4531/2

Nama:……………………………….. Tingkatan:……………..
4531/2
Physics
Paper 2 JABATAN PELAJARAN NEGERI SELANGOR
Sept PROGRAM PENINGKATAN PRESTASI
2008 SAINS DAN MATEMATIK
2 12 hours 2008

PHYSICS

Paper 2

Two hours and thirty minutes

DO NOT OPEN THIS QUESTION PAPER UNLESS TOLD

1.This question paper consists of three sections: For examiner only
Section A, Section B and Section C.
2.Answer all questions in Section A. Write your answers Section Question Full Marks
for Section A in the space provided on the question Mark Obtained
paper. 1 4
3.Answer one question from Section B and one
question from Section C. Write your answers for 2 5
Section B and Section C on the lined pages at the 3 6
end of this question paper. Answer questions in
Section B and Section C in detail. You may use 4 7
equations, diagrams, tables, graphs and other suitable A
5 8
methods to explain your answer.
4.Show your working, it may help you to get marks. 6 8
5.If you wish to cancel any answer, neatly cross out the
answer. 7 10
6.The diagrams in the questions provided are not drawn 8 12
to scale unless stated.
7. A list of formulae is provided on page 2. B 9 20
8.The marks allocated for each question or part of a 10 20
question are shown in brackets.
9.The time suggested to answer Section A is 90 C 11 20
minutes, Section B is 30 minutes and Section C is 30 12 20
minutes.
10.You may use a non-programmable scientific Total
calculator.
11.Hand in this question paper at the end of the
examination.

This question paper contains 29 printed pages

[See Overleaf
4531/2 © 2005 Copyright Jabatan Pelajaran Negeri Selangor CONFIDENTIAL
 4531/2

The following information may be useful. The symbols have their usual meaning.
Maklumat berikut mungkin berfaedah. Simbol-simbol mempunyai makna yang biasa

v−u
1. a= 14. E= mc2
t
15. v = fλ
2. v2 = u2 + 2as
16. Power , P =Energy
3. s = ut + 1
2 at 2 Time

[Kuasa], P =[Tenaga]
4. Momentum = mv [masa]

F = ma 1 1 1
5. 17. = +
f u v
1
6. Kinetic energy = mv2
2 ax
[Tenaga kinetik] 18. λ =
D
7. Potential energy = mgh
[Tenaga keupayaan]
sin i
1 19. n=
8. Elastic potential energy = Fx sin r
2
[Tenaga keupayaan kenyal] Real Depth [Dalam Nyata]
20. n = Apparent Depth [Dalam ketara]

m 21. Q = It
9. ρ=
V
22. V = IR
10. Pressure [Tekanan], p = hρg
23. Power [Kuasa], P = IV
F N s Vs
11 Pressure [Tekanan] , p = =
A 24.
N p Vp
12. Heat [Haba], Q = mcθ 25. Efficiency =
I sV s
× 100%
[Kecekapan] I pV p
PV
13. = constant
T 26. g = 10 m s-2

CONFIDENTIAL
4531/2
 3 4531/2
Section A
Bahagian A

60 marks

Answer all the questions in this section.

Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

Suggested time for this section is 90 minutes.

Masa yang dicadangkan untuk menjawab bahagian ini ialah 90 minit

1. Diagram 1 shows a boy as he jogs from P to R and back to Q.

Rajah 1 menunjukkan seorang pelajar sedang berlari dari P ke R dan balik ke Q..

80 m 20 m
P Q R
Diagram 1
Rajah 1

(a) Name one physical quantity relating to the boy’s position as he jogs?
Namakan satu kuantiti fizik yang berkaitan dengan kedudukan pelajar semasa dia sedang
berlari?

.......................................................................................................................................
[1 mark ]
(b) What is the type of the physical quantity that you state in (a)?
Tick the correct answer in the box provided.
Apakah jenis kuantiti fizik yang dinyatakan di dalam (a).
Tanda ( √ ) jawapan yang betul dalam petak yang disediakan.

Scalar quantity (kuantiti skalar)

Vector quantity ( kuantiti vektor )

[1 mark ]

(c) If he took 30 s to complete the motion, calculate his average velocity?

Hitungkan halaju purata pelajar itu jika dia mengambil masa 30 s untuk melengkapkan
gerakan tersebut.

[ 2 marks ]

[Lihat sebelah
4531/2 SULIT
 4 4531/2
2. Diagram 2 shows a simple hydraulic system .
Rajah 2 menunjukkan satu sistem hidraulik ringkas.

