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Módulo de Sensibilización

Medioambiental

Módulo de Sensibilización Medioambiental SENSIBILIZACIÓN MEDIOAMBIENTAL 1

SENSIBILIZACIÓN MEDIOAMBIENTAL

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Unidad 1: Introducción

Unidad 2: Principales agresiones del

hombre sobre el Medio Ambiente

Unidad 3: Contaminación

Unidad 4: Gestión Medioambiental

Bibliografía

• Unidad 3: Contaminación • Unidad 4: Gestión Medioambiental • Bibliografía 2 SENSIBILIZACIÓN MEDIOAMBIENTAL

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SENSIBILIZACIÓN MEDIOAMBIENTAL

Unidad 1: Introducción

1.Qué es el Medio Ambiente. Concepto

El medio ambiente es el compendio de valores naturales,

sociales y culturales existentes en un lugar y un momento determinado, que influyen en la vida material y psicológica del hombre y en el futuro de generaciones venideras.

Se puede considerar a la especie humana como el principal agente cuya intervención ha modificado de forma más importante los ecosistemas.

agente cuya intervención ha modificado de forma más importante los ecosistemas. SENSIBILIZACIÓN MEDIOAMBIENTAL 3

SENSIBILIZACIÓN MEDIOAMBIENTAL

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Unidad 1: Introducción

2.Qué son los recursos naturales

Todos los bienes que se producen en la naturaleza como

vegetales, animales, minerales, agua Se clasifican como:

RECURSOS RENOVABLES: aquellos que, a pesar de ser explotados o utilizados por los humanos, se regeneran cada cierto

tiempo, es decir, “no se acaban”. Eje. Suelo, aire, agua .

RECURSOS NO RENOVABLES: los que no se pueden restituir o tardan millones de años. Es especialmente importante su conservación. Eje. Minerales, carbón, petróleo

años. Es especialmente importante su conservación. Eje. Minerales, carbón, petróleo 4 SENSIBILIZACIÓN MEDIOAMBIENTAL

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Unidad 1: Introducción

En los últimos años, como consecuencia del crecimiento desmesurado de la población y el rápido desarrollo industrial y el consumismo, con el agravio de la concentración urbana e industrial en áreas determinadas, se llevan a cabo diversas actividades que contribuyen a la

sobreexplotación de los recursos naturales haciendo un uso excesivo de

los mismos y generando, por tanto, grandes desequilibrios en los ecosistemas.

Por ello es especialmente importante poder llegar a alcanzar un “DESARROLLO SOSTENIBLE”: EL QUE SATISFACE LAS NECESIDADES DEL PRESENTE SIN PONER EN PELIGRO LA CAPACIDAD DE LAS GENERACIONES FUTURAS. En su logro se advierte la necesidad DE MEJORAR LA GESTIÓN DE LAS MATERIAS PRIMAS FOMENTANDO SU REUTILIZACIÓN Y

RECICLADO Y RACIONALIZANDO LA PRODUCCIÓN Y CONSUMO

DE ENERGÍA.

SU REUTILIZACIÓN Y RECICLADO Y RACIONALIZANDO LA PRODUCCIÓN Y CONSUMO DE ENERGÍA. SENSIBILIZACIÓN MEDIOAMBIENTAL 5

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Unidad 1: Introducción

El agua, junto con el aire y el suelo constituyen los Recursos Naturales Básicos en los que se apoya el desarrollo.

El agua

El agua es un componente fundamental de los seres vivos de modo que donde no hay agua no hay vida. Es uno de los compuestos más abundantes de la naturaleza y cubre aproximadamente las tres cuartas

partes de la superficie de la tierra. Pero existen varios factores que

limitan las disponibilidades de agua para uso humano:

Más del 97% del total del agua del planeta se encuentra en los océanos y otras masas salinas, no estando disponible para casi ningún

propósito.

Del 3% restante, por encima del 2% se encuentra en forma de masas de hielo.

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• Del 3% restante, por encima del 2% se encuentra en forma de masas de hielo.

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Unidad 1: Introducción

Por tanto, para uso humano, sólo resta aproximadamente un 0.62% que se encuentra en lagos, ríos y aguas subterráneas: la cantidad de agua disponible es muy escasa y el problema se agrava por su irregular distribución en el planeta y porque los recursos de agua dulce no son inagotables, por tanto es imprescindible preservarlos, controlarlos y si fuera posible acrecentarlos.

