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Alunos Nome dos alunos Idade dos alunos Alunos com ASE Horrio da Turma Elementos do Conselho de Turma
Trabalhos de Casa
Comportamento
Faltas Avaliao Diagnstica Fichas de Avaliao 1. Ficha 2. Ficha 3. Ficha 4. Ficha 5. Ficha 6. Ficha 7. Ficha 8. Ficha 9. Ficha 10. Ficha 11. Ficha 12. Ficha Resultados da turma por perodo
Agrupamento de Escolas Moinhos da Arroja Este livro no deve ser alterado sem a autorizao do autor - Pedro Afonso - profpedroafonso@gmail.com
Resultado Final
Terminologia das fichas de avaliao Aulas Previstas & Aulas Dadas Calendrio Contactos
Horrio da Turm
sala
2. Feira
3. Feira
sala
4. Feira
sala
rio da Turma
5. Feira
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6. Feira
sala
Contactos
CALENDRIO PARA:
2009
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8 15 22 29 0
2 9 16 23 30 0
3 10 17 24 31 0
5 6 7 8 9 0
1 8 15 22 0 0
2 9 16 23 0 0
3 10 17
4 11 18 25 0 0
5 12 19 26 0 0
6 13 20 27 0 0
7 14 21 28 0 0
9 10 11 12 13 0
1 8 15 22 29 0
2 9 16 23 30 0
3 10 17 24 31 0
4 11 18 25 0 0
5 12 19 26 0 0
6 13 20 27 0 0
7 14 21 28 0 0
24
0 0
ABRIL
SEM
MAIO
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JUNHO
QUI SEX SAB
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TER
QUA
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TER
QUA
DOM
SEG
TER
QUA
QUI
SEX
SAB
14 15 16 17 18 0 Total de:
0 5
0 6 13 20 27 0
0 7 14 21 28 0
1 8 15 22 29 0
2 9 16 23 30 0
4 11 18
18 19 20 21 22 23
0 3 10 17 24 31
0 4 11 18 25 0
0 5 12 19 26 0
0 6 13 20 27 0
0 7 14 21 28 0
1
8 15 22 29 0
2 9 16 23 30 0
23 24 25 26 27 0
0 7 14 21 28 0
1 8 15 22 29 0
2 9 16 23 30 0
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10
17 24 0 0
10
17 24 0 0
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25
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QUA
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QUI
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28 29 30 31 32 0 Total de:
0 5 12 19 26 0
0 6 13 20 27 0
0 7 14 21 28 0
1 8 15 22 29 0
2 9 16 23 30 0
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4 11 18 25 0 0
32 33 34 35 36 37
0 2 9 16 23 30
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0 4 11 18 25 0
0 5 12 19 26 0
0 6 13 20 27 0
0 7 14 21 28 0
1 8
37 38 39 40 41 0
0 6 13 20 27 0
0 7 14 21 28 0
1 8 15 22 29 0
2 9 16 23 30 0
3 10 17 24 0 0
4 11 18 25 0 0
5 12 19 26 0 0
15
22 29 0
OUTUBRO
SEM
NOVEMBRO
QUI SEX SAB
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DEZEMBRO
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QUA
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QUI
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0 4 11 18 25 0
0 6 13 20 27 0
0 7 14 21 28 0
1 8 15 22 29 0
2 9 16 23 30 0
3 10 17 24 31 0
46 47 48 49 50 0
1
8 15 22 29 0
2 9 16 23 30 0
3 10 17 24 0 0
4 11 18 25 0 0
5 12 19 26 0 0
6 13 20 27 0 0
7 14 21 28 0 0
50 51 52 53 54 0
0 6 13 20 27 0
0 7 14 21 28 0
1 8
15 22 29 0
2 9 16 23 30 0
3 10 17 24 31 0
4 11 18
5 12 19 26 0 0
5
12 19 26 0
25
0 0
Dia do Trabalhador Dia de Portugal Dia de Santo Antnio Corpo de Deus Assuno Nossa Sr.
Implantao da Repblica Dia de Todos os Santos Restaurao da Independncia Nossa Sr. Da Conceio Natal
Observaes:
Aulas previstas 0 0 0
Para o clculo das aulas previstas tem de preencher o horrio da turma (no separador "Alunos" pelo menos as horas da sua disciplina). Preencher a tabela que se encontra acima com o nmero de 2., 3., 4.. 5. e 6. que cada perod tem. No caso das disciplinas que funcionam por turnos (Cincias Naturais, Fsico-Qumica, iTIC, etc.) pod ocorrer a existencia de erros de clculo, pelo que deve confirmar a exactido dos valores. Disciplina C. Nat.
2. Feira 3. Feira 4. Feira 5. Feira 6. Feira 0 0 0 0 0 Razes da diferena entre as aulas previstas e as aulas dadas. 1. Perodo
2. Perodo
3. Perodo
Dadas
Aulas previstas 0 0 0
Aulas Dadas
ulas dadas.
Quadro
Delegado Sub-delegado
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
A grelha no est preparada para alunos que tm zero na ficha. Se for este o caso indicar um valor mnimo (ex. 0,01) Mdia por questo Classificao + alta Classificao + baixa ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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No Avaliado Mau Medocre Medocre + Suficiente Suficiente Suficiente + Bom Bom Bom + Muito Bom Excelente
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A grelha no est preparada para alunos que tm zero na ficha. Se for este o caso indicar um valor mnimo (ex. 0,01) Mdia por questo Classificao + alta Classificao + baixa ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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A grelha no est preparada para alunos que tm zero na ficha. Se for este o caso indicar um valor mnimo (ex. 0,01) Mdia por questo Classificao + alta Classificao + baixa ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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A grelha no est preparada para alunos que tm zero na ficha. Se for este o caso indicar um valor mnimo (ex. 0,01) Mdia por questo Classificao + alta Classificao + baixa ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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A grelha no est preparada para alunos que tm zero na ficha. Se for este o caso indicar um valor mnimo (ex. 0,01) Mdia por questo Classificao + alta Classificao + baixa ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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A grelha no est preparada para alunos que tm zero na ficha. Se for este o caso indicar um valor mnimo (ex. 0,01) Mdia por questo Classificao + alta Classificao + baixa ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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A grelha no est preparada para alunos que tm zero na ficha. Se for este o caso indicar um valor mnimo (ex. 0,01) Mdia por questo Classificao + alta Classificao + baixa ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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A grelha no est preparada para alunos que tm zero na ficha. Se for este o caso indicar um valor mnimo (ex. 0,01) Mdia por questo Classificao + alta Classificao + baixa ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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A grelha no est preparada para alunos que tm zero na ficha. Se for este o caso indicar um valor mnimo (ex. 0,01) Mdia por questo Classificao + alta Classificao + baixa ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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A grelha no est preparada para alunos que tm zero na ficha. Se for este o caso indicar um valor mnimo (ex. 0,01) Mdia por questo Classificao + alta Classificao + baixa ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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Mdia por questo Classificao + alta Classificao + baixa Questes sem resposta
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Positiv as Negati vas
28 Classificao No Av No Av No Av No Av No Av No Av No Av No Av No Av No Av No Av No Av No Av No Av No Av No Av No Av No Av No Av No Av No Av No Av No Av No Av No Av No Av No Av No Av
Fez
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Fez
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Positiv as Negati vas
28 Classificao No Av No Av No Av No Av No Av No Av No Av No Av No Av No Av No Av No Av No Av No Av No Av No Av No Av No Av No Av No Av No Av No Av No Av No Av No Av No Av No Av No Av
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Positiv as Negati vas
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N Alunos 28
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Este documento no deve ser alterado ou comercializado sem a autorizao do autor - Pedro Afonso - profpedroafonso@gmai
