ESCUELA NORMAL URBANA CUAUHTMOC

CICLO ESCOLAR 2010-2011 PLAN DE CLASE ESCUELA DE PRCTICA: _______Ignacio Jos Allende y Unzaga_____ CLAVE: _28DPR1963M_ ZONA ESCOLAR: _______ TURNO: MATUTINO. GRADO: __1__ GRUPO: _A__ ALUMNO PRACTICANTE: Nelly Arizbeth Serna Vallejo FECHA DE APLICACIN: _______semana del 25 al 29 de octubre del 2010______________ Asignatura Espaol Tema/Proyecto/Eje Recomendar por escrito un cuento a otros alumnos Propsito Expresen lo que les gusto del cuento: con ayuda de un docente, identifiquen y corrigen errores SITUACIN DIDCTICA
Inicio Escribir en el pizarrn las partes en las que se divide un cuento ( inicio o introduccin , desarrollo o nudo y desenlace o final ) Posteriormente los alumnos mencionarn que cuentos conocen y en forma breve un alumno relatar un cuento Desarrollo En el pizarrn se pondrn diferente imgenes que en conjunto conformarn una historia, en seguida se harn preguntas guas como por ejemplo De qu creen que trata el cuento? Cmo son las ilustraciones? Por qu les llamo la atencin? (cumpliendo con el objetivo de la pg. 24) Posteriormente por equipos los alumnos trabajarn en la creacin de un cuento con las imgenes ya expuestas .Los alumnos pasaran al frente y contarn su historia. Despus los nios elijarn la historia que ms les haya gustado se anotar en el pizarrn y se copiar en el cuaderno. Posteriormente les dar lectura al cuento elegido por el grupo. Por medio de una lluvia de ideas obtendremos la definicin de Titulo ya que se haya comprendido la definicin, los alumnos mencionarn varios ttulos y a quien corresponde esos ttulos (cuentos, historias, libros, etc.) . Despus se dar la instruccin al alumno que abra su libro de texto en la pgina 25. A continuacin se le har al grupo las siguientes preguntas : Han ledo alguno de esos libros?Les gusto el libro? Despus de las anteriores cuestiones el alumno trabajar en su texto en la pgina antes mencionada.

LIC. EN EDUCACIN PRIMARIA

Competencia

Act. Permanentes Lectura de Cuentos e Historias

Temas de Reflexin

LINGUISTICAS Y COMUNICATIVAS

Aprendizajes Esperados

COMPARTE Y ARGUMENTA SUS CRITERIOS PARA ESCOGER UN LIBRO

Recursos Didcticos Tijeras Pegamento Cuentos Imgenes de cuentos Libro de texto Cuaderno Pizarrn Evaluacin Ref. Bibliogrfica Revisin de la historia -Programa de elaborada en equipo estudio 2009 Contestar pginas 32 y -Gua 33 articuladora -Libro del alumno

Tema Transversal Expresin artstica

As como tambin en la pgina 26 . A continuacin se recortar el material 6 y 7 para que los nios armen su propia historia con las imgenes. Continuaremos con la pg. 28 donde el grupo dar nombres de cuentos que hayan ledo o visto realizndose el listado indicado. al finalizar con el listado el maestro a partir de ese da leer uno de los cuentos que estn anotados. Cierre Se verificar que hayan cumplido con todos los ejercicios indicados, adems de despejar Posibles dudas sobre el tema tratado

Ajustes y Observaciones

Vo.Bo. Maestra del Curso de Observacin y Prctica Docente I _________________________________ PROFRA. OFELIA GUEVARA BAUTISTA

Alumno Practicante __________________________________ C. Nelly Arizbeth Serna Vallejo