UNIVERSIDAD AÉREA

CAMPUS DE
ISLAMABAD
PAUTAS PARA RESOLVER LA PRUEBA DE ACCESO

• Licenciatura en Administración y Dirección de Empresas (BBA-

Honors)
•Licenciado en Ingeniería Eléctrica
• Licenciado en Ingeniería Mecánica
• Licenciatura en Ingeniería Mecatrónica
• Licenciatura en Informática
• Máster en Administración de Empresas (MBA) 1-1/2 años
• Máster en Administración de Empresas (MBA) 3-1/2 años
• Máster en Ciencias de la Gestión
• Máster en Lingüística y Literatura

CAMPUS DE ISLAMABAD
Complejo PAF, E-9, Islamabad.
Tel: 051-9262557-9 Ext:209, 318
Fax: 051-9260158

Correo electrónico: admissions@mail.au.edu.pk

1
1. El estudiante tiene que identificar las respuestas correctas a 100 preguntas de opción múltiple en
dos horas.
Las siguientes directrices deben leerse atentamente para ahorrar tiempo durante la prueba.

2. Se le proporcionará una hoja de examen con 100 preguntas de opción múltiple sobre el
temas especificados anteriormente y una hoja de respuestas informatizada de una sola hoja. Debe
traer un lápiz de mina, una goma de borrar y un sacapuntas. El cuestionario, la hoja de respuestas
y la tarjeta de admisión deberán devolverse al vigilante al final del examen. Al final de las
directrices figuran ejemplos de preguntas.

Cómo rellenar su número de tarjeta de admisión

3. En la parte superior de la hoja de respuestas hay un espacio con el número de la tarjeta de

admisión. Rellene el formulario de admisión
Número de tarjeta en este espacio. A continuación se muestra el método para rellenar el número
de la tarjeta de admisión; digamos que su número de tarjeta es 10324. En la tabla "Nº de tarjeta de
admisión", cinco columnas representan los cinco dígitos. El primer dígito de su número de tarjeta
de cinco dígitos es 1, por lo tanto, en la primera columna de la izquierda, rellene la casilla
numerada 1 como se muestra a continuación. El segundo dígito de su número de tarjeta de
admisión es 0; por lo tanto, debe rellenar la casilla 0 de la segunda columna. Del mismo modo,
debe rellenar las casillas correspondientes en las columnas respectivas para los dígitos 3, 2 y 4.

Admit
Card No.

0 □ 0• 0 □ 0 □ 0 □
1 -i 1 1 1 1
I__I 1__1 1__1 I__I
2□ 2□
N

2•

□ □
w

3 3• 3

4 4 4
4 □ I__I 1__1 1__1 4•
01
•

10

IO
<0

co

co

co

7 □ 7 □ 7 □ 7 □ 7 □
0

CO

8• 8• 8•
o

co
<
•

Áreas de ensayo

4. a. Curso de Ingeniería: El documento para Ciencias de la Computación y todas las disciplinas de

Ingeniería es decir.
Eléctrica, Mecánica y Mecatrónica serán las mismas. Constará de tres secciones, que abarcarán
las asignaturas de Inglés, Matemáticas y Física.

b. Cursos MSMGT/MBA/BBA: Los exámenes para los candidatos de MBA y BBA tienen una
estructura similar; sin embargo, difieren en el grado de dificultad. Ambos exámenes constan de
cuatro secciones: Inglés, Aritmética, Álgebra y Geometría.

c. MS/MPhil Lingüística y Literatura: Inglés (Página nº 7).

2
Cómo responder a una pregunta

5. Cada pregunta tiene un máximo de cuatro opciones. Si cree que la opción C es la respuesta
correcta a
pregunta número 3; rellene la casilla C como se indica a continuación;

A B C D
1•A B C D
2•A B C D
3DA B ■
c D
4D • •
A B c• D
5D

Cómo cambiar una respuesta

6. Después de rellenar la casilla C en el ejemplo anterior, si cree que la opción B es la respuesta

correcta en lugar de
opción C, primero borre completamente la casilla C y luego rellene la casilla B como se muestra
a continuación:
BCD
■□□
7. Asegúrese de que no queda ninguna marca en la casilla C cuando la borre, de lo contrario la
respuesta correcta será
no se tengan en cuenta.