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Onze
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Dezassete
Dezoito
Nove
Dezanove
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Sucesso Insucesso
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Sucesso Insucesso
- profpedroafonso@gmail.com
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1P 2P 1C 2C
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1P 2P 1C 2C
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1P 2P 1C 2C
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0 0 0
1C 2C
0 0
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1P 2P 1C 2C
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1P 2P 1C 2C
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M-
27
28
29
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1P 2P 1C 2C
0 0 0 0
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0 0 0 0
1P 2P 1C 2C
0 0 0 0
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1P 2P 1C 2C
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1P 2P 1C 2C
0 0 0 0
27
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29
30
31 PA0 0 1P 2P 1C 2C 0 0 0 0
0 0
Repetente
L. Port
Ingls
H. G. P.
Mat.
C. Natur.
E. V. T.
E.M.
E. F.
E.M.R.C.
A. P.
E. A.
F. C.
1P 2P 3P 1P 2P 3P 1P 2P 3P 1P 2P 3P 1P 2P 3P 1P 2P 3P 1P 2P 3P 1P 2P 3P 1P 2P 3P 1P 2P 3P 1P 2P 3P 1P 2P 3P 1P
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2P 3P 1P 2P 3P 1P 2P 3P 1P 2P 3P
Domnio Cognitivo 2.
Teste
3.
Teste
4.
Teste
5.
Teste
6.
Teste
7.
Teste
8.
Teste
9.
Teste
10.
Teste
11.
Teste
12.
Teste
Testes
Mdia 100%
Atitudes e participao na aula Interc. 2. P 3. P ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 20% Interc ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
Interesse face aos contedos abodados 1. P Interc 2. P 3. P 3% #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! Interc. 1.P
Comportamento Inter 2. P 3. P 5% #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! Interc. 1.P
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ### 0 0 ### #MACRO? 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ### 0 0 ### #MACRO? 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ### 0 0 ### #MACRO? 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ### 0 0 ### #MACRO? 4 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ### 0 0 ### #MACRO? 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ### 0 0 ### #MACRO? 7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ### 0 0 ### #MACRO? 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ### 0 0 ### #MACRO? 8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ### 0 0 ### #MACRO? 9 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ### 0 0 ### #MACRO? 10 11 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ### 0 0 ### #MACRO? 12 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ### 0 0 ### #MACRO? 13 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ### 0 0 ### #MACRO? 14 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ### 0 0 ### #MACRO? 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ### 0 0 ### #MACRO? 15 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ### 0 0 ### #MACRO? 16 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ### 0 0 ### #MACRO? 17 18 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ### 0 0 ### #MACRO? 19 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ### 0 0 ### #MACRO? 20 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ### 0 0 ### #MACRO? 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ### 0 0 ### #MACRO? 21 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ### 0 0 ### #MACRO? 22 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ### 0 0 ### #MACRO? 23 24 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ### 0 0 ### #MACRO? 25 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ### 0 0 ### #MACRO? 26 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ### 0 0 ### #MACRO? 27 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ### 0 0 ### #MACRO? 28 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ### ### 0 0 ### #MACRO? Informao: Nesta folha apenas deve preencher o Domnio de Atitudes e Valores. Se no preencher alguma das partes (ex. a parte oral) a folha no funciona. Os resultados dos testes (e fichas de trabalho) devem ser de 0,01 (no reconhece o zero) a 100 todos os outros de 1 a 5 (aceita nmeros decimais) Os resultados dos testes, bem como os nomes dos alunos so importados automaticamente a partir das grelhas de cotao deste livro. Para utilizar nmeros dcimais tem de utilizar vrgula e no ponto Pode alterar o "peso" dos critrios, de acordo com os definidos em departamento, bastando para isso alterar as percentagens nas clulas a amarelo ou laranja. No esquecer que a soma das percentagens no pode ultrapassar os 100%. A soma das fichas de avaliao e de trabalho, no domnio cognitivo, tem de ser 100% (laranja). Depois disso que se define a % a dar ao domnio cognitivo (amarelo). De origem as fichas de trabalho no esto a contar (percentagem dos testes - 100% e percentagem das fichas de trabalho 0%). 1. P 2. P 3. P Positivas 0 0 0 Negativas 0 0 0
Negativas Positivas 28 27 26 25 24 23
28 0
Notas por p
Escolaridade Obrigatria
Sucesso 1. Perodo
Positivas Negativas
Sucesso 2. Perodo
Positivas Negativas
22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10
Observaes:
Sucesso 3. Perodo
Positivas Negativas
9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 2 4 6
dudade e Pontualidade 2. P 3. P
100%
#MACRO? #MACRO? #MACRO? #MACRO? #MACRO? #MACRO? #MACRO? #MACRO? #MACRO? #MACRO? #MACRO? #MACRO? #MACRO? #MACRO? #MACRO? #MACRO? #MACRO? #MACRO? #MACRO? #MACRO? #MACRO? #MACRO? #MACRO? #MACRO? #MACRO? #MACRO? #MACRO? #MACRO?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
1. P 2. P 3. P
10
12
10
12
1. Perodo
2. Perodo
3. Perodo
0 0
0
Prova de Aferio/Exame Nacional:
3. Teste 0
7. Teste 0
F. Trab. 4 0
1. Perodo
F. Trab. 5 0
Carnaval
F. Trab. 6 0
2. Perodo
F. Trab. 7 0
3. Perodo
#DIV/0! Comportamento:
Int. 1. P.
#DIV/0!
1. Perodo
#DIV/0!
Carnaval
#DIV/0!
2. Perodo
#DIV/0!
3. Perodo
#DIV/0!
1. Perodo
#DIV/0!
2. Perodo
#DIV/0!
3. Perodo
#DIV/0!
#DIV/0!
3. Perodo
Dificuldades diagnosticadas
Assidudade e/ou pontualidade Ateno/Concentrao/Interesse Viso Hbitos e mtodos de estudo Compreenso e Raciocnio Expresso oral Expresso escrita Clculo mental Resoluo de problemas Aplicao de conhecimentos Realizao de trabalhos de casa Comportamento Falta de auto-confiana Ausncia de determinados pr-requisitos Relacionamento inter-pessoal
O Aluno
Responsabilizar-se pelos seus comportamentos/atitudes Estar concentrado na aula
Total Material 0
0 0 0 0 0
o/Exame Nacional:
8. Teste 0
9. Teste 0
10
FT10
des diagnosticadas
e e/ou pontualidade
ncentrao/Interesse
mtodos de estudo
so e Raciocnio
oral
escrita
ntal
de problemas
e conhecimentos
de trabalhos de casa
mento
uto-confiana
e determinados pr-requisitos
mento inter-pessoal
de interveno
companhamento
ecuperao
s programticas
ecuperao
Especial
o das actividades)
1. Perodo
2. Perodo
3. Perodo
0 0
0
Prova de Aferio/Exame Nacional:
3. Teste 0
7. Teste 0
F. Trab. 4 0
1. Perodo
F. Trab. 5 0
Carnaval
F. Trab. 6 0
2. Perodo
F. Trab. 7 0
3. Perodo
#DIV/0! Comportamento:
Int. 1. P.
