REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN SUPERIOR COLEGIO UNIVERSITARIO MONSEOR DE TALAVERA SAN

CRISTBAL - ESTADO TCHIRA

Integrante: Fabiola Jaimes C.I. 12.631.022

San Cristbal, Noviembre de 2011.

JERARQUIAS DE LA NECESIDAD La escala de las necesidades de Maslow se describe a menudo como una pirmide que consta de cinco niveles: los cuatro primeros niveles pueden ser agrupados como necesidades de dficit al nivel superior lo denomin autorrealizacin, motivacin de crecimiento, o necesidad de ser. La diferencia estriba en que mientras las necesidades de dficit pueden ser satisfechas, la necesidad de ser es una fuerza impelente continua. La idea bsica de esta jerarqua es que las necesidades ms altas ocupan nuestra atencin slo cuando se han satisfecho las necesidades inferiores de la pirmide. Necesidades bsicas Necesidades de seguridad y proteccin Necesidades de afiliacin y afecto Necesidades de estima Autorrealizacin o auto actualizacin

JERAQUIA DE LA MOTIVACION Para poder explicar el comportamiento organizacional, la teora del

comportamiento se fundamenta en la conducta individual de las personas y para explicar la conducta de las personas, es necesario que se estudie la teora de la motivacin humana. El hombre es un ser dotado de necesidades complejas pero claramente identificables y diferenciables que son las que orientan y dinamizan los comportamientos humanos, hacia objetivos, satisfacindose as cclicamente los procesos humanos, que se repiten, hasta su muerte. La contribucin de Maslow, en su libro " La Teora de la Motivacin Humana" consiste en ordenar por categoras y clasificar por niveles las diferentes necesidades humanas, segn la importancia que tienen para la persona que las contiene. En la base de la pirmide estn las necesidades de dficit (fisiolgicas) que se encuentren en las partes ms bajas, mientras que las necesidades de desarrollo

(autorrealizacin) se encuentran en las partes ms altas de la jerarqua. De este modo, en el orden dado por la potencia y por su prioridad, encontramos entre las necesidades de dficit las necesidades fisiolgicas, las necesidades de seguridad, las necesidades sociales, las necesidades de estima. En tanto, las necesidades de desarrollo comprenderan las necesidades de

autorrealizacin (self-actualization) y las necesidades de trascendencia.

JERARQUIA DE LA SUPERVISION

El poder disciplinario tiene como funcin principal enderezar conductas. No encadena las fuerzas para reducirlas; lo hace para multiplicarlas y usarlas. Lleva sus procedimientos de descomposicin hasta las singularidades. Encauza las multitudes mviles, confusas, intiles de cuerpos y de fuerzas en una multiplicidad de elementos individuales pequeas clulas separadas, autonomas orgnicas, identidades y continuidades genticas, segmentos combinatorios. La disciplina fabrica individuos como objetos y como instrumentos de su ejercicio. No es un poder triunfante, es un poder modesto que funciona segn el modelo de una economa calculada y permanente.