Boletin Institucional No.

014 Diciembrebre 15 de 2009

BARRANQUILLA - COLOMBIA

Aprobado en primer debate presupuesto para el 2010

Por: Gilberto Marenco Better

Fotos: Italo Osio, Gobernacin del Atlntico

ue aprobado en primer debate el presupuesto de la Universidad del Atlntico para la vigencia de 2010, por un monto de $473 mil millones, durante el ltimo Consejo Superior, presidido por el gobernador Eduardo Verano y el viceministro de educacin, Gabriel Burgos Mantilla. Para gastos de funcionamiento, se proponen casi $178 mil millones y $289 mil millones para inversin. La comisin que fue designada para el anlisis del presupuesto deber rendir su informe en el prximo CS que se realizar antes que finalice el presente ao. El presupuesto para aprobarse necesita dos debates. A este CS fue invitado el vicerrector administrativo y financiero Freddy Daz, para que explicara algunos aspectos tcnicos del presupuesto presentado a consideracin de dicha instancia. As mismo se autoriz a la rectora, Ana Sofa Mesa para que negocie el edificio del colegio Pestalozzi. Este inmueble sin la dotacin tiene un valor de $1.800 millones. Se pretende que el mismo sea adquirido por el distrito, ya que los estudiantes y docentes de esa institucin de educacin media vienen exigiendo al alcalde Alex Char que no los cambien de colegio. El viceministro de educacin, Gabriel Burgos Mantilla, consider que es una buena oportunidad para que el distrito resuelva esta problemtica de una vez por todas. Tambin fueron aprobados los Reglamentos Internos del Consejo Superior y del Consejo Acadmico. La prxima semana se reunir de nuevo el Consejo Superior para aprobar definitivamente el presupuesto y el calendario para las elecciones de los estudiantes al caerse la tutela que impidi su realizacin en octubre pasado. 1

La rectora de la universidad, explica al gobernador Eduardo Verano, al viceministro de educacin Gabriel Burgos Mantilla y al representante del presidente, Hctor Rodelo Sierra, que no ha existido ninguna propuesta concreta del distrito con relacin al inmueble del colegio Pestalozzi.

La doctora Ana Sofa Mesa, explica a los miembros del Consejo Superior, cada uno de los componentes del presupuesto presentado.

Se realiz Curso de Protemica y biologa molecular

El doctor Oscar lzate M.SC y Phd Molecular Biophysics, durante su intervencin en el curso (Fotos GMB)

Investigadores de todo el pas se reunieron en la Universidad del Atlntico.

on la participacin de los doctores Oscar lzate, MSC, Phd Molecular Biophysics y Mauricio Ramrez, M.SC, Phd Molecular Genetics se llev a cabo el curso de Protemica y Biologa Molecular para capacitar a los estudiantes y profesionales acerca de los avances actuales r y sus aplicaciones de esa rama de la ciencia. Tambin permiti el curso entrenar a los estudiantes en el uso prctico de protocolos bsicos de investigacin y los capacit en el desarrollo de propuestas de investigacin en Protemica y Biologa molecular. El doctor Oscar Alzate M.SC, Ph.D. Molecular Biophysics es profesor asociado de la University of North Carolina, Chapel Hill, NC. Director del SystemsProteomics center, University of North Carolina at Chapel Hill, NC, School of Medicine y el doctor Mauricio Ramirez, M.SC, Ph.D. Molecular Genetics. Investigador asociado, University of North Carolina, Chapel Hill, NC.

El curso se desarroll con el siguiente temario: 1. Introduccin a la Protemica: - Protemica Estructural - Protemica Funcional - Protemica y Biologa de sistemas 2. Preparacin y fraccionacin de muestras - Preparacin de muestras para Protemica - Fraccionacin de protenas por medio de 2D-DIGE - Fraccionacin de protenas por medio de MD-HPLC. 3. Caracterizacin de protenas - Espectrometra de masas - Caracterizacin de muestras cerebrales - Caracterizacin de Ubiquitinacin, - Fosforilacin y Palmotilacin en muestras cerebrales. 4. Demostracin experimental: - Preparacin de muestras - 2D-DIGE - Anlisis 2

El doctor Mauricio Ramrez, M.SC, Phd en gentica molecular aparece en compaa con la vicerrectora de investigaciones, doctora Rafaela Vos Obeso y el director del grupo de investigaciones en inmunologa y biologa molecular y coordinador del curso, Alfredo Lagares Guzmn.

Programa biologa molecular 1. Modelos Genticos 2. Tcnicas moleculares DNA, protenas 3. Buscando Genes 4. Anlisis celular 5. Sobre expresin y Reduccin de expresin 6. Bioinformtica 7. Perfil Gentico 8. Organismos Transgnicos 9. Genes e Industria.

Profesor Juan Grisolle

Continu programa de desarrollo docente

n este ao la Vicerrectora de Docencia continu con las actividades del Programa de Desarrollo Docente, el cual tiene como propsito lograr las fundamentaciones pedaggicas y las didcticas universitarias as como propiciar los cursos de ingls para los docentes en los diferentes niveles, los talleres de Escribir para publicar y la Integracin de las tecnologas de la informacin y las comunicaciones a la docencia. En el componente pedaggico para el segundo periodo acadmico de 2009 se cont con la participacin del profesor Juan Grissolle Gmez, docente universitario de varias universidades de Bogot (Militar, San Buenaventura, Nueva Granada, ESAP, Santo Tomas, Javeriana, Nacional, Unisur), consultor del CERLAC en pedagoga de la lectoescritura y autor de varios libros entre los que se destacan El bazar pedaggico. Una metodologa basada en el amor 2009. Mtodo ondulatorio para la conversin de un municipio en ciudad educadora2007. Trazos pedaggicos. Enfoque de competencias2005. La creacin literaria en los nios Ecoe.1991. El docente Grissolle orient el curso de Didcticas Activas como un espacio reflexivo donde mostr como las estructuras de los diferentes modelos pedaggicos no se agotan en las teoras que los soportan sino que definen las didcticas que le son compatibles, determinando las estrategias pedaggicas que incluyen en si mismo los mtodos, las actividades, las tcnicas y los procedimientos. Propuso la manera como las didcticas activas obedecen a la postura postmoderna de los estudiantes y estas didcticas interpretan el sentido del estudiante contemporneo que necesita y requiere participar, sentirse protagonista de su proceso

