ANEXO 1:

PLAN DE PROYECTO

Pontificia Universidad Catlica del Ecuador Sede Ibarra

NOMBRE DEL PROYECTO:

DISEO ARQUITECTNICO DEL REA ADMINISTRATIVA Y ZONIFICACIN GENERAL DEL CAMPUS DE LA PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATLICA DEL ECUADOR - SEDE IBARRA

PREVIA LA OBTENCIN DEL TTILO DE: ARQUITECTO

AUTORES: FREDDY CRUZ SANTIAGO DOMNGUEZ

ASESOR:

ARQ. JORGE PONCE

IBARRA ECUADOR

1. TEMTICA DEL PROYECTO Diseo arquitectnico del edificio administrativo y zonificacin general del campus de la Pontificia Universidad Catlica del Ecuador Sede Ibarra.

2. ANTECEDENTES La educacin siempre ha sido considerada como el eje fundamental para el desarrollo de la comunidad en general; sta permite a los seres humanos fortalecer sus valores y cualidades, ayudndolos a formar su personalidad y convertirlos en entes capaces de satisfacer sus necesidades personales, colectivas y del medio en la que se desenvuelven. El hecho de vivir en un medio socio econmico en constante cambio y renovacin ha generado la necesidad de incorporar nuevos programas acadmicos que estn acorde con la realidad local, regional y nacional. La Pontificia Universidad Catlica del Ecuador Sede Ibarra, hace 33 aos, inici sus actividades educativas con 1000 estudiantes; actualmente cuenta con mas de 2000 estudiantes, haciendo que nuevas ofertas acadmicas hayan sido necesarias de ser implementadas mejorando los esquemas tradicionales de oferta de estudio. Esto conlleva a que, junto con el avance de la tecnologa, se den necesidades de cambio con el fin de ofrecer a la comunidad universitaria un servicio de mejor calidad. Segn esta problemtica y circunstancias acaecidas, la planificacin original del pensum y actividades acadmicas ofertadas el espacio fsico ha dejado de cumplir con los requerimientos funcionales de las actividades en general y especialmente en el rea administrativa en el espacio actual, pues ste no fu diseado para esas funciones, presentando por consiguiente una serie de inconvenientes como circulaciones congestionadas y ambientes adaptados en sus respectivos departamentos. En las distintas etapas de ocupacin del edificio se han realizado adecuaciones sin un criterio de distribucin planificado adecuadamente, sino ms bien en respuesta a las necesidades que se han presentado segn el momento.

Las causas que han originado este problema son las condiciones adaptadas a la edificacin en uso, cuyos espacios puestos a disposicin de los usuarios adolecen de eficiencia y calidad; la saturacin y mezcla de actividades en un solo bloque ha sido el detonante para que se tomen medidas en bsqueda de soluciones. Como consecuencia de lo manifestado, la universidad por aos ha manifestado una problemtica funcional que afecta no solamente a el buen desenvolvimiento administrativo, si no tambin a generado conflictos en el desarrollo del aulario en general principalmente por: o No poder incrementar el nmero de aulas al no contar con los espacios para los departamentos administrativos. o Se limita su capacidad de innovacin tecnolgica debido a las condiciones en las que se encuentra el bloque. Adems, con el transcurso de los aos han aparecido construcciones dentro de la zona universitaria sin ningn plan de expansin, las cuales rompen con la organizacin espacial, formal y funcional existente. Es preciso evitar este comportamiento para que la Universidad tenga un crecimiento planificado. La universidad ecuatoriana y en especial la Universidad Catlica del Ecuador se ha caracterizado por su posicin vanguardista en trminos educativos, sociales y beneficioso dentro de las comunidades a las que sirve y por consiguiente hoy es necesario implementar las necesidades fsicas, acadmicas y tcnicas que la mantengan en su actual posicionamiento 3. JUSTIFICACIN El proyecto, se justifica desde varios puntos de vista ms adelante enunciados, y por la importancia que tiene en el desarrollo de la comunidad universitaria en general y la de la catlica en particular, y en espacial por su aporte significativo tanto cualitativo como cuantitativo al mejoramiento del servicio de la universidad para propios y ajenos al medio acadmico. La temtica est orientada a plantear propuestas innovadoras que sean las determinantes dentro del medio en que la universidad interviene y en especial en el campo de la