EJEMPLOS DE PREGUNTAS

INGLÉS

8. Lee los dos pasajes siguientes. Cada una de ellas va seguida de varias preguntas al respecto. Elija
lo mejor
respuesta para cada pregunta.

Pasaje nº 1.

"Aunque la mayoría de los animales del desierto beberán agua si se enfrentan a ella, para muchos de ellos
la oportunidad nunca llega. Sin embargo, todos los seres vivos deben tener agua o morirán. Los
herbívoros lo encuentran en las plantas del desierto. Los carnívoros sacian su sed con la carne y la sangre
de presas vivas. Sin embargo, una de las adaptaciones más notables ha sido la de la diminuta rata canguro,
que no sólo vive sin beber, sino que subsiste con una dieta de semillas secas que contienen alrededor de
un 5% de agua libre. Al igual que otros animales, la rata canguro tiene la capacidad de fabricar agua en su
cuerpo mediante una conversión metabólica de carbohidratos. Pero es notable por la parsimonia con la
que conserva su pequeño suministro por todos los medios posibles, gastando sólo cantidades minúsculas
en sus excrementos y a través de la evaporación de su tracto respiratorio."

Q.1. ¿Cuál es la idea principal de este pasaje?

A. La rata canguro está especialmente adaptada a la vida en el desierto.
B. Los animales necesitan agua para vivir en el desierto.
C. Herbívoros y carnívoros conviven en el desierto.
D. Los sistemas metabólicos de los animales son complejos.

3
Q.2. ¿Cuál de las siguientes NO es una fuente de agua para los animales del desierto?
A. Plantas del desierto
B. Conversión metabólica de los hidratos de carbono en el organismo.
C. La sangre de otros animales
D. Arroyos.

4
 Q.3. La palabra it de la línea 3 se refiere a
A. un ser vivo
B. el desierto.
C. la oportunidad
D. agua
Pasaje No. II ....... omitido .......
Elija la palabra o frase que mejor conserve el significado de la frase original si se sustituye por la palabra
o frase subrayada.

Q.4. La contribución más importante de Samuel Morse al telégrafo fue una varilla dentada que accionaba
las líneas del aparato emisor .
A. Receptor.
B. Micrófono.
C. Matriz.
D. Mecanismo.

Elige la palabra o frase que mejor complete la frase.

Q.5. Vida de Benjamin Franklin; un hombre práctico_____________se han contado muchas historias,
fue inusualmente productiva.
A. de.
B. sobre quién
C. acerca de
D. de los cuales

MATEMÁTICAS
-2
Q.6. Si la matriz A 3 el determinante |A|=
= -3
A. 25,
B. -25,
C. -10, D. -8.

Q.7. Cuando se lanzan dos monedas simultáneamente, el espacio muestral del suceso es:
A. {(H,H), (H, T), (T, H), (T, T)},
B. {(H,H), (T, T)},
C. {(H,T), (T, T)},
D. {(H,H)},
Q. 8. El punto de una curva donde la derivada dy = 0. se denomina
dx
A. Punto máximo,
B. Punto mínimo,
C. Punto crítico,
D. Ninguno de estos.

5
FÍSICA

Q.9. Un hombre camina del punto A al B a una velocidad media de 1,0 m/s e inmediatamente regresa a
una velocidad media de 1,5 ms-1. ¿Cuál es la velocidad media del viaje de ida y vuelta?
A. 0,33 m/s
B. 1,20 m/s
C. 1,25 m/s
D. 2,50 m/s

Q.10. Una fuerza neta de 10 N acelera el objeto a 5,0 m/s². ¿Qué fuerza neta sería necesaria para acelerar
el mismo objeto 1,0 m/s²?
A. 1.0 N
B. 2.0 N
C. 5.0 N
D. 50 N

Q.11. El producto de la masa y la velocidad se llama.