de formacin, moverse en el discurso de la accin, el saber hacer y en el cual los docentes deben asumir una postura epistemolgica para que comprendan la naturaleza y el sentido de cada didctica desplegada de manera crtica en el aula. Con este curso el programa de desarrollo docente contribuy al desarrollo de las competencias pedaggicas y didcticas de los participantes, de modo que los docentes mejoren su desempeo e incrementen su actividad creadora en las reas de especializacin. Esto dijo el profesor Grissolle al Boletn Institucional UA En Marcha: Qu son las didcticas activas y cul es su aporte al proceso de aprendizaje del docente universitario? R/ Las Didcticas Activas son recursos pedaggicos de los que se valen los docentes, que consisten en actividades, mtodos y tcnicas de diverso tipo que persiguen no solamente lograr el aprendizaje de los estudiantes, sino adems, propiciar en stos competencias de pensamiento, es decir, el desarrollo de sus procesos psicolgicos superiores. Estas didcticas realmente utilizan el aprendizaje como pretexto para lograr el desarrollo de la inteligencia de los actores del acto pedaggico. En la docencia universitaria encuentra usted problemas relacionados con la interaccin docente estudiante en el proceso de formacin? R/ La manera cmo interactan los docentes y los estudiantes en las aulas es una consecuencia de la concepcin 3

epistemolgica de los docentes, pues de ella depende que las relaciones pedaggicas sean democrticas o autocrticas. Si son democrticas, entonces el docente comparte su poder con sus estudiantes, reconocindoles su derecho a administrar sus propios procesos de aprendizaje; de esta manera facilita el aprendizaje y propicia en ellos el desarrollo de valores como autoestima y autonoma, sin los cuales la creatividad estara seriamente comprometida. Por el contrario, si son autocrticas, es porque el docente elige monopolizar el poder que le concede la institucin, arrogndose as el derecho a conducir el proceso de aprendizaje de los estudiantes; de esa manera mella la autoestima y debilita la autonoma de sus discpulos, poniendo en serio riesgo la creatividad de stos. Cree usted que el desarrollo de cursos como el que orient usted, contribuyen a mejorar el desempeo docente en las aulas? R/Estos cursos no slo son un deber de las instituciones universitarias, sino que tambin son una necesidad para muchos docentes porque, en los casos de docentes con poca formacin, los actualiza un poco; en los casos en los cuales los docentes son consistentemente formados, entonces les ofrecen la oportunidad de interactuar con pares que ponen a prueba su saber y los estimula a reflexionar sobre sus saberes y prcticas pedaggicas, que eventualmente pueden modificarse. En todos los casos los invita a la consulta y/o a la investigacin.

Bernardo Restrepo

Dict curso de Aprendizaje Basado en Problemas

tro de los profesores invitado al Programa de Desarrollo Docente fue Bernardo Restrepo de la Universidad de Antioquia, licenciado de la Universidad de Antioquia, magster en Science en Sociologa de la Educacin en Wisconsin, Phd en Educacin Florida University y tres veces postdoctor en Kellogg University y UNESCO. Ex consejero del CNA, autor de varios artculos en diferentes revista nacionales e internacionales sobre educacin y cuenta con ms de 16 libros publicados. El profesor Restrepo orient el curso de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) a los docentes de la Universidad del Atlntico que asistieron mostrando los antecedentes, naturaleza y procedimientos operativos del ABP, la forma cmo ha evolucionado, su llegada a Colombia, as como este se circunscribe en el mbito de las didcticas activas y como no es solo una didctica sino que es una propuesta didctico-curricular. Presento como el ABP es una estrategia de aprendizaje por descubrimiento y construccin contextualizada de gran aplicacin y utilidad en la pedagoga actual, el cual tiene como esquema subyacente el mtodo cientfico y como practica la formacin investigativa la cual es contraria a la estrategia expositiva y magistral muy extendida en la educacin superior. Seal Restrepo que el estudiante es el dueo del proceso, es quien recaba la informacin, la selecciona, la discierne, organiza e intenta resolver el problema por l planteado y el docente pasa a ser un buen orientador, con lo cual los metaobjetivos del curso se modifican y pasan a ser el desarrollo de las habilidades del pensamiento, la activacin de los procesos cognitivos en los estudiantes y la transferencia de metodologas de accin intelectual. Insisti en que la ABP es una propuesta de docencia investigativa as como los atributos que debe tener un buen tutor o conductor de este mtodo, lo cual es garanta para un mejor resultado. El profesor Restrepo hablo para el Boletn Institucional UA En Marcha: Para el ABP Qu es un problema? R/ Es una situacin simulada muy parecida a los problemas que ya en la prctica profesional enfrentarn los futuros practicantes de una u otra profesin. El problema mismo se convierte en motivacin por el reto que encierre, y su solucin debe llevar a que los estudiantes busquen informacin oportuna en varias reas y temticas diseadas en el currculo para el nivel en el que se presenta el problema. 4

Cules han sido los resultados obtenidos en la experiencia de ABP? En la Universidad de Antioquia se llev a cabo un proceso de sistematizacin de los primeros diez aos de experiencia organizada con el ABP y de este proceso pueden destacarse estos resultados, entre otros: El trabajo cre comunidad acadmica entre un grupo de docentes que perseveraron 10 aos en un trabajo interprofesional serio que llev a la publicacin de dos libros sobre la experiencia. En este trabajo se abordaron temticas relativas al desarrollo de la habilidad de solucin de problemas y otras habilidades necesarias para que la primera sea exitosa, as como los resultados de la experimentacin de la tcnica del portafolio como tcnica de evaluacin de aprendizaje. Se compararon en la prctica mtodos expositivos y no expositivos de enseanza La motivacin por el ABP se ampli a un ncleo importante de la universidad al punto que la Vicerrectora de Docencia incluy un curso sobre ABP en el Programa Permanente de Formacin de Docente de la misma Vicerrectora. El proyecto contribuy significativamente a la institucionalizacin del ABP en la Facultad de Medicina que es la que ms ha avanzado en la aplicacin de este mtodo.