Piston
Oil Omboh
minyak

20 N
Diagram 2
Rajah 2

The area for the smaller piston is 0.1 m2 and the area for the bigger piston is 0.5 m2. The
force acting on the small piston is 20 N.
Luas permukaan bagi omboh kecil adalah 0.1 m2 dan luas permukaan bagi omboh yang besar
adalah 0.5 m2. Daya yang dikenakan k eatas omboh kecil adalah 20 N.

(a) Name the principle used in the system above.

Namakan prinsip yang digunakan di dalam sistem di atas.

………………………………………………………………………………………….............
[ 1 mark ]
(b) Calculate the pressure applied to the oil.
Hitung tekanan bertindak ke atas minyak.

[ 1 mark ]
(c) Calculate the output force exerted on the bigger piston
Hitung daya output yang bertindak ke atas piston besar.

[ 2 marks ]

(d) What happens to the output force if the diameter of the output cylinder is greater?
Apakah yang akan berlaku kepada daya output jika diameter selinder output yang lebih
besar digunakan?

……………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………..
[ 1 mark ]

4531/2 [Lihat sebelah

SULIT
 5 4531/2

3. Diagram 3.1 shows the car moving along a road PQRS. Diagram 3.2 shows how the
speed of the car varies with time as the car moves from P to S.
Rajah 3.1 menunjukkan sebuah kereta bergerak sepanjang jalan PQRS. Rajah 3.2 menunjukkan
bagaimana laju kereta berubah dengan masa apabila kereta bergerak dari P ke S.

R S

P Q
Diagram 3.1
Rajah 3.1
v/ms-1

P Q S
10

R
5

0 1 2 3 4 5

Diagram 3.2
Rajah 3.2

(a) Based on the graph in Diagram 3.2 describe the motion of the car from
Berdasarkan graf dalam Rajah 3.2 terangkan pergerakan kereta dari

(i) P to Q

………………………………………………………………………………………………...
[1 mark]

(ii) Q to R

… …………………………………………………………………………………………......
[1 mark]
(b) Calculate the acceleration of the car from R to S.
Hitung pecutan kereta dari R ke S.

[ 2 marks ]
(c) Calculate the distance travelled by the car from R to S
Hitung jarak yang dilalui oleh kereta dari R ke S

[ 2 marks ]

[Lihat sebelah
4531/2 SULIT
 6 4531/2

4 Diagram 4.1 shows an arrangement of apparatus to investigate the type of emission

emits from a sample of radioisotope.
Rajah 4.1 menunjukkan susunan radas untuk mengkaji jenis sinaran yang dipancarkan daripada
sampel radioisotop.

GM tube
Tuib GM

Radioactive sample
Sampel radioaktif

Absorber
Ratemeter
[Penyerap]
Meter pembilang
Diagram 4.1
Rajah 4.1

Various absorbers are placed between the sample and the detector and the
corresponding value of ratemeter is obtained in each case as shown in Table 4.
Pelbagai penyerap diletakkan antara sampel dan pengesan. Bacaan meter kadar yang sepadan
setiap kes ditentukan seperti ditunjukkan dalam Jadual 4.

Absorber None Cardboard Aluminium Lead

Penyerap tiada kadbod aluminium plumbum

Average reading (counts/min)

560 559 25 25
Purata bacaan (bilangan/min)

Table 4
Jadual 4

(a) What is meant by radioisotope?

Apakah yang dimaksudkan dengan radioisotope?

……………………………………………………………………………………............
[1mark]
(b) Base on Table 4,
Berdasarkan Jadual 4,

(i) determine the value of background emission

tentukan nilai bacaan sinar latar belakang

….………………………………………………………………………………………….
[1mark]
(ii) Name the type of radioactive emission emit from the sample of radioisotope?
Namakan jenis sinaran yang dipancarkan oleh sampel radioisotop itu?

…………………………………………………………………………………………….
[1mark]

4531/2 [Lihat sebelah

SULIT
 7 4531/2
(c) A radioactive content for 14C is 4000 counts per minute. The half-life of 14C is
6 000 years. On the graph paper on Diagram 4,2 draw a decay graph for 14C in a
period of 24 000 years
Bahan radioaktif 14C mengandungi 4000 bilangan per unit. Separuh hayat 44C adalah
6 000 tahun. Dalam graf pada Rajah 4.2, lukis graf pereputan bagi 14C dalam
tempoh 24 000 tahun.

Number of 14C atoms/

Bilangan atom 14C
4000

3000

2000

1000

0 5000 10000 15000 20000 25000 Time/years

Masa/tahun
Diagram 4.2
Rajah 4.2
[4 marks]

5. Diagram 5.1 shows a boy cycling along the road. Diagram 5.1 shows a ping-pong ball
coated with metal paint oscillating in an electric field.
Rajah 5.1 menunjukkan seorang budak sedang menunggang basikal sepanjang jalan raya.
Rajah 5.2 menunjukkan sebiji bola ping-pong bersalut cat logam berayun di dalam medan
elektrik.

