Anlisis de la oracin simple

Profesora Karina Amodeo

Antes de comenzar con el anlisis de la estructura de la oracin simple, vamos a realizar algunas definiciones que nos pueden resultar tiles ms adelante: FRASE NOMINAL: es una construccin formada por un ncleo sustantivo (un sustantivo comn, un sustantivo propio o un pronombre) y modificadores (modificador directo e indirecto) FRASE VERBAL: es una construccin que tiene como ncleo, un verbo conjugado (con rasgos de persona, nmero, tiempo y modo), complementos seleccionados por el verbo (predicativo subjetivo obligatorio, predicativo subjetivo no obligatorio, predicativo objetivo, objeto directo, objeto indirecto, complemento preposicional de rgimen y complemento agente) y adjuntos (no seleccionados obligatoriamente por el verbo, como los circunstanciales y los complementos circunstanciales). FRASE ADJETIVAL: es una construccin que tiene como ncleo un adjetivo y puede tener modificadores (adverbios y modificadores indirectos. FRASE PREPOSICIONAL: es una construccin que tiene una preposicin como ncleo y una frase nominal como complemento de ese ncleo. La frase nominal puede tener modificadores. 1. El sujeto Definicin gramatical y tipos de sujetos Desde el punto de vista sintctico, el SUJETO es una FRASE NOMINAL, es decir, una construccin formada por ncleo sustantivo (un sustantivo comn, un sustantivo propio o un pronombre) y modificadores. La marca estructural que permite identificar ms claramente al sujeto gramatical es la concordancia con el verbo en nmero y persona. 1.1. [Juan] tiene una banda de rock. 1.2.[Juan y Esteban] tienen una banda de rock. En estos ejemplos podemos ver que el sujeto Juan en singular concuerda con el verbo tiene que est en singular. En 1.2. el sujeto est formado por dos ncleos y concuerda con el verbo tienen en plural. Segn la cantidad de ncleos que posea un sujeto (sean sustantivos comunes, propios o pronombres) podemos distinguir entre sujeto simple (un ncleo) y sujeto compuesto (dos o ms ncleos). A su vez, las desinencias verbales del espaol son tan ricas que hacen posible que el sujeto pueda no estar expreso. As en: 1.3.[ ] Saliste temprano. 1.4.[ ] Comieron pescado. identificamos al sujeto, a pesar de no estar expreso. De esta manera podemos distinguir entre sujeto expreso y sujeto tcito. Los modificadores del Sujeto Ya dijimos que el sujeto es una FRASE NOMINAL (FN), una construccin formada por un ncleo sustantivo y una serie de modificadores, que pueden estar presentes o no.

En el siguiente ejemplo, el sujeto de la oracin es una FN constituida por un sustantivo propio, sin modificadores. 1.5. [Mara] compr un caballo de carreras. Como veremos, el ncleo de la frase nominal puede tener estar acompaado de cuatro tipos de modificadores: Modificadores directos, Modificadores indirectos, Aposicin y Complemento Comparativo. A.- Modificadores directos 1.6. [El polmico gobernador] dijo que no dar una conferencia de prensa La FN que funciona como sujeto El polmico gobernador tiene como ncleo al sustantivo comn gobernador. Este ncleo posee dos modificadores: el que es un artculo y polmico que es un adjetivo. Tanto el artculo como el adjetivo concuerdan con el ncleo sustantivo en gnero y nmero. 1.7. [Los polmicos funcionarios] dijeron que no darn una conferencia de prensa. 1.8. [Las polmicas funcionarias] dijeron que no darn un conferencia de prensa. Como se ve en estos ejemplos, la variacin en el gnero y nmero del ncleo sustantivo produce variaciones en los artculos y adjetivos. Artculos y adjetivos son Modificadores Directos del ncleo del SUJETO. Se los llama Modificadores Directos porque modifican directamente al sustantivo sin ningn nexo. B. Modificadores indirectos 1.9. [Las ventanas de madera] necesitan una mano de barniz. En 1.9. el ncleo del sujeto es ventanas y el artculo las funciona como modificador directo. Ahora bien, la estructura de madera est formada por una preposicin (nexo) y un sustantivo o una frase nominal (sustantivo y modificadores). La presencia del nexo se produce porque ventanas y madera son dos sustantivos que no pueden modificarse mutuamente. En este caso, no es necesario que los sustantivos coincidan en gnero y nmero. De madera es un Modificador Indirecto. Se los llama modificadores indirectos porque modifican al sustantivo ncleo del SUJETO a travs de una preposicin. Los Modificadores indirectos, como dijimos, poseen una estructura de preposicin + sustantivo (o frase nominal). Vamos a llamar FRASE PREPOSICIONAL a la estructura Preposicin + FN. Sintcticamente se trata de una estructura de nexo subordinante + trmino. de madera NS T MI El sustantivo que funciona como trmino del MI puede ser una FN y tener directos como artculos y adjetivos: 1.10. [El clebre filsofo de la cultura griega] muri por defender la verdad. En este ejemplo, el ncleo del sujeto filsofo tienen dos modificadores directos: el artculo el y el adjetivo clebre. Y tambin tiene un modificador indirecto de la cultura griega que debera analizarse de la siguiente manera: de NS MI la MD cultura N T griega MD

