Planos de Aula para Bebês Durante Todo o Ano

Plano de Aula
Unidade: Tudo Sobre Mim

Infantilsemana 1 Data: Setembro,
Atividades Planejadas
Área de Conteúdo Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira

Dizendo "Bye-Bye!" Obj:
Idioma Tão grande! Onde está (Nome)? Obj: Você é minha mãe? Obj:
Colagem de fotos associar palavras a gestos
Obj: reconhecer nomes aprender nomes ouvir e desfrutar de uma
Obj: para aprender o com as mãos e praticar a
enquanto tem interação enquanto é exposto ao história enquanto aprende
nome dos outros repetição de palavras
um a um reconhecimento facial novas palavras
familiares
Fingerplays & "Quem roubou o

"Onde está o nariz do
"Dez Dedinhos" Obj: para "Bye Baby Bunting" Obj. "If You're Happy and You
bebê?
Músicas biscoito?" Obj: cantar coordenar movimentos Aprender e desfrutar de Know it" Obj: Associar
Obj: para aprender os
uma música nova que usa enquanto aprende novas uma nova rima enquanto ações a palavras em uma
nomes das partes do
nossos nomes palavras está exposto ao ritmo música familiar
corpo
Rola Minha Bola!

Beach Ball Rock Obj: para
Motor Obj: para melhorar a Abdominoplastia Tempo
Mirror Pull Ups Obj: para Vamos Caminhar! aumentar o tônus
coordenação ocular da Divertido!
fortalecer os braços e Obj: fortalecer as pernas muscular prepare-se para
mãoe aumentar as Obj: para fortalecer os
habilidades motoras e praticar o equilíbrio o aumento do tempo de
habilidades motoras músculos do pescoço
barriga
grossas
Ciência Sensorial "Espreita-a-vaia!"

"Toques agradáveis" My Hand Print Obj: para Fun With Feathers Obj:
Obj: estimular reações e Brincadeira aquática! Obj:
Obj: incentivar toques experimentar texturas usar os sentidos para
respostas através do sentir e explorar a água
suaves e apropriados usando mãos e dedos explorar uma nova textura
brincar
Plano de Aula
Unidade: ABC & 123's
semana 2
Infantil Data: Setembro,
Idioma Uno, Dos, Tres, Um, Acendo Olá e Adeus

This Little Piggy Obj: Counting Sheep Obj: "O que vem a
Dois, Três Obj: para Obj: associar
para experimentar ler um livro e ser seguir?" Obj:
ser exposto a uma palavras e
palavras rimadas exposto a números antecipar ações
nova linguagem movimentos
Fingerplays & The Number Song

"Dez macaquinhos"
Músicas Ímãs de letras Obj: Obj: para "ABC-XYZ Song" Obj:
"Cinco Patinhos Obj: Obj: aprender o
para ver letras do experimentar a curtir o alfabeto de
para conceito de menos e
alfabeto contagem através de uma forma boba
mais
uma canção
Motor Building Towers Obj:

1-2-3 Puxadas Contagem de Passos Rasteje até o
para desenvolver "Ten In The Bed" Obj:
Obj: para fortalecer Obj: praticar subir brinquedo! Obj:
habilidades motoras praticar rolagem
os músculos do braço degraus praticar crawling
grossas
Para onde foi o

Ciência Sensorial Number Hide & Seek Comer Alpha-Bits Number Fun Obj:
número? Obj: Leve um embora
Obj: para procurar Obj: para aumentar para se familiarizar
explorar a Obj: experimentar
objetos que estão as habilidades de com a aparência dos
permanência de adicionar e subtrair
enterrados apreensão números
objetos
Plano de Aula
Unidade: Onde Moro
semana 3
Infantil Data: Setembro,

Meus Animais de
Idioma Cartão de Imagem das Minha mamãe e meu
"What I See Outside" Obj: Esta é a Minha Casa Obj: Estimação
Casas papai Obj: para
para nomear objetos reconhecer a casa do Obj: para reconhecer
Obj: apontar para objetos reconhecer os membros
vistos do lado de fora bebê animais de estimação e
familiares da família
seus sons
Fingerplays & "Joaninha, joaninha voa "Quanto é esse "How We Go to Sleep"

"Onde está Thumbkin" "Wheels on the Bus" Obj:
Músicas para casa" cachorrinho? Obj: para Obj: cantar uma música
Obj: praticar habilidades aprender uma música com
Obj: aprender uma nova desfrutar de uma música com movimentos das
motoras finas movimentos das mãos
música com movimentos familiar mãos
Motor Praticando com um

Chute a bola Subindo os degraus Obj: Tudo sozinho Alcançando brinquedos
Spoon Obj: para aprender
Obj: praticar a para emparelhar palavras Obj: praticar a bebida de Obj: para aprender causa
uma nova habilidade
motricidade grossa com ações forma independente e efeito
motora fina
Ciência Sensorial Brincando com panelas e Finger Paint Divertido!

Pare e Cheire as Rosas "Indo para a Piscina" Obj:
I Hear a Windchime Obj: Panelas Obj: Obj: para experimentar
Obj: experimentar um para desfrutar de jogos
para descobrir sons para fazer música usando uma nova textura nas
novo cheiro aquáticos
algo novo mãos
Plano de Aula
Unidade: Maçãs
Infantilsemana 4 Data: Setembro,
Idioma Onde está a Apple? Obj: Fruit In e Fruit Out Obj: Paper Chain Obj: para ser Grande ou pequeno?
Apple Books Obj: apontar
para imitar ou balbuciar aprender novas palavras exposto às cores e seus Obj: para aprender novas
ou gesticular
sons e seus significados nomes palavras
Fingerplays & Pat-a-Bolo "The Apple Tree" Song

"I Like to Eat Apples and "Applesauce Song" Obj: "Apples, Apples" Obj: para
Músicas Obj: aprender uma rima Obj: para seguir as
Bananas" Obj: para curtir para ouvir uma música aprender uma nova
com movimentos instruções indicadas em
uma música boba sobre maçãs música sobre maçãs
coordenados uma música
Motor Rasteje até a Apple! Alcance o Apple Obj: para Bobbing For Apples Obj: Montanhas Pillow
Rolando o Apple Obj: para
Obj: mover-se em direção fortalecer a coordenação para fortalecer as Obj: para experince
praticar rolagem
a um objeto rastreando ocular das mãos habilidades motoras finas escalada
Ciência Sensorial Pintando com maçãs Obj: Explorando Maçãs Reais Hide and Seek Apple Obj: Aromas de Frutas Obj: Folhas!
para criar usando um Obj: para descobrir um para explorar a para descobrir novos Obj: para sentir uma nova
novo objeto novo objeto permanência de objetos cheiros textura
Plano de Aula
Unidade: Circo
semana 1
Infantil Data: Outubro,
Idioma Palhaços coloridos obj: Circus Pictures obj: para

Jack in the Box obj: ouvir Animal Crackers obj: Quantos leões? Obj: para
para aprender e repetir ser exposto a um novo
atentamente os sons copiar e ações do adulto aprender números
novas palavras coloridas vocabulário
Fingerplays &
O Palhaço Pequeno obj: Ten Little Balloons obj:
Músicas Jack in the Box obj: para Circus Elephant obj:
cantar uma música Circus Song obj: cantar e praticar a contagem
aprender e repetir uma cantar uma música
usando as mãos e os responder à música enquanto aprende e
música usando mãos e dedos
dedos repete uma nova música
Motor Malabarismo Fun obj:

Equilibrista Andar obj: Animals In, Animals Out Lion Tamer obj: para Circus Dance obj: mover-
para desenvolver
para aumentar grandes obj: aprender o conceito praticar caminhada e se no tempo com a
habilidades motoras
habilidades motoras de "in" & "out" engatinhar música
grossas
Ciência Sensorial Onde está o elefante?

Fingerpaint Balões obj: Clown Hats obj: para
Tenda de Circo obj: para Obj: observar as Circus Animal Painting
para explorar uma nova explorar então a sensação
explorar dentro e fora mudanças em nosso obj: usar itens para criar
textura de frio e calor
ambiente
Plano de Aula
semana 2
Infantil
Unidade: Prevenção de Incêndio Data: Outubro,
Caminhão de Bombeiros
Idioma Fire Engine Noises obj:
Bombeiros obj: olhar para
obj: aprender sobre um
Fire Truck obj: para
imagens em um livro e experimentar a cor Roll Over obj: aprender e
para aprender causa e objeto familiar na
aprender novo vermelha através de fotos imitar palavras de ação
efeito comunidade enquanto
vocabulário em um livro
aprende novas palavras
Fingerplays & Pressa, Pressa, Conduza

Fire Engine obj: repetir Bombeiro obj: para Você já viu um bombeiro?
Músicas o Firetuck obj: para ser
palavras familiares praticar movimentos de Obj: praticar um novo Bombeiros obj: para
exposto ao vocabulário
aprendendo uma nova mãos e dedos junto com vocabulário enquanto cantar uma nova música
familiar e novo em uma
música uma nova música canta uma música
canção
Subir a Escada obj:

Motor Stop, Drop & Roll obj:
Get Low e Crawl obj:
Little Fire Trucks obj: para praticar grandes
praticar grandes Apagar o fogo obj: praticar
para aprender e imitar aprender o conceito de in habilidades motoras
habilidades motoras a apreensão
novas palavras de ação e out subindo e descendo
engatinhando
degraus
Fogo
Ciência Sensorial Splashing Water obj: Chapéus de bombeiro obj: participar de uma Smoke Tasting obj: para
Ladder Art obj: usar a
praticar em uma obj: para experimentar a atividade artística explorar o sentido do
expressão criativa
experiência sensorial mistura de cores utilizando novas paladar e do tato
ferramentas de pintura
Plano de Aula
Unidade: Outono
semana 3
Infantil Data: outubro,
Idioma Fall Leaves obj: para

Fall Leaf Colors obj: para
Fall Colors obj: para
Quando o outono chega
Pooh and the Falling
aprender e repetir as aprender e repetir cores Leaves obj: mostrar
ser exposto a cores de obj: ouvir um livro e
palavras "grande" & de outono usando interesse por livros e
queda usando folhas interagir com as crianças
"pequeno" imagens em um livro aprender novo vocabulário
Fingerplays & Pulando no Pumpkin

Squirrel Song obj: para The Leaves are Falling Five Little Owls obj: Autumn Leaves Are A-
Músicas Patch obj: para aprender
imitar movimentos Down obj: cantar uma praticar a contagem Falling obj: cantar uma
palavras coloridas
enquanto aprende uma música e responder à enquanto aprende e música usando as mãos e
cantando uma nova
nova música música repete uma nova música os dedos
música
Tunnel Time obj:

Motor desenvolver habilidades Mountain Walks obj:
Eu também consigo!
My Hat obj: praticar Jumping in the Leaves Obj: praticar movimentos
motoras grossas praticar movimentos
habilidades de autoajuda obj: praticar jumping corporais coordenados
rastejando em direção a corporais coordenados
imitando
um objeto
Leaf Sponges obj: para

