CEFET/NUPPS - Segunda Avaliao do Procefet - 2009

CENTRO FEDERAL DE EDUCAO TECNOLGICA DO RIO GRANDE DO NORTE FUNDAO DE APOIO EDUCAO E AO DESENVOLVIMENTO TECNOLGICO DO RIO GRANDE DO NORTE NCLEO PERMANENTE DE PROCESSOS SELETIVOS COORDENAO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS E EDUCAO A DISTNCIA

S E G U N D A

A V AL I A O

P R O C E F E T - 2 0 0 9

LEIA ATENTAMENTE AS SEGUINTES INSTRUES: Verifique se seu caderno de provas contm 04 textos e 40 questes (20 de Lngua Portuguesa e 20 de Matemtica) e uma orientao para produo escrita; Leia com bastante ateno cada texto deste caderno; Leia com bastante ateno cada questo antes de responder; Lembre-se de que para cada questo existe apenas uma resposta certa; Transfira suas respostas para o Carto de Respostas. somente quando no for mais modific-las.

Aluno: N de Inscrio:

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TEXTO 1 Evoluo digital Andr Gordirro Fundada em 1950, a televiso brasileira ganhou cores em 1972 e entrou na terceira era de sua histria com a primeira transmisso digital (para o territrio de So Paulo) em dezembro passado. Como nas etapas anteriores, houve poucas testemunhas do feito: assim como em 1950 ainda no eram muitos os televisores no pas, e em 1972 tambm era pequeno o nmero de aparelhos coloridos, a TV digital est chegando a poucos lares brasileiros. A previso que a novidade chegue s praas do resto do pas gradativamente entre 2008 e 2009. O advento da nova tecnologia criou muitas dvidas diante das promessas de melhor imagem, som, variedade e interatividade na programao das emissoras. Para complicar mais a situao, houve o boom dos aparelhos de televiso de plasma e LCD - vendidos, de certa forma erroneamente, como "prontos para a TV digital". Como qualquer nova tecnologia, esta ainda se encontra em sua primeira gerao. Sua adoo por parte do pblico exige uma mistura de investimento, estudo, cautela e pioneirismo.
http://www.setonline.com.br/revista/247/imagens/6775 Matria (Janeiro/2008) de SET resumido e adaptado para uso didtico. publicada na edio 247

TEXTO 2

Marn, X. De buena tinta. Barcelona, ES: Crculo de Lectores. 2002, p.253. 2

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TEXTO 3

PELA INTERNET Composio: Gilberto Gil, 1996, Quanta

Criar meu web site, fazer minha home-page Com quantos gigabytes se faz uma jangada, um barco que veleje Que veleje nesse infomar, que aproveite a vazante da infomar, Que leve um oriki do meu velho orix, ao porto de um disquete de um micro em Taip Um barco que veleje nesse infomar, que aproveite a vazante da infomar Que leve meu e-mail at Calcut, depois de um hotlink, num site de Helsinque para abastecer Eu quero entrar na rede, promover um debate Juntar via Internet um grupo de tietes de Connecticut De Connecticut acessar, o chefe da Macmilcia de Milo. Um hacker mafioso acaba de soltar um vrus pra atacar programas no Japo Eu quero entrar na rede pra contactar os lares do Nepal, os bares do Gabo, que o chefe da polcia carioca avisa pelo celular que l na praa Onze tem um vdeopquer para se jogar

GLOSSRIO:

Os Ork (or = cabea, k = saudar. Palavra de origem africana, do grupo tnico dos yorbs) so versos, frases ou poemas para saudar o orix, referindo-se a sua origem, suas qualidades e sua ancestralidade. Originrio do ingls, o termo comumente utilizado no portugus sem modificao. Os hackers utilizam toda a sua inteligncia para melhorar softwares de forma legal. Os hackers (normalmente usurios avanados de softwares livres, como o Linux) geralmente so pessoas com idade entre 12 a 28 anos, com alta capacidade mental, pouca atividade social e pertencentes classe mdia e alta. A verdadeira expresso para invasores de computadores denominada cracker, termo que designa programadores maliciosos e ciberpiratas que agem com o intuito de violar ilegal ou imoralmente sistemas cibernticos.