La atmósfera

Es la envoltura gaseosa que rodea nuestro planeta aislándole del ambiente hostil del espacio exterior. Entre otras funciones, absorbe los rayos cósmicos y gran parte de la radiación ultravioleta, sirviendo de escudo protector contra sus efectos.

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parte de la radiación ultravioleta, sirviendo de escudo protector contra sus efectos. SENSIBILIZACIÓN MEDIOAMBIENTAL 7

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Unidad 1: Introducción

Suelo

Es un medio sólido que sirve de soporte y fuente de nutrientes para

la cubierta vegetal. Sus características están condicionadas por el

clima de la zona, los organismos que viven en él y sobre él y las características de la roca madre sobre la que se origina. Tiene una composición variable compuesta por: aire, agua, materia orgánica (restos de animales y vegetales), minerales y organismos vivos

(bacterias, hongos, insectos, vegetales, roedores

)

El suelo ha sufrido y sigue sufriendo la acción de los agentes atmosféricos y los seres vivos y cualquier alteración de sus características afectará a los organismos que se desarrollan en él.

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de sus características afectará a los organismos que se desarrollan en él. SENSIBILIZACIÓN MEDIOAMBIENTAL 8

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Unidad 1: Introducción

3.Conceptos básicos en Medio Ambiente

Biodiversidad:

Término que designa la variedad de vida en lo tierra.

Contaminación: Cualquier tipo de impurezas, materia o influencias físicas (como ruido y radiación) en un determinado medio y en niveles más altos de lo normal, que pueden ocasionar peligro o daño en el sistema ecológico.

Contaminante: Sustancia no deseada que está presente en cualquier medio impidiendo o amenazando la vida de los organismos y produciendo efectos nocivos a los materiales y al propio ambiente

Emisión: Expulsión, descarga de gases , líquidos o partículas al agua suelo o aire.

Impacto: Efecto que una determinada acción produce en el medio ambiente.

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suelo o aire. Impacto: Efecto que una determinada acción produce en el medio ambiente. SENSIBILIZACIÓN MEDIOAMBIENTAL

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Unidad 2: Principales agresiones del hombre Sobre el Medio Ambiente

Tala incontrolada de árboles

Con distintos fines tales como crear pastizales para alimentar al ganado, ganar

terreno de siembra, usar la madera como combustible o para construir muebles

y para la elaboración del papel. Esto, unido a los numerosos incendios, provoca la

eliminación de la cubierta vegetal generando:

La erosión del suelo

Un empobrecimiento del suelo en cuanto a compuestos nutritivos necesarios

para las plantas. Un cambio climático: el ambiente se vuelve más caluroso y seco, ya que los bosques y las selvas mantienen la temperatura y humedad adecuados. La muerte de muchas especies animales que viven

al amparo del bosque.

de muchas especies animales que viven al amparo del bosque. Por ello es especialmente importante la

Por ello es especialmente importante la Repoblación Forestal

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Unidad 2: Principales agresiones del hombre Sobre el Medio Ambiente

Sobrepastoreo

En muchos casos, cuando la ganadería es extensiva, se deja que los

animales se alimenten libremente en bosques, praderas, etc. si el número de animales es muy elevado, éstos acabarán con las plantas y árboles pequeños. Es lo que se denomina sobrepastoreo.

Por otra parte, si las explotaciones son intensivas se generan problemas graves debidos al acinamiento de los animales tales como el desarrollo de insectos o la introducción de especies patógenas o la generación de residuos procedentes de los animales criados, la comida,

los excrementos

de residuos procedentes de los animales criados, la comida, los excrementos 1 1 SENSIBILIZACIÓN MEDIOAMBIENTAL

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Unidad 2: Principales agresiones del hombre Sobre el Medio Ambiente

Pesca excesiva

El mar es una fuente de recursos muy importante para la humanidad. Por otro lado, los ríos, además de alimento, nos proporcionan el agua que necesitamos para beber, lavar, .

