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rograma De Formacin - Document Transcript LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA: PRODUCCION Y TRANSFORMACION Modelo de Mejora RED TECNOLGICA : Continua

AGRICOLA INFORMACION GENERAL DEL PROGRAMA DE FORMACION TITULADA CDIGO DENOMINACIN DEL PROGRAMA: PRODUCCIN AGRICOLA 722123 DURACION Lectiva Total MAXIMA 18 mesesESTIMADA DEL Prctica 24 mesesAPRENDIZAJE 06 meses NIVEL DE TECNLOGO FORMACIN El programa de Tecnlogo en Produccin Agrcola se cre para brindar al sector productivo Agrcola: flores, frutas, hortalizas, granos y cereales ente otros cultivos, la posibilidad de incorporar personal con altas calidades laborales y profesionales que contribuyan al desarrollo econmico, social y tecnolgico de su entorno y del pas, as mismo ofrecer a los aprendices formacin en las tecnologas de propagacin vegetal, preparacin de suelos, siembra de cultivos, labores de mantenimiento, riego, fertirrigacin o quimigacin, manejo de residuos, y organizacin empresarial basado en las buenas prcticas agrcolas, propendiendo pro el uso de tecnologas ms limpias Las zonas Andina, Pacifica, Caribe, Orinoquia y amazonia que cuentan con potencial productivo en flores, frutas, hortalizas, granos y cereales ente otros y su fortalecimiento y crecimiento socio-JUSTIFICACION econmico tanto a nivel regional como nacional, dependen en gran medida de un recurso humano cualificado y calificado, capaz de responder integralmente a la dinmica del sector. El SENA es de las pocas instituciones educativa que ofrece el programa con todos los elementos de formacin profesional, sociales, tecnolgicos y culturales, metodologas de aprendizaje innovadoras, acceso a tecnologas de ltima generacin, estructurado sobre mtodos ms que contenidos, lo que potencia la formacin de ciudadanos librepensadores, con capacidad crtica, solidarios y emprendedores, que lo acreditan y lo hacen pertinente y coherente con su misin, innovando permanentemente de acuerdo con las tendencias y cambios tecnolgicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del pas.REQUISITOS DE Acadmicos: Grado 11 INGRESO Superar prueba de aptitud y conocimiento.COMPETENCIAS A DESARROLLAR CDIGO DENOMINACIN 1 LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA: PRODUCCION Y TRANSFORMACION Modelo de Mejora RED TECNOLGICA : Continua AGRICOLA 291101053 Coordinar proyectos de acuerdo con los planes y programas establecidos por la empresa 270401015 Planear la produccin segn los requerimientos del mercado y normas tcnicas nacionales vigentes 270401016 Orientar el talento humano aplicando la legislacin laboral vigente 270401002 Sembrar el material de propagacin sexual o asexual teniendo en cuenta las prcticas y procedimientos agronmicos requeridos para cada especie 270401004

Preparar el terreno para la siembra, tipo convencional, labranza reducida o mnima o labranza cero, segn los requerimientos tcnicos. 270401020 Sembrar material vegetal o tubrculos con base en parmetros tcnicos 270401003 Ejecutar labores de mantenimiento en propagacin, adapte y crecimiento segn recomendacin tcnica. 270401023 Preparar la cosecha siguiendo las especificaciones tcnicas definidas 280201019 Tratar los residuos slidos con base en parmetros tcnicos ambientales vigente 210301019 Contabilizar los recursos de operacin, inversin y financiacin de acuerdo con normas y polticas organizacionales 270401005 Establecer el sistema de riego segn requerimientos tcnicos del cultivo 240201500 Promover la interaccin idnea consigo mismo, con los dems y con la naturaleza en los contextos laboral y social 240201501 Comprender textos en ingls en forma escrita y auditiva 240201502 Producir textos en ingls en forma escrita y oralRESULTADO DE Aplicar en la resolucin de problemas reales del sector productivo, APRENDIZAJE los conocimientos, habilidades y destrezas pertinentes a las ETAPA competencias del programa de formacin, asumiendo estrategias y PRCTICA metodologas de autogestin. Profesionales en organizacin y administracin de las empresas1122 OCUPACIONES Contratista de servicios agrcolas y relacionados 7232 QUE PODRA Gerentes de produccin agrcola y pecuaria 0712 DESEMPEAR Tcnicos forestales y de recursos naturales 2222 Agricultores y administradores agropecuarios 7231 Trabadores agrcolas 7331PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTOR El programa requiere de un equipo de instructores Tcnicos, conformado por: Requisitos Ingeniero agrnomo Acadmicos Ingenieros agrcolas mnimos. Ingenieros ambientales Tecnlogo en produccin agrcola o en riego y drenaje y manejo de suelos o mecanizacin agrcola 2 LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA: PRODUCCION Y TRANSFORMACIONModelo de Mejora RED TECNOLGICA : Continua AGRICOLA Administrador de empresas Tecnlogo en Administracin agropecuaria Contador con enfoque agropecuario Experiencia Mnimo 24 meses de vinculacin laboral con el rea de su laboral y/o profesin (un tiempo genrico para todos los perfiles requeridos)especializacin Especialista o experto en Formular, ejecutar y evaluar proyectos. Trabajar en equipo Competencias Establecer procesos comunicativos asertivos Mnimas. Manejar herramientas informticas asociadas al rea objeto de la formacin Centrada en la construccin de autonoma para garantizar la calidad de la formacin en el marco de la formacin por competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de tcnicas didcticas activas que estimulan el pensamiento para la resolucin de problemas simulados y reales; soportadas en el utilizacin de las tecnologas de la informacin y la comunicacin, integradas, en ambientes abiertos y pluritecnolgicos, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan

al aprendiz con la realidad cotidiana y el ESTRATEGIA desarrollo de las competencias.METODOLOGICA Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrtica y la reflexin del aprendiz sobre el que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a travs de la vinculacin activa de las cuatro fuentes de informacin para la construccin de conocimiento: El instructor - Tutor El entorno Las TIC El trabajo colaborativo 3 LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA: PRODUCCION Y TRANSFORMACION Modelo de Mejora RED TECNOLGICA : Continua AGRICOLA CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA CODIGO VERSION DENOMINACION 291101053 1 Coordinar proyectos de acuerdo con los planes y programas establecidos por la empresa DURACIN ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL 220 Horas APRENDIZAJE 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE29110105301 Identificar el proyecto de acuerdo con el diagnstico estratgico para la construccin del perfil del proyecto y su etapa de prefactibilidad de acuerdo con las metodologas, normas y protocolos de investigacin. Formular la etapa de factibilidad del proyecto incluyendo el estudio de29110105302 mercado, tcnico, organizacional, legal y financiero teniendo en cuenta parmetros de sostenibilidad durante su vida til.29110105303 Evaluar el proyecto analizando el valor del dinero en el tiempo y la sensibilizacin sobre el costo y la cantidad a producir con base en indicadores financieros. Realizar actividades administrativas y de mercadeo en empresas agropecuarias teniendo en cuenta las lneas productivas, desarrollando29110105304 competencias gerenciales integrales apoyndose en las tecnologas de la informacin segn poltica empresarial. Formular propuestas de innovacin y mejoramiento de los procesos administrativos de acuerdo con las observaciones y problemas29110105305 tecnolgicos surgidos en los sistemas productivos agropecuarios, presentadas en informes peridicos de acuerdo con la poltica empresarial. Participar en las actividades tecnolgicas y operativas en la empresa agropecuaria de acuerdo con las lneas productivas propias de su perfil,29110105306 utilizando tcnicas y tecnologas vigentes, automatizadas y sistematizadas segn la poltica empresarial. 3. CONOCIMIENTOS3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS El entorno agrcola: reconocimiento del entorno, polticas de desarrollo caracterizacin zonal y tipologa, anlisis global del entorno, proyectos desarrollados en la regin. Diagnstico estratgico: elaboracin y anlisis. Identificacin de proyectos: estrategias o mtodos para identificar proyectos, seleccin de la idea, toma de decisiones. Propuestas de innovacin y mejoramiento tecnolgico para la empresa. Proyectos: concepto, importancia, tipos o clasificacin, concepto de vida til. El perfil del proyecto: planteamiento de alternativas de solucin, anlisis de alternativas, toma de decisiones, conclusiones y formulacin. Etapa de prefactibilidad: profundizacin de la investigacin y su formulacin. Etapa de factibilidad de Proyectos: Formulacin del estudio de mercado del bien o

servicio agrcola l (estadstica 4 LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA: PRODUCCION Y TRANSFORMACION Modelo de Mejora RED TECNOLGICA : Continua AGRICOLA bsica, investigacin y proyeccin de mercados, demanda, oferta, precio, proveedores, comercializacin), redaccin de textos. Formulacin del estudio tcnico: Aspectos tcnicos agrcolas o agroindustriales, concepto de sostenibilidad. Formulacin del estudio organizacional y legal: Trmites legales y clasificacin de las empresas, manuales de funciones y procedimientos, organigramas. Redaccin de textos. Formulacin del estudio financiero del proyecto: matemticas bsicas, elaboracin y proyeccin de estados financieros, costos y presupuestos, ingresos y egresos, flujo de fondos. Evaluacin de Proyectos: matemticas financieras, aplicacin de indicadores financieros ( V.P.N, T.I.R., R.B.C), anlisis y decisiones. Organizacin de documentos: consolidacin de la formulacin, evaluacin y sensibilizacin del proyecto. Proceso administrativo: fases de planeacin, organizacin, direccin y control, marco terico y su aplicacin en los sistemas productivos. Productividad agrcola: fundamentos, formulacin, anlisis e interpretacin de indicadores administrativos, financieros y de talento humano en la empresa agropecuaria o agroindustrial. Mercadeo agrcola o agroindustrial: fundamentos y conceptos bsicos, determinacin de demanda, oferta, precio, comercializacin. Manejo de archivo: concepto, administracin de archivo en los sistemas productivos de la empresa de tipo permanente o histrico, central (activo) e intermedio. Sistemas de informacin y comunicacin: implementacin en los sistemas productivos agrcolas o agroindustriales. Aplicativos agrcolas y administrativos (caractersticas, uso y aplicacin en los sistemas productivos de la empresa). Registros de produccin: diligenciamiento, anlisis e interpretacin. Normas de seguridad y salud ocupacional: anlisis y aplicacin. tica: en el manejo de la informacin y en las relaciones interpersonales Herramientas contables y de control: manejo de kardex o tarjetas de inventario, formatos diligenciados con registros tcnicos, contables y de costos de los sistemas productivos agrcolas. Costos y presupuestos agrcolas: elaboracin ingresos y egresos, estados financieros de los sistemas productivos agrcola y su anlisis. Registros contables en la empresa agrcola: Procesos operativos o tecnolgicos de la empresa agrcola: caractersticas, diagramas de procesos, desempeo y participacin en los procesos, ejecucin de proyectos productivos en la empresa, aspectos tcnicos agrcolas, agroindustriales o de mecanizacin (ejecucin de labores tcnicas). Tecnologas vigentes agrcolas: diagnstico y su implementacin. Informacin tcnica: manejo e implementacin en la empresa. Indicadores productivos: tipos, clculo, anlisis e interpretacin. Trabajo en equipo: caractersticas, su implementacin y anlisis.3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO Diagnosticar la empresa agrcola. 5

LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA: PRODUCCION Y TRANSFORMACION Modelo de Mejora RED TECNOLGICA : Continua AGRICOLA Identificar el proyecto agrcola. Elaborar el perfil y la prefactibilidad del proyecto, formulando y analizando diferentes alternativas de solucin. Investigar el mercado objetivo para el bien o servicio del proyecto. Recopilar, organizar y analizar informacin tcnica sostenible referente al proyecto. Efectuar el estudio organizacional y legal del proyecto. Elaborar el estudio financiero, establecer costos e ingresos del proyecto, proyectar estados financieros segn vida til y estudios. Diligenciar la formulacin del proyecto en los formatos respectivos. Identificar fuentes de financiacin del entorno, su anlisis y conveniencia. Examinar aspectos sociales, comerciales, tcnicos, administrativos del proyecto formulado. Aplicar mtodos de evaluacin de proyectos con el uso de indicadores financieros. Registrar la factibilidad de la ejecucin del proyecto usando software requeridos. Gestionar el proyecto para la empresa, teniendo en cuenta los problemas tecnolgicos surgidos en los sistemas productivos agrcolas. Planear las actividades administrativas y operativas de la empresa agrcola. Constituir la empresa asociativa (didctica) y organizar la estructura empresarial. Mercadear los productos generados en el desarrollo de las labores agrcolas. Procesar datos y registros operativos, financieros, de mercadeo y administrativos segn lnea productiva. Controlar y evaluar las actividades operativas y administrativas. Participar activamente en el desarrollo de las labores operativas propias de la empresa agrcola segn lnea productiva. Monitorear la produccin de la empresa, con base en el desarrollo de las actividades y los resultados obtenidos. 4. CRITERIOS DE EVALUACION Diagnostica la empresa agrcola segn variables internas y externas. Identifica el proyecto agrcola de acuerdo con el diagnstico. Elabora el perfil y la prefactibilidad del proyecto, formulando y analizando diferentes alternativas de solucin. Investiga el mercado objetivo para el bien o servicio del proyecto. Recopilar, organizar y analizar informacin tcnica sostenible referente al proyecto. Efecta el estudio organizacional y legal del proyecto de acuerdo con los requerimientos. Elabora el estudio financiero, establece costos e ingresos del proyecto, proyecta estados financieros segn vida til y estudios realizados. Diligencia la formulacin del proyecto en los formatos respectivos segn necesidades. Identifica fuentes de financiacin del entorno, su anlisis y conveniencia. Examina aspectos sociales, comerciales, tcnicos, administrativos del proyecto formulado. Aplica mtodos de evaluacin de proyectos con el uso de indicadores financieros. Registra la factibilidad de la ejecucin del proyecto usando software requeridos. Gestiona el proyecto para la empresa, teniendo en cuenta los problemas tecnolgicos surgidos en los sistemas productivos agrcolas. 6 LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA: PRODUCCION Y TRANSFORMACION

Modelo de Mejora RED TECNOLGICA : Continua AGRICOLA Planea las actividades administrativas y operativas de la empresa agrcola. Constituye la empresa asociativa y organiza la estructura empresarial segn estudios. Mercadea los productos generados en el desarrollo de las labores agrcolas segn lnea productiva. Procesa datos y registros operativos, financieros, de mercadeo y administrativos segn lnea productiva y de acuerdo con los soportes tecnolgicos e informticos de la empresa agrcola. Controla y evala las actividades operativas y administrativas segn estndares. Participa activamente en el desarrollo de las labores operativas propias de la empresa agrcola segn lnea productiva. Monitorea la produccin de la empresa, con base en el desarrollo de las actividades y los resultados obtenidos. 1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA VERSION CODIGO DE LA DENOMINACION NCL 270401015 1 Planear la produccin segn los requerimientos del mercado y normas tcnicas nacionales vigentes.DURACIN ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL 180 horas APRENDIZAJE (en horas) 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE CODIGO DENOMINACIN27040101501 Planear la produccin mediante la aplicacin de los fundamentos tericos y prcticos existentes en la organizacin de los procesos de las empresas agropecuarias, con el uso de herramientas manuales o sistematizadas apoyados en software especializados segn normas legales vigentes. Programar actividades en empresas agropecuarias teniendo en cuenta27040101502 las lneas productivas y desarrollando competencias gerenciales integrales apoyndose en las tecnologas de la informacin segn poltica empresarial.27040101503 Establecer los procedimientos tcnicos segn operacin productiva, definiendo su propsito, alcance, las actividades, etapas, recursos y responsables de las operaciones de produccin. 3. CONOCIMIENTOS3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS Administracin: concepto, funcin, funciones del administrador, reas funcionales. Planeacin: concepto, tipos, elementos de la planeacin (objetivos, metas, diagramas de programacin, descripcin de procedimientos y responsabilidades de realizacin, control y verificacin de cada actividad del plan, formatos de registros, documentacin ) proceso, y niveles de la planeacin, planes de contingencia. 7 LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA: PRODUCCION Y TRANSFORMACION Modelo de Mejora RED TECNOLGICA : Continua AGRICOLA Diagnstico: definicin, tipos, tcnicas y estrategias. Principios corporativos: Definicin, formulacin de visin, misin, objetivos, polticas y estrategias de la empresa agroindustrial. Costos y presupuesto: concepto, tipos de presupuesto, elementos, proceso para su elaboracin, Estndares: tipos (desempeo, cantidad de tiempo y calidad), indicadores Planes: tipos(produccin, mercadeo, finanzas, personal) Cronogramas de actividades: tipos, elaboracin, importancia, aplicacin de cronogramas, caractersticas, ventajas y desventajas. Normas y leyes sobre salud ocupacional, medio

ambiente, laboral, e inocuidad de los alimentos: concepto, importancia,3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO Diagnosticar variables internas y externas de la empresa. Elaborar la planeacin de la empresa. Programar actividades de acuerdo con el plan establecido y las metas. Elaborar costos y presupuesto de las actividades programadas. Disear Los registros de acuerdo al plan, normas tcnicas y etapas del cultivo Determinar los estndares para la gestin de la empresa. Elaborar manuales de procedimiento y funciones. 4. CRITERIOS DE EVALUACION Explica el proceso administrativo y reas funcionales de la empresa Identifica los recursos de la empresa, reconoce y argumenta sobre la importancia de la funcin de planeacin de la empresa agrcola, su elaboracin, las formas o tipos de cronogramas, formulacin de indicadores de productividad y su construccin, segn objetivos empresariales. Define objetivos, polticas y estrategias para la empresa agrcola o agroindustrial acorde con las expectativas y recursos de la misma. Elabora la planeacin de la empresa agrcola de acuerdo con las fortalezas, debilidades y oportunidades diagnosticadas , los objetivos establecidos,, diagramas de programacin, descripcin de procedimientos y responsabilidades- Programa las actividades empresariales en cronogramas segn plan y soporte tecnolgico establecido por la organizacin. Elabora costos y el presupuesto de actividades programadas de acuerdo con las necesidades y expectativas generadas y aplicando principios bsicos de anlisis de costos. Disea registros segn cultivo y etapas del mismo. Evala los procesos de planeacin de la empresa agrcola segn registros y resultados de gestin obtenidos. Presenta informes de planeacin de manera oportuna, aplicando las normas de redaccin y ortografa. Fija los estndares de la empresa de acuerdo con los objetivos y metas planeadas. Establece los indicadores de gestin del proceso segn el plan y las meta definidas Establece plan de contingencia teniendo en cuenta los factores internos y externos de la empresa que afecta la toma de decisiones. Desarrolla la mentalidad emprendedora formulando y gestionando el proyecto empresarial agrcola o agroindustrial segn diagnostico efectuado. 8 LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA: PRODUCCION Y TRANSFORMACION Modelo de Mejora RED TECNOLGICA : Continua AGRICOLA Planifica y organiza un trabajo o produccin a partir de la informacin pertinente y demuestra habilidad y tica en el manejo de la informacin empresarial. 1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA VERSION CODIGO DE LA DENOMINACION NCL 270401016 1 Orientar el talento humano aplicando la legislacin laboral vigenteDURACIN ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL 140 horas APRENDIZAJE 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE CODIGO DENOMINACIN27040101601 Implementar estrategias para la vinculacin y administracin del talento humano de la empresa de acuerdo con la legislacin laboral vigente y prctica de manejo, desarrollo y bienestar de personal.27040101602 Calcular indicadores de salud ocupacional, promocin

y evaluacin del talento humano de la empresa. 3. CONOCIMIENTOS3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS Tcnicas de diagrama: distribucin del trabajo, diagrama de procedimientos. Manual de funciones y responsabilidades y manual de procedimientos: simbologa, grficos, diagramas, elaboracin y su aplicacin. Etapas de la organizacin: jerarquizacin y departamentalizacin de la empresa. Organigramas: elaboracin, tipos y tcnicas de realizacin, estructura, organizacin y lneas de mando. Administracin y manejo del talento humano: Conceptos bsicos, fundamentos, estilos de direccin. Proceso de vinculacin del personal: proceso de reclutamiento, seleccin del personal, procedimiento de contratacin, induccin del personal, conocimientos generales de la legislacin laboral vigente y su aplicacin en la empresa agropecuaria. Contabilidad y liquidacin de nmina: conocimientos bsicos y ejercicios. Capacitacin y desarrollo del personal: fundamentos, objetivos, importancia, planeacin, procedimiento para el establecimiento de programas de capacitacin y desarrollo del personal, sistemas y tcnicas de capacitacin, evaluacin de los programas. Gestin de administracin del talento humano: registro y control de personal, indicadores, clculo y su anlisis. Promocin y evaluacin del desempeo del talento humano: conceptos, objetivos, mtodos y aplicacin. Salud ocupacional, seguridad industrial, bienestar social y relaciones laborales: reglamentacin en Colombia, programa en la empresa, enfermedades laborales y accidentes de trabajo, riesgos qumicos, biolgicos, mecnicos, fsicos, ergonmicos, 9 LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA: PRODUCCION Y TRANSFORMACION Modelo de Mejora RED TECNOLGICA : Continua AGRICOLA psicosociales y su prevencin, higiene y seguridad en el trabajo, servicios de bienestar social, relaciones laborales individuales, colectivas, sindicatos, conflictos y negociaciones colectivas. Normatividad en Colombia y su aplicacin3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO Seleccionar personal y elaborar el contrato laboral. Dirigir el talento humano, estableciendo polticas y estilos que permitan el alcance de los objetivos empresariales. Revisar y liquidar la nmina del personal de la empresa Ejecutar el programa de bienestar laboral, capacitar los trabajadores y establecer programas de desarrollo del personal. Desarrollar actividades de entrenamiento y reentrenamiento al personal. Coordinar y vigilar condiciones de salud y seguridad laboral. Verificar las condiciones de clima organizacional garantizando la satisfaccin del trabajador. Establecer parmetros de evaluacin del desempeo y promocin del talento humano. 4. CRITERIOS DE EVALUACION Selecciona personal, elabora el contrato laboral teniendo en cuenta la legislacin laboral vigente colombiana y desarrolla actividades de entrenamiento y reentrenamiento al personal. Dirige el talento humano, estableciendo polticas y estilos que permitan el alcance de los objetivos empresariales.