Diagram 5.1 Diagram 5.2

Rajah 5.1 Rajah 5.2

[Lihat sebelah
4531/2 SULIT
 8 4531/2

Based on Diagram 5.1 and Diagram 5.2,

Berdasarkan Rajah 5.1 dan Rajah 5.2,

(a) State the transformation of energy in

Nyatakan perubahan tenaga yang belaku dalam

(i) Diagram 5.1 : ………………………………………………………………………...

Rajah 5.1 [ 1 mark ]

(ii) Diagram 5.2 : ………………………………………………………………………...

Rajah 5.2 [ 1 mark ]

(b) Justify your answer in 5(a)

Jelaskan jawapan anda dalam 5(a)

…………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………..
[ 1 mark ]
(c) How does energy transform from one form to another?
Bagaimanakah tenaga dipindahkan dari satu bentuk ke bentuk lain?

…………………………………………………………………………………………………..
[ 1 mark ]

(d) Name the law of physic’s involved in 5(a) and 5(b)

Namakan hukum fizik yang terlibat dalam 5(a) dan 5(b).

…………………………………………………………………………………………………..
[ 1 mark ]

(e) Diagram 5.3 shows an object of mass 100 kg pushed from rest at A by a force, F of
800N, along an incline plane AB which is at a 30o angle to the horizontal. The vertical
height of B from A is 5 m.
Rajah 5.3 menunjukkan satu objek berjisim 100 kg ditolak dari keadaan rehat oleh daya, F,
800N di sepanjang landasan condong AB yang membuat sudut 30o dengan ufukan.

100 kg

F= 800 N 5m

30o

A Diagram 5.3
Rajah 5.3

4531/2 [Lihat sebelah

SULIT
 9 4531/2
(i) Calculate the distance AB.
Hitung jarak AB.

[ 2 marks ]
(ii) Calculate the work done by force, F.
Hitung kerja yang dilakukan oleh daya, F

[ 1 mark ]

6. Diagram 6 shows the bubbles containing saturated vapour produced in boiling water.
Rajah 6 menunjukkan gelembung yang mengandungi wap air tepu dihasilkan di dalam air
mendidih.

P Water
Air

Q Bubble
Gelembung

Heat
Haba
Diagram 6
Rajah 6

(a) Based on Diagram 6, compare

Berdasarkan Rajah 6, bandingkan

(i) the depth the bubbles at P and Q

kedalaman gelembung pada P dan Q

………………………………………………………………………………………………………..
[ 1 mark ]

[Lihat sebelah
4531/2 SULIT
 10 4531/2
(ii) the pressure of water at P and Q
kedalaman gelembung pada P dan Q

………………………………………………………………………………………………………..
[ 1 mark ]

(iii) the volume of the bubbles at P and Q

isipadu gelembung pada P dan Q

………………………………………………………………………………………………………..
[ 1 mark ]

(b) Base on your answer in 6(a),

Berdasarkan jawapan anda dalam 6(a),

(i) relate the depth of the bubbles with the pressure exerted by water
hubungkaitkan kedalaman gelembung dengan tekanan yang dikenakan oleh air

…………………………………………………………………………………………..
[1 mark]

(ii) relate the pressure exerted by water with the volume of the bubbles
hubungkaitkan tekanan yang dikenakan oleh air dengan isipadu gelembung

………………………………………………………………………………………………………..
[ 1 mark ]
(iii) State the Physic’s law involved.
Nyatakan hukum fizik yang terlibat.

………………………………………………………………………………………………………..
[ 1 mark ]

(c) By using kinetic theory of matter, explain what happens to the bubbles when it moves
from Q to P.
Dengan menggunakan teori kinetik jirim, terangkan apa yang berlaku kepada gelembung
semasa bergerak dari Q ke P.

…………….……………………………………..………………………………………………………..

…………….……………………………………..………………………………………………………..
[2 marks]

4531/2 [Lihat sebelah

SULIT
 11 4531/2

7. Diagram 7.1 shows two identical loudspeakers, L and M connected to an audio signal
generator which produces a note of constant frequency.
Rajah 7.1 menunjukkan dua pembesar suara yang serupa, L dan M disambung kepada satu
penjana isyarat audio yang menghasilkan bunyi dengan frekuensi tetap.

L M
C
R
C
R

Observer
Pemerhati

C – Compression R – Rarefaction
Mampatan Regangan
Diagram 7.1
Rajah 7.1

(a) (i) Name the phenomenon shown in Diagram 7.1.