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TEXTO 4 TECNOLOGIA COMO ELEMENTO HUMANIZADOR DO HOMEM Artemilson Lima Tecnologia. Cotidianamente, falamos muito essa palavra, mas raramente, nos damos conta de seu significado. Em geral, preferimos aplic-la para designar os mais variados artefatos que usamos (despertador, o chuveiro, o sabonete, a cafeteira ou a garrafa trmica, o carro, as roupas, o computador) e que so produzidos atravs de processos bastante refinados. E esses processos tm histria. Vamos retroceder um pouco no tempo e estudarmos como tudo comeou. ...e o homem criou as ferramentas. A tecnologia um processo que acompanha o homem desde o momento em que ele comeou a se diferenciar dos demais animais. Alis, foi atravs dela que o homem conseguiu se distinguir dos outros animais. Esse processo foi longo e comeou h mais de 40 mil anos do presente. No incio, o homem vivia numa relao de dependncia total da natureza. Tudo o que ele precisava para sobreviver era retirado da natureza, inicialmente atravs da coleta e da caa. Nesse momento, as nicas armas de que o homem dispunha para realizar essas tarefas eram suas mos, pois elas j no serviam apenas para apoiar o corpo, quando ele caminhasse. Agora as suas mos tinham tambm funo prnsil, pois o homem contava com o dedo polegar opositor, o que facilitou bastante o manuseio de ferramentas que ele viria a desenvolver no futuro. E foi atravs da produo dessas ferramentas que o homem se afirmou como dominante na superfcie da Terra. Esse processo tambm foi lento. possvel que esse desenvolvimento tenha se dado em trs estgios. Segundo Owheiller, o primeiro estgio desse processo foi quando o homem comeou a selecionar paus e pedras que, de certa forma, servissem para serem usados nas tarefas de caa e defesa. Em seguida, algumas dessas peas que se prestaram a um uso especfico, foram sendo recolhidas e guardadas para serem utilizadas posteriormente. Por fim, chegou-se prpria fabricao dos instrumentos, a princpio, como meras cpias dos instrumentos originais e mais tarde, segundo modelos padronizados, o que permitiu uma gradual diferenciao das ferramentas. A partir dessa ltima fase, comea um processo de aperfeioamento dos instrumentos que garantem ao homem ir se tornando cada vez mais independente da natureza. E, quanto mais ele aperfeioa suas ferramentas, mais se distancia do seu estado natural e se humaniza. Aqui comeou tambm um processo diferenciado de relao do homem com o seu meio, pois ele passou a elaborar, a planejar a fabricao das ferramentas, o que implicou, conseqentemente, no desenvolvimento de uma certa racionalidade que, a cada dia, ia sendo re-elaborada, medida em que o homem descobria e aperfeioava novos instrumentos. Essa capacidade de aplicar um conhecimento para criar ou redefinir um artefato ou modo de se relacionar com o meio, se constitui nas primeiras formas de expresso da tecnologia.

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TEXTO 5

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QUESTES DE PORTUGUS QUESTES DE PORTUGUS 1) Relacionando a 2 coluna de acordo com a 1, segundo o Texto 1, a opo correta sobre a evoluo digital no Brasil ( ) 1950 ( ) prev-se que haver transmisso digital em todo pas. ( ) 1972 ( ) ocorre a primeira transmisso digital. ( ) 2007 ( ) existem ainda poucos aparelhos coloridos. ( ) 2009 ( ) surge a televiso colorida. a) b) c) d)

