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CURSO: CDIGO: PROFESOR: PROFESOR ADJUNTO: CRDITOS: SEMESTRE: HORARIO:

RAZONAMIENTO JUDICIAL DPJ608 GORKI GONZALES MANTILLA MARTN SOTO FLORIN 3 (TRES) 2010-I JUEVES,
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PM A

10

PM.

I. SUMILLA El presente curso busca propiciar un estudio sistemtico de los diversos componentes de la interpretacin jurdica y la labor argumentativa en el Derecho: su nfasis prioritario est puesto en el estudio de las distintas perspectivas y problemas del anlisis jurdico propio de la funcin jurisdiccional. La perspectiva terica del curso est pensada desde los aportes que la filosofa del derecho, el constitucionalismo y la teora de la argumentacin jurdica han propiciado en el progreso y desarrollo de la justicia constitucional y en la redefinicin de los principios jurdicos como normas. Nuestro objeto principal de estudio, en tal sentido, ser la llamada creacin judicial del Derecho: la posibilidad de configurar y construir un escenario que permita dar razones que abonen a la resolucin de casos concretos y que generen cambios en la cultura jurdica, a partir de la fuerza argumentativa de sus postulados. El trabajo del curso est organizado a travs de la metodologa provista por la teora de la argumentacin jurdica. La impronta representada por este enfoque est directamente asociada al constitucionalismo y en esa direccin, se buscar vincular ambas visiones como parte de los debates y tareas cotidianas. Al ser esta una clase de postgrado, la ctedra asume que los estudiantes en la clase cuentan con lecturas y conocimiento previo al presente curso, en temas de teora general del derecho, anlisis econmico del derecho y filosofa del derecho, principalmente. La tarea del curso es dar cuenta de los diferentes estudios, apuestas y teoras sobre la argumentacin y el razonamiento judicial, para ello, se
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requiere un nivel efectivo y eficiente de participacin en las sesiones de clase. II. OBJETIVOS OBJETIVOS i. ii. iii.
GENERALES:

Que los alumnos asuman la importancia estratgica de las crticas al paradigma del positivismo jurdico en la perspectiva de garantizar los derechos. Que los alumnos internalicen el valor del constitucionalismo como perspectiva orientada a la accin para la conceptualizacin realista del derecho y para la defensa del mismo. Que los alumnos desarrollen destrezas interpretativas y argumentativas para fortalecer el razonamiento legal y la formulacin de consideraciones argumentativas en los casos concretos. OBJETIVOS
ESPECFICOS:

i. ii.
iii. iv.

v. vi.
vii.

viii. ix.

Comprender el contexto del surgimiento y evolucin de la teora de la argumentacin jurdica, identificando su estrecha vinculacin con el modelo de Estado Constitucional. Conocer en forma sistemtica los componentes de la interpretacin jurdica en el mbito de la funcin jurisdiccional. Identificar el razonamiento jurdico en el marco del razonamiento prctico general. Dar cuenta de la importancia y la posibilidad del razonamiento judicial y la argumentacin jurdica en la adjudicacin de derechos. Identificar las limitaciones de la correccin formal (lgica) en la toma de decisiones judiciales. Identificar la estructura normativa de reglas y principios y su incidencia en el razonamiento judicial. Resolver problemas en los que se identifiquen casos fciles, casos difciles y casos trgicos, dentro del canon constitucional. Conocer y aplicar el mtodo de la ponderacin como mtodo opuesto o complementarlo a la subsuncin o silogismo judicial. Desarrollar ejercicios de aproximacin crtica a la actividad interpretativa de la judicatura en el sistema judicial peruano. III. METODOLOGA El curso est estructurado a partir de dos componentes: i) el estudio de la prctica interpretativa a travs de su desarrollo en el mbito jurisdiccional; y ii) la forma en la cual se desarrolla esta actividad -interpretacin operativa- en casos seleccionados de la jurisprudencia peruana (tambin se utilizarn casos de otros ordenamientos). Las sesiones de clase tendrn un formato de seminario en el cual los alumnos cumplirn un papel protagnico. En ese sentido, el curso est estructurado a partir de dos componentes: i) la prctica de la argumentacin jurdica en forma
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estratgica; y ii) el uso instrumental del derecho desde el constitucionalismo. La concurrencia de ambos debe permitir la construccin de un escenario de debate y litigacin, es decir, de confrontacin de posturas respecto de intereses y derechos. Las sesiones del seminario requieren la participacin seria e informada de los alumnos en cada una de las sesiones de clase. 1. Sobre los equipos de trabajo:
-