La cultura griega es una frase nominal: cultura, es el ncleo del trmino y la (artculo) y griega (adjetivo) son modificadores directos. El anlisis puede complejizarse dado que el ncleo del trmino del MI es un sustantivo y como tal tambin puede estar acompaado de modificadores indirectos. 1.11. [El padre de la nia de doce aos] habl esta tarde con la maestra. En este ejemplo, el modificador indirecto de la nia de doce aos est formado por el nexo subordinante de y un trmino la nia de doce aos. Este trmino tiene como ncleo nia, el modificador directo la y un modificador indirecto de doce aos. El anlisis sintctico debera ser el siguiente: De la nia de doce aos NS T MD N MI NS T MI En este ejemplo de doce aos modifica a la nia y por ello un MI se encuentra dentro de otro MI. O curre lo mismo en los siguientes ejemplos: 1.12. [El jardn del vecino de mi abuelo] tiene rosales nuevos. 1.13. [El hijo de mi profesora de ingls] est en cuarto grado. Para comprobar que se trata de modificadores indirectos que se encuentran uno dentro del otro, basta con intercambiarlos: el jardn de mi abuelo del vecino y el hijo de ingls de mi profesora no son aceptables. Eso sucede porque en 1.12 de mi abuelo modifica a vecino y en 1.13. de ingls modifica a profesora. C.- Aposicin 1.14. [El clebre escritor norteamericano, Truman Capote,] muri en 1984. En este ejemplo podemos observar que en el sujeto hay dos ncleos: el sustantivo comn escritor (modificado por tres MD: el, clebre y norteamericano) y el sustantivo propio Truman Capote. Se trata, entonces de un sujeto compuesto? No, porque para que se trate de un Sujeto Compuesto, los sustantivos que funcionan como ncleos deben estar coordinados, como en los siguientes ejemplos 1.15. [Juan y Paula] decidieron casarse. 1.16. [Hombres y mujeres] protestaron contra la medida discriminatoria. 1.17. [Alumnos, padres y maestros] participarn en el festival. En estos casos, los sujetos son compuestos. Pero en 1.14. el clebre escritor norteamericano y Truman Capote son expresiones sinnimas, es decir, hacen referencia a la misma persona. Y como tales, pueden intercambiarse y producir una estructura similar que no cambia de sentido: Truman Capote, el clebre escritor norteamericano. Por lo tanto en la oracin 1.14. Truman Capote es una Aposicin, que es una estructura que generalmente se presenta entre comas y cuya funcin principal es introducir una aclaracin o expresin sinnima del ncleo del sujeto. La comprobacin se realiza con el intercambio entre la aposicin y el ncleo (con sus modificadores) D.- Complemento Comparativo 1.18. [Los comerciantes de la zona como buenos vecinos] donaron alimentos a los inundados Al igual que la Aposicin, el Complemento Comparativo es una construccin sustantiva que introduce una comparacin con el ncleo del sujeto. As Los

comerciantes de la zona son comparados buenos vecinos. Esta estructura es fcil de reconocer porque generalmente va encabezada por el adverbio como. Actividad n 1 I) Sealar lis sujetos y predicados de los siguientes titulares y publicidades y analizar la estructura del sujeto: a) Intensa granizada azot a varias poblaciones. b) Daan la imagen de la ciudad las denuncias de los ecologistas? c) Dos listas competirn en la eleccin de consejeros de la Cooperativa de Obras. d) Del autdromo local saldr el primer campen de la temporada. e) Los diablos del bombo, embajadores del ritmo y de la danza, posan para la posteridad. f) Se termin el tiempo para el dilogo. g) Detalles y materiales originales, como una cortina metlica, se integran con clidos muebles de madera. h) Ocres, crudos y tierras aparecen como los tonos favoritos. i) A pocos das de asumir, opinan los ediles electos y el nuevo oficialismo. j) El intendente saliente, Roberto Escalada, tomara licencia. k) Siguen formndose basurales ilegales en terrenos pblicos. II) Ampliar los sujetos de las siguientes oraciones, agregando en la lnea de puntos el complemento que se indica. a) Tras una semana en prisin, Omar Chabn, . apelar la medida. (Aposicin) b) La presidente quiere una alianza con Francia. (MI). c) La Iglesia. exhort a serenar los nimos (CComp). d) La llegada . De nuevos jueves siempre genera polmica. (MD) e) .. escndalo.. salpica a los dirigentes. (MD y MI) f) Los rebeldes y .. gobierno .firmaron un acuerdo. (MD y MI) g) ..barrios. estn sin luz. (MD y MI) h) Gastn, , necesita urgente un corazn. (Ap.) i) Diez jvenes salvaron milagrosamente sus vidas. (MI) 2.-El predicado El PREDICADO GRAMATICAL es la funcin sintctica que cumple una FRASE VERBAL. La frase verbal es una construccin que tiene como ncleo, un verbo conjugado (con rasgos de persona, nmero, tiempo y modo), complementos seleccionados por el verbo (predicativo subjetivo obligatorio, predicativo subjetivo no obligatorio, predicativo objetivo, objeto directo, objeto indirecto, complemento preposicional de rgimen y complemento agente) y adjuntos (no seleccionados obligatoriamente por el verbo, como los circunstanciales y los complementos circunstanciales). Pero antes de abordar el anlisis de los complementos del predicado, es necesario detenerse en el reconocimiento de los verbos. Acerca del verbo