Namakan fenomena ditunjukkan dalam Rajah 7.1.

………………….……………………….……………….…………………………………
[ 1 mark ]

(ii) The loud sound is heard by the observer at P. Explain what happens at point P.
Seorang pemerhati mendengar bunyi kuat didengar di P. Terangkan apa yang berlaku
di P.

….……..............…………………………………………….………….…………………
[1 mark]

[Lihat sebelah
4531/2 SULIT
 12 4531/2
(b) Given that the frequency of the audio signal generator is 2000 Hz and the velocity of
sound in air is 340 m s-1.
Calculate the wavelength of the sound wave.
Diberi frekuensi penjana isyarat audio adalah 2000 Hz dan halaju bunyi di udara adalah
340 m s-1.
Hitung panjang gelombang bagi gelombang bunyi tersebut.

[2 marks]

(c) The observer then walks slowly along ST. He hears loud sound and weak sound
alternately. Diagram 7.2 shows the positions of the loud and weak sounds.

Pemerhati kemudiannya berjalan secara perlahan di sepanjang ST. Dia mendengar bunyi
kuat dan perlahan berselang-seli. Rajah 7.2 menunjukkan kedudukan di mana bunyi kuat dan
bunyi perlahan tersebut.

L - Loud sound
Bunyi kuat

C W - Weak sound
R Bunyi perlahan
C
R

S T
L W L W L

Diagram 7.2
Rajah 7.2

State how to decrease the distance between two points where loud sounds are heard
in terms of the distance between two loud speakers and the frequency of the audio
signal generator.

Explain your answer.

Nyatakan bagaimana jarak antara dua titik di mana bunyi kuat kedengaran dapat dikurangkan
dari aspek jarak di antara dua pembesar suara dan frekuensi penjana isyarat audio.

Terangkan jawapan anda.

4531/2 [Lihat sebelah

SULIT
 13 4531/2
(i) the distance between two loud speakers.
jarak di antara dua pembesar suara

…………………………………..……………………………………………………………..

Explanation : ……………….…..…………………………………………………………..
[ 2 marks ]

(ii) the frequency of the audio signal generator.

frekuensi penjana isyarat audio.

………………………..………………………………………………………………………..

Explanation : …......…………….…………………………………………………………..
[ 2 marks ]

(d) Diagram 7.3 shows a headphone which is used by an air traffic officer at the airport
to reduce incoming loud noise. The incoming noise is detected by the microphone
and is processed by a system of a computer and speakers inside the headphones.
Rajah 7.3 menunjukkan seorang pengawal trafik udara di lapangan terbang menggunakan
fon kepala untuk mengurangkan bunyi kuat. Bunyi bising dikesan olek mikrofon dan diproses
oleh suatu sistem yang terdiri daripada komputer dan pembesar suara di dalam fon kepala
tersebut.

Diagram 7.3

Diagram 7.3
Rajah 7.3

[Lihat sebelah
4531/2 SULIT
 14 4531/2

(i) State the phenomenon that is used to reduce the noise by the computer and the
microphone in the headphone.
Nyatakan fenomena yang digunakan untuk mengurangkan bunyi bising oleh komputer
dan mikrofon dalam fon kepala.

…………………………………………………………………………………………………
[ 1 mark ]

(ii) Draw a diagram to explain your answer in 7(d) (i).

Lukis rajah untuk menerangkan jawapan anda dalam 7(d) (i).

[ 1 mark ]

8. Diagram 8.1 shows a logic gate NAND. A and B are the inputs and C is the output.
Rajah 8.1 menunjukkan satu get logik TAKDAN. A dan B adalah input manakala C adalah ouput.

.
A

B
Diagram 8.1
Rajah 8.1

(a) Complete the truth Table 8.2 of the logic gate NAND.
Lengkapkan jadual kebenaran bagi get logik TAKDAN di dalam jadual 8.2

Input Output
A B C
0 0
0 1
1 0
1 1

Table 8.1
Jadual 8.1

[ 2 marks ]

4531/2 [Lihat sebelah

SULIT
 15 4531/2

(b) Diagram 8.2 shows the combination of NAND gates in an electronic circuit.
Rajah 8.2 menunjukkan kombinasi beberapa get TAKDAN di dalam satu litar elektronik.

P
R

Q S

Diagram 8.2
Rajah 8.2

(i) Based on the combination , complete the truth table as shown in Table 8.2.
Berdasarkan kombinasi tersebut, lengkapkan jadual kebenaran di dalam Jadual 8.2.

Input Output
P Q R S T
0 0
0 1
1 0
1 1

Table 8.2
Jadual 8.2

[ 3 marks ]

(ii) State one logic gate that is equivalent to the combination of logic gates as shown
in Diagram 8.2.
Nyatakan satu get logik tunggal yang mewakili kombinasi get logik seperti yang
ditunjukkan dalam Rajah 8.2.