arquitectura vanguardista que la zona necesita. As entonces creemos que nuestro proyecto significara un aporte en varias reas; acadmica, social, administrativa, de servicio y arquitectnica.. El proyecto que tendr impactos en la comunidad universitaria poseer en un futuro mediato una serie de beneficiarios entre los que podemos destacar: o La PUCE-SI se beneficiar directamente en la medida que mejorara su servicio y sistema administrativo, y tambin el servicio al sector comunitario al que se pertenece. o As mismo, el personal administrativo que realiza esta labor ocupar espacios relacionados funcionalmente de tal manera que se optimice su trabajo, bienestar laboral y funcin organizacional de la universidad. La necesidad de ampliar la infraestructura universitaria determinara que se incremente y mejore sus servicios con la apertura de nuevas instalaciones administrativas, y paralelamente con el ordenamiento de las zonas que conforman el campus en general en beneficio de los usuarios que, dependen y necesitan de las funciones institucionales de este centro de educacin superior. La implantacin de un nuevo edificio abre la posibilidad de mejorar la calidad morfolgica existente, tanto en la parte de organizacin espacial; formal y funcional, como para recuperar la identidad que caracteriza a un centro de educacin superior con fundamento catlico. El plan de ordenamiento del campus ser la base de una implantacin planificada para el crecimiento que las necesidades as lo ameriten. El plan regulara la planificacin y construccin de acuerdo a las necesidades de la universidad, producto de su desarrollo y tiempo de ejecucin. Hasta hoy esto no se ha venido dando principalmente por la necesidad de lo que se esta haciendo, una planificacin integral del campus universitario. Las expectativas que genera el proyecto nacen directamente de la comunidad universitaria, ya que abre la posibilidad, de incorporar un nuevo edificio que represente a esta comunidad, y evidencie su identidad, as como la tecnologa, la modernidad y la relacin con el medio mediato e inmediato.

Finalmente, el presente proyecto ser factible ser desarrollado ya que existe la predisposicin de las autoridades de la Universidad, y que adems se cuenta con los recursos humanos, econmicos, y tcnicos que brindan tanto el Programa de Arquitectura como la PUCE-SI.

4. OBJETIVOS 4.1 OBJETIVOS GENERALES o Disear el edificio administrativo y una zonificacin general del campus universitario, acorde con las necesidades y requerimientos de la comunidad acadmica.

4.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS o Investigar documentalmente fuentes terico cientficas que aporten al diseo, tanto del campus como del nuevo edificio administrativo. o Analizar la problemtica en el diseo de espacios arquitectnicos administrativos para universidades en nuestro medio o Proponer un diseo arquitectnico del edificio administrativo, y una zonificacin urbano-morfolgica del campus, que permita el futuro crecimiento de la comunidad universitaria. o Analizar los impactos prospectivos generales que genera la realizacin del proyecto.

5. PRINCIPALES IMPACTOS o Acadmico. Toda la investigacin, que implica este programa, as como el proyecto, podr servir como referente, y fuente de consulta para profesionales estudiantes especialmente universitarios y todos aquellos que de alguna manera tienen que ver con esta rea

o Administrativo. Se proyectar una infraestructura administrativa suficiente para el servicio de la comunidad universitaria otorgndoles calidad funcional, formal y ambiental o Social. Se mejorara universitaria. el servicio general a la comunidad

o Arquitectnico. Se espera alcanzar una nueva morfologa plstica idlica con la articulacin de los edificios existentes y los proyectados, mismos que enriquecern enormemente la produccin arquitectnica formal del campus, lo que significa un aporte a la ciudad. o Ecolgico. Se har un estudio para mantener un equilibrio entre las reas verdes existentes, con los edificios construidos y ha construir de tal manera que se mantenga sostenibilidad y sustentabilidad.

6. DESCRIPCIN DEL PROYECTO El proyecto tiene un proceso metodolgico que conlleva a un trabajo presencial en correcciones y accesoria y un trabajo propio en trminos de investigacin y conformacin proyectual. El proceso que determinamos para la ejecucin del mismo se fundamente en la estructura de la metodologa cientfica, constituyndola bsicamente en los proceso investigativos constructivistas del conocimiento. Por lo mencionado se elabora un cronograma de trabajo que incluir los dos semestres de trabajo de fin de carrera y un ao de trabajo aleatorio guiado que conformara as el proyecto en general; conformaciones contextuales, teorizacin anteproyecto, smiles, anlisis y critica constructiva, estructuracin proyectual del idlico y proyecto ejecutivo, con soportes en paisajismo, estructuras, instalaciones y basamentos tericos. Se investigar y consultara documentos escritos existentes sobre, arquitectura administrativa universitaria, normas tcnicas generales, adems de requerimientos urbano paisajsticos, criterios formales, referentes existentes, etc. Se disearn y aplicarn encuestas y entrevistas a los directores de escuelas, direccin de estudiantes, sector administrativo, y en general a

