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ISSN 1864-1725

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BiblioTheke
Zeitschrift fr katholische Bcherei- und Medienarbeit

Die Anatomie des Skandals Was macht die Belletristik zum Aufreger? Ohne Konzepte keine Zukunft Merkzettel fr ffentliche Bibliotheken Geschichten schreibend erzhlen Schreibwerksttten leicht gemacht Der Sommer ohne Mnner Literatur-Praxis

2 Inhalt

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Die Anatomie des Skandals Thomas Kliemann Lesen Aufatmen fr die Seele Dr. Siegmund Schramm Ohne Konzepte keine Zukunft Lothar Ganter Ein politischer Kopf Gabriele Dreing Medien mit Profil Susanne Emschermann Zwischen Hofgeismar und Utopia Susanne Amberg Geschichten schreibend erzhlen Andrea Liebers Literaturkreisgrnder gesucht!!! Susanne Emschermann Lesestart Drei Meilensteine fr das Lesen Sabine Bonewitz Schreiben fr Nichtleser Annette Weber Kinder und Erwachsene brauchen Leseriten Rolf Pitsch Praxisberichte - Preis der Alltagshelden KB St. Dionysius, Korschenbroich - 6x nahe bei den Menschen
KB St. Sophia Erbach, Erbach

- Vergimeinnicht vergessen wir nicht! KB St. Donatus, Aachen-Brand - Bcherei im Aufwind KB Zur Heiligen Familie, Dormagen - 155 Jahre Bcherei in Norf KB St. Andreas, Kln - Freiwilligentag in der Metropolregion Rhein-Neckar KB IMPULSE
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Literatur-Praxis: Der Sommer ohne Mnner Martina Prser

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Editorial 3

Liebe Leserin, lieber Leser,


die Leseluft des vergangenen Som mers war etwas dnner und immer wieder auch regnerischer. Aber da ran wird es wohl kaum liegen, dass zwei Bcher lterer Autoren beson dere Eindrcke hinterlassen haben. Nun mag es jngeren Autor/innen gegenber unfair sein, Martin Walser und den 2010 verstorbenen Literaturnobelpreistrger Jos Sara mago ob ihres Sprachvermgens hervorzuheben. Aber wie Walser in Muttersohn und Saramago in Die Reise des Elefanten mit der Sprache umgehen, in welch ho hem Reflexionsgrad sie sich als Autoren in die Texte selbst ver stricken, stellt nur einen Teil meines Lesemirakels dar. Weit mehr nahm mich das Wissen um historische Kontexte, um kul tur und religionsgeschichtliche Zusammenhnge gefangen. Und dies nicht allein wegen des nach lesbaren Wissens. Der souverne Umgang mit diesen gegenwrtigen Vergangenheiten, die bertragung ins Heute in fr meinen Leserkopf lebendige Personen, Geschichten und Schicksale hielt mich im Bann. Sie spielen nicht mit Wrtern, sie spielen mit sich, bin ich versucht in Anlehnung an einen Satz von Saramagos Protagonisten Mahut, den Elefantenfhrer, zu sagen. Ja, vielleicht ist es genau dies. ltere Autoren stellen sich selbst, getreu der lebensfreundlichen Weise Jo hannes XXIII. (, nimm dich nicht so wichtig), weniger in den Mittelpunkt, treiben keine Schau um Befindlichkeit. Sie haben sich beim Publikum einen Namen ge macht, sie sind bekannt und sto en strker in Tiefenschichten vor. Auch wenn dies keineswegs fr alle Titel auch nicht der genannten Autoren gilt. Martin Walser ver trieb mich aus manchen seiner letzten Romane voller Altmnner phantasien. In beiden Romanen geht es um Ungeheuerlichkeiten des Lebens. Fr die Betroffenen existentiell wichtig, sind sie fr manchen Be trachter nicht immer nachvoll ziehbar. Saramago erzhlt die historisch verbrgte Reise eines indischen Elefanten von Portugal nach Wien nach: Der portugie sische Monarch suchte ein Ge schenk, mit dem er beim hher ge stellten Herrscherhaus Eindruck schinden wollte. Die wohl poli tisch wichtigen Rnkespiele aller Beteiligten werden von Mahut, der auf seiner langen Reise von Indien ber Portugal nach Wien manche Unwgbarkeiten tragen kann, bo denstndig kommentiert. Er bleibt respektvoll anderen und sich selbst gegenber bei dem, was er gelernt hat.

Jos Saramago Die Reise des Elefanten HOFFMANN UND CAMPE, 2010 235 Seiten; 19,95 MedienNr.: 334 480 (auch als Hrbuch lieferbar)

Mit freundlichen Gren Ihr


Martin Walser Muttersohn ROWOHLT, REINBEK, 2011 512 Seiten; 24,95 MedienNr.: 345 237 (auch als Hrbuch lieferbar)

Rolf Pitsch

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Die Anatomie des Skandals


Was macht die Belletristik zum Aufreger?
T hom a s K liem a n n Vielleicht ist Helge Malchow in diesen Tagen nicht bester Laune. Vor einigen Jahren lehnte der Verlagschef von Kiepenheuer & Witsch ein Manuskript ab. Das passiert wohl hufig, und er traf wohl die richtige Entscheidung. Die Moderatorin Charlotte Roche hatte dem Verlag einen Stoff ans Herz gelegt, der mit gynkologischen und proktologischen Details verstrte, allerlei Sexualpraktiken ventilierte, mit Innenansichten der Heldin Helen Memel so ziemlich alle Tabus brach. Es war ein Stoff, ber den noch viel gesprochen und geschimpft werden sollte. Literarisch allerdings ein Leichtgewicht. Malchow lag sicherlich richtig mit sei ner Ablehnung. Und sie war auch falsch, denn Roche ging mit ihrem Manuskript zu Dumont. Dort kamen die Feuchtgebiete 2008 heraus. Der Roman ging ab wie eine Rakete, schaukelte sich im Kielwasser des be gleitenden Skandals zum Bestseller hoch. ber 1,3 Millionen Exemplare wurden verkauft. Vor wenigen Tagen erschien Roches zweites Buch, Schogebete bei Piper. Marcel Hartges, Chef des DumontBuchverlags, war 2009 zu Piper gewechselt und hatte seine BestsellerQueen mitgenommen. Schogebete ber die Untiefen des ehelichen Bei schlafs wird wieder ein Werk mit erheblichem Skan

Thomas Kliemann ist Feuilletonredakteur des Bonner Generalanzeigers. Der Abdruck erfolgt mit freundlicher Genehmigung 13.08.2011 by General-Anzeiger Bonn

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Die Anatomie des Skandals

dalpotenzial. Mit einer fr Belletristik gewaltigen Start auflage von einer halben Million Exemplaren drngt sich Roches neuer Roman in die Buchlden. Es gibt in der deutschen Literatur zwei Themenkom plexe, mit denen Skandale zu machen sind. Der Ruch des Antisemitismus und die Nhe zu den Nazis ist der erste Komplex. Gnter Grass verfing sich darin mit der Autobiografie Beim Huten der Zwiebel und der Beichte, als 16Jhriger bei der WaffenSS gewesen zu sein. Martin Walser traf die Keule des Antisemitis musvorwurfs, als er seinen Tod eines Kritikers vor legte. Pornografie, Sexualitt und im Fall von Roche der Ekelfaktor sind ebenfalls Garanten fr Skandl chen oder Skandale. Ein Klassiker sicherlich war Anas Nins Delta der Venus, das 1977 mehr als 30 Jahre nach Entstehung erscheinen durfte. Catherine Millets Das sexuelle Leben der Catherine M. (2001) schockte vor allem die Intellektuellen: Hatte die Kunsthistorikerin doch mit halb Paris geschlafen, sich als SexObjekt hingegeben, alle feministischen Ideale ber Bord geworfen. Die Skandalisierung des Skandals Der Skandal in der Literatur hat mit Literatur streng ge nommen nichts zu tun. Handwerkliches Versagen lst ihn ebenso wenig aus wie stilistische Verwerfungen. Beispiel: Helene Hegemanns Romanerstling Axolotl Roadkill, der von der Literaturkritik zunchst eupho risch als authentisch und innovativ gefeiert wurde. Der Buchmarkt giert nach jungen, unverbrauchten Ta lenten. Dann kam heraus, dass sich die Autorin unter anderem in fremden Blogs bedient hatte: Plagiat laute te der Vorwurf. Whrend es aber im wissenschaftlichen Umfeld fr das Verfassen von Dissertationen einen ver

bindlichen Codex gibt der von zu Guttenberg ber KochMehrin bis Chatzimarkakis ignoriert wurde , gibt es in den Knsten durchaus erlaubte Strategien des Copy and Paste, des Kopierens und Einfgens. Wur de Hegemann Opfer von LiteraturRichtern, die igno rieren wollten, dass sich Literatur entwickelt? Im Fall Hegemann konnte man wie bei Roche ein Phnomen erleben, das Stefan Neuhaus, GermanistikProfessor an der Universitt Innsbruck, so genannt hat: In der Re gel folgt auf die Skandalisierung die Skandalisierung der Skandalisierung, der Skandal erreiche damit seine Metaebene. Der Kritik an der Autorin folgt dann die Kritik an den Kritikern sowie die versuchte Rehabilitie rung der Autorin, schlielich entfernt sich der Skandal vom literarischen Ursprung, dem Buch, kreist etwa um die Verderbtheit des Literaturbetriebs, die Sensations geilheit der Medien, den Niedergang aller Werte. Rezeptur fr einen Skandal In einem Vortrag hat Neuhaus die Rezeptur fr den Skandal verraten. Man nehme: einen Autor, der ein ge wisses Ansehen geniee; ein Medium und einen Kriti ker mit publizistischem Gewicht; einen Text, der seine literarische Selbstreferenz zugunsten der Fremdrefe renz ignoriert und damit mit Diskursen auerhalb des Literarischen verknpft werden kann. Vielleicht kann man den Text als misslungen bezeichnen, weil er den Schwerpunkt auf die Fremdreferenz legt; von Vorteil ist aber jedenfalls, wenn die Literaturkritik selbst zum Skandal wird. Ein drastisches Beispiel ist fr Neuhaus der Fall Walser. Suhrkamp, der Verlag des Autors, hatte Walsers Tod eines Kritikers der FAZ zum Vorabdruck angeboten. In einem Offenen Brief erklrte FAZHerausgeber

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Frank Schirrmacher ungewhnlich scharf, dass das Blatt Walsers Roman nicht verffentlichen werde: Ihr Roman ist eine Exekution. Fr jeden erkennbar trug Andr EhrlKnig, der Kritiker in Walsers Roman, Zge des Literaturpapstes Marcel ReichRanicki, Schirrma chers Ziehvater. Schirrmacher, der Walser frher vehe ment gegen Antisemitismusvorwrfe verteidigt hatte, warf dem Autor nun vor, er rufe zum Mord an einem Juden auf. Mit seinem Offenen Brief gelang es dem FAZHerausgeber, einen Roman zu skandalisieren, der noch gar nicht erschienen war. Der Kritiker der Sd deutschen Zeitung, Thomas Steinfeld, erfand dafr den Begriff des journalistischen Erstschlags. Blitz schnell erreichte der WalserSkandal eine Metaebene, bei der es unter anderem um Medienmacht und Anti semitismus ging. Verteidigen wollte den Autor kaum jemand, auch sein Verlag hielt sich zurck. Walsers Roman fiel durch, der Autor schied im Groll von Suhr kamp, ging zu Rowohlt, schrieb sich den Skandal in Der Augenblick der Liebe von der Seele. Kein Skandal ohne Medien Ohne Medien gebe es keinen Skandal, wei Neuhaus, schlielich sei auch eine Pressekonferenz sinnlos ohne Medienvertreter. Die Zunahme von Skandalen fhrt Neuhaus auch auf die wachsende Konkurrenz in der Medienwelt zurck. Durch Meinungsfhrerschaft, durch Debatten knne man sich von der Konkurrenz unterscheiden: Skandale lenken die Aufmerksamkeit nicht nur auf ein Thema, sondern auch auf das Medi um, das ber sie berichtet.

Natrlich gibt es auch Skandale, die eigentlich keine waren. Grass spte Beichte im Buch wre nur dann skandals, wenn er den Fauxpas verschwiegen htte. Was er nicht tat, im engeren Kreis ging er offen mit seiner SSMitgliedschaft um. Der Skandal um Christa Wolfs Erzhlungsband Was bleibt dagegen ist bi zarr. Der Band handelt von der berwachung durch die Stasi, wurde 1979 verfasst, erschien aber erst nach dem Mauerfall 1990. Die Feuilletons der Republik, angefhrt von der Zeit und der FAZ, geielten den spten Zeitpunkt der Verffentlichung, verdchtig ten Wolf, sie habe ihre DDRKritik nicht frher u ern wollen, um ihre Privilegien im SEDStaat nicht zu verlieren. In der zweiten Skandalwelle kam es zu einer breiten Solidarisierung mit der Autorin und par allel zu einer Debatte ber den politisch engagierten Schriftsteller. Der Kern des Streits, so Ulrich Greiner von der Zeit, sei folgender: Wer bestimmt, was ge wesen ist, der bestimmt auch, was sein wird. Der Streit um die Vergangenheit ist ein Streit um die Zu kunft. Hier sind wir bei der Metaebene des Skandals angelangt. Der Fall Christa Wolf hat noch eine Pointe. 1993 oute te sie sich als Informelle Mitarbeiterin der Stasi, gleich zeitig wurde bekannt, dass auch sie massiv vom DDR Geheimdienst bespitzelt wurde. FAZHerausgeber Frank Schirrmacher sprang nun Schriftstellern bei, die unter politisch prekren Bedingungen arbeiten mss ten: Die vorschnelle Verurteilung von Schriftstellern jedenfalls, die wre das Fatalste, was jetzt passieren kann. &

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Ge is tliche Detektive und fromme M rder

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Lesen Aufatmen fr die Seele


Chancen fr KBs in Umbruchzeiten
Dr. S ieg m un d Schr amm Lesen beflgelt die Seele war das Motto des diesjhrigen Dizesantags fr Katholische ffentliche Bchereien im Bistum Aachen am 2.7.2011. Der frhere Leiter der Bchereifachstelle des Erzbistums Kln, Dr. Siegmund Schramm, hielt dort das Impulsreferat, das wir hier in von ihm gekrzter Form wiedergeben. Lesen: Ich sage nichts zur Bedeutung dieser Kultur technik an sich, zum Stellenwert des gedruckten Medi ums im Konzert aller anderen Medien, nichts zum Un terschied zwischen der Lektre von fiktionalen und nichtfiktionalen Texten, und ich rufe auch nicht zum Kreuzzug fr das gute Buch auf, das angeblich oder tatschlich gefhrdet ist. Ich muss Sie nicht berzeu gen, dass Lesen in jeder Hinsicht gut fr den Men schen ist und dass es eine Schlsselrolle bei seiner Per snlichkeitsentwicklung spielt. Ich denke, die aller meisten, die in einer Bcherei mitarbeiten, sind un heilbar vom Lesebazillus infiziert. Die spannendere Frage wird lauten: Was knnen wir dafr tun, dass der Funke unserer Begeisterung auf andere berspringt? In der Bcherei auf unsere Leserinnen und Leser, auf die vorhandenen und auf mgliche neue. Immer wich tiger jedoch wird die Frage: Was ist mit den vielen Menschen, die nicht den Weg in unsere Bchereien finden, aus welchen Grnden auch immer. Haben sie Pech gehabt, lassen wir sie links liegen, weil das alles viel zu schwierig ist, berfordern wir uns da nicht?

Heilsame Leseerfahrungen ermglichen in und auerhalb der Bcherei


Lesen hat ganz viele Facetten und ganz unterschied liche Auswirkungen. Heute blicken wir genauer nur

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auf eine Facette, nmlich dass Lesen die Seele befl gelt oder dass Lesen ein Aufatmen fr die Seele be deuten kann. Beflgeln oder Aufatmen eigentlich nur zwei leicht unterschiedliche Varianten eines Pro zesses mit demselben Ergebnis: Es geht mir besser als vorher, ich fhle mich leichter nach der Lektre eines bestimmten Textes oder Buchs. Der Klarheit wegen: Seele wird hier als Metapher verwendet ich werde beflgelt, ich kann aufatmen, ich als ganzer Mensch. Wann ist das denn der Fall? Zum Beispiel wenn mir etwas gelungen, wenn etwas fertig ist, wenn eine Last von mir genommen wird, wenn mir Zusammenhnge klar geworden sind, wenn ich endlich durchblicke, wenn mir Vershnung gelungen ist, wenn ich Vergebung erfahren habe, weil ich einen Ausweg gefunden habe aus einer belastenden Situation, weil ich wieder einen Sinn in meinem Leben gefunden habe, weil ich das Wirken Gottes in meinem Leben entdeckt habe usw. Was knnen wohl Bcher gegen die zunehmende Ver zweckung, Segmentierung und Einengung von Men schen ein Kennzeichen unserer Zeit ausrichten? Zwar sollten wir nicht grenwahnsinnigerweise mei nen, dass nur Bcher und nur das Lesen der Knigsweg seien, den Menschen leben zu helfen, wie es der Wiener Pastoraltheologe Paul M. Zulehner einmal als Aufgabe von Kirche insgesamt formulierte. So ist es ge wiss nicht; aber es gibt neben eigenen Erfahrungen eine Flle von Belegen fr diese Funktion des Lesens. Hierin sehe ich unter anderem einen (aber nicht den einzigen) wichtigen Legitimationsgrund, dass Kirche sich auch in Zukunft eigene Bchereien leisten sollte. Groe Bandbreite nach Alter und Situation Die Bandbreite von Texten, die mich aufatmen lassen, die mich beflgeln knnen, ist riesig und je nach meinem Lebensalter und nach meiner Lebenssituation auch sehr unterschiedlich. Ein Roman hat mich getrs tet, weil ich mich in seiner Hauptperson oder in sei nem Sujet so gut wiederfinden konnte. Ein Bilderbuch

hat mich als Kind so fasziniert, weil ich mir mit ihm fremde Welten erobern konnte. So lange hat mich ein verqueres Beziehungsproblem belastet mit diesem Sachbuch ist mir endlich ein Licht aufgegangen. Ich habe in der Biografie eines Christenmenschen ent deckt, dass mein eigener Lebensweg viel mehr mit Re ligion zu tun hat, als ich je vermutet htte. Ich kann mein Christsein, meinen Glauben vor mir selber und im Gesprch mit anderen argumentativ und auch ver bal besser begrnden, weil ich Bcher zum Thema empfohlen bekam, die meine Sprache sprechen und die berzeugend argumentieren. Man knnte diese BeispielReihe endlos fortsetzen. Statt Komm-her-Kirche Geh-hin-Kirche Dass wir mit unseren Bchereien nicht wirklich alle Menschen erreichen knnen, weil uns das total ber fordern wrde und weil das auch gar nicht von uns verlangt wird, ist klar. Aber immer noch hat ein Gro teil der Menschen in unserem Lebensumfeld christ liche Wurzeln. Sie sind zwar oft keine Gottesdienstbe sucher mehr und stehen dem kirchlichen Gemeinde leben und offiziellen kirchlichen Angeboten eher fern. Gehren sie damit nicht mehr zur Kirche? Sollen, dr fen wir sie abschreiben? Vielleicht nehmen diese Men schen Sie und Ihre Bcherei gar nicht als relevant fr sich wahr? Als Kirche stehen wir insgesamt vor einem lngst berflligen Paradigmenwechsel: Unsere ge wohnte Arbeitsweise der KommherKirche (nach dem Motto: Wir haben tolle Angebote fr euch, kommt her und nutzt sie; wenn nicht, seid ihr selber schuld) diese Arbeitsweise muss dringend ergnzt werden durch Strukturen einer GehhinKirche. Kenntnisse ber Milieus aneignen Wir sollten auch Gelegenheiten nutzen, auerhalb der Bcherei Menschen zu erreichen. Das werden wir meist nicht allein schaffen (wir brauchen das auch gar nicht), sondern wir brauchen dazu Partner, zum Bei spiel aus der Seelsorge oder aus Vereinen und Grup pen. Eine wichtige Voraussetzung fr solche Elemente einer GehhinKirche ist aber auch, dass wir genauer prfen: Welchen Menschen wollen wir eigentlich die Erfahrung ermglichen und vermitteln, dass Lesen gut fr sie ist? Dazu sollten wir mehr ber sie wissen: Ken

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Lesen Aufatmen fr die Seele

nen wir einigermaen ihre wirklichen Bedrfnisse, ihre wirklichen Fragen, ihre Nte, ngste, Zwnge all das, was sie bewegt und vielleicht auch belastet? Sprich: Wir sollten uns Grundkenntnisse ber die un terschiedlichen Milieus und Lebenswelten heutiger Menschen aneignen. Das ist brigens kein Thema nur fr uns, sondern fr alle, die sich in und fr Kirche en gagieren. All das sind schon Punkte, die Folgen fr unsere Ziele als Bcherei, fr unser Arbeitskonzept, fr unsere f fentlichkeitsarbeit haben. Ich versuche an zwei Bei spielen die Sache ein wenig konkreter zu machen.