[ 1 mark ]

[Lihat sebelah
4531/2 SULIT
 16 4531/2
(iii) Draw the symbol of logic gate as stated in question b (ii).
Lukiskan symbol get logic seperti yang dinyatakan di dalam soalan b (ii) di atas.

[ 1 mark ]
c. Diagram 8.3 shows the combination of logic gates X and Y.
Rajah 8.3 menunjukkan kombinasi get logik X dan Y.

P
R
Q Y
X
Diagram 8.3
Rajah 8.3

(i) Name the logic gate

Namakan get logik

X : ……………………….

Y : ………………………..
[ 2 marks ]

(ii) Based on Diagram 8.3, complete the truth table in 8.3.

Berdasarkan rajah 8.3, lengkapkan jadual kebenaran di dalam Jadual 8.3.

P Q R

0 0

0 1

1 0

1 1

Table 8.3
Jadual 8.3
[ 2 marks ]

(iii) Write the Boolean equation to explain the relationship between P, Q and R based
on the combination of the logic gates shown in diagram 8.3.
Tuliskan ungkapan Boole untuk menerangkan hubungan antara P, Q dan R berdasarkan
kombinasi get logik seperti yang ditunjukkan dalam rajah 8.3

[ 1 mark ]

4531/2 [Lihat sebelah

SULIT
 17 4531/2
Section B
Bahagian B
[ 20 marks ]

Answer any one question from this section

Jawab mana-mana satu soalan dalam bahagian ini.

The time suggested to answer this section is 30 minutes.

Anda dinasihatkan memperuntukkan 30 minit untuk bahagian ini.

9 (a) Diagram 9.1 shows, an object placed in front of a concave mirror. A light ray travels
from the object to the mirror through the centre of curvature of the mirror, C and
reflects along the same path.
Rajah 9.1 menunjukkan satu objek diletakkan di hadapan sebuah cermin cekung. Satu sinar
cahaya bergerak dari objek ke cermin melalui pusat lengkungan cermin,C dan dipantulkan
mengikut lintasan yang sama.

C F
object
mirror
Diagram 9.1
Rajah 9.1

(i) What is meant by the focal length of the mirror?

Apakah yang dimaksudkan dengan panjang fokus cermin?
[ 1 mark ]

(ii) The light ray propagates toward the centre of curvature of the mirror, C is
reflected along the same path. Explain your answer.
Cahaya yang merambat ke pusat lengkungan cermin,C akan dipantulkan mengikut
lintasan yang sama.Jelaskan jawapan anda.
[ 4 marks ]

(b) Diagram 9.2(a) and Diagram 9.2(b) show an object in front of a convex mirror at
different positions. A virtual image is produced.
Rajah 9.2 (a) dan Rajah 9.2 (b) menunjukkan sebuah objek di hadapan sebuah cermin
cembung pada kedudukan yang berlainan. Satu imej maya dihasilkan.

Object Object
Virtual Virtual
Image Image

Diagram 9.2(a) Diagram 9.2(b)

Rajah 9.2(a) Rajah9.2(b)

[Lihat sebelah
4531/2 SULIT
 18 4531/2

Based on Diagram 9.2(a) and Diagram 9.2(b),

Berdasarkan Rajah 9.2(a) dan Rajah 9.2(b)

(i) compare the size of the object.

bandingkan saiz objek
[ 1mark ]
(ii) compare the position of the object from the mirror.
bandingkan kedudukan objek dari cermin
[ 1mark ]
(iii) compare the size of the image that is formed
bandingkan saiz imej yang dihasilkan
[ 1mark ]

(iv) relate the position of the object from the mirror, the size of the image formed and
the linear magnification of the imej.
hubungkait kedudukan objek dari cermin , saiz imej yang dihasilkan.dan pembesaran
linear image.
[ 2 marks ]

c. Using knowledge on reflection of light, explain your choice of an anti-theft mirror that
is used to have a clear view of interior of a shop, based on the following aspects:
Menggunakan pengetahuan tentang pantulan cahaya, terangkan cadangan untuk memilih
cermin cegah kecuriansupaya keseluruhan bahagian dalam kedai dapat dilihat, berdasarkan
aspek-aspek berikut:

(i) the type of the mirror

jenis cermin.

(ii) the diameter of the mirror

diameter cermin

(iii) the curvature of the mirror

lengkungan cermin

(iv) the thickness of the mirror

ketebalan cermin

(v) the position of the mirror.

Kedudukan cermin.