Revisa y liquida nmina del personal de la empresa de acuerdo con parmetros y normatividad establecida. Ejecuta el programa de bienestar laboral, capacitar los trabajadores y establecer programas de desarrollo del personal con base en los objetivos y recursos de la empresa. Coordina y vigila condiciones de salud y seguridad laboral y verificar las condiciones de clima organizacional para garantizar la satisfaccin del trabajador. Establece parmetros de evaluacin del desempeo y promocin del talento humano, de acuerdo con las polticas y planes de la organizacin. Presenta informes de manera oportuna, aplicando las normas de redaccin y ortografa. 1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA CODIGO VERSION DENOMINACION Sembrar el material de propagacin sexual o asexual 270401002 1 teniendo en cuenta las prcticas y procedimientos agronmicos requeridos para cada especieDURACIN ESTIMADA PARA 200 horasEL LOGRO DELAPRENDIZAJE 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE CODIGO DENOMINACIN 10 LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA: PRODUCCION Y TRANSFORMACION Modelo de Mejora RED TECNOLGICA : Continua AGRICOLA27040100201 Preparar el sustrato e instalaciones para la propagacin vegetal con las tcnicas requeridas por la especie, siguiendo los criterios de sostenibilidad segn normatividad vigente.27040100202 Multiplicar y sembrar el material vegetal aplicando las buenas prcticas agrcolas segn las tcnicas de reproduccin y propagacin para cada especie y la normatividad vigente.27040100203 Preparar medios de cultivo y aplicar tcnicas para propagacin de material vegetal invitro de acuerdo con procedimientos establecidos.27040100204 Documentar el proceso con base en los resultados de la evaluacin y parmetros tcnicos 3. CONOCIMIENTOS3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS Matemticas: Unidades y conversiones de medida Maquinarias, equipos y herramientas: Concepto, tipos, usos, caractersticas y tcnicas de operacin, desinfeccin y calibracin segn manual tcnico y normas de la empresa Conceptos bsicos de botnica, qumica y fisiologa vegetal Especies vegetales: Conceptos, caractersticas, parmetros para el manejo, criterios de calidad para la evaluacin, variedades Condiciones Agroclimticas: Concepto, elementos (temperatura, humedad relativa, precipitacin, evaporacin, brillo solar), equipos y mtodos de medicin Normas de seguridad y salud ocupacional Propagacin Vegetal: Concepto, mtodos (sexual y asexual). Tcnicas de propagacin en laboratorio: Fundamentos de Biotecnologa vegetal y Biotica, procesos procedimientos y tcnicas de la Biotecnologa vegetal, materias primas (materiales fungibles, reactivos, tipos de material vegetal), caractersticas y formas de propagacin, procesos y procedimientos de preparacin de medios de cultivo segn tipo de material vegetal a producir, tcnicas de lavado y esterilizacin, protocolos para manejo de bancos de plantas madre, protocolos de desinfeccin de material vegetal, diagnstico

fitosanitario, pruebas de ELISA y PCR, protocolos para siembra de material invitro, establecimiento de lneas de propagacin, rotulacin y control. Instalaciones para propagacin (semilleros, almcigos, invernaderos, viveros, laboratorios Sustratos y tcnicas de desinfeccin (sustratos y material vegetal)3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO Identificar y desarrollar protocolos tcnicos para las reas de propagacin (semilleros, almcigos, invernaderos, viveros, laboratorios) Seleccionar, preparar y desinfectar, el sustrato para la propagacin vegetal de acuerdo a los protocolos establecidos por la empresa aplicando la normatividad ambiental, de seguridad industrial y salud ocupacional establecidos por la empresa Aplicar tcnicas de limpieza y desinfeccin de reas, equipos y materiales del laboratorio Seleccionar los reactivos indicados, calcular cantidades y preparar las soluciones stock y medios de cultivo Identificar, obtener y sembrar material invitro, segn protocolo para las diferentes 11 LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA: PRODUCCION Y TRANSFORMACION Modelo de Mejora RED TECNOLGICA : Continua AGRICOLA especies. Sembrar el material de propagacin vegetal de acuerdo con las especificaciones tcnicas y con criterios de sostenibilidad Manejar integralmente el material vegetal sembrado aplicando las buenas prcticas agrcolas segn normatividad vigente 4. CRITERIOS DE EVALUACION Prepara y desinfecta, el sustrato para la propagacin vegetal de acuerdo a los protocolos establecidos por la empresa aplicando la normatividad ambiental, de seguridad industrial y salud ocupacional establecidos por la empresa Administra, registra insumos, materiales, equipos y labores de protocolo en la preparacin de sustratos, medios de cultivo y siembra de material vegetal Identifica y describe las reas de un laboratorio de cultivo de tejidos vegetales y la caracterstica de cada una de ellas Interpreta especificaciones tcnicas de equipos, reactivos, vidriera e instrumental Supervisa o desinfecta el material vegetal de acuerdo con protocolos para cada especie y fines perseguidos. Prepara solucin stock, medio de cultivo, segn tcnica invitro a utilizar y especie vegetal Obtiene y siembra material invitro, segn protocolo para las diferentes especies Verifica o mezcla los materiales que conforman el sustrato en las proporciones establecidas en el protocolo diseado por la empresa Manipula el sustrato garantizando sus caractersticas tcnicas de acuerdo con los protocolos elaborados por la empresa aplicando las normas de higiene y de seguridad social Supervisa o siembra el material de propagacin vegetal de acuerdo con las especificaciones tcnicas y con criterios de sostenibilidad Evala o maneja integralmente el material vegetal sembrado aplicando las buenas prcticas agrcolas segn normatividad vigente 1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA CODIGO VERSION DENOMINACION 270401004 1 Preparar el terreno para la siembra, tipo convencional, labranza reducida o mnima o labranza cero, segn los requerimientos tcnicos.DURACIN ESTIMADA PARA

EL LOGRO DEL 180 Horas APRENDIZAJE 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE CODIGO DENOMINACIN27040100401 Realizar labores de adecuacin y de manejo de residuos de cosecha previas a la preparacin de suelos, a partir de la evaluacin del estado inicial del lote, siguiendo las recomendaciones tcnicas y buenas prcticas agrcolas (BPA). 12 LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA: PRODUCCION Y TRANSFORMACION Modelo de Mejora RED TECNOLGICA : Continua AGRICOLA27040100402 Preparar suelos para la siembra teniendo en cuenta los criterios agroecolgicos del suelo la aplicacin de mtodos de labranza tradicional y labranza de conservacin, segn normas de seguridad y manuales tcnicos.27040100403 Evaluar los resultados de los procesos con base en parmetros tcnicos y las polticas de la empresa para definir puntos de mejora. 3. CONOCIMIENTOS3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS Suelo: conceptos, principios, propiedades fsicas, qumicas y biolgicas y tcnicas de manejo y conservacin. Muestras: Conceptos, tcnicas y procedimientos Insumos: Acciones correctivas o enmiendas: Conceptos, tipos, tratamientos. Residuos: Conceptos, tipos, tratamientos, tcnicas. Normas de seguridad y salud ocupacional Fuentes nutricionales (fertilizantes, enmiendas): Concepto, tipos, fuentes, caractersticas, usos. Procesos de labranza: mnima, convencional, cero labranza, reducida y conservacin. Gasto de combustible y consumo segn tipo de maquinaria agrcola y labor: Clculo. Mantenimiento rutinario de maquinaria, equipos de labranza y herramientas agrcolas. Tipos y caractersticas de implementos agrcolas. Lectura e interpretacin de manuales tcnicos de mquinas y equipos. Normas de seguridad y salud ocupacional Operacin, uso y manejo de maquinaria, herramientas y equipos agrcolas. Factores agronmicos bsicos de cultivos. Aplicacin de mtodos y tcnicas de preparacin de suelos. Criterios ecolgicos y de conservacin en la preparacin de suelos. Normas BPA. Registro y Formatos de informacin: diligenciamiento y anlisis.3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO Seleccionar mquinas y equipos requeridos para el proceso de labranza. Alistar y mantener maquinaria, implementos agrcolas. Preveer los requerimientos de combustible y lubricantes. Alistar las herramientas y elementos de labranza Enganchar los implementos al equipo segn manuales tcnicos. Rastrear el terreno teniendo en cuenta la recomendacin Cincelar el lote segn necesidades, criterios tcnicos dados y los lineamientos de la empresa. Rastrillar o pulir el lote segn cultivo, mtodo a usar y recomendacin tcnica. Rielar o emparejar el lote segn caractersticas, recomendacin tcnica y lineamientos de la empresa. Surcar el terreno segn recomendacin tcnica y cultivo a establecer Operar la maquinaria y equipos de labranza. Roturar la capa dura del suelo. 13 LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA: PRODUCCION Y TRANSFORMACION

Modelo de Mejora RED TECNOLGICA : Continua AGRICOLA Realizar segundo pase de roturacin del suelo. Limpiar mquinas y equipos. Diligenciar los formatos y registros de actividades. 4. CRITERIOS DE EVALUACION Realiza la logstica para el alistamiento de los insumos y herramientas necesarias en la preparacin de suelos, teniendo en cuenta normas de seguridad y salud ocupacional. Ejecuta el mantenimiento de maquinaria e implementos agrcolas segn requerimientos tcnicos para la preparacin de suelos, aplicando normas de higiene, seguridad y salud ocupacional. Identifica las condiciones fsicas y horizontes del suelo, para definir el tipo de labranza segn las exigencias tcnicas del cultivo a establecer. Selecciona mtodos de labranza segn cultivo a establecer, tipo de suelo, humedad y topografa del terreno. Selecciona maquinas y equipos de labranza de acuerdo con la condiciones del suelo, caractersticas del terreno y el tipo de cultivo. Realiza labores de adecuacin y de manejo de residuos de cosecha, a partir de la evaluacin del estado inicial del lote, siguiendo las recomendaciones tcnicas y buenas prcticas agrcolas (BPA). Prepara el terreno para la siembra segn cultivo y especificaciones tcnicas de operacin de la maquinaria, aplicando (BPA) y cumpliendo con las normas de higiene, seguridad y salud ocupacional y protocolos empresariales 1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA CODIGO VERSION DENOMINACION 270401020 1 Sembrar material vegetal o tubrculos con base en parmetros tcnicos DURACIN ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL 340 horas APRENDIZAJE 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE CODIGO DENOMINACIN 270412001 Seleccionar el material vegetal a sembrar acorde con las condiciones agroecolgicas de la zona 270412002 Trasplantar material vegetal de acuerdo con criterios agroecolgicos. 270412003 Establecer los arreglos productivos de los cultivos con criterios agroecolgicos y econmicos 270412004 Plantar materiales de propagacin de cultivos segn criterios tcnicos y condiciones agroecolgicas de la zona 270412005 Definir los correctivos para mejorar actividades con base en los registros y observaciones realizadas durante el proceso productivo. 3. CONOCIMIENTOS 14 LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA: PRODUCCION Y TRANSFORMACION Modelo de Mejora RED TECNOLGICA : Continua AGRICOLA3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS Seleccin: Criterios y tcnicas agronmicas, ecolgicas y econmicas de seleccin de semillas y material vegetativo en campo, Clasificacin botnica de los cultivos de la zona, Proceso para la extraccin, seleccin, alistamiento y manejo de semillas Siembra: Criterios ecolgicos, agronmicos y econmicos para el establecimiento de arreglos productivos de cultivos, Diseo de arreglos productivos de cultivos, Interdependencia biolgica de los elementos del sistema, Fragilidad y estabilidad de agro sistemas, Alelopata, Requerimientos ecolgicos de los cultivos Conceptos bsicos de cultivos.

Concepto de Buenas prcticas agrcolas y su implementacin en el proceso productivo. Conceptos sobre propagacin vegetal: proceso para la extraccin, seleccin, alistamiento y manejo de semillas y de material vegetativo. Desinfeccin de semillas. Tcnicas de siembra al voleo, en lnea y directa y por trasplante. Clculo de la cantidad de semillas requeridas con base en el porcentaje de germinacin. Propagacin y reproduccin: concepto, generalidades, caractersticas, clasificacin. Trasplantes: concepto, generalidades, tcnicas, criterios para el trasplante manual o mecnico. Tcnicas de trazado, ahoyado, curva a nivel. Condiciones y Caractersticas requeridas para siembra de cultivos Tcnicas de consecucin, extraccin, preparacin, desinfeccin de semillas. Normas y leyes: ambientales, de seguridad y salud ocupacional3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO Adecuar el terreno para el cultivo de acuerdo con criterios edafoclimticos. Establecer los asocios y rotaciones de cultivos de acuerdo con parmetros agronmicos Tomar muestra de suelos segn tcnicas establecidas Extraer , seleccionar y alistar semillas para la siembra de acuerdo con las condiciones de la zona, la especie, la calidad y los parmetros ecolgicos, agronmicos y normativos Seleccionar y alistar material vegetal para la propagacin teniendo en cuenta las caractersticas agronmicas de la especie y las normas BPA. Manejar el material sexual y asexual de propagacin vegetal teniendo en cuenta los parmetros de la agricultura ecolgica. Realizar trazados y/o arreglos de acuerdo con los criterios tcnicos, ambientales y requerimientos de siembra Aplicar enmiendas y correctivos de acuerdo con las recomendaciones del anlisis de suelo Sembrar las semillas sexual o asexual de acuerdo con criterios y tcnicas agronmicas, ecolgicas y econmicas. Trasplantar el material vegetal directo al campo manual o mecnicamente o a bolsa de acuerdo a criterios y tcnicas agronmicas, ecolgicas y econmicas Manejar los deshechos de materiales de propagacin de cultivos segn las normas de preservacin del ambiente. 4. CRITERIOS DE EVALUACION 15 LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA: PRODUCCION Y TRANSFORMACION Modelo de Mejora RED TECNOLGICA : Continua AGRICOLA Selecciona y alista la semilla sexual y o asexual para la siembra en el lote de acuerdo con las condiciones agroecolgicas de la zona aplicando parmetros tcnicos y econmicos de acuerdo con el plan de siembra de la empresa. Trasplanta manual y/o mecnicamente al campo el material vegetal de acuerdo con criterios y tcnicas agronmicas ecolgicas y econmicas Disea y Establece los arreglos productivos de los cultivos de acuerdo con criterios agro ecolgicos y parmetros tcnicos de la empresa agrcola Siembra semillas o material vegetativo de acuerdo con criterios tcnicos y condiciones agroecolgicas de la zona Siembra el material vegetativo de acuerdo con criterios y tcnicas agronmicas ecolgicas y econmicas 1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA CODIGO VERSION DENOMINACION

