Escola Superior de Tecnologia

Engª das Tecnologias da Informação

Engª Informática

Métodos Estatísticos

Enunciados de Exercícios sobre

Estatística

2000/2001
Métodos Estatísticos Exercícios de Estatística

1 - Para fazer um estudo estatístico pesaram-se 5 pães diferentes, tendo-se obtido os

seguintes valores:
50 g ; 100 g ; 255 g ; 300 g ; 580 g.
Neste conjunto de observações indique:
a) A população.
b) A unidade estatística.
c) A variável estatística e classifique-a.

2 - Das variáveis a seguir indicadas, diga quais são discretas e quais são contínuas:
a) Número de nascimentos, por dia, numa maternidade.
b) Registo de faltas, por dia, dos empregados de uma repartição pública.
c) Duração de um noticiário.
d) Temperatura da água do mar.
e) Número de pontos obtidos no lançamento de um dado.

3 - Considere a variável estatística no universo dos jogadores da categoria sub-20 de um

clube de futebol.

Altura (em m)
1,71 1,50 1,62 1,69 1,59 1,48 1,52 1,64 1,57 1,49 1,66 1,73
1,62 1,53 1,61 1,63 1,56 1,55 1,57 1,64 1,60 1,51 1,66

a) Diga de que tipo de variável se trata.

b) Quantas classes se devem usar para a construção da tabela de frequências?
c) Defina essas classes.
d) Construa a tabela de frequências.

4 - A tabela seguinte mostra a distribuição do número de peças defeituosas em cada lote

de peças inspeccionadas (1000 peças):

Peças defeituosas 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Nº de Lotes 4 10 16 28 34 44 32 16 10 6 0

a) Qual é a variável estatística e de que tipo é?

b) Quantos lotes foram inspeccionados?
c) Construa a tabela de frequências absolutas acumuladas.
d) Quantos lotes registaram um número de peças defeituosas inferior a 5?

5 - Fez-se um inquérito numa cidade portuguesa e obtiveram-se as seguintes

informações sobre o rendimento mensal líquido (em contos) de 50 agregados familiares.

78 88 160 115 92 162 82 100 204 140

146 92,5 148 90 120 125 80 171 88 110,5
116,5 85 192 75 150 86 176 90 180 118
102 164 142 125 116 220 87 130 76 168
100 185 70 152 97 115 112 175 174,5 94

a) Indique a amplitude dos dados.

b) Distribua os dados em 10 classes de igual amplitude. Qual a amplitude de
cada classe?
c) Elabore uma tabela de frequências.

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Métodos Estatísticos Exercícios de Estatística

c1) Qual o número de agregados familiares com rendimento inferior a 100

contos?
c2) Qual a percentagem de agregados familiares que tem um rendimento inferior
a 160 contos mas de pelo menos 100 contos?
d) Trace o histograma e o polígono de frequências.
e) Trace o histograma de frequências relativas acumuladas e o polígono de
frequências relativas acumuladas.

6 - Considere os seguintes dados:

3 4 4 7 7 8 8 12 12 3 4 12 12
7 7 8 12 4 7 8 4 12 7 7 7 12

Calcule a média dos dados.

7 - Um programa que processa os dados de 10 sensores de alarme, tem um tempo de

processamento médio de 3,5 ms por sensor. Juntando mais um sensor ao sistema
verificou-se que o tempo médio por sensor passou para 3,6 ms. Qual o tempo de
processamento do novo sensor?

8 - A média dos ordenados dos empregados de uma empresa é de 150 contos. A média
dos ordenados dos homens e das mulheres é, respectivamente, 156 e 126 contos.
Determine a percentagem de homens e mulheres que trabalham na empresa.

