EVALUAREA DEZVOLTĂRII

NUMELE COPILULUI: DATA DE NAȘTERE

APLICATOR

COGNITIV

1. EVALUARE: al 2-lea. EVALUARE: al 3-lea. EVALUARE:

Vârstă: Vârstă: Vârstă:

0 până la 3 luni Num Cu Nu o Numa Cu Nu o Nu Cu Nu o

ai ajutor atinge i ajuto atinge mai ajutor ating
r e
1.-Urmăriți mișcarea unui obiect sau a unei persoane cu ochii
2.-Alternează atenția (privirea) între obiecte.
3.-Ține o jucărie în mână timp de 15 secunde.
4.-Repetă mișcările brațelor pentru a menține o jucărie activă.
5.-Obiectele pe care le ia i se pun in gura
6.-Urmeaza-i mainile

3 până la 6 luni Numa Cu Nu o Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o

i ajuto atinge mai ajutor atinge mai ajutor atinge
r
7.-Găsiți o jucărie parțial ascunsă
8.-Este capabil să apuce obiectele care se află la îndemâna mâinii sale.
9.-Loviște obiecte.
10.-Ia jucării la gură.
11.-Scoate o batistă care îi acoperă fața.
12.-Aflați originea sunetului.

6 până la 9 luni Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o
mai ajutor atinge mai ajutor atinge mai ajutor atinge
13.-Se misca pentru a ajunge la un obiect.
4.-Lasă obiectele să cadă fără să se uite la ele.
15.-Agitați obiectele.
16.-Găsește obiecte ascunse (începe să înțeleagă existența obiectelor chiar dacă acestea nu
sunt la vedere).
17.-Atinge si prinde obiecte a caror miscare produce zgomot.
18.-Înlăturați obstacolele pentru a ajunge la un obiect.
9 până la 12 luni Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o
mai ajuto atinge mai ajutor ating mai ajuto atinge
r e r
19.-Aruncă în mod intenționat obiecte pentru a le observa.
20.-Cereți unui adult să înceapă și să oprească mișcarea unei jucării
21.-Întoarceți o carte pentru a vedea desenul.

12 până la 18 luni (1 până la 1 an și jumătate) Numa Cu Nu o Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o

i ajuto atinge mai ajutor atinge mai ajuto atinge
r r
22.-Activează o jucărie după demonstrația unui adult.
23.-Cereți unui adult să găsească o jucărie nouă.
24.-Umpleți și goliți un recipient cu obiecte.
25.-Mutați cărucioarele sau jucăriile proiectate cu roți.
26.-Observați desenele unei povești indicând sau numinând obiecte familiare, dacă este
necesar.
27.-Arată jucării adulților.
28.-Găsiți obiecte ascunse în: o cutie, sub o cârpă sau pânză.
29.-Manevrează 3 până la 4 jucării, punându-le deoparte atunci când primesc o jucărie nouă.
30.-Ridica obiectele de la sol cu un fir sau margele.
31.-Demonstrează folosirea obiectelor cunoscute. de exemplu (cană, lingură).

18 până la 24 de luni (1 ½ până la 2 ani) Nu Cu Eu nu Nu Cu Nu o Nu Cu Eu nu

mai ajuto realiz mai ajutor atinge mai ajuto
r ează r realiz
ează
32.- Cauta o persoana cunoscuta care a parasit camera.
33.-Activează o jucărie fără demonstrație de către un adult.
34.-Denumeste spontan obiecte.
35.-Folosește un obiect (băț, scândură) pentru a aduce o jucărie care nu este la îndemână.
36.-Căutați metodic un obiect ascuns.

24 până la 30 de luni - (2 până la 2 ani și jumătate) Nu Cu Nu o Num Cu Nu o Nu Cu Nu o

mai ajuto atinge ai ajutor atinge mai ajuto ating
r r e
37.-Secvenționează acțiunile din jocurile lor, precum: pregătirea terciului pentru a se juca cu
păpușile, hrănirea lor, curățarea gurii.
38.-Imitați îndoirea unei hârtie în jumătate.
39.-Număr de memorie până la numărul 5.
40.-Aranjați cifre egale (Ex. Cercuri cu cerc, triunghiuri cu triunghiuri).
41.-Înțelege conceptele unu, doi, mulți și toate.
42.-Inserați inele pe un cuier în ordinea mărimii.

30 până la 36 de luni (2 ½ până la 3 ani) Nu Cu Eu nu Nu Cu Nu o Cu Eu nu

mai ajuto mai ajutor atinge Nu ajuto realiz
r realize mai r ează
ază
43.-Grupați trei culori primare egalându-le.
44.-Grup obiecte cunoscute după culoare, formă, mărime și funcție.
45.-Incearca sa ajunga la obiecte inalte folosind mijloace adecvate (scaun, taburet)
46.-Desenează o față, după un model.
47.-Grupați obiectele cu fotografia respectivă.

36 până la 42 de luni (3 până la 3 ani și jumătate) Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o

mai ajuto atinge mai ajutor atinge mai ajuto atinge
r r
48.-Înțelege conceptul de mai mult (ex. Care dintre aceste coșuri are mai multe bile).
49.-Identificați și denumiți culorile primare.
50.-Amintiți-vă evenimentele dintr-o săptămână anterioară.
51.-Ascultă povești simple.
52.-Întreabă semnificația cuvintelor necunoscute.
53.-Urmând un model, construiește un tren folosind cuburi.
54.-Construiți poduri folosind cuburi.
55.-Descrie obiecte după funcția sau utilizarea lor.
56.-Citește mâzgălile ca și cum ar fi cuvinte adevărate.
57.-Începe să-și formeze judecăți de valoare simple: bine, rău, drăguț, urât.

42 până la 48 de luni (3 ½ până la 4 ani) Nu Cu Eu Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o

mai ajuto nu mai ajutor atinge mai ajuto atinge
r realiz r
ează
58.-Număr de 5 cifre
59.-Desenează un chip uman
60.-Exprimă-ți vârsta și numele de familie
61.-Organizeaza jocuri de simulare. Exemplu: Casa, ceaiul, cowboys și indienii, Star Wars.

62.-Încorporează obiecte imaginare în jocurile lor.