270401003 1 Ejecutar labores de mantenimiento en propagacin, adapte y crecimiento segn recomendacin tcnica.DURACIN ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL 580 horas APRENDIZAJE 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE CODIGO DENOMINACIN27040100301 Realizar labores fitosanitarias del material vegetal de propagacin para el manejo de plagas y enfermedades aplicando buenas practicas agrcolas27040100302 Manejar arvenses de acuerdo con criterio agroecolgico y recomendaciones tcnicas27040100303 Abonar el cultivo segn el plan de fertilizacin segn requerimientos tcnicos27040100304 Manejar el sistema de fertirrigacin teniendo en cuenta necesidades nutricionales del cultivo.27040100305 Monitorear las labores de mantenimiento del cultivo segn recomendacin tcnicas dentro del marco del desarrollo sostenible 3. CONOCIMIENTOS3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS Fertilizacin: Fuentes nutricionales,Tipos de nutrientes y fertilizantes, Materiales biolgicos para la fertilizacin de suelos Abonar semilleros segn requerimientos tcnicos Conceptos bsicos del manejo del proceso productivo, normas,., control y conservacin. Ventajas de abonos orgnicos, Contenidos nutricionales de abonos y fertilizantes, requerimientos nutricionales segn los cultivos. Abonos verdes para el trpico. Fuentes de fertilizantes naturales minerales, Plagas y enfermedades: Definicin, clasificacin, taxonoma, Nivel de Dao econmico, sintomatologa, : Identificacin de sntomas Control: mtodos y tcnicas Aplicacin de insumos: (para el manejo de plagas y enfermedades tcnicas, procedimientos, riesgos, cuidados, bioseguridad calibracin y Mantenimiento de equipos de aplicacin Dosificacin de productos 16 LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA: PRODUCCION Y TRANSFORMACION Modelo de Mejora RED TECNOLGICA : Continua AGRICOLA Matemticas bsicas :Unidades y conversiones de medida Reglas de tres, porcentajes, factores de conversiones, Peso, volumen densidad aplicaciones en preparacin de soluciones- Arvenses: tipos, manejo concepto, tcnicas, Control malezas segn requisitos tcnicos Coberturas vivas y caractersticas de las plantas utilizadas como coberturas, ventajas, Coberturas muertas. Riego: (Fertirrigacin o dosis en tasa variada): conceptos, equipos de inyeccin de fertilizantes, mantenimiento. Soluciones nutritivas: tipos, preparacin, caractersticas, compatibilidad, dosis, concentraciones, frecuencia y tiempo de aplicacin. Podas: Concepto, tipos, tcnicas, momentos, objetivos. Identificacin de ramas vegetativas, productivas y hbitos de produccin de las especies propias de la zona susceptibles de poda. condiciones de poda Uso y tipo de desinfectantes para herramientas, Tcnicas de corte. Productos de desinfeccin de herramientas. Productos de cicatrizacin. Tcnicas para elaborar productos cicatrizantes, tcnicas para el uso y mantenimiento de equipos y herramientas de poda, riesgos de transmisin de enfermedades a las planta. Tutorado: concepto, caractersticas, objetivos, tipos o sistemas. Tcnicas para tutorados. Cultivos

de la zona que requieren tutorados. Tcnicas de tratamientos de madera para tutorados. Tcnicas para amarrar y guiar las plantas al tutor. Tcnicas para el uso de equipos, herramientas y materiales para tutorados. Raleo: concepto, mtodos, objetivos, caractersticas. Tcnicas de raleo. Densidades y distancias para los cultivos de la zona. Manejo, mantenimiento y aseguramiento de equipos y herramientas. Disposicin ecolgica de materiales de deshecho del raleo. Monitoreo: concepto, tcnicas y mtodos actividades diversas segn parmetros tcnicos establecidos3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO Seleccionar y ajustar herramientas tcnicamente Alistar, adecuar y desinfectar equipos y herramientas necesarios en la ejecucin de las labores culturales. Controlar integradamente arvenses. Aplicar riego y fertirriego de acuerdo a las etapas y requerimientos del cultivo. Suministrar fertilizantes de acuerdo a las necesidades y etapas del cultivo. Realizar labores de poda de formacin, mantenimiento y renovacin Monitorear y controlar plagas en los cultivos Monitorear y controlar enfermedades en los cultivos Hacer labores de tutorado en los cultivos que lo requieran Dosificar y aplicar los productos necesarios para las labores de fertilizacin, control de arvenses y control fitosanitario Llevar registros de siembra y de labores culturales del cultivo Utilizar el equipo de proteccin de acuerdo a la norma que rige para la aplicacin de productos fertilizantes y plaguicidas 4.CRITERIOS DE EVALUACION Efecta la preparacin de mezclas y realiza las labores para el monitoreo y manejo de plagas teniendo en cuenta las condiciones ambientales y la normatividad de buenas prcticas agrcolas vigente Manipula los insumos con los elementos, equipos y herramientas definidos en los 17 LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA: PRODUCCION Y TRANSFORMACION Modelo de Mejora RED TECNOLGICA : Continua AGRICOLA protocolos y manuales de seguridad industrial y salud ocupacional Supervisa o aplica la cantidad y tipo de insumos con base en criterios tcnicos ,los protocolos establecidos por la empresa de acuerdo con normas ambientales y usando las buenas prcticas agrcolas Regula la poblacin de plantas arvenses oportunamente de acuerdo a su tipo basado en la normatividad ambiental vigente Administra y usa los insumos, equipos o herramientas requeridos para el manejo de arvenses teniendo en cuenta las especificaciones tcnicas y las normas de seguridad industrial. Dosifica y suministra los abonos de acuerdo con las recomendaciones tcnicas y plan de fertilizacin de la empresa empleando elementos de seguridad industrial, aplicando la normatividad de buenas prcticas agrcolas vigente. Supervisa y opera el sistema de fertirrigacin segn especificaciones tcnicas del cultivo en las frecuencias y tiempos asignados de acuerdo al protocolo establecido por la empresa con criterio agroecolgico. Verifica, identifica y corrige fallas en la aplicacin del riego teniendo en cuenta la recomendacin tcnica y el manual

de operacin del equipo Registra en formatos las labores de mantenimiento general del cultivo de acuerdo con los lineamientos y el plan de produccin de la empresa agrcola 1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA CODIGO VERSION DENOMINACION 270401023 1 Preparar la cosecha siguiendo las especificaciones tcnicas definidas DURACIN ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL 200 horas APRENDIZAJE 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE CODIGO DENOMINACIN27040102301 Determinar el grado de cosecha de los productos agrcolas teniendo en cuenta el ndice de cosecha, requerimientos del mercado y el ciclo del cultivo.27040102302 Alistar las mquinas, equipos, herramientas y utensilios para la recoleccin de productos agrcolas segn manuales tcnicos.27040102303 Operar las maquinas agrcolas teniendo en cuenta el tipo de cultivo y las condiciones agroecolgicas de la zona, los manuales tcnicos y las normas de seguridad industrial27040102304 Verificar la organizacin de puestos de trabajo acorde con el organigrama y las polticas de la empresa 3. CONOCIMIENTOS3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS Fisiologa de productos a cosechar: concepto, cosecha, respiracin, transpiracin, madurez, maduracin, etileno, climatrico, no climatrico. 18 LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA: PRODUCCION Y TRANSFORMACION Modelo de Mejora RED TECNOLGICA : Continua AGRICOLA Acopio de la cosecha: concepto, condiciones del sitio, tiempo de acopio. ndice de cosecha: concepto, grado de madurez, mtodos subjetivos, mtodos objetivos, mtodos de cosecha, ciclo productivo, grados brix, consistencia, Ph, acidez, tabla de color, toma de muestras de productos a cosechar. Equipos, herramientas: refractmetro, peachmetro, penetrmetro, manejo, manuales tcnicos, normas de seguridad, BPM Y BPH, empaques y recipientes para cosecha de productos agrcolas, procedimientos par el manejo, alistamiento, almacenar. Insumos: concepto, tipos (desinfectantes, combustibles, lubricantes), almacenamiento, seguridad y salud, manuales tcnicos, dosificacin, mezclas, compatibilidad, proteccin del medio ambiente, almacenar Normas: concepto, importancia, tipos, normalizacin, manuales, procedimientos, seguridad y salud ocupacional. Clculos: consumo de energa, combustible, lubricantes, rendimiento de operarios cosecheros, mtodo de clculos o tiempo3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO Operar equipos para determinar ndices de madurez de cosecha. Seleccionar ndices de madurez de cosecha prcticos y repetibles utilizando mtodos objetivos y/o subjetivos. Cosecha los productos agrcolas segn ndices de madurez preestablecidos Monitorear al cultivo para diagnosticar grados de madurez de los productos agrcolas. Calibrar equipos, maquinaria, herramientas necesarios para la cosecha. Limpiar y desinfectar los equipos y herramientas Dosificar desinfectante, lubricantes, combustibles. Situar equipos, maquinaria, herramientas e insumos necesarios para la cosecha en el sitio y momento indicado.Almacenar productos cosechados, equipos,

herramientas, insumos, empaques,recipientes de cosecha 4.CRITERIOS DE EVALUACION Interpreta los manuales tcnicos de maquinas , equipos y herramienta para la toma de muestras del producto a cosechar Calibra el equipo para anlisis de muestras del producto agrcola siguiendo recomendaciones tcnicas Maneja equipos para determinar grado de madurez, cosecha y humedad. Identifica los ndices de cosecha segn normatividad vigente Observa el desarrollo biolgico, fsico y qumico de los productos agrcolas y los compara frente a los estndares de cosecha de acuerdo con las normas de calidad. Realiza el mantenimiento diario de la maquinas y equipos de acuerdo con los manuales tcnicos y protocolos de la empresa. Alista los empaques y recipientes requeridos en las operaciones de cosecha. Conduce la maquina teniendo en cuenta el tipo de cultivo, las condiciones topogrficas del terreno y el manual de operacin. Realiza el mantenimiento diario al finalizar la actividad de acuerdo con los protocolos de la empresa. Ubica los equipos en los hangares segn normas de seguridad industrial y salud ocupacional. Registra las novedades y actividades realizadas en forma sistematizada segn los 19 LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA: PRODUCCION Y TRANSFORMACION Modelo de Mejora RED TECNOLGICA : Continua AGRICOLA formatos y protocolos establecidos. 1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA CODIGO VERSION DENOMINACION 280201019 1 Tratar los residuos slidos con base en parmetros tcnicos ambientales vigentesDURACIN ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL 100 horas APRENDIZAJE 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE CODIGO DENOMINACIN28020101901 Recibir, almacenar y clasificar los residuos slidos acorde con las instrucciones establecidas en planta y por los manuales de operacin y tratamiento.28020101902 Ejecutar las acciones de prevencin, mitigacin, control y contingencia con base en los manuales y planes de manejo ambiental vigentes.28020101903 Realizar labores asignadas durante los procesos de recuperacin, fraccionamiento y transformacin de los residuos orgnicos e inorgnicos conforme a los manuales de operacin y criterios de la empresa.28020101904 Desarrollar las labores de limpieza y mantenimiento de infraestructura y equipos conforme con los manuales de operacin y mantenimiento28020101905 Demostrar con cifras los beneficios econmicos y sociales como resultante de un manejo responsable de los residuos. 3. CONOCIMIENTOS3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS Manuales de operacin de los equipos ,Manuales de equipos de mitigacin: quemadores, lavadores de gases, manejo de maquinaria, herramientas y equipos o con normas de seguridad, Caractersticas, condiciones y tipos de tratamiento: lombricultivo, compostaje, incineracin, unidades de volumen y preparacin de soluciones para limpieza y desinfeccin Diseo tcnico: reas establecidas para recibo y almacenaje, conocimiento de la planeacin estratgica de la organizacin, caractersticas

