134 1 Satzkombinationen und Angaben im Satz 1.1 Hauptsatz — Hauptsatz 1.1.1 Verbindung von Hauptsatzen mit Hauptsatzkonnektoren »13 ~ Die Hauptsatzkonnektoren (- ,aduso"-Konnektoren) verbinden zwei gleichwertige Saitze /Satzteile und stehen auf Position 0. = aber" und ,doch* drucken einen Gegensatz aus. = .denn* gibt einen Grund an. ~ und’ verbindet zwei Satze oder Sattzteile. ~ sondern’ gibt eine Alternative zu einem negierten Satztell aus Satz 1 an. ~ oder" giot eine Alternative an. = So kénnen Sie die Hauptsatzkonnektoren auf Position 0 gut lemen: Konnektoren, ber, denn, und, sondem, oder ~> ,aduso"- 1. Hauptsatz/Satzteil_ ee __ Position _2.Hauptsatz/Satzteil Eine Lge kann helfen, aber/doch (sie kann) auch Probleme machen, Lucky hat viele Erfolgserlebnisse, denn ertellt den Stoff in Portionen auf. Inder Lemgruppe kanni man den Stoff besprechent) _und (man kann) Fragen klaren, Viele lagen nicht aus Rucksicht, sondern (ie ligen) aus Bequemlichkett. Notizen kann man mit der Hand machen() oder (man kann sie) mit dem Computer tippen ~ Vor ,aber,,denn" und ,sondern* steht immer ein Komma. ~ Subjekt oder Erganzung (und Verb) im ersten Hauptsatz = gleich Subjekt oder Ergdinzung (und Verb) im zweiten Houptsatz -» Subjekt/Ergénzung (und Verb) im zweiten Hauptsatz kann wegfallen. (Ausnahme: Satze mit ,denn’) 4.1.2 Verbindung von Hauptsatzen mit Verbindungsadverbien > 11,3,5,8 ~ Verbindungsadverbien verbinden zwei gleichwertige Hauptsatze. ~ Sie kénnen auf Position 1 des 2. Hauptsatzes stehen, 4. Hauptsatz 2. Hauptsatz mit Verbindungsadver Lucky tellt den Stoff in kleine Portionen, “deshalb hat er viele Erfolgserlebnisse. Trotzdem _findet man es noch in vielen Ratgeber. stattdessen schreiben sie nur die Druckschrift. Eine Liige kann einen Menschen verletzen, Jedoch kann die Wahrheit viel schmerzhafter sein. Die Industrielander produzieren zu viel CO, __—_—_—_foiglich nimmt der Treibhauseffekt zu. Skater erfinden immer neue Tricks. Dadurch __beweisen sie ihre Individualitat. = Verbindungsadverbien kénnen aber auch im Mittelfeld stehen, 4. Hauptsatz 2. Hauptsatz mit Verbindungsadverb Lucky tellt den Stoff in kleine Portionen. Er hat deshalb _viele Erfolgserlebnisse. Das Konzept ,Lerntyp” gilt heute als veraltet, man findet es trotzdem noch in vielen Ratgeber. Viele Schiler ben nicht die Schreibschrift. Sie schreiben stattdessen nur die Druckschrift. Eine Lige kann einen Menschen verletzen, die Wahrheit kann jedoch iel schmerzhafter sein Die Industrielander produzieren zu viel CO», Der Treibhauseffekt —_folglich zu. oe eae nea =a Skater erfinden immer neue Tricks, sie bewelsen dadurch ihre Individualtat. ceinhundertvierunddreitig, 822601.2 Hauptsatz — Nebensatz — Sie den Wortschatz regeimatig —— [anstatdassmeninHere 1s Stellen sich t to Man muss die Flugroute &ndern, In der Nacht hat es heft g geschnei Ste ens Sate Nebensatz mit Nebensatzkonnekto Weel Ordnung hire imme vor dem Lernen auf sie den Worshatz of (lara sich viele Woter niche “_monin ete _etvendet manner ager ables _anche Ligen poy Wwikeg “Sthaden andere Bezichunger: —Seneht getressen len opossums sich we seh Gewiter Sandie Fugroute andar se atakee tiers — 1.3 Angaben im Satz “Wiegeh de Friting ‘Trotz positiver Ergebnisse _Statt der Schreibschrift fur noch ae Orukschrit. “I GegensatzzuTieren —Manipuleren Menschen genz emis. Zur Absctreckung Biter le tometemst ‘Regist nee arte rere Stunden aug Durch festeRegeln fee este ctvetren ia machtsich Seg rd rang iederholen —__ttotz positiver Ergebnisse ___statt der Schreibschrift el ise Grunascher ben lenschen manpulieren im Gegensatz 2uTeren ganz bewasst, ee Beale belt a a hreckung a = Fugverkehe fit a ines Unwetters a © Kreatvtdt geht durch feste Regeln 261 einhundertfinfunddreisig 435