#DIV/0!
1. Perodo
#DIV/0!
Carnaval
#DIV/0!
2. Perodo
#DIV/0!
3. Perodo
#DIV/0!
1. Perodo
#DIV/0!
2. Perodo
#DIV/0!
3. Perodo
#DIV/0!
#DIV/0!
3. Perodo
Dificuldades diagnosticadas
Assidudade e/ou pontualidade Ateno/Concentrao/Interesse Viso Hbitos e mtodos de estudo Compreenso e Raciocnio Expresso oral Expresso escrita Clculo mental Resoluo de problemas Aplicao de conhecimentos Realizao de trabalhos de casa Comportamento Falta de auto-confiana Ausncia de determinados pr-requisitos Relacionamento inter-pessoal
Medidas de interveno
Plano de Acompanhamento
Observaes:
Plano de Recuperao Aulas de Apoio Pedaggico Acrescido Adaptaes programticas Condies Especiais de Avaliao Recurso ao Estudo Acompanhado Aulas de Recuperao Educao Especial
O Aluno
Responsabilizar-se pelos seus comportamentos/atitudes Estar concentrado na aula
Total Material 0
0 0 0 0 0
o/Exame Nacional:
8. Teste 0
9. Teste 0
10
FT10
des diagnosticadas
e e/ou pontualidade
ncentrao/Interesse
mtodos de estudo
so e Raciocnio
oral
escrita
ntal
de problemas
e conhecimentos
de trabalhos de casa
mento
uto-confiana
e determinados pr-requisitos
mento inter-pessoal
de interveno
companhamento
ecuperao
s programticas
ecuperao
Especial
o das actividades)
1. Perodo
2. Perodo
3. Perodo
0 0
0
Prova de Aferio/Exame Nacional:
3. Teste 0
7. Teste 0
F. Trab. 1
F. Trab. 2
F. Trab. 3
F. Trab. 4
F. Trab. 5
F. Trab. 6
F. Trab. 7
0
Int. 1. P.
0
1. Perodo
0
Carnaval
0
2. Perodo
0
3. Perodo
Trabalhos de Casa:
#DIV/0! Comportamento:
Int. 1. P.
#DIV/0!
1. Perodo
#DIV/0!
Carnaval
#DIV/0!
2. Perodo
#DIV/0!
3. Perodo
#DIV/0!
1. Perodo
#DIV/0!
2. Perodo
#DIV/0!
3. Perodo
#DIV/0!
#DIV/0!
3. Perodo
Dificuldades diagnosticadas
Assidudade e/ou pontualidade Ateno/Concentrao/Interesse Viso Hbitos e mtodos de estudo Compreenso e Raciocnio Expresso oral Expresso escrita Clculo mental Resoluo de problemas Aplicao de conhecimentos Realizao de trabalhos de casa Comportamento Falta de auto-confiana Ausncia de determinados pr-requisitos Relacionamento inter-pessoal
Medidas de interveno
Plano de Acompanhamento Plano de Recuperao
1 Observaes: 2 3 4 5
Aulas de Apoio Pedaggico Acrescido Adaptaes programticas Condies Especiais de Avaliao Recurso ao Estudo Acompanhado Aulas de Recuperao Educao Especial
O Aluno
Responsabilizar-se pelos seus comportamentos/atitudes Estar concentrado na aula
Total Material 0
0 0 0 0 0
o/Exame Nacional:
8. Teste 0
9. Teste 0
10
F. Trab. 8
F. Trab. 9
FT10
#DIV/0!
des diagnosticadas
e e/ou pontualidade
ncentrao/Interesse
mtodos de estudo
so e Raciocnio
oral
escrita
ntal
de problemas
e conhecimentos
de trabalhos de casa
mento
uto-confiana
e determinados pr-requisitos
mento inter-pessoal
de interveno
companhamento
ecuperao
s programticas
ecuperao
Especial
o das actividades)
1. Perodo
2. Perodo
3. Perodo
0 0
0
Prova de Aferio/Exame Nacional:
3. Teste 0
7. Teste 0
F. Trab. 1
F. Trab. 2
F. Trab. 3
F. Trab. 4
F. Trab. 5
F. Trab. 6
F. Trab. 7
0
Int. 1. P.
0
1. Perodo
0
Carnaval
0
2. Perodo
0
3. Perodo
Trabalhos de Casa:
#DIV/0! Comportamento:
Int. 1. P.
#DIV/0!
1. Perodo
#DIV/0!
Carnaval
#DIV/0!
2. Perodo
#DIV/0!
3. Perodo
#DIV/0!
1. Perodo
#DIV/0!
2. Perodo
#DIV/0!
3. Perodo
#DIV/0!
#DIV/0!
3. Perodo
Dificuldades diagnosticadas
Assidudade e/ou pontualidade Ateno/Concentrao/Interesse Viso Hbitos e mtodos de estudo Compreenso e Raciocnio Expresso oral Expresso escrita Clculo mental Resoluo de problemas Aplicao de conhecimentos Realizao de trabalhos de casa Comportamento Falta de auto-confiana Ausncia de determinados pr-requisitos Relacionamento inter-pessoal
Medidas de interveno
Plano de Acompanhamento
Observaes: 1 2 3 4 5
Plano de Recuperao Aulas de Apoio Pedaggico Acrescido Adaptaes programticas Condies Especiais de Avaliao Recurso ao Estudo Acompanhado Aulas de Recuperao Educao Especial
O Aluno
Responsabilizar-se pelos seus comportamentos/atitudes Estar concentrado na aula
Total Material 0
0 0 0 0 0
o/Exame Nacional:
8. Teste 0
9. Teste 0
10
F. Trab. 8
F. Trab. 9
FT10
#DIV/0!
des diagnosticadas
e e/ou pontualidade
ncentrao/Interesse
mtodos de estudo
so e Raciocnio
oral
escrita
ntal
de problemas
e conhecimentos
de trabalhos de casa
mento
uto-confiana
e determinados pr-requisitos
mento inter-pessoal
de interveno
companhamento
ecuperao
s programticas
ecuperao
Especial
o das actividades)
1. Perodo
2. Perodo
3. Perodo
0 0
0
Prova de Aferio/Exame Nacional:
3. Teste 0
7. Teste 0
1 0.8 0.6 0.4 0.2 0 0 F. Trab. 1 1 F. Trab. 2 2 F. Trab. 3 3 F. Trab. 4 4 5 F. Trab. 5 6 F. Trab. 6 7 F. Trab. 7 8 9
0
Int. 1. P.
0
1. Perodo
0
Carnaval
0
2. Perodo
0
3. Perodo
Trabalhos de Casa:
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Int. 1. P.
#DIV/0!
1. Perodo
#DIV/0!
Carnaval
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2. Perodo
#DIV/0!
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1. Perodo
#DIV/0!
2. Perodo
#DIV/0!
3. Perodo
#DIV/0!
#DIV/0!