y condiciones del sistema de gestin de los residuos en la entidad ,conocimiento de la planta fsica de la entidad, ubicacin de sitios de generacin, tipos de residuos segn el rea Aspectos sociales (relaciones con la comunidad y condiciones sociales de los sectores donde labora, planes de contingencia, cronograma de actividades Seleccin y clasificacin de residuos slidos: papel y cartn, plsticos, metal, Vidrio, metales pesados(contaminacin). Proteccin personal: Tipos, usos, manejo de los elementos de seguridad industrial, tipos de riesgos : el tradicional: fsico, qumicos, biolgicos, accidentes, ergonmicos, mecnicos y el de la Organizacin Internacional Del Trabajo, ambiente fsico, acciones de control, mitigacin y contingencia ,seguridad, Sustancias utilizadas en control de plagas y roedores, fichas tcnicas, dosificacin, cuidados 20 LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA: PRODUCCION Y TRANSFORMACION Modelo de Mejora RED TECNOLGICA : Continua AGRICOLA contaminantes, esfuerzo fsico, carga mental, seguridad. Diligenciamiento de registros: peso, tipo de residuo, fecha, firma, diligenciamiento de reportes. Sistema de gestin de los residuos en la entidad: clculos bsicos caractersticas y condiciones del sistema de gestin de los residuos en la entidad; conocimientos bsicos sobre manejo integral de residuos almacenamiento de materiales Normas sobre manejo de los residuos Normas y reglamentos Normas de seguridad Normatividad ambiental Normas y reglamentos de la empresa3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO Registrar La cantidad de residuos slidos que entran , en los formatos establecidos en la entidad Seleccionar Los elementos de proteccin personal, herramientas y equipos de acuerdo con las labores a realizar - Separar Los residuos slidos de acuerdo con las caractersticas del residuo. - Reconocer Las reas para el almacenamiento de los residuos de acuerdo con el tipo de residuo y el espacio existente - Recibir Los residuos slidos de acuerdo con las normas de higiene y seguridad industrial. Ubicar Los residuos slidos en las reas establecidas para la separacin y/o clasificacin de acuerdo con el espacio del rea. - Separar Los residuos slidos orgnicos e inorgnicos teniendo en cuenta el tratamiento que se realiza. Operar Los equipos, herramientas y materiales de trabajo de acuerdo a las caractersticas del mismo Almacenar y/o transformar Los residuos slidos ya clasificados en los sitios establecidos y de acuerdo con las condiciones de los manuales de operacin. Diligenciar los registros en la recuperacin y clasificacin de acuerdo con las instrucciones establecidas en la planta Realizar las acciones de control de plagas con la periodicidad y en los lugares establecidos en la programacin existente Verificar los controles de plagas con la periodicidad establecida Registrar los controles de plagas en los formatos establecidos - Reportar los eventos extraordinarios de acuerdo con lo establecido por la entidad Utilizar Los equipos y dispositivos para mitigar los impactos de acuerdo con los manuales de procedimiento establecidos Atender los eventos

extraordinarios de acuerdo con el plan de contingencia propuesto. Tratar los Residuos (moler, picar, lavar, compactar) de acuerdo con las especificaciones tcnicas y las tendencias del mercado Realizar los volteos de los materiales orgnicos de acuerdo con los procedimientos establecidos Tratar los residuos con la tcnica de lombricultivo, compostaje de acuerdo con las especificaciones tcnicas de la empresa Limpiar y asear Los equipos y zonas utilizadas durante la labor de acuerdo con las condiciones establecidas en la entidad Ejecutar las acciones de control de lixiviados de acuerdo con los manuales tcnicos 21 LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA: PRODUCCION Y TRANSFORMACION Modelo de Mejora RED TECNOLGICA : Continua AGRICOLA Llevar Los residuos slidos recuperados al sitio determinado por la empresa para su posterior seleccin, clasificacin, reciclaje y transformacin. Identificar y seleccionar Los residuos slidos inorgnicos de acuerdo con el tipo de material inorgnico al que pertenece. Operar y utilizar los equipos, maquinas y herramientas de acuerdo con las normas de seguridad ocupacional e industrial y el tipo de material a tratar. Almacenar Los residuos slidos seleccionados y tratados en los recipientes y reas determinadas por la empresa. Pesar y registrar los materiales tratados en los formatos establecidos por la Entidad Desinfectar Los elementos de proteccin y trabajo de acuerdo con los procedimientos establecidos. 4.CRITERIOS DE EVALUACION Recibe los residuos slidos de acuerdo con las normas de higiene, seguridad industrial y los protocolos de registro establecidos por la empresa agrcola Opera Los equipos, herramientas y materiales de trabajo de acuerdo a manuales tcnicos establecidos por la empresa Realiza el tratamiento de los residuos de acuerdo con su naturaleza utilizando las herramientas y los elementos de proteccin personal de acuerdo con los protocolos establecidos. Almacena los residuos slidos en las reas asignadas de acuerdo a los protocolos establecidos por la empresa Diligencia los registros recuperacin y clasificacin de a cuerdo con las instrucciones establecidas por la empresa 1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA VERSION CODIGO DE LA DENOMINACION NCL 210301019 2 Contabilizar los recursos de operacin, inversin y financiacin de acuerdo con normas y polticas organizacionales.DURACIN ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL 260 horas APRENDIZAJE 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE CODIGO DENOMINACIN21030101901 Registrar la informacin en los libros contables, utilizando comprobantes y documentos comerciales segn normas vigentes y procedimientos organizacionales.21030101902 Administrar inventarios de la empresa agropecuaria teniendo en cuenta la rotacin y flujo de materiales utilizando herramientas manuales o sistematizadas aplicadas, de acuerdo con las tcnicas vigentes 22 LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA: PRODUCCION Y TRANSFORMACION

Modelo de Mejora RED TECNOLGICA : Continua AGRICOLA21030101903 Liquidar nmina teniendo en cuenta las novedades de personal apoyado en herramientas manuales o sistematizadas segn normativa legal vigente.21030101904 Elaborar el sistema de costos en la produccin agropecuaria utilizando herramientas informticas, siguiendo tcnicas y mtodos establecidos por la empresa.21030101905 Analizar la situacin real de la empresa a partir de la elaboracin y aplicacin de los estados e indicadores financieros segn polticas y normativa legal vigente. 3. CONOCIMIENTOS3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS Fundamentos de teora contable y tributaria Los hechos econmicos que realiza la empresa segn su objeto social Los documentos soporte para contabilidad, su naturaleza y sus caractersticas Las normas legales y los procedimientos organizacionales vigentes de los documentos, segn el tipo de ente econmico Reglamento interno, princpios corporativos, valores ticos y cdigo de tica. Principios contables de general aceptacin y fundamentos bsicos de impuestos Normas contables de general aceptacin en Colombia. Instrumentacin del Plan nico de Cuentas - PUC segn la actividad y el tipo de ente econmico Procedimientos de conservacin de informacin legal y organizacional. Normas vigentes: tributarias, comerciales, laborales, y otras Manejo de informacin contable asistidos por computador. Estados financieros: Estado de Ganancias y prdidas, Balance General Tcnicas de costeo: Reales y predeterminados; estimados y estndar. Mtodos de costeo: Absorcin y directos. Sistema de costeo: rdenes de produccin; por procesos; Estndar. Reporte contable de costos: Estado de costo de produccin agropecuaria Los documentos soporte que contienen registros tcnicos y financieros. Las normas legales y los procedimientos organizacionales vigentes. Inventarios: manejo, rotacin, stock.3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO Verificar la aplicacin de las normas legales en el manejo de los principios contables. Clasificar los tipos de transacciones y los documentos que se generan. Clasificar y codificar documentos de acuerdo con el PUC del sector. Archivar los documentos, ordenar, distribuir y conservar la informacin y los documentos soportes. Analizar y registrar los hechos econmicos. Validar la informacin. Contabilizar las operaciones econmicas. Elaborar comprobantes y libros oficiales. Manejar sistemas de informacin contable computarizados y aplicables al proceso de costeo. Elaborar y presentar: reportes, comprobantes, libros y estados financieros Diligenciar documentacin inherente al proceso de costos. Relacionar y clasificar los elementos componentes del costo segn los diversos 23 LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA: PRODUCCION Y TRANSFORMACION Modelo de Mejora RED TECNOLGICA : Continua AGRICOLA enfoques. Ilustrar el comportamiento de cada uno de los elementos del costo. Preparar la documentacin referida a cada elemento del costo. Diferenciar y

seleccionar las tcnicas, mtodos y el sistema de costo que va a aplicar en la produccin. Aplicar el mtodo de costeo reconocido por la normatividad contable. Realizar el control de consumo de los insumos agropecuarios en la empresa. Analizar el costo de la mano de obra. Calcular la tasa predeterminada. Determinar los costos indirectos de produccin aplicables a cada orden de acuerdo al tipo de produccin, manejar los costos por uno de los siguientes sistemas: Costos por rdenes de produccin. Costos por procesos. Costos estndar. Determinar y analizar las variaciones entre los costos predeterminados y los reales. Liquidar y contabilizar cada uno de los elementos del costo Producir estados financieros de costos. Manejar inventarios de la empresa agropecuaria. 4. CRITERIOS DE EVALUACION Diferencia los documentos comerciales (contables y no contables) de los ttulos valores y otros documentos. Archiva los Ttulos Valores de acuerdo con normas y procedimientos y con la mayor discrecin. Codifica los documentos contables, aplicando rigurosamente las normas del PUC. Contabiliza las transacciones por partida doble de acuerdo con las normas legales y procedimientos organizacionales. Maneja inventarios con sentido de honestidad segn normas tcnicas vigentes. Registra en kardex y comprobantes de diario aplicando normas legales y tributarias y los sistemas de informacin. Diferencia los libros oficiales de contabilidad de acuerdo con parmetros establecidos. Reconoce los pasos y normas legales para efectuar los registros en los libros de contabilidad de acuerdo con la realidad de los hechos. Registra o corrige en los libros aplicando normas legales y procedimientos organizacionales, sin enmendar, tachar o borrar. Reporta inventarios de insumos agropecuarios segn criterios establecidos por la empresa. Elabora y presenta los estados financieros. de acuerdo con el cdigo comercial Identifica los conceptos que conforma el devengado y el deducido. Diferencia las clases de aportes teniendo en cuenta la tipificacin de la empresa. Realiza apropiaciones para gastos de nmina y pagos parafiscales segn tipo de empresa. Elabora y registra la nmina de acuerdo a normas laborales y tributarias. Liquida el contrato de trabajo, las prestaciones e indemnizaciones de acuerdo con las normas legales. 24 LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA: PRODUCCION Y TRANSFORMACION Modelo de Mejora RED TECNOLGICA : Continua AGRICOLA Reconoce el comportamiento de cada uno de los elementos del costo y relaciona y clasifica los elementos componentes del costo segn los diversos enfoques y normatividad contable. Diferencia y selecciona las tcnicas, mtodos y el sistema de costo que va a aplicar en la produccin. Determina los costos de la produccin, clculos de uso y distribucin, aplicando el mtodo reconocido por la normatividad contable y utilizando las herramientas informticas. Calcula la tasa predeterminada y determina las bases y tasas en la distribucin de los costos indirectos. Contabiliza los costos y elabora estados financieros de acuerdo al sistema. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA

COMPETENCIA CODIGO VERSION DENOMINACION Establecer el sistema de riego segn requerimientos 270401005 1 tcnicos del cultivoDURACIN ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL 240 Horas APRENDIZAJE 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE Organizar el sistema de riego de acuerdo con necesidades del 27040100501 cultivo, el mtodo y la zona Operar el sistema de riego de acuerdo con recomendacin tcnica y 27040100502 mtodo de riego. 3. CONOCIMIENTOS3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS El ciclo hidrolgico: aplicabilidad en el manejo de agua en el suelo. Relacin aguasuelo-planta-atmsfera: importancia, concepto y aplicacin. Matemticas: conceptos, clculos, conversiones, relaciones, unidades de medidas. Estaciones meteorolgicas: caractersticas, clasificacin, usos. Balance hdrico agrcola: conceptos, mtodos, aplicacin, clculos Agua: fuentes, conservacin, calidad Aforo de caudales: mtodos, clculos, aplicacin, registros. Mtodos y sistemas de riego: conceptos bsicos, tipos, caractersticas, clasificacin Riego: definicin, clases, infraestructura, equipos, partes, accesorios, controles. Topografa: conceptos y fundamentos de altimetra, planimetra, equipos, curvas a nivel, acequias, caballones. Normas de seguridad y salud ocupacional. Formatos, manejo y registro de informacin.3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO Identificar y verificar la fuente y la calidad del agua. 25 LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA: PRODUCCION Y TRANSFORMACION Modelo de Mejora RED TECNOLGICA : Continua AGRICOLA Aforar el caudal segn tcnica seleccionada. Interpretar planos de lotes a irrigar o drenar segn diseos tcnicos. Revisar la infraestructura para la distribucin del agua. Verificar la instalacin de los componentes del sistema de riego, fertirriego y drenaje. Coordinar y monitorear en campo el funcionamiento del sistema de riego, fertirriego y drenaje. Controlar el uso y almacenamiento adecuado de equipos, herramientas y accesorios del sistema de riego, fertirriego. Llenar los formatos de captura de informacin. Aplicar las normas de seguridad industrial y salud ocupacional en la instalacin del sistema de riego. 4. CRITERIOS DE EVALUACION Identifica y verifica la fuente y la calidad del agua, segn normatividad vigente Afora el caudal segn tcnica seleccionada. Interpreta planos de lotes a irrigar o drenar segn diseos tcnicos. Revisa la infraestructura para la distribucin del agua segn requerimientos. Verifica la instalacin de los componentes del sistema de riego, fertirriego y drenaje, segn diseos hidrulicos. Coordina y monitorea en campo el funcionamiento del sistema de riego, fertirriego y drenaje, segn recomendaciones tcnicas. Controla el uso y almacenamiento adecuado de equipos, herramientas y accesorios del sistema o mtodo de riego, fertirriego, segn manuales y recomendaciones. Llena los formatos de captura de informacin. Aplica las normas de seguridad industrial y salud ocupacional en la instalacin del sistema o mtodo de riego, segn normatividad vigente. CONTENIDOS CURRICULARES

DE LA COMPETENCIA CODIGO VERSION DENOMINACION Promover la interaccin idnea consigo mismo, con los 240201500 1 dems y con la naturaleza en los contextos laboral y socialDURACIN ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE CODIGO DENOMINACIN2402015000 Interactuar en los contextos Productivos y Sociales en funcin de los 1 Principios y Valores Universales.2402015000 Asumir actitudes crticas , argumentativas y propositivas en funcin de la 2 resolucin de problemas de carcter productivo y social. Generar procesos autnomos y de trabajo colaborativo permanentes,2402015000 fortaleciendo el equilibrio de los componentes racionales y emocionales 3 orientados hacia el Desarrollo Humano Integral.2402015000 Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo con 4 las circunstancias del contexto y con visin prospectiva. 26 LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA: PRODUCCION Y TRANSFORMACION Modelo de Mejora RED TECNOLGICA : Continua AGRICOLA Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro de2402015000 criterios de racionalidad que posibiliten la convivencia, el 5 establecimiento de acuerdos, la construccin colectiva del conocimiento y la resolucin de problemas de carcter productivo y social. Asumir responsablemente los criterios de preservacin y conservacin 2402015000 del Medio Ambiente y de Desarrollo Sostenible, en el ejercicio de su 6 desempeo laboral y social. Generar hbitos saludables en su estilo de vida para garantizar la 2402015000 prevencin de riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnstico de 7 su condicin fsica individual y la naturaleza y complejidad de su desempeo laboral. Aplicar tcnicas de cultura fsica para el mejoramiento de su expresin 2402015000 corporal, desempeo laboral segn la naturaleza y complejidad del rea 8 ocupacional. 2402015000 Desarrollar permanentemente las habilidades psicomotrices y de 9 pensamiento en la ejecucin de los procesos de aprendizaje. Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel 2402015001 de los ambientes de aprendizaje y la metodologa de formacin, de 0 acuerdo con la dinmica organizacional del SENA 2402015001 Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa 1 institucional en el marco de su proyecto de vida. Gestionar la informacin de acuerdo con los procedimientos 2402015001 establecidos y con las tecnologas de la informacin y la comunicacin 2 disponibles. Identificar las oportunidades que el Sena ofrece en el marco de la 2402015001 formacin profesional de acuerdo con el contexto nacional e 3 internacional. Concertar alternativas y acciones de formacin para el desarrollo de las 2402015001 competencias del programa formacin, con base en la poltica 4 institucional. 3. CONOCIMIENTOS3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS Relaciones interpersonales: Conceptos, tipologa. Sociedad y Cultura. Conceptos de: Libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y

solidaridad. Alteridad Dignidad humana Derechos Humanos Principios y Valores ticos universales Normas de convivencia Constitucin Poltica de Colombia Criticidad. Pensamiento Creativo. Inteligencias mltiples. Pensamiento Critico Resolucin de problemas: Argumentacin, criterios de solucin. alternativas creativas, lgicas y coherentes 27 LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA: PRODUCCION Y TRANSFORMACION Modelo de Mejora RED TECNOLGICA : Continua AGRICOLA ObjetividadSubjetividad-Intersubjetividad Toma de decisiones Asertividad Lgica Coherencia Autonoma Desarrollo Humano Integral Motivacin y Auto aprendizaje Trabajo en Equipo Racionalidad Inteligencia Emocional Entorno y Contexto Conocimiento de s mismo Proyecto de Vida Resiliencia Pensamiento creativo Autogestin Mejoramiento personal Trabajo colaborativo Construccin colectiva en contextos sociales y productivos. Componentes racionales y emocionales. Concepto de Racionalidad Concepto de Inteligencia Emocional Concepto de Trabajo en Equipo Inteligencia Emocional Globalizacin: conceptos, polticas para la globalizacin Contexto Social y productivo en el mundo, el pas, el departamento y/o municipio y la regin: Caractersticas, oportunidades. Sector productivo: Conceptos, tipos, caractersticas, actores y dinmicas de organizacin, las polticas, las leyes, los planes, situacin actual y prospectiva Entorno laboral: definicin, descripcin, funcin, caractersticas, procedimientos, requerimientos Normas y Leyes: Conceptos, caractersticas, tipos, Constitucin Poltica de Colombia: Caractersticas y estructura del Estado, derechos y deberes de los ciudadanos. Derechos y deberes de los trabajadores Sistema educativo: Instituciones y relaciones con el SENA. SENA: Historia, polticas, elementos de identidad corporativa, normativa referente a la formacin profesional. (Normas de convivencia, reglamento de aprendices, Contrato de aprendizaje, Fondo de la Industria de la Construccin, Apoyos de sostenimiento, Bienestar a los Aprendices). Centro de Formacin: Organizacin, estructura y funcionamiento. Entorno formativo y laboral. Actividades formativas y productivas. Formacin Profesional para el desarrollo de competencias: Conceptos, 28 LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA: PRODUCCION Y TRANSFORMACION Modelo de Mejora RED TECNOLGICA : Continua AGRICOLA caractersticas, metodologas de aprendizaje, fuentes para la construccin del conocimiento. Lneas tecnolgicas: Conceptos, tipos (Tecnologas de la informacin y la comunicacin, diseo, produccin y transformacin, materiales y herramientas, cliente). Programa de formacin: Concepto, caractersticas. Aprendizaje autnomo: Concepto, estrategias. Proyecto de Formacin: Concepto, tipos, fases. Evaluacin de la formacin profesional: Concepto, tipos, actores, roles e instancias. Proyecto de Vida: concepto, propsito y componentes. Aprendizajes previos: Concepto, utilidad y metodologas de

identificacin. Principios y Valores: Concepto, tipos. Trabajo en equipo: Conceptos, tipos, tcnicas; estrategias de gestin. Innovacin y Desarrollo tecnolgico: Concepto y relaciones con la formacin por proyectos. Emprendimiento: Concepto, ventajas, caractersticas del emprendedor. Comunicacin: Conceptos, proceso, componentes y funciones tipos, caractersticas, comunicacin asertiva. Procesos comunicativos, racionales y argumentados Comunicacin Verbal Comunicacin No Verbal Kinetsica Comunicacin No Verbal Proxmica Comunicacin No Verbal Paralingustica Convivencia Empata Resolucin de Conflictos Conocimiento: Concepto, tipologas Conocimiento Cientfico Recursos renovables y no renovables Conceptos: Ecologa, Medio Ambiente. Desarrollo Sostenible Normatividad Ambiental Utilizacin de Tecnologas ms Limpias Problemticas Urbanas Desarrollo a Escala Humana Conceptos de pblico y privado Desarrollo Humano Integral Solucin de conflictos Racionalidad, la argumentacin y la asertividad. Resolucin de problemas Residuos: Disposicin, normas de clasificacin. Ficha antropomtrica: definicin, caractersticas, clasificacin, aplicaciones, tipos. Tcnicas de valoracin: definicin, tipos, caractersticas , seleccin, aplicacin, formulas, baremos, ndices Test: Definicin, clases, caractersticas, aplicaciones. 29 LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA: PRODUCCION Y TRANSFORMACION Modelo de Mejora RED TECNOLGICA : Continua AGRICOLA Formatos: Clases, Caractersticas, Tcnicas de diligenciamiento. Baremos: Definicin, Clases, Caractersticas, Interpretacin. Mtodos de entrenamiento fsico: Definiciones, Clasificacin, Caractersticas y Aplicacin. Sistemas: Definicin, caractersticas, aplicacin, clasificacin. Series: Definicin, Aplicacin, Clases Repeticin: Definicin y aplicacin Ejercicio: Definicin, Clases, Tiempos de aplicacin, Condicin, Caractersticas, Beneficios. Cargas de trabajo: Definicin, Funcin, Aplicacin, Riesgos, Clasificacin. Manejo. Salud ocupacional: Definicin, propsito, conceptos bsicos Factores de riesgo ocupacional: concepto, clasificacin Riesgos ocupacionales: accidentes de trabajo y enfermedad ocupacional; concepto, marco legal, prevencin y control. Prevencin de riesgos ocupacionales: Concepto, Beneficios. Riesgo ergonmico: Definicin, caractersticas, manejo, medicin, anlisis Riesgo Psicosocial: Definicin, Caractersticas, Manejo, Medicin, Anlisis. Desempeo laboral: Definicin, Duracin, Cuidados, Clasificacin. Actividad fsica: definicin ,caractersticas, componentes, ventajas Biopsicosocial: definicin, dimensin, aplicacin, caractersticas. Desarrollo. Beneficios: definicin, caractersticas, clases, ventajas. Rendimiento laboral: definicin, aplicacin, caractersticas, desarrollo, requerimientos. Motricidad: definicin, clasificacin, aplicacin, teoras, caractersticas, mtodos, beneficios, desarrollo. Programas deportivos: definicin, clasificacin, aplicacin, estrategias de desarrollo, objetivos,