Para el trabajo se conformarn equipos de trabajo de 4 alumnos. Cada equipo tendr a su cargo la sustentacin de una postura que le ser asignada con una semana de antelacin a la sesin de clase. Los equipos que tengan que participar del debate, en defensa de una postura, tendrn que presentar documentos de trabajo (colectivos), en ese sentido, sern eximidos de la presentacin de los documentos de discusin semanal (personales), correspondientes a esa sesin. Iniciado el debate, no se permitir la integracin de ningn miembro a equipo alguno.

2. Sobre la participacin en clase y las sesiones de debate:

-

Cada sesin corresponder a una nota por alumno. Las participaciones debern tener como fuente las lecturas y problemas indicados. No son vlidas las participaciones sin fundamento, de odas. Es posible anular slo una participacin, por las razones que fueran. El material de casos ser distribuido a lo largo del curso. Otras exposiciones versarn sobre otros argumentos que refuercen cada uno de los casos analizados en las sesiones inmediatamente anteriores. Se contemplan lecturas de documentos de trabajo, para ser debatidas ante la clase.

3. Sobre los documentos de trabajo (colectivos) y los de discusin semanal (individuales): - Los documentos de trabajo son de carcter colectivo y debern contener el planteamiento del problema propuesto y sus hechos ms relevantes en forma ordenada y sinttica, las normas aplicables (de ser el caso) y los argumentos producto del razonamiento jurdico numerados conforme a la posicin asumida por el grupo (esto es lo ms importante); finalmente una breve conclusin. No deber exceder de 4 carillas, arial 12, espacio simple, fuera de la bibliografa. Se encargarn con una semana de anterioridad y su no presentacin en la fecha sealada, equivale a F, que se traduce en el sistema como cero para todo el equipo. No son susceptibles de anulacin. El documento de trabajo podr ser colgado en el blog del curso, para dar inicio al debate e ir fijando posturas. As mismo, luego de la respectiva sesin, uno de los
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grupos subir las conclusiones del debate, a modo de cierre, en el blog. - Los documentos de discusin semanal son de carcter individual y estn pensados como piezas de trabajo que reflejen la vinculacin/aproximacin del alumno al material de lectura: dando cuenta de aquello que encuentren problemtico, difcil u oscuro; tomando partido por alguna idea fuerza o argumento preponderante; explorando las implicancias o vinculaciones de alguna(s) idea(s) en los materiales con otras (del curso o de otros cursos). Los documentos de discusin semanal deben de ser planteados en atencin a la siguiente interrogante: qu es aquello sobre lo que queremos discutir en clase? Tienen por finalidad mejorar la calidad de la discusin: no debern ser miniresmenes de las lecturas. La extensin sugerida es de entre 200 a 500 palabras por documento. Los documentos de discusin semanal sern revisados por la ctedra y aleatoriamente socializados entre los miembros de la clase y sometidos a debate. No se aceptarn documentos de discusin semanal que sean enviados de modo tardo. Si algn alumno va a ausentarse de alguna clase, ello no exime del envi de su documento de discusin semanal. IMPORTANTE: Todos los documentos debern ser presentados, va correo electrnico a los docentes del curso: ggonzal@pucp.edu.pe/ martinflorian@gmail.com. Los documentos de trabajo debern ser presentados, indicando en el encabezado del documento y del correo lo siguiente: DOT /Grupo N / caso. Los documentos de discusin semanal, los lunes de cada semana, hasta la medianoche, indicando lo siguiente: DIS /apellidos del alumno /tema(s)/lectura (s) D) Sobre el Seminario Internacional a cargo de la Universidad de CastillaLa Mancha (Espaa). El seminario internacional forma parte del proceso de doble acreditacin de la presente Maestra. Las reglas de juego de este espacio sern establecidas por el profesor visitante a cargo del mismo. Por lo general este seminario requiere el desarrollo de un trabajo acadmico individual. IV. Evaluacin Es permanente y conforme a los siguientes conceptos: -