Zwei exemplarische Vorschlge


Erstes Beispiel: Das jhrliche ErstkommunionDrama und das damit verbundene vielfltige Scheitern der Glaubensweitergabe an die Kinder, sprich an die nchs te Generation. Wenn es uns nicht gelingt, die Eltern dieser Kinder einzubeziehen und ihnen wenigstens eine Ahnung davon zu vermitteln, z.B. welch faszinie rende (und nicht nur anstrengende) Aufgabe es sein kann, Kinder auf dem Weg in das Leben hinein zu be gleiten; dass der christliche Glaube eigentlich frei macht und nicht aus lauter Ge und Verboten besteht; dass Erziehung sehr viel ber Beispiel und Vorbild luft; dass das Leben mehr ist als die letzte Gelegen heit, die es hemmungslos zu nutzen gilt wenn uns das nicht gelingt, verkommt das Sakrament der Eu charistie zu einem magischen Ritual. Was hat das mit Bcherei und Lesen zu tun? Mit den pastoral Verantwortlichen, mit den Katechetinnen zu sammen knnten einige aus der Bcherei berlegen, wie und in welchem Rahmen sie den jungen Eltern ei nige passende Bcher empfehlen und vorstellen kn nen, ob vielleicht parallel zu den Kindergruppen ein MiniGlaubenskurs fr die Eltern anhand eines guten

Kinderbuchs zustande kme, ob nicht ein lockeres Ge sprchsangebot ber Erziehungsstile und Erziehungs ziele ausprobiert werden sollte all das immer in Ver bindung mit Buch und Lesetipps und exemplarischem Selberlesen und sich darber Austauschen. Fast alle Eltern sind ja selber hilflos, was die religise Erziehung ihrer Kinder betrifft. Entweder knnen sie nicht mehr auf eigene Erfahrungen zurckgreifen oder sie sind einfach berfordert, eine angemessene Spra che zu finden. Da kann ein gut geschriebenes religises Kinderbuch (das gar nicht immer ausdrcklich religis daherkommen muss) auch jungen Eltern, die bisher kaum etwas mit Religion oder Christentum am Hut hatten, wieder oder sogar erstmalig klar werden las sen, worum es Christen eigentlich geht. Natrlich ha ben Sie nicht die Garantie, dass alles funktioniert, dass es sofort funktioniert, dass Sie auf groe Begeis terung bei allen Beteiligten stoen. Sie brauchen Part ner, Geduld, Mut zum Experiment, aber auch: Ihre Rolle bei der Umsetzung muss nicht die federfhren de sein. Wenn Sie sich ernsthaft um solide, geeignete

Dr. Siegmund Schramm, Fachstellerleiter i.R.; Kontakt ber die Redaktion: redaktion-bit@borromaeusverein.de

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gerade ich?, das Leben mit dem Damoklesschwert ber ihm. Da sind die mehr oder weniger hilflosen Angehrigen, vielleicht auch Freunde, mit ihren ngsten, mit drohender berforderung. Lebenspl ne zerbrechen, Aggressionen steigen auf. Dann stirbt jemand, absehbar oder pltzlich, Unfall oder Schluss punkt einer lngeren Leidensphase. Wie soll es wei tergehen ohne den geliebten Partner, ohne mein Kind? Was tut Gott mir da an? Warum lsst er das zu? Nein, mit einem solchen Gott will ich nichts mehr zu tun haben! Kontakte suchen Wie viel Not gibt es da, wie viele Anlsse, Menschen wieder zu beflgeln (und wenn es noch so kleine Fl gelschlge sind), sie wieder ein wenig aufatmen zu lassen. Es gibt eine Menge guter Titel, in denen sich Kranke mit ihrer Situation wiederfinden knnen: Biografien, Erfahrungsberichte, Texte religisen Rin gens, vielleicht sogar passende Romane. Sachlitera tur wird eher fr betroffene Angehrige, Pflegende, Trauernde, sich ehrenamtlich Engagierende das Richtige sein. Auch hier werden Sie in aller Regel berfordert sein, wenn Sie sich als Bchereimitarbeiter/innen allein an solche Aufgaben heranwagen. Sie mssen es nicht und Sie sollen es auch nicht. Nehmen Sie Kontakt auf mit Selbsthilfegruppen, Hospizen, Trauerbeglei tungsgruppen, Besuchsdiensten wenn es solche in Ihrem Einzugsbereich gibt. Wie knnte Ihre Rolle aussehen: Den Buch und Rezensionsmarkt in dieser Hinsicht beobachten und entsprechende Titel an schaffen bzw. den Beteiligten empfehlen und umge kehrt sich von den Praktikern auf diesem Feld Titel nennen lassen, mit denen sie schon gute Erfah rungen gemacht haben, um sie ggf. anzuschaffen. Ihr BchereiPart wird dabei begrenzt bleiben, denn der zeitlich grte Anteil im Umgang mit kranken und trauernden Menschen wird im Dasein fr sie, in Gesprchen und Begleitung bestehen. Mit solchen Beispielen rufe ich nicht dazu auf, die gewohnte Bchereiarbeit vllig ber Bord zu werfen! Wohl mchte ich Sie ermutigen: Entwickeln Sie ein Gespr dafr, wo die Not von Menschen heute quasi

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Titel bemhen, ist schon viel erreicht. Auerdem, wenn Sie sich so in der Pfarrei, in der greren Seel sorgeEinheit prsentieren: als Einrichtung, die mit denkt und im Rahmen ihrer Mglichkeiten mit an packt bei der Lsung existentieller kirchlicher Prob leme, haben Sie gute Chancen, als hilfreicher Partner auch in Zukunft angesehen zu werden, auf den man nicht verzichten mchte. Krankheit, Leid und Trauer Ein zweites Beispiel: Schwere Krankheit, eine Krebs diagnose, die aufziehende Demenz alter Eltern, das damit verbundene Leid fr die Patienten und ihre Angehrigen, der Tod von Menschen und die Trauer darber sind quer durch alle Bevlkerungsschichten, fr Christen wie fr Nichtchristen ein existentielles Thema wenn auch oft verdrngt und tabuisiert. Da ist zunchst der kranke, krank gewordene Mensch selbst, seine existentielle Not, sein Hadern mit Gott und der Welt, das Gefhlschaos, die Frage Warum

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auf der Strae liegt und wo Sie punktuell und mit Ihren Mitteln als Bcherei diese Not ein kleines Stckchen lindern helfen knnen. Die Rahmen bedingungen der einzelnen Bchereien sind sehr un terschiedlich nicht jede kann und soll alles ma chen. Was vor Ort geht und nicht geht, mssen Sie entscheiden, in der Pfarrei oder in der greren Seel sorgeEinheit.

Bchereien als unverzichtbare Angebote? Gehren kirchliche Bchereien auch knftig zu den unverzichtbaren oder vorrangigen Aufgaben von Kir che in diesem Land? Nein, wenn sie als selbstgengsame Einrichtungen fr einen ziemlich begrenzten Nutzerkreis und mit wenig Innovationskraft vor sich hin arbeiten. Nein, wenn sie keine transparenten Ziele haben und sich wenig um die Qualitt ihres Angebots kmmern. Nein, wenn sie eigentlich gar nicht wissen, was sie wollen und fr wen und in welchem Auftrag sie es tun. Ja, wenn sie sich neben Ihren fachlichen Aspekten auch als pastorales, seelsorgliches Feld sehen. (Zur Vermeidung von Missverstndnissen: Pastoral/Seel sorge ist das heilvolle, das Heilshandeln von Kirche als Ganzer, d.h. auch von uns Laien, an der Welt und ist nicht nur Aufgabe der beamteten Seelsorger und Seelsorgerinnen.) Ja, wenn sie sich ernsthaft bemhen, die Menschen von heute und morgen wirklich zu verstehen und zu akzeptieren in ihrem Lebensgefhl, in ihren Freuden und ngsten, und daraufhin entsprechende Angebote machen. Ja, wenn sie im Bewusstsein, allein damit berfor dert zu sein, mglichst ohne Berhrungsngste mit anderen Personen oder Gruppen innerhalb oder auerhalb von Pfarreien oder greren Seelsorge Einheiten zusammenarbeiten. Chancen auch im Jahr 2020 Ich sehe diese Chancen fr KBs auch in einer Kirche im Jahr 2020. Lassen Sie sich auf Vernderungen, auf neue Arbeitsweisen ein vor allem auf mglichst viel Zusammenarbeit. berzeugen Sie Ihre Gremien mit einem guten Arbeitskonzept (aus eigener Erfahrung wei ich, wie dankbar die meisten Gremienvertreter sind, wenn jemand mit klaren Vorstellungen und in einer kooperativen Grundhaltung auftritt). Neues entsteht nicht, indem wir darauf warten, dass Gott es uns schlsselfertig frei Haus liefert. Neues entsteht, indem wir Neues ausprobieren, auch wenn manches danebengehen wird. An ihren Frchten werdet ihr sie erkennen: dieser Kernsatz aus dem Mund Jesu gilt auch hier. &

Bestehen bleiben in Umbrchen


Leben wir wirklich in Umbruchzeiten? Gewiss wer den manche das subjektive Gefhl haben: et ht noch immer jot jejange, wie die Klner so schn sa gen. Und da steckt auch ein Krnchen Wahrheit drin, ein Stck richtig verstandenes Gottvertrauen. Denn als Christen brauchen wir berhaupt nicht in Pessi mismus zu verfallen: Diese Welt ist und bleibt Gottes Welt, auch wenn es oft gar nicht den Anschein hat. Als Christen genieen wir jedoch keine Vorzugsbehand lung, auch wir mssen die Unsicherheiten aushalten, uns von Liebgewordenem verabschieden, die Folgen verfehlter Politik und entfesselter Wirtschaft erleiden usw. Genauso gilt das innerkirchlich, und da stehen wir in Deutschland dank unserer Finanzkraft erst ziemlich am Anfang von Umbrchen. Neues entsteht, merkt ihr es nicht? Dieser Ruf Gottes an sein Volk (Jes 43,19) erscheint mir auch in der heu tigen Situation sehr hilfreich. Vieles, was gerade den l teren aus dem kirchlichen Leben noch sehr vertraut ist, wird sich verndern oder untergehen. Strukturen las sen sich leichter verndern als die Frage nach den Auf gaben und Zielen von Kirche heute und in Zukunft zu beantworten, leichter als die Botschaft und den Auftrag Jesu Christi in die heutige Zeit hinein zu bersetzen. Darum hat man ja mehr oder weniger berall in den deutschen Dizesen zunchst mit Strukturreformen be gonnen. Die eigentlichen Herausforderungen kommen noch: Genauer gesagt, sie sind lngst da; wir mssen sie nur sehen wollen angefangen von den Bischfen bis zum letzten Gemeindemitglied. Das Gute ist ja, dass niemand in der Kirche fertige Antworten darauf in der Tasche hat. Wir alle mssen durch eine Phase des Ne bels, der Unsicherheiten, des Experimentierens hin durch im Vertrauen darauf, dass auch in dieser Phase der Geist Gottes in seiner Kirche wirkt.

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Ohne Konzepte keine Zukunft


Merkzettel fr ffentliche Bibliotheken kirchlicher Trger

Loth ar Ga n te r Begriffe wie Pfarrbcherei oder kirchliche Bcherei verengen die Leistungen zur allgemeinen Literaturversorgung auf rein kirchlich religise Intentionen. Die kirchlichen Bchereiverbnde und die dizesanen Fachstellen sind Mitglied im Deutschen Bibliotheksverband (dbv) und orientieren sich im Rahmen ihrer Mglichkeiten bei der Betreuung ihrer Bchereien vor Ort an Standards fr ffentliche Bibliotheken. (In der sog. Tutzinger Erklrung vom 27.6.1964 erklren kommunale und kirchliche Bchereiverbnde ihre gegenseitige Anerkennung und das Recht zur eigenstndigen Bchereiarbeit.) Daher sind sie im Beitrag als Kirchliche ffentliche Bchereien (KB) bezeichnet. Kirchliche ffentliche Bchereien schliet auch die Bchereiarbeit der evangelischen Trger mit ein.

Genau zwei Drittel der ffentlichen Bchereien in Deutschland mit neben/ehrenamtlicher Leitung sind in der Trgerschaft der evangelischen und katho lischen Kirche (siehe Statistik 2010 in BiblioTheke Heft 3.2011, S. 23ff.). Mit hohem brgerschaftlichem Engagement tragen diese Einrichtungen zur allgemei nen Literaturversorgung bei. Die Anerkennung dieser Leistungen ist in den verschiedenen Bundeslndern oder auch Kommunen unterschiedlich. Dennoch bie ten sie gerade weil sie in aller Regel mit kleineren Bestnden ausgestattet sind ein dichtes Netz benut zernah erreichbarer Medien. Zunehmend entwickeln sich diese Bchereien zu intergenerativen und integra tiven Treffpunkten in den Gemeinden, da sie als KB fr alle Brger und alle Altersgruppen frei zugnglich sind. Die Gre der Bestnde erlaubt es, den brger schaftlich engagierten Teams auf aktuelle zeitgeme

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Ohne Konzepte keine Zukunft 13

Entwicklungen in den Medienangeboten zu reagieren und mit berschaubarem Erwerbungsetat einen quali tativ ausgewhlten und auf die rtliche Bevlkerung zugeschnittenen Bestandsaufbau zu betreiben.

Lothar Ganter ist Leiter der Fachstelle Freiburg. Der Artikel ist eine gekrzte Fassung eines Beitrages von Herrn Ganter in der Publikation Bibliotheken strategisch steuern der ekz, Reutlingen.

Gegen berzogene Forderungen


Was fr die groen kommunalen Bibliotheken gilt, gilt auch fr kleine ehren und nebenamtlich geleitete f fentliche Bchereien: Es ist keine Selbstverstndlich keit mehr, Bchereien einzurichten, zu unterhalten oder gar auszubauen. Als ffentliche Einrichtungen mssen auch die kleineren auf allen Ebenen intensive Lobbyarbeit betreiben, da sie im Bildungs, Kultur und Mediengeschehen sich in einem immer grer werdenden Markt bewegen. Hinzu kommt, trotz aller Bemhungen der Verbnde um verpflichtende Biblio theksgesetze (z.B. in Thringen, SachsenAnhalt oder Hessen), dass allgemeine Literaturversorgung noch immer zu den sog. freiwilligen Aufgaben der Kom munen gehrt. Eine berzeugende Lobbyarbeit gelingt allerdings nur dann, wenn man selbst in klar umris senen Positionen und einem geschlossenen Konzept

Bchereiarbeit den Entscheidungstrgern vor Ort so vermitteln kann, dass sie im Rahmen der Leistungsf higkeit der Gemeinden sinnvoll realisiert werden kn nen. berzogene unrealistische Forderungen machen Konzepte eher unglaubwrdig und verhindern mehr, als dass sie fr die Brgerinnen und Brger Literatur versorgung ermglichen.

Wer trgt Verantwortung?


Will man Konflikte von vornherein vermeiden, so muss in jedem Konzept die Frage der Trgerschaft ein deutig geregelt sein. Damit ist die Letztverantwortung und Entscheidungskompetenz klar geregelt. Die Fach stellen fr die kirchliche Bchereiarbeit empfehlen hier unmissverstndliche Regelungen, insbesondere dann, wenn es um sogenannte gemischte Trger schaft geht (z.B. zwischen zwei kirchlichen Trgern, oder zwischen kommunalem und kirchlichem Trger). Ein Automatismus, der Entscheidungskompetenzen nach nur rein finanziellen Aufwendungen bestimmt, birgt hohe Risiken und lsst gerade das kaum finanzi ell gerecht zu ermittelnde brgerschaftliche Engage ment in den ehrenamtlich gefhrten Bchereien vl lig auer Betracht. In aller Regel wird empfohlen einen parittisch besetzten Beirat der beiden Partner einzu richten, in dem nicht nur die Finanzen, sondern auch die Interessen der Trger diskutiert und als Vorgabe fr die Bchereien formuliert werden (Zielformulierung, Zweck und Auftrag der Bcherei).

Was soll die Bcherei leisten?


Trger und Bchereiteam brauchen ein klar definiertes Aufgabenfeld, das sich an den Standards fr eine zeit geme ffentliche Bcherei orientiert. Diese Stan dards weichen zwangslufig von den Standards ab, die der Deutsche Bibliotheksverband in seinen Publika

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14 O h n e K on ze pte ke in e Z ukun f t

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tionen fr ausschlielich hauptberuflich geleitete f fentliche Bibliotheken definiert. Zu dieser Zweck bestimmung der Einrichtung gehrt eine Analyse und Beschreibung der Zielgruppen, die erreicht werden sol len, die entsprechenden Akzentuierungen beim Be standsaufbau und die mglichen Kooperations absichten mit gemeindlichen Einrichtungen wie Kindergarten, Schulen, Jugendarbeit (medienpda gogische Aspekte), Erwachsenenbildung, und weitere fr die Bcherei relevante Institutionen im Bereich der Bildung und Kultur. Zu diesen Vorgaben gehrt nach Mglichkeit auch eine Verpflichtung zur Zusammenarbeit mit Biblio theken anderer Trger, soweit vorhanden, um Syner gien fr die allgemeine Literaturversorgung zu opti mieren (Absprachen bei Bestandsaufbau, gemeinsame Kataloge, Veranstaltungsarbeit, etc). Das alles muss je doch immer auf der Grundlage der personellen, finan ziellen und rumlichen Ressourcen formuliert werden. In dieses Kapitel gehrt ebenfalls eine klare Beschrei bung der Leistungsgrenzen einer ehren oder neben amtlich gefhrten Bcherei (z.B. Begrenzungen in der Bestandsgre, kritische Gre: bei ca. 10.000 Medien einheiten, in der Zahl der garantierten ffnungsstun den, bei der Organisation und Durchfhrung von Veranstaltungen etc.).

die rumliche Unterbringung der Bcherei, um das Bchereiteam, um die Finanzen. Zu diesen und vielen anderen Punkten muss nicht die Welt immer neu erfunden werden. Ehrenamtliche Teams knnen auf Vorarbeiten und Erfahrungen aus der Nachbarschaft, anderen Dizesen und gerade auch auf Beitrge in dieser Zeitschrift zurckgreifen.

Bchereiarbeit und moderne Medien


Auch wenn in den meisten ffentlichen Bchereien, die neben oder ehrenamtlich betrieben werden, das Medium Buch im Angebot deutlich dominiert, gibt es auch in den kleineren Bchereien eine deutliche Zu nahme an NichtBuchMedien. Gem dem Grund satz, dass in eine ffentliche Bcherei alle Medien ge hren, die den Menschen zur individuellen Nutzung dienen. Damit sind es gerade diese kleineren Bche reien, die einen wesentlichen Beitrag in den struktur schwachen Regionen leisten, das mediale StadtLand Geflle zu mindern. In rasch zunehmendem Ma arbeiten auch die neben und ehrenamtlich betriebenen Bchereien mit moder ner leistungsfhiger Bibliothekssoftware. In den f

Welche Ressourcen braucht es?