63.-Clasificați obiectele după forma și culoarea lor

48 până la 54 de luni (4 până la 4 ani și jumătate) Nu Cu Nu o Nu Cu Eu nu Nu Cu Nu o

mai ajuto atinge mai ajutor mai ajuto atinge
 r realize r
ază
64.-Recunoaște unele litere.
65.-Placă 5 obiecte în ordinea mărimii.
66.-Înțelege conceptul de număr 3 (de exemplu, dă-mi trei)
67.-Încercați să desenați obiecte.
68.-Deduceți ce se va întâmpla în continuare.
69.-Începe să diferențieze realul de ireal, întrebând „este adevărat?”
70.-Joacă-te cu cuvintele (Ex. creează propriile rime).
71.-Menționați numele străzii și orașul în care locuiți.
72.-Construiți piramide folosind 6 cuburi.
73.-Clasificați obiectele după funcția lor.

54 până la 60 de luni (4 ½ până la 5 ani) Nu Cu Eu nu Nu Cu Nu o Nu Cu Eu

mai ajuto mai ajutor atinge mai ajuto nu
r realize r realiz
ază ează
74.-Desenați obiecte fără modele.
75.-Recunoaște unele cuvinte tipărite.
76.-Este interesat de propria naștere.
77.-Scrie-ți numele.
78.-Desenați figuri cu linii / dungi.
79.-Înțelege conceptele „mai mare”, „mai înalt”, „la fel/egal”.
80.-Număr de memorie până la douăzeci.
81.-Clasificarea obiectelor cunoscute (ex. jucării, alimente, animale).
82.-Ii plac jucariile interactive (ex. casa Barbie, basculante).

60 până la 72 de luni (5 până la 6 ani) Nu Cu Eu nu Nu Cu Eu nu Nu Cu Eu nu

mai ajuto mai ajutor mai ajuto realize
r realize realize r ază
ază ază
83.-Numiți în ordine zilele săptămânii.
84.-Citește numerele de la 1 la 10.
85.-Numiți majoritatea literelor.
86.-Identifică monedele când sunt numite.
87.-Repetă o poveste dintr-o carte ilustrată, cu o acuratețe rezonabilă.
88.-Înțelege conceptul zero „zero”. (o) nu reprezintă nimic
89.-Aceleași litere.
90.-Îi plac cărțile și reviste ilustrate și obiectele mobile.
91.-Îi plac ghicitorile simple.
92.-Cauta sa stie cum se nasc cainii si pisicile.
72 până la 84 de luni (6 până la 7 ani) Nu Cu Nu o Nu Cu Eu nu Nu Cu Nu o
mai ajuto atinge mai ajutor mai ajuto atinge
r realize r
ază
93.-Scrieți numerele de la 1 la 19, fără a necesita un model.
94.-Comandă cărțile numerotate de la 1 la 10 în ordinea corespunzătoare.
95.-Înțelege și urmărește programul evenimentelor.
96.-Rezolvați adunarea și scăderea unei cifre.
97.-Scrie-ți numele și prenumele din memorie.
98.-Citește 10 cuvinte scrise.
99.-Desenează o persoană cu șase părți recunoscute.
100.-Stabilește zilele/numerele precedente și ulterioare.

SCORUL DUPA PROCENT DIN ZONA DE COGNIȚIE

Data: Vârstă: Data: Vârstă: Data: Vârstă:
X100 / = % X100 / = % X100 / = %
Răspunsuri Total de Răspunsuri Total de Răspunsuri Total de
corect Întrebări corect Întrebări corect Întrebări
aplicat aplicat aplicat aplicat aplicat aplicat

OBSERVAȚII OBSERVAȚII OBSERVAȚII

Pentru a obține procentul este necesar ca acesta să fie luat întotdeauna de la întrebarea unu pentru a lua în considerare numărul total de întrebări aplicate. În reevaluări, începeți
întotdeauna prin a aplica elementele pe care le-ați eșuat ultima dată și numărați de la întrebarea întâi. Ahem, Numărul de răspunsuri la care s-a răspuns corect X 100 ÷ Nu. De
întrebări aplicate până la vârsta lor cronologică.

LINGVISTIC

0 până la 3 luni Numai Cu Eu nu Nu Cu Eu nu Nu Cu Nu o

ajutor mai ajutor mai ajutor atinge
realize realize
ază ază
1.- Cauza plânsului său este imprecisă (de la 0 la 1 lună)
2.-Este uluit de zgomote puternice
3.-Plânge în diferite moduri pentru a exprima durerea, foamea sau disconfortul
4.-Întoarce capul către oricine îl privește sau îi vorbește.
5.-Produce sunete guturale și vocale.
3 până la 6 luni Numai Cu Nu o Nu Cu Eu nu Nu Cu Eu nu
ajutor atinge mai ajutor mai ajutor
realize realize
ază ază
6.-Își îndreaptă privirea către persoana care îi vorbește.
7.-Vocalizează ca răspuns la stimulul emitentului.
8.-Vocalizează plăcerea și durerea.
9.-Începe să bolborosească cu ton și intensitate variate.
10.-Joacă-te cu vocea ta: gâgâiește, vocalizează și râzi în hohote.

6 până la 9 luni Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o
mai ajuto ating mai ajutor atinge mai ajutor atinge
r e
11.-Se oprește înaintea unui ordin de „nu”.
12.-Imită sunete familiare.
13.-Înțelege gesturile părinților săi.
14.-Bălăbește sunetele literelor „m”, „n”, „t”, „d”, „b”, „p”, „g”, „k” și „i”.
15.-Își îndreaptă privirea către obiecte sau persoane familiare, atunci când sunt numite.
16.-Bălabii care folosesc combinația consoană + vocală (ex., „ma-ma-ma”, „la-la-la”.
17.-Vocalizează pentru a mulțumi altei persoane.
18.-Vocalizează diferit pentru a exprima „foame”, „mânie” sau „satisfacție”

9 până la 12 luni Numai Cu Nu o Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o

ajutor atinge mai ajutor atinge mai ajuto atinge
r
19.-Începe să asorteze obiectele cu numele lor corespunzătoare.
20.-Oferă obiecte când este întrebat.
21.-Participă când îi aude numele.
22.-Bate din palme si flutura mana cand iti este cerut.
23.-gesticula si isi vocalizeaza dorintele si nevoile.
24.-Spune un cuvânt cu două silabe (ex., „mamá2, „tata”, „tata”, „tete”).
25.-Articulează aproape toate sunetele vorbirii.
26.-Pentru a obține ceea ce îți dorești, ghidează-i pe ceilalți prin acțiuni fizice: mângâie,
întinde, împinge, trage.