25% exposiciones de los equipos de trabajo en clase 10% participaciones individuales. Se podrn anular dos notas de este rubro 20% documentos de trabajo (colectivo) y documentos de discusin semanal (individuales) 30% evaluacin final 15% Seminario a cargo de la Universidad de Castilla-La Mancha (Espaa).
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V. CONTENIDO TEMTICO 1. Presentacin del curso a. b. c. d. e. f. g. h. Explicacin de la metodologa de trabajo Presentacin del equipo La nocin de sistema jurdico como punto de partida Qu es razonar en Derecho y porqu es importante hacerlo La diversidad del razonamiento jurdico segn el intrprete Razonamiento e interpretacin jurdica Razonamiento e integracin jurdica La argumentacin jurdica

2. Clase demostrativa Algunos por qus: Por qu poltica jurisdiccional. Por qu razonamiento judicial? Por qu el constitucionalismo? Por qu los jueces? Por qu el activismo judicial? Sesin introductoria de debate y discusin. Materiales de Lectura (aprox. 75 pp.): ARBALLO, Gustavo. Qu es el activismo judicial?. En: Sabes de leyes no es saber derecho (blog), http://www.saberderecho.com/2006/04/qu-es-el-activismojudicial.html GARGARELLA, Roberto. Derechos de Cartn. En: Bonk, los trabajos prcticos (blog), http://www.bonk.com.ar/tp/archive/660/cartoneros MERRYMAN, Jhon Henry. La tradicin jurdica romano cannica. Mxico: Fondo de cultura econmica, 2007, Captulos: VI, Los Jueces; VII, La interpretacin de los estatutos, VIII, Certeza y equidad; IX, Los acadmicos; X, La ciencia jurdica (pp. 72-131); y XVIII, El derecho pblico (pp. 248-263) POSNER, Richard A. El anlisis econmico del derecho. Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1998, pp. 499-505 (Puntos: XIX.6, La independencia del poder judicial y la poltica de los grupos de interes y XIX.7, Qu maximizan los jueces?) 3. Temario Tema I: Constitucionalismo, jueces y argumentacin jurdica.
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Cambio de paradigma: Derecho y Democracia Constitucional El Constitucionalismo como superacin del Estado de la Ley La importancia del razonamiento jurdico en tiempos de constitucionalismo.

Materiales de Lectura (aprox. 60 pp.): ATIENZA, Manuel. Argumentacin jurdica y Estado Constitucional En: Anales de Jurisprudencia, N 261. ACKERMAN, Bruce, ROSENKRANTZ, Carlos F. Tres concepciones de la democracia constitucional. En: ACKERMAN, Bruce, ROSENKRANTZ, Carlos F., BALBN, Carlos F., BOUZAT, NINO, Carlos Santiago, CARRI, Genaro R., GARGARELLA, Roberto. Fundamentos y alcances del control judicial de constitucionalidad. Madrid: Centro de Estudios Constitucionales, 1991, pp. 13-31. GARGARELLA, Roberto. Democracia deliberativa y el papel de los jueces frente a los derechos sociales (material cedido por el autor para el presente curso). NINO, Carlos Santiago. El carcter complejo de la democracia constitucional. En: La constitucin de la democracia deliberativa. Barcelona: Gedisa, 2003, pp. 13-29. Lectura optativa: HOLME, Stephen. El precompromiso y la paradoja de la democracia. En: Jon ELSTER y Rune SLAGSTAD, Constitucinalismo y democracia, Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1999, pp. 217-262. Disponible en lnea: http://cablemodem.fibertel.com.ar/seminario/up/holmes.pdf Tema II: El razonamiento jurdico es un caso especial del razonamiento prctico general La tesis del caso especial de Alexy Implicancias de la tesis en la estructura y dimensin del Razonamiento Jurdico Principales crticas a la tesis del caso especial de Alexy Materiales de Lectura (aprox. 51 pp.): ALEXY, Robert. El discurso jurdico como caso especial del discurso prctico general. En: Teora de la argumentacin Jurdica. Lima: Palestra, 2007, pp. 291303. ATIENZA, Manuel. Razonamiento judicial (indito). GARCA FIGUEROA, Alfonso, (1999) La tesis del caso especial y el positivismo jurdico, en Doxa, N 22, pp. 195-220. HERNNDEZ MARN, Rafael. La aplicacin del derecho. En: Las obligaciones
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bsicas de los jueces. Madrid: Marcial Pons, 2005, pp. 91-101. Tema III: Introduccin a la Teora de la argumentacin jurdica
Perspectiva dinmica y perspectiva esttica del Derecho. El auge de las teoras

de la Argumentacin. Los mbitos de argumentacin jurdica Casos fciles y casos difciles Justificacin versus explicacin: contexto descubrimiento. Materiales de Lectura (aprox. 86 pp.):

