Valores: Honestidad, Patriotismo, Respeto, Laboriosidad, Autodominio. Escuela Primaria Gua de Estudios mes: Septiembre - Octubre de 2011.

Materia: Espaol. Grado: Tercero. CONTENIDO TEMTICO:

La biblioteca. Diferentes tipos de textos (literarios e informticos). Orden alfabtico. Signos de interrogacin y exclamacin. Uso de guin (dialogo). Uso de maysculas (Directorio). Segmentacin. Juego de palabras (Chistes, trabalenguas y adivinanzas). Lectura del libro Las gallinas de mi abuelo. Selecciona la informacin pertinente de un libro para registrar un prstamo bibliotecario. Conoce la funcin y caractersticas de los reglamentos de uso de bibliotecas. Conoce la funcin y caractersticas de los formularios para prstamo domiciliario. Diferencia entre tipos de texto: literarios, expositivos, etc. Introduce puntos al final de un prrafo. Separa palabras convencionalmente o de forma cercana a la convencional. Con ayuda del docente, emplea signos de interrogacin y admiracin en las expresiones que los requieren. Se divierte con el lenguaje e incrementa su fluidez en la expresin oral. Identifica y usa los juegos de palabras para contar y escribir chistes. Localiza la informacin especfica empleando el orden alfabtico. Usa maysculas para la escritura de nombres propios. Emplea la escritura para facilitar el manejo de informacin cotidiana Leer y comprender el libro Las gallinas de mi abuelo. Explorar los materiales de la biblioteca del aula. Clasificar los diversos tipos de texto y ordenarlos alfabticamente. Analizar el reglamento de la biblioteca. Elaborar fichas de prstamos de los libros. Redactar chistes para comentar y analizar su contenido (guin largo, signos de puntuacin, segmentacin). Elaborar un directorio haciendo uso de las maysculas y el orden alfabtico. Realizar las actividades y evaluacin de la plataforma SOY LECTOR:

APRENDIZAJES ESPERADOS:

ACTIVIDADES DE APOYO:

BIBLIOGRAFA / SITIOS DE INTERNET:

Libro de Espaol SEC pgs.: 10 37. Libro UNO pgs.: 18 41. Libro Barco de Vapor SM Las gallinas de mi abuelo.( www.soylector.com) Libro UNO Habilidades lectoras pgs.: 42 - 60. Libro UNO Habilidades intelectuales pgs..: 36 39.
CRITERIOS DE EVALUACIN: 60% Examen 20% Participacin 10% Tareas 10% Cuadernos

Evaluacin Bimestral: Viernes 21 de Octubre de 2011.

Valores: Honestidad, Patriotismo, Respeto, Laboriosidad, Autodominio. Escuela Primaria Gua de Estudios mes: Septiembre - Octubre de 2011. Materia: Matemticas.

Grado: Tercero. CONTENIDO TEMTICO:

Significado y uso de los nmeros. Valor posicional, composicin y descomposicin de nmeros hasta cuatro cifras. Unidades, decenas, centenas y millares. Clculo mental y resta de nmeros. Cuerpos geomtricos. Descripcin y representacin de caminos en un croquis. El reloj. Anlisis de la informacin. Compare y ordene nmeros de cuatro cifras. Utilice el clculo mental al restar dgitos y mltiplos de 10 menos un digito. Obtenga de manera rpida los productos de dgitos que necesiten al resolver problemas u operaciones. Distinga las caras (rectas o curvas) aristas y vrtices en cuerpos geomtricos. Use el reloj para verificar tiempos. Obtenga nueva informacin a partir de datos contenidos en diversos portadores dados. Contar y comparar colecciones de objetos de varias maneras. Realizar descomposiciones de cifras de unos, dieces, cienes y miles. Organizar colecciones de objetos de distintas maneras. Resolver restas mentalmente con diferentes estrategias. Elaborar cuerpos geomtricos. Clasificar cuerpos geomtricos de acuerdo a sus caractersticas. Describir desplazamientos en un croquis. Elaborar una lista estimando tiempos que se utilizan al realizar las actividades diarias. Leer e interpretar el reloj. Leer e interpretar informacin contenida en distintos portadores.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