12 până la 18 luni (1 până la 1 an și jumătate) Numai Cu Nu o Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o

ajutor atinge mai ajutor atinge mai ajutor atinge
27.-Exprimați în mod adecvat 3 până la 20 de cuvinte simple.
28.-Dă dovadă de înțelegere a ceea ce aude: îndreptându-și privirea către vorbitor, exprimând
sau repetând cuvintele menționate.
29.-Când este necesar, arată 1 până la 3 părți ale corpului său.
30.-Indica obiectul dorit.
31.-Protestă spunând „nu”, clătinând din cap, retrăgându-se sau încruntându-se.
32.-Folosește gesturi și cuvinte rituale precum „la revedere”, „bună ziua”.
33.-Spune „mama” și „tata” fără discernământ.
34.-Când este necesar, el arată spre obiecte cunoscute.
35.-Răspunsuri la întrebări simple „ce?”, „cine?” și „Când?”.
36.-Folosește gesturi și vocalizări pentru a certa, a glumi și a avertiza.
37.-Folosește fraze dintr-un singur cuvânt pentru a exprima un gând complet (pag. de
exemplu, „parc” pentru „du-mă în parc”).
38.-Folosește intonația unor propoziții și imita unele cuvinte.
39.-Spune „s-a terminat” și cere „mai mult”.

18 până la 24 de luni (1½ până la 2 ani) Numai Cu Nu o Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o

ajutor atinge mai ajutor atinge mai ajutor atinge
40.-Cuprinde aprox., 300 de cuvinte.
41.-Folosește 20 până la 50 de cuvinte.
42.-Când este necesar, el arată 5 părți ale corpului său.
43.-Alcătuiește cuvinte cu structura consoanică/vocală/consoanică.
44.-Alcătuiește propoziții cu o medie de 1,8 cuvinte.
45.-Numiți obiecte familiare.
46.-Neagă și afirmă cu mișcarea capului.
47.-Ascultă cu atenție când denumești obiectele din ilustrații.
48.-Își spune numele.
49.-Combină două cuvinte pentru a crea propoziții.
50.-Urmeaza instructiunile care implica "in", "on".
51.-Ordine (p. de exemplu, „quitate”) și folosește posesive (p. de exemplu, „al meu”).

24 până la 30 de luni (2 până la 2 ani și jumătate) Numai Cu Nu o Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o

ajutor atinge mai ajutor atinge mai ajutor atinge
52.-Cuprinde aproximativ 500 de cuvinte.
53.-Folosește până la 200 de cuvinte.
54.-Alcătuiește propoziții cu o medie de 3,1 cuvinte.
55.-Răspunde la întrebări care implică „ce?”, „Unde?”, (de exemplu, „Ce este asta?”).
56.-Urmați instrucțiuni simple (p. de exemplu, „stai aici”, „adu-mi-o”).
57.-Uneori substituie sau omite unele consoane.
58.-Pune întrebări simple (p. de exemplu, „a plecat tata?”
59.-Răspunde la două comenzi conexe (de ex. ridică mingea și adu-mi-o).
60.-Folosește numărul plural al cuvintelor simple (p. de exemplu, „pisică/pisici”).

30 până la 36 de luni (2½ până la 3 ani) Numai Cu Nu o Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o

ajutor atinge mai ajutor atinge mai ajutor atinge
61.-Cuprinde aprox., 900 de cuvinte.
62.-Folosește 500 de cuvinte.
63.-Alcătuiește propoziții cu o medie de 3,4 cuvinte.
64.-Înțelege cuvintele „mare” și „mic”.
65.-Stactează într-o carte cu imagini obiecte familiare.
66.-Se referă la sine prin nume.
67.-Folosește pronume (p. de exemplu, eu, al meu, tu).
68.-Identifică fotografii ale obiectelor comune descrise prin utilizarea lor (p. de exemplu,
arată-mi ce mănânci)
69.-Articulează consoanele „m”, „n”, „p” și „i”.
70.-Folosește pronume de persoana a treia: „el”, „ea”, și posesive: „al meu”, „al tău”, „al
lui”.
71.-Pune întrebări simple folosind cuvintele: „Ce?”, „Unde?”.

36 până la 42 de luni (3 până la 3 ani și jumătate) Numai Cu Nu o Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o

ajutor atinge mai ajutor atinge mai ajutor atinge
72.-Cuprinde aprox., 1.200 de cuvinte.
73.-Folosește până la 800 de cuvinte.
74.-Alcătuiește propoziții cu o medie de 4,3 cuvinte.
75.-Ascultă povești și roagă-le să le repete pe cele care le plac.
76.-Cunoașteți conceptele „în față” și „în spate”.
77.-Construiți propoziții cu subiectul, verbul și complementul lor.
78.-Răspunde la două comenzi fără legătură (p. de exemplu, „lasă paharul pe masă și închide
televizorul”).
79.-Începe etapa „întreaba” folosind cuvintele: „De ce?”, „Cine?”, „Câți?” și?".
80.-Folosește verbul trecut al verbelor regulate.
81.-În majoritatea cuvintelor, pronunțați corect consoanele finale.
2 până la 48 de luni (3½ până la 4 ani) Numai Cu Nu o Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o
ajutor atinge mai ajutor atinge mai ajutor atinge
82.-Cuprinde aproximativ 1.500 până la 2.000 de cuvinte.
83.-Folosește până la 1.000 de cuvinte.
84.-Alcătuiește propoziții cu o medie de 4,4 cuvinte.
85.-Articulează consoanele „b”, „c”, „d”, „f”, „j”, „k”, „ñ” și „t”.
86.-Răspunde la trei ordine conexe (p. de ex., „ ridică lingura, pune-o în ceașcă și adu-mi-
o”).
87.-Descrie utilizarea obiectelor comune.
88.-Completează analogii verbale simple (p. de exemplu, „tati este bărbat, mami este _”)