[ 10 marks ]

4531/2 [Lihat sebelah

SULIT
 19 4531/2

10. Diagram 10.1 shows a bicycle dynamo.

Rajah 10.1 menunjukkan sebuah dinamo basikal.

Tyre
Tayar

Dynamo
Dinamo

Coil on soft-iron core

Gegelung pada teras besi lembut

Wire to lamp
Wayar ke lampu
Diagram 10.1
Rajah 10.1

The dynamo contains a rotating permanent magnet and a fixed coil. As the magnet
rotates, an induced current is produced.
Dinamo terdiri daripada sebuah magnet kekal yang berputar dan satu gegelung tetap. Apabila
magnet berputar, arus aruhan dihasilkan.

(a) What is meant by induced current?

Apakah yang dmaksudkan dengan arus aruhan?
[ 1 mark ]

Sensitive centre-
zero meter Coil (600 turns)
Meter peka Gegelung (600 lilitan
berpusat sifar
Magnet

Diagram 10.2
Rajah 10.2

[Lihat sebelah
4531/2 SULIT
 20 4531/2

Sensitive centre-
zero meter Coil (600 turns)
Meter peka Diagram 9.3 Gegelung (600 lilitan)
berpusat sifar [Rajah 9.3]
Magnet

Diagram 10.3
Rajah 10.3

Diagram 10.1
Rajah 10.1

Sensitive centre-
zero meter
Meter peka Coil (900 turns)
berpusat sifar Gegelung (900 lilitan)
Magnet

Diagram 10.4
Rajah 10.4

(b) (i) Based on Diagrams 10.2 and 10.3, compare the relative motions between the
magnet to the coil.
Berdasarkan Rajah 10.2 dan 10.3, bandingkan gerakan relatif antara magnet dengan
gegelung.
[ 1 mark ]

(ii) Based on Diagram10.3. and 10.4, compare the number of turns of the coils.
Berdasarkan Rajah 10.3 dan10.4, bandingkan bilangan lilitan gegelung.
[ 1 mark ]

(iii) Based on Diagram 10.3.and 10.4, relate the number of turns of the coil with the
change in magnetic flux and the magnitude of induced current.
Berdasarkan Rajah 10.3 dan 10.4, hubungkaitkan bilangan lilitan gegelung dengan
magnitud perubahan fluks magnet dan magnitud arus aruhan.
[ 2 marks ]
4531/2 [Lihat sebelah
SULIT
 21 4531/2

(iv) State the law that explains the situation in (b) (iii).
Nyatakan hukum yang menerangkan situasi di (b) (iii).
[ 1 mark ]

(c) Diagram10.5 shows a d.c. generator.

Rajah 10.5 menunjukkan sebuah penjana a.t.

Rotating coil
Gegelung berputar

Diagram 10.5
Rajah 10.5

Explain how the generator works to produce a direct current. Sketch a current-time
graph to explain your answer.
Terangkan bagaimana sebuah penjana berfungsi untuk menghasilkan arus terus. Lukiskan
graf arus- masa untuk menerangkan jawapan anda.
[ 4 marks ]

(d) Diagram 10.6 shows a model of a step down transformer connected to a 240 V a.c
supply. Modification has to be done on the transformer so that it can be used as an
efficient 6 V d.c handphone charger.

Rajah 10.6 menunjukkan model sebuah transformer injak turun yang disambungkan kepada
bekalan a.u 240V. Pengubahsuaian mesti dilakukan kepada transformer ini supaya ia boleh
menjadi pengecas telefon bimbit a.t 6 V yang berkesan.

Soft iron core

Teras besi lembut
a.c. input 240 V
Input 240 V a.u.

Diagram 10.6
` Rajah 10.6

Suggest the modifications that can be made so that the transformer:

Cadangkan pengubahsuaian yang boleh dibuat supaya transformer itu:

[Lihat sebelah
4531/2 SULIT
 22 4531/2
(i) can produce 6V voltage output.
boleh menghasilkan voltan output 6 V.

(ii) can produce a steady direct current.

boleh menghasilkan arus terus yang yang mantap.

(iii) has high efficiency.

mempunyai kecekapan yang tinggi.
[ 10 marks ]

Bahagian C
[20 markah]

Answer any one question from this section

Jawab mana-mana satu soalan dalam bahagian ini.

The time suggested to answer this section is 30 minutes.

Anda dinasihatkan memperuntukkan 30 minit untuk bahagian ini

11. (a) Archimedes’ principle states that:

[Prinsip Archimedes menyatakan bahawa:]

“An object that is totally or partially submerged in fluid experiences a buoyant force
equal to the weight of fluid displaced”
“Object yang terendam separa atau sepenuhnya mengalami daya apungan yang sama
dengan berat bendalir yang tersesar”

(i) What is meant by buoyant force?