a docente Marta Cifuentes de la Universidad de Antioquia fue otra de las invitadas al Programa de Desarrollo Docente de la Universidad. Ella se desempea como docente la Universidad de Antioquia y apoya a otras facultades en diseo de material grafico y audiovisual con fines docentes e investigativos as como el asesoramiento en comunicacin audiovisual para la docencia y en el diseo de los cursos virtuales de Uniantioquia a travs de Moodle. Es licenciada en Educacin Infantil de la Universidad de Antioquia, y se titul en Diseo Industrial como tambin en Diseo Grafico. Fue invitada a trabajar en talleres de aplicacin y uso de mapas conceptuales a travs de de la herramienta de Cmap Tools. Su trabajo dirigido a docentes de nuestra Universidad, se centro en propiciar un estudio reflexivo y de confrontacin dialogal sobre las bondades que ofrecen los mapas conceptuales, como una estrategia que permite hacer visible el pensamiento, casi siempre invisible, en el proceso de docencia. Mostro como con el uso de esta estrategia, puede lograrse un particular proceso de comunicacin sui gneris, que facilita la interaccin de los participantes en dicho proceso comunicacional. Los profesores asistentes como usuarios, pudieran experimentar un acercamiento inicial al manejo del software CmapTools. Este curso se desarrollo en las salas de informtica. Cmap Tools es un software que crea mapas conceptuales permitiendo tanto el trabajo individual como el trabajo colaborativo. Tiene la facilidad de convertirlos en interactivos, creando la posibilidad de aadir informacin contextual a cada uno de los conceptos o nodos del mapa. 5

Mapas conceptuales y manejo de Cmap tools en el programa

Encuentro de Investigador de Msicas del Caribe

Guillermo Carb, Jorge Franco (Ministerio de Cultura) y los conferencistas: Luis Carlos Rodrguez, Mariano Candela y Egberto Bermdez
a Facultad de Bellas Artes de la Universidad del Atlntico realiz los das 26 y 27 de Noviembre el Encuentro de Investigadores de Msicas del Caribe, dilogo de saberes entre diferentes propuestas investigativas sobre msicas de la Gran Cuenca del Caribe. All se presentan conferencias, videos documentales, paneles temticos y conciertos, dedicados en esta oportunidad a las msicas tradicionales y a las msicas acadmicas del Caribe colombiano, principalmente. El primer da se desarrollaron las conferencias dos importantes investigadores, William Fortich: Bandas Tradicionales del Caribe. Cambios y Permanencias y Egberto Bermdez, quien present Las Msicas Tradicionales en el contexto del Gran Caribe. Se proyectaron los videos documentales Catalino Parra. El ltimo sangre de la ua y Los Jubilados del Caribe realizados por jvenes estudiantes de la Universidad Autnoma. Por su parte, el grupo de Investigacin Msica, Cultura y Sociedad de la Universidad del Atlntico proyecta el video Son de pajarito, el bunde fiestero del rio Magdalena. 6

Exposicin Centro de Documentacin

Leonardo Donado, en pleno concierto

Pueblo Santo y la Magdalena

Hubo un variado panel temtico sobre las msicas tradicionales

Con la exposicin de experiencias artsticas y pedaggicas, donde se abordan temas tan diversos como Secuencias rtmicas corporales de lvaro Agudelo, La Banda folklrica con Arlington Pardo, La identidad y sus representaciones en las prcticas musicales de Deibys Carrasquilla y Msica y Cosmogona entre los Arhuacos con Luis Gabriel Osorio, semillero del Grupo de Investigacin Sapiencia, Arte y Msica, organizador de este importante evento. En la noche se present un deleitoso concierto donde participaron el Ensamble de Bailes Cantados de la Facultad de Bellas Artes, el Conjunto de Gaita Pueblo Santo y la Magdalena, la Banda 6 de Agosto de Baranoa y el Grupo Fusin Boza. El segundo da encontramos al investigador de la Universidad Nacional Sede 7

Banda 6 de agosto

Camerata de Cuerdas, Miriam Pantoja y Zeidy Bornacelli.

Medelln, Luis Carlos Rodrguez con la conferencia La msica Acadmica en el Caribe Colombiano, y quien igualmente expuso dos producciones audiovisuales sobre la vida y obra de los compositores Adolfo Meja y Hans Federico Neuman. El panel Temtico de la tarde rene a variados especialistas en torno a los compositores Pedro Biava, Emirto de Lima, Ral Mojica y Guillermo Espinosa. Finalmente, Guillermo Carb presenta su conferencia sobre la msica Contempornea en el Caribe colombiano. El Encuentro de Investigadores de Msicas del Caribe cierra con un concierto de gala con obras de los ms representativos compositores sobre quienes se debati en el transcurso del da, adems con obras del compositor barranquillero Leonardo Donado y de los compositores cubanos Harold Gramatges, Carlos Malcom y Leo Brouwer. De esta forma, durante dos das enteros la academia y la msica se dieron la mano para compartir, a travs del dilogo y desde la investigacin musical, experiencias artsticas, pedaggicas y de proyeccin sobre prcticas musicales de la Gran Cuenca del Caribe, hacia un reconocimiento de nuestra cultura. 8

Yamira Rodrguez, pianista durante su intervencin Exposicin Centro de Documentacin

Ensamble Bailes Cantados

Jvenes de Uniatlntico
l Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnologa e Innovacin (Colciencias) dio a conocer los resultados de la beca Jvenes Investigadores e Innovadores del 2009. La Universidad del Atlntico propuso siete candidatos para la beca, de los cuales cuatro se vieron favorecidos. Los grupos que obtuvieron la beca fueron: Zona Costera, Celikud y Holosapiens. Del grupo de investigacin Zona Costera, adscrito a la Facultad de Ciencias Bsicas, fue elegido Alejandro Javier Franco Barrios, cuyo proyecto est bajo la tutora del profesor Ivn Len Luna, director del grupo de investigacin. Por parte del Celikud, grupo dirigido por la profesora Mara Trillos, fue seleccionado Guillermo Federico Rey Sabogal. 9

ganan beca Investigadores e Innovadores de Colciencias.

