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o que
A sociedade humana
Imagem e sociedade
Observe e responda
1. Trata-se de um grupo de trabalhadores cuja atividade possui um aspecto visivelmente coletivo. Em sala de aula, este tipo de abordagem com uso de fotos pode ser muito til para iniciar o assunto, questionando os alunos sobre a relao deste trabalho com a sociedade.
.'.:w
Vamos pensar?
p. 12
1. Segundo o autor, a sociedade uma rede de relaes entre indivduos, entre grupos e entre instituies sociais. Essas relaes podem ser percebidas na vida cotidiana das pessoas, mas suas estruturas "aparecem personificadas nos conceitos, normas e regras que regulam a conduta social". Por exemplo, na estrutura da sociedade brasileira do sculo XVIIIuma dessas regras era o direito dos senhores propriedade de africanos escravizados. Os escravos eram considerados como "coisas" ou "mercadorias", e no como cidados. Assim, a ausncia de direitos acompanhava a condio do africano escravizado. Tanto essa caracterstica quanto os preconceitos raciais que dai surgiam revelavam uma estrutura social baseada no trabalho escravo. Com a Abolio (1888) e, mais tarde, o advento da democracia, os escravos conquistaram a liberdade, e o preconceito racial hoje proibido por lei. Essas novas regras revelam (ou personificam) relaes sociais baseadas no trabalho livre e no respeito aos direitos de cidadania de todas as pessoas. As relaes sociais aparecem personificadas tambm em regras como o princpio pelo qual a liberdade de um termina onde comea a liberdade do outro, na proibio de roubar ou de matar, no respeito aos pais nas relaes familiares, etc. Essas regras so expresso de um determinado arranjo da sociedade e, portanto, das relaes
2. Evidentemente, parte da resposta j est contida na resposta anterior. Em sala de aula, deve-se buscar o conhecimento que o aluno j tem de certos aspectos da vida social, como o caso do trabalho em grupo. O aluno certamente j presenciou cenas do mesmo gnero, seja no campo, seja na cidade. Oprofessor, ao avaliar as respostas, pode estabelecer conexes entre esse conhecimento prvio do aluno e a vida em sociedade, tema deste captulo.
290
Tirania -
Teocracia -
Sistema de governo no qual o poder politico aparece unido ao poder religioso. O Vaticano, por exemplo, um caso tipico de Estado sob governo teocrtico. Localizado no interior da Itlia, o Vaticano um Estado independente governado pelo papa, chefe da Igreja catlica. A teocracia pode ser definida tambm como um sistema de poder no qual o governo est nas mos do grupo sacerdotal. Forma extrema de Estado autoritrio. Estado policial caracterizado pelo monoplio do poder nas mos de um nico grupo, que no permite a existncia de outros partidos, pela supresso de todo tipo de liberdade, pelo controle do Estado sobre os meios de comunicao, pelo constante desrespeito aos direitos humanos, pela represso permanente aos opositores e pela existncia de um aparelho policial todo-poderoso, que controla at mesmo a vida individual das pessoas. So exemplos de totalitarismo o nazismo, que governou a Alemanha entre 1939 e 1945, e o stalinismo, que traiu
Governo arbitrrio exercido por um ditador cruel e sanguinrio (o tirano) ou por um grupo de individuos com autoridade absoluta. Unidade mais simples de uma cultura; a menor unidade mensurvel da cultura.
Urbanizao
Trao cultural -
Tradio -
Conjunto de ideias, sentimentos e costumes que, numa sociedade, se transmite de uma gerao a outra; parte da herana social e cultural valorizada pelo que representou no passado. o processo de mudana na estrutura social de uma sociedade, que passa de um estgio mais atrasado para um estgio mais avanado. Difuso de aspectos culturais pelas sociedades humanas; processo pelo qual o patrimnio cultural transmitido de uma gerao a outra. Forma de organizao social entre povos antigos. Podia incluir vrios grupos locais - fossem eles aldeias ou bandos - unidos por uma mesma lingua e uma cultura comum. Entre os povos pr-letrados, a tribo tinha
-'Processo de crescimento da populao e das condies de infraestutura das cidades. Tambm atribudo o termo urbanizao ao processo social que consiste na adoo de hbitos e atitudes peculiares vida urbana, que se caracteriza pela acentuada diviso do trabalho e pela proliferao de papis sociais, e na qual as relaes sociais tendem a ser superficiais, formais e impessoais. Palavra de origem grega, utilizada para designar sistemas polticos e sociais ideais, nos quais vigorariam normas e instituies altamente aperfeioadas. Pode ser tambm a perspectiva de um sonho irrealizvel ou de realizao num futuro imprevisvel, irreal. Significado ou apreo que a sociedade atribui a ideias, fatos, conhecimentos, objetos e normas.
