El derecho como conjuro Introduccin Palacio de Justicia, cambio de paradigma En el primer captulo del libro El derecho como conjuro

la autora Julieta Lemaitre relata sobre los hechos que sucedieron el 6 de Noviembre de 1985 cuando se tom el Palacio de Justicia por el M19 para reclamar los derechos del hombre. La autora nos relata dicho acontecimiento a travs de la voz de los estudiantes universitarios de aquella poca, por lo que uno como lector se siente mucho ms relacionado con los acontecimientos, tanto por el hecho de que uno mismo mientras lee se va sintiendo parte de la historia al relatarla en primera persona, como tambin por la sensacin de identificacin al ser uno tambin un estudiante de una universidad. As la autora puede demostrar de una mejor manera ese sentimiento o incertidumbre hacia la ignorancia, debido a que los estudiantes se dejaban guiar fcilmente por los polticos, dando una libre y despreocupada visin sobre la paz que el presidente les ofreca, viviendo una vida de joven estudiante sin mayores preocupaciones que sus estudios, sus amigos y sus familias. Presentndose repentinamente esta toma al Palacio de Justicia, sin mayores precedentes ni advertencias, teniendo un giro de 180 en la vida de aquellos jvenes, los mismos que crean en la paz y en un futuro mejor, ahora se notaban confusos, sin una explicacin clara sobre lo ocurrido, teniendo que asumir la realidad en poco tiempo, no solo por el hecho de que 35 guerrilleros y guerrilleras del M-19 irrumpieron frente al Palacio de Justicia y tomaron como rehenes a las personas que no se lograron evacuar, sino que tambin tenan que asumir que el propio ejrcito y el presidente Belisario Betancur hicieron odos sordos frente a las splicas de los rehenes que se escuchaban por radio, como la del propio presidente de la Corte Suprema, Alfonso Reyes Echanda asesinado all mismo por los guerrilleros al no cesar el fuego que los militares abatan contra el Palacio de Justicia. De esta manera, con el paso de los aos, las tragedias y el fortalecimeinto del narcotrfico, se fue perdiendo poco a poco la idea de qu era legal, qu era justo, qu estaba permitido. Por eso se da la idea de crear una nueva constitucin en 1989, cuando ya Colombia se vea sumergido en un mar de drogas y asesinatos por doquier. Pero dicha idea no se da por un gobierno que era impotente y con poca legitimidad, sino que los propios estudiantes fueron los que impulsaron dicha idea y dieron paso al movimiento estudiantil que surge en este ao. Estudiantes, luchando por un futuro mejor El movimiento estudiantil de 1989 surgi oficialmente con el asesinato de Luis Carlos Galn, candidato a la presidencia, por Pablo Escobar, jefe del narcotrfico en Colombia, el 18 de agosto de 1989. Los estudiantes marcharon con la intencin. La marcha que se precenci en 25 de Agosto de 1989 no se protestaba contra el gobierno ni contra los asesinos de los candidatos a la presidencia, protestando principalmente por el dolor que sentan los estudiantes al ver diariamente la muerte, la violencia y el narcotrfico como algo comn de todos los das. Esta marcha, y el movimiento en general, dio paso a la reforma constitucional, a buscar un futuro mejor en donde reinara la esperanza y no la desesperanza, para as crear la Constitucin de 1991. Es as como luego los estudiantes crearon un movimiento estudiantil, donde tenan mesas de discusin, para debatir los problemas del estado y sobre cmo reformarlo, llegando a la propuesta final de hacer un plebiscito para reformar la Constitucin, llamado el plebiscito para el para el

plebiscito, para poder mejorar la crisis de legitimidad que tena el gobierno actual. Dicho plebiscito qued estancado por un tiempo luego de toda la violencia que ocasion el narcotrfico a finales de 1989. Luego el ao 1990 comenz con desesperanza, temiendo por las elecciones que se efectuaban este mismo ao, en donde incluso el diario El Espectador pidi la abstinencia al voto en protesta contra los congresistas. Por lo que luego se dio una solucin por parte de Fernando Carrillo, proponiendo la convocacin del pueblo para introducir en la urna de votacin una papeleta que ms adelante se iba a llamar La Sptima Papeleta, en donde se peda el plebiscito para llamar a la asamblea y renovar la constitucin, para as reorganizar al estado, abrir la democracia, limitar los poderes de los militares y de la iglesia, limpiar al Cogreso de la corrupcin, eliminar el estado de sitio y comenzar una nueva era de paz en donde se respeten los derechos humanos. Dicho movimiento estudiantil y todas sus ideas tuvieron fruto el 27 de mayo de 1990 cuando el voto por la Constituyente fue el ganador con el 88% del electorado a favor de sta, en donde todo este esfuerzo dio finalmente sus frutos. Apreciaciones