Ciência Sensorial Leaf & Twig exploration
Handprint Trees obj: para permitir a expressão Espantalhos obj: participar
Bobbing for Apples obj:
obj: para participar de para rastrear objetos com
ser exposto a uma criativa usando esponjas de uma nova experiência
uma nova experiência os olhos e usando
experiência sensorial tátil como ferramentas de sensorial
sensorial habilidades de preensão
pintura
Plano de Aula
Unidade: Halloween
semana 4
Onde está o Fantasma? Mouses Primeiro

Idioma Obj: demonstrar a
Espia-A-Boo! Black Cat Puppets obj:
Halloween obj: para
Five Little Pumpkins obj: Obj: ouvir novas palavras para aprender novas
permanência do objeto expandir o vocabulário e
para ouvir uma história enquanto interage com os palavras e fazer sons de
enquanto aprende um praticar olhando para
outros animais
novo vocabulário livros
Fingerplays &
The Itsy-Bitsy Spider obj: One Little, Two Little
Músicas Once I Had a Pumpkin Halloween is Here obj: Jack-O-Lantern obj: para
cantar uma música Three Little Pumpkins obj:
obj: para aprender e para aprender e repetir praticar bater palmas com
usando as mãos e os para ser exposto à
repetir uma nova música uma música familiar uma melodia familiar
dedos contagem
Motor Crawling to the Pumpkin

Pumpkin Rolls obj: para Bat Catch obj: para Conde Chocula Pick Up Black Cat Drop obj: para
Patch obj: para praticar
promover movimentos praticar agarrar e obj: para praticar pinça incentivar a coordenação
habilidades motoras
corporais coordenados capturar agarrar das mãos dos olhos
grossas
Ciência Sensorial Spider Shadows obj: para

Torta de Abóbora Mix Baby Pumpkin Painting
Halloween Animals obj: Halloween Parade obj:
Fingerpainting obj: para obj: praticar o
rastrear visualmente para explorar objetos que para expandir as
participar de uma agarramento enquanto
sombras são duros e macios experiências sensoriais
experiência sensorial explora novas texturas
Plano de Aula
Unidade: Fazenda
semana 5
The Farm Book obj:

Idioma Mommy and Baby expandir o vocabulário Show Me the Sheep obj: Farmer Duck obj: para Exploração do Agricultor
Animals obj: para reconhecendo e para combinar palavras e expandir o interesse pelos obj: aprender as palavras
expandir o vocabulário apontando para objetos objetos livros para as partes do corpo
familiares
Fingerplays & Old MacDonald Had a

Mary Had a Little Lamb
Músicas Farm obj: para fazer BINGO obj: praticar bater Three Blind Mice obj: Baa Baa Black Sheep obj:
obj: para aprender novas
barulhos de animais palmas com uma melodia explorar o ritmo usando para cantar uma música
palavras enquanto canta
enquanto aprende uma familiar instrumentos musicais juntos
uma canção familiar
nova música
Motor Jumping in the Hay obj:

Reach the Animals Toys
Cow Pasture obj: para Empurrando tratores obj:
Rolando na lama obj: obj: para fortalecer as
praticar o uso dos pés de fortalecer as habilidades para melhorar grandes
praticar a motricidade fina habilidades motoras
uma nova maneira de andar e engatinhar habilidades motoras
grossas
Ciência Sensorial Feeling Feathers obj: Degustação de molho de

Porcos na lama obj: usar
Espantalhos obj: para
Veggie Painting obj: para
expandir as experiências maçã obj: para usar expandir as experiências
nosso tato, paladar e incentivar a expressão
sensoriais explorando nosso senso de paladar e sensoriais enquanto se
olfato criativa
penas tato pinta com as mãos
Plano de Aula
Semana 1
Infantil
Unidade: Transporte & Byron Barton Data: Novembro,
Carros
Idioma Obj: reconhecer objetos
Barcos
Trens
Máquinas no Trabalho Obj: olhar para imagens
Aviões de: Byron Barton pelo nome enquanto Obj: associar objetos a
por: Byron Barton em um livro e aprender
explora maneiras como sons
novas palavras
eles rolam
Fingerplays & "The Wheels on the Bus"

"I've Been Working on the
Músicas "Down by the Station" "Little Red Wagon" Obj: "Row, Row, Row Your Obj: cantar uma música
Railroad" Obj: para
Obj: para aprender uma para explorar a repetição Boat" Obj: para mover e familiar enquanto usa as
aprender uma nova
nova música em uma música responder à música mãos e os dedos para
música
fazer movimentos
Motor rolo do veículo

Onde está o avião? Obj:
hangar de avião siga o trem pilotar aviões Obj: para
Obj: praticar engatinhar e Obj: para demonstrar a Obj: praticar rastreamento melhorar as habilidades
explorar & demonstrar a
caminhar enquanto coordenação das mãos de objetos, bem como motoras finas e praticar a
permanência do objeto
empurra um brinquedo oculares andar e engatinhar preensão
barcos pintados com

Ciência Sensorial esponja Obj: para mesa sensorial
corridas de carros
pegada ônibus escolar
Obj: explorar Pintura veicular obj: pintar
demonstrar a Obj: explorar objetos que Obj: usar nossos corpos
propriedades usando com objeto familiar
coordenação das mãos flutuam e afundam para criar
várias ferramentas
oculares
Plano de Aula
Unidade: Minha Comunidade
Semana 2
Infantil Data: Novembro,
Idioma Carros Cães

em torno da comunidade
Obj: para aprender Obj: reconhecer os Aeroporto por: Byron Só Compras com a Mãe
Obj: para aprender novo
palavras simples nomes de objetos Barton Por: Mercer Mayer
vocabulário
enquanto joga familiares
Fingerplays & "Old Man Grocer tem uma

"A Canção do Agente "Torta de Pizza"
Músicas loja" "Professores" Obj: para "In the Mailbox" Obj:
Comunitário" Obj: para imitar
Obj: aprender uma nova aprender uma nova explorar o ritmo através
Obj: para cantar uma movimentos enquanto
música e imitar música da canção e rima
música nova aprende uma nova música
movimentos
prática de futebol Obj: mercearia Obj: coordenar quadra de basquete

Motor exercitar a motricidade entrega de jornal Obj: movimentos ao mesmo
cortar o gramado, aspirar
Obj: para melhorar as
o quarto Obj: praticar
grossa ao ser exposto a exercitar a motricidade tempo em que é habilidades motoras
empurrar enquanto
uma nova experiência fina agarrando e rolando apresentado a novas grossas enquanto explora
caminha ou engatinhar
sensorial experiências causa e efeito
Ciência Sensorial barbearia purê de batata jogar Obj: sons da cidade Obj: usar correio caracol
sinal de parada de pintura
digital Obj: para participar
Obj: participar de uma para usar enviar de sabor o sentido da audição para Obj: usar expressão
de uma experiência
nova atividade sensorial e toque descrever sons criativa
sensorial familiar
Plano de Aula
Unidade: Turquias
Semana 3
Cadê a pena?
Idioma "Old MacDonald" Obj: t
perus para cima, perus
Obj: explorar a
Dez Perus Gordas por: Cinco Turquias Silly por: para baixo Obj:
expandir o vocabulário e permanência de objetos
Tony Johnston Salina Yoon emparelhar palavras com
fazer sons de animais ao ser exposto a palavras
ações
coloridas
Fingerplays &
"Five Little Turkeys" Obj:
Músicas "Five Fat Turkeys" Obj: "Five Little Turkeys" Obj: "A Turquia"
para imitar movimentos "Fat Turkeys" Obj: cantar
para aprender uma nova para ser exposto à Obj: ser exposto a
enquanto aprende uma uma música juntos
música contagem enquanto canta palavras rimadas
nova música
Motor surpresas dentro do Obj: boxed set Obj: usar as

armário do bebê Obj: para
pintura de penas Obj: para
caça às penas Obj: para fortalecer as habilidades
usar a motricidade fina mãos para abrir e fechar usar a preensão e outras
praticar a preensão de andar e engatinhar
para rasgar papel objetos habilidades motoras finas
enquanto tem interações
Ciência Sensorial sentir penas Obj: para agitadores de garrafa Obj:

perus de impressão
pudim de abóbora Obj:
manual Obj: para usar garrafas coloridas Obj:
expandir as experiências para usar o sentido da para participar de uma
partes do corpo e sentido para experimentar cores
sensoriais audição nova experiência sensorial
do toque para criar
Plano de Aula
Unidade: Clima
Semana 4
Idioma sol
wet & dry obj: para
O Dia de Neve por: Ezra Flash OBJ: para aprender obj: para emparelhar
emparelhar novas Little Cloud por: Eric Carle
Jack Keats uma nova palavra palavras com objetos
palavras com objetos
familiares
Fingerplays &
Oh Mr. Sun obj: para "You Are My Sunshine"
Músicas "It's Raining" obj: para Instrumentos musicais Rain, Rain, Go Away obj:
emparelhar movimentos obj: cantar uma nova
aprender uma nova OBJ: explorar o ritmo para participar como
com palavras em uma música usando
música usando instrumentos membro de um grupo
música movimentos de mão/braço
Crawling on Snow OBJ:

Motor Catch a Raindrop OBJ: Cloud Toss OBJ: usar para explorar a textura siga a luz obj: para mover-
Dançando com raios
solares OBJ: mover-se
Para aumentar as mãos e dedos para enquanto pratica se em direção à luz dada
criativamente usando
habilidades de apreensão arremessar objetos habilidades de pela lanterna
lenços
rastreamento
Ciência Sensorial Sponge Play OBJ: para

chantilly Play OBJ: para Pintura de cubo de gelo Lanterna Fun OBJ: para Sun Fingerpainting OBJ:
explorar objetos
explorar novas texturas OBJ: para criar usando ser exposto a um novo para criar usando uma
molhados e secos usando
usando as mãos novos objetos tipo de luz variedade de materiais
ferramentas e mãos
Plano de Aula
Semana 1
Infantil
Unidade: As Obras de Maurice Sendak Data: Dezembro,
Idioma Onde estão as coisas

Na Cozinha da Noite por: Pequeno Urso por: Sete Monstrinhos por: Um foi Johnny por:
selvagens : Maurice
Maurice Sendak Maurice Sendak Maurice Sendak Maurice Sendak
Sendak
Fingerplays & Teddy Bear, Teddy Bear

Onde estão as coisas 1 Little Monster obj: para
Músicas Pat - a - Cake obj: para obj: para ser exposto a
selvagens? Obj: colocar ser exposto à contagem Eu vejo... obj: para ouvir
coordenar movimentos nomes de partes do
novas palavras em uma enquanto canta uma nossos nomes na música
com uma rima corpo enquanto aprende
melodia familiar música
uma nova rima
Patas para cima, patas

Motor Escalar as árvores OBJ:
para baixo OBJ: para
Onde está o monstro? obj:
rastejar para... obj: mover-
para aumentar as mexer & mix obj: mover- colocar e remover objetos
seguir as instruções se em direção a um
habilidades motoras se de maneira proposital enquanto pratica a
enquanto se movem objeto/pessoa familiar
grossas permanência de objetos
partes do corpo
Ciência Sensorial Pine Needles OBJ: para Que cheiro é esse?

