Colegio San Sebastin de Quilicura Psu Matemticas Profesor: Guillermo Corbacho

Gua Psu Matemticas

Aplicacin de definiciones y propiedades bsicas de ngulos
1. Sistemas de Medidas No vamos a definir lo que es un ngulo, pues tal concepto est bien arraigado en los alumnos de 4 medio. Existen tres sistemas de medicin de ngulos. a) Sexagesimal: Se divide una circunferencia en 360 partes iguales. Cada arco as definido es un grado sexagesimal, el cul es definido como su unidad de medida y se denota por el smbolo (). De este sistema vamos a recordar la definicin: Minuto sexagesimal es la sesenta ava parte de un grado sexagesimal. 1 = 60' Segundo sexagesimal es la sesenta ava parte de un minuto sexagesimal. 1' = 60''
b) Circular: La unidad de medida es la cantidad de veces que cabe el dimetro de un crculo, en el permetro de la circunferencia que lo contiene. Esta unidad de medida es constante, vlido en todos los casos de la geometra que hoy nos trata y es conocida como radin. Si R es el radio de una , su permetro viene dado por: 2 R = 2 3,14 R = 6, 28R Es decir, el permetro de una circunferencia es aproximadamente 6 veces el radio de la circunferencia que nosotros dibujemos. Esto se interpreta como: En un giro o vuelta completa tambin llamada revolucin- hay 6'28 radianes. Esto porque un radin es la medida del ngulo cuyo arco tiene una longitud igual al radio de una circunferencia. Tal ngulo mide -en el sistema sexagesimal-, aprox. 57,3. c) Centesimal: Es el menos conocido. Se divide la circunferencia en 400 partes iguales y cada arco as definido es un grado centesimal, lo que constituye su unidad de medida. g Se denota por el smbolo ( ).

2. Transformacin de ngulos de un sistema a otro Para transformar ngulos sexagesimales a radianes o viceversa, o al sistema centesimal, se utiliza la bendita y amada proporcionalidad directa o bien amplificamos o simplificamos de manera conveniente. Para lo cul hay que tener presente solo una, cualquiera de ellas, de las siguientes equivalencias dadas a lo largo de cada fila, de la siguiente tabla de equivalencias de un sistema a otro. Sexagesimal () Circular (rad) Centesimal (g) g 1 = 360 1 = 2 [rad] 1 = 400 g 180 [rad] 200 g 90 100 [rad] 2 g 45 50 [rad] 4
Ejemplos: g i) Vamos a transformar 30 del sistema centesimal a su equivalencia en grados del sistema sexagesimal: 1ero: Clasificamos los ngulos usando alguna de las filas de equivalencia de la tabla anterior, por ejemplo, la equivalencia de la segunda fila: Sexagesimal Centesimal g 180 200 g x 30 2do: Efectuamos producto cruzado: g g 180 30 = x 200

Psu Matemticas Prof.: Guillermo Corbacho 3ero: Despejamos x: 180 30 g =x 200 g 18 3 =x 2 9 3 = x 27 = x

ii) Transformar

[ rad ] a ngulos sexagesimales.

Solucin: La segunda fila de equivalencia nos muestra la siguiente equivalencia entre sistemas sexagesimales y circular: 1 Basta con dividir por 3 o multiplicar a ambos lados por 90 = [ rad ] 2 3 para obtener en el lado derecho la expresin final [ rad ] 6 1 90 = [ rad ] / 2 3 90 1 = [ rad ] 3 2 3

30 =

[ rad ]

3. Operaciones de suma y resta con ngulos sexagesimales a) Suma Para sumar ngulos deberemos sumar grados con grados, minutos con minutos y segundos con segundos. 32 15' 6'' +2 8' 29' 34 23' 35'' Si el resultado de alguna de estas sumas es mayor o igual que 60, lo pasamos a la unidad inmediatamente superior. 15 20' 16'' +20 30' 54'' 35 50' 70'' Teniendo en cuenta que 70'' = 1' 10'' el resultado de la suma lo expresaramos como: 35 51' 10''.
b) Resta La operacin se dispone igual que la suma 30 31' 12'' -22' 48'' Puesto que no podemos restarle 48'' a 12'' debemos modificar el minuendo pasando 1 minuto a segundos: 30 31' 12'' = 30 30' 72''. Con lo cual ya podemos realizar la resta: 30 30' 72'' -22' 48'' 30 8' 24''

Psu Matemticas Prof.: Guillermo Corbacho

4. Clasificacin de ngulos en el sistema sexagesimal Angulo Agudo Angulo Rectngulo

Angulo Obtuso

Si 0< < 90 Angulo Extendido Si = 180

Si = 90 Angulo Completo

Si 90< <180

Si = 360

5. Definiciones i) ngulos complementarios: Son aquellos que sumados dan 90. Es decir, + = 90. ii) ngulos suplementarios: Son aquellos que sumados dan 180. Es decir, + = 180. iii) ngulos adyacentes: Son aquellos que tienen un lado en comn y los otros dos sobre una misma recta, semirrecta o segmento rectilneo. Adems, forman una semicircunferencia, esto es, 180. Por lo tanto, son tambin suplementarios.