El profesor Eduardo Bermdez Barrera en compaa de los jvenes premiados Jorge Sanjun Pinto y Erick Manuel Rubio (Foto GMB) Por otro lado, Jorge A. Sanjun Pinto y Erick Manuel Rubio, miembros del grupo de investigacin Holosapiens, obtuvieron la beca y sern asesorados por los profesores Ren Campis y Eleucilio Niebles. Holosapiens, grupo dirigido por el profesor Eduardo Bermdez Barrera, repite por partida doble con Sanjun y Rubio, pues en la convocatoria del ao pasado fue seleccionado scar Caicedo Machacn. Otra estudiante becada es Katia Villadiego, quien pertenece al grupo de investigacin Tmad del programa de Arquitectura, grupo dirigido por el profesor Carlos Bell. Villadiego obtuvo una beca de Doctorado de Conciencias, y realizar sus estudios en Blgica. El grupo Tmad, al igual que Holosapiens y Celikud, han obtenido distinciones de Colciencias en aos anteriores.

Exposicin de trabajos de Licenciatura en Preescolar

Coloridos estantes estuvieron en la muestra.

on una exposicin de trabajos y la presentacin de v arias conferencias a sus estudiantes culmin el semestre acadmico del programa de licenciatura en preescolar, en el saln Magdalena de la Universidad. El acto estuvo coordinado por Miryam Jinete de la Rosa, coordinadora de preescolar y el coordinador de prcticas e investigacin, Roberto Figueroa. Durante el acto se presentaron las siguientes ponencias: El lenguaje utilizado por madres comunitarias y sustitutas del ICBF (Barranquilla), Frencis Salcedo; Estrategias para el desarrollo de habilidades del pensamiento en la primera infancia, Virginia Navarro; Adaptacin social y su incidencia en el aprendizaje de los nios de preescolar, Ricardo Cera; Articulacin de la prctica docente y los procesos investigativos en las instituciones educativas, Lidia Noguera; Relacin afectiva entre docentes nios factor determinante en el proceso formativo de la primera infancia, Edilberto Hart; Aplicacin de la teora tripartida de la inteligencia humana de Strernberg en nios de 4 a 6 aos, Esmeralda Lpez, Anlisis situacional del indicador de nutricin la primera, infancia Colegio Metropolitano Soledad 2000, Esperanza Flrez;Investigacin y prctica pedaggica como dinamizador del contexto social y natural del nio en su primera infancia, Diva Delgado y Rafael Colpas;Proyecto de desarrollo microempresarial social para mejorar la calidad de vida del sector del Tambo: Rosa Vrela y Marbel Bolvar; Aprendiendo juntos poblacin vulnerable Pinar del rio, Mara Tobos y se present la obra de teatro: De la marimonda no hay que hablar dirigida por Ligia Rincn 10

Key Ramos Balmaceda, Johana Betancourt Ariza y Martha Quintero Martnez; en uno de los estantes de exposicin

El saln magdalena se colm.

Miryam Jinete de la Rosa fue una de las coordinadoras del evento.

Inscribiendo a los asistentes aparecen Hilda Mercado Osorio, Ailen de la Hoz Goenaga, Mayra Mancilla salas y Karen Castro Galaraga.

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Conferencias

sobre temas econmicos

a universidad del Atlntico y el banco de la Repblica, seccional Cartagena, realizaron un ciclo de conferencias sobre estudios econmicos regionales, los temas presentados fueron los siguientes: El doctor Luis Glvis Aponte, Investigador del Centro de Estudios Econmicos Regionales, CEER, presento el tema Persistencia en las desigualdades regionales en Colombia: un anlisis espacial; el doctor Juan Barn, tambin investigador del CEER, nos habl sobre el Impacto de la crisis econmica mundial sobre las regiones de Colombia. El evento se realiz en uno de los salones de la nueva biblioteca que se vio abarrotado por estudiantes y docentes.
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Aqu y ahora: miradas estticas.

Vitalidad y pluralismo se conjugan en esta exposicin.

ARTE JOVEN ARTE LIBRE

Por: Mara Trillos Amaya

Fotografas: Gilberto Marenco Better

Directora Museo de Antropologa U. del Atlntico

a muestra no puede ser ms alentadora ni heterognea. En conjunto las obras exploran diversas tcnicas y tendencias: carboncillo, pintura, dibujo, grabado, fotografa, video, instalaciones artsticas, intervencin del espacio, objetos de novedoso diseo e incursiones en la tecnologa digital interactiva para acercarse al mundo de la realidad virtual.. Nuevas generaciones de artistas proponiendo tcnicas novedosas y temas transgresores que inducen la pregunta qu es el arte? Jvenes intentando ir ms all de lo establecido, buscando hacer tambalear el concepto de lo que es el arte tradicional; trayndonos a la memoria las provocaciones del Dadasmo en plena Guerra Mundial y sus manifestaciones en contra de la razn y la ciencia que propiciaban la brutalidad de las artes marciales; artistas habindonos del mundo esttico de los nios y los cdigos que construyen a partir de las circunstancias que viven en su entorno cotidiano. Obras artsticas que buscan acercarnos al aqu y el ahora de los pro13

cesos sociales que para bien y para mal nos ha tocado vivir. Obras decantadas, producto de la madurez que en todo proceso creativo se va alcanzando con la praxis y el ejercicio diario de interaccin con el objeto artstico, obras producto de la vena artstica juvenil que se abre paso para decir presente. En palabras de los Maestros MARA RODRGUEZ y FABIN LEOTTEAU, profesores de la Facultad de Bellas Artes y curadores de la muestra, en conjunto, los autores coinciden en expresaren sus obras una gran inquietud por su sociedad y por el rumbo que la historia est tomando. Para el Maestro EDUARDO VIDES, curador ad honorem del Museo, esta exposicin mira con ojo crtico y ofrece una variada muestra de arte contemporneo barranquillero, poniendo de manifiesto una perspectiva fresca y atrevida, en el sentido de trascender procesos dinmicos. La muestra, cuidadosamente seleccionada en una labor de ms de cinco meses, responde a un doble propsito: apoyar a los jvenes y mostrar que no tienen ataduras a la hora de expresarse. El Museo de Antropologa acoge con beneplcito esta muestra en la que sobresale la creacin visual relacionada con medios alternativos de expresin y las nuevas tecnologas e invita a la comunidad barranquillera a interactuar con los artistas y sus obras en un espacio abierto hasta mediados del mes de diciembre. 14

AQU Y AHORA: miradas estticas.