Totalitarismo -
Transio social -
Utopia -
Transmisso social -
Valor social -
Tribo -
Xenofobia -
dio s pessoas e coisas estrangeiras. A xenofobia uma manifestao de intolerncia que atenta contra os direitos humanos e dificulta o entendimento entre os povos.
289
PROPOSTAS
elas asseguram
2.
sistemtico
do
Outras regras de conduta que personificam relaes sociais: o cumprimento pelos funcionrios dos horrios de trabalho a obride uma empresa, o direito pro-
3.
es que ocorrem na vida em sociedade. A Socioloo estudo dos grupos sociais, em camadas sociais, da da diviso da sociedade
gao dos alunos de estudar para passar de ano, o respeito mtuo entre professores e alunos, etc. A abordagem considerar preenso tante deste tema em sala de aula deve Por isso, no se deve precisas. a existncia cotidianas O imporde uma entre
Eco-
nomia - disciplina voltada para o estudo das atividades humanas ligadas produo, circulao, distribuio distribuio a produtividade nos estudados e ao consumo de bens e servios; a de renda num pas, a poltica salarial, de uma empresa, etc. so fenmepela Economia.
essa estrutura
que se corporifica
2.
mentam mudanas
Filmes sugeridos
da escola,
.'.M
ao longo da histria.
e a disponibilidade devem assistir jun(ou em pequeestudaque eles encontrem ao contedo em nossa lista
4.
iniciada na Inglaterra
ou sozinhos
volta de 1750, deu origem a novos grupos sociais, e o proletariado, e formao de um capitanovo tipo de estrutura social: a sociedade
nos grupos) em casa. esperado e ideias relacionados aguando, do em qualquer de sugestes, ta a histria
At o fim do sculo XIX, as na indstria ou dezesseis remunerado, horas por como hoje,
.'.M
para solicitar em jornais aos e resociais. com um resumo da
nem frias, nem aposentadoria. Dessa forma, a sociedade um problema dar respostas ram assim as primeiras um dos resultados comeou a se mostrar Surgi-
Pea que levem para a escola o recorte do jornal ou matria. Verifique o campo de interesse escolhido e dos alunos com a tarefa. Talvez um tema mais citado que outros merea mais destaque. Estimule o debate e cuide para que todos, ou pelo menos a maioria, consiga expressar sua opinio.
a ser estudado
e analisado.
a esses problemas.
5.
A anlise
comparativa de certos
a estabelecer
291
PROPOSTAS
com base na comparao entre fenmenos diversos. A anlise quantitativa, por sua vez, utiliza em larga escala dados estatsticos e numricos. Muitas pesquisas de mercado, por exemplo, servem de matria-prima para anlises quantitativas. Podemos analisar, assim, certas preferncias culturais entre diversas faixas etrias de uma populao: tantos por cento de adolescentes preferem tal programa de televiso, enquanto tantos por cento de pessoas de idade entre 40 e 60 anos preferem outro, e assim por diante. J a anlise qualitativa procura estabelecer conexes lgicas de c~usa e efeito entre fenmenos, recorrendo interpretao e utilizando ou no dados estatsticos. o caso, por exemplo, da anlise do socilogo alemo Max Weber sobre a religio calvinista e o "esprito do capitalismo", ou seja, o conjunto de valores, interesses e atitudes da burguesia, grupo social que liderou o processo de formao da sociedade capitalista.
