Heinz Schuler, George C. Thornton III & Andreas Frintrup NOE a Caiet de testareHeinz Schuler George C. Thornton IIT Andreas Frintrup AMI Achievement Motivation Inventory (inventarul Motivatiei Performantei) CHESTIONAR DE AUTO-EVALUARE INSTRUCTIUNI PENTRU COMPLETARE ‘Acestchestionar este mene si evalueze aitudinea dumneavoast’ fap de munci, fag de viaga profesional si fap de performangi. Ceca ce conteazi este opinia dumneavoastri personali ~ nu exist opinii corecte sau resite Chestionarul congine o serie de afirmagi. Citig-le uncle dupa altele, decideg in ce misue: fiecare afirmafie i apoi marcafirispunsul dumneavoastrd in dreprul iu. Vi se cere si vi ev bifarea rispunsului care descrie cel mai bine acordul sau dezacordul pe care i resin fag de fiecare afirmarie Ni faces nc oinsemnare pe acest caiet de testare ci doar pe foaia de spuns. Mareayi espunsul dumneavoastr cu clartac in drepeal increbiei, pe foaia de rispuns, folosind urmitoarea seal @- ABSOLUT DELOC DE ACORD @-DEZACORD PUTERNIC @-DEZACORD @-NICI ACORD, NICI DEZACORD ©- DE ACORD @®- ACORD PUTERNIC @- COMPLET DE ACORDde auto-evaluare A AMI - Chestion: acerca si compleraichestionarl rapid isin wi gn foarte mult a intrebare: primi spans care vine in mine este probabil cel care vi caracevizeazi cel mai bine, Raspandegila oar neebie ‘hesionaruli, cei chestionarcle cu spans ipa na poe fi procesate 1. Ineordcauna raz suai noi cu pain scepicism 2. Cand imi propun ceva gi nu-mi reuseste fac ror posibilul ca in cele din urm si-mi reujeascd. 3. Cand mi preocupd un lucrs ineeresane, wie de tor ceea ce este in jurul meu. 4, Misime mind gifercit cind reusese si duc la bun sfirgit o sarcina dificil. (Ori de cite ori erebuie si fac fg unor sarcin noi, mie fred si mu gregese ceva. 6. Ma supiri cind ali obsin performange mai bune decie mine De obicei nu mi mulpumesee mule timp ceea ce realizez9i de aceea incere eu prima ocazie si absin mai mule 8. Realizatea profesionali gine in mare parte de noroc. 9. Miocup cu plicere de sarcina dificil un timp indelungat. 10. Chiar gin cazul une sarin’ dificil, pec fneotdeauna de a convingerea eX o si-mi ating scopul 11. Prefer si depun efore dublu pentru o sarcind, deci si fi crticar (pentru ci nu am obyinut rezultatele dorite). 12. Unii spun cf lucrez mai mule decit este neceser. 13, Hotirisc cu plicere cea ce trebuie si fac8 ali 14, Cinde si alu ceva nou, imi dau slinga si rein it mai mulke eu puting. 45, In cazul une! sarcin dificil, imi place s8impare responsabilcyilecu ceili in loe sifu singurul responsabil 16. Seintimpla des si amin pe maine lcrurile pe care arf rreuit se fac az 17. Sti exacecefancrie mi-ar plicea si ocup pest cinci ani in profesia mea. 18. Viaya de 2i cu zi imi ext plind de lcruri care mi intereseazi. 