Muchas personas creen que el mar es una fuente inagotable de

recursos y que será la solución si, en el futuro, la humanidad sufre

problemas de abastecimiento de alimentos. Ésta es una idea equivocada ya que, las grandes profundidades están casi deshabitadas y las zonas de afloramiento, ricas en recursos pesqueros, son muy escasas.

y las zonas de afloramiento, ricas en recursos pesqueros, son muy escasas. 1 2 SENSIBILIZACIÓN MEDIOAMBIENTAL

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Unidad 2: Principales agresiones del hombre Sobre el Medio Ambiente

Como consumidores tenemos una elevada responsabilidad a la hora de favorecer una explotación racional, por lo que debemos procurar:

- Consumir más variedad de especies y no sólo unas pocas. - Renunciar a ciertas especies en determinadas épocas del año para favorecer su reproducción - No consumir larvas ni piezas muy pequeñas para permitir que completen su ciclo vital - Los pescadores deben utilizar sistemas de pesca en los que no mueran animales que luego no consumiremos.

utilizar sistemas de pesca en los que no mueran animales que luego no consumiremos. 1 3

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Unidad 2: Principales agresiones del hombre Sobre el Medio Ambiente

Por otra parte, los ríos son los vertederos a los que van a parar todos los residuos líquidos procedentes de nuestras casas y de las industrias. Por esta razón, lo más frecuente es que al final de su curso, los ríos no

tengan prácticamente vida. Por ello debemos:

- Ahorrar todo el agua que sea posible.

- Evitar todos los vertidos que contaminen. Por ejemplo, es preferible

eliminar el aceite de cocinar a través de los residuos sólidos,

empapándolo en papel de periódico, que verterlo a los desagües.

Comercio de animales y plantas silvestres

Algunos seres vivos son muy apreciados por su belleza, por lo que son capturados y vendidos a precios muy elevados, utilizándose en muchos casos con motivo de adorno. Este

comercio está propiciando la extinción de

gran número de especies.

de adorno. Este comercio está propiciando la extinción de gran número de especies. 1 4 SENSIBILIZACIÓN

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SENSIBILIZACIÓN MEDIOAMBIENTAL

Unidad 2: Principales agresiones del hombre Sobre el Medio Ambiente

Caza masiva, descontrolada y persistente

Hay determinadas especies animales, especialmente de las zonas frías, cada vez más diezmadas en sus poblaciones y que están poniendo en peligro la extinción a numerosas especies al alcanzar unos límites de peligrosidad preocupantes, a pesar de los esfuerzos de los gobiernos para controlar dichas actividades, la mayoría de ellas destinadas a la fabricación de prendas de abrigo u objetos decorativos.

Extracción de recursos minerales

no renovables como el petróleo

La mayor parte de los productos que utilizamos

en la vida cotidiana son derivados del petróleo, por ejemplo los plásticos. Esto provoca un aumento de la temperatura y de la contaminación

atmosférica, por ello debemos reducir el

consumo de energía no contaminantes.

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y

los

atmosférica, por ello debemos reducir el consumo de energía no contaminantes. SENSIBILIZACIÓN MEDIOAMBIENTAL y los 1

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Unidad 3: Contaminación

1. Contaminación de las aguas

Es la alteración física, química, biológica o estética producida por la actividad del hombre directa o indirectamente.

Principales contaminantes de las aguas:

Organismos vivos o muertos

Organismos patógenos (productores de enfermedades): bacterias,

virus

Nutrientes: nitrógeno y fósforo Metales pesados: plomo, mercurio Aceites y grasas

Pesticidas

Petróleo Sustancias radiactivas Calor

Aceites y grasas • Pesticidas • Petróleo • Sustancias radiactivas • Calor 1 6 SENSIBILIZACIÓN MEDIOAMBIENTAL

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SENSIBILIZACIÓN MEDIOAMBIENTAL

Unidad 3: Contaminación

Efectos generales de la contaminación sobre las aguas:

Propagación de enfermedades transmisibles por vía hídrica.

Acción tóxica y cancerígena.

Inutilización para uso humano directo posterior.

Incidencia sobre la producción de productos alimenticios.

Reducción de las posibilidades de uso industrial y agropecuario.

Limitación del uso del agua con fines recreativos. Alteraciones importantes en la vida de la flora y fauna acuáticas.

Fuentes de contaminación:

Actividades domésticas.

Labores agrícolas y ganadería.

Actividades mineras e industriales

Aguas: pluviales y residuales.