[Apakah yang dimaksudkan dengan daya apungan?]
[1 mark]

(ii) Diagram 11.1 shows a block is submerged in a liquid.

Rajah 11.1 menunjukkan satu bongkah terendam di dalam cecair.

Liquid surface P1
Permukaan cecair h1 Keys: [Petunjuk:]
h2 A h1 : depth of upper surface
kedalaman permukaan atas

h2 : depth of bottom surface

P2 kedalaman permukaan bawah

Diagram 11.1
[Rajah 11.1]

4531/2 [Lihat sebelah

SULIT
 23 4531/2

Using the idea of difference in pressure P1 and P2 for different depth, h1 and h2 ,
show that the buoyant force is equal to the weight of liquid displaced.
Dengan menggunakan idea tekanan yang berbeza, P1 dan P2, pada kedalaman yang
berbeza, h1 dan h2 tunjukkan daya apungan sama dengan berat cecair yang disesarkan.
[ 4 marks ]

(c) Table 11.2 span through pages 23 to 25 show four hot air balloons, P, Q, R and
S, with different specifications.
Rajah 11.2 pada halaman 23 hingga 25 menunjukkan empat belon udara panas, P, Q, R
dan S, dengan spesifikasi yang berbeza

Table 11 .2
Jadual 11.2

Material of Material of
envelope basket
Size of the envolope and number of burners used.
Bahan untuk Bahan untuk
Saiz karung dan bilangan pemanas yang digunakan.
karung bakul

Envelope
Karung

P
Canvas Iron
Kanvas Besi

Skirt
Burner
Pemanas
Propane tanks Basket
Tangki propane Bakul

[Lihat sebelah
4531/2 SULIT
 24 4531/2
Material of Material of
envelope basket
Size of the envolope and number of burners used.
Bahan untuk Bahan untuk
Saiz karung dan bilangan pemanas yang digunakan.
karung bakul

Envelope
Karung
Q
Nylon Rattan
Nilon Rotan

Skirt
Burner
Pemanas

Propane tanks Basket

Tangki propane Bakul

Envelope
Karung
Canvas Iron
R Kanvas Besi

Skirt
Burner
Pemanas

Basket
Propane tanks Bakul
Tangki propane

4531/2 [Lihat sebelah

SULIT
 25 4531/2
Material of Material of
envelope basket
Size of the envolope and number of burners used.
Bahan untuk Bahan untuk
Saiz karung dan bilangan pemanas yang digunakan.
karung bakul

Envelope
Karung
S Nylon Rattan
Nilon Rotan

Skirt
Burner
Pemanas
Propane tanks Basket
Tangki propane Bakul

You are required to determine the most suitable balloon which can be used for safe
recreation. Study the specifications of all the four balloons from the following aspects:
Anda dikehendaki untuk menentukan belon yang paling sesuai untuk digunakan secara
selamat untuk rekreasi. Kaji spesifikasi keempat-empat belon berdasarkan aspek-aspek
berikut:

- the balloon envelope

Karung belon

- the size of the balloon

saiz belon

- the number of burner used

bilangan pemanas yang digunakan

- the type of basket used to carry the passenger.

jenis bakul yang digunakan untuk mengangkut penumpang.

Explain the suitability of the aspects.

Terangkan kesesuian aspek-aspek itu.

Justify your choice.

Beri sebab bagi pilihan anda.
[ 10 marks ]

[Lihat sebelah
4531/2 SULIT
 26 4531/2
(c) A hot air balloon is adhered to the ground. The balloon contains 1200 m3 of hot air of
density 0.8 kg m-3. The mass of the balloon (not including the hot air) is 400 kg . The
density of the surrounding air is 1.3 kg m-3.
Sebuah belon udara panas diikat ke tanah. Belon tersebut mengandungi 1200 m3 udara
panas dengan ketumpatan 0.8 kg m-3. Jisim belon (tidak termasuk udara panas) ialah 400 kg.
Ketumpatan udara di sekitarnya ialah 1.3 kg m-3.

Calculate
Hitung

(i) the total weight of the balloon and the hot air.
jumlah berat belon dan udara panas.
[ 2 marks ]
(ii) the buoyant force exerted on the balloon.
daya apungan yang bertindak ke atas belon itu.
[ 1 mark ]
(iii) the net force exerted on the ballon when it is released?
daya paduan yang bertindak ke atas belon apabila ia dilepaskan?
[ 2 marks ]

12. Fuses are used to prevent damage of electrical appliances due to current surges.
Fius digunakan untuk mengelakkan kerosakan pada alat elektrik disebabkan oleh arus lampau.

a) Diagram 12.1 shows a typical circuit on a household electrical appliance that has not
been earthed.
Rajah 12.1 menunjukkan suatu litar alat elektrik rumah yang tidak dibumikan.