Na verdade, os sete ltimos pargrafos do texto so de crtica a essa concepo de sociedade industrial. A seguir, selecionamos trs deles. "Mas essas sociedades so, realmente, to semelhantes? No existiria uma falta de exatido nesse conceito de sociedade industrial? No seria ele uma tentativa de eliminar o problema das caractersticas particulares, e, menos agradveis, da sociedade norte-americana, alem ou sovitica? No fica sem ser dito o fundamental, se nos aproximamos da realidade com essa. inocente ideia geral da sociedade industrial? Do mesmo modo, no que se refere a quaisquer sociedades determinadas, a sociedade industrial resulta num mito. J no existe efetivamente a desigualdade entre os homens nas sociedades modernas.? Ou, talvez, apenas se modificaram as formas dessa desigualdade? No so tambm o tipo de carro, o lugar das frias, o estilo da habitao outros tantos smbolos efetivos e que deixam a marca da estratificao social, como o eram os privilgios na sociedade estamental? No existem mais na sociedade atual os 'de cima' e os 'de baixo'? Admito que se trata de questes difceis, que de maneira alguma podem ser respondidas com uma simples negao ou afirmao; mas creio poder afirmar qu~ cada uma dessas perguntas nos revelaria um aspecto de nossa sociedade que no corresponde imagem harmoniosa da sociedade industrial."
I.*JW
Antes de abordar este assunto com os alunos, estimule-os que pesquisem por conta prpria. importante ressaltar que, embora as condies de trabalho em fbricas tenham melhorado muito desde a revoluo industrial e a atual legislao brasileira proba o trabalho infantil, infelizmente este tipo de trabalho ainda ocorre em vrias regies brasileiras.
Texto 2
Sociologia e sociedade industrial Pense e responda
Captulo
1.*_
1.*1_
1. O principal objeto de crtica nesse texto a utilizao de um certo conceito de "sociedade industrial" que: 1) anula as diferenas entre as diversas sociedades industrializadas; 2) idealiza as condies de vida da sociedade industrial, apresentando-as como as de uma sociedade igualitria e harmnica.
Princpios de Sociologia
Imagem e sociedade
Observe e responda
1. Evidentemente, trata-se de uma manifestao pblica com muitas pessoas, bandeiras vermelhas e
1.*_
292
PROPOSTAS
uma faixa na qual se l: "Marcha contra a guerra, a ALCA,etc." A manifestao se realizou pouco antes de eclodir a Guerra do Iraque (2003), com a invaso desse pas por foras anglo-americanas. Para o estudo deste captulo, interessa destacar que marchas como essa so compostas de aes e interaes sociais, constituindo elas prprias aes sociais coletivas de maior ou menor envergadura.
ue ?
o efeito estufa consiste no aquecimento exagerado da atmosfera do planeta, causado pela emisso sem controle de gases como metano e, sobretudo, gs carbnico (C02). Segundo os cientistas que organizaram o IPCC, caso no sejam tomadas providncias imediatas as consequncias sero catastrficas: mudanas climticas radicais, degelo nos polos, derretimento de geleiras, elevao do nvel dos mares e oceanos com consequente inundao de cidades costeiras, maior fequncia de furaces, desertificao de algumas reas, etc.
gases do efeito estufa na atmosfera so os Estados Unidos, a China, a Rssia, o Japo e o Brasil (o bloco formado pela Unio Europeia, se considerado como se fosse um pas, ficaria em terceiro lugar e o Brasil passaria para a sexta posio).
293
PROPOSTAS
no deve opinar se o fenmeno estudado bom ou mau. Cabe ao cientista assumir uma posio de neutralidade: enquanto fizer cincia, o socilogo deve deixar de lado suas preferncias polticas ou escolhas ideolgicas e considerar as aes sociais e os processos sociais com base em uma posio de absoluta iseno e imparcialidade. Alm disso, Weber propunha uma atitude interpretativa e compreensiva para os processos sociais. Com isso, ele procurava considerar esses processos em sua lgica interna e compreender as intenes dos agentes ao se comportarem de certa forma e no de outra.
3. O processo que instalou a desigualdade social entre os seres humanos teve incio quando algum, cercando um terreno, gritou para os outros: "Isto me pertence", e encontrou criaturas suficientemente simples para acreditar. Esse algum teria sido, para Rousseau, o verdadeiro fundador da "sociedade civil". Com isso surgiu a ideia de propriedade, a ideia do "meu" e do "teu".