19, Majritateacoleglor mei sunt mai ambigiogi decit mine. 20, Profesia este cea mai importanci cale peneru a reusi in via 21. Mise intimplé adesea si uit de mine atunci cind ma ocup de ceva ae eo cope Ta Toaptece! “zt rete ip cucaHeinz Schuler, George C. Thornton I, Andreas Frintrup 22, Sune mindru de mine dupi ce rezolyosatcind dif. ‘Adescorinaintea examenelor sunt extrem de nerves. g ‘bk, Pennroasngi cam eu adevirar succes seu fn mal bun dete oie cu care mi compar 25. Dack ag flav parce de profesor se mai tnelegitor, yf jams mul ma depare 26, Dacha i slegineeosarcind mai amply mai mule sarc mai mic ag lege pe cea mai ampli 27. Ina sacinilor noi sunt inrordeauna sigue ci voi reusi 28. Mi-am propus si fac carieri, 29, ‘Teama de. fi crticat mi face adeseor si-mi dau mule mai male slings: 30. Cind nu am nimic de ficut, nu mi sime bine, 31. Mise intimpli des s2-i conving pe celalfi si fie de acord eu mine, 32. Poe dovedi ci'am freeventat mai multe cursuri de specializare, pe care nu as fi fost obliga sile 33, Pentru acelai salar prefer sifu un angajat, in lc s lucrez pe cont proprit 34, Por si ma concentrez asupra unel activitii, chiar dack de fape nu am chef de Iucru, 35. Ocazional e bine si te apuci de ceva nou, dar ma sime mai bine cand fac lucrurile cu care sunt obigmuat 36, Imi este dificil si-mi mengin constane efortul pe o perioadi mai lungi de timp. 37. Miragasuma cu plicere o sarcind important, care si stieeasci admiragia celorlali 38. Mise neimpla adesea, in timp ce mi concentrez asupra muncii mele si nu mai conteze nimic aleceva pentru mine. 39, Pencrua fi mulfumit de munca mea, trebuie si am sentimentul i am dat rot ceea ce am avit mai bun, 40. Mi sa intimplat ca tocmai in siuagile importante si fu confuz si prin urmare si nu fi reugi mimic. 41. Nurmi pasi daci alii de acceagivirstd au realizar mai mult. 42. Majoricacea lucrurilor care mise intimpli in viagd depind mai mult de alg 43. Sarcinile simple imi plac mai mule deci cele difcile sa TST a RA OE TE ETN NOAMI-Chestionar de Mist tat a 44. 5. 16. 47. 48. 49. 51, 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60. 61. 62. 63. 65. 7. Sunt convins cl mA voi raliza pe plan profesional Jn cazul unei sarcini importante, prefer si ma pregitesc mai mult, dete prea putin. ‘Mi-am propus de rimpuria si realizes ceva fn vag Inci n-am avut ocazia si activezincaltate de conducitor sau de purtiror de cuvine al unui grup. Urmirese eu reguaritacevevistele de specialiate din domeniul meu de ativitate. Prefer si fiusingurul rispunzitor de ceea ce fac. Mam aflac des in incurcitutd, deoarece am amanar sarcinile importante pana in ultima moment. Jn ceeace privestespecialzarea si profesia,am stint incotdeauna ce vreau ‘Am renunfat la unele lueruri interesante de teama ci nu voi reug. ‘Ag putea face mai multe, daci nu ag obosi act de repede, ‘As dori si devin un membra important in cadral comunitigi. ‘Se intamplt rar si fia ae de prins de o sarcind, ince si wie de toate celelate Mi bucur cand reusese si-mi folosese foarte bine timp. Jn timpul scoliim-am “ascuns” adesea, pentru anu fi nevoit si rispund. ‘Constararea ci ceili pot mai mule ect mine este un stiml care ma ambiioneazi mai mult ‘Succesul profesional este un factor care mai mul perturbit viaga fericitS, decie o sussine. refer mai mul sarcinile simple decit cele care necesiti un efort susginut. ind imi propun cova, de