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justificacin

contexto

de

VEGA REN, Lus. Si de argumentar se trata. Espaa: Montesinos, 2007, Cap. I, pp. 13-38. ATIENZA, Manuel. Las razones del Derecho. Teoras de la argumentacin jurdica. Lima: Palestra, 2006, Cap. I, pp. 27-36. DWORKIN, Ronald. Los casos difciles. En: Los Derechos en serio. Barcelona: Editorial Ariel, 2002, pp. 146-208. Tema IV: Lgica y argumentacin La concepcin formal de la argumentacin Validez formal y validez material en el razonamiento Justificacin interna y justificacin externa Las limitaciones de la concepcin formal El llamado silogismo y sus crticos Materiales de Lectura (aprox. 89 pp.): ALEXY, Robert. Justificacin interna. En: Teora de la argumentacin Jurdica. Lima: Palestra, 2007, pp. 304-316. NINO, Carlos Santiago. La interpretacin de las normas jurdicas. En: Introduccin al anlisis del derecho. Buenos Aires: Astrea, 1998, pp. 245-313. WESTON, Anthony. Argumentos deductivos. En: argumentacin. Barcelona: Ariel, 2002 Cap. VI, pp. 79-96. Las claves de la

Lectura optativa: LEN PASTOR, Ricardo. Cmo se expresa el formalismo judicial en Amrica Latina? En: Enlace, revista de sociologa jurdica, N 3. http://www.lpafirma.com/LPA-PUBLICACIONES-PDF/DRLEON/enlace-ricardopastor-inv-teorica1.pdf Tema V: Orden y razonamiento jurdico

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El modelo del Derecho de reglas Distincin entre principios y reglas Los principios como mandatos de optimizacin Las reglas como mandatos definitivos: todo o nada Positivismo v. Principialismo Materiales de Lectura (aprox. 56 pp.): ALEXY, Robert. Sistema jurdico, principios jurdicos y razn prctica. En Doxa N 5, pp. 139-151. ARBALLO, Gustavo. Seguridad jurdica. En: Sabes de leyes no es saber derecho (blog), http://www.saberderecho.com/2009/12/prm-5-seguridad-juridica.html DWORKIN, Ronald. El modelo de las normas (i). En: Los Derechos en serio. Barcelona: Editorial Ariel, 2002, pp. 61-101. Lectura optativa: DWORKIN, Ronald. El modelo de las normas (ii). En: Los Derechos en serio. Barcelona: Editorial Ariel, 2002, pp. 102-145.

Tema VI: El razonamiento jurdico en base a principios Conflicto de reglas y colisiones de Principios Principialismo y ponderacin La ley de colisin El Principio de Proporcionalidad como estrategia de la optimizacin Crticas y crticos de la ponderacin Materiales de Lectura (aprox. 91 pp.): ALEXY, Robert. La formulacin del peso. En: Teora de la argumentacin Jurdica. Lima: Palestra, 2007, pp. 455-491. DICKSON, Julie. 'Interpretation and Coherence in Legal Reasoning'. The Stanford Encyclopedia of Philosophy (ed. - E. Zalta) (Fall 2001 Edition, and revised and updated in June 2005). Disponible en lnea: http://plato.stanford.edu/entries/legal-reas-interpret/ DWORKIN, Ronald. El modelo de las normas (ii). En: Los Derechos en serio. Barcelona: Editorial Ariel, 2002, pp. 102-145. Lectura optativa: BERNAL PULIDO, Carlos. La aplicacin del principio de proporcionalidad en el juicio de igualdad. (Comentario a la STC 0045-2004-PI/TC). En: Palestra del Tribunal Constitucional, N 5. Lima: Palestra, 2006, pp. 495-508. Tema VII: La decisin judicial: Teoras y modelos
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Teoras de la decisin judicial La decisin como silogismo La decisin jurdica como corazonadas La decisin como discurso racional Materiales de Lectura (aprox. 79 pp.): LARIGUET, Guillermo. Conflictos trgicos y ponderacin constitucional. En: Diritto e questioni pubbliche. En: http://www.dirittoequestionipubbliche.org/page/2005_n5/studi_G_Lariguet.pdf NIETO, Alejandro. Del texto a la norma: elaboracin tcnica de la sentencia. En: El arte de hacer sentencias o teora de la resolucin judicial, Lecciones en la Universidad Complutense de Madrid, 2000, pp. 135-150. PRIETO SANCHS, L. Circunstancias y supuestos de la creacin judicial del Derecho. En: Interpretacin jurdica y creacin judicial del Derecho. Lima: Palestra, 2005, pp. 173-200. RAZ, J. Reasoning With Rules. Current Legal Problems, Oxford University Press, Oxford, 54 (2001): 1-18 / Also in Akadeemia, trs into Estonian by Hent Kalmo, 2008.