Texto 2
de conscincia coletiva .' Pense e responda .,.i:W
1. Segundo Durkheim, "para que exista o fato social preciso que pelo menos vrios indivduos tenham misturado suas aes e que dessa combinao tenha surgido um produto novo", Esse produto novo. constitudo por formas coletivas de pensar e agir, se manifesta como uma realidade externa s pessoas. Ele dotado de vida prpria, no depende de um indivduo ou outro. J a conscincia coletiva o conjunto de crenas e de sentimentos comuns mdia dos membros de uma mesma sociedade, formando um sistema determinado que tem sua vida prpria. Com efeito, ela no depende das condies particulares em que se encontram esses indivduos; estes passam (ou seja, nascem, vivem e morrem); ela permanece. a mesma no Norte e no Sul, nas grandes e pequenas cidades, nas mais diferentes profisses. Da mesma forma, no muda a cada gerao mas, ao contrrio, enlaa umas s outras as geraes sucessivas. Oconceito de conscincia coletiva, em Durkheim, se aproxima, assim, do conceito de fato social. Na medida em que externa pessoa, tem vida prpria e exerce uma certa coero sobre as pessoas, a conscincia coletiva um fato social.
o conceito
294
PROPOSTAS
Texto 3
Weber e a ao social"MI:. Pense e responda "Mpa
1. a. Exemplos de ao racional em relao a fins: 1)
cursar uma autoescola de habilitao; zer exames de rotina. para obter uma carteira mdico fa2) ir ao consultrio
em relao a valores, ou seja, a um tipo de ao que coloca a tica acima dos interesses eleitorais.
Captul
Viver em sociedade
Imagem e sociedade . ,.
Observe e responda
1. Sim, a foto registra uma interao social entre as
quatro moas. A ao de cada uma delas dotada de significado, atribudo que est referido ao significado por elas ao das outras.
d. exemplos de ao tradicional:
giosos; 2) o respeito arraigados,
1) a conduta
um grupo social em relao a seus lderes relia costumes tradicionais, em uma aldeia camponesa.
de socializao
ue ?
3. preciso
tudadas
considerar
que essas formas de ao eso que se pode observar aspectos de dois ou mais No caso de Anque rene
na vida real. Geralmente, so aes que misturam tnio Conselheiro, aes racionais
Filmes sugeridos .
No filme celular. vens s consegue em tempos
t.
pela internet ou pelo primrios
Vemos, assim,
4.
Convm observar mais uma vez que as aes na vida cotidiana apresentam combinaes dos quatro tipos puros de ao analisados por Weber. Alm disso, alguns politicos acentuam mais a relao afetiva, carismtica, com seus eleitores. Outros se apoiam mais na ao tradicional, ou na ao racional em relao a fins. Poucos so os que do nfase ao racional
de globalizao
secundrios. O filme A testemunha aborda a questo do isolamento social dos amisli nos Estados Unidos e Um grito de liberdade racial que impe formas aos grupos dominados, nesse caso a
295
PROPOSTAS
Questes propostas
.'.f.
2. A escola e a famlia so exemplos de grupos sociais que contribuem efetivamente para a socializao do indivduo.
pela justia por crimes cometidos: so os idosos carentes recolhidos em asilos, sem o direito individualidade e o de realizar escolhas. H tambm os deficientes fsicos, que, principalmente por razes de natureza socioeconmica, ficam presos em seus quartos. Tambm no so livres os doentes mentais e os doentes internados em hospitais por longos perodos, no so livres as crianas abandonadas em creches e abrigos. A ideia do "crcere" aplica-se s pessoas muito exploradas no seu trabalho, aquelas que vo para casa apenas para dormir, passando o restante de seu tempo no emprego, sem lazer, diverso e educao.
2. Osautores se referem aqui condio de "prisioneiro" a que se v reduzida a pessoa que no pode ter acesso a certos bens culturais em razo de sua falta de instruo formal.
Texto 2
o isolamento
social.,.,,!_
296
PROPOSTAS
Tambm pode ocorrer isolamento parcial quando a habilidade de efetivar contatos sociais no consegue encontrar o ambiente apropriado para as respostas dadas. o exemplo dos solteires - o celibato por vezes consequncia de timidez.
2. O trabalho em grupo
o que
Texto 3
o ser
humano massificado
., .,. .
1. O conceito de relao social para Max Weber envolve reciprocidade e atribuio de um significado (ou vrios) por uma pessoa em relao ao de outra (ou outras) que interage(m) com ela.
2. Um mnimo de reciprocidade nas aes uma caracterstica conceitual weberiana da relao social. Os participantes da ao, entretanto, nem sempre atribuem o mesmo sentido ao, ou adotam a mesma atitude da outra parte. O que em um "amizade", "amor", "piedade", "fidelidade contratual", pode encontrar-se no outro com atitudes completamente diferentes. Em outras palavras, para que haja relao social preciso apenas que ambas as partes atribuam significado conduta da outra, corresponda ou no esse significado s verdadeiras intenes do outro.