Vertido de basuras.

mineras e industriales • Aguas: pluviales y residuales. • Vertido de basuras. SENSIBILIZACIÓN MEDIOAMBIENTAL 1 7

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Unidad 3: Contaminación

Legislación relativa a la contaminación del agua:

LEY 29/1985 de 2 de Agosto de Aguas Continentales

LEY 22/1988 de 28 de Julio de Aguas Marítimas

OBJETIVO: conservar los dominios marítimo y continental

garantizando su uso público, regulando la utilización racional de sus bienes con respecto al paisaje, medio ambiente y patrimonio histórico manteniendo un adecuado nivel de la

calidad de las aguas y de la ribera.

histórico manteniendo un adecuado nivel de la calidad de las aguas y de la ribera. 1

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Unidad 3: Contaminación

2. Contaminación atmosférica

¿Qué se entiende por contaminación atmosférica?

La polución del aire se define como la presencia en la atmósfera de uno o varios contaminantes tales como polvo, humo, gases o vapores en cantidades y duración tales que pueden incidir sobre la salud de los hombres, plantas o animales, o impedir el normal desarrollo de sus

actividades.

Origen y Tipos de gases contaminantes que podemos encontrar en nuestra atmósfera:

contaminantes que podemos encontrar en nuestra atmósfera: Dos van a ser las fuentes principales de generación

Dos van a ser las fuentes principales de generación de contaminantes:

Natural

Los generados por el hombre

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Unidad 3: Contaminación

La contaminación atmosférica es un problema en casi todas las grandes ciudades y provoca dos efectos sobre su entorno:

de

y

calefacciones domésticas. 2. Isla térmica urbana que se produce debido a la difusión de calor por parte de edificios, aceras y asfaltados que previamente han absorbido radiación solar.

1. Modificación contaminantes

de

por

la

composición

del

del

aire

aportación

industriales

o

causa

tráfico,

polígonos

Consecuencias en la salud humana, animal, de vegetales y en los materiales:

Irritación de ojos, nariz y garganta

Afecciones graves en los aparatos respiratorio

y circulatorio

Daños en el crecimiento de las plantas

Lesiones en las hojas de los vegetales

Pérdida de color en los textiles

Corrosión de los materiales provocando daños estructurales

en los textiles • Corrosión de los materiales provocando daños estructurales SENSIBILIZACIÓN MEDIOAMBIENTAL 2 0

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Unidad 3: Contaminación

Efectos a nivel regional Lluvia ácida

Se produce como consecuencia de la emisión de compuestos de azufre y nitrógeno; éstos, una vez en la atmósfera, se convierten en ácidos que se disuelven en las gotas de lluvia haciendo que las precipitaciones tengan un carácter corrosivo y ácido que pueden dañar los bosques, tierras de cultivos, ríos, lagos .

Efectos a nivel global Destrucción de la capa de ozono

El ozono es un constituyente fundamental de la atmósfera ya que actúa como filtro protector de la radiación solar permitiendo la existencia de vida en el planeta. Las emisiones a la atmósfera de gases tóxicos,

principalmente los CFCs provocan su destrucción, lo que tiene

efectos peligrosos tales como el aumento de cánceres de piel, modificaciones del sistema inmunológico.

como el aumento de cánceres de piel, modificaciones del sistema inmunológico … . 2 1 SENSIBILIZACIÓN

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SENSIBILIZACIÓN MEDIOAMBIENTAL

Unidad 3: Contaminación

El efecto invernadero

La luz del sol pasa a través de la atmósfera y llega a la superficie terrestre; parte de esta luz que llega se refleja y otra fracción se

absorbe. El suelo se calienta y emite energía en forma de radiación

infrarroja, pero hay ciertos gases (CO2, metano ) que tienen la propiedad de absorber parte de esta radiación antes de que sea disipada a la atmósfera, por tanto el aumento de la emisión de dichos gases provocaría un aumento de las temperaturas y con ello una

modificación del clima.

Dentro de la contaminación atmosférica podemos incluir la CONTAMINACIÓN ACÚSTICA. El ruido puede definirse como cualquier sonido “indeseable” porque interfiere la audición y la conversación, o molesto de cualquier manera. Esto implica que tiene un efecto desfavorable sobre los seres humanos y su medio ambiente, incluidos las tierras, estructuras y animales domésticos así como la fauna y los sistemas ecológicos. Podemos clasificar los ruidos como:

Ruidos de corta duración y gran intensidad.