Eine Bchereikonzeption muss eine Reihe von Einzel heiten klren. Um dies zu erreichen, bedarf es einer fundierten systematischen Analyse der Situation am Ort und einer intensiven Begleitung durch die zustn dige Fachstelle. Es geht um:

Das Artikel- und Autorenregister der BiblioTheke steht online unter http://www.borromaeusverein. de/articles/article/bibliotheke/

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Ohne Konzepte keine Zukunft 15

fentlichen Bchereien kirchlicher Trger werden die Ehrenamtlichen darin eingehend von den Fachstellen beraten und geschult. Recherche bei eigenem Verwal tungsbedarf (Kataloge, Erwerbung etc.) und mgliche Serviceleistungen fr andere Partner stehen bei diesen Bchereien eindeutig im Vordergrund. Eher verzichtbar ist in den kleinen Bchereien das Angebot an Internetarbeitspltzen fr das Publikum, da in Deutschland ber 70 % der Haushalte bereits ber einen Internetzugang verfgen. Angesichts re duzierter ffnungszeiten, Investitionen in die Tech nik und Aufsicht wegen mglichem Missbrauch ste hen die Aufwendungen in keinem darstellbaren Ge gensatz zum Nutzen fr Bchereibenutzer und nut zerinnen.

fentlichen Haushalten zwingt dazu, politische Ent scheidungen pro Bcherei transparent und nachvoll ziehbar zu vermitteln, also unabhngig zu machen von momentanen persnlichen, politischen oder fi nanziell gnstigen Konstellationen bei den Entschei dungstrgern. Will man in den Gremien einen posi tiven Beschluss erreichen, dann mssen zu genannten Punkten klare Aussagen getroffen werden. In diesen Fragen hilfreich zu beraten, ist eine wenn nicht die zentrale Kernaufgabe fr alle Fachstellen. Bibliotheksplne und daraus abgeleitete Vorgaben m gen hilfreich sein, aber sie werden dann zur Verhinde rung von Bibliotheken, wenn sie a priori die Trger vor Ort in ihren Mglichkeiten vllig berfordern. Vielmehr ist es allerhchste Zeit, dass sich die Bche reiverbnde und Fachstellen ber die Trgerschaftsfra gen hinaus auf ein sinnvolles Zusammenwirken hauptberuflich geleiteter Bchereien und neben/eh renamtlich geleiteter verstndigen und sinnvolle Ko operationen anstreben. &

Zusammenfassung und Fazit


Alle Bchereien brauchen klar kommunizierbare Kon zepte nicht nur die hauptamtlich geleiteten Bche reien der Kommunen. Die konomisierung in den f

Stefan E neuer Direktor des Sankt Michaelsbundes


Stefan E ist neuer Direktor des Sankt Michaelsbundes Dizesanverband Mnchen und Freising e.V. Der Diplomtheologe, bislang bei der kirchlichen Beratungsgesellschaft MDG in leitender Stellung ttig, trat zum 1. September 2011 sein neues Amt an. Auch beim Landesverband Bayern des Sankt Michaelsbundes soll Stefan E Nachfolger von Dr. Erich Joo werden, der sich in den Ruhestand verabschiedet. Den Bereich der Bchereien finde ich einen sehr wichtigen Bereich. Er bindet viele Ehrenamtliche, die dort Woche fr Woche ihre Zeit einbringen. So uerte sich Stefan E zum Bchereiengagement der katholischen Kirche gegenber dem Mnchner Kirchenradio. Der Sankt Michaelsbund (SMB) ist ein katholisches Bcher- und Medienhaus. Er betreut bayernweit rund 1.200 ffentliche Bchereien. Dazu gehren ein eigener Verlag, Buchhandlung und -versand, die Mnchner Kirchenzeitung sowie die Mediendienste mit Radio-, Fernseh- und Online-Redaktion.

16 E i n p ol i ti s ch e r Ko pf

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Ein politischer Kopf


Lothar Ganter zum Abschied

Gabriele Dr e in g Was braucht eine Katholische ffentliche Bcherei? Vernnftige Rahmenbedingungen, engagierte Ehrenamtliche und einen politischen Kopf, der fr diese Grundvoraussetzung der kirchlichen Bchereiarbeit kmpft ob in einem Dorf im Schwarzwald, im Borromusverein in Bonn oder in politischen Gremien in Berlin. Dreiig Jahre hat sich Lothar Ganter fr die Bchereiarbeit eingesetzt. Jetzt beginnt fr den Leiter der Fachstelle Freiburg am 1.11.2011 die 2-jhrige Freistellungsphase, bevor er in den wohlverdienten Ruhestand geht. Die 300 Bchereiteams werden ihn vermissen, den rhrigen Fachstel lenleiter, dem in der groen Erzdi zese Freiburg kein Weg zu weit war, um mit Pfarrern und Brgermeis tern zu diskutieren, Kooperationen einzufdeln und die Bchereimitar beitenden zu motivieren. Er zeigte Prsenz vor Ort und suchte das Ge sprch an der Basis. Damit war er genau der richtige Mann fr die B chereiarbeit in Freiburg. Auch auf Wunsch des frheren Erzbischofs Oskar Saier sollten gerade im lnd lichen strukturschwachen Raum auch die kleineren Bchereien als Mittelpunkt der Begegnung erhal ten und gestrkt werden. Sie sollten der Kommunikation dienen und mit ihrem Medienangebot zur Ori entierung, Bildung und Informati

on beitragen. Dass sich die Erzdi zese 1981 mit dem Quereinsteiger Ganter auch einen Querdenker in die Fachstelle holte, erwies sich als gute Entscheidung. Denn seit 1975 im Zuge des Weiterbildungsgesetzes in BadenWrttemberg die Fach stelle dem Bildungswerk der Erzdi zese Freiburg als Referat kirchliches Bchereiwesen angegliedert wurde, waren Querverbindungen von ka tholischer Bchereiarbeit und katholischer Bildungsarbeit ge wnscht und gewollt. Das waren die idealen Voraussetzungen fr ei nen Fachstellenleiter, der die Kooperation suchte und immer schon politisch dachte.

berzeugungsarbeit geleistet
Wenn eine Katholische ffentliche Bcherei zur Grundausstattung ei ner lebendigen Gemeinde gehren soll, dann braucht sie auch die entsprechenden Rahmenbedingun gen. Dafr muss auf allen Ebenen berzeugungsarbeit geleistet wer den. Das sagte er nicht nur, sondern das tat er auch. Unermdlich reiste er quer durch die Erzdizese, von Mannheim bis zum Bodensee, vom Rhein in Richtung Wrzburg oder bis in den tiefsten Schwarzwald, wo er Gemeinderats und Verwaltungs ratssitzungen besuchte und mit sei nen Argumenten berzeugte. Viele Jahre war das Rollenspiel einer Pfarrgemeinderatssitzung fester Be

standteil der bibliothekarischen Grundausbildung BASIS 12: Die Eh renamtlichen sollten lernen, sach lich fundiert die notwendigen For derungen vor Entscheidungstrgern der Bcherei selbstbewusst zu ver treten, z.B. nach EDVEinfhrung, einem Gebiet, auf dem die Fachstel le Freiburg mit der ersten Bistums lizenz fr das Bibliotheksverwal tungsprogramm BVS Pionierarbeit geleistet hat.

Ehrenamtliche begleitet
Die Begleitung und Qualifizierung der Ehrenamtlichen waren Lothar Ganter immer ein besonderes An liegen, wobei auch hier der Akzent auf dem politischen Aspekt der Ar beit lag. Voraussetzung fr gelin gende Bchereiarbeit sind Mitar beitende, die wissen, wie wichtig

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Ein politischer Kopf 17

eine Bcherei vor Ort ist, und die aus dem Selbstverstndnis kirch licher Bchereiarbeit ein Konzept fr ihre Arbeit vor Ort ableiten knnen. Dieses ehrenamtliche, brgerschaftliche Engagement ver dient Anerkennung. Mit dieser Botschaft im Gepck reiste er im mer wieder sogar nach Berlin: mal als Vertreter fr das Bildungswerk der Erzdizese und die Bchereiar beit im Bundesnetzwerk Brger schaftliches Engagement (BBE), mal als Referent fr BASIS 12 Kurse noch vor wenigen Wochen.

Autor dieser Zeitschrift


Aber nicht nur die Bchereiarbeit in der Erzdizese Freiburg, sondern auch die gesamte katholische B chereiarbeit konnte von seinem po litischen Denken profitieren. Be reits seit 1981 gehrt die Fachstelle Freiburg zu den Mitherausgebern der Zeitschrift Unsere Sammlung heute BiblioTheke. Hier verf fentlichte er zahlreiche Artikel, an gefangen mit einer ersten Vorstel lung der Katholischen Bchereiar beit in der Erzdizese Freiburg in Heft 3/1984, wo schon deutlich wurde, in welche Richtung der neue Fachstellenleiter damals dachte: Ko operation, Wandel und Wertscht zung des ehrenamtlichen Enga gements waren und blieben seine zentralen Themen. Immer wieder hat er sich zu bibliothekspolitischen Themen zu Wort gemeldet. Einem politischen Kopf wie Lothar Ganter, der gerne denkt und schreibt, reicht die bloe Theorie natrlich nicht aus. Mit groem Engagement hat er aktiv sich in die Belange des Borromusvereins ein

gebracht. Damit steht er in einer langen Tradition BonnFreiburger Kontakte. Bereits bei der Grndung des Vereins im Jahre 1844 war ein Freiburger beteiligt, Prof. Franz Xa ver Dieringer. Auch andere Persn lichkeiten aus dieser Dizese, wie Hermann Herz, der 1903 als Chef lektor nach Bonn ging, Albert Rumpf, 191257 fr den Verein t tig, oder Prlat Dr. Franz Hermann, der von 19611980 als Direktor den Borromusverein leitete, ha ben die Arbeit des Borromusver eins geprgt. Auch wenn Lothar Ganter seiner Freiburger Fachstelle treu geblieben ist, hat er das Haus am Wittelsbachring in unter schiedlichen Funktionen oft be sucht: als Beisitzer im Vereinsvor stand von 1992 bis 1996, das wa ren die spannenden Jahre der groen Haussanierung, anschlie end bis 2001 als von der Mitglie derversammlung ernannter Stn diger Berater im Aufsichtsrat.

ihre Perspektiven. Daher fallen nicht umsonst die Anregung und Verabschiedung entsprechender Grundlagenpapiere wie Zehn Ar gumente oder Zehn Vorausset zungen in seine Amtszeit. Als Mit glied der Projektgruppe proliko, die heute in Sachausschuss I Lite raturarbeit aufgegangen ist, hat er die Verbreitung dieser Ideen im Sdwesten mageblich befrdert. Was wre die Fachkonferenz des Borromusvereins ohne den Vertre ter aus Freiburg! In den Jahren 2000 bis 2008 Jahre konnte sich die da malige Vorsitzende Vera Steinkamp vertrauensvoll auf ihren Vertreter Lothar Ganter verlassen. An dieser Stelle mchte ich als jetzige Vor sitzende der Fachkonferenz ein per snliches Wort einflieen lassen: Lieber Herr Ganter, lieber Lothar, die offenen, direkten und sehr kon struktiven Beitrge aus der Freibur ger Ecke werden uns in den Diskus sionen sehr fehlen, ebenso wie die eingeworfenen Erinnerungen an frhere Sitzungen und Beschlsse. Viele Probleme, die wir heute dis kutieren, hat es vor Jahren auch schon gegeben, und es ist hilfreich, den Blick nach vorn mit einem Blick zurck zu verbinden. Dazu brauchte es Ihren/Deinen reichen langjhrigen Erfahrungsschatz und den ungebrochenen Mut fr Vi sionen. Herzlichen Dank fr all das und die besten Wnsche fr den (Un) Ruhestand. &

Spuren hinterlassen
Auch in der Sachausschussarbeit hat er seine Spuren hinterlassen. Zunchst als Betreiber des Sachaus schusses V der BAG, in der bis 1996 Vertreter der Bchereien, der Fach stellen und des Vereins zusammen arbeiteten. Als Vorsitzender von Sachausschuss III Bchereiarbeit in Kirche und Gesellschaft war er in seinem Element. Hier geht es um die Beobachtung von biblio thekspolitischen Entwicklungen, eine gute Auenvertretung und Vernetzung der kirchlichen Bche reiarbeit, ihre Position im Deut schen Bibliotheksverband (dbv), wo er immer wieder Prsenz zeigte, aber auch um ihre Verortung und

Dr. Gabriele Dreing M.A. leitet die Bchereifachstelle des Bistums Speyer und ist Vorsitzende der bv.-Fachkonferenz.

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Medien mit Profil


Post von Librix

Susann e E m sch e r m ann Hallo, liebe Bchereimitarbeiter/innen, da bin ich wieder: Librix, Ihr Lieblingsbcherwurm. In diesem Regenhoch, das man frher Sommer nannte, hatten wir Superausleihzahlen. Ist doch was. Jetzt stecken wir ja ohnehin in der dunklen Jahreszeit. Da knnen Sie davon profitieren, dass ich im Sommer nicht in der Hngematte schaukeln konnte, sondern durch die Neuerscheinungen gekrochen bin. Haben Sie die medienprofile 3.2011 im Regal liegen? Nehmen wir uns die gemeinsam vor? Prima! Das Buch Abstand vom Alltag: Drei Tage Kloster zu Hause von Petra Altmann (MedienNr. 344936) emp fiehlt sich bei Stress jeglicher Art, seien es das Wetter, die Nachbarn oder die Vorweihnachtszeit. Susanne Elsner lobt, dass sich das spirituelle Werk wohltuend klar von anderen einschlgigen AuszeitRatgebern ab hebt. Wenn Sie mal wieder nicht wissen, was Sie mit den Kindern in den Ferien veranstalten sollen, vorge lesen haben Sie natrlich schon, schauen Sie doch mal in Das FamilienFerienFreudeErlebnisBuch von Sandra Salm (MedienNr. 344497). Wetten, dass die Kids begeistert sind?

chim Fuchsberger Altwerden ist nichts fr Feiglinge. (MedienNr. 339620). Der Druck ist brigens augen freundlich.

Super Buch in Schweinchenrosa


Ohrenfreundlich ist die Musik des Klarinettisten Giora Feidmann. Vielleicht kennen Sie schon seine Klezmer musik. In seinem Buch Du gehst, du sprichst, du singst, du tanzt: Erinnerungen erzhlt er uns sein Le ben. (MedienNr. 568033) Noch mehr Musik? Martha Argerich: die Lwin am Klavier (MedienNr. 342359) ist die Biografie einer argentinischen Pianistin. Noch nie gehrt? Deshalb sollen Sie ja das Buch lesen!!! Das geht ja auf keine Kuhhaut, wie begriffsstutzig Sie heu te sind. Diesen u.a. Sprche erklrt Gerhard Wagner in seinem Buch Das geht auf keine Kuhhaut : Redewen dungen aus dem Mittelalter. Ich wusste als alter B cherwurm natrlich, dass da der Teufel seine Hand im Spiel hat. Lesen! (MedienNr. 344879). Wo wir schon bei Tieren sind. Ein super Buch in Schweinchenrosa ist Kunst interessiert keine Sau ... Nach der Lektre wer den Sie nicht mehr ratlos vor modernen Kunstwerken stehen. (MedienNr. 568469) Nun bin ich aber zwi schen LiKuMu hin und hergesprungen. Soweit man bei einem krabbelnden Bcherwurm von Springen sprechen kann. Verstehen Sie Bahnhof? Von Literatur, Kunst und Musik ist hier die Rede.

Augenfreundlicher Druck zum Thema Alt-werden


Ich krieche mal weiter, suche nmlich ein paar anstn dige Biografien. Werden die in Ihrer Bcherei auch so oft nachgefragt? Was nehme ich denn da? Ah, sind Sie auch ein Fan des groartigen Robert Redford? Nie war er schner als in Jenseits von Afrika, oder? Jedenfalls hat Michael F. Callan eine Biografie ber den Schau spieler geschrieben. (MedienNr. 325715) Die Rezensen tin Martina Mattes schreibt ber den nchsten Titel: Schade, dass das Altwerden nicht so viel Vergngen bereitet wie das Lesen dieses Buches. Sie empfiehlt uns die Lebensgeschichte des deutschen Schauspielers Joa

Ungleiche Paare
Ich wei, dass Ihre Leser gerade nach Romanen su chen. Also machen wir uns gemeinsam auf den Weg

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medienprofile 19

zur schnen Literatur. Whrend wir vom sommer lichen Regen ja durchaus genervt waren, warten die Menschen anderswo darauf. In Warten auf den Mon sun von Threes Anna erleben Sie die Liebesgeschichte zwischen einer englischen Lady und einem indischen Schneider. (MedienNr. 345262) Auch das Buch Ada liebt von Nicole Balschun erzhlt von der Liebe eines ungleichen Paares Bauer liebt Frau, und was fr eine! Bitters, aber trotzdem sooo schn. (MedienNr. 567987). Und noch einmal die Liebe. Knnen sich Frauen aus drei unterschiedlichen Generationen fr denselben Mann interessieren? Kaum vorstellbar, oder? Lesen Sie mal Stachelbeerjahre von Inge Barth Grzinger (MedienNr. 342739) und lassen sich eines Besseren belehren. Apropos Stachelbeeren. Ein kleiner kulinarischer Tipp von mir. Nichts schmeckt Weih nachten nach all den Zimtsternen und Vanillekipferln besser als ein Tortenboden mit Stachelbeeren. Probie ren Sie es mal aus! Das Rezept finden Sie im Buch Brot von Bernd Armbrust. (MedienNr. 568494)

Susanne Emschermann, freie Autorin, Bchereileiterin der KB St. Dionysius in Niederkassel. Tochter Katharina Emschermann setzt den Bcherwurm ins Bild.

Sarahs Mrder von Andrej Longo einen Volltref fer! (MedienNr. 568078) Passend zur Jahreszeit ser viere ich Ihnen noch Ein Winternachtsmord von Michael Malone. (MedienNr. 345045) Als die Ehefrau eines Senators ermordet wird, soll das Verbrechen ... einem aufflligen Kleinkriminellen angelastet wer den. Da spielt das Polizistenduo (Frau + Mann) nicht mit. Deren Dialoge sind allein die Lektre dieses Buches wert meint der Rezensent Erwin Wieser.

