LISTA DE VERIFICARE A STIMULARE PRECOCE

Copii de la 0 la 3 luni

Da Nu

ZONA INTELECTUALĂ
- Reflex de căutare ..... .....
- Reflex de aspirație ..... .....
- Fixare vizuală sporadic ..... .....
- Reacționează la sunete ..... .....
- Sunetele puternice îl trezesc ..... .....
- Găsiți sursa de sunet ..... .....
- Sunetul vocii unui părinte îl calmează ..... .....
- Observați obiectele la un unghi de 90º cu sau fără sunet ..... .....
- Observați obiectele la un unghi de 180º cu sau fără sunet ..... .....
- Observați obiectele la un unghi de 360º cu sau fără sunet ..... .....

PSIHOMOTORIE
MOTOR GROS
- Reflex tonic cervical asimetric ..... .....
- Reflexul Moro ..... .....
- reflex de înot ..... .....
- Reflex de viteză automată ..... .....
- Își mobilizează picioarele și brațele .....
.....
- Mișcări ale capului în poziția culcat ..... .....
(În poziție culcat, încearcă sau ridică capul)
- Încercați să controlați capul când stați ..... .....
- Îi ține capul ..... .....

MOTOR FINE
- Reflexul de prindere .....
.....
- Ține degetele închise ..... .....
- Ține un obiect când i se dă în mână ..... .....

LIMBA
- Produce sunete guturale precum „gu-gu” ..... .....
- Comunică plângând atunci când are nevoie ..... .....
- Se joacă cu limba bombănind. ..... .....

SOCIAL
- Zâmbește ca răspuns la zâmbetele oamenilor ..... .....
- Zâmbește în somn ..... .....
- Își mobilizează corpul în semn de bucurie. ..... .....

Copii de la 4 la 6 luni
Da Nu

ZONA INTELECTUALĂ
- Reacționează la sunetul vocilor altora ..... .....
- Întoarce fața sau ochii spre locul din care ..... .....
sunetele vin.
- Îi place să se joace cu jucării care fac zgomote .....
.....
- Îți atrage atenția asupra obiectelor care sunt aproape de tine
..... .....
ajunge și cei care sunt mai departe.
- Îți fixează în mod spontan privirea .....
.....
- Culorile vă atrag atenția ..... .....

PSIHOMOTORIE
 MOTOR GROS
- Se ridică cu sprijin în brațe ..... .....
- Se împinge să stea ..... .....
- El stă în picioare, dar încă se leagănă și cade ..... .....
- Se întoarce în pat ..... .....
- El stă singur ..... .....
- În poziție culcat, se ține cu mâinile. ..... .....
- În poziție culcat, își mobilizează picioarele să se târască ..... .....

MOTOR FINE
- Încercați să ridicați obiectele .....
.....
- Ridicați obiectele ..... .....
- Ține palma deschisă pentru a ridica obiecte ..... .....
- Ține un obiect când i se dă în mână ..... .....

LIMBA
- bolborosește constant ..... .....
- Comunică plângând atunci când are nevoie ..... .....
- Vocalizează monosilabele atunci când i se vorbește .....
.....

SOCIAL
- Zâmbește oamenilor care vorbesc cu tine .....
.....
- Îi place să-și imite bolboroseala ..... .....
- Exprimă bucurie sau furie cu sunetele pe care le scoate .....
.....
- Își pune obiecte în gură ca o modalitate de a explora ..... .....
- Manifestă sensibilitate la intonații înalte sau grosiere ..... .....
- Caută afecțiune .....
.....

Copii de la 6 la 9 luni
Da Nu
ZONA INTELECTUALĂ
- Du-te înapoi și privește în direcția sunetelor ..... .....
- Acordați atenție când vi se vorbește ..... .....
- Recunoaște-ți numele ..... .....
- Recunoașteți și înțelegeți nr ..... .....
- Obiectele care sunt la îndemână vă atrag atenția și ..... .....
care este mai departe.
- Privește intenționat ..... .....