Distribution
Socket
box
Switch
Fuse chasis
Live wire

insulator coil
240 V

Nuetral wire

Diagram 12.1
Rajah 12.1

i) What are the properties of a fuse wire.

Apakah ciri-ciri wayar fius?
[ 1 mark ]

4531/2 [Lihat sebelah

SULIT
 27 4531/2
ii) How does a fuse wire work to prevent damage to the electrical coil due to
overheating?
Bagaimana wayar fius berfungsi untuk mengelakkan gegelung elektrik daripada rosak
kerana terbakar?
[ 3 marks ]
iii) Why is it unwise to connect the fuse to the neutral wire?
Mengapakah tidak bijak menyambungkan fius ke wayar neutral?
[ 1 mark ]

iv) Some electrical appliances have an outer chasis made of metal. What
modification has to be done to prevent electric shock when the coil is damaged
and the live wire touches the metal chasis?
Beberapa rangka luar alat elektrik diperbuat daripada logam. Apakah pengubahsuaian
yang perlu dibuat supaya pengguna tidak mengalami renjatan elektrik jika gegelung rosak
dan wayar hidup menyentuh rangka logam.
[ 1 mark ]

b) Fuse takes some time to melt or blow. A fast-blowing fuse is required to protect
semiconductor equipments which cannot stand high current surge for too long. When
a fuse blows, sparking may occur which produces high temperature. The fuse wire is
placed in a sheath or catridge as shown in diagram 12.2 to prevent it’s sparks from
causing damage.
Fius mengambil masa untuk terbakar. Fius mudah lebur diperlukan untuk melindung alat-alat
semikonduktor yang tidak boleh menahan arus tinggi dalam tempoh yang lama. Apabila fius
terbakar, bunga api tercetus menghasilkan suhu yang tinggi. Wayar fius diletakkan dalam
pelindung atau katrij seperti dalam Rajah 12.2 untuk mengelakkan kerosakan disebabkan
bunga api.

Diagram 12.2
Rajah 12.2

[Lihat sebelah
4531/2 SULIT
 28 4531/2

Table 12.1 shows the specifications of five fuses that can be used to protect a
semiconductor device.
Jadual 12.1 menunjukkan spesifikasi lima fius yang boeh digunakan untuk melindung suatu
peranti semikonduktor.

Fuse Thickness of fuse wire Catridge Type Rating Melting Point

Fius Ketebalan dawai fius Jenis katrij Kadar Takat Lebur
Medium Rubber Medium
P 10 A
Sederhana Getah Sederhana
Thin Glass Low
Q 10 A
Halus Kaca Rendah
Thin Ceramic Low
R 13 A
Halus Seramik Rendah
Thin Plastic High
S 10 A
Halus Plastik Tinggi
Thick Ceramic Low
T 13 A
Tebal Seramik Rendah

Table 12.1
Jadual 12.1

Determine the most suitable fuse to protect a 240 V, 2400 W semiconductor device.
Study the specifications of all five fuses based on the following aspects.
Tentukan fius yang paling sesuai digunakan untuk melindung suatu peranti semikonduktor
240 V, 2400 W.
Kaji spesifikasi bagi kesemua lima fius tersebut berdasarkan aspek-aspek yang berikut.

- The thickness of wire.

Ketebalan wayar.

- The catridge type.

Jenis katrij.

- The rating of the fuse.

Perkadaran fius

- The melting point.

Takat lebur

Explain the suitability of the aspects and justify your choice.

Jelaskan kesesuaian aspek-aspek itu dan beri sebab bagi pilihan anda.
[ 10 marks ]

4531/2 [Lihat sebelah

SULIT
 29 4531/2
(c) Diagram 12.3 shows two bulbs connected in series. Diagram 12.4 shows the same
bulbs connected in parallel. Assuming the battery has no internal resistance,
calculate the power output of bulb A and B in both the circuits.
Rajah 12.3 menunjukkan dua mentol disambungkan secara bersiri. Rajah 12.4 menunjukkan
mentol yang sama disambungkan secara selari. Andaikan batteri tiada rintangan dalam,
hitung kuasa output bagi mentol A dan B dalam kedua-dua litar.

6V
6V

A 2Ω
A B

2Ω 4Ω B 4Ω

Diagram 12.3 Diagram 12.4

Rajah 12.3 Rajah 12.4
[ 4 marks ]

END OF QUESTION PAPER

KERTAS SOALAN TAMAT

[Lihat sebelah
4531/2 SULIT