3. Perodo
Dificuldades diagnosticadas
Assidudade e/ou pontualidade Ateno/Concentrao/Interesse Viso Hbitos e mtodos de estudo Compreenso e Raciocnio Expresso oral Expresso escrita Clculo mental Resoluo de problemas Aplicao de conhecimentos Realizao de trabalhos de casa Comportamento Falta de auto-confiana Ausncia de determinados pr-requisitos Relacionamento inter-pessoal
Medidas de interveno
Plano de Acompanhamento
Observaes: 1 2 3 4 5
Plano de Recuperao Aulas de Apoio Pedaggico Acrescido Adaptaes programticas Condies Especiais de Avaliao Recurso ao Estudo Acompanhado Aulas de Recuperao Educao Especial
O Aluno
Responsabilizar-se pelos seus comportamentos/atitudes Estar concentrado na aula
Total Material 0
0 0 0 0 0
o/Exame Nacional:
8. Teste 0
9. Teste 0
10 F. Trab. 9
F. Trab. 8
FT10
#DIV/0!
des diagnosticadas
e e/ou pontualidade
ncentrao/Interesse
mtodos de estudo
so e Raciocnio
oral
escrita
ntal
de problemas
e conhecimentos
de trabalhos de casa
mento
uto-confiana
e determinados pr-requisitos
mento inter-pessoal
de interveno
companhamento
ecuperao
s programticas
ecuperao
Especial
o das actividades)
1. Perodo
2. Perodo
3. Perodo
0 0
0
Prova de Aferio/Exame Nacional:
3. Teste 0
7. Teste 0
F. Trab. 1
F. Trab. 2
F. Trab. 3
F. Trab. 4
F. Trab. 5
F. Trab. 6
F. Trab. 7
0
Int. 1. P.
0
1. Perodo
0
Carnaval
0
2. Perodo
0
3. Perodo
Trabalhos de Casa:
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Int. 1. P.
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1. Perodo
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Carnaval
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2. Perodo
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1. Perodo
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2. Perodo
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#DIV/0!
3. Perodo
Dificuldades diagnosticadas
Assidudade e/ou pontualidade Ateno/Concentrao/Interesse Viso Hbitos e mtodos de estudo Compreenso e Raciocnio Expresso oral Expresso escrita Clculo mental Resoluo de problemas Aplicao de conhecimentos Realizao de trabalhos de casa Comportamento Falta de auto-confiana Ausncia de determinados pr-requisitos Relacionamento inter-pessoal
Medidas de interveno
Plano de Acompanhamento
Observaes: 1 2 3 4 5
Plano de Recuperao Aulas de Apoio Pedaggico Acrescido Adaptaes programticas Condies Especiais de Avaliao Recurso ao Estudo Acompanhado Aulas de Recuperao Educao Especial
O Aluno
Responsabilizar-se pelos seus comportamentos/atitudes Estar concentrado na aula
Total Material 0
0 0 0 0 0
o/Exame Nacional:
8. Teste 0
9. Teste 0
10
F. Trab. 8
F. Trab. 9
FT10
#DIV/0!
des diagnosticadas
e e/ou pontualidade
ncentrao/Interesse
mtodos de estudo
so e Raciocnio
oral
escrita
ntal
de problemas
e conhecimentos
de trabalhos de casa
mento
uto-confiana
e determinados pr-requisitos
mento inter-pessoal
de interveno
companhamento
ecuperao
s programticas
ecuperao
Especial
o das actividades)
1. Perodo
2. Perodo
3. Perodo
0 0
0
Prova de Aferio/Exame Nacional:
3. Teste 0
7. Teste 0
1 0.8 0.6 0.4 0.2 0 0 F. Trab. 1 1 F. Trab. 2 2 F. Trab. 3 3 F. Trab. 4 4 5 F. Trab. 5 6 F. Trab. 6 7 F. Trab. 7 8 9
0
Int. 1. P.
0
1. Perodo
0
Carnaval
0
2. Perodo
0
3. Perodo
Trabalhos de Casa:
#DIV/0! Comportamento:
Int. 1. P.
#DIV/0!
1. Perodo
#DIV/0!
Carnaval
#DIV/0!
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#DIV/0!
3. Perodo
#DIV/0!
1. Perodo
#DIV/0!
2. Perodo
#DIV/0!
3. Perodo
#DIV/0!
#DIV/0!
3. Perodo
Dificuldades diagnosticadas
Assidudade e/ou pontualidade Ateno/Concentrao/Interesse Viso Hbitos e mtodos de estudo Compreenso e Raciocnio Expresso oral Expresso escrita Clculo mental Resoluo de problemas Aplicao de conhecimentos Realizao de trabalhos de casa Comportamento Falta de auto-confiana Ausncia de determinados pr-requisitos Relacionamento inter-pessoal
Medidas de interveno
Plano de Acompanhamento
Observaes: 1 2 3 4 5
Plano de Recuperao Aulas de Apoio Pedaggico Acrescido Adaptaes programticas Condies Especiais de Avaliao Recurso ao Estudo Acompanhado Aulas de Recuperao Educao Especial
O Aluno
Responsabilizar-se pelos seus comportamentos/atitudes Estar concentrado na aula
Total Material 0
0 0 0 0 0
o/Exame Nacional:
8. Teste 0
9. Teste 0
10 F. Trab. 9
F. Trab. 8
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des diagnosticadas
e e/ou pontualidade
ncentrao/Interesse
mtodos de estudo
so e Raciocnio
oral
escrita
ntal
de problemas
e conhecimentos
de trabalhos de casa
mento
uto-confiana
e determinados pr-requisitos
mento inter-pessoal
de interveno
companhamento
ecuperao
s programticas
ecuperao
Especial
o das actividades)
1. Perodo
2. Perodo
3. Perodo
0 0
0
Prova de Aferio/Exame Nacional:
3. Teste 0
7. Teste 0
F. Trab. 1
F. Trab. 2
F. Trab. 3
F. Trab. 4
F. Trab. 5
F. Trab. 6
F. Trab. 7
0
Int. 1. P.
0
1. Perodo
0
Carnaval
0
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0
3. Perodo
Trabalhos de Casa:
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Int. 1. P.
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1. Perodo
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Carnaval
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1. Perodo
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2. Perodo
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3. Perodo
#DIV/0!
#DIV/0!
3. Perodo
Dificuldades diagnosticadas
Assidudade e/ou pontualidade Ateno/Concentrao/Interesse Viso Hbitos e mtodos de estudo Compreenso e Raciocnio Expresso oral Expresso escrita Clculo mental Resoluo de problemas Aplicao de conhecimentos Realizao de trabalhos de casa Comportamento Falta de auto-confiana Ausncia de determinados pr-requisitos Relacionamento inter-pessoal
Medidas de interveno
Plano de Acompanhamento
Observaes: 1 2 3 4 5
Plano de Recuperao Aulas de Apoio Pedaggico Acrescido Adaptaes programticas Condies Especiais de Avaliao Recurso ao Estudo Acompanhado Aulas de Recuperao Educao Especial
O Aluno
Responsabilizar-se pelos seus comportamentos/atitudes Estar concentrado na aula
Total Material 0
0 0 0 0 0
o/Exame Nacional:
8. Teste 0
9. Teste 0
10
F. Trab. 8
F. Trab. 9
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#DIV/0!