Ruidos de larga duración y baja intensidad.

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corta duración y gran intensidad. • Ruidos de larga duración y baja intensidad. SENSIBILIZACIÓN MEDIOAMBIENTAL 2

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Unidad 3: Contaminación

Posibles medidas de lucha contra la contaminación atmosférica

Utilización de fuentes de energía alternativas como por ejemplo la energía hidráulica, maremotriz, eólica, solar o geotérmica.

Mejoras en las condiciones de combustión.

Modificaciones técnicas en los motores.

Combustibles alternativos.

Disminución de las emisiones contaminantes en las centrales térmicas

e industriales.

Reducción del uso de automóviles privados, fomentando el uso del transporte público.

Disminución del consumo electrónico.

Disminución del uso de productos con gases contaminantes

tales como los CFC (lacas y espumas de afeitar

No utilización de productos cuyo tratamiento

posterior implique su incineración o vertido en

condiciones especiales como por ejemplo evitar

el uso de plásticos.

)

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o vertido en condiciones especiales como por ejemplo evitar el uso de plásticos. ) SENSIBILIZACIÓN MEDIOAMBIENTAL

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Unidad 3: Contaminación

Legislación relativa a la Contaminación Atmosférica:

LEY 38/1972 de 22 de Diciembre, de Protección del Ambiente Atmosférico

OBJETIVO: prevenir, vigilar y corregir las situaciones de contaminación atmosférica, cualquiera que sean las causas que la produzcan.

Respecto a la contaminación por emisión de ruidos y vibraciones, a nivel estatal no existe una ley básica que regule la contaminación medioambiental por ruidos y vibraciones. Es competencia de las Comunidades Autónomas, en algunos casos, de los Ayuntamientos, en

otros, o ambos conjuntamente, los que establecen los límites de emisión

de ruidos y vibraciones en su jurisdicción territorial.

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los límites de emisión de ruidos y vibraciones en su jurisdicción territorial. SENSIBILIZACIÓN MEDIOAMBIENTAL 2 4

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Unidad 3: Contaminación

3. Contaminación por residuos

Un residuo es una sustancia u objeto de la que su poseedor se desprende o tiene la obligación de desprenderse. Principalmente se clasifican según su origen como:

Residuos urbanos o municipales.

Residuos peligrosos (RP) por su actividad química, tóxica, explosiva,

corrosiva u otras características.

Efectos de los residuos urbanos:

Deterioro del paisaje

Malos olores

Incendios

Contaminación del suelo y las aguas

Uso irracional de energía y materias primas (papel o deforestación).

las aguas • Uso irracional de energía y materias primas (papel o deforestación). 2 5 SENSIBILIZACIÓN

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Unidad 3: Contaminación

Gestión de los residuos urbanos

Conjunto de operaciones encaminadas a dar a los residuos producidos en una zona, el destino global más adecuado desde el punto de vista

medioambiental y sanitario en función de sus características. Consta de

las siguientes fases:

1. Fase de recogida. Puede ser:

Selectiva o mediante la separación de los residuos en contenedores

Facilita el

para el vidrio, papel y cartón, plásticos, pilas tratamiento posterior de los mismos.

No selectiva

2. Fase de transporte en vehículos especiales 3. Fase de tratamiento encaminada a la eliminación de los residuos o al aprovechamiento de los recursos contenidos en ellos.

La conocida regla de la “Triple R”: reducir, reutilizar y reciclar, es la mejor alternativa para evitar los problemas asociados a los residuos y su tratamiento final convencional.

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Unidad 3: Contaminación

Medidas contra la generación de residuos:

Consumo responsable:

Comprar sólo lo necesario.

Valorar los productos no sólo por la relación calidad-precio, sino

también por cómo han sido elaborados desde un punto de vista mediambiental.

Rechazar el sobreempaquetado de productos

Limitar el uso de productos de cosmética, limpieza y otros tóxicos

como pegamentos o pinturas.

