CUESTIONARIO FIP

Centro:

Bloque: Educando en la Escuela Grupo:

Temas: La Comunidad Educativa
y el trabajo Coordinador del Grupo:
en Equipo.
Material:
• Misión Compartida en las E. P.
II. B, 1, 2, 3
• Cuadernos de Formación del
Profesorado, n. 7 (cfr. n. 9)
Fecha Prevista: enero-febrero
2002
Sesiones: tres
Entregar: 10 marzo 2002
Presentación

El tema de la "comunidad" es casi tan antiguo como el hombre mismo y nace de la

misma esencia del ser humano que es un ser en relación con otros seres de su entorno
para constituir la familia, la tribu, el pueblo... Cuanto más ha ido evolucionando, ha ido
formando la comunidad política o cívica, la comunidad eclesial.

Pero referida a la educación, ha sido muy entrado el siglo XX cuando a los centros o
colegios se los ha denominado "Comunidad Educativa", englobando como tales a los
protagonistas intervinientes en el proceso educativo: los profesores, los alumnos, los
padres de alumnos y todo el personal necesario para el funcionamiento del colegio.

Fue un logro feliz la consecución de dicho término y sobre todo hacer realidad que
todos los que intervienen, funcionen como tal comunidad educativa.

También es verdad que los primeros fervores se han ido apagando y en este momento
aparece claro el concepto y la necesidad de ser, pero pasa por una crisis, sobre todo
desde la familia en su cohesión interna y en su participación estamental dentro del
colegio.

Lo que sí es cierto, que como profesores y educadores de un centro educativo, debemos

tener muy claro el rol que nos pertenece dentro de la Comunidad Educativa y que la
forma mejor para llevarla a cabo es el trabajo en equipo.

MODO DE TRABAJO

1. Leer individualmente con atención los siguientes Cuadernos de Formación

del Profesorado T.D.: nº 7: La Comunidad Educativa. Consulta el n. 9 para
afianzar conceptos de la filosofía escolapia de la educación.

2. Insistimos en la lectura individual de cada cuaderno, previa a las reuniones,

de forma detenida y reflexionada, como si fuéramos alumnos que tenemos
que dar cuenta de la lección en un examen. Repasa, subraya, colorea...

Pag. 1 La comunidad educativa y el trabajo

en equipo
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3. Las reuniones de Grupo pondrán en común las reflexiones y las ideas

individuales hasta llegar a conclusiones consensuadas por el Grupo para dar
respuesta a los Cuestionarios presentados, que pueden ser siempre
completados con otras aportaciones del Grupo, ya que de ordinario las
preguntas hechas son sugerencias de trabajo.

4. Es conveniente que cada profesor amplíe los temas con lecturas

complementarias de los documentos o libros sugeridos, pero sin agobiarse.
Lo importante es que de la lectura, del estudio y de la reflexión tengamos las
ideas más claras y lleguemos a convencimientos que derivarán positivamente
en la acción educadora con los niños y jóvenes.

♦ ♦ ♦ ♦ ♦

CUESTIONARIOS
LA COMUNIDAD EDUCATIVA (Cuaderno 7)

1. Resalta las tres ideas o conceptos del Cuaderno nº 7 que te parecen más
importantes.

2. GRUPO Y TRABAJO EN EQUIPO:

2.1.Tienes conciencia de formar parte de un Grupo y consecuentemente

trabajas en Equipo?

2.2. Sirve tu grupo para hacerte crecer, encontrarte, sentirte feliz, o más
bien estás de un modo apático, superficial o medio obligado? Analiza tu
postura y actitud.

Pag. 2 La comunidad educativa y el trabajo

en equipo
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2.3. Cuáles crees que son los mecanismos o cauces de comunicación más
generales que existen en tu grupo? ¿Cuáles deben mejorar?

2.4. Analiza la situación del Colegio en este asunto y proyecta/d alguna/s

mejora/s concreta/s hacia el futuro.

3. COMUNIDAD EDUCATIVA:

3.1. Se percibe en tu/vuestro Colegio el clima educativo de una Comunidad

Educativa viva?

3.2. Tu/vuestro Colegio es un Centro de Enseñanza o una Comunidad

Educativa? Según la respuesta señala/d las causas y/o los obstáculos.

3.3. Saca/d consecuencias prácticas para que tu/vuestro Colegio funcione como
una Comunidad Educativa.

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4. COMUNIDAD EDUCATIVA CRISTIANA

4.1. Qué valores crees/creéis que debe impartir tu/vuestro Colegio como
Comunidad Educativa cristiana?

4.2. Cómo evangelizas/evangelizáis en el Colegio?

4.3. Si no lo es, ¿crees/creéis que tu/vuestro Colegio puede ser, a corto o largo
plazo, una Comunidad Educativa cristiana? ¿Qué obstáculos más inmediatos
deben ser superados?

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