El ncleo del predicado es el verbo. Los verbos son palabras que expresan acciones, estados o procesos. Pueden conjugarse, es decir, llevar rasgos de modo, tiempo, aspecto, persona y nmero. Los verbos conjugados se presentan en formas simples (una palabra, formada por raz ms desinencias donde aparecen los rasgos) o en formas compuestas (verbo auxiliar haber+ participio de otro verbo). Tambin pueden encontrarse en formas no conjugadas, llamadas verboides o formas no personales del verbo, ya que carecen de los rasgos de persona y nmero. Los verboides son tres: el infinitivo, el gerundio y el participio. El infinitivo Es el nombre del verbo. Se presenta en dos formas: simple y compuesto (con el verbo auxiliar haber+ participio de otro verbo). En una oracin, su funcin sintctica es la del verbo y la del sustantivo. El infinitivo puede cumplir las funciones sintcticas propias de los sustantivos: ncleo del sujeto, OD o trmino de una construccin adverbial: 2.1. [Fumar] es perjudicial para la salud. // Funcin de ncleo del sujeto. 2.2. El Presidente francs prefiri [mostrar su romance].// Funcin de OD. 2.3. Todos lo miraron [sin entender]. // Funcin de trmino de construccin adverbial. El gerundio En la oracin, el gerundio se comporta como un adverbio y como un verbo. Se presenta en dos formas: gerundio simple y gerundio compuesto. Sintcticamente, suele desempear las funciones propias del adverbio: complemento circunstancial. Ejemplos: 2.4. Ddalo escap [volando] La accin indicada por el gerundio debe ser simultnea o anterior a la del verbo principal, nunca posterior. Por lo tanto, una construccin como sufri un grave accidente automovilstico, muriendo horas ms tarde es incorrecta. Tambin el empleo del gerundio como adjetivo es incorrecto. Por ejemplo: Le envi una encomienda conteniendo dulces y licores no es aceptable (la forma correcta sera: Le envi una encomienda que contena dulces y licores). nicamente los gerundios hirviendo y ardiendo se pueden utilizar como adjetivos: Se quem con agua hirviendo; Una casa ardiendo es motivo de alarma. El participio El participio se comporta en la oracin como un adjetivo y como un verbo. Cuando funciona como adjetivo, concuerda en gnero y nmero con el sustantivo al que modifica y desempea las mismas funciones sintcticas que el adjetivo (modificador directo y predicativo): 2.5. En la esquina, hay una casa abandonada.// MD 2.6. En el baldo hay autos abandonados. // MD 2.7. Despus del accidente, Mara qued impresionada. // PSO Clasificacin sintctica de los verbos Desde el punto de vista semntico, el verbo del predicado determina cuntos participantes (o argumentos) se requieren y a su vez les asigna a estos argumentos un papel semntico (agente, paciente, experimentante, objeto, instrumento). Es decir, el verbo de la Frase verbal es el que selecciona el sujeto y los complementos que lo acompaan. En este sentido, se habla de distintos tipos de distintos tipos de predicados, segn la cantidad de argumentos (participantes) que seleccionen:

 Predicados sin argumentos: 2.8. [ ] Llueve [ ]. En este caso, el verbo (meteorolgico) no selecciona ningn argumento, ni como sujeto (argumento externo) ni como complementos (argumentos internos). Predicados mondicos (un argumento): 2.9. [Alfonsina Storni] se suicid [ ] En este caso, el verbo suicidarse requiere solamente de un argumento externo (sujeto). Y le asigna el rol de experimentante. Predicados didicos (dos argumentos): 2.19. [Ray Bradbury] escribi [Fahrenheit 451]. En este ejemplo, el verbo escribir selecciona un argumento externo al que le otorga el rol de agente (quien escribe el libro) y tambin selecciona un argumento interno al que le otorga el rol de objeto (el libro escrito). Predicados tridicos (tres argumentos): 2.20. [La secretaria] puso [los papeles] [en el escritorio] En este ejemplo, el verbo poner selecciona tres argumentos: un argumento externo como agente, un argumento interno como objeto y un segundo argumento interno como lugar. Los dos argumentos internos deben estar presentes para completar el sentido de la oracin. La secretaria puso los papeles o La secretaria puso en el escritorio son oraciones que carecen de sentido completo. Ocurre lo mismo con verbos como dar, entregar, otorgar, donar: 2.21. [El gobernador] don/dio/otorg/entreg [colchones][a los inundados] En estos casos, los verbos seleccionan un argumento externo como agente y dos argumentos internos: un objeto y un destinatario o beneficiario de la accin. A su vez, los verbos, desde un punto de vista sintctico, pueden clasificarse en relacin con los tipos de complementos que seleccionan como ncleos de la frase verbal: 1.-Verbos transitivos e intransitivos: Son verbos transitivos los que seleccionan Objeto Directo (que es una frase nominal) como complemento: 2.22. El msico toc [la meloda] sin levantar la vista del instrumento. // OD Algunos verbos transitivos pueden seleccionar OD o no: 2.23. Comieron [milanesas] 2.24. Comieron [muy rpido] La diferencia entre 2.23. y 2.24. es que en la primera oracin, el verbo selecciona una FN con funcin de OD, pero en la segunda, hay una frase adverbial (construccin que tiene como ncleo un adverbio) que funciona como circunstancial de modo. Otros verbos deben seleccionar obligatoriamente un OD para completar su sentido: 2.25. Relat [un cuento maravilloso]. Son verbos intransitivos los que no seleccionan una frase nominal como OD. Ejemplo: 2.26. [El escritor peruano] muri [en Pars] Se trata de un verbo mondico, que solamente selecciona un argumento externo como experimentante. En Pars es un adjunto, una frase preposicional que cumple la funcin de complemento circunstancial de lugar, que no es seleccionada obligatoriamente por el verbo. 2.- Verbos copulativos o atributivos:

Son verbos que, adems de desempear la funcin de ncleo del predicado, unen un sujeto con un atributo en funcin de predicativo. Son los verbos: ser, estar (cuando su significado no es locativo), parecer, semejar, ponerse, quedarse, volverse, permanecer (cuando su significado no es locativo). Ejemplos: 2.27. El Ministro de Economa es [contador]. 2.28. El aula estaba [desierta]. 2.29. El profesor parece [cansado]. 2.30. El joven se puso [colorado]. 2.31. Los oyentes se quedaron [mudos]. 2.32. El viaje se volvi [una pesadilla]. 2.33. El acompaante permaneci [callado] durante tres horas. 3- Verbos auxiliares: Son aquellos que sirven para formar los tiempos compuestos de la conjugacin (verbo haber) o las perfrasis verbales (construccin de verbo auxiliar y principal). Tanto los tiempos compuestos como las perfrasis constituyen el ncleo verbal de la oracin: 2.34. [Haban llegado] los invitados. 2.35. [Iban llegando] los invitados. 2.36. Maana [vamos a trabajar]. 4.- Verbos pronominales: Son verbos acompaados por pronombres personales que poseen la misma referencia que el sujeto (son co-referentes, es decir, sealan a la misma persona que seala el sujeto). 2.37. Pedro [se queja] de su suerte todo el tiempo. a. Verbos pronominales inherentes: son aquellos verbos que se conjugan siempre con el pronombre personal tono correspondiente, co-referencial con el sujeto. El pronombre personal forma parte del ncleo verbal del predicado: 2.38. Pedro no [se atrevi] a cambiar de vida. 2.39. La mujer de Pedro [se march] hace muchos aos. b. Verbos ocasionalmente pronominales: son aquellos verbos que pueden ir acompaados de un pronombre personal pero este pronombre puede cumplir diferentes funciones: b.1. Uso reflexivo: el pronombre no forma parte del ncleo verbal, sino que puede ser OD u OI y es co-referente con el sujeto. La accin realizada sale del sujeto y vuelve al mismo sujeto. Para identificarlo, se usa la duplicacin del pronombre con a m mismo, a l mismo. Ejemplos: 2.40. Juan [lava] la ropa. // Verbo transitivo. 2.41. Juan [se] [lava]. // Ocasionalmente pronominal // Se en funcin de OD 2.42. Juan [se] [lava] la cara. // Se en funcin de OI. En 2.40 se observa que el verbo lavar es transitivo, pero en 2.41 aparece como verbo pronominal: por eso se trata de un verbo ocasionalmente pronominal. Tambin en 2.41 se observa que la accin realizada por Juan recae sobre l y puede duplicarse como Juan se lava a s mismo. En este caso, el pronombre se cumple la funcin de OD porque es el objeto que Juan lava. En 2.42. Juan lava su cara (OD) por lo tanto, el pronombre se cumple funcin de OI. b.2. Uso recproco: el pronombre aparece en oraciones con sujeto en plural. Los sujetos realizan un intercambio de acciones y admiten el acompaamiento de frases como mutuamente o uno al otro. El pronombre puede cumplir funcin de OD u OI.