Agite-o alto, agite-o meus olhos, meus ouvidos
Flour Fun OBJ: Criar suavemente obj: para obj: apontar ou responder
explorar texturas de obj: usar o olfato para
usando novos materiais explorar o ruído usando a nomes de partes do
objetos familiares explorar
as mãos e o movimento corpo
Plano de Aula
Unidade: Corpos Saudáveis
Infantil Atividades
Data: Semana #2 Dezembro
Planejadas
Idioma Linguagem de Sinais do Linguagem de Sinais do

Lavar as mãos Obj: Para This Little Piggy Obj: Para Fruit in e Fruit Out Obj:
Bebê. "Comer" Bebê: Sonolento Obj:
aprender as palavras "lavar" ouvir uma rima sobre os Para aprender as palavras
e "mãos"
Obj: Para aprender o Inclinar o sinal para
dedos dos pés "In" e "Out"
sinal de "comer" "cansado"
Fingerplays & "É assim que lavamos o Dez dedinhos dos pés
"Head, Shoulders, Knees
"Maçãs e Bananas" Obj:
and Toes" Obj: Para "Hush Little Baby" Obj:
Músicas rosto" Obj: Aprender as palavras Para ouvir uma música
aprender uma música Para aprender uma nova
Obj: Para aprender a para dedos das mãos e sobre alimentos
sobre partes do corpo e rima para a hora de dormir
lavar o rosto dos pés saudáveis
atuar junto
Motor "Open, Shut Them" Obj: 1,2,3 Sit Ups Obj:Para

Caminhada em Círculo "Ten in the Bed" Obj:
Stand Up, Sit Down Obj: Aprender a habilidade de praticar sentado e
Obj: Pratique caminhar Pratique rolar com uma
Para fortalecer as pernas abrir e fechar as mãos fortalecendo os músculos
até uma música divertida música divertida
para uma rima das costas
Escalada de travesseiro
Ciência Sensorial Fatias de Banana
Animal Toy Bath Obj: Para Jogo de Areia Vegetable Stamping Obj: Obj: Para fortalecer as
Obj:Para comer ou
se divertir com um banho Obj:Para sentir e explorar Para fazer arte com algo habilidades motoras
"fingi" uma nova textura
descobrir uma fruta
novo grossas e grandes
saudável
músculos
Plano de Aula
Infantil Atividades Planejadas
Unidade: Celebrações ao redor do mundo Data: Dezembro, Semana 3
Idioma Agite-o O Homem das Neves de Mostre-me seu nariz Obj: Colagem de Fotos de
Estrelas
Obj: Aprender a palavra Raymond Briggs Obj: Para aprender a palavra Feriados Obj: Para ver
Obj: Ver uma nova forma
"agitar" junto com o Para ouvir uma história nariz e apontar para uma fotos de diferentes
e ouvir a palavra "estrela"
movimento sobre bonecos de neve parte do corpo celebrações de feriado
Fingerplays & Jingle Bells! Frosty the Snowman Obj:

Rodolfo, a Rena de Nariz
I'm a Little Snow Person
Vermelho Obj: Dreidel Song Obj: Para
Músicas Obj:Para ouvir uma nova Para ouvir e desfrutar de Obj: Para ouvir uma
Para desfrutar de uma ouvir uma música
música de Holiday sobre uma música sobre um música sobre neve com
música tradicional de tradicional de férias
sinos boneco de neve ações correspondentes
férias
Motor Shake the Bell Obj: para Toque de Renas no

Rolling Balls Obj: Para Colocar chapéus e luvas Spinning Toys Obj: Para
manipular e agitar um Telhado Obj:
praticar a habilidade Obj: Praticar a motricidade usar as mãos para
objeto com movimentos Praticar a habilidade de
motora de rolar fina manipular um objeto
propositais bater os pés
Ciência Sensorial Hand Print Wreath Obj: Presentes de Abertura (O Luzes acesas, luzes
Gelo Frio!
A Canção do Sino Experimentar a pintura que está na caixa?) Obj: apagadas Obj: Para ligar
Obj: Para sentir a
(Wonderplay Book) nas mãos para fazer um Procurar e encontrar um e desligar as coisas
sensação fria do gelo
projeto de arte brinquedo propositalmente
Plano de Aula
Unidade: Berçário Rimas
Infantil Atividades
Data: Dezembro, Semana 4
Planejadas
Idioma Uma ovelha diz

"Up " e "Down" Obj: Estar Gatos dizem miar Obj: Vacas dizem Moo Obj: A Aranha Itsy Bitsy
"Baaa" Obj: Para aprender exposto aos significados de Para emparelhar palavras Para ouvir e repetir sons Obj: Ser exposto a uma nova
e repetir um novo som "up" e "down" com som familiares rima
animal
Fingerplays &
Músicas "Baa Baa Ovelha Jack e Jill "Três gatinhos" Obj: "Ei Diddle Diddle" Obj: "A Aranha Itsy-Bitsy"
Para desfrutar de uma
Negra" Obj: Para Obj: Para ouvir e desfrutar Ouvir uma rima e ser
divertida rima de Mother
Obj: Ser exposto a palavras
aprender uma nova rima de uma rima de Mãe Ganso exposto à contagem rimadas
Goose
Motor Escalando a cerca Eu consigo me Eu posso usar uma

Colocando luvas Obj: Apontando para cima
Obj: Usar habilidades levantar! Obj: Para Usar a motricidade fina e colher Obj: Usar a Obj: Pratique apontar para
motoras grossas para fortalecer os músculos das motricidade fina para pegar
atingir um objetivo objetos
escalar pernas e equilíbrio objetos
Ciência Sensorial Explorando bolas de Brinque com a água Manchas em uma

Explorando o fio Obj: Molhado ou seco?
algodão Baldes OBJ:
Para descobrir uma coisa vaca Obj: Para pintar Obj: Para descobrir objetos
Obj: Para sentir uma nova Para experimentar com água nova usando as mãos manchas em uma vaca que estão úmidos ou secos
textura usando as mãos e baldes usando tinta digital
Plano de Aula
Infantil Atividades
Unidade: As Obras de Jan Brett Data: Dezembro, Semana 5
Planejadas

Feliz aniversário
Languidade Annie e o Selvagem Mel... Querida... querido pato! Os Três Ursos de
Hedgie detona! Obj:
Animais Leão! Ser exposto a novas Obj: Ouvir palavras
Neve Obj: Para ouvir uma
Obj: Para gesticular e palavras história do autor em
Obj: Para ouvir e responder a uma história familiares em uma
reconhecer picturea destaque
história
Joga os dedos & "O Urso Passou por

"Três Pequenos
"O leão dorme esta "Eu vejo a lua" Obj: "Cinco Patinhos" Obj: cima da montanha" Obj:
S
ongs Gatinhos" noite" Obj: Para ser Para aprender uma nova Para ouvir música e ser
Ouvir uma rima e aprender
Obj: Para ouvir uma nova rima com sons de animais exposto a uma nova música rima exposto a números
novas palavras
M Rejeição do texugo Voando pelo espaço Bata as asas Obj: Imitar Rastejar para dentro
oto ou Alcance o gato
um movimento e exercitar os do iglu Obj: Para fortalecer
Obj: Para fortalecer os Obj: Para exercitar os
músculos das pernas músculos da cabeça do as habilidades motoras
coordenação ocular músculos do braço
saltando pescoço e equilíbrio grossas
Ciência Sensorial Esse não é o meu Sentindo Penas Obj: Ecos no Espaço! Patos na Água Obj: Jogo de gelo Obj: Sentir
gatinho! Obj: Para sentir Para experimentar uma nova Obj: Para ouvir e repetir Experimentar objetos
a sensação de frio
as texturas de um gatinho textura ecos flutuantes na água
Plano de Aula
Unidade: Dinossauros
semana 1
Infantil Data: Janeiro,
Idioma Oh My Oh My Oh Esse não é meu

Dinossauros espinhosos,
Toque & Sinta
Dinosuar rugido! assustadores e
Dinossauros Por: Sandra dinossauro Por: Fiona dinossauros barulhentos
Por: Henrietta Stickland escamosos
Boynton Watt Por: Nick Page
Por: DK Publishing
Se você é um dinossauro
Fingerplays &
feliz Dinossauro na sua instrumento divertido Obj:
Músicas 5 Little Dinosaurs Obj: Havia um Dino... Obj:
Obj: explorar a cabeça Obj: para ser usar instrumentos
para cantar uma nova bater palmas e explorar o
coordenação de exposto a nomes de musicais para auto
música de contagem ritmo na música
movimentos para partes do corpo e locais expressão
palavras na canção
sob os galhos da árvore

Motor crawl in, crawl out Obj:
alinhá-los Obj: para Obj: alcançar e esticar
Onde está o dinossauro?
você pode encontrar o...
para aumentar as Obj: para procurar e
colocar itens para objetos que usem Obj: mover-se em direção
habilidades motoras encontrar objetos
propositalmente habilidades motoras aos objetos
grossas escondidos
grossas e finas
Ciência Sensorial dino bone dig Obj: para pintura com folhas Obj: playdough prints Obj: para Obj macio ou duro: para
alto & rugido suave Obj:
procurar objetos em um usar novos materiais para explorar materiais ser exposto a uma
para explorar & criar som
novo ambiente auto expressão texturizados variedade de materiais
Plano de Aula
Unidade: No Ártico
semana 2
Idioma Urso Polar, Urso Polar O

Olá Ártico! Arctic Five chega por: Meu Ártico 1,2,3 Por:
que você ouve? Por: Bill No Ártico Por: Steve Lavis
Por: Theodore Taylor Elinor Pinczes Michale Kusugak
Martin
Fingerplays & Polar Bear, Polar Bear

5 Little Polar Bears Obj: 3 Little Fishes Obj: para Leve-me para o Ártico!
Músicas Obj: para aprender nomes Down by the Iceberg Obj:
para ser exposto à aprender uma nova Obj: cantar uma música
de partes do corpo aprender novas palavras
contagem em uma música usando os nova com uma melodia
através de uma canção cantando uma música
música números 1-3 familiar
rimada
rolar
Motor Arremesso de peixe
slide & slip Obj: para Obj: usar habilidades
Onde fica o...
Esconder o urso polar
Obj: explorar o uso de Obj: apontar, gesticular ou
aumentar os músculos do motoras grossas para Obj: para demonstrar a
habilidades motoras mover-se em direção a
estômago virar de um lado para o permanência do objeto
grossas um objeto familiar
outro
Ciência Sensorial branco sobre preto

purê de batata divertido
molhado & seco
pintura de gelo Obj: usar Obj: para explorar soft & smotth Obj: para
Obj: para criar usando Obj: criar usando meios
novos materiais para criar texturas materiais com explorar novas texturas
cores opostas opostos
mãos e dedos
Plano de Aula
Unidade: Construção Civil
semana 3
Idioma
Zona de Construção Por: Big Road Machines Por: Máquinas no Trabalho Meu Grande Caminhão Máquinas resistentes Por:
Tana Hoban Caterpillar Por: Byron Barton Livro Por: Roger Priddy DK Publishing
Fingerplays & "Tenho trabalhado no

