Kids English Program

English for Little People

Informe de Logros
Nivel I
Nombre del Nio/a: de Junio /11 Criterios: JULIO ALFONSO ATUESTA Fecha: 18

Excelente Bueno - Por mejorar Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente Bueno Excelente Excelente Excelente Excelente

Participa de forma activa en las actividades que se plantean Muestra inters y entusiasmo por el aprendizaje del ingls Comprende y realiza instrucciones que se la dan en ingls Realiza los comandos de la clase Conoce y realiza las rutinas de la clase Se ha familiarizado con la musicalidad del idioma Identifica los fonemas en ingls Muestra intencin comunicativa en ingls Expresa de forma natural palabras en ingls Canta las canciones del curso en ingls Expresa de forma natural frases cortas en ingls Otras Observaciones:

Identifica las partes de la cara, as como tambin la familia y las emociones. Dice teacher, yes, bye bye, dice perfectamente el poema bumble bee, canta la cancin hello Knock-Knock, entre otras diversas canciones.

Firma del Padre o la Madre Docente

Firma de la

Se observa que el nio participa activamente en las actividades, es dinmico y creativo. Al infante le gusta colorear, dibujar, muestra mucha motivacin por las canciones y las actividades realizadas en clase. Julio Alfonso comprende las instrucciones y las sigue debidamente, el reconoce con facilidad los comandos y los utiliza en la clase. Adems, asocia diversos gestos referidos a lo que se dice en ingls. Es notable como se integra a cada una de las actividades formativas desarrollas en ingles y como invita a sus compaeritos a ser partcipes de cada una.

Le gusta bailar al son de la msica, expresa palabras en ingles; del mismo modo en la actividad sobre los sentimientos y emociones se mostr muy activo. Como aspecto relevante se detalla la forma en la cual representa las partes de la cara, como las plasma a travs de dibujos. Del mismo modo, el nio reconoce y utiliza palabras como happy, stand up, sit down, silence, entre otras. A l le gustan mucho las historias en ingls narradas con los tteres, la cancin de las bubbles y se divierte plasmando expresiones dadas por la docente. Y se emociona con los juegos sorpresa del mago y el hada.

Kids English Program

English for Little People

Informe de Logros
Nivel
Nombre del Nio: de Junio /11 Criterios: Danna Sophie Mantilla Fecha: 18

Excelente Bueno - Por mejorar Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente Bueno Excelente Bueno Excelente

Participa de forma activa en las actividades que se plantean Muestra inters y entusiasmo por el aprendizaje del ingls Comprende y realiza instrucciones que se la dan en ingls Realiza los comandos de la clase Conoce y realiza las rutinas de la clase Se ha familiarizado con la musicalidad del idioma Identifica los fonemas en ingls Muestra intencin comunicativa en ingls Expresa de forma natural palabras en ingls Canta las canciones del curso en ingls

Expresa de forma natural frases cortas en ingls Otras Observaciones:

Excelente

Identifica las partes del cuerpo y de la cara, as como tambin la familia y las emociones. Dice teacher, yes, bye bye, canta la cancin If you are happy, juega eeny, meeny, miny, moe.

Firma del Padre o la Madre Docente

Firma de la

Se observa que la nia muestra mucho inters hacia cada uno de los juegos en ingls. Su motivacin hacia la clase se aprecia con gran facilidad en el momento de cantar diversas melodas en ingls. Conoce y baila con gran entusiasmo canciones como Hello Knock-Knock, I love you, head and shoulders, knees and toes. Igualmente, conoce la cancin de las bubbles y se entretiene jugando a travs de ella. Su integracin a la clase ha tenido un avance importante en la realizacin de cada actividad, Danna Sophie se muestra dinmica, activa y muy alegre. La nia realiza instrucciones sencillas, reconoce completamente las partes de la cara y el cuerpo. Adems, es muy disciplina, reconoce y atiende los comandos en ingls desarrollados por la docente. En su vocabulario se encuentran palabras como teacher, please, listen, sit down, stand up. Identifica perfectamente cada uno de los integrantes de su familia y pronuncia su correspondiente palabra en ingls. Se divierte mucho dibujando las partes del cuerpo en ingls y reconoce algunas expresiones de afecto. A la nia le gusta mucho escuchar cada historia en ingls narrada con tteres y se divierte con los juegos sorpresa del mago y el hada.