ACTIVIDADES DE APOYO:

BIBLIOGRAFA / SITIOS DE INTERNET:

Libro de Matemticas SEC pgs.: 8 47. Libro Sistema UNO pgs.: 52 81 Libro UNO pgs.: 68 81. Libro UNO Habilidades pgs..: 24 27; 33 - 35

CRITERIOS DE EVALUACIN: 60% Examen 20% Participacin 10% Tareas 10% Cuadernos

Evaluacin Bimestral: Lunes 24 de Octubre de 2011.

Valores: Honestidad, Patriotismo, Respeto, Laboriosidad, Autodominio.

Escuela Primaria Gua de Estudios mes: Septiembre - Octubre de 2011. Materia: Ciencias Naturales. Grado: Tercero.
CONTENIDO TEMTICO:

El movimiento del cuerpo y prevencin de lesiones. El sistema digestivo. Digestin. Nutricin. Grupos de alimentos. Prevencin de accidentes. Relaciona los sistemas nervioso, seo y muscular con los movimientos de su cuerpo. Reconoce los daos que pueden causar los accidentes en el sistema locomotor, as como algunas medidas de prevencin y atencin. Reconoce la relacin entre los sistemas y aparatos que participan en la nutricin. Identifica la importancia de la nutricin en el crecimiento y buen funcionamiento del cuerpo. Reconoce el aporte nutrimental de los alimentos de cada grupo representando en el plato del bien comer, relacionndolos con lo que se producen en su localidad. Compara los alimentos que consume regularmente con el plato del bien comer en trminos de una dieta equilibrada. Reconoce la relacin entre los sistemas y aparatos que participan en la nutricin. Identifica la importancia de la nutricin en el crecimiento y buen funcionamiento del cuerpo. Reconoce el aporte nutrimental de los alimentos de cada grupo representado en el plato del bien comer, relacionndolos con lo que se producen en su localidad. Aplica sus conocimientos relacionados con el funcionamiento del cuerpo humano a fin de promover acciones para le prevencin de accidentes. Dibujar las partes que componen al sistema locomotor y plasme por escrito los cuidados del mismo. Elaborar una maqueta representando los rganos del aparato digestivo. Comentar la importancia de la nutricin en el crecimiento y el buen funcionamiento del cuerpo. Clasificar los alimentos de acuerdo a su grupo de alimentos, mencionando su aporte nutrimental. Investigar los nutrientes que o contiene cada grupo de alimentos. Elaborar el plato del buen comer. Elaborar una lista sobre las zonas de riesgo que existen en casa, escuela y calle. Presentar un informe de la prevencin de accidentes en las zonas anteriormente mencionadas.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

ACTIVIDADES DE APOYO:

BIBLIOGRAFA / SITIOS DE INTERNET:

Libro de Ciencias Naturales SEC pgs.: 9 41. Libro Sistema UNO pgs.: 124 - 160. Libro UNO Habilidades intelectuales pgs..: 28 31.
CRITERIOS DE EVALUACIN: 60% Examen 20% Participacin 10% Tareas 10% Cuadernos

Evaluacin Bimestral: Martes 25 de Octubre de 2011.

Valores: Honestidad, Patriotismo, Respeto, Laboriosidad, Autodominio.