Komponistenpotrts fr Kinder
Nach so viel Spannung muss ich mich erst einmal be ruhigen. Da lege ich mir die zum Buch Peter Tschai kowsky (MedienNr. 347038) gehrende CD ein. Es ist nach Robert Schumann (MedienNr. 339122) der 2. Band der empfehlenswerten Reihe Komponistenport rts fr Kinder aus dem Schott Verlag. Im Oktober ist mit Ludwig van Beethoven der 3. Band erschienen. So, genug entspannt. Folgen Sie mir in Gedanken auf eine spannende Reise. Der Schiffsjunge: Die wahre Geschichte der Meuterei auf der Bounty von John Boyne whlt die Perspektive der jugendlichen Hrer. Thomas Geigenbauer lobt die packende Abenteuerer zhlung. Wenn ich nichts anderes zu tun htte, knnte ich mich fast 6,5 Stunden lang wegtrumen. (Medien Nr. 569006) Was ich sonst whrend endloser Regentage noch ge hrt habe? Grenzgang von Stefan Thome. (Medien Nr. 336078) Es geht um geplatzte Trume, pubertre Kinder, demenzkranke Eltern das Leben eben. Dann habe ich noch Die Freibadclique gelesen (Medi enNr. 569169). Das Buch spielt im Sommer 1944. Eine Gruppe 15jhriger Jungen hat Sommer, Sonne, Md chen im Kopf und die Nase voll vom Krieg. Sie glauben, dass sie zu jung sind, um noch eingezogen zu werden. GrimmePreistrger Oliver Storz (geb. 1929) erzhlt

Gefhle im Essen
Zurck zu den Romanen. Wo wir gerade von Essen ge sprochen haben. Tina Schrder empfiehlt uns zwei schrge Titel. In Die besondere Traurigkeit von Zi tronenkuchen von Aimee Bender (MedienNr. 568013) wird die skurrile Geschichte eines Mdchens, das Ge fhle aus dem Essen schmeckt erzhlt. Eine Thun fischdose ist auf dem Cover des Romans Die Frau, die ins Innere der Welt tauchte von Sabina Berman. (Me dienNr. 568155). Die Rezensentin hlt die Geschichte, die aus Sicht der autistischen Karen erzhlt wird, fr etwas ganz Besonderes! Eine Menge skurriler Gestalten finden sich im vierten literarischen Krimi mit Dr. Siri, dem 70jh rigen Gerichtsmediziner wider Willen. Christiane Khr verspricht mit Briefe an einen Blinden von Co lin Cotteril ein besonderes Lesevergngen. (Medi enNr. 345168) Ich suche uns mal noch was Span nendes. Ich liebe es, wenn mir bei leisen Gruselgefh len die wenigen Haare vom Bcherwurmkopf abste hen. Wenn Ihnen mal so richtig kalt ist, folgen Sie mir ins vor Hitze flirrende Neapel, wo der junge, uner fahrene Polizist Acanfora mit seinem ersten Mordfall konfrontiert wird. Ileana Beckmann nennt das Buch

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eine anrhrende Geschichte, die Beate Mainka auch fr ltere Jugendliche empfiehlt. Wissen Sie, wie ich auf diesen Titel gekommen bin? Auf www.medienprofile.de finden Sie jeden Monat unter der Rubrik Buch im Kreis ... gemeinsam Literatur erleben ei nen interessanten Taschenbuchtitel.

mssen sich vor anderen Aliens, die ihnen nach dem Leben trachten, verstecken. Dieser Titel kam noch nie ungelesen zurck. (MedienNr. 567961). Da war mir doch gerade ein weiteres Buch aufgefallen, das sich v.a. fr die Jungs eignet. Moment, ich muss ein kleines Stck zurckkrabbeln. Schon gefunden. Die Auser whlten: Im Labyrinth von James Dashner. 50 junge Mnner sind auf der Lichtung in einem Labyrinth ge fangen. Gelingt es ihnen einen Ausgang zu finden? Die Rezensentin Pia Jger verspricht eine spannende, futuristische und temporeiche Story (MedienNr. 342264). Wenn Sie es schaffen, die jugendlichen Leser neugierig zu machen, knnen Sie vielleicht ein schwie rigeres Thema anbieten. Das Buch Einmal von Mor ris Gleitzman (MedienNr. 315127) ist zwar bereits fr Kinder ab 11 Jahren empfohlen und leicht zu lesen, bietet aber viel Diskussionsstoff. Ein polnischer Junge flieht whrend des 2. Weltkrieges aus dem Waisen haus, um seine Eltern, ein jdisches Buchhndlerpaar, zu suchen. Der Titel hat in diesem Jahr den Katho lischen Kinder und Jugendbuchpreis gewonnen. Eine interessante Arbeitshilfe finden Sie in der Biblio theke 3/2011 unter der Rubrik LiteraturPraxis.

Die Pubertt im Blick Geschenktipp


Jetzt geht es aber wieder zurck auf die Krabbelspur und mitten hinein in die Medienprofile. Chicken Dance von Jacques Couvillon (MedienNr. 342087) ist ein Jugendbuchtitel, der sich auch fr Erwachsene eig net. Ein jugendlicher Auenseiter, eine verstorbene Schwester und jede Menge Hhner kommen in dieser Geschichte ber das Erwachsenwerden vor. Das Buch Happyface von Stephen Emond ist ein Comicro man, in dem es um die typischen Probleme eines Pu bertierenden geht. (MedienNr. 343453) Wirklich pas send fr eine Zielgruppe, Jungs zwischen ca. 13 und 15 Jahren, [die] eher nicht zu den typischen Biblio theksbenutzern gehrt. Dieses Problem sieht nicht nur die Rezensentin Lotte Schler. Aber wir sind hart nckig und geben z.B. Geschwistern, oder Mttern Ti tel fr den pubertierenden Jngling mit. Hier noch eine Empfehlung, die ein 15jhriger Leser persnlich abgegeben hat: Ich bin Nummer Vier: Drei sind schon tot. In diesem ScienceFictionRoman le ben auerirdische Jugendliche unerkannt unter High SchoolSchlern, weil ihr Planet zerstrt wurde. Sie Themawechsel, oder vielleicht doch nicht. Bevor ich meinen Brief an Sie beende, wollte ich Ihnen unbe dingt noch was ganz anderes empfehlen, htte ich fast vergessen. Ein Buch fr anspruchsvolle Leser, das zum Jahreswechsel passt. Winter in Maine von Gerard Donovan (MedienNr. 562868) ist eine Geschichte ber die Liebe zur Literatur, ber Einsamkeit und Schuld. Es eignet sich prima fr Literaturkreise. Schenken Sie es drei Freunden zu Weihnachten und treffen sich dann zwischen den Jahren bei Tee und Pltzchen, um dar ber zu diskutieren. Kommen Sie gut durch den Winter, und nicht die warmen Schhchen vergessen, denn es ist saukalt da drauen. Ein Filmzitat fr aufmerksame Cineasten. Ich wnsche Ihnen wie immer alles Gute, mit gaanz viel Zeit zum Lesen und Vorlesen, auf dem Sofa, am Kamin, bei Kaffee, Tee oder Glhwein und melde mich 2012 wieder, herzlichst Librix, Ihr Bcherwurm &

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Zw ischen Hofgeismar und Utopia 21

Zwischen Hofgeismar und Utopia


Patientenbchereitagung 2011
horst ber Erfahrungen Nrnberger Mediennutzer, stellte Medien fr das Krankenhaus vor und fhrte in Feinheiten des Medienerwerbs fremdsprachlicher Titel ein.

Probleme des studierten Frauenzimmers


Das abendliche Musiktheater aus dem Leben der Dorothea Erxleben Kein Ort Erxleben gespielt, in Stimme gefasst und meisterlich vor getragen von Katrin SchinkthHa se in Begleitung von Martin Erhard am Cembalo, fhrte in eine andere Zeit und verdeutlichte das Problem des studierten Frauenzimmers, in klassischer Mehrfachbelastung zwi schen Hausmutterpflichten, beruf lichem Engagement, reinem Wis sensdurst, bereit gesellschaftliche Verantwortung ber den familiren Rahmen hinaus zu tragen. Span nungen, aufgehoben in der Musik, in der Kultur, mit oft berraschen dem Bezug zur Gegenwart, und nicht nur deshalb mit reichlich Ap plaus bedacht. Meinhard Motzko, erfrischend provozierend, gab seine Erfah

Susa n n e A m b e r g Die vom Deutschen Bibliotheksverband, den staatlichen Bchereifachstellen, dem Evangelischen Literaturportal e.V. und der bv.-Fachkonferenz gemeinsam alle zwei Jahre veranstaltete Weiterbildungsveranstaltung fr alle haupt-, neben und ehrenamtlich Beschftigen im Krankenhausbchereiwesen fand im Juni wieder in Hofgeismar statt. Eine an der eher kleinen Zahl der Bibliotheken in Krankenhusern (BiKs) gemessene groe Zahl enga gierter Kolleginnen folgte dem inte ressanten Programm. Die Chancen der interkulturellen Bibliotheks

arbeit stellte Susanne Schneehorst, Stadtbibliothek Nrnberg und Mit glied der dbvSektion Interkultu relle Bibliotheksarbeit, vor. Inter kulturelle Bibliotheksarbeit, unver zichtbar fr eine Gesellschaft mit 20 % Migrationshintergrund, bein haltet gerade auch fr BIKs eine ff nung des Medienangebots hin zur Muttersprachlichkeit, ist Bestand teil eines kulturspezifischen Service und Pflegegedankens in den Kran kenhusern. Sie kann neue Leser gruppen durch den wachsenden Anteil multikultureller Arbeitneh mer in der Pflege erschlieen. Ne ben einem berblick zum Thema Migration und Lesen, Literalitt und Spracherwerb referierte Schnee

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Susanne Amberg, Dibl. Bibliothekarin, leitet die Bibliothek im St. Franziskus-Hospital in Mnster

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vorgestellt und in der Diskussion auf krankenhausbchereispezifi sche Fragestellungen eingegangen.

Comic als Kunstform


Am Abend plauderte Wolfgang Strzyz nicht nur ber einen schch ternen Jungen, der den Peanuts Vater Schultz bei einem Besuch nicht um eine kleine Zeichnung bat (und sich heute noch darber rgert), sondern auch ber die Ge schichte der Comics insgesamt. Er stellte als ausgewiesener Experte (Leiter des ComicsZentrum des Frankfurter Buchmesse) Comics berwiegend fr Erwachsene ab seits des Mainstreams vor, die deut lich machten, dass der Comic eine Kunstform sein kann. Petra Brand von der Mnchner Stadtbibliothek, Bereich Soziale Bibliotheksdienste, stellte das Mnchner Erfolgsmodell mit sei ner fnfzigjhrigen Geschichte vor, das mit 15 Mitarbeitern sieben Krankenhuser unterschiedlicher Trgerschaft betreut.

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rungen mit Bibliothekskonzepten aus Sdtirol und Niedersachsen (Bibliothek mit Qualitt und Sie gel) preis und ermunterte zum Ab schied von der Lebenslge Biblio thek fr alle. Neben einer Orien tierung an dem durch die Sinus Mi lieu Studien ermittelten Zielgrup pen forderte er zum klaren Aufga benprofil mit messbaren Zielen he raus, warf Kommunikationswege, Ressourcen und Kooperationspart ner in die Diskussion. Unkonven tionelle Beispiele (Warum keine Le sung der Stadtbibliothek im Fu ballstadion whrend einer Halbzeit pause?) illustrierten den Vortrag und sprachen mehrere Sinne (so soll es sein bei Veranstaltungen) an. Einfhrend stellte Motzko ein Gliederungsraster fr Bibliotheks konzeptionen vor.

Library for Windows und WinBiap stehen fr Krankenhausbibliothe ken zur Auswahl. Die regionale Verbreitung und die Kosten beein flussen u.a. die Entscheidung fr das einzelne System. Die meisten BiKs nutzen die EDV zur Katalogi sierung und bringen den Laptop derzeit nicht bei der Stationsauslei he zum Einsatz. In den Workshops wurden BVS durch Martin Ertz Schander und Bibliotheca durch Andreas Serr von der OCCl GmbH

Verschiedene Systeme
Eine Einfhrung von Martin Ertz Schander zeigte den Entwicklungs stand zur Frage des LaptopEin satzes auf den Stationen. Die Syste me Allegro, Bibliotheca, BVSelib,

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Zw ischen Hofgeismar und Utopia 23

Nichtnutzung von Bibliotheken


Einer Schtzung zufolge nutzen etwa vier Fnftel der Einwohner Deutschlands ber 14 Jahre keine Bchereien (mehr). Grnde und Ursachen fr die Nichtnutzung von Bibliotheken lautet der Titel einer Studie des Deutschen Bibliotheksverbands (dbv) und des Instituts fr Leseforschung der Stiftung Lesen, mit der systematisch erkundet werden soll, warum Bevlkerungsgruppen, die keine Bchereikunden sind, nicht (mehr) in die Bcherei kommen. Die Gewinnung bisheriger Nichtnutzer ist ein zentraler Schritt, mit dem Bchereien ihrem ffentlichen Auftrag nachkommen knnen. Der dbv hat sich unter anderem mit Untersttzung des Borromusvereins erfolgreich um Frdermittel des Bundesbeauftragten fr Kultur und Medien beworben. Die Verffentlichung der Ergebnisse ist fr Anfang 2012 geplant.

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Der Vertrag zwischen Stadtbiblio thek und dem jeweiligen Kranken haus wird jeweils fr drei Jahre ge schlossen und hat sich als gute Mg lichkeit gezeigt, den Erhalt der ein zelnen BiKs zu sichern. Die durch die Stadtbibliothek gebotene Stel lenplatzsicherheit entlastet die Bib liotheksmitarbeiter, der Etat ist durch die Ankopplung gestiegen und die Mglichkeit eines Rck griffs auf die umfangreichen Bestn de der Stadtbibliothek garantieren eine hohe Kundenzufriedenheit, wie Nutzerumfrage und steigende Nutzungszahl trotz kurzer Liege zeiten und sich verndernder Pati entenstruktur deutlich macht. Die vertragliche Anbindung an die Stadtbibliothek, die Stellensicher heit des Personals, der seitdem ge wachsene Etat wirken sich frdernd auf die Arbeit in den Husern aus. Prof. Dr. Wolfgang Ratzek von der

Hochschule der Medien in Stuttgart gab mit seinem Vortrag Der Image film als Visitenkarte der Bibliothek eine Einfhrung ins NonProfitmar keting und nahm Gedanken von Motzko mit Zielgruppenbildung und findung als wichtiges Instru ment zielgerichteter Bibliotheks arbeit auf. Filmische Beispiele zur Interkulturellen Bibliotheksarbeit rundeten das Angebot ab.

von der Landesbchereifachstelle SachsenAnhalt in den anstehen den Ruhestand mit Applaus und herzlichem Dank verabschiedet. Im Gepck haben die Teilnehmer eine Vielzahl an Ideen, Eindrcken und Vortragsunterlagen. Manche uerungen bleiben lange im Gedchtnis. Beispiele: Dass Gueril laMarketing eine Denkhaltung ist; dass Bibliothekarinnen eine Be scheidenheit genetisch ist, die Er folg erschwert; dass wir gar nicht mehr fr alle da sein knnen, was neben einer Entlastung auch als Chance fr neue Zielsetzung ver standen werden kann. Und kom men so wieder an in unseren BiKs, irgendwo zwischen Hofgeismar und Utopia und notieren den 12.14.6.2013 (evtl. auch vom 19. 21.6.2013) als neuen Fortbildungs termin in Hofgeismar. &

Martina Rckert verabschiedet


Der Erfahrungsaustausch, Pausen und Tischgesprche sowie das sch ne Ambiente whrend einer durch organisierten und perfekt geplan ten Tagung brachten neben den Fachbeitrgen den Gewinn fr die Teilnehmer. Aus dem Tagungsor ganisationsteam, in dem Sonja Bluhm fr die bv.Fachkonferenz mitwirkt, wurde Martina Rckert

24 G e s c h i c h s ten s c h re ibe nd e rz hlen

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Geschichten schreibend erzhlen


Schreibwerksttten leicht gemacht
zunehmen? Sie werden feststellen, dass viele im Prinzip gerne mitma chen wrden, aber ... Und von die sem Aber gibt es viele Varianten: Das ist eine tolle Idee, aber mir fllt bestimmt gar nichts ein. Aber andere knnen es viel besser als ich. Ich war zwar in der Schu le gut im Aufsatz, aber das ist etwas ganz anderes gewesen. Hier ist Ihre kreative berzeugungs kraft gefragt, um die Zgerer, Zau derer und allzu SelbstKritischen zu einem Selbstversuch zu berreden. Am Ende werden Ihnen alle, die es gewagt haben mitzumachen, ber aus dankbar sein. Denn eine Schreibwerkstatt ist ein wunder barer Anlass sich einmal wieder von einer fast vergessenen Seite kennenzulernen.

Liebers

An dre a L ie b e r s Hatten Sie auch schon einmal die Idee, eine Schreibwerkstatt anzubieten? Doch dann schreckte Sie der Gedanke ab, dass Sie Handlungsstrnge, Hauptplot und Nebenplot, Spannungsbgen, innere Dialoge und sonstige Schreibtechniken wrden erklren mssen? Sie fhlten sich damit berfordert und so wurde die Idee Schreibwerkstatt gleich wieder ad acta gelegt? Genauso luft es meistens. Dabei kommt es bei einer Schreibwerk statt in erster Linie gar nicht auf die Schreibtechniken an. Viel wichtiger sind Interesse am Schrei ben und Lust, einmal wieder etwas schriftlich zu erzhlen. Die meis

ten schreiben intuitiv schon sehr gut und werden durch zu frhes Einben beziehungsweise Befolgen von Techniken eher gebremst als gefrdert. Mit Schreibtechniken kann man experimentieren, wenn man schon eigene Schreiberfah rungen gesammelt hat.

Das verlernt man nicht


Die meisten werden tatschlich schon jahrelang nichts mehr frei geschrieben haben. Einige haben vielleicht ab und zu Briefe geschrie ben oder in ihrem Beruf mit Schrei ben zu tun (auch Rechnungen schreiben ist Schreiben!) Viele ha ben auch die eigenen Kinder beim SchreibenLernen und spter beim AufstzeSchreiben begleitet und ermuntert. Doch selber schreiben? Ob das berhaupt noch geht? Es geht! Es ist wie beim Fahrradfahren oder Schwimmen, Geschichten

Sprechen Sie Menschen an


Sie haben also den Wunsch, mit anderen zusammen etwas zu schreiben oder andere zum Schrei ben zu animieren? Wunderbar! Dann erzhlen Sie es herum! Wen auch immer Sie treffen, von dem Sie meinen, er oder sie knnte da ran interessiert sein, sprechen Sie diese Personen an: Haben Sie nicht Lust an einer Schreibwerkstatt teil

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G eschichsten schreibend erzhlen 25

schreibenderzhlen verlernt man nicht. Sobald Sie circa sechs bis acht Personen beisammen haben, knnen Sie die Gruppe starten. Einen Ankndigungsaushang oder eine Anzeige im Gemeindeblatt knnen Sie ergnzend machen.

fortlaufenden Schreibwerksttten so, dass wir jeweils nach einer Sit zung den nchsten Termin gemein sam ausmachen, damit ihn auch alle wahrnehmen knnen. Ihre eigene Rolle muss Ihnen von Beginn an klar sein, Sie sind die Lei terin der Schreibwerkstatt, die Mo deratorin, die Person, die die Zgel in der Hand behlt. Sie knnen da bei auch mitschreiben, denn ge schrieben wird zu Hause, bei den gemeinsamen Treffen wird nur ber das Geschriebene gesprochen. Zunchst beginnen Sie mit einer Vorstellungsrunde. Auch wenn alle sich bereits kennen, ist es wichtig, dass jede etwas ber sich sagt. Wichtig ist, dass die Einzelnen ber ihre Erwartungen, die sie an die Schreibwerkstatt haben, spre chen. Gut wre auch, wenn die Teilnehmer/innen bei der Vorstel

Wie eine Schreibwerkstatt funktioniert


Am besten ist, Sie konzipieren die Schreibwerkstatt fr vier Treffen zu jeweils zwei Stunden. Entweder fortlaufend zum Beispiel jeden Dienstag von 16 bis 18 Uhr oder von 20 bis 22 Uhr oder auch vor mittags. Wie es fr Sie und Ihre Gruppe am besten passt. Sie brau chen auf alle Flle einen ruhigen Raum, in dem Sie ungestrt mitei nander reden knnen. Falls der ein wchige Abstand zu eng ist, dann variieren Sie. Alle zwei Wochen oder drei. Ich mache es mit meinen

Andrea Liebers, promovierte Literaturwissenschaftlerin, Kinderbuchautorin, Journalistin und Trainerin fr kreatives Schreiben, bietet seit vielen Jahren erfolgreich Schreibwerksttten an. Als Referentin ist sie fr verschiedene Fachstellen und den Borromusverein ttig. Weitere Information unter www.andrea-liebers.de

lungsrunde ber ihre Vorerfah rungen mit dem Schreiben berich ten. Schreiben Sie vielleicht ab und zu allein fr sich zu Hause? Briefe? Tagebuch?