9 - Os vencimentos dos operários de uma fábrica são os da tabela em baixo:

Vencimentos em milhares de escudos

50 65 95 60 60 90 65 55 75 95
55 60 60 80 75 60 80 60 55 90
80 55 75 95 50 80 90 65 60 75

a) Determine o vencimento médio dos operários.

b) Indique a média dos novos vencimentos, supondo que:
b1) todos os vencimentos foram aumentados em 10 mil escudos.
b2) todos os vencimentos foram aumentados para o dobro.

10 - Determine a média, a moda e a mediana de cada um dos conjuntos de dados

seguintes:

a) 40 31 35 46 30 45 32

b) 57 56 60 60 68 56 60 68 52 63

c) 94 83 96 85 85 96 83 87 96 85

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11 - A tabela apresenta o número de horas de formação dos engenheiros duma empresa

para operar com um novo equipamento de transmissão de dados.

Nº de horas 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Nº de engenheiros 3 6 8 10 7 6 5 3 2

a) Calcule o número de engenheiros que tiveram formação.

b) Calcule a média, a mediana e a moda.

12 - Os dados em baixo referem-se ao tempo gasto no processamento de diversas peças,

numa determinada máquina:

Tempo gasto em minutos

15 42 25 27 30 16 35 33 57
17 20 45 48 18 37 10 38 35

a) Construa a tabela de frequências, considerando as frequências absolutas,

relativas e relativas acumuladas.
b) Qual é a percentagem de peças que gastam 40 minutos ou mais de tempo de
processamento?
c) Calcule o tempo médio de ocupação e a moda.
d) Localize graficamente a mediana.

13 - Determine a média, a classe modal e a moda, a classe mediana e a mediana da

seguinte distribuição.

Peso (em Kg) [40, 44[ [44, 48[ [48, 52[ [52, 56[ [56, 60[
Nº de pessoas 2 12 20 42 30

14 - A tabela seguinte indica a receita (em milhares de contos) de 100 empresas, num
determinado ano.
Frequências
Receitas absolutas
acumuladas
[105, 110[ 1
[110, 115[ 2
[115, 120[ 8
[120, 125[ 25
[125, 130[ 47
[130, 135[ 79
[135, 140[ 94
[140, 145[ 97
[145, 150[ 100

a) Quantas empresas tiveram receitas inferiores a 130 000 contos?

b) Quantas empresas tiveram receitas de 135 000 contos ou mais, mas inferiores
a 140 000 contos?
c) Construa o histograma de frequências absolutas e localize, geometricamente, a
moda.
d) Determine a receita média das 100 empresas.

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15 - Indique o valor de X, sabendo-se que o conjunto de números:

2 3 1 2 3 4 2 3 4 X

tem:
a) moda 3.
b) mediana 2,5.
c) média 2,8.

16 - Num estudo feito à duração das chamadas interurbanas utilizou-se uma amostra de
40 chamadas. A tabela seguinte indica os resultados obtidos com o estudo.

Duração (em s) [118, 127[ [127, 136[ [136, 145[ [145, 154[ [154, 163[ [163, 172[ [172, 181[
Nº de chamadas 3 5 9 12 5 4 2

Calcule os quartis da distribuição.

17 - O número de rolos de cabo coaxial produzidos pela sua fábrica num determinado
dia tem a distribuição apresentada na seguinte tabela:

Metros de cabo 25 50 100 150

Nº de rolos 12 15 28 28

a) Determine a média, a moda e os quartis da distribuição.

b) Posteriormente, por exigência dos clientes, o número de rolos de 150 m foi
aumentado, resultando o novo comprimento médio, do novo conjunto de rolos, em
100m. Qual é o novo número de rolos produzidos?

18 - A tabela seguinte apresenta a distribuição das classificações obtidas pelos alunos na

cadeira de Métodos Estatísticos:

Classificação 7 8 9 10 11 12 13 14 15
(0 a 20)
Número de alunos 1 2 6 8 3 5 5 2 2

a) Qual é a percentagem de alunos com classificação inferior a 12 valores?

b) Calcule a média, a moda e os quartis.
c) Descontente com a sua classificação, um aluno afirmou: “As notas da
disciplina de Métodos Estatísticos são péssimas”. Comente a opinião do aluno, a partir
das medidas de localização.