PSIHOMOTORIE
MOTOR GROS
- El stă singur ..... .....
- Întoarce capul spre obiectul căzut ..... .....
- În poziție culcat, se ține cu mâinile. ..... .....
- În poziție culcat, își mobilizează picioarele să se târască ..... .....
- Se răstoarnă din poziția cu fața în poziția culcat ..... .....
- Ține picioarele pe podea când stai în picioare ..... .....
- se târăşte de la sine .....
.....
- Sta cu ajutor. ..... .....
- mergi cu ajutor ..... .....

MOTOR FINE
- Ridicați obiecte subțiri, circulare și pătrate
mari si mici ..... .....
- Treci obiecte dintr-o mână în cealaltă ..... .....
- Preia obiecte mici în formă de clește. ..... .....
- Țineți obiecte mari cu toată palma. ..... .....
 - Luați două obiecte, câte unul în fiecare mână .....
.....

LIMBA
- Vocalizează atunci când i se vorbește .....
.....
- Bolborosește mai des, recunoscând pronunția lui ..... .....
silabe ca ma, pa, ta etc.
- Comunică plângând atunci când are nevoie ..... .....
- Se joacă cu limba scoțând-o. ..... .....
- Spune mama sau tata .....
.....
- El arată cu mâinile, indicând ce are nevoie ..... .....

SOCIAL
- Zâmbește oamenilor care vorbesc cu tine .....
.....
- Recunoaște oamenii ciudați ..... .....
- Cooperați în jocuri ..... .....
- dans ..... .....
- Simțiți atracția pentru muzică, cânt ..... .....
- Imita salutul, bate din palme, da un sarut etc. ..... .....
- Ascultați în mod selectiv cuvintele familiare ..... .....

Copii de la 9 la 12 luni
Da Nu
ZONA INTELECTUALĂ
- Acordați atenție când vi se vorbește ..... .....
- Își recunoaște numele și pe cei din jur ..... .....
- Obiectele care sunt la îndemână vă atrag atenția și ..... .....
care este departe.
- Privește intenționat ..... .....
- Imita gesturi simple ..... .....
- Caută să fie ușor distras ..... .....
- Găsiți obiectul ascuns ..... .....

PSIHOMOTORIE
MOTOR GROS
- Reuseste sa ajunga intr-o pozitie in picioare sustinuta de o piesa de mobilier
..... .....
- Merge ținându-te de braț ..... .....
- Sta cu ajutor. ..... .....
- Stă singur ..... .....
- În poziție în picioare, se așează singur ..... .....
- mergi cu ajutor ..... .....
- Face pași scurti singur ..... .....
- merge singur ..... .....

MOTOR FINE
- Preia obiecte mici în formă de clește. ..... .....
- Țineți obiecte mari cu toată palma. ..... .....
- Luați două obiecte, câte unul în fiecare mână .....
.....
- Poate ridica mai multe obiecte mici cu o mână ..... .....
- Ridicați obiecte mari, aruncați unul pentru a ridica altul .....
.....
- Pune cuburile împreună pe linia de mijloc
..... .....
- Poate ciobi ceva ..... .....
- Poate rupe hârtia ..... .....

LIMBA
- Vocalizează atunci când i se vorbește .....
.....
 - Bolborosește mai des, recunoscând pronunția lui ..... .....
silabe ca ma, pa, ta etc.
- Se joacă cu limba scoțând-o. ..... .....
- Spune mama sau tata .....
.....
- Reacționează la „nu” și „da” .....
.....

SOCIAL
- Zâmbește oamenilor care vorbesc cu tine .....
.....
- Cooperați în jocuri ..... .....
- dans ..... .....
- Simțiți atracția pentru muzică, cânt ..... .....
- Imita salutul, bate din palme, da un sarut etc. ..... .....

Copii de la 12 la 15 luni
Da Nu
ZONA INTELECTUALĂ
- Își recunoaște numele și pe cei din jur ..... .....
- Obiectele care sunt la îndemână vă atrag atenția și ..... .....
care este departe.
- Imita gesturi simple ..... .....
- Caută să fie ușor distras ..... .....
- Găsiți obiectul ascuns ..... .....
- Înțelege când spui „dă-mi” și „ia” ..... .....
- Încercați să demontați un obiect ca formă de descoperire ..... .....