CaptUlo
Vamos pesquisar?
p. 66
.,.1:W
297
PROPOSTAS
para a existncia de preconceito e discriminao contra negros e pardos no Brasil. Apenas o economista Andr Urani faz a ressalva de que na diferena salarial, em grande parte, no se deve cor, mas s condies de acesso educao". Quanto s origens dessa discriminao, o aluno deve perceber que elas esto ligadas a nosso passado colonial, marcado pela escravido de africanos e de seus descendentes nascidos no Brasil.
A competio pode tomar a forma de luta pela existncia, como a que se estabelece entre indivduos para a obteno de alimento ou emprego, por exemplo; O conflito pode tomar ~ forma de rivalidade, disputa, revolta, revoluo, litgio ou guerra. O conflito bem evidente na luta entre patres e empregados em determinadas situaes (greves, por exemplo), nas disputas pela posse da terra, ou ainda na guerra entre naes; A competio pode ser consciente ou inconsciente; o conflito sempre consciente, ou seja, os adversrios sabem que esto em oposio; A competio impessoal; o conflito pessoal e, portanto, emocional; O conflito pode implicar violncia ou ameaa de violncia; j a competio no envolve violncia; enquanto a competio contnua, o conflito no pode durar permanentemente com o mesmo nvel de tenso; no conflito, o primeiro impulso dos oponentes tentar neutralizar ou destruir o adversrio. Pessoas ou grupos em conflito podem canalizar sua tenso tanto para a guerra como para a criminalidade, ou ainda reduzi-la a um processo de acomodao. Nem todos os conflitos, contudo, se resolvem pela violncia. Muitos deles comportam negociaes e acordos entre as partes. Esse o caso, por exemplo, das greves de trabalhadores, uma forma de presso para obter conquistas, como melhores salrios, menos horas de trabalho, etc. Muitas dessas paralisaes so solucionadas por meio de acordos ou concesses mtuas entre patres e empregados. Trs exemplos de conflitos: greve de trabalhadores de uma empresa; guerra entre naes; choque de rua entre manifestantes e policiais. Trs exemplos de competio: disputa por um emprego; disputa por uma vaga no vestibular de uma universidade; competio nos esportes.
Filmes sugeridos .
Do ponto de vista dos conceitos estudados neste captulo, os filmes Quilombo, Spartacus e Os companheiros tm por tema o conflito social, enquanto O quatrilho e Gaijin se referem aos processos de acomodao e assimilio que envolvem os imigrantes no pas de adoo. Evidentemente, consideramos aqui apenas alguns dos filmes indicados. Os outros abordam esses ou outros temas ou conceitos abordados no captulo.
2. No. Transformaes radicais no so muito frequentes na histria das sociedades. Os processos sociais envolvem tambm as pequenas mudanas quantitativas, que modificam pouco a pouco a sociedade. As mudanas que ocorrem nos processos sociais podem ser lentas ou rpidas, profundas ou superficiais, microscpicas ou macroscpicas, grandes ou pequenas, resultado de reformas ou de revolues, e assim por diante.
298
PROPOSTAS
enquanto
da sig-
e da Histria
to social. Os escravos, por exemplo, nunca aceitade servido que lhes era imposta. dominao, mas sempre Apenas se acomodaram
mudanas histricas.
Texto 2
A luta de classes
I,.,..
menos pacfica do conflito social. Trata-se de um de ajustamento pelo qual os indivduos tornam-se semelhantes. sendo ou os grupos antagnicos Difere da acomodao es internas estas geralmente
Pense e responda
que desempenha humanidade seguir. "A histria
I,."
social da a existente at hoje das lutas de classes. e plebeu, senhor e companheiro,
envolvem mudanas na
de toda sociedade
maneira de pensar, de sentir e de agir. Um exemplo de assimilao o do imigrante que se integra completamente cultura do pas de adoo. estvel e organiprofissional
5.
o opressor e o oprimido permaneoposio um ao outro, levaora disfarcada vez, ou pela de toda a sociedade
democrtica,
categoria
como um direito do trabalhacoletivas entre trabalhadores tomando por base O que a demoe as maiores pendncias para os tribunais.
2.