2.43. Susana y Jos [se] abrazaron cariosamente // Se en funcin de OD 2.44. Juan y Mara [se] dieron [un beso]. // Se en funcin de OI En 2.44 el pronombre personal cumple funcin de OI porque un beso cumple la funcin de OD. b.3. Uso cuasirreflejo: el pronombre en este caso forma parte del ncleo verbal. Es coreferente con el sujeto, pero no admite duplicacin como el uso reflexivo. Son verbos que expresan emociones o estado de nimo o movimiento o son verbos intransitivos usados con pronombre. Ejemplos: 2.45. Nosotros [nos fuimos] temprano. 2.46. El pianista [se muri]. 2.47. La mujer [se olvid] la cartera en el taxi. No olvidemos que en estos ejemplos los verbos son ocasionalmente pronominales: ir/irse, morir/morirse, olvidar/olvidarse. Actividad n 2 I) Como prctica, pueden clasificar los verbos de las siguientes oraciones: a) Nadie se molesta en decirle la verdad. b) Mi hogar de los domingos se ha trasladado a travs de los mares. c) Elsa me tomaba de la mano y me empujaba hacia dentro de la casa. d) La noche anterior haba cado una tormenta en los cerros. e) Me arrim a la orilla de la playa. f) Esto es inaudito, absurdo. g) Ya limpiaste la cocina? h) Han pasado muchos aos desde aquel da tristsimo. i) Nunca me resignar a mi dieta norteamericana. j) Nuestras plegarias te acompaan a diario. k) La criatura no se da cuenta del riesgo. l) Giselle se ha marchado a Berln y se re de mis preocupaciones. m) Se abrazaron en silencio y se despidieron para siempre. n) Siempre te he considerado un amigo y vos lo sabs. o) En muy poco tiempo se convirtieron en enemigos. p) El nazismo no se anda con tonteras. Las perfrasis y las locuciones verbales Las perfrasis verbales son construcciones sintcticas formadas por dos o ms verbos, de los que al menos uno es auxiliar y el otro, principal, que aparece en su forma no personal: infinitivo, gerundio o participio. Ejemplo: 2.48. [Debo estudiar] para el examen. 2.49. [Estamos estudiando] para el examen. 2.50. [Tengo estudiado] el tema ms importante. En los ejemplos, las perfrasis verbales conforman el ncleo oracional del predicado. En el caso de la voz pasiva, el ncleo del predicado tambin incluye el verbo ser: 2.51. El tema ms importante tiene que [ser estudiado] por los alumnos. La unin del verbo auxiliar con el principal puede ser directa (suelo estudiar), mediante preposiciones (empieza a estudiar, termina de estudiar) o mediante la conjuncin que (hay que estudiar).

Clases de perfrasis verbales Por su forma se clasifican en: -perfrasis de infinitivo -perfrasis de gerundio -perfrasis de participio. Por su significado se clasifican en: 1) Perfrasis referidas a la accin verbal: Significado perfectivo: se refiere a la terminacin o la interrupcin de la accin. Ejemplo: 2.52. Pedro [dej de estudiar] 2.53. Pedro [termin de estudiar] 2.54. Pedro [tiene estudiado] el tema 2.55. Pedro [lleg a recibirse] Significado incoactivo o ingresivo: se refieren al principio de la accin o a la inminencia de este principio. Ejemplos: 2.56. Pedro [va a estudiar] 2.57. Pedro [se puso a estudiar] 2.58. Pedro [se ech a llorar] 2.59. Pedro [est por estudiar] Significado frecuentativo y de repeticin. Ejemplos: 2.60. Pedro [suele estudiar] 2.61. Pedro [volvi a estudiar] Significado durativo y progresivo: muestra la accin en su transcurso. Ejemplos: 2.62. Pedro [est estudiando] 2.63. Pedro [anda diciendo] pavadas. 2.64. Pedro [sigue estudiando] 2.65. Pedro [lleva estudiando] varios das. 2) Perfrasis referidas a la modalidad o actitud del hablante: Perfrasis con valor de obligacin o necesidad. Ejemplo: 2.66. Pedro [debe estudiar] Perfrasis con significado de posibilidad. Ejemplo: 2.67. [Puede llover] maana. 2.68. [Deben de ser] las ocho. Las locuciones verbales son conjuntos de palabras de las que al menos una es un verbo- que conforman el ncleo del predicado. Ejemplos: 2.69. Pedro [ech a perder] la comida. 2.70. Pedro [echa de menos] a sus padres. 2.71. Pedro [hizo aicos] el jarrn. Las locuciones verbales denotan una sola idea que puede proyectarse en un verbo nico. Por ejemplo: echar a perder (estropear), dejar a un lado (marginar), hacer caso (obedecer), tener en cuenta (considerar). Veamos las siguientes oraciones: 2.72. Juan [suele/puede/va a/tiene que/ha de cantar] una cancin. 2.74. Juan [quiere/intenta/propone/promete/dice] cantar una cancin.