des diagnosticadas
e e/ou pontualidade
ncentrao/Interesse
mtodos de estudo
so e Raciocnio
oral
escrita
ntal
de problemas
e conhecimentos
de trabalhos de casa
mento
uto-confiana
e determinados pr-requisitos
mento inter-pessoal
de interveno
companhamento
ecuperao
s programticas
ecuperao
Especial
o das actividades)
1. Perodo
2. Perodo
3. Perodo
0 0
0
Prova de Aferio/Exame Nacional:
3. Teste 0
7. Teste 0
1 0.8 0.6 0.4 0.2 0 0 F. Trab. 1 1 F. Trab. 2 2 F. Trab. 3 3 F. Trab. 4 4 5 F. Trab. 5 6 F. Trab. 6 7 F. Trab. 7 8 9
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Dificuldades diagnosticadas
Assidudade e/ou pontualidade Ateno/Concentrao/Interesse Viso Hbitos e mtodos de estudo Compreenso e Raciocnio Expresso oral Expresso escrita Clculo mental Resoluo de problemas Aplicao de conhecimentos Realizao de trabalhos de casa Comportamento Falta de auto-confiana Ausncia de determinados pr-requisitos Relacionamento inter-pessoal
Medidas de interveno
Plano de Acompanhamento
Observaes: 1 2 3 4 5
Plano de Recuperao Aulas de Apoio Pedaggico Acrescido Adaptaes programticas Condies Especiais de Avaliao Recurso ao Estudo Acompanhado Aulas de Recuperao Educao Especial
O Aluno
Responsabilizar-se pelos seus comportamentos/atitudes Estar concentrado na aula
Total Material 0
0 0 0 0 0
o/Exame Nacional:
8. Teste 0
9. Teste 0
10 F. Trab. 9
F. Trab. 8
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des diagnosticadas
e e/ou pontualidade
ncentrao/Interesse
mtodos de estudo
so e Raciocnio
oral
escrita
ntal
de problemas
e conhecimentos
de trabalhos de casa
mento
uto-confiana
e determinados pr-requisitos
mento inter-pessoal
de interveno
companhamento
ecuperao
s programticas
ecuperao
Especial
o das actividades)
1. Perodo
2. Perodo
3. Perodo
0 0
0
Prova de Aferio/Exame Nacional:
3. Teste 0
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F. Trab. 1
F. Trab. 2
F. Trab. 3
F. Trab. 4
F. Trab. 5
F. Trab. 6
F. Trab. 7
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Int. 1. P.
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Dificuldades diagnosticadas
Assidudade e/ou pontualidade Ateno/Concentrao/Interesse Viso Hbitos e mtodos de estudo Compreenso e Raciocnio Expresso oral Expresso escrita Clculo mental Resoluo de problemas Aplicao de conhecimentos Realizao de trabalhos de casa Comportamento Falta de auto-confiana Ausncia de determinados pr-requisitos Relacionamento inter-pessoal
Medidas de interveno
Plano de Acompanhamento
Observaes: 1 2 3 4 5
Plano de Recuperao Aulas de Apoio Pedaggico Acrescido Adaptaes programticas Condies Especiais de Avaliao Recurso ao Estudo Acompanhado Aulas de Recuperao Educao Especial
O Aluno
Responsabilizar-se pelos seus comportamentos/atitudes Estar concentrado na aula
10
Total Material 0
0 0 0 0 0
o/Exame Nacional:
8. Teste 0
9. Teste 0
10
F. Trab. 8
F. Trab. 9
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des diagnosticadas
e e/ou pontualidade
ncentrao/Interesse
mtodos de estudo
so e Raciocnio
oral
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ntal
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e conhecimentos
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mento
uto-confiana
e determinados pr-requisitos
mento inter-pessoal
de interveno
companhamento
ecuperao
s programticas
ecuperao
Especial
o das actividades)
1. Perodo
2. Perodo
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0 0
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Prova de Aferio/Exame Nacional:
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F. Trab. 1
F. Trab. 2
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F. Trab. 5
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Dificuldades diagnosticadas
Assidudade e/ou pontualidade Ateno/Concentrao/Interesse Viso Hbitos e mtodos de estudo Compreenso e Raciocnio Expresso oral Expresso escrita Clculo mental Resoluo de problemas Aplicao de conhecimentos Realizao de trabalhos de casa Comportamento Falta de auto-confiana Ausncia de determinados pr-requisitos Relacionamento inter-pessoal
O Aluno
Responsabilizar-se pelos seus comportamentos/atitudes Estar concentrado na aula
11
Total Material 0
0 0 0 0 0
o/Exame Nacional:
8. Teste 0
9. Teste 0
10
F. Trab. 8
F. Trab. 9
FT10
#DIV/0!
des diagnosticadas
e e/ou pontualidade
ncentrao/Interesse
mtodos de estudo
so e Raciocnio
oral
escrita
ntal
de problemas
e conhecimentos
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mento
uto-confiana
e determinados pr-requisitos
mento inter-pessoal
de interveno
companhamento
ecuperao
s programticas
ecuperao
Especial
o das actividades)
1. Perodo
2. Perodo
3. Perodo
0 0
0
Prova de Aferio/Exame Nacional:
3. Teste 0
7. Teste 0
1 0.8 0.6 0.4 0.2 0 0 F. Trab. 1 1 F. Trab. 2 2 F. Trab. 3 3 F. Trab. 4 4 5 F. Trab. 5 6 F. Trab. 6 7 F. Trab. 7 8 9
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Dificuldades diagnosticadas
Assidudade e/ou pontualidade Ateno/Concentrao/Interesse Viso Hbitos e mtodos de estudo Compreenso e Raciocnio Expresso oral Expresso escrita Clculo mental Resoluo de problemas Aplicao de conhecimentos Realizao de trabalhos de casa Comportamento Falta de auto-confiana Ausncia de determinados pr-requisitos Relacionamento inter-pessoal
Medidas de interveno
Plano de Acompanhamento
Observaes: 1 2 3 4 5
Plano de Recuperao Aulas de Apoio Pedaggico Acrescido Adaptaes programticas Condies Especiais de Avaliao Recurso ao Estudo Acompanhado Aulas de Recuperao Educao Especial
O Aluno
Responsabilizar-se pelos seus comportamentos/atitudes Estar concentrado na aula
12
Total Material 0
0 0 0 0 0
o/Exame Nacional:
8. Teste 0
9. Teste 0
10 F. Trab. 9
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F. Trab. 8
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des diagnosticadas
e e/ou pontualidade
ncentrao/Interesse
mtodos de estudo
so e Raciocnio
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ntal
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e conhecimentos
de trabalhos de casa
mento
uto-confiana
e determinados pr-requisitos
mento inter-pessoal
de interveno
companhamento
ecuperao
s programticas
ecuperao
Especial
o das actividades)
1. Perodo
2. Perodo
3. Perodo
0 0
0
Prova de Aferio/Exame Nacional:
3. Teste 0
7. Teste 0
1 0.8 0.6 0.4 0.2 0 0 F. Trab. 1 1 F. Trab. 2 2 F. Trab. 3 3 F. Trab. 4 4 5 F. Trab. 5 6 F. Trab. 6 7 F. Trab. 7 8 9
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Assidudade e/ou pontualidade Ateno/Concentrao/Interesse Viso Hbitos e mtodos de estudo Compreenso e Raciocnio Expresso oral Expresso escrita Clculo mental Resoluo de problemas Aplicao de conhecimentos Realizao de trabalhos de casa Comportamento Falta de auto-confiana Ausncia de determinados pr-requisitos Relacionamento inter-pessoal