Tema VIII: El problema de la correccin en el razonamiento

La pretensin de correccin Correccin formal y correccin material Los problemas del modelo de decisin basado en el silogismo Correccin material de las premisas La correccin como debido proceso Materiales de Lectura (aprox. 60 pp.): GARGARELLA, Roberto. John Rawls, la razn pblica y el papel del poder judicial. En: Praxis Filosfica, N 26, enero- junio 2008, pp. 287-296 (material cedido por el autor para el presente curso). HERNNDEZ MARN, Rafael. La correccin de las decisiones judiciales. En: Las obligaciones bsicas de los jueces. Madrid: Marcial Pons, 2005, pp. 133-141. HERNNDEZ MARN, Rafael. La correccin de las decisiones judiciales. En: Las obligaciones bsicas de los jueces. Madrid: Marcial Pons, 2005, pp. 317-329. MACCORMICK, Neil. Los lmites de la racionalidad en el razonamiento jurdico. En: Jernimo Betegn y Juan Ramn de Pramo. Derecho y moral. Ensayos analticos, Ariel, Barcelona, 1990, pp. 9-22. TARUFFO, M, Ideas para una teora de la decisin justa. En: Cinco lecciones mexicanas. Mxico: Tribunal Electoral, 2003, pp. 157-170.
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VILLAROIG, Jaime. Dos contribuciones a la teora de la argumentacin juridica: Neil Maccormick y Robert Alexy. Universitat Jaume, Jornades de Foment de la Investigaci, pp. 1-7. Lectura optativa: RAZ, Joseph. The posibility of partiality. Disponible en lnea: josephnraz.googlepages.com/ThePossibilityofPartialitytemp.pdf Tema IX: La obligacin de motivar las resoluciones judiciales La motivacin de las sentencias y su sentido histrico Constitucionalizacin del deber de motivar la sentencias El deber como derecho y como garanta. El derecho fundamental a una decisin debidamente justificada. Tutela judicial y justificacin de la sentencia