Adquirir hábitos de reutilización de productos (por ejemplo usar folios por las dos caras). Colaborar en las recogidas selectivas. Preferir los productos envasados en papel o vidrio a los que estén en brik, plástico o aluminio. Utilizar productos reciclados Evitar el consumo de pilas

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Unidad 3: Contaminación

Legislación relativa a la Contaminación por residuos:

LEY 10/1998 de 21 de Abril de Residuos

Regula tanto los residuos municipales o urbanos como los peligrosos. Tiene por objeto prevenir la producción de residuos y fomentar su reducción, reutilización y reciclado y otras formas de tratamiento.

y fomentar su reducción, reutilización y reciclado y otras formas de tratamiento. SENSIBILIZACIÓN MEDIOAMBIENTAL 2 8

SENSIBILIZACIÓN MEDIOAMBIENTAL

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Unidad 4: Gestión Medioambiental

1. Conceptos y objetivos

Sistema de Gestión Medio Ambiental (SGMA): herramienta de la que

dispone una empresa para asegurar que sus operaciones se llevan a cabo

de una manera respetuosa con el Medio Ambiente.

Objetivos:

La empresa cumple las leyes locales, autonómicas y estatales. Los riesgos medioambientales son conocidos y controlados. La empresa dispone de los recursos y el personal adecuado para

abordar las tareas medioambientales y los aplica, con lo que puede

controlar su futuro.

las tareas medioambientales y los aplica, con lo que puede controlar su futuro. 2 9 SENSIBILIZACIÓN

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SENSIBILIZACIÓN MEDIOAMBIENTAL

Unidad 4: Gestión Medioambiental

2. Motores de la Gestión Medioambiental

ÉTICA

SOCIEDAD

2. Motores de la Gestión Medioambiental ÉTICA SOCIEDAD EMPRESA ECONOMÍA NORMATIVA SISTEMA DE GESTIÓN
2. Motores de la Gestión Medioambiental ÉTICA SOCIEDAD EMPRESA ECONOMÍA NORMATIVA SISTEMA DE GESTIÓN

EMPRESA

de la Gestión Medioambiental ÉTICA SOCIEDAD EMPRESA ECONOMÍA NORMATIVA SISTEMA DE GESTIÓN MEDIOAMBIENTAL EMASS
de la Gestión Medioambiental ÉTICA SOCIEDAD EMPRESA ECONOMÍA NORMATIVA SISTEMA DE GESTIÓN MEDIOAMBIENTAL EMASS

ECONOMÍA

la Gestión Medioambiental ÉTICA SOCIEDAD EMPRESA ECONOMÍA NORMATIVA SISTEMA DE GESTIÓN MEDIOAMBIENTAL EMASS ISO 14001

NORMATIVA

SISTEMA DE GESTIÓN MEDIOAMBIENTAL

EMASS

EMPRESA ECONOMÍA NORMATIVA SISTEMA DE GESTIÓN MEDIOAMBIENTAL EMASS ISO 14001 SENSIBILIZACIÓN MEDIOAMBIENTAL 3 0

ISO 14001

SENSIBILIZACIÓN MEDIOAMBIENTAL

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Unidad 4: Gestión Medioambiental

Las normas que se encuentran vigentes actualmente en España para la implantación de un SGMA son las siguientes:

Norma UNE-EN-ISO-14001 sobre sistemas de gestión

medioambiental:

utilización.

Reglamento 1836/93 (EMAS), por el que se permite que las empresas del sector industrial se adhieran con carácter voluntario a un sistema de gestión y auditoría medioambiental.

su

especificaciones

directrices

y

para

de gestión y auditoría medioambiental. su especificaciones directrices y para 3 1 SENSIBILIZACIÓN MEDIOAMBIENTAL

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SENSIBILIZACIÓN MEDIOAMBIENTAL

Unidad 4: Gestión Medioambiental

Las diferencias fundamentales entre ambas normas son:

UNE-EN-ISO 14001

Reglamento EMAS

APLICACIÓN

AMBITO

DECLARACIÓN MEDIOAMBIENTAL

AUDITORIAS

MEJORA CONTINUA

FORMACIÓN MEDIOAMBIENTAL

CERTIFICACIÓN DEL SISTEMA

OTROS

Cualquier centro u organización (todos los sectores).

Sólo al sector industrial.

Ambito Internacional.

Ambito Europeo.

No es obligatoria

La exige validada por un verificador

externo acreditado.

No especifica frecuencia

cada tres años (como máximo).