Kids English Program

English for Little People

Informe de Logros
Nivel I
Nombre del Nio: Maria Gabriela /11 Criterios: Excelente Bueno - Por mejorar Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente Fecha: 18 de Junio

Participa de forma activa en las actividades que se plantean Muestra inters y entusiasmo por el aprendizaje del ingls Comprende y realiza instrucciones que se la dan en ingls Realiza los comandos de la clase Conoce y realiza las rutinas de la clase

Se ha familiarizado con la musicalidad del idioma Identifica los fonemas en ingls Muestra intencin comunicativa en ingls Expresa de forma natural palabras en ingls Canta las canciones del curso en ingls Expresa de forma natural frases cortas en ingls Otras Observaciones:

Excelente Bueno Bueno Excelente Excelente Bueno

Identifica las partes de la cara, as como tambin la familia y las emociones. Dice teacher, yes, bye, stand up, sit down. Canta canciones como If you are happy, Head and shoulders, knees and toes. Conoce muy bien el poema bumble bee.

Firma del Padre o la Madre Docente

Firma de la

Se observa que la nia muestra un gran inters y entusiasmo en el desarrollo de la clase. Ella participa en las actividades propuestas y se integra con facilidad a las dinmicas que se realizan en ingls. Igualmente, comprende cada una de las instrucciones dadas por la docente, se apropia de ellas y pronuncia palabras en ingls relacionadas con las partes de la cara, emociones y sentimientos. Conoce perfectamente la dinmica grupal de eeny, meeny, miny, moe y comparte diversas experiencias con sus compaeros. La infante sigue de forma natural cada comando mencionado en clase, se apropia de expresiones como sit down, stan up, silence, listen, be quiet. Del mismo modo, ella se muestra alegre, le gusta bailar, canta diversas melodas, y sobre todo le gusta aprender jugando mediante los tteres de dedos. Reconoce los miembros de la familia en ingls y disfruta al mximo las obras de teatro con tteres. Sus dibujos son pertinentes en la identificacin de las partes del cuerpo. Igualmente se divierte en gran medida cantando la cancin de las bubbles y jugando a travs de ella.

BATHROOM: BAO (BATRUM) Shampoo: Soap: Champ Jabn (soop)

Toothbrush: Cepillo De Dientes (tuthbrash) Toothpaste: Crema Dental Toilet: Sink: Shower: Inodoro Lavamanos Ducha (tuthpest) (toitlet) (senk) (shager)

KITCHEN: COCINA Dish: Glass: Spoon: Plato Vaso Cuchara (dish) (glass) (spun)

Stove:

Estufa

(estouv) (refriyereiror)

Refrigerator: Nevera

Dinner Table: Mesa de cenar (diner taibol)

BEDROOM: DORMITORIO (BEDRUM) Bed: Toys: Chair: Cama Juguetes Silla (bed) (toys) (cheer) (bedsaid) (ti vi) (lamp)

Bedside: Mesa TV: Televisin

Lamp: Lampara

USEFUL PHRASES
Brushing Teeth: Handwashing: Take a Bath: Cooking Food: I sleep in my bed: I play with my toys: I am sitting down on the chair: I am studying in the bedroom: I am watching tv: lavarse los dientes lavarse las manos tomar un bao cocinar la comida voy a dormir a mi cama yo juego con mis juguetes Me siento en la silla Estoy estudiando en el dormitorio. Estoy viendo la televisin