Dauer: ca. 10 Minuten Sie horen die Meinungen von acht Personen. Sie héren die Meinungen nur einmal, Entscheiden Sie beim Héren, welche Aussage (a-j) zu welcher Per- ‘Son passt. Zwei Aussagen passen nicht. Markieren Sie Ihre Lésungen fur die Aufgaben 47-54 auf dem Antwortbogen, lesen Sie jetzt die Aussagen a-j. Sie haben dazu eine Minute Zeit. Miillvermeidung an der Universitat a Bedeutung beigemessen wie in Deutschland, ‘Spielt Millvermeidung heute eine Rolle. An Universitaten in anderen Landern wird dem Thema eine ebenso groBe Auch bei der Anschaffung von technischen Geraiten und Buroausstattungen © Auch unpopulére MaBnahmen sind notwendig und nachvollziehbar. der Mensa produziert wurde, A's Mitarbeiterin habe ich friher erlebt, wie viel Mullin der Cafeteria und in © Die Bestimmungen verfehlen ihren Zweck, wenn sich Vorbilder nicht daran halten. f Einige MaBnahmen sind ubertrieben. sehen, & Umfrageergebnisse belegen, dass viele die Verantwortung eher bei anderen hh Wenn man technische Gerate einfach linger benutzt, vermeidet man auch Mill i Professoren sind uberwiegend umweltbewusst, wohnt, So sieht der Antwortbogen in der Prifung aus. Tragen Sie hier ein, welcher Sprecher/welche Sprecherin was sagt. oo dcdcdc dar ied da Po oo 8 ae SePPPP SP Cas Ohot otto ed 48 ees > oo 8 se PPC PP POV Pe Ps Millvermeidung ist flir Studierende aus anderen Landern teilweise unge- Sprecher/in 1 Sprecher/in 2 Sprecher/in 3 Sprecher/in 4 Tipp: Markieren Sie beim, wichtige Worter in jeder A Denken Sie auch daren: 2 sagen passen zu keiner Sprecher baw. keinem Sprecher, lesen USsage, Wel As. Sprecher/in ater Tipp: Wichtig ist vor: a Drgen cas Tae she rt rd Alle Spe fren zn prec 28" ie Min genannten Them ———Hodrverstehen, Teil 2 Dauer: ca. 10 Minuten Sie hi it se noren sine Radiosendung Sie héren die Sendung nur einmal. Entscheiden Sie beim Héren, wel- en ) am besten passt. Markieren Sie Ihre Losungen flr die Aufgaben 55-64 auf Lesen Sie jetzt die Aufgaben 55-64. Sie haben dazu drei Minuten Zeit. Hinweis: Die Ovale bei den Antwortoptionen sollen thnen den Umgang mit dem Antwortbogen erleichtern. In den Modelltests 2 und 3 sowie in der Prifung sind die Ovale nicht vorhanden. Uben Sie hier das Markieren der Ovale, denken Sie aber daran, die Lésungen dennoch auf den Antwort: bogen zu iibertragen. 55 Am Gymnasium ,Petar Bogdan” © a kann man Deutsch als erste Fremdsprache lernen. © b kann man Deutsch auch als zweite Fremdsprache lernen. ©} muss man neben Deutsch auch Englisch als Fremdsprache lernen. 56 Frau Dimitrova © a findet nicht, dass Deutsch eine schwierige Sprache ist. © b hilt Fremdsprachen generell fur schwierig zu lernen © € hat schon gehort, dass auch Deutsche ihre Sprache schwierig finden. 57 Die Initiative PASCH © aa richtet sich an Schillerinnen und Schuler. © bb stellt Mittel fir einen Aufenthalt in Deutschland zur Verftigung. © © unterstiitzt Studierende, die nach Deutschland méchten. 58 Frau Dimitrova © a berichtet, dass sucht hat. © b betont, dass sie von PASCH auch in Deutschland profitiert hat © ¢ erzahit, dass sie bis 2u Ihrem Schulabschluss von PASCH profitiert hat. neben Sprachunterricht auch spezielle Kurse zur deutschen Kultur be- 59 Als Alumna von PASCH © a betreut Frau Dimitrova auch Schillerinnen und Schiller in anderen Familien. © b schatzt Frau Dimitrova die enge Vernetzung mit anderen. © ¢ unterstiitzt Frau Dimitrova Schulen in Deutschland, Tipp: Die Arbeitsanweisung wird zu Beginn dieser Aufgabe auch noch eir mal von der CD abgespielt. Da sie aber immer gleich ist, Konnen Sie auch schon damit beginnen, die Aufgaben 55-64 zu lesen. Sie sollten alle Aufga- ben mindestens einmal gelesen haben, bevor das Interview beginnt. Tipp: Falls Sie beim Lesen ein Wort nicht verstehen, gehen Sie zunachst weiter zu den anderen Aufgaben bzw. Antwortoptionen, sonst verlieren Sie wert= volle Zeit.