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19 - Numa fábrica de periféricos para computadores foram testados setenta monitores e

obtiveram-se os seguintes resultados para a distribuição do número de meses de duração
dos monitores:

Duração [50,55[ [55,60[ [60,65[ [65,70[ [70,75[ [75,80[ [80,85[ [85,90[ [90,95[
(meses)
Nº de 2 5 7 6 10 12 18 7 3
monitores

a) Determine o tempo médio de duração dos monitores, em meses.

b) Construa o histograma da distribuição e localize graficamente a moda.
c) Localize graficamente os quartis no polígono de frequências acumuladas.

20 - Os seguintes dados referem-se ao número de pessoas que constituem os agregados

familiares de uma amostra aleatória de 50 famílias, considerada como representativas
das famílias que habitam numa dada cidade.

7 7 4 3 5
5 8 5 2 4
5 3 5 3 5
4 2 7 6 7
7 3 1 4 3
3 4 4 6 4
2 4 2 6 4
5 4 5 8 2
2 5 6 6 3
5 6 5 6 6

a) Elabore a tabela de frequências, de modo a mais facilmente calcular os

seguintes parâmetros estatísticos:
Máximo, Mínimo, Intervalo de variação
Média
Moda
Mediana
Quartis; Percentis P10 e P90
Desvio médio
Variância
Desvio Padrão
Coeficiente de Variação
Coeficientes de Assimetria
Coeficientes de Achatamento

b) Elabore o gráfico de barras das frequências absolutas e das frequências relativas.

c) Elabore e interprete o diagrama de extremos-e-quartis.

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21 - Os seguintes dados referem-se ao comprimento das sépalas (em cm) de uma

amostra de 50 flores de Íris Setosa

5.1 4.8 5.4 5.0 5.4 4.6 5.5 4.3 5.0 5.1
4.6 5.5 5.4 5.1 5.0 4.9 5.1 5.1 5.0 4.7
4.8 4.4 4.6 4.7 5.2 5.7 4.8 5.0 5.4 5.0
5.7 5.3 5.2 4.4 4.4 5.1 4.9 5.4 4.8 4.5
4.8 5.0 4.9 5.8 5.1 5.2 5.0 4.9 5.1 4.6

a) Elabore a tabela de frequências, de modo a mais facilmente calcular os

seguintes parâmetros estatísticos:
Máximo, Mínimo, Intervalo de variação
Média
Moda
Mediana
Quartis; Percentis P10 e P90
Desvio médio
Variância
Desvio Padrão
Coeficiente de Variação
Coeficientes de Assimetria
Coeficientes de Achatamento

b) Elabore o histograma das frequências absolutas e das frequências relativas.

c) Elabore e interprete o diagrama de extremos-e-quartis.

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22 - Os seguintes dados referem-se às alturas em cm de uma amostra de 100 pés de

tulipas.

32 23 28 29 26 30 33 26 33 27
34 26 32 32 30 31 31 34 29 30
26 32 25 28 33 30 25 29 34 27
27 28 29 33 37 33 37 28 30 31
29 29 29 30 33 36 31 34 29 31
26 32 33 34 26 28 28 30 27 21
36 29 37 28 28 30 32 30 34 27
34 25 31 28 24 28 25 29 32 33
28 27 28 26 31 28 28 32 24 27
29 32 31 30 26 30 29 25 28 30

a) Elabore a tabela de frequências, de modo a mais facilmente calcular os seguintes

parâmetros estatísticos:
Máximo, Mínimo, Intervalo de variação
Média
Moda
Mediana
Quartis; Percentis P10 e P90
Desvio médio
Variância
Desvio Padrão
Coeficiente de Variação
Coeficientes de Assimetria
Coeficientes de Achatamento

b) Elabore o histograma das frequências absolutas e das frequências relativas.

c) Elabore e interprete o diagrama de extremos-e-quartis.