clases, requerimientos, ventajas y desventajas. Recreacin: definicin, clases, mtodos, aplicaciones, estrategias, caractersticas. Integrar: definicin, mtodos, beneficios, caractersticas. Bienestar laboral: definicin, clasificacin, alcances, estrategias de desarrollo, cobertura, requerimientos. Competencias laborales: definicin, caractersticas, desarrollo y requerimientos. Reaccin Mental: definicin, caractersticas, desarrollo, tcnicas, mtodos, teoras, caractersticas. Destreza motora: definicin, caractersticas, desarrollo, tcnicas, ventajas, aplicaciones. Psicomotricidad: definicin, clases, tcnicas y procedimientos. Productividad laboral: definicin, caractersticas, indicadores, test de valoracin, ventajas, desventajas.3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO Establecer procesos comunicativos asertivos que posibiliten la convivencia en los contextos social y productivo Facilitar los procesos de comunicacin entre los miembros de la comunidad educativa. Establecer relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, 30 LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA: PRODUCCION Y TRANSFORMACION Modelo de Mejora RED TECNOLGICA : Continua AGRICOLA responsabilidad, tolerancia y solidaridad. Analizar de manera crtica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolucin de problemas. Argumentar y acoger los criterios que contribuyen a la resolucin de problemas Proponer alternativas creativas, lgicas y coherentes que posibiliten la resolucin de problemas Desarrollar actividades de autogestin orientadas hacia el mejoramiento personal Abordar procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construccin colectiva en contextos sociales y productivos. Armonizar los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo. Identificar e integrar los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida. Vivenciar su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral Resolver conflictos de manera colaborativa mediante el uso de la racionalidad, la argumentacin y la asertividad, estableciendo consensos y acuerdos Aportar elementos para la construccin colectiva del conocimiento Optimizar los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas, con base en los procedimientos establecidos. Contribuir en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral. Aplicar metodologas para la identificacin y control de factores de riesgo ocupacional Disponer los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificacin de los mismos. Mantener limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas Diligenciar la ficha antropomtrica segn las tcnicas de valoracin. Registrar los resultados del test de acuerdo con los formatos establecidos. Analizar los resultados del test de acuerdo con los baremos. Interpretar mtodos de entrenamiento fsico segn sistemas establecidos. Definir los tiempos de aplicacin de cada ejercicio segn los resultados del test. Determinar el

nmero de series y repeticiones de cada ejercicio segn el resultado del test. Establecer los tiempos de pausas de acuerdo a los mtodos de entrenamiento. Interpretar las cargas de trabajo ergonmicas y psicosociales segn la naturaleza del desempeo laboral Determinar los ejercicios especficos para la prevencin del riesgo ergonmico y psicosocial. Seleccionar los elementos, materiales, equipos e implementos segn el plan de acondicionamiento fsico. Aplicar el plan de acondicionamiento fsico segn el diagnstico establecido. Analizar las ventajas de la actividad fsica en la dimensin Biopsicosocial segn su criterio. Interpretar los beneficios que se adquieren para su rendimiento en el desempeo laboral. Organizar actividades orientadas al desarrollo de programas recreodeportivos segn 31 LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA: PRODUCCION Y TRANSFORMACION Modelo de Mejora RED TECNOLGICA : Continua AGRICOLA las nececesidades de su entorno. Ejecutar e integrar acciones encaminadas a la promocin y participacin en los eventos de acuerdo a las polticas de bienestar. Identificar las tcnicas de coordinacin motriz fina y gruesa relacionadas para el desarrollo de las competencias definidas en su perfil ocupacional. Seleccionar tcnicas que le permitan potencializar su capacidad de reaccin mental, y mejorar sus destrezas motoras segn la naturaleza propia de entorno laboral. Valorar las tcnicas y procedimientos necesarios para lograr su desempeo psicomotriz de acuerdo con el rea ocupacional. Implementar las tcnicas y procedimientos para lograr mayor productividad en su desempeo laboral. Identificar las funciones de los recursos disponibles en relacin con su proceso de aprendizaje. Relacionar los procesos y procedimientos vigentes en el SENA con su proceso de formacin. Identificar el rol de los participantes y las fuentes del conocimiento en el proceso de formacin. Identificar las caractersticas generales de la formacin para el desarrollo de competencias. Ubicar su rol en funcin de los derechos y deberes constitucionales, laborales e institucionales. Ubicar el SENA en la estructura del Estado y del sistema educativo Colombiano. Regular su comportamiento actuando con base en normas, principios y valores universalmente reconocidos. Documentar su proceso de aprendizaje utilizando los recursos disponibles. Identificar las oportunidades que ofrecen las organizaciones relacionadas con las actividades productivas del programa. Identificar las posibilidades de acceso al portafolio de servicios del SENA. Identificar fuentes de financiacin del Estado. Reconocer su condicin humana frente a diferentes dimensiones del ser. Definir propsitos, estrategias y metas a partir del reconocimiento de su condicin humana. Definir alternativas y acciones viables para una situacin determinada con base en informacin documentada y valorada. Identificar las competencias a desarrollar establecidas en el programa de formacin dentro de las cinco lneas tecnolgicas. Examinar los aprendizajes previos

frente al programa. Definir la ruta de aprendizaje a partir de los proyectos elegidos. Identificar los resultados de aprendizaje del programa de formacin frente a los proyectos de la ruta de aprendizaje. 4. CRITERIOS DE EVALUACION Realiza las actividades de aprendizaje, utilizando eficientemente la metodologa, los recursos y ambientes de aprendizaje. Argumenta la importancia de actuar dentro del marco de las leyes y el ordenamiento ciudadano e institucional. Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, 32 LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA: PRODUCCION Y TRANSFORMACION Modelo de Mejora RED TECNOLGICA : Continua AGRICOLA responsabilidad, tolerancia y solidaridad, de acuerdo con las normas de convivencia y el rol de cada uno de los participantes en el proceso formativo. Establece relaciones interpersonales de acuerdo con los criterios del trabajo en equipo. Utiliza con criterio tcnico las tecnologas de la informacin y la comunicacin de acuerdo con las actividades a desarrollar. Identifica en el entorno nacional e internacional las oportunidades que le ofrece el programa de formacin. Referencia diversas fuentes de informacin en la realizacin de los trabajos. Emplea instrumentos y estrategias para formular propuesta de proyecto de vida teniendo en cuenta aspectos personales y laborales. Presenta las evidencias de manera oportuna y de acuerdo con lo concertado. Explica la relacin del programa de formacin en el cual est matriculado con el proyecto de formacin que desarrollar para lograr los resultados de aprendizaje. Identifica la estructura organizacional del SENA, y los procedimientos administrativos y formativos. Distingue el ambiente de aprendizaje y la metodologa que se utilizar en el proceso de formacin. Establece los dominios y debilidades con las que llega al proceso de formacin segn el programa en el cual se encuentra matriculado reconociendo su perfil como aprendiz del SENA. Identifica la contribucin del programa de formacin al desarrollo social y productivo del sector y del pas. Analiza de manera crtica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolucin de problemas. Argumenta y acoge objetivamente los criterios que contribuyen a la resolucin de problemas Propone alternativas creativas, lgicas y coherentes que posibiliten la resolucin de problemas Desarrolla actividades de autogestin orientadas hacia el mejoramiento personal Aborda procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construccin colectiva en contextos sociales y productivos. Armoniza los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo. Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida. Vivencia su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral Se comunica fcilmente con los miembros de la comunidad educativa. Establece procesos comunicativos asertivos que posibilitan la convivencia en los contextos social y productivo Resuelve conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentacin y la

asertividad. Establece acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia la resolucin de problemas. Aporta elementos en la construccin colectiva del conocimiento Optimiza los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas. 33 LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA: PRODUCCION Y TRANSFORMACION Modelo de Mejora RED TECNOLGICA : Continua AGRICOLA Contribuye en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral. Dispone los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificacin de los mismos. Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas. Aplica los test de condicin fsica segn estndares. Selecciona los ejercicios para el plan de acondicionamiento fsico Elabora el plan de acondicionamiento fsico, segn sistemas de entrenamiento fsico Diagnstica los riesgos ergonmicos y psicosociales de su desempeo laboral. Selecciona las tcnicas de cultura fsica para prevenir riesgos ergonmicos y psicosociales. Implementa tcnicas de cultura fsica para la prevencin de riesgos ergonmicos y psicosociales Valora el impacto de la cultura fsica en el mejoramiento de la calidad de vida y su efecto en el entorno familiar social y productivo. Implementa estrategias que le permitan liderar actividades fsicas deportivas y culturales en contexto social y productivo. Participa en actividades que requieren coordinacin motriz fina y gruesa de forma individual y grupal. Aplica tcnicas y procedimientos orientados al perfeccionamiento de la psicomotricidad frente a los requerimientos de su desempeo laboral. 5. PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTORRequisitos Acadmicos:Para el desarrollo integral de esta competencia se requiere la participacin dediferentes profesionales asociados a perfiles acadmicos relacionados con losresultados de aprendizajes especficos, as: Opcin 1: Certificacin en formacin basada en competencias laborales y/o en aprendizaje por proyectos o relacionadas. Opcin 2: Profesional que tenga competencias humansticas y formacin en Ciencias Humanas. Opcin 3: Profesional educacin fsica, recreacin y deportes. Opcin 4: Profesional ciencias de la salud ocupacional.Experiencia Laboral: Tener experiencia mnima en procesos de formacin o actividades laborales de 2 aos en el rea de desarrollo humano con el enfoque basado en competencias laborales.Competencias: Gestionar procesos de desarrollo humano segn las particularidades de los contextos sociales y productivos. Interactuar idneamente consigo mismo con los dems y con la naturaleza segn los contextos sociales y productivos. 34 LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA: PRODUCCION Y TRANSFORMACION Modelo de Mejora RED TECNOLGICA : Continua AGRICOLA Promover el desarrollo de las actividades fsicas que posibiliten el desempeo laboral seguro y eficaz, un estilo de vida saludable y el mejoramiento de la calidad

de vida Trabajar interdisciplinariamente en la planeacin ejecucin y evaluacin y mejoramiento del proceso de induccin. Propiciar la integracin y participacin de los aprendices en el proceso de aprendizaje. Orientar las actividades de aprendizaje para el logro de los resultados de aprendizaje del proceso de induccin motivando la actuacin protagnica de los aprendices. Integrar a los procesos de la induccin los recursos tecnolgicos disponibles. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA CODIGO VERSION DENOMINACION Comprender textos en ingls en forma escrita y 240201501 1 auditiva DURACIN ESTIMADA EN 180 Horas HORAS 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE CDIGO DENOMINACIN2402015010 Comprender frases y vocabulario habitual sobre temas de inters 1 personal y temas tcnicos.2402015010 Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y 2 sencillos en ingls tcnico2402015010 Leer textos muy breves y sencillos en ingls general y tcnico.. 32402015010 Encontrar informacin especfica y predecible en escritos sencillos y 4 cotidianos2402015010 Encontrar vocabulario y expresiones de ingls tcnico en anuncios, 5 folletos, pginas web, etc.2402015010 Comunicarse en tareas sencillas y habituales que requieren un 6 intercambio simple y directo de informacin cotidiana y tcnica Realizar intercambios sociales y prcticos muy breves, con un2402015010 vocabulario suficiente para hacer una exposicin o mantener una 7 conversacin sencilla sobre temas tcnicos. 3. CONOCIMIENTOS3.1 DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS About me: Adquisicin de mayor habilidad comunicativa utilizando el lenguaje introductivo. Cmo presentarse presentarse y responder preguntas personales. - Be affirmative. Yes/ No Questions, Contractions, Short Answers, Present Simple. 35 LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA: PRODUCCION Y TRANSFORMACION Modelo de Mejora RED TECNOLGICA : Continua AGRICOLA My Day: Adquisicin del lenguaje que se utiliza diariamente para hablar de ocupaciones y rutinas diarias. - Articles, Negative, WH Questions who, what, Affirmative, Yes/No Questions, Verbs describring day to day activities, Supermarket and Clothes Shopping: Adquisicin de lenguaje y vocabulario necesarios para hacer compras en un Sper Mercado, conocimiento de nombres de de alimentos y bebidas. Vocabulario sobre ropa, colores y meses del ao. - This/That/These/Those, Singular/Plural, There Is/There Are, comparative and superlative adjectives. Places: Vocabulario y habilidades comunicativas para trasladarse, visitar ciudades, solicitar informacin, desenvolverse en una ciudad. - Comparatives, WH questions, Subject pronouns, Object pronouns, present progresive. Food and restaurant: Vocabulario y habilidades comunicativas para leer y comprender la carta, hacer preguntas, ordenar o sugerir un plato, pedir la cuenta. - WH Questions, when, where, why, how, presente simple vs Presente Progresivo. Permission and request. Talking about ability. - Modals for hability: can/cant, Modals for permission and request: can/could, Countable and uncountable nous. Travel