Na abordagem
tipo de questo pode ser uma forma de aproxim-los do conceito estudado. eles podem chamar a ateno p~ra o fato de os conflitos entre classes terem assumido formas novas, como o que coloca em confronto ticularmente pobres. preciso considerar posio adotada, ma clara, com argumenos os pases ricos - parque, seja qual for a de for-
os Estados Unidos - e alguns pases o aluno deve explic-Ia consistentes. que caracterizam nacionais nossa e pa-
3.
Alguns
dos conflitos
questes
- como o
no Oriente Mdio - e reaes de grupos oprimidos hegemnica da nica superpotnocorridos foram desetnias dife-
pela poltica
cia - os Estados Unidos - e reagem por meio de aes terroristas, em 11 de setembro trudas rentes como os atentados de 2001, quando entre
as torres gmeas do World Trade Center, tambm aparecem na frica e no leste na regio da antiga
299
PROPOSTAS
Captulo
significativos
entre
elas, caracterizados
por um
maior sentimento
de solidariedade
do que os que
se verificam nas grandes cidades. No Brasil, as aldeias indgenas so comunidades sentido aqui definido. os ncleos populacionais, compostos por camponeses os pequenos no
Tambm so comunidades
povoados, no interior do pas, ou
.,.':W
na tela de Bruegel Trata-se de um gru-
roupas que as pessoas vestem e suas fisionomias simples. No canto direita h alguns personagens da nobreza (observe o homem de negro, sentado na extremidade direita da mesa, que conversa com a mulher diante da cortina, com o conceito um monge; tambm ponesa).
.,a:l'''
dados da Secretaria Especial dos (SEDH), a cada trs dias um no Brasil pelo simples Agresses contra muO professor de cidadania, e
assassinado
com uma tiara na cabea, no parece ser uma camA cena est relacionada de comunidade, estudado neste captulo. uma festa de casamento, como
2. A cena representa
no do fes-
2. Embora seja difcil, possvel encontrar um ponto de equilbrio (no todos) entre alguns valores tradicionais dos direitos O respeito a qualquer adotado humanos ao equilbrio custo, mesmo pela esmagatem para a e a expanso
Caruaru e Campina Grande, que se tornaram tas de grande apelo turstico so objeto). danas por fora da explorao
e o avano tecnolgico. do meio ambiente, precisa ser preservado ao preo de mudanas senvolvimento dora maioria estabilidade pessoas.
por exemplo,
um valor que
o que
econmico
p. 80
s se pode falar de
Filmes sugeridos
liza uma comunidade em
.'ti.
A rvore dos tamancos focana Itlia, enquanto camponesa
quando se est diante de grupos socomo ocorre nas grandes cidades. em espaos predominam de pequenas de parentesco, sobre todas as fsica entre comunidade vnculos
ciais ligados por laos afetivos - e no por vnculos impessoais, dimenses, outras. Ora, isso s possvel amizade e vizinhana as pessoas
grao de uma famlia de origem rural ao se mudar para uma grande cidade, ou seja, sob o impacto relaes sociais em uma sociedade societria.
.
de uma ou seja, seus limites ter-
mais importantes
des proporciona
300
ritoriais, que definem claramente onde ela comea e onde termina do ponto de vista espacial-geogrfico. Esses limites so relativamente estreitos, pois a comunidade um tipo de arranjo social de pequenas dimenses do ponto de vista espacial. Isso porque sua principal caracterstica so os laos afetivos, de parentesco ou vizinhana, que ligam seus integrantes, o que s pode ocorrer em pequenos territrios.
5. Resposta pessoal. O conceito de cidadania tem vrias dimenses. Uma delas o pertencimento do indivduo a determinado pas. Entre as dimenses mais importantes esto a do exerccio dos direitos civis, polticos e sociais e a da participao poltica. cidado quem goza desses direitos e tem participao ativa na vida poltica de seu pas.
Textos complementares
Cidadania: a separao entre o homem e o cidado .'III' Pense e responda
1. Sim, no Brasil permanecem estruturas tradicionais
que se erguem como obstculo expanso dos direitos de cidadania a todos os brasileiros. Uma delas a estrutura agrria que a sociedade brasileira herdou do perodo imperial, marcada por forte concentrao da propriedade da terra nas mos de um pequeno grupo de latifundirios. Essa estrutura dificulta o acesso da maioria da populao rural propriedade da terra, entravando a democratizao da propriedade no campo e restringindo os direitos de cidadania dos trabalhadores rurais sem-terra ou com pouca terra. Outra herana dos perodos colonial e imperial a discriminao contra negros e pardos, uma consequncia da escravido, que negava qualquer direito aos africanos escravizados e a seus descendentes.