Materiales de Lectura (aprox.107 pp.): COLOMER HERNNDEZ, Ignacio. Los fines de la motivacin. En: La motivacin de las sentencias. Sus exigencias constitucionales y legales, Tirant lo Blanch, Valencia, 2003, pp. 118-155. GRANDEZ CASTRO, Pedro. El derecho fundamental a una sentencia justificada y su desarrollo jurisprudencial. Captulo IV de la, intitulada: La justificacin de la sentencia constitucional. Bases tericas para la construccin de un modelo. Lima, tesis con la que opt por el grado de Magster en la presente Maestra, 2007. HERNNDEZ MARN, Rafael. La correccin de las decisiones judiciales. En: Las obligaciones bsicas de los jueces. Madrid: Marcial Pons, 2005, pp. 144-151. LEN PASTOR. Ricardo. Argumentacin Judicial: levantando el estndar en el Per. En: http://www.leonpastor.com/ (3p.) NINO, Carlos Santiago. Fundamentos de derecho constitucional. Buenos Aires: Astrea, 2002, pp. 77-106. Tema X: La motivacin en materia de hechos controvertidos Concepciones de la prueba y de la decisin judicial La necesidad de argumentar la incorporacin de los hechos en la decisin Las relaciones entre prueba, persuasin y verdad en el proceso La argumentacin racional de los hechos Materiales de Lectura (aprox. 52 pp.): GASCON ABELLAN, Marina. La prueba de los hechos en La argumentacin en el Derecho. Lima: Palestra, 2003, pp. 392-406.
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HERNNDEZ MARN, Rafael. La justificacin de la correccin material de las decisiones judiciales estimatorias. En: Las obligaciones bsicas de los jueces. Madrid: Marcial Pons, 2005, pp.185-196 HERNNDEZ MARN, Rafael. La justificacin de la correccin material de las decisiones judiciales destimatorias. En: Las obligaciones bsicas de los jueces. Madrid: Marcial Pons, 2005, pp. 245-254. TARUFFO, M. Funcin de la prueba: La funcin demostrativa, En: Cinco lecciones mexicanas. Mxico: Tribunal Electoral, 2003, pp. 171-192 Tema XI: Argumentacin jurdica y precedente judicial El regreso del Juez. La importancia del Estudio de la jurisprudencia Las dimensiones del Precedente judicial: El Common Law y el Civil Law Los problemas en la institucionalizacin del precedente en el civil law Regulacin y prctica del precedente en el Per Materiales de Lectura (aprox. 52 pp.): TARUFFO, M. Dimensiones del precedente judicial. En: Cinco lecciones mexicanas. Mxico: Tribunal Electoral, 2003, pp. 193-204 GALGANO, Francesco. El precedente judicial en el Civil Law. En: Atlas de Derecho privado comparado. Madrid, Fundacin Cultural del Notariado, 2000, pp. 76-82. POSNER, Richard A. El anlisis econmico del derecho. Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1998, pp. 506-515. W.W. BUCKLAND-A.D. MCNAIR: "Derecho Romano y Common Law". Editorial Facultad de Derecho. Madrid. Universidad Complutense.1994, pp. 23-41. Lectura optativa: WALDRON, Jeremy. The Coreo f the Case against Judicial Review. The Yale Law Journal/ Yale L.J. 1346 (2006). En lnea: http://philosophy.ucsd.edu/faculty/rarneson/Courses/Waldroncore.pdf

NOTA:

LA LISTA DE CASOS SE ENTREGAR DE MANERA CONJUNTA CON LOS MATERIALES DEL CURSO.

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V. CRONOGRAMA DE TRABAJO SESI N

1 2

FEC HA
18/03 Presentacin 25/03 Clase demostrativa 01/04
FERIADO

TEMA

GRUPOS GRUPOS / DOT DIS

C v. B A v. D
FERIADO

ABCD
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3 4 5 6 7 06/05 Tema V: Orden y razonamiento jurdico 8 9 10 11 12 13 14 15 16 27/05 Tema VIII: El problema de la correccin en el razonamiento 03/06 Tema IX: La obligacin de motivar las resoluciones judiciales 10/06 Seminario Internacional UCLM 17/06 Tema X: La motivacin en materia de hechos controvertidos 24/06 Tema XI: Argumentacin jurdica y precedente judicial 01/06 Evaluacin Final 13/05 Tema VI: El razonamiento jurdico en base a principios 20/05 Tema VII: La decisin judicial: teoras y modelos 08/04 Tema I: Constitucionalismo, jueces y argumentacin jurdica 15/04 Tema II: El razonamiento jurdico como caso especial del razonamiento prctico general 22/04 Tema III: Introduccin a la Teora de la argumentacin jurdica 29/04 Tema IV: Lgica y argumentacin

A v. B C v. D B v. C D v. A C v. A D v. B A v. C B v. D D v. C TRABAJO
UCLM

CD AB AD BC BD AC BD AC AB TRABAJO
UCLM

C v. B A v. D B v. A

ABCD CD

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V. BIBLIOGRAFA DEL CURSO Esta bibliografa deber ser considerada como material de apoyo metodolgico para el desarrollo del curso: ACKERMAN, Bruce, ROSENKRANTZ, Carlos F., BALBN, Carlos F., BOUZAT, Carlos, NINO, Carlos Santiago, CARRI, Genaro R., GARGARELLA, Roberto. Fundamentos y alcances del control judicial de constitucionalidad. Madrid: Centro de Estudios Constitucionales, 1991. ALEXY, Robert. Sistema jurdico, principios jurdicos y razn prctica. En Doxa N 5. ALEXY, Robert. Teora de la argumentacin jurdica. Madrid: Centro de Estudios Constitucionales, 1989. ALEXY, Robert. Teora de los Derechos Fundamentales. Estudios Polticos y Constitucionales, 2002. Madrid: Centro de