"The Wheels on the "Eu amo sujeira" Agitadores de Sujeira
Músicas "This Little Truck" Obj: canteiro de obras" Obj:
Truck" Obj: cantar uma Obj: cantar uma música Obj: usar objetos em
associar palavras a bater palmas e participar
música familiar com nova enquanto é exposto nosso ambiente para criar
objetos através da música de uma experiência
novas palavras ao ritmo som
musical em grupo
empurrar e puxar
Motor rastejar pela grama Obj: sob a ponte Obj: rastejar Obj: aumentar as
capacete ligado, capacete
Esconda o caminhão...
desligado
explorar materiais em direção e sob objetos habilidades motoras Obj: demonstrar a
Obj: colocar objetos com
texturizados específicos grossas e finas através permanência do objeto
uma finalidade
do brincar
Ciência Sensorial caminhões na sujeira Obj: pintura a dedo na lama rápido & lento
duro & macio
Obj: explorar o peso mistura de cores Obj: para
criar usando brinquedos Obj: criar usando Obj: mover objetos e
usando uma variedade de criar & explorar cores
de sala de aula materiais texturizados responder a palavras
materiais
Plano de Aula
Infantil Atividades
Unidade: Ferramentas e Máquinas Data: Janeiro, Semana 4
Planejadas

Máquinas no Trabalho de
Idioma Eu amo ferramentas Ferramentas Ferramentas de Byron
Byron Barton Obj:
"H" é para martelo Obj: Obj: Para aprender sobre (Um elevador do livro de Barton Obj: Para ouvir
Explorar as máquinas e a
Para lexplore ferramentas diferentes tipos de abas) Obj: Para usar e uma história e apontar
maneira como elas se
ferramentas ouvir novas palavras para imagens
movem
Fingerplays & "Tenho trabalhado na

"Canção do Operário da
"Wheels on the Bus" Obj: "Hickory Dickory Dock" "Este Velho"
Construção" Obj. Para
Músicas ferrovia" Para coordenar Obj: Para desfrutar de Obj: Ser exposto à
ouvir uma música e
Obj: Para ouvir uma movimentos com uma música e explorar a contagem através de um
associar palavras a
música familiar palavras em uma música criação de novos sons jogo de dedos
ações
Motor My Tool Box Obj: Para Como eu martelo Obj: Shape Sorter Obj: Para Pernas de bicicleta Obj:
Empurrando carros Obj:
aumentar os movimentos Para imitar, copiar e fortalecer a coordenação Para fortalecer as pernas
Imitar ações
propositais responder a movimentos olho-mão e músculos
Ciência Sensorial Descobrir

Pintando com Pincéis Balls and Chutes Obj: Catching Bubbles Obj:
Lixa Quão alto eu sou? Obj:
Obj: Para usar uma Para explorar causa e Para explorar bolhas e
Obj: Para explorar novas Para usar ferramentas
ferramenta para criar arte efeito suas propriedades
texturas
Plano de Aula
Unidade: Dentes
Infantil Atividades
Data: Fevereiro, Semana 1
Planejadas
Onde estão os dentes do

The Tooth Book por: Leo Dentes não são para
bebê? Escovando os dentes por: Cuide do seu Dentes por:
Idioma LeSeig Obj: Para explorar morder por: Elizabeth
Obj: Para associar DK Publishing Don L. Curry
palavras impressas Verdick
palavras a objetos
"Olhos, Ouvidos, Nariz e

"Mastigue, mastigue, "Beba, beba, beba seu "Sorria, sorria, sorria para
"Tooth Brushing Song" Boca"
mastigue seus alimentos!" leite" obj: para mim"
Fingerplays & Músicas Obj: Para ser exposto à Obj: Para emparelhar
Obj: Ouvir uma música e Emparelhar palavras com Obj: Para imitar, copiar e
música partes do corpo com seus
imitar movimentos ações responder à música
nomes
Fill, Eat, and Dump Obj: Suba os degraus Obj:

Motor Blowing Kisses Obj: Crawl here, crawl there
Usar habilidades motoras Blanket Roll Obj: Para Para fortalecer as
Associar palavras a uma Obj: Para incentivar o
para encher um copo com praticar rolagem habilidades motoras
ação crawling
um lanche grossas
O que é uma escova de Crocante ou macio?

Frozen Teething Toys "Que gosto é esse?" Obj: Pintura com "Pasta de
dentes? Obj: Tocar e Obj: Para sentir as
Ciência Sensorial Obj: Para explorar várias Para experimentar o dente" Obj: Para criar
explorar materiais texturas de diferentes
temperaturas sabor usando várias cores
texturizados alimentos
Plano de Aula
Infantil Atividades
Unidade: Namorados e Amizade Data: Fevereiro, Semana 2
Planejadas

Você quer ser meu
Idioma Onde fica o Baby's
Assinando "I Love You" Heart Cut outs Obj: Para amigo? Por Eric Carle Amigos dos animais do
Valentine? Obj: Para
Obj: Para aprender um aprender a palavra obj: para bebê Obj: Para aprender
ouvir uma história sobre
sinal para se comunicar "coração" e ver a forma Ouça uma história sobre nomes de animais
um Valentim
amizade
Fingerplays & Tu Me Gustas (Vila

"Barney's Song" Obj: Para "Greeting Song" Obj: Para "Skidamarink" Obj: Para Friendship Song Obj: Para
Músicas Sésamo) Obj: Para ouvir
ouvir uma música sobre ser recebido com uma ouvir uma música com "I aprender uma música
uma música de amigo
amor e amigos canção amigável love you" sobre amigos
em espanhol
Motor Blowing Kisses Obj: Para Dando Abraços Obj: Para Apontando para Friends
Rolling Balls To Other Horsie Passeio!
aprender uma nova aprender uma nova Obj: Para aprender a
Obj: Para aprender uma Obj: Para fortalecer o
maneira de comunicar o maneira de demonstrar apontar para identificar
habilidade e jogar juntos equilíbrio do bebê
amor amor nomes
Ciência Sensorial Caring For Baby Dolls Pintura de Esponja com Quente ou frio?
"Soft Touches" Obj: Para Friend Puppets Obj: Para
Obj: Agir de forma Formas de Coração Obj: Obj: Sentir a diferença de
aprender a ser gentil com manipular fantoches e
carinhosa com as Para criar arte usando temperatura com
os amigos aprender nomes
bonecas esponjas diferentes objetos
Plano de Aula
Infantil Atividades
Unidade:As Obras de Laura Numeroff Data: fevereiro, semana 3
Planejadas

O que as mamães
Idioma Se você der um Se você der uma fazem Melhor, o que Se Você Der a Um
As Irmãs Galinha Por:
mouse um cookie panqueca a um porco os Daddies fazem Alce um Muffin Por:
Laura Numeroff
Por: Laura Numeroff Por: Laura Numeroff melhor por: Laura Laura Numeroff
Numeroff
Fingerplays & "C Is For Cookie" "This Little Piggy" "Barney Song" Obj: "1-2-Buckle My Shoe" "Você conhece o
Músicas Obj: Para ouvir uma Obj: Para ouvir uma Para cantar uma Obj: Para ouvir uma Homem Muffin?" Obj:
música e praticar a rima e imitar nova música para rima e representar os Para cantar uma
criação de sons movimentos uma música familiar movimentos música nova
Motor Dando Abraços Obj:

Traga-o para Mim! Colher na corda Obj: Bata as asas! Walk This Way Obj:
Demonstrar afeto
Obj: Incentivar o Para observar causa Obj: Para fortalecer Pratique caminhada
enquanto combina
movimento e efeito os músculos do braço com assistência
palavras com ações
Ciência Sensorial Furry Animal Books Tempo de cozimento! Family Roll Over Comer Muffins Obj:
Obj: Para descobrir e Cans Obj: Para Feeling Feathers Obj: Para aumentar o uso
Obj: Para sentir
usar ferramentas de praticar habilidades Para sentir texturas de habilidades
várias texturas
cozinha motoras finas motoras finas
Plano de Aula
Unidade: Dr. Seuss
Infantil Atividades
Data: Fevereiro, Semana 4
Planejadas

Um Peixe, Dois
Idioma Peixes, Peixes Ovos verdes e Raposa nas meias O Gato do Chapéu
De A a Z
Vermelhos, Peixes presunto Obj: Para Obj: Ouvir uma Obj: Para ouvir uma
Obj: Para ouvir uma
Azuis Obj: Para ouvir uma ouvir uma história história com trava- história famosa do Dr.
história com cartas
história do autor em com rimas línguas Seuss
destaque
Fingerplays & "Row, Row, Row, "Eu posso, você "Esta é a maneira "Boom, Boom, Ain't It The ABC Song Obj:
Músicas Your Boat" Obj: consegue?" Obj: Para como colocamos
Great To Be Crazy" Para se familiarizar com
Aprender uma ouvir uma música nossas meias" Obj: Obj: Para curtir uma o
música e imitar uma imitação dos Pratique habilidades de
ABC ́s
autoajuda música boba
movimentos movimentos
Motor Empurrando carros 1-2-3 Pull Ups

Peixe Desaparecido Beanbag Toss Obj: Putting On Hats Obj:
Obj: Para manipular e Obj:Para fortalecer os
Obj: Para pegar e Para praticar Para aprender a
empurrar objetos ao músculos do pescoço
despejar objetos arremesso colocar chapéus
longo do chão e das costas
Papel de seda
Ciência Sensorial Comer bolachas de Green Play-Doh
Agitadores de latas Pink Hand Prints Obj: desmoronante Obj:
peixe Obj: Para Obj:Para sentir e
Obj: Pratique a Para criar arte Para descobrir e
explorar comida de descobrir uma nova
criação de ruídos usando tintas digitais explorar uma nova
mesa textura
textura
Plano de Aula
Unidade: Up In The Clouds
Infantil Atividades
Data: Março, Semana 1
Planejadas
Little Cloud por Eric

L anguidade Apontando "para High Flying Kites por "Ei, Diddle Diddle" Aviões
Nancy Parent Obj: Para Carle Obj: Para
cima" Obj: Ouvir uma rima por Byron Barton Obj:
aprender sobre pipas e
sobre voar e a lua
apontar e dizer
Obj: Entender e falar a palavra "up" como elas voam Para identificar aviões
"nuvem"
Fingerplays & "Canto da "Twinkle, Twinkle, "Você é meu sol" "Está chovendo, está
Alimentação dos Pássaros" "I See The Moon" Obj:
Little Star" Obj: Para Obj: Para ouvir uma chovendo" Obj: Para
Canções Obj:Para ouvir uma Para aprender uma
ouvir uma música música sobre o sol cantar e discutir como a
música rima sobre a lua
Sobre os Pássaros no Céu com estrelas no céu no céu chuva cai do céu
Alcançando bolhas Jogando a bola Obj: Vem aí o avião Obj:

M oto ou Subindo Avião Voador Obj: Para
Obj: Para fortalecer a se deliciar em voar acima do Para melhorar as para fortalecer as
Montanhas (travesseiros) Obj: Para fortalecer coordenação olho- solo. Para ver de uma nova habilidades motoras habilidades de
as habilidades motoras grossas altura
mão finas alcance
Explorando bolas de Barbear Crème

