Leticia Rodrguez Prez

PROPUESTA DE TALLER EXTRA ESCOLAR CURSO 2011/2012

PEQUEOS INFORMTICOS

Justificacin. En la actualidad, el uso de las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC) se ha convertido en una necesidad en la educacin de los nios. La revolucin tecnolgica ha pasado de ser de unos pocos para pasar a ser una cuestin global, un lenguaje comn que es imprescindible conocer, comprender y manejar desde muy tempranas edades. Es por esto por lo que se plantea este taller de informtica, desde la perspectiva de que debemos procurar que los pequeos se empapen de aquello que ya est ah, en su vida diaria. Ellos, que han nacido en la Era Digital, tienen el derecho y nosotros el deber de estimular la utilizacin del ordenador como una herramienta ms en su vida diaria hacindoles, desde el primer momento, responsables del uso que le dan a ste y a la informacin que manejan.

Nivel: 5 aos de Educacin Infantil.

Grupos: 8 nios como mximo para una mejor calidad de las sesiones. Una vez realizada una evaluacin inicial de los nios, cabe la posibilidad de distribuirlos en dos grupos segn el nivel de competencia digital que presentan, en este caso con el ordenador.

Temporalizacin: De Octubre a Junio de 2012; dos das a la semana a una hora temprana de la tarde (4 5). Una hora de duracin cada sesin.

Objetivos: - Iniciar e instruir a los nios en el manejo del ordenador. - Reforzar contenidos curriculares utilizando el ordenador como medio motivador. - Potenciar la utilizacin autnoma de diferentes softwares adaptados a su edad.

Contenidos: 1.- Introduccin en el manejo del ordenador:

- Partes de un ordenador: monitor, teclado, ratn, torre o CPU; otros dispositivos: scanner, impresora, pen-drive - Modo correcto de apagar un ordenador: cerrar ventanas, inicio, apagar sistema. 2.- Ejercicios de control del ratn y teclado. - Utilizacin del ratn (mouse): mover el cursor, hacer click/ doble click y arrastrar. - Uso del teclado: ubicacin de las letras, nmeros y otras teclas (maysculas, borrar, suprimir). - Manejo bsico del entorno Windows: las ventanas (cerrar, reducir, ampliar). 3.- Softwares educativos: - Realizacin actividades relacionadas con los contenidos curriculares que estn trabajando en el aula en esos momentos (nmeros, colores, formas, los animales, las plantas, etc.) por medio de los softwares de uso libre y gratuito: J-clic, Tux-paint, EdiLIM, Atenex, Impress.

Metodologa: Sern clases dirigidas, con actividades atractivas y con un fondo ldico aunque sin perder el objetivo didctico de las mismas. El profesor, que atender a un grupo reducido de nios, evaluar en los primeros das la base que tiene cada alumno para as adaptar las actividades al nivel de contacto con el ordenador que traen de casa. Ser una dinmica activa, donde se plantear actividades para realizar todos en grupo siguiendo las indicaciones de profesor y, por otro lado, otras donde el nio tratar de resolver la actividad individualmente. El profesor siempre debe permanecer rotando de mesa en mesa, atendiendo a cada alumno individualmente sus dudas y dificultades. De este modo todos podrn avanzar en el uso de ordenador dentro de sus propias capacidades.

NOTAS: - Los contenidos a simple vista parecen excesivos para la edad, pero mi experiencia personal (tengo una nia de 4 aos) me inclina a pensar que S, es posible llegar a desarrollar gran parte de ellos sin problema en un grupo de nios de 5 aos. Nos sorprendera a los adultos todo lo que son capaces de hacer los nios de hoy en da frente a un ordenador, de forma natural, con unas simples indicaciones y dejndoles explorar se ha convertido en algo instintivo. - Se explicarn los contenidos de forma adaptada a la edad: presentacin audiovisual animada, lo que facilitar su comprensin y ser altamente motivador.

- Este documento es tan slo un borrador de la propuesta del taller. En el documento final se incluirn cada una de las propuestas didcticas que se van a realizar con el alumnado en cada sesin.