No incluye referencia específica.

Especial hincapié en el compromiso de la mejora continua y prevención de la contaminación.

A todos los trabajadores.

Certificación del sistema

Los contratistas que trabajen en la empresa tienen que aplicar las normas

medioambientales de ésta.

Verificación

posterior.

del

sistema

y

registro

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Unidad 4: Gestión Medioambiental

3. Beneficios potenciales de un sistema de Gestión Medioambiental

Imagen

La implantación de un SGMA, tendrá un efecto muy positivo en la imagen de la empresa ante los clientes, Administración, empleados, inversores, grupos ecologistas, prensa y público en general.

Legal

Un SGMA facilita el cumplimiento de las obligaciones formales y materiales exigidas por la legislación medioambiental aplicable y su adaptación a posibles cambios. Esto conlleva:

Evitar multas y sanciones.

Evitar demandas judiciales.

Evitar costes judiciales.

Reducir los riesgos de demanda de responsabilidad civil y penal.

judiciales. • Reducir los riesgos de demanda de responsabilidad civil y penal. SENSIBILIZACIÓN MEDIOAMBIENTAL 3 3

SENSIBILIZACIÓN MEDIOAMBIENTAL

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Unidad 4: Gestión Medioambiental

Producción Ser un elemento de competitividad. La implantación de un SGMA supone optimizar los procesos productivos, reducir los costes e incrementar el rendimiento, lo cual conlleva un aumento de competitividad.

Gestión

Afianzar y complementar otros sistemas de gestión. El establecer un

sistema de gestión medioambiental sirve de complemento y de

refuerzo a otros sistemas que la empresa pueda tener implantados,

como el de calidad, prevención de riesgos,

Marketing El SGMA se puede emplear como un instrumento de marketing, capaz de facilitar el aumento de la cuota de mercado, mediante el uso, entre otros elementos de etiquetas ecológicas.

SENSIBILIZACIÓN MEDIOAMBIENTAL

la cuota de mercado, mediante el uso, entre otros elementos de etiquetas ecológicas. SENSIBILIZACIÓN MEDIOAMBIENTAL 3

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Unidad 4: Gestión Medioambiental

4. Instrumentos represivos de la normativa medioambiental española de obligado cumplimiento:

Responsabilidad civil:

El Derecho Civil, prevé la responsabilidad por daños y perjuicios al Medio ambiente.

Prevé la exigencia de Seguros obligatorios con cobertura de daños al

Medio Ambiente.

Pretende reparar los daños causados o indemnizar por daños o perjuicios materiales o morales.

Responsabilidad Penal:

El Código penal, establece una relación de delitos Ecológicos.

Se establecen penas de prisión de 6 meses

a

4 años e inhabilitación especial para profesión

u

oficio por tiempo de 1 a 3 años.

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e inhabilitación especial para profesión u oficio por tiempo de 1 a 3 años. SENSIBILIZACIÓN MEDIOAMBIENTAL

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Unidad 4: Gestión Medioambiental

Responsabilidad administrativa:

La normativa relativa a cada uno de los sectores y aspectos

medioambientales suele prever capítulos dedicados a

Infracciones y sanciones.

Para la normalización de la Gestión Medio Ambiental de los Municipios en España, la Federación Española de Municipios y Provincias (FEMP), ha llevado a cabo un Código de Buenas Prácticas Ambientales con la finalidad de que favorezca las técnicas de gestión ambiental de las corporaciones locales españolas.

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las técnicas de gestión ambiental de las corporaciones locales españolas. SENSIBILIZACIÓN MEDIOAMBIENTAL 3 6

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Bibliografía

Páginas web de interés:

www. mma.es Web Oficial del Ministerio de Medio Ambiente.

www. femp.es

Web de la Federación de Municipios y Provincias, donde se recoge la finalidad y las actividades que desarrolla dicha federación.

www. unescoeh.org

Página Web de UNESCO Etxea, donde cobra una especial importancia el área dedicada al Medio Ambiente. Su primer objetivo es contribuir a la difusión y promoción de los programas que la UNESCO desarrolla para la concienciación sobre la protección

del entorno medioambiental.

www. crea.es

Web de la Confederación de Empresarios de Aragón,

un ejemplo de compromiso Medioambiental en el mundo de la empresa.

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