O trecho destacado abaixo ser tomado com base para as questes 2 e 3. A previso que a novidade chegue s praas do resto do pas gradativamente entre 2008 e 2009. 2) De acordo com o sentido global do Texto 1, a palavra novidade destacada no trecho refere-se a a) televiso brasileira. b) aparelhos coloridos. c) TV digital. d) programao das emissoras. 3) O significado da palavra praas, no Texto 1, : a) ruas. b) cidades. c) emissoras. d) programao. 4) Segundo o Texto 1, a televiso brasileira I) chegou a poucos lares brasileiros. II) se encontra na primeira gerao da tecnologia digital. III) teve poucas testemunhas no incio de cada etapa de sua histria. a) Todas esto corretas. b) Apenas I e II esto corretas. c) Apenas II e III esto corretas. d) Apenas III e I esto corretas. 5) A leitura do Texto 2 mostra que a evoluo tecnolgica a) s apresenta vantagens para o progresso da humanidade. b) est cada vez mais inacessvel s mulheres. c) responsvel pela gerao de muito lixo. d) contribui para a preservao da natureza. 6) Segundo a leitura do Texto 2, o homem a) quer sempre mais do que tem.
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b) interfere na produo tecnolgica. c) produz muitos equipamentos inteis. d) destri a natureza com a produo tecnolgica. 7) Assinale a opo que apresenta um ttulo que melhor resgata a leitura do Texto 2. a) Amor proibido e tecnologia. b) Evoluo humana e poluio. c) Sonho impossvel e consumismo. d) Produo tecnolgica e meio ambiente. 8) Palavras como __________ e ____________, presentes no Texto 3, so exemplos de ____________. a) infomar e infomar / neologismo. b) jangada e vazante / sufixao. c) Connecticut e Macmilcia / composio. d) e-mail e disquete /aglutinao. Releia a ltima estrofe do Texto 3 para responder s questes 9, 10 e 11. Eu quero entrar na rede pra contactar os lares do Nepal, os bares do Gabo, que o chefe da polcia carioca avisa pelo celular que l na praa Onze tem um vdeopquer para se jogar 9) Mantendo a mesma pessoa do verbo, a forma correta do verbo querer, respectivamente, no pretrito perfeito e no futuro do presente do modo indicativo a) queria quisesse. b) quis quereria. c) quisera queria. d) quisesse quisera. 10) Sobre a palavra REDE no Texto 3 correto afirmar que est no sentido a) conotativo e significa clima. b) denotativo e significa circuito. c) conotativo e significa espao virtual. d) denotativo e significa grupo de amigos. 11) Nessa estrofe, as palavras ou expresses que tm valor adjetivo so a) na rede do Nepal bares. b) do Gabo da polcia carioca. c) celular l na praa. d) Onze tem videopquer. 12) Sobre o glossrio do Texto 3, correto afirmar que I) a palavra oriki tem origem nas tribos africanas. II) existe um trecho descritivo no segundo verbete. III) hacker e cracker so sinnimos.

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a) Todas esto corretas. b) Apenas I e II esto corretas. c) Apenas II e III esto corretas. d) Apenas III e I esto corretas. 13) Ao afirmar, no Texto 4, que A tecnologia um processo que acompanha o homem desde o momento em que ele comeou a se diferenciar dos demais animais., o autor est defendendo que a) cotidianamente falamos sobre a palavra tecnologia. b) designa um processo que foi longo e comeou h muito tempo. c) o homem vivia numa relao de dependncia total da natureza. d) esta palavra serve para designar uma srie de artefatos que usamos. 14) Assinale a opo que apresenta cronologicamente, de acordo com o Texto 4, os estgios por que passou o processo de produo das ferramentas. a) seleo de paus e pedras para uso em tarefas de caa e de defesa/separao das peas para cada uso/ fabricao de instrumentos. b) seleo de paus e pedras para uso especfico fabricao de instrumentos/ planejamento de instrumentos c) fabricao de instrumentos/ elaborao de instrumentos/ seleo de paus e pedras para uso em tarefas de caa e de defesa d) fabricao de instrumentos/ uso dos instrumentos em tarefas de caa e de defesa/planejamento dos instrumentos. 15) Segundo o Texto 4, a tecnologia um processo que I) permitiu ao homem tornar-se independente da natureza. II) permitiu ao homem diferenciar-se dos outros animais. III)teve vrias fases ao longo da histria humana. a) Todas esto corretas. b) Apenas I e II esto corretas. c) Apenas II e III esto corretas. d) Apenas III e I esto corretas. Utilize o trecho a seguir para responder questo 16. Vamos retroceder um pouco no tempo e estudarmos como tudo comeou. 16) Considerando sua insero no Texto 4, assinale a alternativa que apresenta o mesmo sentido do trecho destacado. a) Vamos retroceder um pouco no tempo porque estudamos como tudo comeou. b) Vamos retroceder um pouco no tempo alm de estudarmos como tudo comeou. c) Vamos retroceder um pouco no tempo para estudarmos como tudo comeou. d) Vamos retroceder um pouco no tempo medida que estudamos como tudo comeou. 17) No Texto 5, h uma placa em que se l: Tecnologia em alta e preos l em baixo. Isso significa que existe a) contradio entre os preos e os produtos. b) preos acessveis e tecnologia inalcanvel. c) vantagem nos preos e desvantagem na tecnologia. d) coerncia entre preos e qualidade dos produtos.
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18) Considerando-se a oposio proposta pela placa presente no Texto 5, assinale a alternativa que apresenta uma proposta dentro do padro culto escrito da lngua.