Escuela Primaria Gua de Estudios mes: Septiembre - Octubre de 2011. Materia: Formacin Cvica y tica. Grado: Tercero.
CONTENIDO TEMTICO: Nias y nios cuidadosos, precavidos y protegidos. - La salud. - Higiene personal. - Consumo de agua. - Comunica Influenza A (H1N1). Nuestros derechos en la comunidad. Valores: Honestidad, Patriotismo, Respeto Laboriosidad. Fechas cvicas: 13 y 16 de septiembre 12 y 24 de octubre APRENDIZAJES ESPERADOS: Identifica lagunas funciones fisiolgicas esenciales del cuerpo humano. Describe situaciones en la escuela, la calle o su hogar que pueden poner en riesgo su integridad fsica o emocional. Describe algunos rasgos comunes que comparten con vecinos y personas de poblaciones cercanas. Emplea medidas para el cuidado de su integridad personal en l escuela, el hogar y la calle. Observa su cuerpo y comunica con claridad sntomas de posibles enfermedades. Seala algunas condiciones del lugar donde vive que favorecen el cumplimiento d sus derechos Reconoce fechas cvicas. ACTIVIDADES DE APOYO: R Leer las lecturas asignadas en libro de Cvica y tica (SEC) paginas de la 10 a la 26 y subrayar ideas principales. Realizar las actividades del libro de Cvica y tica y Sistema UNO. Investigar los derechos y deberes que tienen como nios. Comentar y elaborar un listado de derechos y deberes. Actividades referentes a las fechas cvicas.
BIBLIOGRAFA / SITIOS DE INTERNET:

Libro de Formacin Cvica y tica SEC pgs.: 8 27. Libro Sistema UNO pgs.: 162 - 175. Libro UNO pgs..: 6 19.
CRITERIOS DE EVALUACIN: 60% Examen 20% Participacin 10% Tareas 10% Cuadernos

Evaluacin Bimestral: Jueves 27 de Octubre de 2011.

Valores: Honestidad, Patriotismo, Respeto, Laboriosidad,

Autodominio.

Escuela Primaria Gua de Estudios mes: Septiembre - Octubre de 2011. Materia: Entidad donde vivo. Grado: Tercero.
CONTENIDO TEMTICO: Dnde se localiza mi entidad? Mi entidad y sus paisajes. Paisajes que nos hablan del pasado. APRENDIZAJES ESPERADOS: Localiza la entidad donde vive e identifica sus lmites. Identifica en los paisajes de la entidad las caractersticas del relieve, clima, agua, vegetacin y fauna. Reconoce las caractersticas de los paisajes culturales de su entidad. Identifica los cambios y permanencias en los paisajes a lo largo del tiempo y los ordena temporalmente. Utiliza el concepto de siglo y las convenciones a.C y d.C. ACTIVIDADES DE APOYO: Localizan en un mapa de Mxico, con divisin poltica, la entidad donde viven e identifican su nombre y forma, as como las entidades, pases o mares con los que colinda, con referencia a los puntos cardinales. A partir de distintas imgenes de paisajes de la entidad, los nios reconoce el tipo de relieve y clima predominante, la presencia de ros, lagos y mares, as como la vegetacin y la fauna. Describen y representan en dibujos y maquetas los tipos de viviendas, actividades econmicas y construcciones de su entidad. Realizan comparaciones sobre los paisajes donde viven y los de otras localidades, para explicar sus semejanzas y diferencias. Observan imgenes de paisajes de su entidad en diversos periodos histricos para distinguir los cambios. Elaborar una lnea el tiempo dividida en siglos y periodos e ilustrarla con los diferentes paisajes.
BIBLIOGRAFA / SITIOS DE INTERNET:

Libro SEC Entidad donde vivo pgs.: 9 - 47

CRITERIOS DE EVALUACIN: 60% Examen 20% Participacin 10% Tareas 10% Cuadernos

Evaluacin Bimestral: Mircoles 26 de octubre de 2011.

Escuela Primaria
Calendario de Tareas Septiembre

FECHA Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes Sbado Domingo Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes Sbado Domingo Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes Sbado
Domingo

Valores: Honestidad, Patriotismo, Respeto, Laboriosidad, Autodominio. TAREA 29 Traer dos libros literarios o informativos. 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Escribir con letra cantidades dadas por la maestra. Contestar la actividad de la pgina 12 del libro de Ciencias Naturales SEP. Investigar el origen y significado de la palabra Sonora. Traer un mapa de la repblica con divisin poltica.