+ = 180
iv) ngulos opuestos por el vrtice: Son ngulos formados por la interseccin entre dos rectas, semirrectas o segmentos de rectas. Aquellos que quedan opuestos por el vrtice son congruentes (tienen igual medida).

v) ngulos entre paralelas cortadas por una recta transversal Sean L1 // L2 y T una recta como ilustra la figura. Entonces se cumplen las siguientes relaciones: a) ngulos opuestos por el vrtice: 1 3; 2 4; 5 7; 6 8;
b) ngulos correspondientes: 1 5; 2 6; 3 7; 4 8; c) ngulos alternos internos: 3 5; 4 6; d) ngulos alternos externos: 1 7; 2 8; e) ngulos suplementarios: Los ngulos entre paralelas que no tienen igual medida, son suplementarios entre s.

6. Propiedades elementales del tringulo (de tener presente para resolver la gua) 1. En todo tringulo, un lado es menor que la suma de los otros dos, pero mayor que su diferencia. 2. La suma de los ngulos interiores de un tringulo es 180. 3. Un ngulo exterior de un tringulo es igual a la suma de los dos ngulos interiores no adyacentes.

Psu Matemticas Prof.: Guillermo Corbacho

Ejercicios Psu Matemticas Aplicacin de definiciones y propiedades bsicas de ngulos

1. Si el complemento de un ngulo es 2. Cul es el valor de ? a) 60 b) 40 c) 45 d) 30 e) 35 2. Qu medida tiene el menor de dos ngulos suplementarios si uno de ellos tiene 30 ms que el otro? a) 100 b) 150 c) 105 d) 70 e) 75 3. Cul es el ngulo que es igual al doble de su suplemento? a) 45 b) 60 c) 90 d) 120 e) 150 4. Si el valor de = 106, cul es el valor de ? a) 37 b) 74 c) 143 d) 53 e) 16 5. Dos ngulos complementarios estn en la razn de 2: 3, cunto mide el menor de ellos? a) 54 b) 36 c) 72 d) 18 e) 40 6. Si un ngulo se disminuye en la mitad de su suplemento, resulta 60, cunto meda el ngulo? a) 160 b) 120 c) 100 d) 90 e) Ninguna de las anteriores. 7. El suplemento de la suma de a) 141 56' 71'' b) 37 57'11'' c) 179 59' 60'' d) 37 57'11'' e) 38 2' 49''

= 62 28'12 '' y

= 79 28' 59 '' es:

Psu Matemticas Prof.: Guillermo Corbacho

8. Si L1 // L2 ; el valor de en la figura es: a) 36 b) 34 c) 32 d) 30 e) 28

ABD (divide por la mitad a tal ngulo), entonces = ?

9. Si AB // CD ; BC bisectriz del a) 55 b) 40 c) 70 d) 65 e) 50 10. Si L1 // L2 , entonces x = ? a) 45 b) 50 c) 55 d) 60 e) 65 11. El valor de es: a) 20 b) 40 c) 60 d) 80 e) 90

12. Se sabe que L1 // L2 ; el valor de x en la figura es: a) 70 b) 140 c) 135 d) 155 e) 150 13. Si L1 L2 , entonces = ?

a) b) c) d) e)

45 90 180 2

14. Si x = 52; y = 26, entonces z = ? a) 26 b) 52 c) 78 d) 128 e) 102

Psu Matemticas Prof.: Guillermo Corbacho

15. Cunto mide ? a) 65 b) 115 c) 85 d) 105 e) Falta informacin.

16. Si L1//L2, entonces x = ? a) 55 b) 15 c) 125 d) 43 e) 137

17. En la figura, L1 L2 entonces: a) + = 84 b) = 22 c) 2 + = 115 d) 2 = 9 e) 2 = 10

18. Si L1 // L2 , entonces x = ? a) 80 b) 40 c) 60 d) 120 e) 70

19. El valor de es: a) 20 b) 25 c) 18 d) 24 e) 32

20. Si L1 // L2 , cul es el valor de ? a) + 2 b) 2 + c) + d) 2 e) 2