grupos especficos que permitan conocer la problemtica, las necesidades y las aspiraciones desde los distintos puntos de vista que ellos tienen de lo que debe ser y tener el edificio administrativo y el campus universitario. Tambin se har un anlisis de referentes (tomando en cuenta otros, edificios administrativos universitarios), que permita encontrar similitudes y posibles aplicaciones al proyecto a disear. Se realizarn propuestas, la primera que contempla, una zonificacin del Campus para lo cual se propondr una zonificacin general que servir como referente para la implantacin de futuras construcciones, adems que dar la idea del posible crecimiento y ampliacin del campus en un futuro mediato. La segunda propuesta est fundamentada en la base conceptual de la primera, por lo que la posible implantacin del edificio administrativo estar regida por el estudio de la zonificacin general. En funcin de esta determinante se disear el edificio administrativo del sistema universitario de la Catlica de Ibarra. El edificio se adaptar a las necesidades del medio actual, ya que contar con instalaciones con tecnologa avanzada que permitan convertirlo en un edificio inteligente. En cuanto a los estudios tcnicos, se realizarn estudios arquitectnicos, urbanos y paisajsticos, que involucren todas las reas a resolver dentro del campo de accin de la arquitectura, permitiendo concebir un proyecto con soluciones integrales. El diseo de las propuestas girarn se fundamenta en torno a recuperar y/o encontrar la identidad del norte del pas, adems de hacer nfasis en los principios Catlicos, en los que se basa la formacin de los profesionales, logrando tener una propuesta Integral en la parte tcnica y conceptual. La propuesta integral pretende presentar un proyecto para la aplicacin inmediata, no solo por su nivel de desarrollo, sino por la factibilidad que presenta y adems que se cuenta con el presupuesto requerido para implementar la propuesta y mejorar el servicio de la universidad al sector norte del pas. Se realizar un anlisis prospectivo de los principales impactos, tomando en cuenta las dos propuestas, y su repercusin en la sociedad y en el espacio construido existente.

7. MARCO TERICO/SUSTENTO TERICO Este trabajo esta sustentado con la aplicacin de la metodologa de proyectos arquitectnicos los cuales implican la investigacin de la problemtica considerando ciertas connotaciones tericas que nos permitan llegar a la conceptualizacin y anlisis de la situacin y dar paso a las primeras intenciones como anteproyecto. Dndose a conocer los resultados de esta primera etapa a las Autoridades Generales de la Universidad Catlica Sede Ibarra y resto de profesionales relacionados con la temtica, tomando en cuenta sus aportes mediante la crtica constructiva, se re conformar el proyecto hasta establecer un equilibrio de cumplimiento de los objetivos planteados. El grupo de contenidos se establecer en funcin a dos premisas: a) a la reestructuracin del campus, haciendo una zonificacin general tomando en cuenta que su finalidad es aumentar aulas y dems espacios pblicos, y ordenar su movilidad urbana interna. b) al diseo de la propuesta arquitectnica del nuevo edificio administrativo, paralelo a la capilla y auditorio. Con la recopilacin de informacin proveniente de la investigacin se documentar, tanto en teora procesada como en diagramaciones, todos los requerimientos que sern plasmados en planos con anexos adjuntos de soporte.

8. METODOLOGA 8.1 PROCESO INVESTIGATIVO Tipo de Investigacin CUALITATIVA (Investigacin accin), Ya que se basa en la bsqueda de un solucin a un problema puntual de la comunidad universitaria, el proceso investigativo es fundamental para casamentar la accin de la propuesta arquitectnica a consolidar

8.2 MTODOS GENERALES INDUCTIVO, Este mtodo permitir analizar una serie de hechos y acontecimientos de carcter particular para llegar a generalidades que

sirvan como referente en la investigacin; permitir bsicamente, en el marco terico, fundamentar la propuesta sobre la base de una serie de aspectos como, las caractersticas de los ambientes, dependiendo de su funcin, as como de los estudios de ubicacin de los espacios para la zonificacin. DEDUCTIVO, Este mtodo nos ayudar a partir de modelos, agrupaciones, y teoras para llegar a particularizarlos o especificarlos, en los aspectos, propuestas, y elementos constitutivos de la investigacin. ANALITICO SINTETICO, Este mtodo ser de mucha importancia en esta investigacin, ya que permitir que una serie de informaciones y datos de investigaciones documentales y de campo captada, sea sintetizada en forma de redaccin; de igual manera la informacin captada, ser analizada para entenderla y describirla, utilizando juicios de valor y la exposicin personal. ESPECIFICOS HISTORICO COMPARADO, Este mtodo, particularmente permitir hacer comparaciones entre referentes, existentes y que se construyeron, analizando sus fortalezas y debilidades, para aplicarlas en la propuesta. DESCRIPTIVO, Este mtodo permite describir el proyecto en funcin de la recoleccin de informacin Adems se utilizaran: cuadros, grficos, tablas, etc. como las estrategias de sntesis de informacin que permitirn a su vez, sentar las bases y la fundamentacin terica. 8.3 TCNICAS OBSERVACIN, Esta tcnica permitir observar detalladamente a los actores y sus funciones, as como los acontecimientos en el lugar propio de su existencia, de tal forma de no perder el contexto o de interrumpir los acontecimientos cotidianos a observarse, adems se observaran aspectos, referentes, documentos que sern una base de la investigacin. ENCUESTA, Sern diseadas una serie de encuestas, que sern dirigidas a la comunidad universitaria, las cuales una vez aplicadas, permitirn tabularla, graficarla, y analizarla, para ser parte de la investigacin del proyecto.