Por: Mara Rodrguez, Fabin Leotteau Curadores

ara nadie es una novedad que desde hace varias dcadas el arte viene relacionando multiplicidad de objetos, temticas, tcnicas, corrientes, significados y sensibilidades, y en los ltimos aos propuestas que nunca se consideraron como arte han facilitado la ampliacin de este concepto. Los estudios visuales y la cultura visual son disciplinas que han contribuido enormemente a modificar, organizar o desorganizar, la apreciacin esttica tradicional. Esta exposicin pretende confrontar, evaluar y hacer una especie de inventario sobre el estado del arte joven en la ciudad de Barranquilla, y para ello se convoc a un buen nmero de artistas locales quienes aceptaron la invitacin y estn presentes en la muestra. Estos en su proceso de creacin construyen imaginarios con diversas herramientas del conocimiento para establecer sus prcticas artsticas y la organizacin del inundo simblico de sus obras. Son acciones de resignificacin estticas en las que el arte nos permite entender como la sociedad ha sufrido profundas y grandes transformaciones. Los mundos creados estn atentos a interpretaciones y construcciones en el campo de la imagen, en la medida de integrar la experiencia de la conciencia mundo a la conciencia esttica, con un pensamiento crtico que parte de lo local, sin perder la perspectiva de lo global. Es as como Elicer Salazar de construye videos y los convierte en flipbook, para ensear a travs de pasos de baile cuales han sido las problemticas de nuestra sociedad. Luis Meyer, hace un estudio de lo catico desde una visin citadina, mediante la intervencin de la pared del espacio expositivo con dibujos y grabados. 15

Teresa Pacheco, explora su estada en Europa para realizar una crtica acerca de la cultura del consumo. Brenda ngulo, en un hbrido unifica diversos procedimientos tcnicos para tratar el maltrato fsico contra la mujer el Grupo Gaia, plantea su preocupacin por el medio ambiente. Gabriel Acua, explora experiencias grficas en el campo de lo cotidiano urbano a partir de un objeto pretexto. Miguel Conde, realiza imgenes erticas en la tcnica del dibujo al carboncillo. Biinflarrojo, recurre a una secuencia fotogrfica para reflexionar sobre diversos tpicos sociales. Diana Zafra, indaga con un video-instalacin sobre la condicin humana. Raisa Galofre, invierte el orden convencional de lo que es visible a partir del relato postmoderno y la fotografa digital. Apropindose del concepto de belleza Adriana Mantilla realiza pinturas relacionadas con las prcticas y el goce esttico. Javier Caraballo, igualmente se apropia de dibujos infantiles en la tcnica del leo para narrar experiencias cotidianas del contexto familiar. Adriana Barreto, utiliza la parodia en collages digitales para hablar sobre el poder y la insensibilidad social. Alex De La Torre, y la manipulacin de la riqueza por un sector de la sociedad. El Colectivo Complemento, trae un video donde relata la historia y reaccin del individuo comn ante las evidencias de la guerra. Vanessa Morales, con un performance analiza el mercado de la religin y otras creencias msticas. Finalmente Diana Pinto, ha realizado representaciones grficas,- para construir una instalacin a partir de las creencias populares en el contexto del Caribe. Pedro Daz, traduce su experiencia del miedo en smbolos y cdigos relativos a la violencia. Paralelo 16, recuerda eventos de la vida nacional con la venta de objetos decorativos. Para nuestra consideracin estos artistas darn mucho de qu hablar con sus miradas estticas en el contexto y fuera de l. 16

Diez Toneladas de Desechos Slidos

entro del Plan de Gestin Integral de Residuos Slidos. PGIRS Uniatlntico, se logr reunir diez toneladas de residuos slidos en intensas jornadas en las que participaron todos los estamentos administrativos, acadmicos y estudiantiles. Se le dio un manejo especial a los residuos slidos electrnicos, siguiendo las directrices de las autoridades ambientales. Esta basura tecnolgica es una de las que ms dao le hace al medio ambiente por el tiempo de materiales que se utilizan para fabricar las partes de los computadores. Esta actividad estuvo coordinada por Nadia Moncaleano. (Fotos GMB) 17

Mencin de honor para la Universidad del Atlntico

De izquierda a derecha: Omar Barranco Estudiante de VIII Semestre Facultad de Arquitectura, Delma Rocha profesora acompaante, Facultad de Arquitectura Universidad del Atlntico, Pablo Arrieta, Arquitecto, Diseador Digital Colombiano y una de las mentes brillantes latinoamericanas, Jeison Ariza estudiante VIII semestre Facultad de Arquitectura Universidad del Atlntico.

Por segunda vez, la Universidad del Atlntico se hizo presente en el tercer foro
Pensando en Colombia, obteniendo una mencin de honor para la Universidad del Atlntico, con su ponencia metacognicemos el medio ambiente: Somos la cura o la enfermedad del planeta tierra, presentada por Omar Barranco y Jeison Ariza estudiantes de VIII Semestre Facultad de Arquitectura.

Estos estudiantes pertenecen al equipo de trabajo semillero de investigacin arquitectura, educacin, cultura y medio ambiente de la Universidad del Atlntico. En el III Foro Pensando en Colombia, se presentaron trabajos realizados con la participacin regional y nacional de colegios y universidades tales como: el Idpu, el Sagrado Corazn, el Marymount, el Britnico, el Parrish, el Altamira, Los Corales, La Sagrada Familia, Colegio Pies Descalzos, El Cervantes, El Royal School, Colegio Britnico de Cartagena, Colegio Bilinge de Santa 18

Martha, Aspaen de Cartagena, Colegio Bilinge de Valledupar, Colegio Albania Cerrejn, entre otros. De igual forma Universidades tales como; Universidad del Atlntico, Universidad del Norte, Universidad Externado de Colombia, Universidad Simn Bolvar y otras, instituciones tales como: La Gobernacin del Atlntico, El Damab, La Secretaria Distrital de Educacin, La Alianza Colombo Francesa, Fundacin Triple AAA, Por una Barranquilla Limpia, Study Union International, entre otros, y del cuerpo logstico, administrativo y acadmico del evento.