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23 - A tabela seguinte apresenta os valores de gelados vendidos por dia (milhares) e o

número de pessoas que frequentam a praia por dia (milhares)

Nº de gelados vendidos Nº de pessoas na praia

(x1000) (x1000)
20 10
40 30
60 40
80 60

a) Comente a afirmação “tendo em conta os resultados obtidos pode-se afirmar

que, quem come gelados fica com uma maior vontade de ir à praia”, com base no
coeficiente de correlação linear.
b) Obtenha a equação da recta que melhor relaciona o “nº de gelados vendidos”
com o “nº de pessoas na praia”.
c) Num determinado dia foram vendidos 30000 gelados. Quantas pessoas foram
à praia nesse dia?

24 - A tabela seguinte apresenta a quantidade de lixo gerado (em toneladas) por mês e o
nº de automóveis novos (milhares) por mês, em quatro cidades do país:

Lixo gerado Nº de automóveis novos

(Ton) (x1000)
10 1
20 1,5
40 3
60 4,7

a) Comente a afirmação “os automóveis produzem muito lixo”, com base no

coeficiente de correlação linear.
b) Obtenha a equação da recta que melhor relaciona o “quantidade de lixo
gerado” com o “nº de automóveis comprados”.
c) Numa determinada cidade produziram-se 27 toneladas de lixo num mês. Qual
o valor esperado de automóveis comprados nesse mês?

25 - A tabela seguinte mostra, para cada livro, o número de páginas e o respectivo preço.

Livro nº páginas Preço

A Mosca 20 70$00
A morte da Mosca 30 100$00
O regresso da Mosca 40 135$00
O filho da Mosca 50 155$00

a) Calcule e comente o coeficiente de correlação linear entre as variáveis “nº de

páginas” e “preço”.
b) Obtenha uma equação para a recta de regressão linear que lhe permita
estabelecer o “preço” em função do “número de páginas”
c) Um editor pretende editar um livro mas, sabe que se este tiver um preço
superior a 200$00 terá pouca saída. Qual o número máximo de páginas que deverá ter o
livro para poder ser editado?

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26 - A tabela seguinte mostra, para cada modelo de automóvel, a cilindrada e a potência.

Modelo Cilindrada Potência

(l) (Cv)
BMW 100i 1 50
Renault 12,5 1,1 60
Ferrari clio 1,2 65
Mercedes punto 70 1,3 70

a) Calcule e comente o coeficiente de correlação linear entre as variáveis

“cilindrada” e “potência”.
b) Obtenha uma equação para a recta de regressão linear que lhe permita
estabelecer a “potência” em função da “cilindrada”
c) Pretende comprar um automóvel com pelo menos 200 cavalos. Qual será a
cilindrada mínima esperada?

27 - Num estudo foram adquiridos os dados referentes ao tempo de estudo semanal e o

número de cadeiras com aprovação por semestre de 12 alunos da EST. Os dados
adquiridos foram os seguintes:

tempo (h) 2 4 6 8 2 10 4 8 2 6 4 4
nº Cadeiras 0 1 4 4 1 4 2 3 1 3 3 1

a) Elabore a tabela de frequência, para cada um os dados, de modo a mais

facilmente calcular os seguinte parâmetros estatísticos:
a1) 2º coeficiente de Assimetria (classifique a curva quanto à simetria)
a2) Quartis

b) Elabore e interprete o diagrama de extremos e quartis para o número de

cadeiras.
c) Calcule e comente o coeficiente de correlação linear entre a o tempo de estudo
e o número de cadeiras.
d) Determine a expressão da recta que melhor relaciona os dois conjuntos de
dados. Quanto tempo terá de estudar um aluno para conseguir obter aprovação em 5
cadeiras?

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