Das Thema finden


Dann kommt der fr die Modera torin schwierigste Teil: Das Thema will gefunden werden. Wahrschein lich haben einige schon Ideen im Kopf, was sie schreiben wollen, die sollen sie bitte gleich aus ihrem Kopf lschen. Wir beginnen mit einem ganz leeren Blatt, da sollen noch nicht einmal unsichtbare Ideen darauf stehen! Die Imagination fr das folgende Brainstorming ist, dass Sie und Ihre Schreibkolleg/innen sich vorstel len, dass es schon eine Geschichte, ein Thema fr genau diese, Ihre Gruppe gibt. Eine Geschichte, die darauf wartet, endlich einmal auf geschrieben zu werden. Mit dieser Vorstellung ffnen Sie den inneren Raum fr etwas wirklich Neues und vermeiden, dass schon vorgefasste (vorverfasste) Themen runterge schrieben werden.

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26 G e s c h i c h te n s c h re ibe nd e rz hlen

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Die Geschichte einladen


Sie befragen also die noch unbe kannte Geschichte: Wann will sie spielen? Will sie im Sommer oder im Winter stattfinden? Will es eine Frhlingsgeschichte werden? Oder will sie im Herbst spielen? Die Teil nehmerinnen spren in sich und die unbekannte Geschichte hinein, was die Mehrzahl fhlt, das wird weiterverfolgt. Wenn die Mehrheit der Teilnehmer das Gefhl hat, dass die Geschichte im Sommer spielen will, dann fragen Sie weiter: Wo will die Geschichte spielen? In einem Haus? In der Natur? Am Meer? Im Gebirge? Im Urlaub? Im Ausland? Wo im Ausland? Wenn nicht im Ausland wo dann? Hier an Ihrem Ort? Das Stellen der Fra gen bernehmen Sie als Moderato rin und Sie achten auch darauf, dass alle sich am Finden der Ge schichte beteiligen. Stillere und zu rckhaltendere Teilnehmerinnen fordern Sie direkt auf: Frau Frank, was meinen Sie? Soll die Geschich te wirklich am Strand spielen? Sie als Moderatorin fassen immer wieder zusammen, wie weit die Ideen zur Geschichte inzwischen gediehen sind: Das kann sich zum Beispiel so anhren: Unsere Ge schichte will im Sommer spielen, am Meer, es wird ein strmischer Tag werden, an der Ostsee, der Himmel ist bewlkt, es ist fr den Sommer zu khl. Dann finden sie gemeinsam he raus, wie viele Personen in der Ge schichte mitspielen sollen (immer wieder fragen Sie, was die Ge schichte, die darauf wartet, ge schrieben zu werden, will). Wie alt

diese Personen sind, ob Mann oder Frau, sogar wie diese aussehen. Je genauer sie gemeinsam hinschau en desto einfacher wird Ihnen da nach das Schreiben fallen. Und ganz wichtig: Bekommen Sie he raus, was mit diesen Personen, von der die noch unbekannte Geschich te erzhlen will, los ist!

Immer wieder zusammenfassen


Immer wieder zusammenfassen: Unsere Geschichte will im Som mer an der Ostsee spielen, an einem strmischen eher khlen Tag, zwei

Personen sind dabei. Hans Gabler, der 55 Jahre alt ist und seit drei Monaten in Frhrente, und sein Freund Klaus Hinterberg, der 58 Jahre alt ist, er hat vor drei Tagen die Diagnose Magenkrebs erhalten. Die beiden haben sich entschlossen zu klren, wie es fr beide weiter gehen kann. Klaus ist ein groer, schlanker, gut aussehender Mann, dem die Damenwelt nach wie vor interessiert hinterherschaut. Er trgt ein blaues krpernahes TShirt und hat einen durchtrainierten Krper. Hans ist ein bisschen ein dicklicher Typ, der gerne isst und

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Geschichten schreibend erzhlen 27

trinkt. Er trgt ein kariertes Hemd, beide haben knielange Hosen an, Klaus eine beige und Hans eine blaue. Die beiden beschlieen trotz des strmischen Wetters einen Strandspaziergang zu machen. Was fr Schuhe tragen sie eigentlich?

liche Geschichten entwickeln und genau das wird sehr faszinie rend werden! Fr das Vorstellen der Teilnehmer und das Zusammentragen der Ideen werden Sie schon die beiden Stun den des ersten Treffens brauchen.

schichte weitergeht. Hierbei ist wie der Ihre Rolle als Moderatorin wichtig. Sie steuern das Gesprch, ermuntern alle, ihre Meinungen und Eindrcke wirklich auszuspre chen. Auch unterschiedliche Mei nungen zu den Texten sind gut, es gibt kein Richtig oder Falsch! Fr das dritte Treffen ist die Haus aufgabe bis zur Mitte der Ge schichte zu schreiben, also circa eineinhalb bis zwei Seiten. Sie le sen sich das Geschriebene wieder vor und sprechen darber. Aufga be frs vierte Treffen ist, die Ge schichte fertig zu schreiben. Beim vierten Treffen lesen Sie sich die fertigen Geschichten vor und ge ben sich gegenseitig eventuell noch Verbesserungs oder nde rungsvorschlge. Vielleicht haben Sie jetzt alle Lust, Ihre Geschichten der ffentlichkeit vorzustellen! Dann planen Sie eine gemeinsame ffentliche Lesung. Aus dem Publikum werden sicher wieder einige bei der nchsten Schreibwerkstatt mitmachen wol len! Viel Freude und Erfolg! &

Ideen sammeln Hausaufgaben


Es ist gut, wenn Sie in der Gruppe schon darber sprechen, was pas sieren knnte. Je mehr durchaus unterschiedliche Ideen Sie ber die Geschichte schon entwickelt ha ben, desto besser dann frs sptere Schreiben. Und Sie brauchen sich nicht sklavisch an die Ideen zu hal ten, die Sie zusammengetragen ha ben. Gerade dann nicht, wenn sich Ihre Geschichte beim Schreiben anders entwickelt. Das Einzige, was alle einhalten sollen, ist die Aus gangssituation. In diesem Beispiel: Die Geschichte spielt im Sommer an der Ostsee, die Charaktere und das Aussehen der beiden Hauptper sonen und dass sie am Strand spa zieren gehen. Beim Schreiben wer den sich dann trotz dieser engen Startvorgaben ganz unterschied Als Hausaufgabe bekommen die Teilnehmer/innen auf, den An fang ihrer Geschichte zu schrei ben, der circa eine viertel bis hal be Seite lang sein soll. Die Ge schichte insgesamt soll ungefhr zwei bis drei Schreibmaschinen seiten (ca. vier handgeschriebene) lang werden. Vorgelesen wird dies maximal zehn Minuten in An spruch nehmen. Beim nchsten Treffen lesen Sie sich Ihre Anfnge vor und sprechen darber. Was Sie gut finden, wo Sie es zu langatmig finden, wo Ihnen die Wortwahl sehr gut gefllt oder welche Worte irgendwie nicht pas sen. Und natrlich drfen Sie ber legen, wie es wohl bei jeder Ge

Borro auf der Frankfurter Buchmesse


Besuchen Sie an den Fachbesuchertagen den Borromusverein e.V. am Gemeinschaftsstand des Katholischen Medienverbandes, Halle 3.1, Stand H 104. Vom 12. bis 16. Oktober findet dieses Jahr die Buchmesse statt. Zur Orientierung im Verlagsdschungel wird Thomas Patzner wieder eine Zusammenstellung der bibliotheksrelevanten Verlage erstellen. Die Liste steht rechtzeitig unter www. borromaeusverein.de.

28 Li ter a tu r kr e is grn de r ge s uc ht

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Literaturkreisgrnder gesucht!!!

Susann e E m sch e r m ann Gibt es in Ihrer Gemeinde einen Literaturkreis? Lesen Sie gerne und wrden sich am liebsten mit anderen darber austauschen? berlegen Sie schon lnger, selber einen solchen Kreis zu grnden, meinen aber ohne abgeschlossenes Germanistikstudium oder fortgeschrittene Kenntnisse in Gesprchsfhrung sei das nicht mglich? Neben der Lust am Lesen brauchen Sie eine Portion Gelassenheit, etwas Fingerspitzengefhl und eine Menge Humor. In der katholischen Bchereiarbeit wurden in den vergangenen Jahren unter der Qualittsmarke Proliko viele grundlegende Informationen und Bildungsangebote entwickelt. So langsam greifen auch Verlage und Buchhandlungen diese Idee auf. Dazu gehrt der Berliner Taschenbuch Verlag mit Das Lesekreisbuch von Thomas Bhm (MedienNr. 568 005). Bhm war mehrere Jahre lang der Leiter des Literaturhauses Kln und hat dort einen Lesekreis gegrndet. Zum Abschied versprach er den Teilnehmern, eine Anleitung fr Le sekreise zu schreiben. Er tat es und dieses Werk ist meines Wissens das Einzige, das bisher auf Deutsch zu diesem Thema erschienen ist. Ge ben Sie bei Ihrem Internetbuch hndler einmal book club oder reading group ein. Da finden sich mehr als 1.000 Titel, alle auf Eng

chen ein Buch bei Wein und Was ser, es gibt eine Kleinigkeit zu essen und am Ende schlgt einer von uns drei bis vier Bcher vor. Daraus whlen wir dann einen Titel fr das nchste Treffen aus. Damit stecken wir mitten im In haltsverzeichnis von Bhms Buch. Denn im 1. Kapitel geht es um die Frage: Wer trifft sich wann und wo? Vielleicht ist es so einfach, dass Sie ein paar Freunde im Auge haben, mit denen Sie sich treffen mchten. Oder Sie machen in der Bcherei einen Aushang oder schreiben eine kurze Notiz fr den Pfarrbrief. In dem Kreis, in dem ich mitlese und rede, treffen wir uns reihum bei den Teilnehmerinnen, aber nicht jede/r mchte das. Dann geht es um die Lektreaus wahl. Wer sucht die Bcher aus? Diskutieren Sie gemeinsam wie in meinem Kreis oder wollen Sie die Bcher vielleicht selbst aussuchen? So mache ich es in meinem 2. Literaturkreis, den ich selber leite. Sie knnten auch ein Auswahl gremium bilden. Eine Diskussions hilfe bietet die vom Borromusver ein herausgegebene Taschenbuch reihe Lesen hoch 10. Dort be kommen Sie zehn aktuelle Titel mit Fragen, die sich fr eine Diskussion anbieten. Unter www.lesenhoch10.de finden Sie die diesjh rige Titelauswahl und knnen sich

Thomas Bhm: Das Lesekreisbuch Eine AnleitungBVT BERLINER TASCHENBUCH VERLAG, 2011 Taschenbuch, Kartoniert BVT Bd.773, 2011. S. 144 ISBN-10: 3833307730 ISBN-13: 9783833307737 Preis: 7,95

lisch. Umso schner, dass Thomas Bhm diese Lcke endlich geschlos sen hat. Ich verspreche Ihnen, dass Sie sptestens nach der Lektre sei nes Buches umgehend einen Litera turkreis grnden mchten.

Buchbesprechung bei Wein und Wasser


Ich selber bin seit zehn Jahren in einem privaten Kreis. Dort treffen wir uns einmal im Monat, bespre

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zum Kennenlernen oder zur Auflo ckerung des Abends eignen. Viel leicht mchten Sie auch nur ber das Buch sprechen? In einer Studie ber Lesekreise sagten die Be fragten, dass die Diskussionen ber die Jahre immer besser wr den und oft sogar Freundschaften zwischen den Lesekreismitgliedern entstanden seien. (S.76f.) Das kann ich nur besttigen. Wenn Sie nun wissen mchten, was die Ordensregel des heiligen Benedikt mit Lesekreisen zu tun hat, welche Empfehlungen der Schauspieler Joachim Krl oder Sigrid Lffler, eine der ehemaligen Teilnehmer des Literarischen Quar tetts, gegeben haben, dann mssen Sie Das Lesekreisbuch schon sel ber lesen. Ich berlege mir gerade, ob ich nicht Zeit fr einen weiteren Kreis htte? Bcher, die wir im mer schon mal lesen wollten, Literaturgesprch fr Jungen und Mdchen im Grundschulalter, Lesekreis fr Mtter und Tch ter, Literaturkreis fr Ehepaare oder Literatur am Vormittag fr Senioren. Warum ich mir das an tue? Weil es einfach toll ist, sich ber ein Buch auszutauschen. Das Buch von Thomas Bhm ist eine nette Ermutigung fr Unentschlos sene. Trauen Sie sich!!! &

die Arbeitshilfen herunterladen. Auf der Seite www.medienprofile. de gibt es unter der Rubrik Buch im Kreis ... gemeinsam Literatur er leben jeden Monat einen interes santen Taschenbuchtitel mit Zita ten und Diskussionsfragen. Der Berliner Taschenbuch Verlag hat einige seiner Titel mit Zusatzmate rialien fr Lesekreise ausgestattet.

Ab Seite 89 wird eine amsante Lis te typischer Diskussionsteilnehmer wiedergegeben, die u.a. Viel redende, Besserwisser, Witzbolde und des Teufels Advokaten auf fhrt und gleichzeitig augenzwin kernde Tipps enthlt, wie man am besten mit den unterschiedlichen Typen umgeht. Das letzte Kapitel widmet sich der Gestaltung der Abende: Soll es et was zu trinken und/oder zu essen geben? Wie halten Sie es mit den Kosten? Braucht der Kreis Regeln? Sie finden dort auch Spiele, die sich

Fragelisten zum Buch


Im 3. Kapitel des Lesekreisbuches gibt es Fragelisten zum Buch, die dazu fhren, dass Sie aufmerk samer lesen und somit besser auf die Diskussion vorbereitet sind. Das eigentliche Literaturgesprch wird in Kapitel 4 beleuchtet. Wem hat das Buch besonders gefallen? Wem gar nicht? So startete Tho mas Bhm seinen Lesekreis. Und schon sind Sie mittendrin. Sie kn nen natrlich auch eine provozie rende Eingangsfrage stellen oder ein Zitat aus dem Buch whlen

Informationen zu den Angeboten des Projekts Literarische Kompetenz unter www.proliko.de, Dazu zhlen auch die Reihe LiteraturPraxis dieses Magazins (jeweils Seite 44/45), die Beitrge der proliko-Leserunden (zuletzt in Heft 1.2010, S. 28f) oder auch das Taschenbuchangebot Lesenhoch10 (siehe auch www.lesenhoch10.de).

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30 Les es ta r t

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Lesestart Drei Meilensteine fr das Lesen


Eine Initiative fr alle Lesefrderer
bildungsministerin Annette Scha van. Mit Lesestart Drei Meilen steine fr das Lesen` verbessern wir Bildungschancen ganz konkret und nachhaltig. Wir ermutigen El tern zum Vorlesen und Kinder zum Lesen. Das Programm beglei tet Kinder und Eltern in den ent scheidenden frhen Jahren bis zum Eintritt in die Schule. Innerhalb von acht Jahren werden rund 4,5 Mio. LesestartSets an Kinder aus drei aufeinanderfol genden Jahrgngen verschenkt. Von 2011 bis 2013 erhalten Eltern mit einjhrigen Kindern das erste Set beim Kinderarzt im Rahmen der U6Vorsorge, von 2013 bis 2015 das Folgeset in Bibliotheken. Insgesamt knnen mit den ersten beiden Sets die Hlfte aller Kinder der drei Jahrgnge erreicht werden. Auf das dritte LesestartSet knnen sich ab 2016 sogar alle Schulanfn ger freuen!

Stiftung Lesen

Sabin e B o n e w itz Eines der zentralen Ziele der Stiftung Lesen ist, die Lesekultur in Deutschland nachhaltig zu strken. Dazu zhlt, Multiplikatoren in der Lesefrderung in Bibliotheken, Kindergrten, Schulen und im Buchhandel in ihrer Arbeit zu untersttzen. Gleichzeitig sollen alltagstaugliche Projektideen und Anregungen fr Familien, Kinder und Jugendliche angeboten werden. Die bundesweite Initiative Lesestart Drei Meilensteine fr das Lesen hat das Potenzial und die

Chance, verschiedene Lesefrderer zu vereinen: Mit dem Programm, das das Bundesministerium fr Bil dung und Forschung (BMBF) in den kommenden acht Jahren fr dert, werden auf der einen Seite bereits Familien mit kleinen Kin dern kontinuierlich auf die wich tige und leicht umsetzbare Bil dungschance des Vorlesens auf merksam gemacht und gleichzei tig wichtige MultiplikatorenGrup pen miteinander vernetzt. Die Fhigkeit, lesen und schreiben zu knnen, ist die Grundlage fr gute Bildungschancen, betont Bundes

Die Entstehungsgeschichte
Das Lesestartkonzept hat in vielen Lndern bereits groe Wirkung ge zeigt und ist z.B. durch Bookstart seit vielen Jahren in England etab liert. Auch zahlreiche Pilotprojekte in Deutschland waren und sind er folgreich. Allen voran das Modell projekt im Freistaat Sachsen und die nationale Lesestartkampagne,

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Lesestart 31

die von Mai 2008 bis Mai 2010 dank der Untersttzung der Druck und Papierindustrie und von Verlagen durchgefhrt wurde. Viele dauer hafte regionale Projekte, die die glei che Idee verfolgen, werden beson ders in der Kooperation mit und durch das Engagement von Biblio theken umgesetzt. So beispielsweise die Landesinitiativen Lesestart Nie dersachsen, bei der die Bcherei zentrale Niedersachsen eine wesent liche Rolle spielt.

ter in Bibliotheken. Hier werden ab November 2013 die Sets fr Eltern mit Kindern ab drei Jahren in ganz Deutschland verschenkt. Dafr werden die LesestartSets den Bib liotheken im Herbst 2013 kosten los zur Verfgung gestellt. Die ge naue Menge knnen wir erst zu einem spteren Zeitpunkt fest legen, wenn wir den Bedarf in den Bibliotheken kennen. Der wird dann mit den zur Verfgung ste henden Sets abgeglichen, damit jede Einrichtung Sets zur Weiter gabe erhalten kann. Viele Eltern wissen nicht, wie sehr das gemeinsame Anschauen von Bilderbchern und das Vorlesen die sprachliche Entwicklung ihres Kindes frdern. Lesestart zeigt ihnen u.a., dass das Vorlesen einer der einfachsten und preiswertes ten Wege ist, um die Bildungs chancen ihrer Kinder zu verbes sern. Mit den vielfltigen Angebo ten, die immer mehr Bibliotheken im Bereich der frhen Lesefrde rung anbieten, leisten diese eine ganz praktische Lebenshilfe, denn je frher bereits die Jngsten an das Lesen herangefhrt werden, desto grer sind ihre spteren Bildungschancen. Um Bibliotheken hier Anregungen fr die praktische Elternarbeit zu liefern und das Hintergrundwissen zur frhkindlichen Lesefrderung zu vertiefen, wird die Stiftung Le sen ihr SeminarAngebot zu die sem Thema in den nchsten Jah ren ausbauen. Ganz aktuell wurde dazu eine onlineUmfrage gestar tet, um die genauen Bedrfnisse vonseiten der Bibliotheken zu er mitteln. Mit allen Bibliotheksver

Sabine Bonewitz ist Mitarbeiterin der Stiftung Lesen (Mainz).

bnden, den Fachstellen und der Fachstellenkonferenz wurde eine LesestartKooperationsvereinba rung geschlossen. Zustzlich stel len wir den Bibliotheken Informa tionsmaterial zur Weitergabe zur Verfgung, Poster zur Bekanntma chung von Lesestart und eigenen, passenden Begleitaktionen sowie eine Broschre mit Tipps und An regungen als Erstinformation zur Umsetzung vor Ort. Ausfhrliche Informationen finden alle Interessierten ab September 2011 auch auf der neu gestalteten Homepage unter www.lesestart. de. Hier haben alle interessierten Bibliotheken knftig die Mglich keit, sich selbst zu registrieren und ihr frhkindliches Lesefrderungs angebot aktiv einzustellen. Eine DeutschlandKarte zeigt anschau lich, wo die LesestartAkteure sitzen und Zielgruppen orientierte Seiten bieten sowohl den Eltern als auch den unterschiedlichen Partnern in teressante Hintergrundinfos auf ei nen Klick. Nur gemeinsam knnen wir eine kontinuierliche LesefrderungsIn frastruktur von Anfang an schaffen und allen Kindern egal welcher Herkunft echte Bildungschancen bieten, die in der Schlsselkompe tenz Lesen liegen und mit Vorlesen und Erzhlen starten. Wir freuen uns auf eine intensive Zusammen arbeit und einen anregenden Er fahrungsaustausch! &

Mit der Frderung des Projekts greift das Bundesministerium fr Bildung und Forschung die internationale und nationale Erkenntnis und Erfahrung auf, dass frhzeitige Sprach- und Lesefrderung im Elternhaus entscheidend fr Sprach- und Bildungschancen von Kindern sind, betont Sabine Uehlein, Geschftsfhrerin Programme und Projekte der Stiftung Lesen.