3. As sociedades comunitrias so tipicamente pequenas, com uma diviso simples de trabalho e, consequentemente, com limitada diferenciao de papis. As relaes sociais so duradouras, inclusivas e ntimas ou pessoais. As expectativas recprocas das pessoas envolvidas nessas relaes primrias so difusas e generalizadas; compete-lhes viver de acordo com padres de respeito, lealdade, afeto ou amor. Os contatos sociais predominantes so os primrios. J as sociedades societrias, representadas pela grande metrpole moderna, caracterizam-se pela acentuada diviso do trabalho e pela proliferao de papis sociais. Os indivduos precisam enquadrar-se numa complexa estrutura social, em que ocupam muitos papis diferentes e frequentemente sem ligao entre si. As relaes sociais nas sociedades societrias tendem a ser transitrias, superficiais e impessoais. Os indivduos associam-se uns aos outros com base em propsitos limitados; so relaes essencialmente instrumentais; no so importantes em si mesmas, pois esto voltadas para finalidades cuja realizao possibilitam.
.'''**
2. Certas desigualdades
existentes no Brasil se contrapem ao princpio legal de que todos so iguais perante a lei, afetando assim o exerccio dos direitos de cidadania. Por exemplo, a Justia
301
PROPOSTAS
no trata da mesma forma os criminosos de origem pobre e os provenientes da elite. Da mesma forma, a discriminao atinge os negros e os pardos, que na prtica tm menos acesso educao do que os brancos, recebem salrios menores e tm mais dificuldade em ascender socialmente.
rgos que produzem e reproduzem a ideologia dominante leva as pessoas a reagirem como massa, de forma conformista e sem nenhum esprito crtico.
ue ? da liderana ,'Mm:1
p. 108
Captulo
o sentido
Vamos pensar?
1. Um dos critrios identificar se os lderes comandam pela fora ou pela persuaso, pela dominao ou pelo consentimento. Um segundo critrio para avaliar a liderana pode ser o objetivo do lder ao procurar alcanar o poder.
ue ?
Os smbolos
"M,,"
p. 110
Vamos pensar?
ue ?
"M"r1
p. 106
Embora a expresso "lavagem cerebral" possa parecer forte e exagerada para alguns, isso o que ocorre nas sociedades de consumo, ou sociedades de massa, nas quais as pessoas so induzidas a consumir incessantemente e a no se dar ao trabalho de pensar. Essa imposio do sistema composto pelas elites, pelos meios de comunicao de massa e pelos
presso simblica; sem ela no haveria organizao social humana, em nenhuma de suas manifestaes: poltica, econmica, religiosa, cultural, etc. Ela se vale de smbolos para expressar ideias. Cada palavra um smbolo, ou seja, uma mistura de sons articulados (ou de letras, na linguagem escrita) que representa uma ideia. Por exemplo, a palavra cavalo. Em si mesma, ela no significaria nada, caso as pessoas de determinada sociedade no convencionassem que ela representa certo animal. Para algum de fala inglesa, a palavra cavalo no designa nada, j que em ingls o mesmo animal designado pela palavra horse,
302
Vamos pesquisar?
p. 114
s obrigaes e tarefas inerentes ao status. Assim, o status de diretor de uma escola obriga-o a desempenhar funes especficas e a cumprir determinados deveres que somente ele pode levar a cabo. Essas caractersticas tornam inseparveis o status de um indivduo e os papis sociais que ele representa.
Filmes sugeridos
IrnIIlZI
esperado que conceitos e ideias relacionados ao contedo estudado sejam encontrados em qualquer dos filmes indicados. No filme Viva Zapata, possvel perceber a influncia exerci da por um lder sobre o grupo social que representa. Isso pode ser visto tambm em Pees, sobre a liderana de Lula no movimento sindical do ABC paulista entre os anos 1979 e 1980. J em Barry Lyndon, o que se destaca o sistema de status em uma sociedade estamental, marcada pelo domnio da nobreza.
4. Resposta pessoal.
5. So os mecanismos de sustentao que permitem
a existncia dos grupos sociais. As principais foras que mantm esses grupos so: a liderana, as normas e sanes sociais, os smbolos sociais e os valores sociais.