abe! im reageste mai bine deci clock ‘Teama de egec in ducerea la bun sfirsita une sarcini importante m-a ficut adeseorisi-mi dau foarte mulesilinga Sune convins ci pang acum m-am implicat mai mule decie colegii mei in activtatea profesionala gin specializarea tn aceasta. ‘Ca membru al une asociagi nu ag ines fu o persoani cu influeng in aceasta Citese eu plicer cig gi varae gingifice. Ami este greu si mi decid chiar gin cazul lucrurilor mai mirunte. Sunt atitea sarcini marunte de rezolvat,incit uneori“le las pe toate bata”. Spaprteaceun "RaS acet i p ueTET ATRRT Oa as eocpe RNNT69. 70. 7: 72. 74, 75. 76. 7. 78. 79. 81. 82. 83, 84. 85. 87. on. Heinz Schuler, George C. Thornton II, Andreas Frintrup {In ochii colegilor mei tec drepeo persoani care nu este mulgumit’ mule timp cu ceea cea realizar In alegereascopurilor mele sunt mai degraba precaut, fn lc ifm asum iscuri prea mar, (Odari prins de munea mea, nu prea mai sune luceuri care si ma deranjeze Imi doresc si fiu admirae pentru performangele mele. Se ineimpli si lucrez ca un apucat. Sunt mulyumit cind ereste performanga muncii mele Vilvoral este prea nesigur ca sii faci planuri pe cermen lung Examinirile ne-anungate din timpul geoli au fost foarte neplicute pentru mine. |Latun concurs, pentru mine este mai important si particip, ect 8 cigtig. Pentru slaba performanga a unui angajat este vinovat de obicei superior ierarhic. ‘Sarcnile pe care nu sunt sigur ci le por rezolva ma stimuleaza in mod deoscbit. Este important pentru mine si am o pozitie care si implice cfc mai multe responsable, ‘Cand susrin un examen, sunt convins de reusicS. Fncordarea dinaineea unui examen ma ajutt la pregittea acescuia Jn alsimit doi ani am luerat in medic mai pugin de 40 de ore pe siptimin. CCind se decide ceva intr-un grup, am intotdeauna tn rol important in luarea deciziel. ‘Timpal liber tebuie folosie pencru recreere, si nu pentru a mai taviga ceva. ‘Uneor prefer sii las pe alg si decida in lucrur care mi privese. Ca elev, deseori mi-am amanat cit mai mule posibil temele de casi. Sunt deschis noueigilor de orice fel Imi este gren si mi concentrez mult fird a oboxi Pentru mine este interesanti numai aceaactvitate profesional care mi ajuti si promovez inte-0 poziticimporeanci nd mi apuc de ceva, imi este greu si ma opresc. Ambigia mea este usor de provocat, Soares "eo ceo i rc cea a ve a ala ep wpe WaTre 97. 98. 99. 100. 101. 102. 103. 104. 105. 106. 107. 108. 109. 110. ql. 112. 113. 14. ‘Am renungae la unele lucturi de teama nereusitel Cand cinevahucexz4 la aceeagisarcin cag mine, Incere si fu mat rapid sau mai bun. SSuccesul meu depinde in principal de propriul meu comportament- Mi ocup cu plicere deosebicd mai ales de probleme care necesito rezolvae cific Sunt convins ch performanga mea va fi recunoscuta de celal. ard teama de examenc, nu s-ar inviga ata de mule. Misa spus deja et neglfez axpecte importante ale veil deoaess lurex prea mul Obgin succese gi arunci cind erebuie si depigese obstacole, vig a rb ivy dj atte de mule, ns, nexzl men, formarenproevonal concn 3t