$$ 60 Der Kontakt zwischen Ehemaligen © 4 findet vor allem iber soziale Netzwerke statt © b wird auch regelmasig bei Veranstaltungen ermdglicht. oO © wird vornehmlich von PASCH-Mitarbeitern vermittelt. 61 Die meisten Ehemaligen des PASCH-Netzwerks © @ besuchen eine Universitat in Deutschland. © b haben ahnliche Erfahrungen beziiglich des Lebens in Deutschland gemacht. © € sind nach dem Studium wieder in ihr Heimatland zurlickgegangen. 62 Frau Dimitrova D 4 hat die initiative ,Couchsurfing fur PASCH-Alumni* ins Leben gerufen. S b kritisiert, dass man uberwiegend Alumni von derselben Schule kent. © © tiff sich oft mit Studierenden aus anderen Studiengangen, 63 Fur ihre Abschlussarbeit hat Frau Dimitrova © a Ehemalige von ihren Erfahrungen erzahlen lassen, S b Schilerinnen und Schiller befragt, was sie an Deutschland besonders interessiert, © € Videos iiber deutsche Universitsite n gedreht, (64 Wahrend der ,Deutschland-Woche" © a haben Schiilerinn: Hnnen und Schiller inf Tage am Unterricht an einer deutschen Schule teiinehmen, © € wurden Schilerinnen und Schuler auch bei der Vorbereitung auf ihre Bewerbung unter- stiitzt, Tipp: Falls Sie in einer An Wort nicht kennen und ‘us dem Kontext gar ni konnen, Konzentrieeen anderen beiden Antwor Wenn Sie beim Hoven 2ausschiiegen konnen, wiahrscheinlich die die das, wertoption en de Bedeutung uch cieerchiegey Sie sith auton moat, beide sicher ita Lown Antwortoption, unbskonmteworteeeH6rverstehen, Teil 3 Dauer: ca. 20 Minuten (8 3 Sie horen einen Vortrag. Sie héren den Vortrag nur einmal, Sie haben Handzettel mit den Folien der Prasentation erhalten, Schreiben Sie die fehlenden Informationen stichwortartig in die freien Zeilen 65-74 in der rechten Spalte. Die Losung 0 ist ein Beispiel. Lesen Sie jetzt die Stichworte. Sie haben dazu eine Minute Zeit. Ihre Lisungen Vortrag Gerster der witcencchatt hausen Wissenschaftsgeschichte Wo die © lg |p saeavuannee st esensec ene eeeubenesidavesenee TaDBESTESSONES aE Prof. Engel Forschungsstation fos MEN UAee Ete EEE REET East Base” in der Antarktis 1939: gebaut Sige en EiE RESIS SREODE TO 4961: evakuiert 1947: ee (65) 6 (blieb nur ein Jahr dort) heute far Touristen (66) eet ee Forschungsstation Deception Island” in der Antarktis Insel ist eigentlich 2) erste Halfte des 20. jh. wurden Forschungsstationen gebaut bis in die 60er-|ahre genutzt heute eine Attraktion fur: (68) Tipp: Die Arbeitsanweisung wird auch wahrend der Prufung von der CD abge- Splelt und st immer gleich, Sie Konnien des hab auch sofort damit beginnen, den Text —§ <——— tt den Foon 2u tesen, um sich aut den Vortrag nd die Notizen vorzubereiten, - 33WWalaya ket bheenye Ihre Lésungen Prasentation Insel der Wiedergeburt” 69 fraher Testgelande fur Waffen fridher mitten im Aralsee, heute TT aber oo (9) Boden ist angeblich Fo (70) ATLAS mo (+ Simulator der US-Luftwaffe) gebaut: 1972 bis 1980 ‘markant: 40 Meter hohes a getestet wurden Auswirkungen von EMP auf Bordelektronik seit den 1980ern nicht mehr in Betrieb, Grund: — — (a 2 Schneckenturm der Maya B ‘Schneckenturm ahnelt ee (3) ee Turm diente als Ausblick in den Himmel = To!_,__- Himme'sbeobachtung auch zur % Bestimmung der Zeit Bo 15, Jahrhundert: Maya verlieen die Stadt —_—_—_aa 19, Jahrhundert: re (may — Sie haben jetzt funf Minuten Zeit, thre An worten zu d ‘Aufgaben 65-74 auf den Antwortbogen “ zu ubertragen Tipp: Machen THREE Machen Sie sich mogtcst