Lanterna Fun Obj:
Ciência Sensorial algodão Obj: Para Descobrindo Balões Clouds Sunshine Puzzles
Obj: Para ver e explorar Para rastrear
sentir uma textura Obj: Criar arte usando Obj: Para organizar
balões e como eles movimentos de luz
fofa e "parecida com barbear crème como objetos por aparência
flutuam nas paredes e teto
nuvem" meio
Plano de Aula
Unidade:Dia de São Patrício
Infantil Atividades
Data: 17 a 21 de março
Planejadas
Livro do Dia de São Livro do Dia de São Livro do Dia de São
Idioma "Onde estão os O que é Green? Obj:
Patrício Patrício Patrício
Trevos?" Obj: Para apontar e
Obj: Ler uma história Obj: Ler uma história Obj: Ler uma história
Apontar e identificar nomear objetos
com o tema do Dia com o tema do Dia de com o tema do Dia de
trevos verdes
de São Pat São Pat São Pat
Fingerplays & "Quem está vestindo "Maria tinha um "See-Saw Millie

Músicas "Molly Malone" Obj: "Michael Finnegan" Obj:
verde hoje?" Obj: cordeirozinho" McGraw" Obj: Para
Para ouvir uma nova Para ouvir uma música
Para identificar a cor Obj: Para ouvir uma ouvir uma divertida
canção irlandesa boba
verde nova música canção irlandesa
Empilhamento de Puxando para cima Esta é a maneira que

Motor Walk With Me Obj: Obj: Para fortalecer os nós chutamos nossas Crawling Buddies
Blocos Moles Obj:
Pratique dar passos músculos e usar pernas Obj: Para Obj: Para imitar o
Para trabalhar a habilidades motoras
com assistência fortalecer os músculos engatinhar do bebê
motricidade fina grossas das pernas
Ciência Sensorial Agitadores de Jarra Lenços Coloridos Pintando com Green Coloridas Rainbow Blowing Bubbles Obj:
Verde Obj: Para fazer Obj: Para sentir e Obj: Para sentir a Streamers Obj: Para Para incentivar o
algo verde para o bebê explorar uma nova tinta e usar as mãos incentivar o bebê a bebê a alcançar e
tremer textura para explorar alcançar pegar
Plano de Aula
Unidade: No Velho Oeste
Infantil Atividades
Data: 24 de março
Planejadas

Livro de Contagem
Pois é!
Languagem "Pat-A-Cake" Giddy-Up Horsie Obj: do Velho Oeste Cowboy Small Obj:
Obj: Para ouvir e
Obj: Para ouvir uma rima e representar os Ouvir uma palavra e Obj: Ouvir contando Para ouvir uma
repetir um som
movimentos antecipar uma ação com um tema história de cowboy
divertido
ocidental
ngerplays &
Fi "Ela vai ser comin' "Oh, My Darlin' "Home on The
"Turkey In The Straw"
"Ride a Little Horsie" Clementine Obj: Para Range" Obj: Para
S ongs Volta ao Obj: Para ouvir uma
Obj: Para ouvir uma ouvir uma nova ouvir uma nova
Montanha" música divertida e
música sobre cavalos música com um tema música com um passar para a música
Obj" Para imitar ações com uma música
ocidental western theme
Beanbag Toss Obj: Bronco Passeio!

Pushing Trains Obj: Colocando chapéus
Motor Olá acenando Para melhorar a Obj: Para fortalecer o
Para praticar de cowboy Obj: Para
Obj: Para conectar palavras com ações coordenação olho- equilíbrio enquanto
empurrar objetos praticar colocar e tirar
mão finge pedalar
Brincando com
Ciência Sensorial Cowbells! Hide and Seek with
Em My Tee-Pee Obj: Explorando Penas panelas e panelas
Obj: Para ouvir um
Para criar um forte e Obj: Para sentir uma Obj: Para criar sons Western Animals Obj:
novo ruído e explorar Para testar a permanência
explorar nova textura com diferentes
um instrumento de objetos
objetos
Plano de Aula
Unidade: Audrey Wood
Infantil Atividades
Data: Semana 4 de março
Planejadas

The Little Mouse de Big, Hungry Bear de
Idioma Silly Sally por Audrey A Casa do Cochilo de Red, Ripe Strawberry
Audrey Wood Obj: Audrey Wood Obj:
Wood Obj: Para ouvir Audrey Wood Obj: Para de Audrey Wood OBJ:
Para ouvir uma Para ouvir uma
um livro da autora em ouvir uma história do autor PARA OUVIR UMA HISTÓRIA DA
em destaque história da autora em história do autor em
destaque AUTORA EM DESTAQUE
destaque destaque
Fingerplays & "Salada de Frutas"

"Shake Your Sillies "Feche os olhos e vá "Three Blind Mice" por The Wiggles
"The Bear Went Over
Músicas Out" de The Wiggles dormir" Obj: Para the Mountain" Obj: Para
Obj: Para ouvir uma Obj: Para ouvir uma
Obj: Para apertar as mãos ouvir uma canção de ouvir uma música sobre
para uma música engraçada rima sobre ratos música boba sobre ursos
ninar calmante
comida saudável
Motor Agite seu chocalho! Rolagem na Rastejando através Pegando Minha Montanhas de
Obj: Aprender a Cama! Obj: de um buraco do rato Comida Obj: Para travesseiros Obj: Para
habilidade motora Praticar a motricidade Obj: Para rastejar praticar a pinça fortalecer grandes
fina de agitar grossa através de um túnel agarrar grupos musculares
Ciência Sensorial Latas de agitação Obj: Cobertores Peek-a- Sons Altos e Onde está a fruta? Feeling Soft Fur Obj:
Demonstrar causa e Boo Obj: Desenvolver o Silenciosos Obj: Para Obj: Para jogar um Para sentir uma
efeito. sentido de permanência ouvir a diferença em jogo de esconde- textura macia com as
Agitar=ruído do objeto volumes de diferentes ruídos esconde mãos
Plano de Aula
Unidade: No Jardim
Infantil Atividades
Data: Março, semana 5
Planejadas
Sally the Snail Obj: A Lagarta Muito The Tiny Seed de

Idioma "Tiny Seeds" Obj:
Para ouvir uma Faminta de Eric Carle Eric Carle Obj: Para "Redondo e redondo
Para ouvir uma rima
história sobre o que Obj: Para ouvir uma história aprender sobre como do jardim" Obj: Para ouvir
sobre sementes sobre o que acontece com uma nova rima sobre jardins
vive em um jardim uma lagarta as sementes crescem
Fingerplays & "The Itsy-Bitsy "You Are My "Drip, Drop, Little April "Two Little Blackbirds"
Músicas Caterpillar Game Obj:
Spider" Obj: Para Sunshine" Obj: Showers" Obj: Para Obj: Para ouvir uma
Para imitar as ações
aprender o dedo de Reconhecer a cantar uma música música sobre o que vive
de uma lagarta em um jardim
uma canção popular palavra "sol" sobre chuva
Flap Your Wings Obj:

Motor Diversão com pás e Campos de Stretch Like a Tree Rabbit Hop Obj: Para
Para criar
baldes Obj: Para travesseiros Obj: Obj: Para fortalecer fortalecer e controlar
movimentos
manipular e explorar um Para praticar rastejar os músculos dos os músculos das
objeto propositais com os
através de obstáculos braços e pernas pernas
braços
Ciência Sensorial Feeling Flowers Obj: Cheirando Flores

Pintura de Jardim de Rega pode derramar Comer Fruta Obj:
Para descobrir a Flores Obj: Criar arte Obj: Para experimentar Para provar e
Obj: Para cheirar algo
textura de uma flor e usando cores da com água e explorar uma
doce do jardim derramamento
caule natureza guloseima saudável
Plano de Aula
Infantil Atividades
Unidade: Pássaros e Borboletas Data: Abril, Semana 1
Planejadas

Colagem de O Patinho Feio Obj:
Idioma Tweet Like a Bird Obj:
No Ninho de Anna Ovos e pintinhos Um pássaros/borboletas Para ouvir uma
Obj: Apontar e identificar Para fazer um barulho
Milbourne Usborne Beginner Book história sobre um
fotos de pássaros e como um pássaro
borboletas pato
Fingerplays & "Two Little "Hush Little Baby" "Rockin' Robin" Obj: "Sing a Song of
Músicas Sinal da borboleta:
Blackbirds" Obj: Para Obj: Para ouvir uma Para ouvir uma Sixpence" Obj: Para
Obj: Para observar o
ouvir uma rima com música sobre um música divertida com ouvir uma rima com
sinal da borboleta pássaros
fingerplay pássaro zombeteiro sons de pássaros
Rastejar para o Pulling Up Obj: Para

Motor Flap Your Wings Obj: Voando no Céu Obj: fantoche de pássaro Alcance a borboleta
fortalecer os
Para imitar um Para expressar Obj: Para incentivar o Obj: Incentivar o alcance
das armas
músculos dos braços
movimento de bater prazer em "voar" rastreamento de um
objeto e pernas e equilíbrio
À procura de
Ciência Sensorial Feeling Fine Feathers Você pode assobiar pássaros e
Little Bird Bath Obj: Sponge Art with
Obj: Para sentir a como um pássaro? Para se envolver em Butterfly Sponges
borboletas fora de
suavidade de uma Obj: Para imitar um brincadeiras Obj: Para criar arte
Obj: Para observar a
pena barulho de pássaro aquáticas bagunçada
natureza
Plano de Aula
Unidade: Insetos e Aranhas
Infantil Atividades
Data: Abril, Semana 2
Planejadas
L anguagem Rápido como um Morro da Sally the Snail Obj: The Itsy Bitsy Spider
Diga "Buzz!" Obj:
grilo Formiguinha Para ouvir uma Obj: Para ouvir uma
Imitar os sons de uma
Direção: Audrey Wood Obj: Para ouvir uma Obj: Ouvir uma rima história sobre um rima clássica sobre
abelha
história sobre um inseto sobre uma formiga caracol uma aranha
Fingerplays & "Pequena Miss "Itsy-Bitsy Spider" "Shoo-Fly" Obj: Para "Bringing Home a Baby
Obj: Para imitar o Lagarta rima Obj: Para
ouvir uma música
Muffet" Bumblebee" Obj: Para
ver as ações de uma
Canções Obj: Para ouvir um jogo de dedo de uma lagarta rastejante
boba sobre uma ouvir uma música sobre
rima sobre uma aranha rima mosca uma abelha
Inchworms Crawl
Alcance o Aponte para o Bug Encontre o Bee
Obj: Para imitar o Voando pelo ar
Motor Aranha Obj: Para aprender a Puppet Obj: Para
crawling e fortalecer Obj: Para se deliciar
Obj: Praticar a busca por um objeto apontar para o objeto testar a permanência
as habilidades em fingir voar
desejado nomeado do objeto
motoras
Lodo de caracol! Soprando através de Ladybug Dots Obj:

Ciência Sensorial Pipe Cleaner Spiders Bug Shakers Obj: canudos
Obj: Para sentir uma Obj: Para sentir uma Para fazer pontos de
Para agarrar e agitar Obj: Imitar as ações de
nova textura e ver textura nova e impressão digital com
um objeto um professor e explorar
uma aranha viscosa um canudo tinta
Plano de Aula
Unidade: A Terra
Infantil Atividades
Planejadas
Encontre a cor verde