PSIHOMOTORIE
MOTOR GROS
- Căutați ajutor pentru a ajunge dintr-un loc în altul ..... .....
- Căutați ajutor pentru a realiza ceva .....
.....
- Stă singur ..... .....
- mergi cu ajutor ..... .....
- Face pași scurti singur ..... .....
- merge singur ..... .....
- Merge în cădere ..... .....
- Alternează picioarele pentru a păși peste ceva ..... .....
- El poate alerga .....
.....
- Urcă și coboară de pe scaun ..... .....
- Se poate urca și coborî scările ..... .....

MOTOR FINE
- Preia obiecte mici în formă de clește. ..... .....
- Țineți obiecte mari cu toată palma. ..... .....
- Poate ciobi ceva ..... .....
- Poate rupe hârtia ..... .....
- Loviți obiecte plate pentru a scoate sunete ..... .....
- Mâzgălește o bucată de hârtie fără coordonare
..... .....

LIMBA
- Vocalizează monosilabele atunci când i se vorbește .....
.....
- Joacă-te cu limba scoțând-o și mișcând-o ..... .....
- Scrie mamă, tată, piței, nucă de cocos etc. .....
.....
- Reacționează la „nu” și „da” .....
.....
- Imită gesturi pentru a vă ajuta limbajul ..... .....
SOCIAL
- Creează-ți propriile jocuri și alătură-te unor grupuri ..... .....
- dans ..... .....
- Simțiți atracția pentru muzică, cânt ..... .....
- Imita salutul, bate din palme, da un sarut etc. ..... .....

Copii de la 15 la 18 luni
Da Nu
ZONA INTELECTUALĂ
- Distras cu ușurință de jucării ..... .....
- Imitați gesturi complexe precum săritul, zborul etc. ..... .....
- Are anumite amintiri despre obiectele pe care le păstrează .....
.....
- Imita sarcinile casnice simple, curățarea, spălatul, măturatul etc. ..... .....
- Fă-ți propria descoperire ..... .....
- Se spală și se usucă pe mâini ..... .....
- Ajută la îmbrăcare ..... .....

PSIHOMOTORIE
MOTOR GROS
- Mersul lui este mai stabilit ..... .....
- Alternează picioarele pentru a păși peste ceva ..... .....
- El poate alerga .....
.....
- Urcă și coboară de pe scaun ..... .....
- Se poate urca și coborî scările ..... .....
- Încearcă să sari ..... .....

MOTOR FINE
- Preia obiecte mici și subțiri în formă de clește. ..... .....
- Țineți obiecte mari cu toată palma. ..... .....
- Poate ciobi sau desface ceva ..... .....
- Poate rupe hârtia ..... .....
- Loviți obiecte pentru a scoate sunete ..... .....
- Mâzgălește o bucată de hârtie fără coordonare
..... .....
- Puteți frământa ..... .....
- Introduceți și îndepărtați obiectele dintr-un recipient .....
.....
- Construiți turnuri de 2 până la 4 cuburi .....
.....

LIMBA
- Vocalizează monosilabele atunci când i se vorbește .....
.....
- Joacă-te cu limba scoțând-o și mișcând-o ..... .....
- Spune o varietate de cuvinte cu două până la trei silabe, .....
.....
exprimându-vă nevoile
- Imită gesturi pentru a vă ajuta limbajul ..... .....

SOCIAL
- Creează-ți propriile jocuri și alătură-te unor grupuri ..... .....
- dans ..... .....
- Simțiți atracția pentru muzică, cânt ..... .....
- Imita salutul, bate din palme, da un sarut etc. ..... .....
- Dă dovadă de independență, face lucrurile pe placul lui ..... .....
- Este mai expresiv cu oamenii care îi plac ..... .....
- La copil apar comportamente nepotrivite ..... .....

Copii de la 18 la 24 de luni
Da Nu
ZONA INTELECTUALĂ
 - Distras cu ușurință de jucării ..... .....
- Are anumite amintiri despre obiectele pe care le păstrează .....
.....
- Imita sarcinile casnice simple, curățarea, spălatul, măturatul etc. ..... .....
- Fă-ți propria descoperire ..... .....
- Spală și usucă mâinile mai independent ..... .....
- Ajută la îmbrăcare ..... .....