El Coro de la Universidad del Atlntico le canta a la Navidad con TeleCaribe.

Cmaras, luces, y el talento de nuestro Coro hicieron parte de esta grabacin que llam la atencin de transentes de la Carrera 51B con calle 82 en Barranquilla. Por: Leonardo D. Bolao Ch. Coordinador de Cultura UA

eniendo como fondo la decoracin navidea del Centro Comercial Palmas Mall, el pasado mircoles 25 de Noviembre en horas de la tardenoche el Coro de la Universidad del Atlntico particip en la apertura de la Grabacin del Especial Navideo que se transmitir el da 13 de este mes por la Seal Institucional de Nuestro Canal Regional TeleCaribe. 27 estudiantes de Nuestra Universidad presentaron 6 obras corales navideas que sometieron artsticamente a todas las personas que desprevenidamente pasaban por el sitio en sus carros o porque tenan como objetivo hacer compras en los locales aledaos que tena la grabacin de este especial. Fueron ms de 3 sesiones de ensayo, con ms de tres horas cada uno, los que se necesitaron para que todas las obras fueran interpretadas a la altura y mejor de lo esperado por el Director del Coro Eleazar Torreglosa, el director de la grabacin, su productor y dems equipo que apoy la logstica de este espacio, el cual, fue logrado gracias a la Gestin de la Vicerrectora de Bienestar Universitario en Cabeza la Doctora Anabella Martnez Gomez y al profesor de Fsica Pablo Snchez el cual fue el Contacto directo con el Canal. 19

Estudiantes del Coro de La Universidad del Atlntico

presidente de la junta directiva de la Sociedad Colombiana de Fsica

eil Torres, fue escogido como presidente de la nueva Junta Directiva de la Sociedad Colombiana de Fsica para el periodo 2009-2011 durante la celebracin del XXIII Congreso Nacional de Fsica, celebrado en las instalaciones de la universidad del Magdalena. La Sociedad Colombiana de Fsica y la Universidad del Magdalena organizaron el XXIII Congreso Nacional de Fsica, evento que congreg a ms 700 participantes, entre investigadores, estudiantes de pregrado y postgrados de las Universidades Colombianas, adems de conferencistas internacionales invitados los cuales se presentan a continuacin: 1. Feliciano Snchez Sinencio. Centro Latinoamericano de Fsica y Centro de Investigacin de estudios Avanzados de IPN, Mxico 2. Guillermo Baldwin. Pontificia Universidad Catlica del Per 3. Galo Crdenas Trivio. Universidad de Concepcin, Chile 4. Kahnan M. Krishnan. Universidad de Washington, USA 5. Piotr A. Tsygankov. Bauman Moscow State Technical, Moscow 105005, Russia 6. Francisco Javier Espinoza Beltran. Centro de Investigaciones y de Estudios Avanzados del Instituto Politcnico Nacional CINVESTAV, Quertaro, Mxico 7. Julio Mendoza lvarez. Centro de Investigaciones y de Estudios Avanzados del Instituto Politcnico Nacional CINVESTAV, Quertaro, Mxico. Se presentaron ms de mil ponencias, unas orales y otras en murales; la Universidad del Atlntico se hizo presente con 39 ponencias, presentadas por los diferentes grupos de investigacin y semilleros adscritos a la Facultad de Ciencias Bsicas y en particular a los Programas en Ciencias Fsicas, pregrado y postgrado. Participaron 16 docentes, 5 estudiantes de postgrado y 14 estudiantes de pregrado. De los trabajos presentados en el evento, 27 artculos se sometieron a publicacin en la Revista Colombiana de Fsica, categora B en COLCIENCIAS. Por grupo de investigacin se discriminan de la siguiente manera:

Neil Torres

Fsica Terica del Estado Slido (FITES), 2 artculos Grupo de Espectroscopia ptica de Emisin y Lser (GEOEL), 4 artculos. Grupo de Fsica de Materiales (GFM), 6 artculos Ciencia y Caracterizacin de Materiales (CYCAM), 2 artculos Partculas Elementales y Cosmologa (PEYCOS), 6 artculos Grupo de Instrumentacin y Metrologa (GIM), 6 artculos. Por otro lado se realiz la Asamblea Nacional de Delegatarios, para la escogencia del prximo congreso en el ao 2011y Junta Directiva de la Sociedad Colombiana de Fsica. Como sede del XXIV Congreso Nacional de Fsica fue escogida la Universidad Nacional de Colombia, sede Bogot, que en el ao 2011 conmemoran los 50 aos del Programa de Fsica en esa institucin. La nueva Junta Directiva de la Sociedad Colombiana de Fsica para el periodo 2009-2011 qued conformada de la siguiente manera: Presidente: Neil Torres Lpez de la Universidad del Atlntico Vicepresidente: Ovidio Almanza Montero de la Universidad Nacional de Colombia Secretario: Rafael Cogollo Pitalua de la Universidad de Crdoba.Tesorero: Plinio Teheran Sermeo de la Universidad Nacional de Colombia Directora de la Revista Colombiana de Fsica: Doris Amalia Girat de la Universidad de Antioquia. Para la Universidad del Atlntico obtener, por primera vez, la presidencia de la Sociedad Colombiana de Fsica, es el reconocimiento de la comunidad acadmica del liderazgo que ha tenido en los ltimos aos en el desarrollo de la Fsica, donde en el congreso de hace 10 aos solamente se llevaron 5 ponencias, ahora somos la que mayor nmero presenta en la Regin Caribe y ha mantenido intercambio con las otras universidades del pas y el exterior con mayor desarrollo en esta disciplina Para mayor informacin se puede consultar en la siguiente direccin http://www.sociedadcolombianadefisica.org.co 20

Premiados los mejores en las 5S

omo reconocimiento a su labor dentro del programa de las 5 S fueron entregados los premios respectivos a cada una de las oficinas de la universidad que realizaron las labores de eliminacin de residuos slidos y basuras que estaban acumuladas en estantes y escritorios. Los premios fueron entregados por el vicerrector administrativo Freddy Daz y el jefe de control interno, Jaime de