48 până la 54 de luni (4 până la 4 ani și jumătate) Numai Cu Nu o Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o

ajutor atinge mai ajutor atinge mai ajutor atinge
89.-Cuprinde aprox., de la 2.000 la 2.500 de cuvinte.
90.-Folosește până la 1.500 de cuvinte.
91.-Alcătuiește propoziții cu o medie de 4,6 cuvinte.
92.-Folosește viitorul verbelor.
93.-Cunoașteți conceptele „între”, „deasupra”, „dedesubt”, „de sus”, „de jos”.
94.-Articulează consoana „g”.
95.-Face puține omisiuni sau înlocuiri de consoane.
96.-Folosește în mod corespunzător formele verbale (p. de exemplu, pisica băiatului).

54 până la 60 de luni (4½ până la 5 ani) Numai Cu Nu o Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o

ajutor atinge mai ajutor atinge mai ajutor atinge
97.-Cuprinde cca., de la 2.500 la 2.800 de cuvinte.
98.-Folosește până la 2.000 de cuvinte.
99.-Alcătuiește propoziții cu o medie de 5,7 cuvinte.
100.-Relaționează poveștile cu un limbaj simplu, fără a se baza pe desene.
101.-Alcătuiește propoziții cauza-efect (de exemplu, „mi-au dat o bomboană pentru că m-am
comportat bine”).
102.-.Generează propoziții compuse (p. de exemplu, „ne-am dus la magazin și am cumpărat
lapte”).
103.-Articulează consoanele „ch”, „ll” și „y”.
104.-Înțelege conceptele „greu/ușor”, „lung/scurt”, „puternic/moale”, „asemănător/diferit”.
105.-Articulează cu dificultate unele combinații de litere.

60 până la 72 de luni (5 până la 6 ani) Numa Cu Nu o Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o

i ajutor atinge mai ajutor atinge mai ajutor atinge
106.-Cuprinde cca. 13.000 de cuvinte.
107.-Alcătuiește propoziții cu o medie de 6,6 cuvinte.
108.-Folosește în mod constant toate pronumele.
109.-.Folosește sufixele apreciative la superlativ „istm”, „istm”.
110.-Stabilește asemănările și deosebirile dintre obiecte.
111.-Înțelege conceptul „contrar” (p. de exemplu, „opusul de fierbinte este? _______”).
112.-Articulează consoanele „s”, „r”.
113.-Înțelege conceptele de „ieri/mâine”, „mai mult/mai puțin”, „unii/mulți”, „mai
mulți/puțini”, „majoritate/minoritate”, „înainte/după”, „acum/mai târziu”, „ mâine târziu”.

72 până la 84 de luni (6 până la 7 ani) Numai Cu Nu o Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o

ajutor atinge mai ajutor atinge mai ajutor atinge
114.-Cuprinde aprox., de la 20.000 la 26.000 de cuvinte.
115.-Alcătuiește propoziții cu o medie de 7,3 cuvinte.
116.-Captează erori de la alții, în folosirea limbajului.
117.-Folosește comparativ adecvat.
118.-Inventează o poveste când o spui.
119.-Articulează toate sunetele limbii.
120.-Cunoaște anotimpurile anului și caracteristicile acestora.
121.-Folosește vocea pasivă a verbelor.
122.-Folosește un vocabular adecvat vârstei lor.
123.-Spune cuvinte urâte.
124.-Înțelege timpul vag (p. de exemplu, diferența dintre zi/săptămână/lună).

PENTRU PROCENT DIN ZONA DE LIMBĂ

Data: Vârstă: Data: Vârstă: Data: Vârstă:
X100 / = % X100 / = % X100 / = %
Răspunsuri Total de Răspunsuri Total de Răspunsuri Total de
corect Întrebări corect Întrebări corect Întrebări
aplicat aplicat aplicat aplicat aplicat aplicat

OBSERVAȚII OBSERVAȚII OBSERVAȚII

Pentru a obține procentul este necesar ca acesta să fie luat întotdeauna de la întrebarea unu pentru a lua în considerare numărul total de întrebări aplicate. În reevaluări, începeți
întotdeauna prin a aplica elementele pe care le-ați eșuat ultima dată și numărați de la întrebarea întâi. Ahem, Numărul de răspunsuri la care s-a răspuns corect X 100 ÷ Nu. De
întrebări aplicate până la vârsta lor cronologică.

FIZIC

0 până la 3 luni Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o
mai ajutor atinge mai ajutor atinge mai ajutor atinge
1.- Prezintă reflexul prensil (Ex. apuca obiecte).
2.- Ridică-ți capul cu fața în jos.
3.-Fața în jos, extinde brațele și picioarele alternativ simultan.
4.- Ridicați capul la 45° sprijinindu-vă pe coate.

3 până la 6 luni Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o
mai ajutor atinge mai ajutor atinge mai ajutor atinge
5.- Întins pe burtă, se întoarce cu fața în sus.
6.- Sta cu sprijin.
7.- Deschideți mâna în așteptarea contactului.
8.-Intins pe spate, isi apuca picioarele cu mainile.
9.- Ține un obiect mic.

6 până la 9 luni Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o
mai ajutor atinge mai ajutor atinge mai ajutor atinge
10.- Rămâi așezat fără sprijin.
11.- Întins cu fața în sus, se întoarce cu fața în jos și invers.
12.- Ajunge la obiecte mici cu mișcări de greblare.
13.- Stând, dacă simți că ești în lateral, echilibrează-te întinzând brațele.
14.- Târăște-te pe burtă înainte
15.- Ridicați cu ușurință obiectele fără a folosi degetul mare.
16.- Obiectele sunt schimbate de la o mână la alta.