Medidas de interveno
Plano de Acompanhamento
Observaes: 1 2 3 4 5
Plano de Recuperao Aulas de Apoio Pedaggico Acrescido Adaptaes programticas Condies Especiais de Avaliao Recurso ao Estudo Acompanhado Aulas de Recuperao Educao Especial
O Aluno
Responsabilizar-se pelos seus comportamentos/atitudes Estar concentrado na aula
13
Total Material 0
0 0 0 0 0
o/Exame Nacional:
8. Teste 0
9. Teste 0
10 F. Trab. 9
F. Trab. 8
FT10
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des diagnosticadas
e e/ou pontualidade
ncentrao/Interesse
mtodos de estudo
so e Raciocnio
oral
escrita
ntal
de problemas
e conhecimentos
de trabalhos de casa
mento
uto-confiana
e determinados pr-requisitos
mento inter-pessoal
de interveno
companhamento
ecuperao
s programticas
ecuperao
Especial
o das actividades)
1. Perodo
2. Perodo
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0 0
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Prova de Aferio/Exame Nacional:
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F. Trab. 1
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Assidudade e/ou pontualidade Ateno/Concentrao/Interesse Viso Hbitos e mtodos de estudo Compreenso e Raciocnio Expresso oral Expresso escrita Clculo mental Resoluo de problemas Aplicao de conhecimentos Realizao de trabalhos de casa Comportamento Falta de auto-confiana Ausncia de determinados pr-requisitos Relacionamento inter-pessoal
Medidas de interveno
Plano de Acompanhamento
Observaes: 1 2 3 4 5
Plano de Recuperao Aulas de Apoio Pedaggico Acrescido Adaptaes programticas Condies Especiais de Avaliao Recurso ao Estudo Acompanhado Aulas de Recuperao Educao Especial
O Aluno
Responsabilizar-se pelos seus comportamentos/atitudes Estar concentrado na aula
14
Total Material 0
0 0 0 0 0
o/Exame Nacional:
8. Teste 0
9. Teste 0
10
F. Trab. 8
F. Trab. 9
FT10
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des diagnosticadas
e e/ou pontualidade
ncentrao/Interesse
mtodos de estudo
so e Raciocnio
oral
escrita
ntal
de problemas
e conhecimentos
de trabalhos de casa
mento
uto-confiana
e determinados pr-requisitos
mento inter-pessoal
de interveno
companhamento
ecuperao
s programticas
ecuperao
Especial
o das actividades)
1. Perodo
2. Perodo
3. Perodo
0 0
0
Prova de Aferio/Exame Nacional:
3. Teste 0
7. Teste 0
1 0.8 0.6 0.4 0.2 0 0 F. Trab. 1 1 F. Trab. 2 2 F. Trab. 3 3 F. Trab. 4 4 5 F. Trab. 5 6 F. Trab. 6 7 F. Trab. 7 8 9
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Dificuldades diagnosticadas
Assidudade e/ou pontualidade Ateno/Concentrao/Interesse Viso Hbitos e mtodos de estudo Compreenso e Raciocnio Expresso oral Expresso escrita Clculo mental Resoluo de problemas Aplicao de conhecimentos Realizao de trabalhos de casa Comportamento Falta de auto-confiana Ausncia de determinados pr-requisitos Relacionamento inter-pessoal
Medidas de interveno
Plano de Acompanhamento
Observaes: 1 2 3 4 5
Plano de Recuperao Aulas de Apoio Pedaggico Acrescido Adaptaes programticas Condies Especiais de Avaliao Recurso ao Estudo Acompanhado Aulas de Recuperao Educao Especial
O Aluno
Responsabilizar-se pelos seus comportamentos/atitudes Estar concentrado na aula
15
Total Material 0
0 0 0 0 0
o/Exame Nacional:
8. Teste 0
9. Teste 0
10 F. Trab. 9
F. Trab. 8
FT10
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des diagnosticadas
e e/ou pontualidade
ncentrao/Interesse
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so e Raciocnio
oral
escrita
ntal
de problemas
e conhecimentos
de trabalhos de casa
mento
uto-confiana
e determinados pr-requisitos
mento inter-pessoal
de interveno
companhamento
ecuperao
s programticas
ecuperao
Especial
o das actividades)
1. Perodo
2. Perodo
3. Perodo
0 0
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Prova de Aferio/Exame Nacional:
3. Teste 0
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Assidudade e/ou pontualidade Ateno/Concentrao/Interesse Viso Hbitos e mtodos de estudo Compreenso e Raciocnio Expresso oral Expresso escrita Clculo mental Resoluo de problemas Aplicao de conhecimentos Realizao de trabalhos de casa Comportamento Falta de auto-confiana Ausncia de determinados pr-requisitos Relacionamento inter-pessoal
Medidas de interveno
Plano de Acompanhamento
Observaes: 1 2 3 4 5
Plano de Recuperao Aulas de Apoio Pedaggico Acrescido Adaptaes programticas Condies Especiais de Avaliao Recurso ao Estudo Acompanhado Aulas de Recuperao Educao Especial
O Aluno
Responsabilizar-se pelos seus comportamentos/atitudes Estar concentrado na aula
16
Total Material 0
0 0 0 0 0
o/Exame Nacional:
8. Teste 0
9. Teste 0
10 F. Trab. 9
F. Trab. 8
FT10
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des diagnosticadas
e e/ou pontualidade
ncentrao/Interesse
mtodos de estudo
so e Raciocnio
oral
escrita
ntal
de problemas
e conhecimentos
de trabalhos de casa
mento
uto-confiana
e determinados pr-requisitos
mento inter-pessoal
de interveno
companhamento
ecuperao
s programticas
ecuperao
Especial
o das actividades)
1. Perodo
2. Perodo
3. Perodo
0 0
0
Prova de Aferio/Exame Nacional:
3. Teste 0
7. Teste 0
F. Trab. 1
F. Trab. 2
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3. Perodo
Dificuldades diagnosticadas
Assidudade e/ou pontualidade Ateno/Concentrao/Interesse Viso Hbitos e mtodos de estudo Compreenso e Raciocnio Expresso oral Expresso escrita Clculo mental Resoluo de problemas Aplicao de conhecimentos Realizao de trabalhos de casa Comportamento Falta de auto-confiana Ausncia de determinados pr-requisitos Relacionamento inter-pessoal
Medidas de interveno
Plano de Acompanhamento
Observaes: 1 2 3 4 5
Plano de Recuperao Aulas de Apoio Pedaggico Acrescido Adaptaes programticas Condies Especiais de Avaliao Recurso ao Estudo Acompanhado Aulas de Recuperao Educao Especial
O Aluno
Responsabilizar-se pelos seus comportamentos/atitudes Estar concentrado na aula
17
Total Material 0
0 0 0 0 0
o/Exame Nacional:
8. Teste 0
9. Teste 0
10
F. Trab. 8
F. Trab. 9
FT10
#DIV/0!
des diagnosticadas
e e/ou pontualidade
ncentrao/Interesse
mtodos de estudo
so e Raciocnio
oral
escrita
ntal
de problemas
e conhecimentos
de trabalhos de casa
mento
uto-confiana
e determinados pr-requisitos
mento inter-pessoal
de interveno
companhamento
ecuperao
s programticas
ecuperao
Especial
o das actividades)
1. Perodo
2. Perodo
3. Perodo
0 0
0
Prova de Aferio/Exame Nacional:
3. Teste 0
7. Teste 0
1 0.8 0.6 0.4 0.2 0 0 F. Trab. 1 1 F. Trab. 2 2 F. Trab. 3 3 F. Trab. 4 4 5 F. Trab. 5 6 F. Trab. 6 7 F. Trab. 7 8 9
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Int. 1. P.