Santis. La premiacin fue as: Primer lugar, Nutricin y diettica recibi Yesica Royero; segundo lugar, Gestin documental Geni Duarte; tercer lugar, Jurdica Yadelis Estrada; Cuarto puesto, control disciplinario Vernica Valverde y Leonila Atencio y en el quinto lugar, qumica y farmacia y Dignora Prez. (Foto GMB)

Elegida nueva directiva de Asojua

La Asociacin de Jubilados de la Universidad del Atlntico eligi nueva junta directiva que registrada mediante auto 0224 del Ministerio de la Proteccin Social para el periodo 2009- 2010 la cual qued conformada de la siguiente manera:

No. 1 2 3 4 5 6 7 8 S 10

Cargos Presidente Vicepresidente Tesorero Fiscal Secretaria General Secretaria de Educacin y Organizacin Secretaria de Salud y Asistencia Social Secretaria de Reclamos y Propaganda Secretaria de Recreacin Secretaria de Relaciones Pblicas 21

Nombres y Apellidos CARMEN REGINA MORALES CAEDO CESAR VASQUEZ FERNANDEZ HERIBERTO VICENTE SOLANO ARRIETA DORA INS LASCARRO RODRGUEZ IRENE FONTALVO RIVERA ERNESTO MOLINA JIMNEZ JOAQUN D'JANON RODRGUEZ AYDA LUZ VASQUEZ HERNNDEZ AURISTELLA CRDOBA MNDEZ ZOBEIDA VASQUEZ ARRIETA

Movilidad internacional para la Universidad del Atlntico

Karin Torres, encargada de la oficina de relaciones internacionales de la universidad del Atlntico hizo un completo informe sobre cmo va el proceso de movilidad de estudiantes y docentes, en el marco de del Plan Estratgico 2010-2019 que la proyecta como fundamental para la regin Caribe. La presentacin fue hecha despus de sostener reuniones con todos los vicerrectores y mirar como se han ido implementado las polticas para intercambios con universidades de diferentes pases de Amrica y Europa. Aparecen durante la presentacin en el consejo acadmico, de izquierda a derecha, Fernando Cabarcas, vicerrector de docencia; Roberto Henrquez, secretario general; Karin Torres y Ledis Johana Roncallo, asistente de secretara general. (todo GMB)

Boletn Institucional de la Universidad del Atlntico elaborado con la participacin de todos los estamentos de esta institucin. RECTORA Ana Sofa Mesa de Cuervo CONSEJO SUPERIOR Presidente: Dr. Eduardo Verano de la Rosa Representante Presidencia de la Repblica: Dr. Hctor Rodelo Sierra Viceministro de Educacin Superior: Dr. Gabriel Burgos Mantilla Representante Sector Productivo: Dr. Luis Fernando Castro Representante Ex rectores: Dr. Antonio Vallejo Morales Universidad del Atlntico: Dra. Clara Vargas Lascarro Representante Profesores: Dr. Jos Bolaos De la Hoz Representante de Egresados: Edgar Castaeda Ros Representante de Estudiantes: Henry Molina Garca VICERRECTORES Vicerrector de Docencia: Fernando Cabarcas Charris Vicerrector Bienestar Universitario: Anabella Martnez Vicerrector Investigacin y proyeccin Social: Rafaela Vos Obeso Vicerrector Administrativo, Financiero y Talento Humano (e):Freddy Daz DECANOS Facultad de Educacin: Janeth Tovar Guerra Facultad de Ciencias Humanas: Fidel Llinas Facultad de Ciencias Econmicas: Fernando Cabarcas Charris Facultad de Arquitectura: Wilson Anichiarico Facultad de Ciencias Bsicas: Luis Carlos Gutirrez Moreno Facultad de Ingeniera: Vctor Vacca Escobar Facultad de Ciencias Jurdicas: Renato De Silvestri Saad Facultad de Bellas Artes: Guillermo Carb Facultad Qumica y Farmacia: Clara Fay Vargas Facultad de Nutricin y Diettica: Sonia Saavedra Museo de Antropologa: Mara Trillos Secretario General: Roberto Henrquez Relaciones Internacionales: Karin Torres Planeacin: ngel Britton Control Interno: Jaime de Santis Informtica: Mauricio Vengoechea Comunicaciones: Gilberto Marenco Better

Los vicerrectores de la universidad del Atlntico, Julia Paez, Rafael Vos, Freddy Daz y Fernando Cabracas cuando coordinaban detalles sobre la movilidad internacional con Karin Torres, jefe de la oficina de relaciones internacionales (Foto GMB)

Las opiniones aqu consignadas pertenecen a quien las expresen y no reflejan necesariamente la opinin de la Universidad del Atlntico ni su Consejo Superior. Fotografas: Tirso Andueza Diseo y Diagramacin: Jorge Enrique Hurtado F. Universidad del Atlntico - 2009

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Programacin: Festival de las Brisas 14 al 18 de Diciembre de 2009

Lunes 14 de Diciembre
PREMBULO Montajes Taller Central Artes Plsticas Facultad de Bellas Artes 8:00 am a 8:00 pm. Clases Abiertas - Arte Dramtico Teatro de Bellas Artes 8:00 am a 12:00 m APERTURA Arte Dramtico PGIRS Direccin, Eduardo Chavarro Plazoleta Bellas Artes 5:00 pm. Licenciatura en Msica CONCIERTO Banda Sinfnica de Bellas Artes Director Fernando Reina Jardines de Bellas Artes 5:30 pm. Proyecto Piloto de Enrique Buenaventura Direccin, Miguel Meja Teatro de Bellas Artes 7:30 pm.

Martes 15 de Diciembre
Arte Dramtico Clases abiertas Puesta en escena de ejercicios desarrollados en clase Teatro de Bellas Artes 8:00 am a 12:00 m Artes Plsticas Apertura Taller Central Exposicin permanente de trabajos de estudiantes realizados durante el semestre. Espacios de la Facultad de Bellas Artes 8:00 am a 8:00 pm. Artes Plsticas ltimas Noticias del Arte Actual Conferencia Documentada Profesor Nstor Martnez Sala Pedro Biava 2:00 pm Arte Dramtico Lisstrata de Aristfanes Direccin: Mabel Pizarro, Teatro de Bellas Artes 3:00 pm Licenciatura en Msica VIDEOS Justo Almario Saxofn y Clarinete de Sincelejo Historia del Jazz (Primera Parte) Profesor Santos Vizcano Sala Pedro Biava 5:00 pm.