Idioma Obj: Para descobrir a Livro Livro Livro Livro
cor verde
Um
Ba gerplays & "This Land Is Your "The Whole World in "We Are All World Music Obj:
rbata Músicas World Music Obj: Para
Land" Obj: Para ouvir His Hands" Obj: Para Earthlings" DE SESAME Para ser exposto à
na ouvir música de outros
uma música sobre os cantar junto com uma STREET OBJ: PARA OUVIR música de outros
UMA MÚSICA SOBRE as países
EUA música coisas na Terra países
Bater palmas! Escalando uma

Arremesso de Levante-se, sente-se
Obj: Aprender a montanha Obj: Para Gire em círculo! Obj:
bola Obj: Para fortalecer os
melhorar as habilidades Para fortalecer o equilíbrio
Obj: Pratique habilidade motora músculos dos braços e
e se deliciar em girar
motoras grossas e
M jogando uma bola fina de bater palmas pernas
exercício
Fazer uma
Sens ience caminhada na Sand Painting Obj: Oceano em uma Folhas e Plantas
Sacos de Areia
o natureza Para criar arte garrafa Obj: Para Obj: Sentir texturas
Obj: Para manipular e
Obj: Para descobrir bagunçada com um observar as de coisas que
sentir areia
os animais e plantas novo meio propriedades da água encontramos lá fora
,N N lá fora
1
*5'
Plano de Aula
Unidade: Espaço Sideral
Infantil Atividades
Planejadas
anguagem Sistema solar Papa, por favor, pegue a Boa noite Lua Obj: Astronauta por Gaby Bebê Galileu vê as
L
lua para mim por Eric Para ouvir uma Goldsack Obj: Para
Colagem Obj: estrelas Obj: Para
Carle Obj: Para ouvir uma história clássica e ver discutir o que um discutir estrelas
Dizer "sol" e "lua" história e ver fotos da lua a lua astronauta faz
"I Don't Want to Live

Joga os dedos & "Quando você deseja "Starlight, Starbright"
• •• "Eu Qpp + ele fAnnry On the Moon" uma "Five Little Aliens" Obj:
Eu vejo o oon uma estrela" Obj: Para Obj: Para desfrutar Para ouvir uma rima
Canções curtir uma música com a de uma rima sobre canção da Vila Sésamo
Obj: Para ouvir uma canção da sobre alienígenas
Obj: Para aprender uma nova rima palavra "estrela" uma estrela lua
Anéis de Saturno
M oto ou Apontando paraMoon Walking Obj:
cima para Toss Voando pelo Espaço 1-2-3 Explosão Off!
Para praticar
Obj: Praticar a Obj: Para desfrutar do Obj: Antecipar ser
Espaço! caminhada e
colocação de objetos ato de fingir voar levantado no ar
Obj: Para aprender a habilidade de apontar fortalecer as pernas
com propósito
Ciência Sensorial Estrelas Brilhantes Moon Rocks Obj: Pegando Puffs de Twinkling Star
Lanterna Fun Obj:
Obj: Para desfrutar Para sentir e explorar Frutas (Estrelas) Obj: Painting Obj: Para
Para acompanhar a
do brilho nos padrões rochas lisas e Para praticar a pinça criar arte com tintas
luz com os olhos
escuros ásperas agarrar de glitter
Plano de Aula
Unidade: Ursos
Infantil Atividades
Data: Maio, Semana 1
Planejadas
L anguagem Urso Marrom, Corduroy por Don Esse não é o meu Panda Bear, Panda
urso um livro de Ursinho O Pooh
Castanho Freeman Obj: Para Bear por Eric Carle
Usborne Obj: Para ouvir um
Bear por Eric Carle ouvir uma história de Obj: Para ouvir uma
Obj: Para ler um livro com conto sobre um urso
Obj: Para ouvir um livro de rimas urso páginas texturizadas história de rima
Joga os dedos & "Rockabye Seu "Teddy Bear, Teddy "O Urso Passou por "Teddy Bears Picnic" "Winnie the Pooh" Obj:
Songs Bear" pelo Bear, Turn Around" Cima da Montanha" Obj: Para aprender Para ouvir uma música
Obj: Imitar as ações de uma Obj: Para curtir uma rima uma nova música que acompanha uma
Wiggles Obj: Para imitar as ações de uma música música história
sobre um urso sobre ursos
Bears Over the

Tempo de exercício!
M oto ou Aperte as patas! Big, Bear Hugs Obj: Mountain Obj: Para Ticklish Tummies Obj:
Obj: Para malhar e
Obj: Aprender a habilidade de juntar as Para demonstrar rastejar sobre uma Para iniciar uma
esticar braços e
mãos carinho abraçando montanha de resposta de cócegas
pernas
travesseiros
Explorando Soft
Ciência Sensorial Escondendo o Urso Comer Teddy Sticky Honey (use
Teddy Bears Obj: Pelo macio
na Caverna Obj: Para Crackers Obj: Para xarope) Obj: Para
Para sentir as partes Obj: Sentir a pelagem
testar a permanência provar um novo sentir uma textura
de um ursinho de macia de um urso
do objeto alimento pegajosa
pelúcia
Plano de Aula
Unidade: No Zoológico
Infantil Atividades
Planejadas

Zoológico é Quem. Zoológico Double
Toque e Sinta do Mas Não O If I Ran The Zoo do Delight
Idioma rugir como um leão Bebê Hipopótamo , de Dr. Seuss Obj: Para Direção: Mary Novick
Obj: Para sentir diferentes Sandra Boynton Obj: ver animais no Obj: Para ler uma história
que se passa em um
rugido de leão texturas de pele animal Para ler um livro com
zoológico
animais de zoológico zoológico
Um
"A To Zoo" com o
Ba s & "We're Going To the "The Lion Sleeps
curioso George Obj: "Five Little Monkeys" "Fui à Feira dos
rbata Zoo" por Raffi Tonight" Obj: Para
gerpla Obj: Para ouvir uma música Para fazer uma Obj: Para ouvir uma Animais" obj: para
na ouvir uma música
viagem de faz de rima sobre animais ouvir uma música sobre
y sobre uma viagem ao sobre um animal de
conta para o em um zoológico diferentes animais
Música zoológico zoológico
jardim zoológico
s
Puppet Play Obj: Pushing Trains Obj: Pegando Animais Animais em uma
Animal Pop-Ups Obj: Para
Para explorar um Para rastejar Obj: Para encher e gaiola Obj: Para
fortalecer as habilidades
brinquedo usando as enquanto manipula despejar brinquedos colocar objetos com
motoras finas
NA mãos um brinquedo usando as mãos propósito
Zebra Stripes Comendo bolachas

Sens ience Feeling Fur Obj: Para Painting Obj: Para Can Roll Overs Obj: Toque e sinta os
de animais
o sentir a pele dos fortalecer as Obj: Para praticar a pinça Para rolar latas com animais Obj: Para
experimentar a sensação de
animais do zoológico habilidades motoras agarrar e desfrutar de um fotos de animais diferentes peles de animais
novo lanche
finas
NA 3
*5'
Plano de Aula
Unidade: Esportes
Infantil Atividades
Planejadas
Play Ball de Jorge Out Of The Ballpark Sports Book Obj:

Idioma Dizendo "Bola" Pasada Obj: Para por Alex Rodriguez Para ouvir uma
Toddlerobics
Obj: Aprender e dizer uma nova palavra ouvir uma história Obj: Para ouvir uma história sobre
sobre beisebol história de beisebol esportes
"Take Me Out To The "Baby Feet" Obj: Para "Cabeça, ombros,

Joga os dedos & "Bounce Baby"
"Bola quicando" Ball Game" Obj: Para curtir uma música joelhos e dedos dos
Canções Obj: Para curtir uma
ouvir uma música sobre o que nossos pés" Obj: Para ouvir uma
Obj: Para ouvir uma rima sobre esportes rima música sobre exercício
clássica de beisebol pés podem fazer
Empilhamento de
Alcançando Nossos
Motor Chutando nossas Corrida do bebê! Vamos Boliche! Obj: Blocos Obj: Para
Pés Obj: Usar as
pernas Obj: Imitar uma raça Usar uma bola para fortalecer as
mãos para agarrar os
Obj: Para fortalecer os músculos das pernas rastejando derrubar um alvo habilidades motoras
pés
finas
Ciência Sensorial Texture Balls Obj: Golf Ball Painting Ball Scoop Obj: Para O que flutua?
Catch the Bubbles
Para sentir texturas Obj: Para pintar fortalecer a Obj: Para
Obj: Para usar os
suaves e bumoy em usando um novo coordenação olho- experimentar onjec ts
braços para alcançar
uma bola objeto mão na água
Plano de Aula
Infantil Atividades
Unidade: Splish, Splash, Splosh Data: Maio, Semana 4
Planejadas

Com um Splash!
Ten Friendly Fish de Barcos de Byron Hora do banho! Por
Idioma Quack como um Por: Karen Sapp Obj:
Debbie Tarbett Obj: Barton Obj: Para falar DK Publicação Obj:
pato! Para ouvir uma
Para ler um livro de sobre barcos que vão Para discutir como o
Obj: Imitar um som animal história sobre o
contagem na água bebê toma banho
oceano
Joga os dedos &

"Row, Row, Row
Sem s "Esfregar, um dub "Baby Beluga" Obj: "Splish, Splash, I was
dub" Your Boat" Obj: Para "Rubber Ducky" Obj:
Para ouvir uma Takin' a Bath" Obj: Para
g Obj: Para ouvir uma imitar um movimento Para curtir uma
música sobre uma dançar uma música
bobagem de remo com uma música boba
Canção sobre a baleia engraçada
música
água
Goin' Fishin' Obj: Remo de Braços e Nadar no chão

M oto ou Ducky Hide e Rolling Beach Balls
Para praticar Pernas Obj: Para Obj: Para trabalhar os Obj: Para praticar a
Buscar Obj: habilidades motoras
fortalecer os músculos e músculos dos braços
Conservar objetos habilidade de rolar
finas mover o corpo e chutar as pernas
Ciência Sensorial Spray Bottle Mist Obj: Brinque com Ocean in a Bottle Brincadeira aquática!
Bolhas!
Para explorar uma Esponjas Obj: Para Obj: Para observar Obj: Para desfrutar de
Obj: Para alcançar e
garrafa de spray e descobrir as água e óleo em uma experimentar com
explorar bolhas
água propriedades da água garrafa água
Plano de Aula
Unidade: Camping
Infantilsemana 1 Data: Junho,
Para cima & para baixo Em & Out Este Porquinho Obj: Marshmallows Obj
Idioma Obj: para aprender e Obj: coordenar
Abrir, Fechar Obj: para
repetir palavras e ausentes: balbuciar e
aprender novas palavras
repetir novas palavras e movimentos enquanto movimentos enquanto identificar objetos
enquanto agarra e move
sons "para cima" e "para aprende novas palavras interage e estimula desaparecidos usando as
partes do corpo
baixo" posicionais "in" & "out" respostas palavras "aqui está"
Fingerplays & "Cintilante, Cintilante, "A Camping We Will Go" "Hokey Pokey"
"Você já foi acampar?" "Rock A Bye Baby" Obj:
Músicas Estrelinha" Obj: aprender e repetir Obj: para mover e
Obj: cantar e repetir uma passar um a um enquanto
Obj: para aprender uma uma melodia familiar identificar partes do corpo
música nova para uma tem interações cara a
nova música e imitar enquanto toca enquanto canta uma
melodia familiar cara"
movimentos instrumentos musicais música
Motor Stars Up, Stars Down Tráfego de tendas