En 2.72. la oracin est formada por un verbo auxiliar (suele, puede, va a, tiene que, ha de) y un verbo principal en infinitivo: se trata de una frase verbal. En 2.73, en cambio, se trata de una construccin en la cual un verbo selecciona una oracin (cantar una cancin) cuyo verbo (cantar) es un verboide o forma no conjugada. En este ltimo caso, el verboide no forma parte del verbo principal. Cmo se reconoce una frase verbal? Existe una forma simple de reconocer si el verbo presente en una oracin es un frase verbal o no: en el caso de las frases verbales, el verboide no puede ser sustituido por otra expresin: 2.75. * Juan suele/puede que canta En cambio, la construccin de verbo principal + oracin con verbo no conjugado pueden reemplazarse por otras expresiones: 2.76. Juan dice que canta una cancin. Actividad n 3 I) Realizar la prueba de reconocimiento con los siguientes ejemplos: a) Deben terminar temprano. b) Hizo rer a sus compaeros. c) Volvimos a ver la pelcula. d) Viene investigando el tema desde hace unos cuantos aos. e) Pueden venir cuando deseen. f) Sugiri pasar al comedor para dar comienzo al banquete. g) Dej de llover hace una hora h) Echaron a rer como locos i) Ces de respirar en el acto mismo del ataque. Los complementos del Predicado Los complementos que se pueden encontrar en el predicado son: Predicativo Subjetivo Obligatorio Predicativo Subjetivo No Obligatorio Objeto Directo (OD) Predicativo Objetivo Objeto Indirecto (OI) Circunstanciales (C o CC) Complemento de rgimen (CReg) Complemento agente (C Ag) Predicativo subjetivo obligatorio El PSO es una frase nominal o adjetival que completa la significacin de los verbos copulativos. Recordemos que los verbos copulativos son verbos que, adems de desempear la funcin de ncleo del predicado, unen un sujeto con un atributo en funcin de predicativo. Son los verbos: ser, estar (cuando su significado no es locativo), parecer, semejar, ponerse, quedarse, volverse, permanecer (cuando su significado no es locativo). Ejemplos: 2.77. Todos ramos [muy jvenes] 2.78. Ella estaba [un poco enferma] 2.79. Los chicos permanecan [callados]

2.80. La fiesta result [un fracaso] 2.81. Su casa semejaba [un palacio] 2.82. Yaca [sin vida] en el lecho. En los siguientes ejemplos, los complementos no funcionan como PSO porque los verbos ser y estar no funcionan como copulativos: 2.83. [Qu hora] es? // Sujeto 2.84. Son [las once] // Sujeto 2.85. Los chicos estn [en su casa]// Complemento circunstancial de lugar 2.86. El choque fue [en la esquina] // Complemento circunstancial de lugar En todos estos casos, los verbos ser y estar no estn funcionando como verbos copulativos, ya que tienen significacin en s mismos. En las dos primeras oraciones es fcilmente comprobable, ya que estn solos en el predicado y cada oracin tiene sentido completo. En las dos ltimas oraciones, en cambio, se debe recurrir a otros procedimientos para saber si funcionan o no como copulativos. En el caso del verbo ser, si es equivalente en su significado a otro verbo, no est funcionando como copulativo. En el caso de 2.86. ser es equivalente a se produjo. En el caso del verbo estar, el procedimiento es distinto: si el complemento que lo acompaa responde a las preguntas qu cosa? o cmo?, el verbo est actuando como copulativo y, por lo tanto, el complemento que lo acompaa es un PSO. Si en cambio, ese complemento responde a otras preguntas (dnde? con quin?) el verbo no es copulativo y ese complemento es un circunstancial. Predicativo subjetivo no obligatorio El PS no O es una frase adjetival que se refiere a dos ncleos, es decir, pertenece al predicado pero concuerda en genero y nmero con el sustantivo ncleo del sujeto. 2.87. La idea surgi [clara y convincente] 2.88. Los muchachos se baaban [desnudos] Los PSnO son adjetivos que responden a la pregunta cmo? y concuerdan en gnero y nmero con el ncleo del sujeto. Hay que tener cuidado de no confundirlo con el circunstancial de modo, que tambin responde a la misma pregunta pero no es un adjetivo que concuerde en gnero y nmero con el sujeto: 2.89. Los chicos corran [alegres] // PSnoO 2.90. Los chicos corran [alegremente] // Circunstancial de Modo. 2.91. Los chicos corran [con alegra] // Complemento circunstancial de Modo. Actividad n 6 I) Reconocer los PSO y PSno O de las siguientes oraciones: a) Los soldados estn enfermos. b) Los alumnos permanecieron quietos en sus asientos. c) Las profesoras corran desesperadas por los pasillos. d) Ellas estn solas e) Los msicos estn en la sala de ensayo. f) Su sombra parece un fantasma. g) Aquel invierno, los animales se agruparon ateridos en torno al fuego. h) El hombre est preocupado por su trabajo.