0
1. Perodo
0
Carnaval
0
2. Perodo
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3. Perodo
Trabalhos de Casa:
#DIV/0! Comportamento:
Int. 1. P.
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1. Perodo
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2. Perodo
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3. Perodo
Dificuldades diagnosticadas
Assidudade e/ou pontualidade Ateno/Concentrao/Interesse Viso Hbitos e mtodos de estudo Compreenso e Raciocnio Expresso oral Expresso escrita Clculo mental Resoluo de problemas Aplicao de conhecimentos Realizao de trabalhos de casa Comportamento Falta de auto-confiana Ausncia de determinados pr-requisitos Relacionamento inter-pessoal
Medidas de interveno
Plano de Acompanhamento
Observaes: 1 2 3 4 5
Plano de Recuperao Aulas de Apoio Pedaggico Acrescido Adaptaes programticas Condies Especiais de Avaliao Recurso ao Estudo Acompanhado Aulas de Recuperao Educao Especial
O Aluno
Responsabilizar-se pelos seus comportamentos/atitudes Estar concentrado na aula
18
Total Material 0
0 0 0 0 0
o/Exame Nacional:
8. Teste 0
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F. Trab. 8
FT10
#DIV/0!
des diagnosticadas
e e/ou pontualidade
ncentrao/Interesse
mtodos de estudo
so e Raciocnio
oral
escrita
ntal
de problemas
e conhecimentos
de trabalhos de casa
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uto-confiana
e determinados pr-requisitos
mento inter-pessoal
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companhamento
ecuperao
s programticas
ecuperao
Especial
o das actividades)
1. Perodo
2. Perodo
3. Perodo
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Carnaval
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3. Perodo
Dificuldades diagnosticadas
Assidudade e/ou pontualidade Ateno/Concentrao/Interesse Viso Hbitos e mtodos de estudo Compreenso e Raciocnio Expresso oral Expresso escrita Clculo mental Resoluo de problemas Aplicao de conhecimentos Realizao de trabalhos de casa Comportamento Falta de auto-confiana Ausncia de determinados pr-requisitos Relacionamento inter-pessoal
Medidas de interveno
Plano de Acompanhamento
Observaes: 1 2 3 4 5
Plano de Recuperao Aulas de Apoio Pedaggico Acrescido Adaptaes programticas Condies Especiais de Avaliao Recurso ao Estudo Acompanhado Aulas de Recuperao Educao Especial
O Aluno
Responsabilizar-se pelos seus comportamentos/atitudes Estar concentrado na aula
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des diagnosticadas
e e/ou pontualidade
ncentrao/Interesse
mtodos de estudo
so e Raciocnio
oral
escrita
ntal
de problemas
e conhecimentos
de trabalhos de casa
mento
uto-confiana
e determinados pr-requisitos
mento inter-pessoal
de interveno
companhamento
ecuperao
s programticas
ecuperao
Especial
o das actividades)
1. Perodo
2. Perodo
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Prova de Aferio/Exame Nacional:
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F. Trab. 6
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Dificuldades diagnosticadas
Assidudade e/ou pontualidade Ateno/Concentrao/Interesse Viso Hbitos e mtodos de estudo Compreenso e Raciocnio Expresso oral Expresso escrita Clculo mental Resoluo de problemas Aplicao de conhecimentos Realizao de trabalhos de casa Comportamento Falta de auto-confiana Ausncia de determinados pr-requisitos Relacionamento inter-pessoal
Medidas de interveno
Plano de Acompanhamento
Observaes: 1 2 3 4 5
Plano de Recuperao Aulas de Apoio Pedaggico Acrescido Adaptaes programticas Condies Especiais de Avaliao Recurso ao Estudo Acompanhado Aulas de Recuperao Educao Especial
O Aluno
Responsabilizar-se pelos seus comportamentos/atitudes Estar concentrado na aula
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e e/ou pontualidade
ncentrao/Interesse
mtodos de estudo
so e Raciocnio
oral
escrita
ntal
de problemas
e conhecimentos
de trabalhos de casa
mento
uto-confiana
e determinados pr-requisitos
mento inter-pessoal
de interveno
companhamento
ecuperao
s programticas
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Especial
o das actividades)
1. Perodo
2. Perodo
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F. Trab. 1
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Dificuldades diagnosticadas
Assidudade e/ou pontualidade Ateno/Concentrao/Interesse Viso Hbitos e mtodos de estudo Compreenso e Raciocnio Expresso oral Expresso escrita Clculo mental Resoluo de problemas Aplicao de conhecimentos Realizao de trabalhos de casa Comportamento Falta de auto-confiana Ausncia de determinados pr-requisitos Relacionamento inter-pessoal
Medidas de interveno
Plano de Acompanhamento
Observaes: 1 2 3 4 5
Plano de Recuperao Aulas de Apoio Pedaggico Acrescido Adaptaes programticas Condies Especiais de Avaliao Recurso ao Estudo Acompanhado Aulas de Recuperao Educao Especial
O Aluno
Responsabilizar-se pelos seus comportamentos/atitudes Estar concentrado na aula
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ncentrao/Interesse
mtodos de estudo
so e Raciocnio
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e conhecimentos
de trabalhos de casa
mento
uto-confiana
e determinados pr-requisitos
mento inter-pessoal
de interveno
companhamento
ecuperao
s programticas
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Especial
o das actividades)
1. Perodo
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3. Perodo
Dificuldades diagnosticadas
Assidudade e/ou pontualidade Ateno/Concentrao/Interesse Viso Hbitos e mtodos de estudo Compreenso e Raciocnio Expresso oral Expresso escrita Clculo mental Resoluo de problemas Aplicao de conhecimentos Realizao de trabalhos de casa Comportamento Falta de auto-confiana Ausncia de determinados pr-requisitos Relacionamento inter-pessoal
Medidas de interveno
Plano de Acompanhamento
Observaes: 1 2 3 4 5
Plano de Recuperao Aulas de Apoio Pedaggico Acrescido Adaptaes programticas Condies Especiais de Avaliao Recurso ao Estudo Acompanhado Aulas de Recuperao Educao Especial
O Aluno
Responsabilizar-se pelos seus comportamentos/atitudes Estar concentrado na aula
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o/Exame Nacional:
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F. Trab. 8
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e e/ou pontualidade
ncentrao/Interesse
mtodos de estudo
so e Raciocnio
oral
escrita
ntal
de problemas
e conhecimentos
de trabalhos de casa
mento
uto-confiana
e determinados pr-requisitos
mento inter-pessoal
de interveno
companhamento
ecuperao
s programticas
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Especial
o das actividades)
1. Perodo
2. Perodo
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Prova de Aferio/Exame Nacional:
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Assidudade e/ou pontualidade Ateno/Concentrao/Interesse Viso Hbitos e mtodos de estudo Compreenso e Raciocnio Expresso oral Expresso escrita Clculo mental Resoluo de problemas Aplicao de conhecimentos Realizao de trabalhos de casa Comportamento Falta de auto-confiana Ausncia de determinados pr-requisitos Relacionamento inter-pessoal
Medidas de interveno
Plano de Acompanhamento
Observaes: 1 2 3 4 5
Plano de Recuperao Aulas de Apoio Pedaggico Acrescido Adaptaes programticas Condies Especiais de Avaliao Recurso ao Estudo Acompanhado Aulas de Recuperao Educao Especial