9 până la 12 luni Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o
mai ajutor atinge mai ajutor atinge mai ajutor atinge
17.- Cu un sprijin, se apleacă să se așeze.
18.- Cu sprijin, se oprește.
19.- Luați obiecte mici folosind degetul mare și arătător
20.- Mergeți dacă este ținut de o mână.
21.-Apăsați cu degetul arătător.
22.-Se misca sprijinindu-se pe mobila.
23.-Rămâne momentan în picioare, fără ajutor.
24.-Alternează acțiunea de a târâi și de a se așeza.

12 până la 18 luni (1 până la 1 an și jumătate) Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o

mai ajutor atinge mai ajutor atinge mai ajutor atinge
25.-Aruncă obiecte într-un recipient mic.
26.- Stivuiți 2 până la 4 obiecte.
27.- Ia creionul cu pumnul și degetul mare în sus.
28.- Urcă și coboară o scară, cu ajutor și sprijinind ambele picioare pe fiecare treaptă.
29.- Începe și se oprește mersul fără dificultate.
30.- În timp ce stai, te poți ridica fără sprijin.
31.- Când mergi, bucură-te să împingi sau să tragi o jucărie.
32.- Demontați jucăriile care au fost concepute pentru a le pune împreună și dezasamblate.
33.- Fă demersuri fără ajutor.
34.- În picioare, poți să te apleci și să te ridici înapoi (flectând genunchii).

18 până la 24 de luni (1 ½ până la 2 ani) Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o Numa Cu Nu o

mai ajutor atinge mai ajutor atinge i ajuto atinge
r
35.- Faceți mâzgăliri energic cu creioane sau markere.
36.- Stivuiți 4 până la 6 obiecte.
37.- Montați inele la întâmplare pe tablă.
38.- Aruncă mingile înainte.
39.- Merge fără a cădea
40.- Când asculți muzică, începe să dansezi.
41.- Loviți mingile înainte.
42.- Se ghemuiește să joace.
43.- Coboară scările târându-te pe spate.

24 până la 30 de luni - (2 până la 2 ani și jumătate) Num Cu Nu o Nu Cu Nu o Numa Cu Nu o

ai ajutor atinge mai ajutor atinge i ajuto atinge
r
44.- Urcă scările alternând două picioare pe fiecare treaptă.
45.- Stivuiți 6 până la 7 cuburi.
46.- Merge cu spatele.
47.- Alerga fara sa cazi.
48.- Sări cu un picior făcând câțiva pași.
49.- Ține creionul cu degetele, ținând dosul mâinii în afară și antebrațul acomodat; în așa fel
încât degetul mare să fie îndreptat în jos.
50.- Folosești constant o mână în majoritatea activităților tale.
51.- Manipulați, apăsați și extindeți plastilina.
52.- Sari cu ambele picioare intr-un spatiu (fara a inainta).
53.- Imita traze circulare, orizontale si verticale.

30 până la 36 de luni (2 ½ până la 3 ani) Num Cu Nu o Nu Cu Nu o Numa Cu Nu o

ai ajutor atinge mai ajutor atinge i ajuto atinge
r
54.- Coboară scările alternând picioarele pe fiecare treaptă
55.- Stivuiți 7 până la 8 cuburi.
56.- Prinde o minge întinzându-și brațele și apăsând-o pe piept
57.- Faceți tăieturi cu foarfecele încercând să urmeze o linie.

36 până la 42 de luni (3 până la 3 ani și jumătate) Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o Numa Cu Nu o

mai ajutor atinge mai ajutor atinge i ajuto atinge
r
58.- Ține creionul între index, inel și degetul mare fără a face un pumn.
59.- Manipulează chei și cutii.
60.- Dă cu piciorul în mingi mari.
61.- Pedalează și conduce o tricicletă.
62.- Când desenați, utilizați mișcări circulare, verticale și orizontale.

42 până la 48 de luni (3 ½ până la 4 ani) Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o Numa Cu Nu o

mai ajutor atinge mai ajutor atinge i ajuto atinge
r
63.- Tăiați un cerc cu foarfecele.
64.- Modelați figuri simple cu noroi, lut sau plastilină, de ex. bile, șerpi)
65.- Alergați evitând obstacole și vizând colțuri.
66.- Merge pe linie dreaptă.
67.- Alcătuiește un puzzle simplu din 3 până la 5 piese.
68.- Urcă scări mici pentru jocurile copiilor.
69.- Sta pe un picior, fara ajutor, intre 5 si 10 secunde.

48 până la 54 de luni (4 până la 4 ani și jumătate) Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o Numa Cu Nu o

mai ajutor atinge mai ajutor atinge i ajuto atinge
r
70.- Umblă balansând brațele și picioarele liber, urmând un model de încrucișare sau
alternanță, similar modelului de mers al adulților.
71.- Copiați figurile crucilor.
72.- Sari peste obiecte de la 12 la 15 centimetri inaltime, aterizand cu ambele picioare.
73.- Coșă cu pricepere mărgele mici pe sfoară.
74.- Conduceți o bicicletă echilibrată cu roți auxiliare

54 până la 60 de luni (4 ½ până la 5 ani) Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o Numa Cu Nu o

mai ajutor atinge mai ajutor atinge i ajuto atinge
r
75.- Sări pe un picior.
76.- Se propulsează atunci când se balansează folosind picioarele, păstrându-și propriul ritm.
77.- Tăiați hârtia urmând o linie continuă.
78.- Este priceput în folosirea creionului. În mână se văd mișcări fine.
79.- Copiați forme pătrate.
80.- Țineți hârtiile cu o agrafă.
81.- Efectuează cascadorii.
82.- Mers pe o bârnă de echilibru de 10 cm. Lat.
83.- Construiește un puzzle din 8 piese, fără încercări și erori.
60 până la 72 de luni (5 până la 6 ani) Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o Numa Cu Nu o
mai ajutor atinge mai ajutor atinge i ajuto atinge
r
84.- Sari urmând o linie dreaptă.
85.- Decupați figuri simple.
86.- Se stabileste domeniul lateral manual.
87.- Conduceți o bicicletă fără roți auxiliare.
88.- Colorează figurile fără a părăsi conturul.
89.- Sări și prinde mingi mici.
90.- Gumă și pastă figurile în mod corespunzător.

