CAPITULO VI

MANUAL DE ALTERACIONES DE LA FLUIDEZ

Nataly Aldea, Felipe Muoz, Karla Orellana, Susan Poblete, Daniela Rocha, Stephanie Simpertigue Profesora: Flga. Claudia Espinoza Quintanilla

Fluidez: Parte de los componentes del habla junto con la articulacin. Es un proceso que permite el flujo continuo de los sonidos, con ritmo, suavidad, sin pausas ni repeticiones, con las que las palabras y frases se unen para una buena ejecucin verbal. Daly y Burnett (1999) Alteracin de la fluidez: Es una alteracin funcional de la comunicacin verbal sin anomalas en los rganos de la fonacin. En general es de aparicin temprana y de evolucin variable segn los sujetos. Daly y Burnett (1999)

Donde quiera que haya nios, existe una edad de oro. (Novalis)

Trastorno tanto del procesamiento del habla como del lenguaje

Se caracteriza por habla rpida, rtmica, espordica, desorganizada y frecuentemente con errores de articulacin

Las personas que lo padecen son inconscientes de la dificultad.

La aceleracin del habla no siempre est presente, pero el trastorno del lenguaje casi siempre aparece.

El Farfulleo es un sndrome poco estudiado pero los sntomas abarcan dimensiones como:

Cognitiva: Falta de conciencia del problema

Nivel del lenguaje: Trastorno lectura, problemas de expresin, problemas de escritura

Pragmtica: No respetan turnos, no mantiene tpico, etc.

Habla: Irregularidad en prosodia, disfluencia, taquilalia

Motrices: Dficit motricidad gruesa y fina

1 2 3 4 5

Grabar en situaciones de conversacin, repeticin, narracin, lectura, canto, secuencias autnomas. Ejecucin de estructura rtmicas Evaluar la articulacin de fonemas Discriminacin auditiva fonemica Evaluacin lingstica

Daly y Burnett definen 3 principios:

1.- Establecer metas as el paciente tiene claro qu se pretende conseguir y cmo van a contribuir a tal propsito las distintas actividades que se pongan en marcha.

2.- Que el paciente sea consciente de en qu consisten sus problemas y se autorregule.

3.- Involucrar a las personas que rodean al paciente en el tratamiento.

"Mis amigos me burlan, se ren de m "Creen que por ser tartamudo soy tonto "Prefiero no hablar porque s que me voy a trabar "Todo el tiempo me toman de punto, soy el blanco de todas las cargadas"

Definicin
Interrupciones en la fluidez del habla de las personas

Sntomas
Bloqueos, prolongaciones, repeticin de silabas, estupefaccin y palabras de soporte

Que se acompaan de tensin muscular, miedo y stress

Las cuales son la expresin visible de la interaccin de determinados factores biolgicos, psicolgicos y sociales

Segn origen
Neurognica: Afectacin de la comunicacin entre el cerebro, nervios y msculos

Clsica
Tnica: Se determina por estupefacciones

Del desarrollo: Afectacin en el desarrollo del habla y lenguaje

Clnica: Se determina por repeticiones de silabas

Psicognica: Dao se produce en el cerebro

Mixta: Tiene caractersticas de las anteriores

1.- Entrevista con los Padres: -Obtener informacin acerca de los antecedentes familiares -Anamnesis para saber sobre el desarrollo del trastorno. -Registro de datos evolutivos del desarrollo y del lenguaje -Recopilacin de informacin de otros profesionales

2.- Entrevista con el paciente: Es fundamental ya que la relacin entre las actitudes y opiniones sobre la tartamudez y la propia percepcin del cuadro son aspectos bsicos que se deben trabajar en la intervencin.

3.- Examen de la Fluidez: Para delimitar las dificultades del habla y obtener una muestra representativa se observa y registra al tartamudo en distintas tareas de diferente grado de dificultad.

Va depender de la etapa en la cual se encuentra el paciente.

Consistir principalmente en entrenar las habilidades de fluidez del habla del nio, a travs de un terapeuta del lenguaje, aparte de tratar los aspectos conductuales del nio.

