GOBIERNO DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNI SUR SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA ESCUELA PRIMARIA MAURICIO CASTRO COTA C.C.T.

03DPRO403N INFORME DE EVALUACION II BIMESTRE NOMBRE DEL ALUMNO_____________________________________________________________________

APRENDIZAJES ESPERADOS ESPAOL

Con ayuda del docente llega a conclusiones a partir de un conjunto de datos utilizando formatos de registro. Busca complementar oralmente la informacin que presentan por escrito. Adapta el lenguaje para ser escrito. Expone hiptesis y conclusiones de su trabajo. Emplea la escritura para comunicar informacin y preferencias. Se familiariza con la redaccin de un prrafo expositivo. Busca letras conocidas para leer un texto. Conoce la organizacin de los materiales de la biblioteca del aula. Identifica las letras pertinentes para escribir y leer frases o palabras determinadas. Establece correspondencia entre partes de escritura y segmento de oralidad al tratar de leer frases y oraciones. Conversa de manera ordenada para llegar a acuerdos grupales. Toma turnos y colabora para ayudarse a leer y escribir. Busca informacin pertinente en el peridico para satisfacer una necesidad particular. Anticipa el contenido de una seccin o elemento del peridico a partir de las fotos o titulares. Expresa oralmente sus preferencias y puntos de vista. Identifica la utilidad de las secciones del peridico. Usa las fotografas y otros elementos grficos para seleccionar notas de su inters.

DOMINIO B R S

NS

MATEMATICAS
Lee y escribe nmeros hasta el 30 Compara nmeros cardinales u ordinales por lo menos hasta el 10. Resuelve y modela problemas de suma y resta, utilizando los signos +, -, = Resuelve problemas que implican comparar directamente pesos o interpretar la posicin de los platillos de una balanza. Comunica grficamente recorridos. Organizar una coleccin para determinar su cardinal o para compararla con otras colecciones (Organizar en filas, marcar cada objeto, desplazarlo). Formar rompecabezas. Analizar la relacin entre el todo y las partes.

NS

EXPLORACION
Describe caractersticas de los componentes naturales del lugar donde vive. Identifica al Sol, aire, agua y suelo como componentes de la naturaleza. Identifica y clasifica las plantas y los animales de lugares cercanos, a partir de caractersticas generales. Explica la importancia de las plantas y los animales del lugar donde vive. Reconoce que las plantas y los animales crecen. Distingue los cambios de la naturaleza durante el ao Describe y representa los movimientos que percibe en la naturaleza. Identifica el 20 de noviembre de 1910 como el inicio de la Revolucin Mexicana y reconoce algunos de sus protagonistas.

NS

LECTOESCRITURA
Dictado Lectura

SN C

SC

SA

____________________________ Profra. Laura Lucia Benavides Bernal

Maestra de grupo

EVALUACION II BIMESTRE NOVIEMBRE-DICIEMBRE

NOMBRE______________________________________________________
1.-Observa el dibujo, analiza la informacin y contesta lo que se te pide. La maestra pregunto que nios deseaban comer hamburguesas el da de la posada y quienes queran pizza, los que quisieron hamburguesa levantaron la mano, ayuda a la maestra a completar la tabla con la informacin. NIOS 2.-Observa los dibujos y completa las oraciones
a) En nuestra posada habr

__________________ y

_______________

b) A las nias les gusta jugar con las

______________________

c) Los nios juegan con el

_____________________

3.- Contesta lo que se te pide a.- Qu es lo que mas te gusta de la navidad? _____________________________________ _______________________________________________________________________ b.-Qu te gustara que te regalaran? ___________________________________________ _______________________________________________________________________ 4.-Observa la portada del siguiente libro y completa la informacin que se te pide
FICHA BIBLIOGRAFICA Nombre del libro:_______________________________ Autor(es):_____________________________________ _____________________________________________ Coleccin:_____________________________________

El texto tratara de:_______________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________

5.- Observa los siguientes dibujos y encierra el que corresponda a un peridico.

6.- Observa las siguientes secciones de un peridico y realiza lo que se te pide a) Encierra de rojo la seccin deportiva b) Encierra de azul la de espectculos c) Encierra de verde la primera plana

MATEMATICAS 7.-Observa el siguiente calendario y realiza lo que se te pide

a) Escribe el nmero de los das que hacen falta. b) Con tu color rojo rellena la casilla del da de hoy. c) Marca con una X el dia de nuestra posada

DICIEMBRE
D 6 16 20 31 L M 1 M J V S 12

8.-observa, analiza y realiza lo que a continuacin se te pide. a) Escribe los nmeros ordinales en las banderas de los corredores segn el lugar el que cruzaran la meta b) Colorea de rojo el carro del corredor que va en tercer lugar c) pon una X en el corredor que va en sexto lugar

9.-Resuelve los siguientes problemas a) Pepito tenia $14 pesos y su mam le dio $6 Cunto dinero tiene ahora?____________

b) Sofa tenia 20 monedas de $1 peso y perdi 6 Cuntas monedas le quedan?____________

d) Pepito reuni $10 pesos en su alcanca y su mama le dio $10 mas, Cunto dinero tiene por todo?_________

10.- Observa las operaciones y agrega el signo

+ o segn corresponda
b) 10 2=8

a)

4= 8

11.- Observa las balanzas y contesta lo que se te pide

Qu pesa ms? _________________

Qu pesa menos?_______________

12.- Encierra en un crculo la coleccin que tenga ms elementos y tacha (X) la que tenga menos, escribe en la lnea el nmero de unidades de cada coleccin.

_____

_____

______

13.- Observa cuidadosamente los cascarones y une correctamente para formar el huevo

EXPLORACION 14.- Escribe que sentido esta utilizando cada nio

_______________ ________________

_______________

15.-Escribe que elementos naturales podemos ver en el siguiente dibujo?______________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ 16.-Por qu es importante cuidar la naturaleza? ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ 17.-Enumera del 1 al 3 las secuencias de crecimiento.

18.-Coloca el nombre de las estaciones correctamente

Primavera Verano Otoo Invierno