O Aluno
Responsabilizar-se pelos seus comportamentos/atitudes Estar concentrado na aula
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e e/ou pontualidade
ncentrao/Interesse
mtodos de estudo
so e Raciocnio
oral
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e conhecimentos
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mento
uto-confiana
e determinados pr-requisitos
mento inter-pessoal
de interveno
companhamento
ecuperao
s programticas
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Especial
o das actividades)
1. Perodo
2. Perodo
3. Perodo
0 0
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Prova de Aferio/Exame Nacional:
3. Teste 0
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1 0.8 0.6 0.4 0.2 0 0 F. Trab. 1 1 F. Trab. 2 2 F. Trab. 3 3 F. Trab. 4 4 5 F. Trab. 5 6 F. Trab. 6 7 F. Trab. 7 8 9
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Assidudade e/ou pontualidade Ateno/Concentrao/Interesse Viso Hbitos e mtodos de estudo Compreenso e Raciocnio Expresso oral Expresso escrita Clculo mental Resoluo de problemas Aplicao de conhecimentos Realizao de trabalhos de casa Comportamento Falta de auto-confiana Ausncia de determinados pr-requisitos Relacionamento inter-pessoal
Medidas de interveno
Plano de Acompanhamento
Observaes: 1 2 3 4 5
Plano de Recuperao Aulas de Apoio Pedaggico Acrescido Adaptaes programticas Condies Especiais de Avaliao Recurso ao Estudo Acompanhado Aulas de Recuperao Educao Especial
O Aluno
Responsabilizar-se pelos seus comportamentos/atitudes Estar concentrado na aula
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so e Raciocnio
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mento
uto-confiana
e determinados pr-requisitos
mento inter-pessoal
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s programticas
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Especial
o das actividades)
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Medidas de interveno
Plano de Acompanhamento
Observaes: 1 2 3 4 5
Plano de Recuperao Aulas de Apoio Pedaggico Acrescido Adaptaes programticas Condies Especiais de Avaliao Recurso ao Estudo Acompanhado Aulas de Recuperao Educao Especial
O Aluno
Responsabilizar-se pelos seus comportamentos/atitudes Estar concentrado na aula
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mtodos de estudo
so e Raciocnio
oral
escrita
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de problemas
e conhecimentos
de trabalhos de casa
mento
uto-confiana
e determinados pr-requisitos
mento inter-pessoal
de interveno
companhamento
ecuperao
s programticas
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Especial
o das actividades)
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2. Perodo
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Assidudade e/ou pontualidade Ateno/Concentrao/Interesse Viso Hbitos e mtodos de estudo Compreenso e Raciocnio Expresso oral Expresso escrita Clculo mental Resoluo de problemas Aplicao de conhecimentos Realizao de trabalhos de casa Comportamento Falta de auto-confiana Ausncia de determinados pr-requisitos Relacionamento inter-pessoal
Medidas de interveno
Plano de Acompanhamento
Observaes: 1 2 3 4 5
Plano de Recuperao Aulas de Apoio Pedaggico Acrescido Adaptaes programticas Condies Especiais de Avaliao Recurso ao Estudo Acompanhado Aulas de Recuperao Educao Especial
O Aluno
Responsabilizar-se pelos seus comportamentos/atitudes Estar concentrado na aula
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Total Material 0
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o/Exame Nacional:
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9. Teste 0
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F. Trab. 8
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e e/ou pontualidade
ncentrao/Interesse
mtodos de estudo
so e Raciocnio
oral
escrita
ntal
de problemas
e conhecimentos
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mento
uto-confiana
e determinados pr-requisitos
mento inter-pessoal
de interveno
companhamento
ecuperao
s programticas
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Especial
o das actividades)
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3. Perodo
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Prova de Aferio/Exame Nacional:
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F. Trab. 1
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Medidas de interveno
Plano de Acompanhamento
Observaes: 1 2 3 4 5
Plano de Recuperao Aulas de Apoio Pedaggico Acrescido Adaptaes programticas Condies Especiais de Avaliao Recurso ao Estudo Acompanhado Aulas de Recuperao Educao Especial
O Aluno
Responsabilizar-se pelos seus comportamentos/atitudes Estar concentrado na aula
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e e/ou pontualidade
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mtodos de estudo
so e Raciocnio
oral
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de problemas
e conhecimentos
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mento
uto-confiana
e determinados pr-requisitos
mento inter-pessoal
de interveno
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s programticas
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Especial
o das actividades)
1. Perodo
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1 0.8 0.6 0.4 0.2 0 0 F. Trab. 1 1 F. Trab. 2 2 F. Trab. 3 3 F. Trab. 4 4 5 F. Trab. 5 6 F. Trab. 6 7 F. Trab. 7 8 9
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0
Carnaval
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2. Perodo
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3. Perodo
Trabalhos de Casa:
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1 2 3 4 5 NS S SB
Observaes: 1 2 3 4 5
L. Port. Dificuldades diagnosticadas Ingls Assidudade e/ou pontualidade Francs Ateno/Concentrao/Interesse H.G.P. Viso Histria e mtodos de estudo Hbitos Geografia Compreenso e Raciocnio Matem. Expresso oral C. Nat. Expresso escrita C. F.Q. mental Clculo CN/CFQ Resoluo de problemas E.V.T. Aplicao de conhecimentos E.V. Realizao de trabalhos de casa E.T. Comportamento E.M. de auto-confiana Falta E.T./E.M. de determinados pr-requisitos Ausncia E.F. Relacionamento inter-pessoal T.I.C. Medidas de interveno E.M.R.C. de Acompanhamento Plano . Proj. de Recuperao Plano E. Acomp. Apoio Pedaggico Acrescido Aulas de F. Cv. Adaptaes programticas
Condies Especiais de Avaliao Recurso ao Estudo Acompanhado Aulas de Recuperao Educao Especial
O Aluno
Responsabilizar-se pelos seus comportamentos/atitudes Estar concentrado na aula
28
Total Material 0
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o/Exame Nacional:
8. Teste 0
9. Teste 0
8 F. Trab. 8
10 F. Trab. 9
FT10
#DIV/0!
des diagnosticadas
e e/ou pontualidade
ncentrao/Interesse
mtodos de estudo
so e Raciocnio
oral
escrita
ntal
de problemas
e conhecimentos
de trabalhos de casa
mento
uto-confiana
e determinados pr-requisitos
mento inter-pessoal
de interveno
companhamento
ecuperao
s programticas
ecuperao
Especial
o das actividades)
Limite Inf. Terminologia 0 No Av 0 Mau 4.99 Medocre 8.9 Medocre + 10 Suficiente 11 Suficiente 14 Sufiente + 15 Bom 16 Bom 18 Bom + 19 Muito Bom 20 Excelente 20 Erro