ENTREVISTA, En el desarrollo de la totalidad de la Investigacin permanentemente se aplicaran entrevistas para captar la informacin de los principales actores relacionados con la investigacin, opiniones, criterios, orientaciones, que sern tomados en cuenta en el marco terico, diagnostico, problema y socializacin. 8.4 INSTRUMENTOS Para poner en marcha las tcnicas anteriormente mencionadas ser necesario una serie de instrumentos de investigacin que permitan captar la informacin, siendo los que ms se usaran: o Cuestionarios o Diarios de campo o Registros de observacin o Grabadora o Video Grabadora 8.5 POBLACIN o Directivos de estudiantes o Directores generales o Consejo Directivo o Empleados GRUPO ASOCIACIN DE ESTUDIANTES DIRECTORES DE ESCUELA AUTORIDADES GENERALES TOTAL 8.6 MUESTRA La Poblacin a tratar es toda la comunidad universitaria de la PUCE-SI; la eleccin de la muestra se har por muestreo probabilstico estratgico aplicando la siguiente formula: POBLACIN 80 27 7 114 MUESTRA 56 19 5 80

Remplazando datos,

Si, N = 114

Los estudiantes a encuestar son de 322 personas, entre hombres y mujeres, tomando en cuenta que estos son estudiantes de pre grado, y usando un margen de error del 5%. (Donde n = Muestra) 9. CRONOGRAMA

10. RECURSOS
HUMANOS

RECURSOS
Digitador Dibujante/diseador Renderizado y Digitalizacin 3D Armado y Flash

COSTOS (USD)
50 400 600 300

SUBTOTAL(A) MATERIALES

1350

RECURSOS
Papel ( A4, A3, A1 ) Laminas rgidas (adhesivo y cintra 1000 x 700 mm.) Impresin de planos ( A1, A3 ) Empastado formato A3 (Dos juegos) Anillados formato A4 Copias CDs y rotulacin Fotografas (papel fotogrfico brillante) Maqueta (1400 x 900 mm.) Impresiones especiales (renders papel bond A1) Impresiones informe final formato A3 (Dos juegos)

COSTOS (USD)
50 200 300 100 5 20 40 80 600 100 800

SUBTOTAL(B) OTROS RECURSOS Movilizacin Alimentacin y refrigerios Internet SUBTOTAL (C)

A+B+C + 15 % de imprevistos

2295

COSTOS (USD) 20 30 100 150

3795 569.25

PRESUPUESTO

4364.25

11. FINANCIAMIENTO Todos los gastos que demande el proyecto sern financiados por los en partes proporcionales por los integrantes del trabajo, es decir, un 50 % del costo total del proyecto cada uno. Se espera tambin que debido a la vala del mismo y la calidad de lo ejecutado, las autoridades universitarias colaboren en estos costos.

12. FUENTES DE INFORMACIN CHING, D.K. Ching 2002 Arquitectura, forma espacio, orden, Editorial Gustavo Gili Naucalpan, Mexico ERNEST, Neufert. 1995 Arte de proyectar en arquitectura, Editorial Gustavo Gili Barcelona, Espaa. POSSO, Miguel. 2006 Metodologa para el trabajo de grado, Editorial NINA, Ibarra, Ecuador. ROTH, Leland. 2000 Entender la arquitectura, Editorial Gustavo Gili Barcelona, Espaa.

FUENTES DE INTERNET www.pucei.edu.ec/puce_ibarra_historia.php www.pucei.edu.ec/documentos/PlandeEvacuacion08.pdf www.apmanta.gov.ec/descargas/edificaciones_puerto.pdf www.quijanoyde-irisarri.com/proyectos/administrativos.htm www.andrespereaarquitecto.com/img/02-diput%20granada_1.pdf www.juntadeandalucia.es/boja/boletines/2009/178/d/updf/d1.pdf