19) De acordo com os produtos descritos no Texto 5, possvel concluir que a) h diversas opes de pen-drive. b) est diminuindo o uso de notebooks. c) no se deve utilizar mouses emborrachados d) recomendvel o uso de teclados flexveis.

20) Sobre os textos dessa prova correto afirmar. a) O Texto 1 relata a evoluo da tecnologia digital. b) O Texto 2 critica a excessiva produo tecnolgica. c) O Texto 3 questiona o sentido da palavra Oriki. d) O Texto 5 defende o uso da tecnologia no cotidiano.
Q U E S T E S D E M A T E M T II C A QUESTES DE MATEMT CA 21) Em 1972, ano em que televiso brasileira ganhou cores, o nmero de aparelhos de TV, no Brasil, era de 4 000 000. Considerando-se que a populao brasileira, nesse mesmo ano, era de 90 000 000 pessoas, correto afirmar que a mdia de aparelhos por habitante, podia ser expressa por a) um nmero inteiro. b) uma decimal exata. c) um nmero irracional. d) uma dzima peridica. 22) Um programa de televiso, exibido aos domingos, atingiu a marca de 1000 edies. Se um ano possui 52 semanas, esse programa est no ar h a) 22 anos. b) 24 anos. c) 19 anos. d) 16 anos. 23) Em uma impressora, em funcionamento, a temperatura da tinta nos capilares do cabeote de impresso atinge 38 514 C. Em uma TV de plasma, em funcionamento, a temperatura do gs chega a atingir 12 000 C. Aproximadamente, a diferena entre as duas temperaturas de a) 2,7 x 104 C. b) 1,7 x 104 C. c) 3,7 x 104 C. d) 2,3 x 104 C.

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24) Suponha que a rede citada no Texto 3 esteja distribuda da seguinte forma: um computador central (servidor) est ligado a 3 computadores na primeira linha de conexes e, a partir dessa linha, cada computador est ligado a mais trs. Se existem trs linhas de conexes, podemos afirmar que essa rede possui a) 29 computadores. b) 35 computadores. c) 40 computadores. d) 45 computadores.

servidor

1 linha de conexo

25) Na linguagem dos computadores, utiliza-se o sistema de numerao binrio, que composto por bits (0 e 1). Considerando que cada byte formado por 8 bits, podemos afirmar que 8 192 bits equivalem a a) 100 bytes. b) 1 kilobyte. c) 1 megabyte. d) 1 gigabyte. 26) Considere dois disquetes: um com capa protetora medindo 81 cm2 e outro com capa protetora de 169 cm2. Se ambas as capas possuem formato quadrado, a diagonal do disquete maior mede aproximadamente a) 6,7 cm a mais que a do disquete menor. b) 5,7 cm a mais que a do disquete menor. c) 4,8 cm a mais que a do disquete menor. d) 2,8 cm a mais que a do disquete menor. 27) Um fabricante produz monitores com telas de 41 cm de largura por 29 cm de altura. Querendo fabricar monitores com telas de rea igual a 1 900 cm2, que medida x deve ser acrescentada altura 41 + x e largura dos monitores para que os mesmos fiquem com essa rea? a) 12 cm. 1900 cm2 b) 10 cm. c) 7 cm. d) 9 cm. 28) De acordo com o Texto 5, um Pen Drive de 2 Gigabytes custa R$ 29,90. Se esse preo fosse diretamente proporcional quantidade de Gigabytes, um pen drive de 8 Gigabytes deveria custar a) R$ 119,60. b) R$ 109,90. c) R$ 99,90. d) R$ 89,90. 29) Imagine que a venda de uma unidade do monitor/tv de 19, do Texto 5, foi realizada com um desconto de 3% sobre o preo anunciado para pagamento vista. Nesse caso, o comprador economizou
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29 + x