72 până la 84 de luni (6 până la 7 ani) Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o Numa Cu Nu o

mai ajutor atinge mai ajutor atinge i ajuto atinge
r
91.- Învață să pictezi.
92.- Aruncă mingea spre o țintă.
93.- Desenați cu ușurință o linie de la început până la sfârșit, oferind un labirint simplu pe
hârtie.
94.- Se lovește ghidându-se cu un picior în față, transferându-și greutatea într-un mod lin și
proporțional.
95.- Sari coarda fara ajutor.
96.- Sari alternand picioarele si mentinerea echilibrului.

CALIFICAREA PE PROCENT DIN ZONA FIZICĂ

Data: Vârstă: Data: Vârstă: Data: Vârstă:
X100 / = % X100 / = % X100 / = %
Răspunsuri Total de Răspunsuri Total de Răspunsuri Total de
corect Întrebări corect Întrebări corect Întrebări
aplicat aplicat aplicat aplicat aplicat aplicat

OBSERVAȚII OBSERVAȚII OBSERVAȚII

Pentru a obține procentul este necesar ca acesta să fie luat întotdeauna de la întrebarea unu pentru a lua în considerare numărul total de întrebări aplicate. În reevaluări, începeți
întotdeauna prin a aplica elementele pe care le-ați eșuat ultima dată și numărați de la întrebarea întâi. Ahem, Numărul de răspunsuri la care s-a răspuns corect X 100 ÷ Nu. De
întrebări aplicate până la vârsta lor cronologică.

SOCIO-EMOȚIONAL

0 până la 3 luni Nu Cu Nu o Numai Cu Nu o Nu Cu Nu o

mai ajutor atinge ajutor atinge mai ajutor atinge
1.- Observați fața unui adult.
2.- Nu mai plânge când vorbesc cu el, ține-l în brațe sau mângâie-l.
3.-Își îndreaptă voluntar atenția către o persoană sau o situație.
4.-Neagă în mod voluntar atenția unei persoane sau situații.
3 până la 6 luni Nu Cu Nu o Numai Cu Nu o Nu Cu Nu o
mai ajutor atinge ajutor atinge mai ajutor atinge
5.- Răspunde diferit unei rude și unui străin.
6.- Răspunde zâmbind unui adult zâmbitor.
7.- Își exprimă dorința de a fi încărcat
8.- Zâmbește când te vezi reflectat într-o oglindă.
9.- Râzi în hohote.

6 până la 9 luni Nu Cu Nu o Numai Cu Nu o Nu Cu Nu o

mai ajutor atinge ajutor atinge mai ajutor atinge
10.- Interacționează prin zâmbete și ciripit.
11.- Interacțiunile cu alți sugari cresc.
12.- Exprimă diferite stări fizice (p. de exemplu, mânie, oboseală, entuziasm și foame).
13.- Imită expresii faciale, acțiuni și sunete.
14.- Devine îngrijorat când mama lui dispare.
15.- Respinge ceva ce nu-i place, cu gesturi si miscari.

9 până la 12 luni Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o
mai ajutor atinge mai ajutor atinge mai ajutor atinge
16.- Rareori se desparte de pătura sau jucăria lui preferată.
17.- Participați la jocuri simple: „ascuns”, „cartofi și cartofi”, etc.
18.- Repetă acțiuni care atrag atenția sau sunt amuzante pentru ceilalți
19.- Exprimă două sau mai multe emoții (p. de exemplu, plăcere, frică, tristețe).
20.- Raspunde diferit copiilor si adultilor.
21.- Răspunde la certare cu lacrimi și/sau frică și furie.
22.- Reacționează cu neîncredere față de un străin.

12 până la 18 luni (1 până la 1 an și jumătate) Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o

mai ajutor atinge mai ajutor atinge mai ajutor atinge
23.- Te recunosti in fata unei oglinzi si/sau portret.
24.- Joacă doar pentru perioade scurte.
25.- Arată gelozie.
26.- Când conduceți independent, poate fi necesar să vă întoarceți acolo unde sunt părinții
pentru siguranță și atenție (le place să știe că un adult este în apropiere).
27. Prezintă semne timpurii de independență prin faptul că este jucăuș și explorator (probabil
necesită încă ceva supraveghere și sprijin).
28.- Contactul cu alți copii este încurajat de un adult sau de o jucărie.
29.- Când te confrunți cu o situație nouă, cauți ca părinții tăi să se simtă în siguranță.

18 până la 24 de luni (1½ până la 2 ani) Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o

mai ajutor atinge mai ajutor atinge mai ajutor atinge
30.- Bucurați-vă de jocuri simple de simulare (pag. de exemplu, când îl hrănește, adultul se
preface că lingura este un avion).
31.- Joacă-te singur, chiar și atunci când sunt prezenți alți copii.
32.- Adesea face opusul a ceea ce se repetă.
33.- Frecvent sfidător: spune „nu” la multe cerințe.
34.- Este curios, intră în toate.
35.- Îi este greu să împartă.
36.- Ajută la a pune lucrurile deoparte.

24 până la 30 de luni (2 până la 2 ani și jumătate) Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o

mai ajutor atinge mai ajutor atinge mai ajutor atinge
37.- El insistă să facă singur lucrurile (p. de exemplu, mâncați cu o lingură, beți într-un pahar).
38.- Reacționează cu crize de furie când este frustrat.
39.- Este timid în fața străinilor, mai ales dacă sunt adulți.
40.- Este nerăbdător și pretențios.
41.- Revendica unele obiecte ca fiind ale sale.
42.- Cu adulți, cântați cântece familiare.

30 până la 36 de luni (2½ până la 3 ani) Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o

mai ajutor atinge mai ajutor atinge mai ajutor atinge
43.- Spune „te rog” și „mulțumesc” când i se amintește.
44.- Joacă-te corespunzător în grupuri de 2 sau 3 copii pentru perioade scurte.
45.- Arată multă insistență pentru a obține ceea ce îți dorești.
46.- Începeți cu jocuri simbolice care pretind a fi un anumit personaj (p. de exemplu, indieni,
cowboy sau personaje din filme pentru copii).