i) Las sombras chinescas se recortan ntidas en la pared blanca Objeto Directo El objeto directo es una frase nominal que los verbos transitivos seleccionan como complemento. Puede estar encabezado por la preposicin a delante de persona, por eso es necesario seguir unos pasos para su reconocimiento, de manera de no confundirlo con el objeto indirecto. En la oracin, el verbo suele adjudicarle el rol de objeto o tema. Ejemplos: 2.92. Todos tenamos [la misma idea] 2.93. Los soldados saludaron [a su capitn] Formas de reconocimiento del Objeto Directo: 1) Por la pregunta al verbo qu cosa? a quin? Qu cosa tenamos? La misma idea A quin saludaron los soldados? A su capitn Como vemos, en el segundo caso, es posible que confundamos a su capitn con el OI, que responde a la pregunta a quin? o para quin? Por eso es necesario realizar otras pruebas de reconocimiento. 2) Pasando la oracin a la voz pasiva: 2.94.* [La misma idea] era tenida por todos. 2.95. [El capitn] fue saludado por los soldados. Si bien 2.94. no es una oracin demasiado aceptable, la prueba indica que el los dos casos los complementos del verbo son Objetos Directos. 3) Pronominalizacin: consiste en reemplazar la construccin de Objeto Directo por las formas pronominales lo, los, la, las, anteponiendo el pronombre al verbo Tales pronombres deben concordar en gnero y nmero con el OD. 2.96. Todos [las] tenamos. 2.97. Los soldados [lo] saludaron. La pronominalizacin es la prueba ms acertada del Objeto Directo. Si se comprueba que la construccin es un OD mediante esta operacin, no quedarn dudas. Actividad n 5 I) Realizar las pruebas de reconocimiento de OD en los siguientes ejemplos: A) La polica recibi cinco denuncias por robo esta semana. B) Dos motociclistas sufrieron mltiples fracturas. C) El escengrafo pidi una mesa y dos sillas para la primera escena. D) El msico invirti todo su tiempo en la prctica de su instrumento. E) La hija del capitn cometi un delito F) Los viajeros compraron chucheras en una feria. G) Las mujeres tejieron largas bufandas para los jvenes. H) El dueo de la casa trajo comida para los peones. I) Aquel crudo invierno los pastores dejaron las ovejas en los establos. J) La polica realiz una allanamiento en Villa Urquiza. Predicativo objetivo

El PO es una frase nominal o adjetival que se refiere a dos ncleos, es decir, pertenece al predicado pero concuerda en gnero y nmero con el sustantivo ncleo del objeto directo. 2.98. Los vecinos nombraron a Jacinto [presidente del consejo vecinal] Si se reemplaza el OD por el pronombre lo se aprecia que presidente del consejo vecinal no pertenece al OD sino que se trata de una construccin (FN) que modifica al OD: 2.99. Los vecinos lo nombraron [presidente del consejo] Objeto Indirecto El objeto directo es una frase preposicional (construccin de preposicin y frase nominal), usualmente encabezada por las preposiciones a o para. En la oracin, el verbo suele adjudicarle el rol de destinatario o beneficiario de la accin. Ejemplos: 2.100. Trajo [comida y ropa] [para los carenciados] 2.101. [Les] trajo una buena noticia. 2.102. Esteban [le] pidi un favor [a su mejor amigo] Formas de reconocimiento del Objeto Directo: 1) Por la pregunta al verbo a quin? o para quin? Para quin trajo comida? Para los carenciados. A quin le pidi un favor Esteban? A su mejor amigo. 2) Pronominalizacin: la frase preposicional de OI puede reemplazarse por las formas pronominales le y les. Tales pronombres deben coincidir en nmero con el OI. Ejemplos: 2.103. [Les] trajo comida. 2.104. [Le] pidi un favor. Es bastante comn en espaol encontrar el OI (encabezado por la preposicin a) y los pronombre le o les simultneamente. Ambos se analizan como OI: 2.105. La profesora [les] entreg los exmenes [a los alumnos] 2.106. Esteban [le] pidi un favor [a su mejor amigo]. Actividad n 6 I) Reconocer OD, OI y PO en las siguientes oraciones: a) Esas cosas le hacen la vida ms simple a mam. b) Los dirigentes nombraron a Daniel Pasarella director tcnico. c) Lo condenaron a prisin pro robo y violacin. d) Al doctor le cuesta asumir la derrota. e) Ojal alguien me lo responda. f) En el 90 aniversario saludamos a todos los habitantes del pueblo. g) Pidieron la emergencia agropecuaria para todo Jurez Celman. h) Ya no me interesa el rock clsico. i) Considero interesante tu propuesta Circunstanciales Los circunstanciales son adverbios o construcciones adverbiales que no son seleccionados por el verbo, sino que cumplen la funcin de adjuntos. Tradicionalmente se los clasifica en base a criterios semnticos: 2.107. Juan aplaudi [fervorosamente] // Modo