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a) R$ 26,37. b) R$ 28,17. c) R$ 29,97. d) R$ 32,27. 30) Durante a promoo anunciada no Texto 5, a venda de teclados flexveis esteve para a venda de mouses emborrachados na razo de 3 para 8. Se, nesse perodo, foram vendidos 84 teclados flexveis, a quantidade vendida de mouses emborrachados foi a) 284. b) 264. c) 244. d) 224. 31) Para comprar o monitor de LCD de 20 citado no Texto 5, um cliente deu uma entrada de R$ 250,00 e parcelou o valor restante em 10 prestaes iguais sem juros. O valor de cada parcela foi de a) R$ 45,90. b) R$ 49,50. c) R$ 54,90. d) R$ 59,40. 32) Para entrar na promoo apresentada no Texto 5, a maleta para notebook Targus sofreu um desconto de 20% no seu valor original, passando a custar R$ 59,00. Antes do desconto promocional, essa maleta custava a) R$ 53,77. b) R$ 73,57. c) R$ 73,75. d) R$ 75,37. 33) Considerando que, ao trmino da promoo, os produtos anunciados no Texto 5 tenham sofrido um aumento de 20% e, uma semana depois, tenham sofrido um desconto de 5%, podemos afirmar que, nesse perodo, esses produtos sofreram um a) aumento de 14%. b) aumento de 15%. c) desconto de 25%. d) desconto de 6%.
47,2 cm

34) Considerando as dimenses da TV, representada na figura 1, podemos afirmar que a rea de superfcie de sua tela igual a a) 1 888 mm2. b) 94,4 cm2 c) 9,44 dm2. d) 0,1888 m2.

Figura 1

35) Considere dois monitores com telas de 17, um de LCD (cristal lquido) com consumo de 17W por hora e outro de CRT (tubo de raios catdicos) com consumo de 68W por hora. Sobre esses equipamentos, correto afirmar que a) o monitor de CRT consome duas vezes a energia do monitor de LCD.
11

40 cm

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b) o monitor de CRT consome cinco vezes a energia do monitor de LCD. c) o monitor de LCD consome um quarto de energia do monitor de CRT. d) o monitor de LCD consome um tero de energia do monitor de CRT. 36) Sabendo-se que a medida em polegadas () dos monitores refere-se medida da diagonal de sua tela e considerando que 1 igual a 2,54 cm, a diagonal de um monitor de 20 mede, em centmetros, a) 25,4 cm.. b) 35,6 cm.. c) 50,8 cm. d) 75,2 cm. 37) Considere que a tela de uma TV tem comprimento igual a 16 e altura igual a 12. Nesse caso, sua diagonal mede a) 17. b) 19. c) 20. Situao dos domiclios brasileiros em d) 29. relao a computadores 38) No grfico 1, o percentual correspondente aos domiclios que no possuem computador foi apresentado em um setor cujo ngulo central mede a) 280,44. b) 216,38. c) 61,38. d) 79,56.

22,1%
Possuem No possuem

77,9%
Fonte: http://www.ibge.gov.br/brasil_em_sintese/default.htm Grfico 1

Para resolver as questes 39 e 40, considere = 3,14 cm 39) Considere um CD de dimetro igual a 12 cm e espessura igual 1 mm. Para empilharmos 100 CDs com essas dimenses, um acima do outro, precisaramos dispor de uma embalagem cilndrica, com volume mnimo de a) 11 304 mm3. b) 1 130,4 cm3. c) 113,04 dm3. d) 11,304 m3. 40) A regio de um CD, correspondente camada de dados gravados, est representada na figura 2 pelo sombreado. Essa rea sombreada equivale a a) 113,04 cm2. b) 100,48 cm2. c) 75,38 cm2. d) 50,24 cm2.
12 cm 12 4 cm
Figura 2

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Q U E S T O S U B J E T II V A QUESTO SUBJET VA

Suponha que voc est participando de um concurso de redao cujos critrios mais importantes so coerncia com o tema proposto, criatividade, adequao ao gnero textual solicitado e adequao linguagem conforme a situao comunicativa. Com as informaes dos textos dessa avaliao e levando em conta o conjunto de imagens acima, produza um texto narrativo com dilogo em que um dos personagens posicione-se sobre a influncia da tecnologia na vida do homem. Utilize narrador de 3 pessoa (narrador observador) e inclua, em seu texto, um trecho com discurso direto.

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