PSIHOMOTORIE
MOTOR GROS
- Alternează picioarele pentru a păși peste ceva ..... .....
- El poate alerga .....
.....
- Se poate urca și coborî scările ..... .....
- Încearcă să sari ..... .....
- Sari pe loc ..... .....
- Merge înapoi și în lateral, conform instrucțiunilor ..... .....
- Merge pe degete și călcâie ..... .....

MOTOR FINE
- Poate ciobi sau desface ceva ..... .....
- Mâzgălește o bucată de hârtie fără coordonare
..... .....
- Puteți frământa ..... .....
- Construiți turnuri de 2 până la 4 cuburi .....
.....
- Puteți face puncte ..... .....

LIMBA
- Spune o varietate de cuvinte cu două până la trei silabe, .....
.....
exprimându-vă nevoile
- Imită gesturi pentru a vă ajuta limbajul ..... .....
- Poate sufla în direcția de mijloc ..... .....
- Articularea cuvintelor se îmbunătățește în cea mai mare parte .....
.....
- Folosește fraze pentru a comunica ..... .....
- Are un repertoriu de 50 până la 200 de cuvinte în el ..... .....
Comunicare

SOCIAL
- Creează-ți propriile jocuri și alătură-te unor grupuri ..... .....
- dans pe ritmul muzicii ..... .....
- Dă dovadă de independență, face lucruri după bunul plac ..... .....
- Este mai expresiv cu oamenii care îi plac ..... .....
- La copil apar comportamente nepotrivite ..... .....
- Imitați adulții ..... .....
- Caută atenția îmbrăcându-se haine pentru adulți ..... .....
- Încercați să mâncați și să beți lichide în mod independent.
..... .....

Copii de la 2 la 3 ani
Da Nu
ZONA INTELECTUALĂ
- Spală și usucă mâinile mai independent ..... .....
- Ajută la îmbrăcare ..... .....
- Se îmbracă numai în haine simple .....
.....
- Cunoașteți cel puțin 2 până la 4 culori ..... .....
- Încearcă să se scalde singur ..... .....
- Cunoașteți câteva valori precum mulțumesc, vă rog, salutări etc. ..... .....
- Cunoașteți diferența de temperatură ..... .....
 - Discriminarea obiectelor după forma lor (dimensiuni, texturi, culori) .....
.....
-

PSIHOMOTORIE
MOTOR GROS
- Alternează picioarele pentru a păși peste ceva ..... .....
- El poate alerga .....
.....
- Poate să urce și să coboare scările singur ..... .....
- Sari pe loc ..... .....
- Merge înapoi și în lateral conform instrucțiunilor ..... .....
- Merge pe degete și călcâie ..... .....
- Sari pe distanțe scurte și înalte ..... .....
- Își ia zborul ..... .....
- Stă pe un picior cu sau fără asistență ..... .....

MOTOR FINE
- Mâzgăliți o foaie cu o mai mare coordonare ..... .....
- Puteți frământa cu mai multă presiune .....
.....
- Construiește turnuri de 4 până la 8 cuburi
..... .....
- Puteți face puncte ..... .....
- poate perfora ..... .....
- Poate picta cu o pensulă cu puțină coordonare ..... .....

LIMBA
- Articularea cuvintelor se îmbunătățește în cea mai mare parte .....
.....
- Folosește expresii pentru a comunica ..... .....
- Are probleme la articularea „s”, „r” și interblocări ..... .....
- Nivelul său cuprinzător este mai larg ..... .....

SOCIAL
- Creează-ți propriile jocuri și alătură-te unor grupuri ..... .....
- dans pe ritmul muzicii ..... .....
- Dă dovadă de independență, face lucruri după bunul plac ..... .....
- La copil apar comportamente nepotrivite ..... .....
- Imitați adulții ..... .....
- Încercați să mâncați și să beți lichide în mod independent.
..... .....
- Recunoașteți valorile pentru a interacționa cu ceilalți ..... .....