trebui reds. Uneoti este chiar plicut si nu rispund de toate. Inrordeauna imi fac mai ini un plan de hic inainee dea fneepe © nou munct. In general sunt ovienta puterne spre vitor CCaut cu pliceresarcini prin care si-mi pot verifica apritudinile. Deseori am renungat repede, ind mi-am dar seama ci ceva nu iese bine ‘Admir oamenii care au realizat ceva tn viagi. Sunt eel mai ferici aunci ednd sarcina pe care am de indeplinit mi solicit la maximum Cand cova mu-mi reugeste aga cum a5 dor, imi dau silinga mai mule, Cand trebuie si prezine ceva in faa alcora, mi-e fried sf nu mi fac ders Doringa dea f mat bun decie ali este un stimu important pentru mine [Nowle scolar gi aprecerea profesional sunt adeseaacordate mai degrabs In fancgie de simpatii decit de rezultatele propriu-zise. Problemele difiile mi provoaca mai mult decit cele simple. ind mi afluin fafa unor probleme dificile sunt inrotdeauna inerezator in mine DatoritéincordiridinaineeaIndeplinirit une sarc importante fi dau silinga mat mule decit in ‘mod obignuit. TS A TT ORE CE CA ST SoapTewenn115. 116. 117. 118. 119. 120. 121. 122. 123. 124. 125. 126. 127. 128. 129. 130. 11. 132. 133. 134. 135. 136. 137. ‘GQ oapremmm A ac Upc Gem aE Orc a elare ee @ COP He Heinz Schuler, George C. Thornton III, Andreas Frintrup Lucrez mai mult deci majoricarea oamenilor pe care fi cunose. Cand lucrez cu alg, de obicei preiau inigiativa, La televizor urmiresc cu plicere deosebiti emisiunile informative. fi este ugor si mi decid repede. Din plcate se intdmplt adesea si nu gisesc documentele de care ay avea nevoie in munca mea. ‘Am convingetea c3 personal mi voi dezvolta mult pe vitor. entra a incerca ceva nou, sunt dispus si-mi asum riscuri. ‘Cunoscugii considers ci este tipie pentru mine sa razbese prin coate dificulagie. E important pentru mine ca celali si ma considere tun om priceput. MA sime implinic in timp ce luctez intens si concentrat. Sunt mindra de rezuleatele obrinute prin foryele propri. ‘Au existat in viaya mea lucruei care pireau foarte interesante, dar pe care nu am avur, torus, curajal sile abordez ener a sti unde mi siuez din punce de vedere al performangelor mel, este important si mi compar cu ali Uncori am sentimentul ci celal imi creeaz’ dificuleig si incearci si ma descurajeze. Indeplinesc ew plicee satcini care presupun intr-o mare misuelindemanare si compereng in domeniul meu de activitare. Nu mi sperie nici o situage, inrucée datorits aptitudinilor mele am izbandie pesce tot ‘Cand ma tem si nu fae gregeli, ma striduiesc in mod deosebie si le eve. Mis-a intimplac si fiu considerat “dependent de munca’. ‘Am reusic in repetate rinduri si imbundeagesc munca altora prin reorganizarea ci {mi petrec o mare parce a timpuluiinviynd lucrari noi. Este important pentru mine si decid singur cum imi fac munca, ogi renunfa a uncle lucrusi in viagi atunci cind igi Fixezi obiective ambirioase. Uneori am sentimentul ci trebuie si realizes ceva durabil.AML Chestionar de auto-evaluare 138. 139, 140. mai. 142. 143. 144. 145. 146. uaz. 148. 149. 150. 151. 152. 153. 154. 155. 