2.108. Juan estudia [en la cocina] // Lugar 2.109. Juan resolvi el problema [el mes pasado]// Tiempo 2.110. Juan llam a Mara [dos veces] // Frecuencia 2.111. Juan limpi el coche [con la aspiradora]// Instrumento 2.112. Juan fue al cine con [Mara] // Compaa 2.113. Juan camina [poco] // Cantidad 2.114. Juan sufre [por amor] // Causa 2.215. Juan compr un jarrn [para decorar la casa]// Fin 2.216. Juan [no] quiso venir // Negacin 2.217. Juan [s] quiso venir// Afirmacin La funcin de Circunstancial puede ser desempeada por frases nominales y frases preposicionales, as como por adverbios. Complemento de rgimen: La gramtica tradicional inclua estos complementos en la amplsima clase de los circunstanciales. Sin embargo, se diferencian de stos por su carcter argumental, es decir, son seleccionados por el verbo. En el caso del complemento de rgimen, el verbo tambin selecciona la preposicin que loe encabeza. El complemento de rgimen responde negativamente a los criterios que nos han permitido reconocer a los otros complementos: no pueden ser sustituidos ni duplicados por pronombres ni concuerdan con el sujeto ni con el objeto. Tampoco pueden ser sustituidos por adverbios como gran parte de los circunstanciales. Los distinguimos porque la preposicin que los encabeza es seleccionada por el verbo: es regida por ste. Ejemplos: 2.218. El disertante abus [de la paciencia del pblico] 2.219. El Ministro siempre insiste [en sus supuestos logros] 2.220. No te olvides [de traerme el libro] 2.221. El problema radica [en la escasez de presupuesto] 2.222. La cuestin depende [del inters del gobierno] El complemento de rgimen no excluye al OD; de hecho algunos verbos seleccionan ambos: 2.223. No prives a tus hijos [de estas satisfacciones] 2.224. Lo convenc [de la necesidad de salir de vacaciones] 2.225. La defensa bas su argumento [en la falta de seguridad de los ciudadanos] 2.226. Llen el vaso [de vino] Actividad n 7 I) Identificar circunstanciales y complementos de rgimen en las siguientes oraciones: a) Estaba seguro de su victoria. b) Mara vive en Neuqun. c) El hombre no dispone de medios para vivir. d) El terapeuta confa en su rpida mejora. e) Luisa puso el vino en la mesa. f) Dud en pedirle ayuda. g) Comimos como bestias. h) El abogado cuenta con la ayuda de un secretario. i) Iremos de vacaciones con amigos.

j) El profesor insiste en tomar pruebas orales todos los das. k) Tenemos educacin fsica los jueves y viernes. l) La directora se content con retarnos exageradamente m) Nos retaron por el vidrio roto. n) Estas islas pertenecen a Argentina. Complemento agente: El complemento agente slo aparecen en las oraciones enunciadas en voz pasiva, encabezado por la preposicin por, y corresponde al sujeto de las oraciones activas. 2.227. La noticia fue difundida [por la agencia Tlam] 2.228. El libro no fue devuelto [por el profesor] 2.229. Los delincuentes fueron identificados [por algunos vecinos] Son siempre omisibles, a pesar de lo cual se los considera complementos por su relacin semntica con uno de los argumentos seleccionaod spor el verbo.

I) 1) 2) 3) 4) 5)

Actividad n 7 Analizar las siguientes oraciones siguiendo el esquema propuesto:

Reconocer el verbo Separar en sujeto y predicado Volver al verbo e identificarlo es simple o compuesto? Si es simple, marcarlo Si es compuesto, analizar si es un verbo auxiliar+participio, un verbo pronominal, perfrasis verbal o una construccin de verbo + oracin con verbo no conjugado. 6) Si es un verbo auxiliar +participio, marcarlo como todo como un ncleo verbal 7) Si es un verbo pronominal, determinar si es inherente u ocasionalmente pronominal. Si es recproco o reflejo, el pronombre que lo acompaa podr ser OD u OI. Si es cuasirreflejo o inherentemente pronominal, el pronombre forma parte del verbo. 8) Si es una perfrasis verbal se analiza como frase verbal 9) Si es una construccin de verbo +oracin con verbo no conjugado, esta ltima se considera OD. 10) Volver al Sujeto y analizar MD, MI, Aposicin o Comp. Comp. 11) Volver al predicado. El verbo es copulativo o no? 12) Si es copulativo, llevar PSO como complemento. 13) Si no es copulativo puede llevar OD u OI 14) Separar los complementos del verbo y realizar las pruebas 15) El OD podr ser reemplazado por los pronombres lo, los, la, las. 16) El OI podr ser reemplazado por los pronombres le, les. 17) El PSO no O es un adjetivo que concuerda en gnero y nmero con el sujeto. 18) El PO es una adjetivo o sustantivo que concuerda en gnero y nmero con el OD. 19) Los circunstanciales responden a preguntas como Cmo? dnde?cundo? cunto?por qu?con qu? con quin?para qu?, etc., y son adjuntos, es decir, no obligatoriamente seleccionados por el verbo.

20) El complemento de rgimen es una Frase preposicional seleccionada por el verbo mismo. 21) El complemento agente aparece en las oraciones en voz pasiva y va encabezado por la preposicin por. a) Luis y yo enviamos una encomienda a Buenos Aires b) El flautista de la orquesta estaba ensayando una meloda nueva con su fantstico instrumento. c) La duea de casa le sirvi sonriente la comida al nuevo husped. d) El zapatero oscureci el cuero de mis zapatos con betn negro. e) Los dueos del hotel, dos ancianos, haban hecho confortable la sala de estar. f) La muchacha de la limpieza dej en el horno la comida lista para los nios. g) No le dejaste dinero suficiente a tu mujer. h) Su respuesta constituye la mejor prueba de su inocencia. i) Los aborgenes haba perdido sus derechos con la llegada de Coln. j) Hizo un esfuerzo para no llorar. k) Despus de cenar, los jvenes se pusieron a jugar a las cartas.