Lo primero que se trabaja es la respiracin, la que debe ser de tipo nasal y costodiafragmtica. Asimismo, se maneja el ritmo para que el habla tenga una cierta meloda, junto a ejercicios de coordinacin fonorespiratorios. Van Riper (1973) muestra un programa completo, realmente sugerente, y que tiene una eficacia probada. Este autor era tartamudo grave y desarroll este programa basado en su recuperacin, el cual se basa en la aceptacin y compromiso de la condicin El tratamiento fonoaudiolgico debe ir acompaado de un apoyo psicolgico para que el menor mejore su autoestima, est confiado, desenvuelto y tenga ms oportunidades de comunicarse.

1.- Emisin lenta de la palabra, observable en algunas enfermedades nerviosas

Real Academia Espaola 2001. Diccionario de la lengua espaola. Edicin 22 (2 vols.). Madrid, Espaa.

2.- Habla montona y con poca entonacin expresiva

Rosa Rubio Prado 2005. Psicopedagoga, temario "A" de oposiciones al cuerpo de profesores de enseanza secundaria: Oposiciones al cuerpo de profesores de enseanza secundaria. Volumen prctico. 3, 140-141.

3.-Trastorno del lenguaje verbal y puede darse como mutismo

Karla Salgado de la Teja 2011. http://www.espaciologopedico.com/. Comunicacin y Lenguaje: Trastornos del lenguaje. Entrada del 15 del 05 de 2011. Consultado el 27 de septiembre de 2011.URL:http://www.espaciologopedico.com/articulos2.php?Id_articulo=201

Dificultad para

mover la lengua
Identificacin anormal del habla

Bradilogia
Disminucin de la velocidad de la vocalizacin

Bradifasia
Disminucin del ritmo en la articulacin de las frases Arrastre de las silabas

No se necesita algn instrumento especial para detectar la naturaleza y la gravedad de este problema.
W.Rodrguez 2011. Evaluaciones que se utilizan para diagnosticar a nios con problemas especficos del aprendizaje. Trabajo presentado en la Universidad Interamericana, Barranquitas.

1. Prueba de articulacin, desarrollo y uso del lenguaje 2. Evaluacin audiologa de tono puro y discriminacin de la palabra 3. Observacin del comportamiento verbal y ejercicios de conversacin

4. Observacin de la interaccin entre padre e hijo

5. Historial medico o estudio del caso actualizado por el medico o profesional que diagnostica el desorden de comunicacin

1 2 3 4 5 6 7

Sonidos onomatopyicos utilizando la cancin de los animales de la granja Ejercicios de movimiento de lengua Demostracin de objetos concretos Lectura oral de palabras presentadas Repeticin de fonema demostrado Expresin oral de laminas de un cuento Entre otras.

Cuadro que afecta la velocidad del habla por rapidez de la emisin.

El habla se hace incomprensible y suelen ser pacientes con una personalidad muy acelerada.

El taquillico suele no ser consciente de estas dificultades.

Taquilalia
Concepto Habla con un ritmo excesivamente rpido y precipitado, si se aaden dificultades articulatorias se afecta la inteligibilidad . Precipitacin al hablar, falta de inteligibilidad del discurso. Precipitacin en la conducta.
-Nios normales.

Bradilalia
Habla excesivamente lenta.

Sintomatologa

Lentitud al hablar.

Etiologa

Frecuentemente neurolgica. Discapacidades motrices y neurolgicas.

Suele aparecer

-Hiperactivos.

Evaluacin
Protocolos estandarizados: Pauta de evaluacin de la disfemia infantil Otras evaluaciones: - Ansiedad. - Habla. - Expresin oral.

Se debe tratar jerarquizadamente desde los signos mas generales a los mas particulares.

1.- El principal fin es controlar flujo del habla

2.- Controlar incoordinacin fono respiratoria.

3.- Aumentar la movilidad de la zona oral al hablar, tratando de conseguir con ello una mayor agilidad motriz en los rganos que intervienen en la articulacin de aquellos fonemas que emite de forma imprecisa.