Saco de Dormir Scoot
Shooting Stars Obj: para Fazendo Marshmallows
Obj: praticar alongamento Obj: praticar crawling jogar ou rolar objetos uns Obj: para usar e fortalecer
Obj: rastejar e rastejar em
e alcançar objetos dentro e fora enquanto para os outros, para jogar as habilidades motoras
uma nova superfície
colocados acima deles explora novas áreas um jogo de grupo finas amassando papel
Dig and Discover Obj:

Ciência Sensorial Lanterna Fun Obj: para
para aumentar as No Green Obj: usar os
Brilhante & Brilhante Música Marshmallow
rastrear e seguir a luz Obj: explorar a expressão Obj: para localizar e
habilidades motoras finas sentidos táteis para
como ele é movido de um criativa usando várias rastrear sons feitos
colhendo e coletando explorar novas texturas
lugar para outro texturas e cores enquanto amassa papel
"sujeira"
Plano de Aula
Infantilsemana2
Unidade: Pelo, Penas e Aletas Data: Junho,
Adivinhe o quanto eu te "Quack, Quack, Quack"

Idioma amo Obj: repetir sons Puppet Play Obj: Você já viu meu gato?
Mais Peixes
Obj: repetir e identificar
Obj: ouvir uma história e familiares e aprender e interagir, comunicar-se e Obj: ler e ter interações
palavras e aprender a
mostrar interesse por imitar novos ruídos de mostrar emoções face a face
verbalizar desejos
imagens animais
Fingerplays & "5 Patinhos"

"Little Bunny Foo Foo" "Old MacDonald" Obj: "3 Peixinhos"
Músicas Obj: aprender a repetir "BINGO" Obj: cantar uma
Obj: para aprender uma cantar e repetir uma Obj: para coordenar
uma melodia familiar música nova enquanto
nova música e imitar melodia familiar enquanto partes do corpo com
enquanto imita sons de pratica palmas
movimentos imita sons de animais movimentos & canção
animais
Esmagamento de
Motor Algodão
Penas são Flying Obj:
No Doghouse Obj: Alongamento e alcance
Peixe nas Tigelas
para mover e capturar Obj: usar habilidades
Obj: praticar agarrar rastejar para um novo Obj: praticar em pé e
penas enquanto são motoras finas adicionando
novas texturas com os lugar alcançar objetos
jogadas no ar peixe às tigelas
dedos e as mãos
Cotton Ball Painting Obj: Enterrando ossos

Ciência Sensorial para experimentar uma
Ticklish Tummies & Toes
Obj: usar os sentidos
Whisker Wonders Obj:
Splashing Silliness Obj:
Obj: para responder a para explorar a expressão
nova textura enquanto enquanto explora novas usar mãos e esponjas
uma ação como ela é criativa usando string &
pinta com bolas de texturas e explorar causa enquanto explora a água
experimentada ribbon
algodão e efeito
Plano de Aula
Unidade: Summer Fun

Identificando cartões de
Idioma Olá & Adeus Obj: para
Sol Alta & Baixa imagem
coordenar movimentos Qual deles?
Obj: para aprender novas Obj: aprender e repetir Obj: apontar para figuras
enquanto aprende novas Obj: gesticular ou apontar
palavras e repetir sons novas palavras e sons enquanto aprende novas
palavras
palavras
Fingerplays & "5 Little Shells" Obj: para

"Hot Summer" Obj: para "You Are My Sunshine"
Músicas "Oh Mr. Sun" Obj: cantar "To The Beach" Obj: para experimentar números
cantar e repetir uma Obj: para cantar e repetir
e imitar movimentos explorar o ritmo enquanto conta para trás
música familiar uma música familiar
de 5-1
Construindo com Blocos Fotos de Giz

Motor Beach Ball Exploration Bubble Popping Obj: usar
Obj: para exibir a Baby Aerobics Obj: para Obj: usar habilidades
Obj: explorar as grandes habilidades
coordenação olho-mão chutar os pés enquanto motoras finas enquanto
características de um motoras enquanto explora
enquanto trabalha em deita de bruços agarra e move utenstils de
objeto bolhas
movimentos controlados escrita
Mesa de Areia
Ciência Sensorial É macio ou áspero? Obj: Going Fishing Obj: para
Quente ou Frio Obj: para Obj: expandir as Ocean Squeeze Obj: para
para aguçar os sentidos melhorar grandes
usar o tato e descobrir experiências sensoriais participar de uma
táteis enquanto explora habilidades motoras
diferenças de temperatura ao explorar objetos na experiência sensorial
diferentes texturas alcançando um objeto
areia
Plano de Aula
Unidade: Viagens
Idioma Qual deles?

Ir! Trem Transportation Books Obj: Bye-Bye Friend Obj:
Obj: incentivar as
Obj: para aprender novas Obj: explorar trens e suas expandir o interesse por demonstrar compreensão
crianças a fazerem
palavras e sons características livros e ouvir uma história de palavras e dar adeus
escolhas
Fingerplays & "Engine on the Track" Instrumentos Musicais

"Twinkle, Twinkle Traffic Rodas no Ônibus Obj: "I'm a Little Airplane" Obj:
Músicas Obj: experimentar rimas Obj: explorar a expressão
Light" Obj: cantar e repetir para cantar e repetir uma cantar e usar mãos e
usando movimentos de criativa usando
uma melodia familiar melodia familiar dedos para movimentos
mãos e dedos instrumentos musicais
Vejo você! Caminhando Juntos!

Motor Tire Track Art Obj: para Go, Stop, Go Obj: para
Rolling Jars Obj: para Obj: incentivar o contato Obj: ficar em pé com
fortalecer a motricidade incentivar o uso de
praticar o movimento de visual e praticar assistência e andar com
fina ao participar da arte habilidades motoras
rolar movimentos da cabeça e apoio de um professor ou
criativa grossas e auditivas
ombros aparelho
Feely Box: Travel Obj:

Ciência Sensorial Grande ou pequeno? Texture Grab Obj:
para expandir a Vai flutuar? Rodas
Obj: usar o tato e a visão experimentar causa e
exploração sensorial Obj: observar objetos que Obj: descobrir objetos
enquanto explora os efeito e explorar
enquanto sente e agarra afundam ou flutuam com rodas
tamanhos do objeto diferentes texturas
objetos
Plano de Aula
Unidade: EUA
Infantilsemana 1 Data: Julho,
Onde está a bola

Idioma vermelha? Obj: para
Eu vejo... Vermelho, Branco e Azul "Rolar, rolar, rolar as
Obj: para procurar e Livro Obj: vocalizar sons mãos"
identificar imagens
localizar imagens durante a leitura de um Obj: imitar ações e Centro
familiares e demonstrar
parcialmente escondidas livro responder a pistas faladas
habilidades de memória
Fingerplays &
Shake, Rattle and Roll Dance To The Music Obj: "If You're Happy and You "Sr. Sol"
Músicas Obj: para descobrir causa para mover o corpo e Know It" Obj: bater Obj: aprender uma nova
e efeito ao usar responder à música palmas e retribuir ao música e imitar palavras e Fechado
instrumentos musicais enquanto ela é tocada ritmo na música ações
Chapéus, Chapéus e
Motor Listras são Waving Obj:
Star Toss Obj: para
Mais Chapéus Obj: usar Passe de Bola de Praia
arremessar objetos
para usar habilidades
usando grandes
as mãos para selecionar Obj: jogar um jogo com ou Durante
motoras criativamente objetos e usá-los ao lado de outras pessoas
habilidades motoras
adequadamente
Beach Ball Painting Obj:

Ciência Sensorial My Finger Painted Flag Playdough Diversão
Bubble Catch Obj: para explorar a expressão Dia da
Obj: para usar mãos e Obj: para criar & explorar
materiais diversos para uma nova textura usando
mover, esticar e capturar criativa usando objetos Independênci
objetos familiares como
pintura as mãos
ferramentas a!
Plano de Aula
Infantilsemana 2
Unidade: Imaginação e Informação Data: Julho,
White on Black Obj: para Formas, Formas, Formas

Idioma identificar imagens Reading Magazines Obj: Obj: para explorar um
O que está na caixa?
Onde está o urso? Obj:
Obj: vocalizar sons e
familiares em livros e explorar diferentes tipos livro de formas e usar a responder às ações
imitar palavras quando
praticar imitação de de material de leitura linguagem durante a repetindo palavras
objetos mostrados
palavras leitura
Fingerplays & Quem está aqui hoje? "O Urso Passou por cima
Panda Bear, Panda Bear The Alphabet Song Obj: Caixas de Ruído
Músicas Obj: praticar o da montanha"
Obj: para imitar para ouvir e cantar uma Obj: agitar e responder ao
reconhecimento de nome Obj: para aprender uma
movimentos enquanto música familiar e passar ruído usando objetos
para rosto usando amigos nova música e imitar
aprende uma nova rima para a música familiares
e fotos palavras e movimentos
Compartilhe com... Obj: Uma caixa cheia de

Motor Rolo Panda Qual deles?
jogar um jogo em grupo diversão Obj: para Mountain Climbing Obj:
Obj: rolar de um lado para Obj: mostrar preferências
enquanto pratica o explorar um novo lugar para rastejar, escalar &
o outro quando movendo-se em direção a
reconhecimento de nome rastejando, rastejando ou scoot
estimulado visualmente um objeto
para rosto caminhando
Ciência Sensorial Jornal Crumble Obj: para Um Livro de Texturas Obj:

Será que vai caber? Uma nova casa Ar em movimento
Obj: para explorar formas Obj: explorar a expressão Obj: explorar causa e
determinar a localização para explorar usando o
e tamanhos usando as criativa enquanto decora efeito antecipando a
do som sentido do tato
mãos caixa grande ocorrência
Plano de Aula
Unidade: Sea Life
Infantilsemana 3 Data: Julho,
Idioma Happy Chant Obj: Sea Animal Photos Obj: Cores de Peixe
Obj Água/Oceano: para
associar imagens a Comoção no Oceano Obj: para explorar animais Obj: para ser exposto às
aprender e repetir novas
palavras e explorar ser exposto aos livros marinhos e ser exposto a cores e aos nomes que se
palavras
emoções um novo vocabulário correlacionam
Fingerplays & Octopus Fingerplay Obj:

I'm a Little Fishy Obj: para Fish Story Obj: cantar All the Little Fishy's Obj: Catch A Fish Obj: para
Músicas para cantar uma música
aprender e repetir uma uma música enquanto para cantar e responder à aprender e repetir uma
enquanto usa mãos e
música está exposto à contagem música música
dedos para movimentos
Pintura de conchas Obj: Going Fishing Obj: usar