156. 157. 158, 159. 160. ‘Sune mule lueruri pe care le-as incerca cu plicere Cand o sarcina este dificil, o las uncori deoparte pentru ca eventual 8 0 reiau mai tirziu, Imi face plicere si mi adncesc in rezolvarea unei sarcni Mi gindesc cu plicere la tor ceea ce am realizat. Iii este greu si ma concentres, daca pe parcursul unui examen scris constat ed nui mai ajunge simpul. “ ‘Am avuc destul de rar sentimencul de a in concurenga cu alg ‘Am realizar uncle lucturi numai pentru ci am avut mult noroc, Prefer sa lea ciror rezalvare imi ofera certitudinea succesult DDeginerea une fancri importance reprezint3 pentru mine un stimal profesional ‘Nu am avut nicioda difculyiin aingelege imediae legiruri complicate. Pentru pregitirea unui hucru important, prefer si investese mai degraba prea mult timp, decit prea par (Cred e% pe plan profesional mi striduiese mai mule decie majoricatea colegilor mei Cand lncrez cu ali imi place si am hucrurile sub control Imi insugese mai cu placere cunostinge noi, decat si mi ocup cu lucruri pe care le stapanesc deja. Miar fi foarte neplicur si mi se spund des ceea ce trebuie si fac. [Nu sunt pregicit si renung acum la ceva, doar pentru ci in vitor sar putea si reugese mai mule. Daca am constatat clo sarcin este prea usoari pentru mine, data viitoare imi ridic singur exigenyele propti {mi por imagina sarcini din multe domenii de activicate in care mag simi confortabil Uneori imi este greu si soncentrez asupra a ceea ce fac in acel moment. “Timpul se scurge deseori fird si imi dau seama, arunci cénd sunt complet cufundat in munca mea. Pentru stima mea de sine este important ceea ce am realizat. (Cand mi tem ci nu pot rezolva o sarcing, imi caut de obicei un obiectiv mai simplu. Concutez cu plicere impotriva altora. Spaprresccnal Sa at ST ca ST a, Ore aa SIS IARTNA wep Ba10 161. 162 163. 164. 165. 166. 167. 168. 169. 170. Heinz Schuler, George C. Thornton II1, Andreas Frintrup acl am reugc ceva aceasta se datorea aptituinilor sindemaindrii mele Sarciniledifcile mi provoaci in mod deosebit. ‘Am observatadeseori ci recunosc mai repede deci ali ce este esengil la lucrur. Cand exist riscul de a ua tn rezolvarea unei sarcini, mi striduiesc in mod deosebit. Imi este ugor 33 nu fac nimic timp mai indelungat. Este important peneru mine si fia stipin pe situaie ‘Sunt mulfumie numai arunci cind am ingeles inte-adevir un lucru. Ici din rinerefeam pus pret pe independengs Vechea reguli: inedi munca, apoi distracyia este indrepedgita gi astizi. Pentru mine este important si-mi sporese competenta. Soaprexceni Tes oan ai pT Fc SR IRSA Ona SIR ATR ETesi chesthnar dsautocisbare 00 a DATE PERSONALE, ‘Vi rugim si completai si rubricile urmatoare, corespunzator cu instructajul specialist care a administrat estul. Pentru o scorare corespunzitoare, este obligatoriu si completagi cel pugin rubrica 2. 