Bibliotheken sind wichtige Netzwerkpartner


Von Anfang an soll bei diesem langjhrigen und auf Nachhaltig keit ausgelegten Projekt ein Netz werk geknpft werden, das alle, die sich fr das Vorlesen engagieren, einbindet. Dazu zhlen neben Familieninitiativen, Mehrgenera tionenhusern, FreiwilligenAgen turen und Kindergrten ohne Frage auch alle engagierten Vorleserin nen und Vorleser des Vorleseclubs der Stiftung Lesen und besonders die Mitarbeiterinnen und Mitarbei

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Schreiben fr Nichtleser
Selbstinitiative fhrte zu neuen Buchkonzepten

Ann et te We b e r Ich habe Besuch von meiner Freun din Silvia. Gemeinsam gehen wir spazieren. Silvia ist Lehrerin an ei ner Frderschule. Ich bin Kinder und Jugendbuchautorin. Wie so oft reden wir ber das Lesen und Schreiben, ber Schler im Allge meinen und Frderschler im Be sonderen. Und wie schwierig es ist, diese Schler zum Lernen zu moti vieren. Silvia erzhlt von ihren Schlern, deren Lesekompetenz so schwach ist, dass ein normales Buch sie berfordert. Es erscheint ihnen viel zu dick und die Schrift viel zu klein. Ein Blick auf eine Seite voller kleiner Buchstaben reiche bereits aus, dass die Schler die Lektre mit

einem riesigen Geschrei ablehnen. Wrde das Buch zudem kompliziert beginnen vielleicht aus verschie denen Perspektiven oder mit verschiedenen Handlungsstrngen, htte es keine Chance mehr. Da es aber keine einfachen Bcher fr Sekundarschler gbe, seien Frder und Hauptschler auf Grundschullektre angewiesen,

was die Schler umso mehr ihre Defizite spren liee. Welcher Schler liest schon gerne: Quak quak macht die Ente, wenn er 14 Jahre alt ist. Weiterhin beklagte sich meine Freundin darber, dass die Erlebniswelt ihrer Schler auch gar nicht in den Bchern vorkme, und sie sich damit nicht mit dem Protagonisten identifizie ren knnten. In der Regel lebten Protagonisten der Bcher in Einfa milienhusern, die Eltern wren in akademischen Berufen, die Kin der lernten reiten oder Klavier spielen. Im Lebensumfeld der Haupt und Frderschler dage gen wohnten die Kinder in Woh nungen und teilten sich das Zim mer mit Geschwistern. Die Eltern arbeiteten im Supermarkt oder auf dem Bau, manchmal seien sie auch arbeitslos oder lebten in Patchworkfamilien.

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Dnn und groe Schrift


Das Gesprch machte mich sehr nachdenklich, und nachdem ich ein paar Nchte darber geschlafen hatte, beschloss ich, ein Buch fr Haupt oder Frderschler zu schreiben. Es sollte dnn sein und eine groe Schrift haben, es sollte ein reales Problem aus der Lebens welt der Schler zum Inhalt haben und vielleicht sogar ein bisschen Lebenshilfe bieten. Und es sollte im Umfeld der Frder und Haupt

Annette Weber ist nach 20 Lehrerinnenjahren an einer Grundschule als freie Kinderund Jugendbuchautorin ttig. Kontakt: post@annette-weber. com, www.annette-weber.com

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Schreiben fr Nichtleser 33

BORRO-REZENSION
Deutsch-englischer Lernkrimi um Corinna, die einem Fall von Tierqulerei auf die Spur kommt. Corinna ist mit ihrer Mutter zu deren neuem Freund Rick nach England gezogen. Obwohl dieser sich sehr um sie bemht, fremdelt Corinna und wird auch mit Ricks Sohn Daniel nicht warm. Umso mehr freut sie sich, als sie auf dem Gestt des berhmten Dressurreiters Andrew Welsh mitarbeiten darf. Aber schon bald kommt ihr vieles merkwrdig vor: Die Pferde sind ngstlich und nervs, und bei den abendlichen Trainingseinheiten darf sie nie dabei sein. Am Ende berfhrt Corinna gemeinsam mit Daniel Andrew der Tierqulerei. Der zweisprachige Lernkrimi ist fr Kinder ab ca. zwei Jahren Englischunterricht gedacht. Reihenblich ist der Erzhltext auf Deutsch, die Dialoge auf Englisch gehalten. Wrter und Redewendungen, die am Seitenende erklrt werden, sind fett gedruckt. Die Schwarz-Wei-Zeichnungen erinnern ein bisschen an Bibi-Blocksberg-Bcher. Das Buch aus der Reihe Krimis fr Kids ist gut lesbar, spannend und motiviert sicherlich zum Vokabellernen. Sehr empfohlen fr alle Bchereien. Re ze n se n t: B i rg i t t a N e g e l -T u b e r
Annette Weber: Dangerous Dressage Gefhrliche Dressur LANGENSCHEIDT, 2010 Preis: 6,95 MedienNr: 328 106

BORRO-REZENSION
Zweisprachiger Ferienroman um Freundschaft, Liebe und Pferdeglck. Diesen Sommer wird Alina so schnell nicht vergessen. Alles, was sich ein Mdchen ertrumt, soll wahr werden. Sie darf nach Wales und dort die Ferien bei ihrer Freundin Megan, deren Eltern einen Pferdehof besitzen, verbringen. Gibt es etwas, was die Freude trben knnte? In ihrem Fall: ja. Joshua, Megans Bruder, beginnt Alina von der ersten Minute an zu rgern und schafft es sogar, sie in Gefahr zu bringen. Doch Alina gibt nicht auf! So nehmen die Ferien am Ende eine berraschende Wendung. Einen lockeren Ferienroman um Freundschaft, Liebe und Pferdeglck stellt Annette Weber da vor. Das Thema ist alt, die Lsung erfreulich, und so dient das Taschenbuch gut als Lesefutter. Flssig und ohne Probleme liest sich der zweisprachige Text, der mit Fachausdrcken aus der Pferdewelt gespickt ist. Wie bei vielen dieser deutsch-englischen Lesetexte erscheinen neue Wrter im bersetzungskasten. Leider, und das ist nicht nur bei dieser Ausgabe so, muss man die Wrter wirklich lernen, denn sollten sie erneut im Text auftauchen, werden sie als bekannt vorausgesetzt und nicht mehr erklrt. Wer keine Lust zum Pauken hat, versteht trotzdem den Handlungsverlauf. Zum Verlngern der Reihe im Sprach- und Mdchenbereich gut geeignet fr Leserinnen ab 13 Jahren. Re ze n se n t: Ge rd a Har p rat h
Annette Weber: A Ride to Happiness Der Ritt ins Glck LANGENSCHEIDT, 2010 Preis: 8,95 MedienNr: 328 123

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schler angesiedelt sein. So entwarf ich ein Buch zum Thema Alkohol, ein Mdchen, das sich in einen Al koholiker verliebt. Mit der neuen Konzeptidee und dem Buchentwurf kontaktierte ich nun verschiedene Verlage. Die Antwort war berall gleich: Nette Idee, aber diese Ju gendlichen sind nicht unsere Kun den. Sie gehen nicht in Buchhand lungen oder Bchereien und lesen nicht. Das leuchtete mir ein. So ver suchte ich, mein Buchkonzept auf Schulbuchverlage auszuweiten. Aber auch hier verhielt man sich ablehnend. Das Hauptargument war eigentlich, dass man nicht glauben wollte und es auch gar nicht hren wollte dass es tat schlich so leseschwache Schler gibt, die zwar in der 7.10. Klasse sind, deren Lesefhigkeit aber einem 2. Schuljahr entspricht.

viel Unterrichtsmaterial fr Haupt schulen erstellte, konnten sie mein Konzept nachvollziehen. Und da sie immer Mut zu Experimenten hatten, wagten sie sich an das Ex periment Bcher fr Nichtleser heran. In einer Teamsitzung erwei terten sie sogar mein Konzept zu ei ner ganzen Reihe und nannten sie KLAR kurz, leicht, aktuell, real. Ich kriegte das Startzeichen fr das erste Buch Sauf ruhig weiter, wenn du meinst, schrieb es zu Ende und erstellte auch das Arbeitsmaterial dazu. (Ich war lange Zeit Lehrerin und kann das darum auch!) Das Buch wurde tatschlich ein Erfolg, und die Lehrer und Schler mel deten mit groer Erleichterung, endlich eine Lektre fr leseschwa che Schler gefunden zu haben. Weitere Romane folgten zum The ma Migration, Schwangerschaft, Schwnzen, Chatten Jedes Buch wurde positiv aufgenommen. Nun wurden auch andere Autoren ins Boot geholt, die erfolgreiche Serie weiter ausgedehnt. Was ich mir im

mer ertrumt hatte, geschah nun wirklich. Durch die kurzen ein fachen Bcher waren die Schler derartig motiviert, dass sie in Bche reien gingen und weitere Bcher ausliehen. Viele Bibliotheken und Schulbchereien schafften die ge samte KlarReihe an. Jetzt zeigte sich, dass auch gute Leser Gymna siasten gerne mal zu einem kurzen und einfachen Buch griffen, einfach weil sie das Thema interessierte.

Ziel erreicht
Mittlerweile ist die KlarReihe wei ter ausgebaut worden. Es gibt die Reihe KlarReality, in der ich Ju gendliche begleite, ihre Biografien zu schreiben, auerdem ist die Rei he KlarKrimi entstanden. Ich bin unglaublich glcklich ber diese Entwicklung, nicht nur, weil ich meine Bcher an die Leser bringe, sondern weil ich das erreicht habe, was ich immer erreichen wollte, Ju gendliche davon zu berzeugen, dass das Lesen zu den schnsten Dingen der Welt gehrt. &

Kurz, leicht, aktuell, real


Dann pltzlich meldete sich doch ein Verlag. Es war der Verlag an der Ruhr aus Mlheim. Da der Verlag

Bundesweiter Vorlesetag
Vorlesen ist eine wunderbare Sache fr alle, die vorgelesen bekommen aber auch fr diejenigen, die vorlesen. Nicht nur am "Bundesweiten Vorlesetag" der Stiftung Lesen, DIE ZEIT und Deutsche Bahn am 18. November 2011, sondern das ganze Jahr ber. Die Idee dahinter: Zahlreiche (Vor-)Leseaktionen an den unterschiedlichsten Orten bundesweit sollen die Vorlesekultur in Deutschland strken. Informationen, Materialien, Bilder, Berichte und mehr gibt es unter www.wir-lesen-vor.de.

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Leseriten 35

Kinder und Erwachsene brauchen Leseriten


Warum denn schon wieder dieses Buch? Diese Frage kenne ich sowohl von mir selbst aus der Zeit, in der die eigenen Kinder sich noch vorlesen lassen wollten. Ich kenne sie aber gerade auch aus der Arbeit in der Bcherei. Dort, in einer wohnortnahen Ka tholischen ffentlichen Bcherei, versuchten vor allem Vter ihren Kindern das Ausleihen eines bereits vielfach vorgelesenen Bilderbuches auszureden. Und immer wieder rief mich diese kleine Auseinander setzung auf den Plan. Ja, lieber Va ter, Mutter, Groeltern, Geschwis ter: Gerade kleine Kinder brauchen in bestimmten Lebensphasen be stimmte bekannte und vertraute Bcher, weil sie ganz eindeutig mit diesem Buch eine positive Erinne rung verbinden. Diese kann sich auf die Farben, den Text des Buches beziehen oder auf den Vorlesenden oder auch auf die Kuschelzeit mit dem Vorlesenden.
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Rolf Pitsch

de an diesem Buch ist. Und falls wir es finden, knnen wir entspre chend zustzliche Lese oder Me dienangebote ins Spiel bringen. Bcher bringen im Miteinander von Vorlesenden und Kindern sehr viel durchaus Unterschiedliches auf den Weg. Da ist einmal die Zeit, die gemeinsam verbracht wird. Und wenn diese Sondersituation gut genutzt werden soll, findet das Vorlesen am besten an einem ange nehmen, wohligen und vor allem identischen Ort statt. Und zur Situ ation gehrt auch eine hnliche Uhrzeit.

Lesen soll nicht zum Schlafen gehren


Diese Situationen knnen durch aus auch verschiedene sein. Nicht immer geht es um das abendliche Vorlesen, das ja vielfach auch ein Reflexionsmoment zum Gesche hen des Tages (ggf. mit einer ent sprechend ausgesuchten oder er fundenen Geschichte) und einen Abschiedsgestus zur Nacht enthlt. Lesen sollte fr Kinder gerade in der frhen Einbung nicht zum Schlafen gehren. In meiner eige nen Vaterzeit mit kleinen Kindern gab es zum Beispiel den rituellen

Eigene Aktionen ernstnehmen


Da gibt es eine Erinnerung, die das Kind immer wieder zu diesem Buch greifen lsst. Und diese eigene Akti on haben wir dann ernstzuneh men! Und natrlich knnen wir als Vorlesende gerne zu ergrnden ver suchen, was denn das Faszinieren

36 Le s e r i ten

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Besuch der Bcherei nach dem Gottesdienst und das anschlie ende Blttern und Lesen in den erstandenen Comics auf dem Wohnzimmerteppich. Koffer packen und keine Bcher mitnehmen? Fr mich eher unvor stellbar! Nicht nur, weil es immer eine freie Zeit bei einem Ferien wochenende oder dem Sommer urlaub geben knnte. Lesen in B chern und Zeitschriften gehrt zur Zeitgestaltung dazu und damit in das entsprechende Training. Die Beratung beim Packen der ersten eigenen Tasche fr die Kinder um fasste also auch Bcher. Oder ins Ferienlager gab es das Angebot ei ner Bcherkiste an die Verantwort lichen. Und alles kam heil zu Hau se an, manchmal etwas spter, weil eine Freundin oder ein Freund (bei Comics) noch etwas mitgenom men hatte.

fahrungsschritt gelungen ist, ist die wesentliche Grundlage gelegt. Da bei helfen natrlich die in einer Wohnung anwesenden Lesemedi en, die vielleicht sogar nicht nur in Regalen verteilt liegen, sondern an angenehmen Orten benutzt wer den. Noch mehr wiegt das fr Kin der hrbare Gesprch ber Bcher. Die Eltern reden ber Gelesenes, sie schenken ihren Freunden Bcher, sie besuchen mit Kindern Autoren lesungen, sie erzhlen ihnen nach dem Kinobesuch, woher die Dreh buchvorlage kommt und lesen nochmals mit den Kindern nach. Und all diese Aspekte gelten nicht nur fr die kindliche Lesesozialisati on. Die vorlesenden Erwachsenen lernen selbst noch einmal von vor ne. Denn wenn sie sich einige Zeit nur fr sich durch Texte mhten: Jetzt fragen die Kinder ihnen zu an deren durch den Text oder die Illus trationen assoziierten Fragen L cher in den Bauch. Dinge, ber die sie sich nie Gedanken machten.

reichend eingerumt wird. Durch das Lesen haben der Einzelne und im Gesprch ber das Ge lesene und die lesende Gruppe die Mglichkeit, sich ihre sehr spe zifischen Gedanken zu einem vor gegebenen Text zu machen, eigene Bilder zu entwickeln, Handlungen in Sachbchern zu berprfen, Be ziehungen in erzhlenden Texten auf ihre Bedeutung im wahren Le ben abzuklopfen. Dafr brauchen wir diese Technik. Und das Lesen in Bchern hat darber hinaus noch haptische Bedeutungen: Den Worten kann ich mit dem Finger nachfahren, Seiten (mglichst an genehmen Papiers) knnen ohne fremde Hilfe umgeblttert werden. Nicht zu vergessen: Lesemedien bieten neben der Buchstabenwie dergabe sthetische Entwicklungs dimensionen.

Drei Verbesserungen
Damit Lesen mit und fr Kinder besser gelingen kann, mssen an drei Ecken wesentliche Verbesse rungen erreicht werden: Erziehende mssen das Sabbat paradox begreifen: Zeit hergeben heit Zukunft gewinnen. Wer Zeit fr das Einben in die Lesetechnik investiert, gestaltet Zukunft. Und diese Zeit mssen wir gesellschaft lich den Erziehenden einrumen. In Zeitbudgets z.B. fr Erzie herinnen mssen sie also verstrkt festgeschrieben werden. Vorlesen ist weiblich und mnn lich. Dass Mnner diese Ttigkeit eher als typisch weiblich ansehen und lieber mit Kindern drauen spielen, zeigt eine neue Studie der

Lesen als angenehm und bereichernd empfinden


Vorlesen, zeitgleich nebeneinander lesen, Lesestoff einpacken: Es gibt noch mehr Einfhrungschancen, die ja alle erst einmal ohne Blick auf den Inhalt ein Ziel haben: Kinder sollen Lesen mit Attributen wie angenehm, bereichernd, span nend erleben: Ich mag meine El tern und die lesen. Wenn dieser Er

Lesen ermglicht Auseinandersetzung


Und so kommen wir zum eigentlich wesentlichen Aspekt, warum Lesen als Kulturtechnik einen so hohen Rang hat, der ihm leider durch ent sprechende Manahmen nicht aus

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Leseriten 37

Stiftung Lesen. In den Rollenvern derungen der Geschlechter ist hier dringend Vernderung geboten, sonst gewinnen Jungs nur Ge schwindigkeit auf der Bildungs verliererbahn. Die lokalen Infrastrukturen des Lesens in Bchereien und Kinder grten sowie Frderungseinrich tungen und Vernetzungseinrich tungen mssen durch staatliche Rahmenbedingungen in die Lage versetzt werden, langfristige Arbeit leisten zu knnen. ffentliche B chereien drfen nicht lnger frei willige Leistungen sein und Lese frderungskampagnen oder die Ausbildung von Lesepaten ben tigen eine Grundsicherung durch die ffentliche Hand, neben den Mitteln der Wirtschaft. Und wenn die Kirchen zum kulturellen Ange bot unserer Gesellschaft weiter bei tragen wollen, stehen ihnen dazu durch entsprechende Investitionen in die vorhandene Infrastruktur alle Tren offen. &

Zu Borromusverein e.V. und borro medien gmbh: Seit 1845 bewerten wir als Borromusverein e.V. neu erscheinende Medien. Wir beraten und beliefern Bchereien. Bchereibesucher und Endkunden nutzen unsere Empfehlungskompetenz und unseren Lieferservice auch unmittelbar. Die 2009 gegrndete borro medien gmbh entwickelt die bisherigen Dienstleistungen weiter. Auch nach dem Verkauf von borro medien in 2011 an die Bonifatius GmbH (Paderborn) wird an der Zusammenarbeit zwischen Borromusverein und borro medien gmbh festgehalten. Die Katholischen ffentlichen Bchereien knnen sich auf ihren vertrauten Dienstleister verlassen. Durch die ffnung der Angebote fr ffentliche Bchereien in kommunaler Trgerschaft wird der Service fr die katholische Klientel bei Akzentuierung des religisen Profils wettbewerbsfhiger. Unsere Ziele sind: Orientierung in der Medienvielfalt geben. Menschen aller Altersund Gesellschaftsgruppen mit Medien Zugnge zur Welt erffnen.