A. Aceleración,
B. Brazo de Momento,
C. Aceleración negativa,
D. Impulso

ARITMÉTICA

Q.12. Cierto rectángulo tiene un perímetro de 54. Si la relación entre la longitud y la anchura del
rectángulo es de 5 a 4, ¿cuál es la longitud del rectángulo?
UNIVERSIDAD AÉREA CAMPUS DE ISLAMABAD...............................................................1
PAUTAS PARA RESOLVER LA PRUEBA DE ACCESO...................................................1
Admit Card No.........................................................................................................................2
■ □ □.............................................................................................................................................3
1. La idea principal del primer párrafo es:.........................................................................8
2. ¿Cuántas especies de salmón se han extinguido en Colombia Británica?.....................8
3. ¿Qué porcentaje del papel prensa mundial suministra Canadá?....................................8
Pasaje 2.................................................................................................................................8
4. Las líneas que acaba de leer reconocen.........................................................................9
5. El texto dado..................................................................................................................9
Parte B. Lingüística (25 puntos)...........................................................................................9
6. El sistema de normas sociales que un hablante conoce sobre el uso de la lengua es .....
9
7. Las unidades sonoras distintivas más pequeñas de una lengua son sus .......................9

ALGEBRA

Q.15. Cada una de las "x" cajas contiene "y" cajas. Cada caja contiene "z" canicas. ¿Cuántas canicas hay
en total?

a) xyz b) yz/x

6
 c) xy/z d) xz/y

Q.16. Si x2+y2=9 y (x-y)2 =3, ¿cuál es el valor de xy?

a) 16 b) 9
c) 6 c) 3

7
Q.17. Si 2a = x y 2b= y, entonces xy=

a) 9 a+b b) 2ab
c) 4a+b d) 2a+b

GEOMETRÍA

Q.18. La distancia de un punto (2,1) a una recta x+y+1= 0 es?

a) 1/ /2 b) 2/ /2
c) 3/ / 2 d) 4/ /2

Q.19. Si la suma de las aristas de un cuadrado es 48 pulgadas, entonces el área del cuadrado es?

a) 96 b) 144
c) 64 d) 12
Q.20. Un cuadrado y un triángulo tienen áreas iguales. Si un lado del cuadrado y la base del triángulo
tienen longitud "b", ¿cuál es la relación entre "b" y la altitud "h" del triángulo?