36 - 42 (3 - 3 ½ ani) Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o
mai ajutor atinge mai ajutor atinge mai ajutor atinge
47.- Folosește un stil complex de vorbire atunci când interacționează cu alți copii în situații
sociale sau de joacă.
48.- Arată afecțiune față de copiii mai mici îmbrățișându-i și sărutându-i.
49.- Cauta sa atraga atentia celorlalti.
50.- Detectează dacă atenția celorlalți este prefăcută.
51.- Împărtășiți-le jucăriile.
52.- De obicei își așteaptă rândul.
42 până la 48 de luni (3½ până la 4 ani) Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o
mai ajutor atinge mai ajutor atinge mai ajutor atinge
53.- Spune spontan „mulțumesc” și „te rog”.
54.- Spune dacă este băiat sau fată.
55.- Începe jocul cooperativ.
56.- Salutați oamenii familiari cu îmbrățișări spontane.
57.- Arată sentimente de empatie față de ceilalți.
58.- Se desparte de parinti fara sa planga.

48 până la 54 de luni (4 până la 4 ani și jumătate) Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o

mai ajutor atinge mai ajutor atinge mai ajutor atinge
59.- Cere ajutor când ai nevoie.
60.- Arată mândrie când te simți mulțumit de realizările tale.
61.- Joacă-te îmbrăcat.
62.- Exprimă pocăință.
63.- Prefera sa se joace cu alti copii decat sa se joace singur.
64.- Îi place să-și arate talentele (p. de exemplu, cântatul, dansul).

54 până la 60 de luni (4½ până la 5 ani) Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o

mai ajutor atinge mai ajutor atinge mai ajutor atinge
65.- Arată interes și simpatie pentru ceilalți.
66.- Cere permisiunea de a folosi lucrurile altora.
67.- Joacă în grup respectând reguli simple.

60 până la 72 de luni (5 până la 6 ani) Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o

mai ajutor atinge mai ajutor atinge mai ajutor atinge
68.- Îi plac jocurile competitive.
69.- Exprima-ti sentimentele.
70.- Își mângâie prietenii în situații de chin.
71.- Conduceți în siguranță atunci când vă vizitați vecinii sau rudele.
72.- Înțelege și respectă regulile corecte ale unui joc.
73.- Își admiră profund părinții.
74.- Colectați obiecte (pag. de exemplu, pietre, cărți, ștampile, jetoane).
75.- Explicați altora regulile jocului.

72 până la 84 de luni (6 până la 7 ani) Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o

mai ajutor atinge mai ajutor atinge mai ajutor atinge
76.- Respectă turele și regulile jocului.
77.- Acceptă glume ușoare și prietenoase fără să-ți faci prea multe griji.
78.- Acceptați criticile valide fără să plângeți, să faceți bofă sau să refuzați să continuați.
79.- Selectează-ți prietenii.
80.- Cel mai bun prieten al lui este de acelasi sex.
81.- Este ascultător și vrea să facă pe plac.
82.- Folosește scuze pentru a evita pedeapsa.

CALIFICAREA PE PROCENT DIN ZONA SOCIO-EMOȚIONALĂ

Data: Vârstă: Data: Vârstă: Data: Vârstă:
X100 / = % X100 / = % X100 / = %
Răspunsuri Total de Răspunsuri Total de Răspunsuri Total de
corect Întrebări corect Întrebări corect Întrebări
aplicat aplicat aplicat aplicat aplicat aplicat

OBSERVAȚII OBSERVAȚII OBSERVAȚII

Pentru a obține procentul este necesar ca acesta să fie luat întotdeauna de la întrebarea unu pentru a lua în considerare numărul total de întrebări aplicate. În reevaluări, începeți
întotdeauna prin a aplica elementele pe care le-ați eșuat ultima dată și numărați de la întrebarea întâi. Ahem, Numărul de răspunsuri la care s-a răspuns corect X 100 ÷ Nu. De
întrebări aplicate până la vârsta lor cronologică.

ADAPTIV

0 până la 3 luni Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o
mai ajutor atinge mai ajutor atinge mai ajutor atinge
1.- Dormi la intervale de 4 până la 10 ore.
2.-Arata reflexul de suge.
3.-La atingerea obrazului, intoarce capul spre obrazul in cauza.
4.-Exprimă nemulțumire când își scoate hainele deasupra capului.
5.-Bucurați-vă de baie, țineți ochii deschiși și arătați satisfacție când simțiți apa caldă.

3 până la 6 luni Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o
mai ajutor atinge mai ajutor atinge mai ajutor atinge
6.-Dormi noaptea, fa două-trei pui de somn pe zi.
7.-Când vede biberonul sau sânul mamei, deschide gura și scoate limba, anticipând sosirea
hranei.
8.-Ia mâncarea la gură folosind toată mâna.
9.-Își folosește limba pentru a-și respinge terciul.
10.-Accept să mănânci terci cu o lingură.

6 până la 9 luni Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o
mai ajutor atinge mai ajutor atinge mai ajutor atinge
11.-Dormi noaptea, fa două pui de somn în timpul zilei.
12.-Închideți buzele când înghițiți.
13.-Își scoate șosetele.

9 până la 12 luni Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o
mai ajutor atinge mai ajutor atinge mai ajutor atinge
14.-Dormi toată noaptea, trage un singur pui de somn în timpul zilei.
15.-Își închide gura pe marginea unei cești, vărsând lichid prin colțurile gurii.
16.-Ține o cană și o îndreaptă spre gură, luând 4 până la 5 înghițituri.
17.-Ia un fursec și mănâncă-l fără ajutor.
18.-Ține sticla fără ajutor atunci când bea conținutul acesteia.
19.-Ii plac sau nu-i plac anumite alimente.
20.-Începe să coopereze atunci când este îmbrăcat.
21.-Evacuati regulat.
22.-Apel pentru schimbarea scutecului.

12 până la 18 luni (1 până la 1 an și jumătate) Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o

mai ajutor atinge mai ajutor atinge mai ajutor atinge
23.-Dormi noaptea, fără a fi nevoie să tragi un pui de somn în timpul zilei.
24.-Mananca cu lingura si bea dintr-o cana fara ajutor, dar varsand mancarea frecvent.
25.-Sta in toaleta cel putin un minut si cu supraveghere.