Recherchelinks: www.kinderliebenbilderbuecher.de http://www.borromaeusverein.de/category/cat/lesefoerderung/ www.medienprofile.de www.stiftunglesen.de

Bibfit: 2012 wieder lieferbar


Bibfit 1 Ich bin Bib(liotheks)fit der Bibliotheksfhrerschein fr Kindergartenkinder ist Ende September in Auftrag gegeben worden. Und wenn die Strme sich auf den Meeren Asiens dort werden die Ruckscke produziert nicht zu doll aufblasen, stehen ab Januar 2012 wieder ausreichend Gruppenstze fr Bibfit-Veranstaltungen mit Kindergartengruppen zur Verfgung. Die dizesanen Fachstellen haben wie bisher Vorbuchung vorgenommen. Der Borromusverein konnte die borro medien gmbh wieder als Anbieter und Dienstleister gewinnen. Bei einer Bestellung aus dem jeweiligen Fachstellenkontingent kostet der Bibfit-Bibliotheksfhrerschein 31,60 . Fr Interessenten auerhalb der Fachstellenvorbuchung wird ein Preis von 39,90 verlangt. Offen ist noch die Nachfrage nach Bibfit 2 Lesekompass.

Die von vielen vielfach gestellte Frage Gibt es eine neue Auflage von Bibfit? kann mit Ja beantwortet werden. Die vierte Auflage von

sd f x o dxi c s d f s d f d Pr m 38 C xa x dsfd a s dchte Pr x sais b e r i ch te as as

dgsgsgsdgsdg4/2011 Fachstellen im Profil Praxisberichte How do you do? proliko- Leserunden


Das Interessanteste in vielen Zeitschriften steckt meist eher in den alltglichen, lebens- und berufspraktischen Beitrgen als in den bedeutsamen Grundsatzartikeln. So ist es wohl auch in dieser Zeitschrift BiblioTheke. Leider mangelt es der Redaktion immer wieder an interessanten oder nachahmenswerten Berichten. Schreiben Sie uns: redaktionbit@borromaeusverein.de

Praxisberichte

Preis der Alltagshelden


Fr Bibfit und 28 Jahre Bchereiarbeit
Jhrlich wird in vielen Kommu nen der Deutsche Brgerpreis fr ehrenamtliche Arbeit vergeben. Mitte Juli fand die Verleihung des Preises unter dem diesjhrigen Motto Bildung! Gleiche Chancen fr alle auch im RheinKreis Neuss statt. Von der Nominierung wusste ich vorher nichts, und so war die ber raschung umso grer. In einem fei erlichen Rahmen wurde die Bche reileiterin mit dem 1. Preis der All tagshelden in der Stadt Korschen broich ausgezeichnet. Die Auszeich nung war mit 500 dotiert. An einer Stellwand prsentierten wir alle Bibfit Unterlagen, Fotos und sogar Fridolin, aufgespickt an der Mtze. Dieses Jahr haben ber 60 Vorschulkinder den Biblio theksfhrerschein in unserer B cherei bestanden und sind so stolz in ihre letzten Kindergartenferien gegangen. In 28 Jahren Bchereiarbeit habe ich erlebt, dass sich die Einstellung zum Ehrenamt verndert hat. Wenn ein Helfer frher oft still und anonym gearbeitet hat, so ist heute viel ffentlichkeitsarbeit im ehrenamtlichen Bereich erforder lich. Wir bemhen uns um Spon soren, suchen immer das Gesprch in der Pfarrei und bauen einen gu ten Draht zur Presse und Stadt auf. Es heit nun oft Tu Gutes und rede drber. In diesem Sinne habe ich den Preis und den Rummel dabei gerne in Kauf genommen. Bibfit ist ein gutes Lesefrder programm, einfach umzusetzen und macht den Kindern und auch unserer Bcherei viel Spa.

Text, Bilder und Kontakt: Veronika Dackweiler, KB St. Dionyisus, Hochstrae 24, 41352 Korschenbroich (Kleinenbroich), E-Mail: koebkleinenbroich@gmx.de

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Praxisberichte 39

6x nahengebot A bei den Menschen


Bcherei-Flyer als Werbemittel
nt Freundlich & kompete estand Attraktiver Medienb und Kindergrten Partner mit Schulen koffer Vorlesepaten und Lese und Schule Bibfit in Kindergarten chskreise Literaturgespr earbeit Partner in der Gemeind net Bcherei-Filiale im Inter

Ein Plus von ber 20 % bei den 23.5 im letzten Jahr Veranstaltungen 00 Besucher vor Ort net Inter 100.100 Besucher im Innen konnten die Katholischen ffent 67 Bchereimitarbeiter Buch und EDV 67m ausgebildet in lichen Bchereienal im Dekanat Er 224 Veranstaltungen ungen 4 Hess Damit richten bach verzeichnen. ische Auszeichn sie ber 80 % aller Bibliotheksver anstaltungen im Odenwaldkreis n wichtiger aus und sind einMedien fr Mensche Trger Veranstaltungen Lesefrderung in der Lesefrderung. Gleicherma Kulturarbeit en stieg die Zahl der in die Kirchengemeinde Einladend Neuanmel les Angebot Hilfreich durch ein sozia dungen um gut 10 %. se Ausleihe Dies stellten Kostenlo Engagierte Anre fr freiwillig die Mitarbeiter der iz sechs Bche Moderne Bchereiarbeit reien beim Frhjahrstreffen ittel Zeitgeme Arbeitsm ihres Arbeitskreises fest. ffentlich und kostenlos fr jedermann und jede frau ist das Angebot der Bche reien in Seckmauern, Neustadt, Hchst, Vielbrunn, Michelstadt und Erbach. Die kurzen Wege zu dem Medien angebot kommen gerade den Seni oren und Familien mit Kindern entgegen. Entsprechend haben die Bchereien auch das Medienange bot weiter aktualisiert. Trotz knap per werdender Finanzen konnte die Erneuerungsrate ebenfalls um knapp 10 % gesteigert und damit das Angebot attraktiv und aktuell gehalten werden. Die Bcherei in Seckmauern verdoppelte zum Bei spiel die Zahl ihrer Veranstal tungen, in Hchst konnten die Ausleihen um knapp 20 % gestei gert werden, nachzulesen in der offiziellen Deutschen Bibliotheks statistik. Sehr erfreulich verluft die Nut zung der Internetangebote der Bchereien, deren Besuche die 100.000erMarke berschritten.

Kompetenz

Hchst
Kath. ffentliche Bcherei Wortschatz" Bltener Strae 14, 64739 Hchst (06163) 8299850 (zu den ffnungszeiten) koeb-wortschatz@gmx.de fr alle www.bistum-mainz.de/koeb-wortschatz entlich und kostenlos
Alle Bilder (C) borromedien/ KB Erbach/Arbeitskreis der KB

Er

Kath. Haup

Offen fr alle

im Internet Gemeinschaftskatalog e/odenwald www.buechereiarbeit.d Kontakt: Arbeitskreis der at Erbach n Bchereien im Dekan Katholischen ffentliche Willi Weiers c/o Arbeitskreissprecher a tliche Bcherei St. Sophi Katholische ffen Hauptstrae 42 64711 Erbach ach.de E-Mail weiers@KoebErb is-erbach z.de/dekanatsarbeitskre Internet www.bistum-main

ff

(0606 info@ www

Mi. 16.00-18.00, Sa. 17.00-18.00, So. 11.00-12.00

6x nahe n bei den M Neustadt ensche


Kath. ffentliche Bcherei Hl. KarlBchereien e Borromus Katholische ffentlich Neustadt, Erbacher Strae 39, 64747 Breuberg is

Mi. 1 Sa. 17

Willkommen!

Die Bcherei in Erbach trug dazu mit CatShop (C) Mrz 2011, Erstellt mit knapp 70.000 Besuchen bei. Diesem Trend folgen die Bche reien mit dem Ausbau ihres Inter netangebots. Das Medienangebot der Bchereien in Neustadt, Im Odenwaldkreis - die Bcherei in Ihrer Nhe Hchst, Erbach und neuerdings Vielbrunn kannMedienkompetenz Lesekultur und bereits im Online Die Katholische ffentliche Katalog durchstbert werden. Das Bcherei ist vor Onlineangebot Ort. Sie trgt zu mit im Einklang mehr sozialer Gerechtigkeit bei. der Bchereiarbeit vor Ort weiter Hier wird gemeinsam unser Lebensraum gestaltet. auszubauen, ist aktuelles Ziel und wird im Rahmen eine Pilotprojekts zusammen mit der Fachstelle Mainz ausgearbeitet, stellt Willi Weiers (Erbach), Sprecher des Ar beitskreises, fest.

im Odenwaldkre

Kath. d'Orv

koeb-neustadt@gmx.de www.buechereiarbeit.de/neustadt Mi. 16.00-17.00, So. 11.00-11.30

(0606 info@ www

Mi. 1 So. 1

Seckmauern
Kath. ffentliche in regelmige Fort hinaus auch Bcherei St. Margareta Seckmauern, Maihohl 3, 64750 Ltzelbach bildungen investieren, ber 2000 koeb-seckmauern@web.de Stunden im letzten Jahr. Ihr vielsei www.buechereiarbeit.de/seckmauern tiges Angebot haben die Bche Mi. reien15.00-17.00, So. nach den Gottesdiensten Flyer in einem gemeinsamen verffentlicht, der auch die Adres sen und ffnungszeiten enthlt. Erhltlich ist der Flyer in den B chereien und zum Herunterladen auf der Internetseite des Arbeits kreises bei www.bistum-mainz. de/dekanatsarbeitskreis-erbach.

Vi

Kath. Vielb

(0606 koeb http:/

Di. 15

Mglich wurde das fr die aktiven BchereiTeams auch durch den Zuwachs an Mitarbeitern. Derzeit sind es 67 ehrenamtliche Bche reiMitarbeiterinnen und Mitar beiter und damit 10 % mehr als im Vorjahr, die das Angebot und den Service fr die Leserinnen und Le ser gestalten. Den Rahmen dazu bieten die Ka tholischen Pfarrgemeinden, die Trgerinnen der Bcherei sind, zu sammen mit den Mitarbeitern, die ber ihr freiwilliges Engagement

Text, Bilder und Kontakt: Willi Weiers, KB St. Sophia Erbach, Hauptstrae 42, 64711 Erbach/Odenwald, E-Mail: weiers@KoebErbach.de, www.koeberbach.de

40 P r a x i s b er i c h te

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Vergimeinnicht vergessen wir nicht!


Buchprojekt fr Kinder und Senioren erfolgreich abgeschlossen
Eine ungewhnliche Gruppe von Autorinnen und Autoren war es sicher, die da in der Bcherinsel St. Donatus zusammenkam, um ihre neuen Bcher zu prsentieren: Ein Teil der Schriftsteller konnte nmlich nicht mal lesen oder schreiben. Doch das war bei die sem Projekt auch gar nicht vorran gig: Vergimeinnicht lautete das Motto des uerst gelungenen Ver suchs, Kindergartenkinder und Se niorenheimbewohner zusammen zubringen, um ein Buch zu gestal ten, in dem sich die Teilnehmer von ihrem Leben erzhlen. Initiatoren des Projektes waren die Bcherinsel St. Donatus in Aachen Brand und die Aachener Kunst werkstatt Zinnoberrot, die schon mehrere erfolgreiche Projekte fr Kinder realisiert haben. Die Kin der stellen dabei mit traditionellen Buchbinderwerkzeugen wie Ahle und Falzbein selber ein Buch her, erlutert Steffani Schnemann von der Kunstwerkstatt das Konzept. Daraus nun ein intergenerationelles Projekt zu machen, war neu und schien zunchst gar nicht so ein fach: Sowohl in den Tagesablauf der Kinder als auch der Senioren mussten die Termine passen, und auch die hchst unterschiedlichen Fhigkeiten der Teilnehmer zwi schen vier und 90 mussten abge

Text und Kontakt: Bcherinsel St. Donatus, Donatusplatz 1, 52078 Aachen-Brand, E-Mail: buecherinsel@st-donatus. de, www.buecherinsel.stdonatus.de

stimmt werden, erklrt Andrea LiebmannKrott, die Leiterin des Familienzentrums St. Donatus, das als Kooperationspartner zusammen mit dem Brander Marienheim die Teilnehmergruppe stellte und die Treffen personell untersttzte. Es ging darum, ein Buch gemein sam handwerklich vom ersten bis zum letzten Schritt herzustellen und sich dabei gegenseitig vonei nander zu erzhlen: Was spielen Kinder heute? Was haben die betei ligten Senioren als Kinder frher ge spielt? Wie sah frher ein Kinderge burtstag aus und wie heute? Was war damals in Brand anders als jetzt? Auch sehr persnliche The men kamen ganz von selbst zur Sprache. Das brachte auch prak tische Fragen mit sich: Was war z.B. ein Konsum, und warum fuhr ein Senior als Kind dafr mit dem Fahr rad durch Brand? Viele Unter

schiede gab es, aber auch Gemein samkeiten: Hickehpfen ist so ein Spiel, das die Senioren frher ge spielt haben und unsere Kinder noch heute lieben, so Hanni Wil den vom Familienzentrum. Dass je doch ein gekochtes Ei zum Geburts tag das hchste der Gefhle war, darber staunten die Kids von heu te sehr. Und auch die Stterlin Schrift einer lteren Teilnehmerin lste viel Spannung aus. An einem Projekt wie diesem sieht man, wie einfach, aber doch effektiv interge nerationelles Lernen sein kann freut sich Prof. Dr. Michael Zie mons, Leiter der Brander Bcherin sel: Man muss nur an den Lebens wirklichkeiten der Menschen anset zen und dabei bleiben, was sie wirk lich interessiert. Deutschlandweit ist dieses Projekt einzigartig, und dank des innovativen Ansatzes auch schon weit ber Aachen hi naus auf groes Interesse gestoen. Die fertigen Bcher sind ein be redtes Zeugnis fr die Freude der jungen und alten Knstler, die teil weise mit Trnen in den Augen die fertigen Werke bei einer Ausstel lung in der Bcherinsel in Emp fang nahmen. Luise Mennicken vom Marienheim Brand dankte der Bcherinsel und der Kunstwerk statt stellvertretend fr die Beteilig ten dafr, dass sie das Projekt mg lich gemacht haben, und stellte noch einmal die Leistung der krea tiven kleinen und groen Kpfe in den Vordergrund: Natrlich wn schen wir uns alle eine Fortset zung!, sagte sie unter Applaus. Doch ob mit Fortsetzung oder ohne, Vergimeinnicht ist ein Projekt, das alle nicht so schnell vergessen werden.

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Praxisberichte 41

Bcherei im Aufwind

Auf fast 20 Veranstaltungen schaut die KB Zur Hl. Familie in der Pfar rei St. Michael im Jahr 2010 zu rck. Neben der klassischen Auslei he von Medien und den Ausstel lungen zur Erstkommunion und vor Weihnachten bilden die Koo perationen mit den Schulen des Ortsteils Horrem und den Kinder tagessttten einen wichtigen Ar beitsschwerpunkt der Bchereimit arbeiterinnen unter der Leitung von Maria Krcken. Sie steht der Einrichtung seit ber 20 Jahren vor. Insbesondere die Lesungen in den Kindertageseinrichtungen als auch die Besuche der jungen Leser in der Bcherei werden besonders gefrdert. Die ltesten Jahrgnge der Kindertagessttten nehmen in

der Bcherei an dem Ausbildungs programm Bibfit zur Erlangung des Bchereifhrerscheins teil. Die jungen Leser erhalten ihren Bche reifhrerschein stets in einer Feier stunde aus der Hand des Pfarrers der Gemeinde. Regelmig finden in den Rumen der Bcherei auch Lesungen fr Er wachsene statt, die jeweils unter einem bestimmten Thema stehen, z.B. in 2010 bedeutende Frauen, Literatur fr Mnner, Mystiker u.v.m.; die Fotos bieten einen Ein druck zu den Veranstaltungen. Ein auergewhnlicher Kontakt hat sich zu dem Seniorenzentrum in der Nachbarschaft der Bcherei

entwickelt. Im Rahmen der Aktion Lesesalon werden dort litera rische Nachmittage fr die ltere Generation angeboten. Diese Akti on der Bcherei erfreut sich groer Beliebtheit.

Text, Bilder und Kontakt: Maria Krcken, KB Zur Heiligen Familie, Weilergasse 1B, 41540 Dormagen, E-Mail: buero-zur-hlfamilie@st-michael-dormagen.de

42 P r a x i s b er i c h te

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155 Jahre Bcherei in Norf


Anno Domini MDCCCLVI wurde in der Pfarrei St. Andreas in Neuss Norf der rtliche Borromusverein gegrndet. Nachweislich zahlten seine Mitglieder im Grndungsjahr Beitrge in Hhe von insgesamt 22 Thalern. Bis zur Umstellung der Whrung 1875 wurden 360,25 Thaler gezahlt. Dann wurde konti nuierlich jedes Jahr auer 1883 und 1884, als eine vermutlich spte Auswirkung des Kulturkampfes in Mark und Pfennig abgerechnet. Es bildete sich ein Grundstock fr eine Vereins und Leihbcherei in Norf mit einem Bestand von 622 Bnden, die 1913 von 29 Lesern 475mal aus geliehen wurden. Natrlich bestand auch eine Lese Ordnung, die u.a. regelte, dass fr berzogene Bcher eine besondere Gebhr nebst Botenlohn beim Ab holen zu zahlen war. Wie selbstver stndlich wurden Eltern gebeten, darauf zu achten, dass die Kinder die Bcher nicht bei Tisch benutzen und nicht mit schmutzigen oder nassen Hnden anfassen. 1936 stand die Statistik noch mal im Spiegel der Zeit. Der auerge whnlich hohe Abgang an 250 Me dien beruhte auf einer Anordnung der Nazis, wonach nur noch religi se Literatur verliehen werden durfte. Wo sich die ausgesonderten Bcher anschlieend befanden, ist nicht bekannt jedenfalls verfgte die Bcherei nach Kriegsende wie der ber 550 Bnde, und zwar 50 Bnde belehrende Literatur, 180 Bnde Jugendliteratur und 320 Bnde Schne Literatur. Seit 1990 firmiert die traditions reiche Bcherei als Katholische f fentliche Bcherei das Attribut ffentlich bringt zum Ausdruck, dass sie fr jedermann also nicht nur fr Pfarrangehrige zugnglich ist. 9.000 Ausleihen der 3.500 Medi en belegen, dass sie ein fester Be standteil im Kulturleben in Norf ist. Die Bcherei wird ausschlielich ehrenamtlich von 25 Helferinnen und Helfern unter der Leitung von Herrn Manfred Berdel betrieben ein besonderer Schwerpunkt der Bchereiarbeit sind neben der Aus leihe sprach und lesefrdernde Ak tionen und Veranstaltungen. Mit den Grundschulen und Kindergr ten am Ort besteht eine enge Zu sammenarbeit. Vorschulkindern wird nach viermaligem Besuch der Bcherei mit ihrer Kindergarten gruppe bescheinigt, dass sie Bibfit sind. Der fnfjhrige Johannes Neuroth prsentiert hier stolz sei nen Bibliotheksfhrerschein. Der Kindergarten St. Michael in Derikum erhlt jeden Monat 50 Bilderbcher aus dem Bestand der Bcherei, die von eifrigen Mttern im Kindergarten weiter verliehen werden. Ihr Einsatz wurde 2009 preisgekrnt. Besonders sprach und lesefrdernd ist auch die Akti on KinderlesenfrKinder, die regelmig nach dem Kleinkind gottesdienst in der Bcherei statt findet. Acht bis Elfjhrige lesen dabei per Headset Kleinkindern kleine Geschichten vor, erhalten eine kleine Gage und strken mit der Aktion ihr Selbstbewusst sein und ihre Vorleseknste, wie hier die achtjhrige Emilia.