and transportaion: Vocabulario y expresiones relativas a viajes, transporte y desplazamiento. - Past simple, Past of To Be, Past Simple vs Past Progressive.3.2 DE PROCESO Reconocer palabras y expresiones muy bsicas que se usan habitualmente relativas a si mismo y a su entorno. Reconocer vocabulario tcnico bsico. Participar en una conversacin de forma sencilla si el interlocutor est dispuesto a repetir lo que ha dicho o a usar un vocabulario bsico, y a reformular lo que ha intentado decir. Utilizar expresiones y frases sencillas para describir su entorno y relacionarse en su sitio de prctica o trabajo. Escribir postales cortas y sencillas y anuncios cortos. Llenar formularios o registros con datos personales. Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en ingls tcnico. Leer textos muy breves y sencillos en ingls general y tcnico. Obtener informacin especfica y predecible en escritos sencillos y cotidianos. Obtener vocabulario y expresiones de ingls tcnico en anuncios, folletos, pginas web, etc. Interactuar en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de informacin cotidiana y tcnica. Realizar intercambios sociales y prcticos muy breves, Describir con trminos sencillos su entorno y entablar conversaciones cortas, utilizando una serie de expresiones y frases en ingls general y tcnico. 36 LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA: PRODUCCION Y TRANSFORMACION Modelo de Mejora RED TECNOLGICA : Continua AGRICOLA Escribir notas y mensajes breves y sencillos relativos a sus necesidades inmediatas, mediante la utilizacin de un vocabulario bsico de ingls general y tcnico. 4. CRITERIOS DE EVALUACIN Interpreta un texto sencillo y puede construir un mapa conceptual basado en el mismo. Pronuncia adecuadamente el vocabulario y modismos bsicos del idioma Sostiene conversaciones con vocabulario bsico y tcnico aprendido. Estructura adecuadamente una opinin sobre un tema conocido de su especialidad. Elabora resmenes cortos sobre textos sencillos, y con contenido tcnico. Escribe o presenta descripciones de s mismo, su profesin y su entorno. Plantea y responde preguntas sobre s mismo. 5. PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTORRequisitos Acadmicos:Profesional en Idiomas o Lenguas Modernas, con conocimiento del idioma ingls.Debe tener y demostrar mediante examen internacional acreditado, un nivel mnimo de C1, de acuerdo al MCER.Experiencia laboral:Demostrar vinculacin laboral mnimo de dos aos, como docente en una institucin educativa pblica o privada, o en un instituto de enseanza de lenguas.Competencias: Formular y desarrollar proyectos Capacidad para trabajar en equipo Conocer el Marco Comn Europeo de Referencia para la Enseanza de una Segunda Lengua, y aplicar los criterios de conocimiento y evaluacin de acuerdo a los niveles establecidos en esta norma. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA CODIGO VERSION DENOMINACION 240201502 1 Producir textos en ingls en forma escrita y oral. DURACIN ESTIMADA EN 180 horas HORAS 2. RESULTADOS DE

APRENDIZAJE CDIGO DENOMINACIN2402015020 Reproducir en ingls frases o enunciados simples que permitan expresar 1 de forma lenta ideas o conceptos.2402015020 Identificar formas gramaticales bsicas en textos y documentos 2 elementales escritos en ingls2402015020 Comprender una amplia variedad de frases y vocabulario en ingls 37 LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA: PRODUCCION Y TRANSFORMACION Modelo de Mejora RED TECNOLGICA : Continua AGRICOLA3 sobre temas de inters personal y temas tcnicos. Comprender las ideas principales de textos complejos en ingls que2402015020 tratan de temas tanto concretos como abstractos, incluso si son de4 carcter tcnico, siempre que estn dentro de su campo de especializacin.2402015020 Leer textos complejos y con un vocabulario ms especfico, en ingls5 general y tcnico..2402015020 Buscar de manera sistemtica informacin especfica y detallada en6 escritos en ingls, mas estructurados y con mayor contenido tcnico2402015020 Encontrar y utilizar sin esfuerzo vocabulario y expresiones de ingls7 tcnico en artculos de revistas, libros especializados, pginas web, etc Relacionarse con hablantes nativos en un grado suficiente de fluidez y2402015200 naturalidad, de modo que la comunicacin se realice sin esfuerzo por8 parte de los interlocutores. 3. CONOCIMIENTOS3.1 DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS Expresiones: de cortesa, saludos y despedidas de acuerdo con el momento del da Tiempos verbales: presente simple, presente progresivo Gramtica: sustantivos, adjetivos, artculos, demostrativos, pronombres Verbos: en presente y pasado; ser o estar, haber, tener, hacer, regulares, irregulares Tiempos verbales: presente simple, pasado progresivo Vocabulario tcnico o temas indispensables: - Relaciones interpersonales, problemas y preocupaciones - Descripcin de situaciones de trabajo, elementos y equipos de trabajo - Medios de comunicacin aplicados a su ocupacin - La prensa Como expresarse sobre temas tcnicos de actualidad. Contenidos: - Used to, en todas las formas - Perfect present tense: Simple y continuo Future: Perfecto, simple y continuo - Simple past tense: modos pasivo y activo Simple present tense: modos pasivo y activo - Modal verbs: Utilizados en suposiciones. - Adjectives y prepositions: Ubicacin - Ubicacion de Verbos y preposiciones. - Superlatives: adjetivos y adverbios - Adverbs conjuntives Mixed conditional. - Expresions: para indicar posesin. - Clauses: de lugar, tiempo, forma, causa y propsito. - Adverbs: definidos e indefinidos en Noun Phrases. 38 LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA: PRODUCCION Y TRANSFORMACION Modelo de Mejora RED TECNOLGICA : Continua AGRICOLA - Adquisicin de multi-word verbs3.2 DE PROCESO Reconocer en lengua inglesa, verbos regulares e irregulares en tiempo presente y pasado interpretar mapas utilizando preposiciones de lugar en ingls Formular al interlocutor preguntas en tiempo pasado y presente de forma amable y corts Relatar

en ingls historias breves en tiempo pasado Comprender discursos y conferencias extensas, e incluso seguir lneas argumentales complejas. Identificar y extraer informacin relevante de un discurso o argumentacin. Identificar las ideas principales y secundarias de un discurso o una argumentacin. Reconocer vocabulario tcnico intermedio Comprender programas de televisin, documentales y pelculas relacionadas con temas de la especialidad y que contengan vocabulario especializado o tcnico. Participar en una conversacin con cierta fluidez y espontaneidad, tomando parte activa en debates desarrollados sobre temas especializados Escribir textos claros y detallados sobre una amplia serie de temas relacionados con su especialidad. Comprender y seguir los puntos principales de un escrito. Analizar y extraer temas importantes de un escrito, as este o no familiarizado con el tema de que se trata el texto. Comprender e identificar los contenidos generales y especficos de un texto. Identificar significados que no estn explcitos en el texto. Entender y expresar hechos, ideas y puntos de vista, en una secuencia adecuada y en detalle, Presentar a otros y hacer comparaciones. Especular sobre eventos, personas y situaciones, as como comentar asuntos que otros le han contado o mencionado. Expresar con claridad puntos de vista Describir procesos Discutir sobre problemas, inconvenientes y dar consejo o instrucciones. Hacer recomendaciones. Expresar claramente acuerdo o desacuerdo sobre un tema o hecho particular. 4. CRITERIOS DE EVALUACIN Saluda en ingls utilizando expresiones de cortesa de acuerdo con el momento del da Dramatiza en ingls una historia breve utilizando verbos regulares e irregulares Ubica al interlocutor en un punto geogrfico especfico empleando preposiciones en ingls. Traduce del ingls documentos tcnicos sencillos en tiempo presente y pasado Explica y defiende sus opiniones tcnicas en un debate, utilizando expresiones en ingls. Proporciona explicaciones, argumentos y explicaciones lgicas sobre aspectos tcnicos de su profesin en un debate. 39 LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA: PRODUCCION Y TRANSFORMACION Modelo de Mejora RED TECNOLGICA : Continua AGRICOLA Explica claramente su punto de vista sobre un tema tcnico de actualidad en su profesin. Explica claramente las ventajas y desventajas de una posible decisin en lo tcnico. Toma parte activa en debates informales dentro de contextos de trabajo habituales. Plantea, explica y contesta hiptesis tcnicas. Sostiene una conversacin con naturalidad, fluidez y eficacia, incluso sobre temas especializados de su profesin. Puede iniciar un discurso, tomar la palabra, y terminar una conversacin tcnica de su profesin. Puede interactuar fcil y espontneamente con hablantes nativos. Puede extraer informacin adecuada y precisa y tomar nota de una conversacin, programa, clase, etc.; referido a su profesin. Puede completar frases basado en informacin leda previamente en un texto.

Puede realizar actividades de verdadero o falso, basados en una conversacin que ha escuchado o en un texto que ha ledo. Realiza resmenes de la informacin relevante y detallada de un texto tcnico en ingls. Puede relacionar textos en ingls con imgenes o con ttulos que le sean adecuados. Puede responder cuestionarios de seleccin mltiple, escritos en ingls. Puede inferir el significado de una palabra u oracin dentro de un texto en ingls, as este no est explicito. 5. PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTORRequisitos Acadmicos:Profesional en Idiomas o Lenguas Modernas, con conocimiento del idioma ingls.Debe tener y demostrar mediante examen internacional acreditado, un nivel mnimo deC1, de acuerdo al MCER.Experiencia laboral:Demostrar vinculacin laboral mnimo de dos aos, como docente en una institucineducativa pblica o privada, o en un instituto de enseanza de lenguas.Competencias: Formular y desarrollar proyectos Capacidad para trabajar en equipo Conocer el Marco Comn Europeo de Referencia para la Enseanza de una Segunda Lengua, y aplicar los criterios de conocimiento y evaluacin de acuerdo a los niveles establecidos en esta norma. CONTROL DEL DOCUMENTO Nombre Cargo Dependencia / Red Fecha 40 LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA: PRODUCCION Y TRANSFORMACION Modelo de Mejora RED TECNOLGICA : Continua AGRICOLA AutoresRevisinAprobacin CONTROL DE CAMBIOSDescripcin del cambio Razn del cambio Fecha Responsable (cargo) Jos Efrn Fajardo Montaa, instructor centro CASA de Norte de Santander Sandro Prez Jimnez, instructor centro de biotecnologa agropecuaria, Mosquera Gregorio Ruz Medina, instructor centro de A partir de las gestin agroempresarial normas de del oriente de Vlez. competencia Juan de Dios Naez vigentes y teniendo Carvajal, instructor Agosto 06 deActualizaciones tcnicas en cuenta el perfil centro de formacin 2010 ocupacional del agroindustrial de la aprendiz, se decide Angostura- Huila. cambiar y ajustar el Guillermo Palma programa. Galindo, instructor centro agropecuario La Granja, Espinal Tolima Libia Janeth Rojas Snchez, instructora Centro agropecuario La Granja Espinal Tolima Jos Manuel Ramiro Osorio Canal, instructor Centro Agropecuario La Granja Espinal Tolima. 41 waochoa5 + FOLLOW 384 views, 0 favs, 1 embed more Related

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