Ordenar alfabticamente las primeras 15 palabras del vocabulario de ortografa. Descomposicin de cantidades dadas. Elaborar una maqueta formando el aparato digestivo utilizando diversos materiales. Realizar un trabajo sobre el suceso del 13 y 16 de septiembre en hoja blanca.

Escribir 5 oraciones interrogativas y 5 exclamativas remarcando con color diferente los signos. Escribir con letra los nmeros de 10 en 10 hasta el 100. Y de 100 en 100 hasta el 1000. Investigar posibles enfermedades del aparato digestivo y escribirlas en hoja blanca. Traer 5 recortes de la flora y 5 recortes de la fauna representativos del estado de Sonora. ASUETO DIA DE LA INDEPENDENCIA DE MXICO.

Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes Sbado

Domingo Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes

Leer y contestar la actividad 18 pgina: 29 del libro Sistema UNO (SE) Contestar las pginas 68 y 69 del libro de Matemticas Sistema UNO Representa con dibujos o recortes los tres grupos de alimentos. Contestar las pginas 22 y 23 del libro de Formacin Cvica y tica

Escribe un chiste y una adivinanza en hoja blanca. Remarcando con color las maysculas, los signos de interrogacin, admiracin y el guion largo. Elaborar un reloj con manecillas movibles. Realizar la actividad 2 y 3 de la pgina 102 del libro de Ciencias Naturales Sistema UNO. Representar en el mapa de Sonora los diferentes tipos de clima. Grado: Tercero

Escuela Primaria Calendario de Tareas Octubre 2011

Valores: Honestidad, Patriotismo, Respeto, Laboriosidad; Autodominio.

Grado: Tercero
FECHA Sbado
Domingo 1 2 3 4 5 6 7 8 9

TAREA

Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes Sbado

Domingo

Contestar la actividad nmero 3 pgina: 31 del libro Espaol Sistema UNO (SE) Contestar las pginas 80 y 81 del libro de Matemticas Sistema UNO. Elaborar un listado de medidas de prevencin de accidentes en la casa, en la escuela y en la calle. Contestar las pginas 26 y 27 del libro de Formacin Cvica y tica.

Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes Sbado

Domingo

Escribir 10 oraciones utilizando palabras del vocabulario de ortografa. 11 Realizar operaciones dadas por tu maestra. 12 Leer y contestar las pginas 40 y 41 del libro de Ciencias Naturales SEP.
10

13 14 15 16 17 18 19 20

Contestar la pgina 121 Sistema UNO.

del libro de Formacin Cvica y tica del libro

Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes Sbado

Domingo

Ejercicios de repaso Ejercicios de repaso Ejercicios de repaso

INICIAN EVALUACIONES I BIMESTRE. EXAMEN DE INGLES 21 EXAMEN DE ESPAOL

22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes Sbado

Domingo Lunes

EXAMEN DE MATEMATICAS. EXAMEN DE CIENCIAS NATURALES EXAMEN DE ENTIDAD DONDE VIVO EXAMNE DE FORMACIN CVICA Y TICA. EXAMEN DE ORTOGRAFIA, ESCRITURA Y LECTURA.

Vocabulario de ortografa Septiembre Octubre 2011 Tercer grado.

1.- biblioteca 2.- libros 3.- imprenta 4.- compartir 5.- informativo 6.- bimestre 7.- sobre 8.- ambiente 9.- bloque 10.- movimiento 11.-compaero 12.- comprar 13- voluntario 14.- prevencin 15.- costumbre 16.- buscar 17.- elaborar 18.- venas 19.- bombear 20.- adivinanza 21.- tiempo 22.- empleo 23.- intercambiar 24.- brigadas 25.- alfabeto

26.- empresa 27.- nombre 28.- actividad 29.- convivir 30.- distribuir

Evaluacin: Viernes 28 de Octubre de 2011