Text, Bilder und Kontakt: Manfred Berdel, KB St. Andreas Ulmenallee 148, 41469, E-Mail: Neuss-Berdel-Manfred@gmx.de http://.erzbistum-koeln.de/ koeb_ag_neuss

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Praxisberichte 43

Freiwilligentag in der Metropolregion Rhein-Neckar


Die KB IMPULSE hat sich im Herbst 2010 zum 2. Mal am Frei willigentag der Metropolregion RheinNeckar beteiligt. Diese Ak tion wird ber das Internet koordi niert, man kann dort verschiedene Aktionen einstellen, fr die man Freiwillige sucht. Voraussetzung ist, die Aktion soll gemeinntzig sein und an einem Tag abgeschlos sen werden knnen. 22 Personen haben am Freiwilligen tag 2010 den gesamten Buchbe stand der KB IMPULSE gereinigt und auf Vollstndigkeit bzw. ber einstimmung mit dem Inventarver zeichnis kontrolliert. Neben dem ehrenamtlichen Bchereiteam ha ben dabei auch zwlf Freiwillige aus Dielheim sowie einem Umkreis von bis zu 40 km mitgewirkt, die durch die Aktion der Metropolregion RheinNeckar Wirschaffenwas von unserem Projekt erfahren und sich im Internet dazu angemeldet hatten. Als berraschungsgast besuchte uns Frau Mehrwald vom Koordi nierungsteam der Metropolregion, um sich bei den Teilnehmern per snlich und in Form von sen Metropolitanern fr ihr freiwilli ges Engagement zu bedanken. Sie hatte schon mehrere andere Pro

jekte am Vormittag besucht und war besonders berrascht wie weit das Einzugsgebiet unserer Teilneh mer reichte, da sich in den meisten Projekten fast ausschlielich Men schen aus dem jeweiligen Ort be teiligten. So hatte unsere Aktion auch noch eine besondere metro polverbindende Komponente. Die Metropolregion hat neben der ffentlichkeitsarbeit auch das pas sende Outfit fr die Teilnehmer zur Verfgung gestellt und so konn ten nach einer interessanten Vor stellungsrunde alle Helferinnen und ein Helfer mit der entsprechenden Ausrstung an die Arbeit gehen. Ne ben der eigentlichen Arbeit hatten die Teilnehmer auch gengend Ge legenheit, sich ber ihre Erfah rungen mit Bchern und Lesen zu unterhalten. Auch beim gemein samen Mittagessen wurde dieser in teressante Austausch fortgesetzt. Nach sieben Stunden hatten wir es dann geschafft: Alle rund 3.200 Bcher glnzten wieder am richti

gen Platz fr die Leser. Infos ber die Gesamtaktion Wirschaffen was finden Sie auf der Website der Aktion http://www.wir-schaffenwas.de. Neben dem neuen Glanz des B chereiraums konnten wir durch diese Aktion drei neue Mitarbeite rinnen gewinnen, die die Gelegen heit genutzt hatten das Team und unsere Arbeit zwanglos und ohne weitere Verpflichtung kennenzu lernen. Die Atmosphre hat ihnen gut gefallen und so arbeiten sie seither tatkrftig im Team mit.

Text, Bilder und Kontakt: Doris Feurer, KB IMPULSE Zhringerstr. 16, 69234 Dielheim E-Mail: Doris.Feurer@gmx.de

44 Li te r a tu r - P r a x is

BiblioTheke 4/2011

Der Sommer ohne Mnner


Martina Prser

Siri Hustvedt: Der Sommer ohne Mnner Verlag ROWOHLT 2011, 299 Seiten, Preis 19,95 MedienNr.: 568 086 Im Argon Verlag auch als AudioCD erschienden (24,95 )

Borro-Rezension
Man kann es sich fast denken: Der Inhalt dieses me lancholischlebensklugen Romans der berhmten US amerikanischen Autorin straft den Titel Lgen. Ob wohl die von ihrem Mann Boris schnde wegen einer Jngeren verlassene IchErzhlerin die nchste Zeit ohne Mnner verbringt, kreisen ihre Gedanken vor allem um ihre dreiigjhrige Ehe mit diesem Mann, den sie hasst, liebt und vermisst. Das Problem war, dass sich zig Borisse in meinem Kopf befanden. Er lief berall herum.(S. 109) Sein Abgang hatte (sie) zerris sen und (sie) schreiend in eine Anstalt befrdert. (S. 215) Als der Ehemann am Ende, abserviert von sei ner franzsischen Geliebten, zur Vernunft kommt und zu ihr zurckfindet, reagiert sie auf diese Wendung der Dinge aber mit gemischten Gefhlen und auch der Le ser wird nicht mit einem kitschigen HappyEnd be glckt. Inzwischen hat sich im Leben Mias nmlich manches verndert. Die Gesprche mit ihrer Psychotherapeutin, die auf whlenden Erfahrungen mit einem Literaturkurs pu bertierender Mdchen und vor allem eine intensive Begegnung mit ihrer alten Mutter und deren Freun dinnen im Seniorenheim lassen sie innehalten und ber ihr Leben nachdenken: Wir sind so seltsame Ge schpfe, wir Menschen.(S. 165) Die IchErzhlerin nimmt den Leser fast in der Romantradition des 19. Jahrhunderts an der Hand und lsst ihn unmittelbar an ihrem Handeln, ihren Reflexionen, ngsten und Hoffnungen teilnehmen: Wie soll ich erzhlen, fragt ihre traurige, hirnrissige Heulsuse von Erzhlerin. Wie soll ich es erzhlen?(S. 159) Freilich berlsst man sich dieser beraus klugen, schonungslos ehrlichen Protagonistin, die offensichtlich mit der Autorin viel

gemein hat, mit Zuneigung und bedingungsloser Be wunderung. Denn wie in diesem groartigen Roman erzhlt wird, ist alles andere als traditionell. Sehr zu empfehlen! Rezensent: Helmer Passon

Zum Arbeiten mit dem Buch


Die uere Handlung des Romans lsst sich in weni gen Stzen zusammenfassen, was die Teilnehmer/in nen zum Einstieg kurz tun sollten. Dabei werden die verschiedenen Handlungsstrnge sichtbar und es wird deutlich, wie viele Facetten das Geschehen durch die formale Vielfalt des Romans erhlt. Kernthema ist dann die Beschftigung mit den Personen und dem Einfluss, den sie auf Mias Genesung haben. Die Begeg nung mit ihrer Mutter und deren Freundinnen, mit den jungen Mdchen und der Nachbarin Lola sind fr Mia Ausgangspunkt fr Erinnerungen an ihre ver gleichbaren Lebensabschnitte. Alle Frauen dienen Mia als ReflexionsAnsto zum Thema Mann und Frau und dazu, ihre eigene Biografie nun, da sie zwangsweise ohne die symbiotische Ehe mit Boris weiterleben muss, neu zu betrachten. Sie emprt sich ber das bestehende Ungleichgewicht sowohl in ihrer Ehe (S.17/18 dass es fr mich und meine Sachen selten Platz gegeben hatte) als auch all gemein zwischen Mnnern und Frauen. Sie stellt ber legungen an zum Verhltnis der Geschlechter (S.18 Es ist die Magie von Autoritt, Geld, Penissen.) und lsst ihrer Frustration und seelischen Verwirrtheit nach dem Zusammenbruch viel Raum. Fr Mias Vernderung katalytische Ereignisse sind die Mobbingaffre zwischen den Mdchen ihres Kurses, die ihr ihre eigene Kraft zeigt (S. 219 du bist nicht

4/2011 BiblioTheke

Literatur- Praxis 45

mehr zwlf und S. 282 Was mich betraf, so sprte ich am Ende, dass mir die Begegnung mit dem Hexen zirkel gutgetan hatte) und ein Gesprch mit Dr. S., in dem Mia erstmals ihre Schuldgefhle wegen Stefans Tod ausspricht und dadurch berwindet (S.193195 Schwester Leben; Etwas hatte sich beim Erzhlen gelst.). Es lohnt sich herauszuarbeiten, worin genau die Teilnehmer den Grund fr Mias Genesung und Wei terentwicklung sehen. Eine der wichtigsten Bezugpersonen ist Abigail, die mit ihren heimlichen Vergngungen (S. 64, 268 ff) subversiv verfremdete Stickereien lange ein Ventil fr ihre Wut auf das eingeschrnkte provinzielle Leben gefunden hatte. Abigail erkennt in Mia eine verwandte Seele (S. 270 Wir sind wie zwei Eier in einem Nest). Spannend sind die formale Vielfalt und die komplexe Zeitstruktur: Es wird konsequent aus Mias Sicht erzhlt, aber nicht linear, sondern bruchstckhaft, assoziativ, unterbrochen von eingeschobenen anderen Text sorten wie Gedichten, Zitaten, einem erotischen Tage buch, EMails, TelefonDialogen, Briefen, Berichten ber wissenschaftliche Erkenntnisse aus Neurobio logie und Philosophie und einer echten Regiean weisung am Schluss, die das Ende des Romans ironisch aufbricht und zugleich den Bogen schlgt zum voran gestellten Motto. Ein hufig eingesetztes Stilmittel ist die direkte An sprache an die Leser, wie in Romanen des 19. Jahr hunderts, nur das dort ein allwissender Erzhler mit dem Leser sprach, whrend hier die IchErzhlerin dadurch grere Nhe, ein persnliches Gesprch suggeriert.

Gesprchsthema Wirklichkeit:
Ausgehend vom Satz der kleinen Flora Schade, dass ich wirklich bin (S. 37), der von Mia leitmotivartig mehrmals wiederholt wird, stellt man sich die Frage: Was ist wirklich? (S. 128 Die ganze Geschichte findet in meinem Kopf statt, oder?) Hier kann man als Bei spiel Floras unsichtbaren Freund Moki und die von Mia mehrfach wahrgenommene geheimnisvolle Pr senz hinzuziehen. Es fhrt zu einer Diskussion der Fra ge, wie nehmen wir Realitt wahr, wie unterscheidet das Gehirn Auen und Innen? (S. 39 Mein Problem rhrte daher, dass das Innen mit dem Auen in Berh rung gekommen war.) Ein weiteres wichtiges Thema ist das Thema Identitt und Selbst. Wann ist jemand er selbst, wann ist er ver ndert/ein anderer geworden? (S.10 Es ist, als wre es nicht meine Mom)

Gesprchsthema Frau-Sein:
Was ist typisch fr Frauen, was kennen alle Frauen? Die Gefhle und Themen, die sich aus der Biologie der Frau ergeben, also z.B. Menstruation, Schwanger schaft, Kinderpflege, werden von Mia hufig aufgegrif fen. Daraus erwchst die Frage nach dem Einfluss der Biologie auf den weiblichen Geist, der im Roman aus fhrlich diskutiert wird. Der zweite Themenbereich in diesem Zusammenhang wre dann eine Diskussion der Machtverhltnisse zwi schen Mnnern und Frauen, besonders zwischen Ehe partnern. Es ist hilfreich, wenn die Gesprchsleitung fr even tuelle Nachfragen die vielen Namen von Wissen schaftlern, Autoren, Philosophen und z.T. literarischen Figuren vorher recherchiert hat. &

Vorschlge zum Start in ein Gesprch:


Ein Gedicht zum Thema Selbst / Identitt / Ganz sein dient zur Einstimmung (Beispiele: Hilde Domin Es gibt dich oder Dorothee Slle Genauer wnschen lernen) Mein Satz: Jeder zitiert einen Satz aus dem Roman, der ihn besonders berhrt hat Welche Person wrden Sie gerne kennenlernen? Warum? Nimmt Mia Boris zurck? Warum?

Martina Prser, hauptamtliche Mitarbeiterin in der ffentlichen Bcherei St.Martin in Rheinbach, freie Autorin u.a. fr Lesenhoch10.

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Ansprechpartner der borro medien gmbh

Der Internet-Tipp
Minitz soll Kinder und Jugendliche zwischen acht und zwlf Jahren an Nachrichten mit ffentlich-rechtlicher Qualitt heranfhren. Das gelingt mit einer bunten Mischung aus ernsten und unterhaltenden Themen, zu denen auch altersgerecht aufbereitete politische Berichte gehren. Hinter den zweimal tglich aktualisierten Beitrgen steht die Redaktion der SWR-Hrfunknachrichten. Die wichtigsten Nachrichten werden mit groen Bildern angekndigt und von animierten Comicfiguren in Ton, Bild und Text prsentiert. Weitere Beitrge stehen darunter und knnen jeweils mit einem Daumen hoch-Symbol bewertet werden. Auch die Wetterkarte fehlt nicht und in der Rubrik Tim fragt Tom beantwortet Tom Buhrow von den ARD-Tagesthemen die neugierigen Fragen eines ZwlfJhrigen. In den einzelnen Nachrichten verweist Schon gesehen auf thematisch passende Beitrge und Links im WWW bietet weiterfhrende Informationen. Schne Extras: Die Podcasts knnen per RSS-Feed abonniert werden und fr Schulen und Jugendgruppen gibt's den Minitz-Newsticker zum Einbauen fr die eigene Homepage. In der Reporterschule lernen Kinder, was Nachrichten berhaupt sind und wie sie geschrieben werden. Als Auenreporter bei Minitz knnen sie das Gelernte gleich umsetzen. Die von Kindern erstellten Beitrge sind grn gekennzeichnet. Fr Schulen wird das Medienpaket Minitz macht medienkompetent zum kostenlosen Download angeboten, das sich gut fr den Projektunterricht in den Jahrgangsstufen drei und vier eignet. www.minitz.de

Zentrale Fax E-Mail Internet Service-Nr.

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BiblioTheke Zeitschrift fr katholische Bcherei- und Medienarbeit


Redaktionsbeirat: Dr. Gabriele Dreing (Speyer) Carolin Evers (Kln) Lothar Ganter (Freiburg), Leoni Heister (Biebesheim), Sylvia Kijas (Essen) Horst Patenge (Mainz), Christine Salms (Aachen), Gotthard Schier (Hildesheim), Birgit Stenert (Mnster) Redaktion: Rolf Pitsch (verantwortl.), Ulrike Fink Namentlich gekennzeichnete Artikel geben nicht unbedingt die Meinung des Herausgebers wieder. Beilagenhinweis: Einem Teil der Ausgabe liegen Informationen einzelner dizesaner Bchereifachstellen bei. Postanschrift der Redaktion: Borromusverein e.V., BiblioTheke, Wittelsbacherring 79, 53115 Bonn, Telefon 0228-7258-111, Fax 0228-7258-181, redaktionbit@borromaeusverein.de Redaktionsschluss: 1. Februar, 1. Mai, 1. August, 1. November
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Herausgeber: Borromusverein e.V. Bonn Verlag: Borromusverein e.V., Wittelsbacherring 79, 53115 Bonn, Postanschrift: Postfach 1267, 53002 Bonn ISSN 1864-1725; 25. Jahrgang 2011 Preise: Einzelbezugspreis 5,80 E, Jahresabo inkl. Porto/Verpackung 20,- E; fr Katholische ffentliche Bchereien gelten besondere Bezugsbedingungen Layout: Bernward Medien GmbH Druck: Fischer Druck GmbH, Peine Herstellung: gedruckt auf surefreiem und chlorfrei gebleichtem Papier

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Dizesane Bchereifachstellen 47

Aachen Fachstelle fr Bchereiarbeit im Katechetischen Institut Eupener Str. 132, 52066 Aachen Tel. 0241-60004-20, -21, -24 , -25 fachstelle@bistum-aachen.de www.fachstelle-aachen.de Berlin Fachstelle fr Katholische ffentliche Bchereien im Erzbistum Berlin Niederwallstr. 89, 10117 Berlin Tel. 030-32684540 Fax 030-326847540 kath.bildungswerk@erzbistumberlin.de www.erzbistumberlin.de Essen Medienforum des Bistums Essen Zwlfling 14, 45127 Essen Tel. 0201-2204-274, -275, -285 Fax 0201-2204-272 medienforum@bistum-essen.de www.bistum-essen.de Freiburg Bildungswerk der Erzdizese Freiburg, Referat Kirchliches Bchereiwesen Landsknechtstrae 4, 79102 Freiburg Tel. 0761-70862-19, -20, -29, -30, -52 Fax 0761-70862-62 info@nimm-und-lies.de www.erzbistum-freiburg.de Fulda Fachstelle fr katholische Bchereiarbeit im Bistum Fulda Paulustor 4, 36037 Fulda Tel. 0661-87-564 Fax 06 61-87-569 buechereiarbeit@bistum-fulda.de www.bistum-fulda.de

Hildesheim Fachstelle fr kirchliche Bchereiarbeit im Bistum Hildesheim Domhof 24, 31134 Hildesheim Tel. 05121-307-880, -883 Fax 05121-307-881 buechereiarbeit@bistum-hildesheim.de www.bistum-hildesheim.de Kln Generalvikariat Fachstelle Katholische ffentliche Bchereien Marzellenstrae 32, 50668 Kln Tel. 0221-1642-1840 Fax 0221-1642-1839 buechereifachstelle@erzbistum-koeln.de www.erzbistum-koeln.de Limburg Fachstelle fr Bchereiarbeit im Bistum Limburg Bernardusweg 6, 65589 Hadamar Tel. 06433-887-57, -59, -58, -52 Fax 06433-887-80 fachstelle@bistumlimburg.de www.lesen.bistumlimburg.de Mainz Fachstelle fr katholische Bchereiarbeit im Bistum Mainz Grebenstrae 2426, 55116 Mainz Tel. 06131-253-292 Fax 06131-253-408 buechereiarbeit@bistum-mainz.de www.bistum-mainz.de/buechereiarbeit Mnster Bischfliches Generalvikariat, Hauptabteilung Seelsorge, Referat Bchereien Rosenstr. 16, 48143 Mnster Tel. 0251-495-6062 Fax 0251-495-6081 buechereien@bistum-muenster.de www.bistummuenster.de

Osnabrck Fachstelle fr Katholische ffentliche Bchereien in der Dizese Osnabrck Domhof 12, 49716 Meppen Tel. 05931-13410 Fax 05931-912146 stadtbuecherei.koeb@ewetel.net oder mechthild.roling@ewetel.net Paderborn IRUM Institut fr Religionspdagogik und Medienarbeit im Erzbistum Paderborn Bchereifachstelle Am Stadelhof 10, 33098 Paderborn Tel. 05251-125-1916, -1917, -1918 Fax 05251-125-1929 buechereifachstelle@erzbistum-paderborn.de www.irum.de Rottenburg-Stuttgart Fachstelle Katholische Bchereiarbeit in der Dizese Rottenburg-Stuttgart Jahnstr. 32, 70597 Stuttgart Tel. 0711-9791-2719 Fax 0711-9791-2744 buechereiarbeit@bo.drs.de www.fachstelle-medien.de Speyer Fachstelle fr Katholische ffentliche Bchereien im Bistum Speyer Groe Pfaffengasse 13, 67346 Speyer Tel. 06232-102184 Fax 06232-102188 buechereifachstelle.@bistum-speyer.de http://cms.bistum-speyer.de/buechereifachstelle Trier Bischfliches Generalvikariat, Strategiebereich 3: Kommunikation und Medien, Arbeitsbereich Medienkompetenz/Bchereiarbeit Hinter dem Dom 6, 54290 Trier Tel. 0651-7105-259 Fax 0651-7105-520 buechereiarbeit@bgv-trier.de www.bistum-trier.de

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Druckfrisch auch das ist Bibliothek!


Denis Scheck, Kritiker im Deutschlandfunk und Moderator der ARD-Sendung Druckfrisch

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V E R A N S T A L T U N G E N

Bundesweite Bibliothekswoche
24. 31. Oktober 2011
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