a) b/2 = h b) 2b= h
c) b=h d) b= 2h

8
Máster en Lingüística y Literatura DURACIÓN: 2 HORAS
Parte A Comprensión (40 puntos)
Pasaje 1
(El pasaje real con más preguntas será más complejo y extenso que éste) Lea el siguiente texto y
responda a las preguntas que aparecen al final marcando la mejor opción:- Pulpa Fricción
Cada segundo se destruye una hectárea de selva tropical. Eso equivale a dos campos de fútbol.
Cada día se pierde una superficie del tamaño de la ciudad de Nueva York. En un año, suman 31
millones de hectáreas, más que la superficie de Polonia. Este alarmante ritmo de destrucción
tiene graves consecuencias para el medio ambiente; los científicos calculan, por ejemplo, que
cada día se extinguen 137 especies de plantas, insectos o animales debido a la tala. En Columbia
Británica, donde desde 1990 se han talado trece valles de selva tropical, ya se han extinguido
142 especies de salmón y están amenazados los hábitats de osos pardos, lobos y muchas otras
criaturas. Sin embargo, la tala de árboles proporciona puestos de trabajo, beneficios, impuestos
para el gobierno y productos baratos de todo tipo para los consumidores, por lo que el gobierno
es reacio a restringirla o controlarla.
Gran parte de la producción forestal canadiense se destina a la fabricación de pasta y papel.
Según la Canadian Pulp and Paper Association, Canadá suministra el 34% de la pasta de madera
y el 49% del papel prensa del mundo. Si estos productos de papel pudieran fabricarse de otra
manera, los bosques canadienses podrían preservarse. Recientemente, agricultores y ecologistas
han sugerido una posible alternativa para producir papel: una planta llamada cáñamo.
1. La idea principal del primer párrafo es:
a. Los científicos están preocupados por Nueva York
b. La tala destruye la selva tropical
c. Los gobiernos ganan dinero con la tala
d. El salmón es una especie en peligro
2. ¿Cuántas especies de salmón se han extinguido en Colombia Británica?
a. 27
b. 31
c. 137
d. 142
3. ¿Qué porcentaje del papel prensa mundial suministra Canadá?
a. 31%
b. 49%
c. 34%
d. 19%
Pasaje 2
(El pasaje real con más preguntas será más complejo y extenso que éste) Lee el siguiente texto y
contesta a las preguntas que aparecen al final marcando la mejor opción:- Aunque las burlas son
una actividad muy común entre los niños, no han sido un tema frecuente de investigación. De
hecho, la mayor parte de la investigación sociolingüística sobre las burlas se ha centrado en la
interacción entre adultosy niños, en la que se ha descubierto que las burlas cumplen diversas
funciones sociales. Por ejemplo, en las culturas igualitarias se ha descubierto que las burlas son
una forma de enseñar normas sociales y a menudo se prefieren a métodos más autoritarios
(Scieflin 1986). También se considera una forma de aumentar la solidaridad y reforzar los
vínculos sociales a través del disfrute compartido que experimentan los participantes (Eisenberg
9
1986). Algunos padres de clase trabajadora ven las burlas como una forma de enseñar a los niños
a defenderse y a controlar sus sentimientos heridos (Heath 1983, Miller 1986). Miller (1986)
también descubrió que las actividades de burla enseñan a los niños a jugar con el lenguaje y a
desarrollar respuestas creativas y novedosas. Por último, un estudio sociolingüístico sobre las
burlas entre adultos reveló que las burlas eran a menudo un tipo de reprimenda leve e indirecta
de comportamientos demasiado graves, como fanfarronear, quejarse y ensalzar a los demás.
4. Las líneas que acaba de leer reconocen
a. la función representativa de la burla
b. la semántica de la burla
c. la función interactiva de las burlas
d. la evolución fonológica de las burlas
5. El texto dado
a. reconoce diferentes comunidades de habla social y sus prácticas de burla
b. considera que las burlas son un universal humano con las mismas convenciones
para todas las personas c. argumenta que las burlas son inapropiadas y no tienen
ninguna función educativa d. aplica la fonología descriptiva para analizar las
prácticas de burla
Parte B. Lingüística (25 puntos)
(La sección real tendrá aproximadamente 30 preguntas).
Elija la mejor respuesta para completar cada afirmación.
6. El sistema de normas sociales que un hablante conoce sobre el uso de la lengua es .....
a) Gramática
b) Morfología
c) Ortografía
d) Pragmática

7. Las unidades sonoras distintivas más pequeñas de una lengua son sus .....
a) Palabras
b) Afijos
c) Fonemas
d) Morfemas
Parte C. Literatura (25 puntos)
8. Dickens, Thackray, George Eliot y Trollope lo son:
(a) Novelistas
(b) Poetas
(c) Crítica
(d) Ensayistas

9. La repetición de sonidos finales similares

(a) Aliteración
(b) Onomatopoiea
(c) Rima
(d) Contador

10. ¿Quién escribió los Cuentos de Canterbury?

a. Geoffrey Chaucer
b. Dick Whittington

1
0
 c. Thomas Lancaster
d. Rey Ricardo II

Parte D. Metodología de la investigación (10 puntos)

11. La investigación cualitativa se caracteriza por:
a. Creencia en perspectivas múltiples; objetividad e intervención dirigida
b. Creencia en perspectivas múltiples; subjetividad y entornos naturalistas
c. Creencia en una perspectiva única; objetividad y entornos controlados
d. Creencia en una perspectiva única; subjetividad e intervención dirigida

12. Para el estudio se utiliza un diseño de investigación fenomenológico:

a. Individuos, artefactos y entornos naturales
b. Procesos sociales que los individuos utilizan en sus interacciones cotidianas
c. Cuestiones teóricas y metodológicas
d. Naturaleza y significado de las experiencias cotidianas

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