Miercoles 16 de Diciembre
Arte Dramtico Clases abiertas Puesta en escena de ejercicios desarrollados en clase Teatro de Bellas Artes 8:00 am a 12:00 m Artes Plsticas Taller Central Exposicin permanente de trabajos de estudiantes realizados durante el semestre Espacios de la Facultad de Bellas Artes 8:00 am a 8:00 pm. Licenciatura en Msica VIDEO Historia del Jazz (Segunda Parte) Profesor Santos Vizcano Sala Pedro Biava 3:00 pm. Arte Dramtico Claustrofobia Basada en La Casa de Bernarda Alba de Federico Garca Lorca Trabajo de Grado, Asesor Dario Moreu Teatro de Bellas Artes 4:00 pm. Licenciatura en Msica Arte Dramtico - Artes Plsticas Arte en Vivo - Cuenteros - Big Band FBA, Director Alberto Ramos. Trombones del Caribe, Director Eucaris Guerra. Danza Contempornea, Directora Virginia Vergel. Ensamble de Jazz FBA, Director Leonardo Donado. Orquesta Tropical FBA, Director Rey Arturo Gonzlez. Ensamble Bailes Cantados FBA, Director Julio Cassiani. Jardines de Bellas Artes 5:00 pm.

Jueves 17 de Diciembre
Arte Dramtico Clases abiertas Puesta en escena de ejercicios desarrollados en clase Teatro de Bellas Artes 8:00 am a 12:00 m Artes Plsticas Taller Central Exposicin permanente de trabajos de estudiantes realizados durante el semestre Espacios de la Facultad de Bellas Artes 8:00 am a 8:00 pm. Licenciatura en Msica CONCIERTO Msica de Cmara Jhanny Lara, Zeidy Bornacelli, Laurencio Palacio, Julin Navarro, Mercedes Guevara, Camerata Bellas Artes Teatro de Bellas Artes CLAUSURA Arte Dramtico Medea de Eurpides Direccin, Mabel Pizarro Teatro de Bellas Artes 6:00 pm.

Viernes 18 de Diciembre
Eplogo Cierre Taller Central Artes Plsticas Facultad de Bellas Artes 8:00 am a 8:00 pm. Clases Abiertas - Arte Dramtico - Teatro de Bellas Artes GRAN JORNADA DEPORTIVA 8:00 am a 6:00 pm.

Una amplia muestra artstica de la Facultad de Bellas Artes, a travs de las creaciones de los jvenes que cursan los programas de Arte Dramtico, Artes Plsticas y Licenciatura en Msica.
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Se gradan 55 bachilleres de la Escuela Itinerante y Productiva

incuenta y cinco estudiantes de la Escuela Itinerante y Productiva que es patrocinada por la Universidad del Atlntico, se graduaron la semana anterior en la iglesia Santa Lucia del municipio de Baranoa. Los graduandos son de las poblaciones de Galapa, Baranoa, Pital de Megua. La Escuela Itinerante y Productiva es un servicio integral de Extensin Comunitaria de la Universidad del Atlntico, a travs de la Facultad de Ciencias de la Educacin, que propende por el apoyo continuo a las comunidades menos favorecidas y campesinas para el rescate y mejoramiento de los procesos educativos y productivos, con el fin de proporcionar a la comunidad del Departamento del Atlntico mayores niveles educativos que permitan contribuir al mejoramiento de la calidad de vida de los ciudadanos. Este es uno de los proyectos sociales que ms ha apoyado la doctora Ana Sofa Mesa, rectora de la universidad por el impacto en el desarrollo de los jvenes menos favorecidos del departamento. La ceremonia cont con la participacin de quienes recibieron su grado, de familiares y cuerpo y es la que mayor nmero de estudiantes ha graduado. El recorrido itinerante de la escuela ha sido as: Baranoa desde 1997, Guaimaral 1998 2002, Paluato Galapa 2003, Galapa-2004, Chorrera- II-2004, Pital de Megua I-2009 Integrando las tres funciones de la universidad, como Institucin de Educacin Superior LA DOCENCIA, LA INVESTIGACIN Y LA EXTENSIN. Los directivos de la Escuela Itinerante y Productiva son: Directora: Vera Judith Castaeda Hernndez; Coordinadora General: Carmen Elisa Cantillo Garca; Coordinadores Sedes: Mg. Isidro vila Tilano: Sede Pital de Megua (Baranoa); Lic. Carlos Vives Cabarcas: Sede Baranoa; Esp. Adalberto Meja Samudio: Sede Galapa; Mg. Juan vila Tilano: Asesor Pedaggico.

La rectora de la universidad del Atlntico, Ana Sofa Mesa, en compaa de la coordinadora general del proyecto, Carmen Elisa Cantillo Garca y el Mg. Isidro vila Tilano, durante el foro de pertinencia que se llev a cabo en Bogot. Este proyecto fue escogido por el ministerio de Educacin nacional.

Directivos de la Escuela Itinerante y Productiva: Directora, Vera Judith Castaeda Hernndez; Coordinadora General: Carmen Elisa Cantillo Garca. Coordinadores Sedes: Mg. Isidro vila Tilano: Sede Pital de Megua (Baranoa); Lic. Carlos Vives Cabarcas: Sede Baranoa; Esp. Adalberto Meja Samudio: Sede Galapa.

En una sencilla ceremonia los cincuenta y cinco jvenes de sectores marginados y vulnerables del departamento del Atlntico recibieron su cartn de bachiller.

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El Consejo Superior, la Rectora y el Cuerpo Directivo de la Universidad del Atlntico, desean a todos una Navidad llena de felicidad y esperan que el ao 2010 sea propicio para continuar con la implementacin del Plan Estratgico a fin de lograr la excelencia acadmica y continuar con la mejor educacin al alcance de todos. Diciembre 2009

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