ATIENZA, Manuel. "Paternalismo y consenso". En: El Fundamento de los Derechos Humanos. Javier Muguerza et al. Madrid: Editorial Debate, 1989. ATIENZA, Manuel. Las razones del derecho. Teoras de la argumentacin jurdica. Madrid: Centro de Estudios Constitucionales, 1991. BOBBIO, Norberto. Teora General del Derecho. Bogot: editorial Temis, 1992. CARBONELL, Miguel. Constitucionalismo, minoras y derechos. En: Isonoma, Mxico, edicin nmero 12, abril 2000. COLOMER HERNNDEZ, Ignacio. Los fines de la motivacin. En: La motivacin de las sentencias. Sus exigencias constitucionales y legales, Tirant lo Blanch, Valencia, 2003. DIETERLEN, Paulette. La pobreza: un estudio filosfico. Mxico: Fondo de cultura econmica, 2006. DONNELLY, Jack. Derechos Humanos Universales. Mxico: Editorial Gernika, 1994. DUXBURY, Neil. The Nature of Authority of Precedent. London: Cambridge University Press, 2008 DWORKIN, Ronald. El dominio de la vida. Barcelona: Editorial Ariel, 1994. DWORKIN, Ronald. Los Derechos en serio. Barcelona: Editorial Ariel, 2002. DWORKIN, Ronald. La democracia posible, principios para un nuevo debate poltico. Barcelona: Paids, 2008.

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FISS, Owen. Libertad de expresin y estructura social. Mxico: Fontamara, 1997. FISS, Owen. La irona de la libertad de expresin. Barcelona: Gedisa, 1999. GARGARELLA, Roberto. Derecho y Grupos Desaventajados. Barcelona: Gedisa, 1999. GARGARELLA, Roberto. El derecho a la protesta. El primer derecho. Buenos Aires: Ediciones Ad Hoc, 2005. GARGARELLA, Roberto. De la injusticia penal a la justicia social. Bogot: Siglo del hombre editores/ Universidad de los Andes, 2008. GARGARELLA, Roberto (coordinador). Teora y crtica del Derecho Constitucional. Buenos Aires: Abeledo Perrot, 2008. GONZALES MANTILLA, Gorki. "La ociosidad natural del indio como categora jurdica en el siglo XVI". En: Ius et Veritas, N 12, 1996, pp. 133- 142. GONZALES MANTILLA, Gorki y CAMPOS BERNAL, Joel. El sonido de la razn y la furia de la dogmtica: la doctrina y la jurisprudencia en la comprensin del derecho y sus fuentes.. En: Foro Acadmico, ao IX, n 9, Lima, 2009, pp.55-62. GONZALES MANTILLA, Gorki. Los jueces, carrera judicial y cultura jurdica. Lima: Facultad de Derecho de la Pontificia Universidad Catlica del Per/ Palestra, 2009. GRIMM, Dieter. Derecho constitucional para la sociedad multicultural. Madrid: Trotta, 2007. GROSMAN, Lucas. Escasez e igualdad. Los derechos sociales en la Constitucin. Buenos Aires, Libraria, 2008. HERNNDEZ MARN, Rafael. Las obligaciones bsicas de los jueces. Madrid: Marcial Pons, 2005. IGNATIEFF, Michael. Los derechos humanos como poltica e idolatra. Barcelona: Paidos, 2003. KELSEN, Hans. Teora Pura del Derecho. Mxico: Editorial Porra, 1993. KENNEDY, Duncan. Libertad y restriccin en la decisin judicial. Bogot: siglo del hombre editores, 2001. LARIGUET, Guillermo. Conflictos trgicos y ponderacin constitucional. En: Diritto e questioni pubbliche. En: http://www.dirittoequestionipubbliche.org/page/2005_n5/studi_G_Lariguet.pdf LPEZ MEDINA, Diego Eduardo. Teora impura del Derecho. Bogot: Legis, 2004.

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PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATLICA DEL PER

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DE

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Pando, marzo de 2010

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