1, NUME / PRENUME / IDENTIFICATOR, dC at a dE dl Ct TG 2.SEX © Masculin @ Feminin 3. VARSTA Ejay |.EDUCATIE © Scoala generals © Scoals profesonala © Lica ® Seudi posticste © Studi universzare © Srudi postuniversiar 5, DATA APLICARIT CHESTIONARULUI (ZZ/LL/AA) Ga fe al ef TKD Sen So OREre sh ee eee ee eee eed) pe aan de eae ee perenne ee ae eee ney Pen errr yen een heey Shoei ce tert ice ON ent Kom Seo Deena! ee ee ere Toe ea et ea ene eran x = e000 pe 2000 s ee ©00000000000000000080 eo ©600009900000 ® ® ® ® eT I AT SE TT 9 ON fmoay (C080 0FCOHOSGOHODHHLOODOHOHOOO samy A ia ae a ae awoov Se ee addddaida : saisunes |O OO©FTHGCHHOHHOHHHHOOOO 4 owning NUN ® ©OOOGOOHHOHOGOHOHHOOHOOO (Inventarul Motivagiei Performangei) FOAIE DE RASPUNS Achievement Motivation Inventory axoovaa |}@ © @e0000 ee auoovzia |g oe oe rene. © ©e0000 ee moovaa|@ © © 00 GGOOOOOOO ©0 aoe o¢ pec ome coos auovza|P © © 2 © @ ©20200000000008 ryoov a Lmiosay Sagan IN x a 3 lo3 2 & 2 sain [© ©8200 ©©0000GOFOLOTHHHHH0000 oman mov |O © FFL LLHLLHOHHHHLOHHHOOOHHOHOHOOO8 morvaa © © O©SGCHHHHLHHHHHHHHHHHLHOOHHOOO® awoovzaa pwaoovpw | © © © FF8FHO0HHLOHHOHHHHHLOOHHHOH00 moovzad|®@ © © GF O0GOHHHHHHHHHHHHHHHOHOHOHDOO000 aoovza |® © © © © FGSOOGST090900000008000000 sondunsay|© 22 S8FKCO8HHKOHHOOHHDODOHODO0RD000000 own |e @ Se REESE RRR aR eR REE RSRESHSZLHRS aaa |O © S2SCLHHHHHHHHHHHOFCHOHHDHHHHOHHHH00 mma | © ©G8LHLDHHHHHOHHHHGLHHHLHHOLHOOOSO moovia]@ © OO OOHHOOHHHHHOHHHH FHSS HOOHOOOOS asooyraa pwiaovon|O ©©G80LFG8GOCOHHHHHHHHHHGGBOHHHOOOOO awa |@ © © OOO O0SO9G09000000000000000000 agvaa|o 22S FSX98BGGHOHHHHHHHHHHHHHHHOHHHSOOG cxoov sa poudivmy|O©CCCOCOHOHHHHHHDOOOOHHOHOOOHOOOOOO wom |S © SARA RAARHAASSSSTSSSESe RARE REE ‘5 Ts i ST ONS Aone RS TA SeptetAML- Foaie de rypuns nioov ©00000000000 qatey]o oF OHHHHHHOHOHOOVOO maint 9 96600000 OOHHHHHFHHHOHHOHOOFOOS cicovsa |G18 © @'@ © 6.6 6. 9'6'O°G 610j0,0,0 © 0 G.0,8101.0,0'810 © 210 axoovzaa 6 ©020000 om ene] © OO OHH OHHHHOHOHHHOHO OLIVES qunma|66 6 6 G60 6:6 61660060000 0.0:0'0.0:0,0 9 2 9018 unwind eoo BEB 9 © ©0000 G HHH HHHHHHHHGOHHHOOOO OOS pioov a wouaterit]o © © 000000000000000900000000000°P ee IN eeEBFeSE axoov 1212 ]O OO GHHOHHOHHDHHHHHHHHHOHHHOHOHOHHHHOOO amin! © © GGOOCHOHDHOHODHOHHOHHHHHDHHOHOHHHOGOOSO avs] © 00 FFF LOHOHHHHHHOHHHHHHHHHHHOOOSO pnt] @O©C0HHHHHHDHDHHOHOHOHOHOHHHHHHHHOHDOHOO®O mow |® ©OFFCGCGHHCHHOHHOHHHHHOHHHHHHHHHHHOOO ainwaina ARENA ©OOHCHCHHCHOHHOHHOHHHHOHHOHHHHHHOHHOHO suri |OPFCCHGHOOOCGODOOOOOHOOOGOHSCODHDOODO0O wemn|ESSSLL22522Z28SSHR HHH SRRESHHZLEREE “SG et Si pT Sr Te ONS Ta a PTA cE TTA @oaortessctalde rispuns, DATEPERSONALE Vi rugim si complecat si rubricle urmicoate, corespunzitor cu instructajul specialistulu care a administra restul. Pentru o scorare corespunzitoare, este obligatoriu si completai cel pusin rubrica 2, 1. NUME / PRENUME / IDENTIFICATOR. f ls pal I I 2.SEX ® Masculin ® Feminin 3. VARSTA, er 4. EDUCATIE Seoal generals Scoal profesional Lien Studi postlicesle Seudiuniversicre Seudiipostuniversicar ©00000 5. DATA APLICARI CHESTIONARULUI (2:2/LL/AA) (© Hogrefe, Verlag fur Psychologie, GmbH / D&D Consular Grup SRL. Tot drepuile sunt exert supa ats test Hogrfe Vea fr Pachlope, Gb Relnoneg25.D 37085 Goringen Germany hap eoechoprecom Simms “Re doe es ev IDOE HT PTT TA