18 până la 24 de luni (1½ până la 2 ani) Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o

mai ajutor atinge mai ajutor atinge mai ajutor atinge
26.-Începeți să folosiți furculița.
27.-Mestecarea alimentelor.
28.-Imită diverse acțiuni domestice (p. de exemplu, măturați, spălați, ștergeți praful).
29.-Înlăturați obstacolul care vă împiedică să deschideți ușa.
30.-Indica sau verbalizeaza nevoile sale fiziologice in 50% din timp.

24 până la 30 de luni (2 până la 2 ani și jumătate) Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o

mai ajutor atinge mai ajutor atinge mai ajutor atinge
31.-Își scoate pantofii și șosetele și un fel de pantaloni.
32.-Cooperează pentru a fi îmbrăcat.
33.-Deschide usa rotind butonul.
34.-Încercați să vă spălați pe mâini și pe față.
35.-Anunta-ti nevoile fiziologice din timp pentru a ajunge la toaleta fara accidente.
36.- Are mișcări intestinale mai puțin frecvente.
37.-Folosește fântâna pentru a bea apă.
38.-Ajutor la treburile casnice (pag. de exemplu, ajută la depozitarea lucrurilor).

30 până la 36 de luni (2½ până la 3 ani) Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o

mai ajutor atinge mai ajutor atinge mai ajutor atinge
39.-Intepa mancarea cu furculita si o duce la gura.
40.-Puteti purta haine simple precum: ciorapi, camasa si palton.
41.-Începe să-și controleze sfincterii și mișcările intestinale zilnice, având ocazional
accidente.

36 până la 42 de luni (3 până la 3 ani și jumătate) Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o

mai ajutor atinge mai ajutor atinge mai ajutor atinge
42.-Se serveste din ulcior, cu ajutor.
43.-Manipulează nasturi mari și broșe.
44.-Se spală și își usucă mâinile fără ajutor.
45.-Controlează-le sfincterele și mișcările intestinale.

42 până la 48 de luni (3½ până la 4 ani) Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o

mai ajutor atinge mai ajutor atinge mai ajutor atinge
46.-Își mănâncă toată mâncarea fără ajutor, vărsând ușor mâncarea.
47.-Se spală pe dinți urmând instrucțiuni,
48.-Se incalta fara sa-i lege.
49.-Ii curata nasul amintindu-i si spunandu-i cum sa faca.

48 până la 54 de luni (4 până la 4 ani și jumătate) Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o

mai ajutor atinge mai ajutor atinge mai ajutor atinge
50.-Folosește-ți toate ustensilele când mănânci.
51.-Curata ce a fost varsat.
52.-Începe să-și lege panglicile pantofilor.
53.-Se spală fără ajutor pe față și pe mâini.
54.-Folosește închiderile cu ușurință.
55.-Se imbraca fara ajutor.
56.-Își îngrijește fără ajutor nevoile fiziologice, cerând intimitate în baie.

54 până la 60 de luni (4½ până la 5 ani) Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o

mai ajutor atinge mai ajutor atinge mai ajutor atinge
57.-Se serveste singur la masa (parintii tin farfuria de servire).
58.-Se spală pe dinți.
59.-Începe să-și pieptene sau să-și perie părul.
60.-Merge la baie fără ajutor: se dezbracă, se curăță, coboară la toaletă și se îmbracă din nou.

60 până la 72 de luni (5 până la 6 ani) Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o

mai ajutor atinge mai ajutor atinge mai ajutor atinge
61.-Traversați strada în siguranță.
62.-Înnodați panglicile pantofilor fără a realiza nodul complet.
63.-Se imbraca si se dezbraca fara ajutor, oricum are nevoie de ajutor la panglici si la nasturi
la spatele hainelor.
64.-Își pieptănă părul cu rezultate satisfăcătoare.

72 până la 84 de luni (6 până la 7 ani) Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o Nu Cu Nu o

mai ajutor atinge mai ajutor atinge mai ajutor atinge
65.-Folosește cuțitul pentru a întinde pâinea.
66.-Pregătește bețișoare simple (pag. de exemplu, cereale, lapte cu ciocolată).
67.-Se scalda fara ajutor.
68.-Aranjeaza si curata masa fara ajutor.
69.-Folosește șervețelul.
70.-Își leagă pantofii cu rezultate satisfăcătoare.
71.-Selectează îmbrăcămintea potrivită în funcție de ocazie și de temperatură.
72.-Se îngrijește de nevoile sale fiziologice înainte de a întreprinde o activitate.

EVALUAREA PENTRU PROCENT DIN ZONA DE ADAPTARE

Data: Vârstă: Data: Vârstă: Data: Vârstă:
X100 / = % X100 / = % X100 / = %
Răspunsuri Total de Răspunsuri Total de Răspunsuri Total de
corect Întrebări corect Întrebări corect Întrebări
aplicat aplicat aplicat aplicat aplicat aplicat

OBSERVAȚII OBSERVAȚII OBSERVAȚII

Pentru a obține procentul este necesar ca acesta să fie luat întotdeauna de la întrebarea unu pentru a lua în considerare numărul total de întrebări aplicate. În reevaluări, începeți
întotdeauna prin a aplica elementele pe care le-ați eșuat ultima dată și numărați de la întrebarea întâi. Ahem, Numărul de răspunsuri la care s-a răspuns corect X 100 ÷ Nu. De
întrebări aplicate până la vârsta lor cronologică.

Data: Vârstă Data: Vârstă Data: Vârstă: Data: Discrepanță în % comparativ cu

primul. si al 3-lea. moment.
: :
COGNITIV % COGNITIV % COGNITIV % COGNITIV COGNITIV %
LINGVISTICĂ % LINGVISTICĂ % LINGVISTICĂ % LINGVISTICĂ LINGVISTICĂ %
FIZIC % FIZIC % FIZIC % FIZIC FIZIC %
PARTENER- % PARTENER- % PARTENER- % PARTENER- PARTENER- %
EXCITA EXCITA EXCITA EXCITA EXCITA
ADAPTIV % ADAPTIV % ADAPTIV % ADAPTIV ADAPTIV %
TOTAL % TOTAL % TOTAL % TOTAL TOTAL %
(obține media) (obține media) (obține media) (obține medie) (obține media)