Motor Chase the Fish Obj: para Starfish Crunch Obj: para Hand Octopus Obj: para
desenvolver habilidades grandes habilidades
aumentar grandes trabalhar habilidades usar mãos e polegares
motoras finas ao usar motoras enquanto pratica
habilidades motoras motoras finas enquanto como ferramentas de
objetos como ferramenta a coordenação das mãos
engatinhando ou andando explora texturas pintura
de pintura dos olhos
Ciência Sensorial Ouvindo as ondas do mar Sand Exploration Obj:

Ocean in a Bottle Obj: Textura de conchas Obj: Ocean Bag Obj: usar os
Obj: para explorar o som para explorar objetos
para fazer obeservations usar o tato para examinar sentidos para explorar
da concha como ela é encontrados perto do
usando o sentido da visão e explorar diferenças objetos escondidos
colocada no ouvido oceano
Plano de Aula
Infantilsemana 3
Unidade: Uma Visita à Terra do Nunca, do Nunca Data: Julho,
Idioma Tick, Tock Uh Ah! Barcos, Barcos, Barcos Star Light, Star Bright Obj:
Jack & Jill
Obj: imitar e repetir sons Obj: usar novas palavras Obj: para ser exposto a apontar para objetos
Obj: ouvir uma rima
após a leitura de uma para expressar números durante a familiares durante a leitura
enquanto é lido
história sentimentos contagem de um livro
Fingerplays & Hickory, Dickory Dock Humpty Dumpty Obj: para Star Light, Star Bright Obj:
Jack & Jill Rema, rema e reme seu
Músicas Obj: para aprender uma aprender uma nova rima apontar para objetos
Obj: participar de uma barco Obj: para
nova rima e bater palmas e imitar movimentos familiares durante a leitura
experiência em grupo experimentar o ritmo
ao ritmo usando fantoches de um livro
Vai, para!
Motor Crawl Up, Crawl Down Stars Are Shapes Obj:
Obj: para incentivar Crepe Row, Row, Row Your Boat
Obj: usar habilidades para explorar formas e
habilidades motoras Obj: usar mãos e braços Obj: para mover e
motoras grossas para se tamanhos usando as
grossas durante o uso de para empurrar objetos responder a uma rima
mover em uma inclinação mãos
habilidades auditivas
Ciência Sensorial Barcos Flutuantes

Suave ou áspero? O que está dentro? Bucket Painting Obj: usar Estampas de Estrelas
Obj: explorar e observar
Obj: usar o tato para Obj: explorar o som objetos familiares para Obj: explorar a pintura e
objetos que afundam e
explorar usando causa e efeito expressão criativa a expressão criativa
flutuam
Plano de Aula
Unidade: No Meu Bairro
semana 4
Infantil Data: Julho,
Idioma Onde está o bebê? Obj: Jogo de fantoches Na Minha Casa

Baby Faces Obj: apontar Read With Me Obj:
para repsond e imitar Obj: interagir com Obj: reconhecer e
ou gesticular para rostos vocalizar sons enquanto
novas palavras enquanto fantoches enquanto é responder a imagens
familiares se lê uma história
interage exposto a vários tons familiares
Fingerplays & "1, 2 ,3 Little People" Obj:

"Friends Have Feelings"
"Baby, Baby, How Are "Mova-o" Obj: explorar expressões "Fui caminhar"
Músicas cantar uma música
You" Obj: experimentar o Obj: mover-se e dançar faciais enquanto participa Obj: cantar e repetir uma
enquanto está sendo
ritmo através da música em resposta à música de uma experiência melodia familiar
exposto à contagem
musical
Um passeio pelo nosso

Motor Classificação de e-mails Engarrafamento
Colinas são para rolar Clap, Wiggle, Cheer Obj: bairro Obj: usar
Obj: explorar habilidades Obj: usar habilidades
Obj: para rolar de um lado para responder a palavras habilidades motoras
motoras enquanto se motoras finas para rolar
para o outro familiares grossas para praticar
move papel objetos
caminhada
Ciência Sensorial Um Passeio no Wagon Banheira Bubbles Obj: Tree Painting Obj: usar
Sponge Fun Obj: usar as On The Grass Obj: para
Obj: para experimentar usar habilidades motoras expressão criativa ao
mãos para explorar experimentar texturas com
lugares usando a visão e para estourar e explorar pintar com objetos
texturas úmidas e secas pés e mãos
o som bolhas texturizados
Plano de Aula
Infantilsemana 1
Unidade: Creep, Crawl e Climb Data: Agosto,
Idioma O Críquete Muito Rumble na selva Obj: Snake Sounds Obj: para Na grama alta e altaObj:
Vines Up, Vines Down
Obj: para aprender e
Silencioso Obj: ouvir e apontar e gesticular em aprender e imitar novos vocalizar sons enquanto é
responder a novas
responder a uma história resposta a perguntas sons lido
palavras "up" & "down"
Fingerplays & "Você conhece os Cobras Rattle

"I Went to the Jungle One Way Up High in the Jungle
Músicas animais da selva?" Obj: "3 Little Monkeys" Obj: Obj: para mover &
Day" Obj: cantar e repetir Trees Obj: para
participar de um grupo para aprender e imitar um identificar sons criados
uma nova música para experimentar o ritmo
enquanto aprende uma novo jogo de dedos por objetos em
uma melodia familiar dentro de um fingerplay
nova música movimento
Videiras, Vinhas e Mais

Motor Andar em 2, Crawl em 4 Qual criatura? Slither, Slither, Slide Obj:
Buidling Trees Obj: para Vinhas
Obj: usar habilidades Obj: mostrar preferência para aumentar as
criar torres usando mais Obj: praticar alongamento
motoras grossas para movendo-se em direção a habilidades motoras
de um bloco macio e alcançar objetos
engatinhar e andar um objeto rastejando e rastejando
colocados acima deles
Pintura de Folhas
Ciência Sensorial Sujeira, Grama, Água
The Elephant's Nose Obj:
Making Rattlesnakes Obj: Obj: experimentar a arte
Playdough Vines Obj:
para explorar objetos para aumentar as
Obj: explorar texturas para amassar papel e usando objetos reais
escondidos usando habilidades motoras finas
usando sentidos usar a expressão criativa como ferramentas de
apenas o sentido do tato ao usar playdough
pintura
Plano de Aula
Unidade: Na Cozinha
Infantilsemana 2 Data: Agosto,
Cadê a laranja?
Idioma Minha Cozinha Mexer & Despejar
Cesta de Alimentos Obj:
Obj: apontar, gesticular ou
Mais?
aprender e ser exposto a Obj: responder a
Obj: apontar ou gesticular Obj: responder e balbuciar palavras quando
novas palavras usando perguntas usando
para objetos familiares aprender novas palavras objetos ocultos são
itens reais palavras ou gestos
expostos
Fingerplays &
Kitchen Orchestra Obj: "Apples & Bananas" Obj: "The Muffin Man" Obj: Pat-A-Bolo
Músicas "I'm a Little Teapot" Obj:
para experimentar a repetir sons enquanto para participar de uma Obj: praticar palmas
cantar e imitar ações
música usando utensílios aprende uma nova experiência musical em enquanto aprende uma
demonstradas
de cozinha música grupo nova rima
Gota de Colher Bubbles Are Popping Obj:

Motor Obj: colocar objetos para explorar bolhas e
Encha a Cesta
Orange Roll Obj: para
Alimentando-me Obj: para
Obj: experimentar iniciar e praticar
propositalmente enquanto suas características ao empurrar objetos usando
números ao contar itens habilidades de auto-
explora habilidades usar habilidades motoras mãos e pés
alimentares alimentação
motoras grossas
Ciência Sensorial Bolhas na pia

Arte salgada Hands In, Hands Out Obj:
Mashed Potato Art Obj:
Spatula Art Obj: criar Obj: usar os dedos para para usar os sentidos
Obj: para tocar e explorar para experimentar
usando objetos familiares experimentar objetos táteis e explorar novos
bolhas e água texturas usando as mãos
texturizados objetos

Planos de Aula para Bebês Durante Todo o Ano

Hochgeladen von

Dokumentinformationen

Originaltitel

Copyright

Verfügbare Formate

Dieses Dokument teilen

Dokument teilen oder einbetten

Freigabeoptionen

Stufen Sie dieses Dokument als nützlich ein?

Sind diese Inhalte unangemessen?

Copyright:

Verfügbare Formate

Planos de Aula para Bebês Durante Todo o Ano

Hochgeladen von

Copyright:

Verfügbare Formate

Plano de Aula

Unidade: Tudo Sobre Mim

Área de Conteúdo Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira

Fingerplays & "Quem roubou o

Rola Minha Bola!

Ciência Sensorial "Espreita-a-vaia!"

Área de Conteúdo Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira

Idioma Uno, Dos, Tres, Um, Acendo Olá e Adeus

Fingerplays & The Number Song

Motor Building Towers Obj:

Para onde foi o

Área de Conteúdo Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira

Fingerplays & "Joaninha, joaninha voa "Quanto é esse "How We Go to Sleep"

Motor Praticando com um

Ciência Sensorial Brincando com panelas e Finger Paint Divertido!

Área de Conteúdo Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira

Fingerplays & Pat-a-Bolo "The Apple Tree" Song

Área de Conteúdo Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira

Idioma Palhaços coloridos obj: Circus Pictures obj: para

Motor Malabarismo Fun obj:

Ciência Sensorial Onde está o elefante?

Área de Conteúdo Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira

Fingerplays & Pressa, Pressa, Conduza

Subir a Escada obj:

Área de Conteúdo Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira

Idioma Fall Leaves obj: para

Fingerplays & Pulando no Pumpkin

Tunnel Time obj:

Leaf Sponges obj: para

Área de Conteúdo Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira

Onde está o Fantasma? Mouses Primeiro

Motor Crawling to the Pumpkin

Ciência Sensorial Spider Shadows obj: para

Área de Conteúdo Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira

The Farm Book obj:

Fingerplays & Old MacDonald Had a

Motor Jumping in the Hay obj:

Ciência Sensorial Feeling Feathers obj: Degustação de molho de

Área de Conteúdo Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira

Fingerplays & "The Wheels on the Bus"

Motor rolo do veículo

barcos pintados com

Área de Conteúdo Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira

Idioma Carros Cães

Fingerplays & "Old Man Grocer tem uma

prática de futebol Obj: mercearia Obj: coordenar quadra de basquete

Área de Conteúdo Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira

Motor surpresas dentro do Obj: boxed set Obj: usar as

Ciência Sensorial sentir penas Obj: para agitadores de garrafa Obj:

Área de Conteúdo Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira

Crawling on Snow OBJ:

Ciência Sensorial Sponge Play OBJ: para

Área de Conteúdo Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira

Idioma Onde estão as coisas

Fingerplays & Teddy Bear, Teddy Bear

Patas para cima, patas

Ciência Sensorial Pine Needles OBJ: para Que cheiro é esse?

Área de Conteúdo Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira

Idioma Linguagem de Sinais do Linguagem de Sinais do

Motor "Open, Shut Them" Obj: 1,2,3 Sit Ups Obj:Para

Área de Conteúdo Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira

Fingerplays & Jingle Bells! Frosty the Snowman Obj:

Motor Shake the Bell Obj: para Toque de Renas no