Texto complementar
l'iJlHiJ
Diversos lderes podem ser citados: Fidel Castro, Lula, Hugo Chvez e outros.
Trabalho e sociedade
Imagem e sociedade I'.tll
Observe e responda
1. So africanos escravizados.
303
PROPOSTAS
ue ?
curios trpole
minerais
para a mepor
e pela compra
na metrpole
de manufaturas
l, ou importadas
Filmes sugeridos
Ben-Hur
".!"
como funcionava escravista
Caramuru
evidencia
a sociedade e as relaes
abordam
3. Segundo
etapa
de seu entram at
ou modo comunal
produtivas
sculo XVI.
a sociedade,
a satisfazer
ue ?
necessidades
de bens" e de "pres-
p. 132
bens temos desde uma fbrica de calados at a de componentes prestadoras Como empresas
empresas de
areas, etc.
e a comercializao
trabalho estavam sob controle da metrpole portuguesa, e no da prpria colnia. Na Grcia antiga, esse controle era exercido dentro das cidades-Estado, isto , no prprio territrio grego. O mesmo controlavam ocorria com Roma, cujos governantes no Imprio. latifndios
so transformados
a economia, tanto na Repblica quanto, mais tarde, Alm disso, no Brasil, a organizao da produo tinha por base a planiation exportao. Outra caracterstica
- grandes
colonial que ele atendia aos interesses lismo mercantil dominante na Roma antigas, as necessidades ao contrrio,
do trabalho escravo tinha por finalidade da prpria populao, -se apenas os excedentes.
Estavam nela,
que cultivavam.
eles continuariam
304
PROPOSTAS
lao ao senhor, eles no lhe pertenciam como propriedade. J os escravos eram propriedade do senhor, como se fossem um animal ou objeto. Seu trabalho para o senhor era gratuito (no remunerado) e obrigatrio. Outra grande diferena que os escravos, na condio de propriedade, podiam ser vendidos, alugados ou emprestados pelo senhor, o que no acontecia com o servo.
ue ? .,.(,.
p.147
o neoliberalismo
Resposta pessoal.
Pesquise e responda
Filmes sugeridos " 1'
7. Segundo o historiador Jacob Gorender, o escravismo colonial foi o modo de produo vigente no Brasil entre 1530 (comeo da colonizao portuguesa) e 1888 (ano da abolio do trabalho escravo). Sua principal caracterstica era a plantation, isto , grandes latifndios voltados para uma s cultura de exportao (cana-de-acar, caf, etc.), que produziam com base no trabalho escravo. O escravismo colonial atendia aos interesses do capitalismo mercantil dominante na Europa, exportando produtos tropicais (acar, fumo, mais tarde algodo, etc.) e importando artigos manufaturados da metrpole.
Na lista de filmes sugeridos h obras que abordam diversas questes estudadas no captulo. Tempos modernos e A classe operria vai ao paraso, por exemplo, tratam das relaes sociais e de trabalho no sistema capitalista em diferentes pocas. O crculo do poder expe as entranhas do totalitarismo em um regime socialista burocrtico de Estado, e assim por diante.
Captulo
2. A procura do lucro uma das caractersticas essenciais do capitalismo. Para aument-lo sempre, o capitalista deve expandir a produo, promover o aperfeioamento tcnico, exigir maior produtividade dos operrios e buscar a racionalizao do processo produtivo.
Sociedades contemporneas
Imagem e sociedade .,.(1"
Observe e responda
1. Resposta pessoal. 2. A queda do Muro de Berlim acelerou o processo
de desintegrao dos regimes de socialismo estatal burocrtico do Leste europeu e teve incio o processo de unificao das duas Alemanhas (a diviso entre Alemanha Oriental, pr-sovitica, e Alemanha Ocidental, capitalista, foi resultado da Segunda Guerra Mundial e da guerra fria).
4. No feudalismo, o trabalho era basicamente agrcola e feito em regime de servido, segundo a qual o servo tinha o usufruto de uma pequena parte das terras do senhor e, em contrapartida, pagava-lhe tributos e cuidava de suas terras e rebanhos. No capitalismo no h servido: o operrio livre e trabalha na fbrica do empresrio, onde vende sua fora de trabalho mediante um salrio.
3. A queda do Muro de Berlim foi um acontecimento de forte simbolismo, pois revelou claramente a opo dos alemes orientais, assim como dos outros povos do Leste europeu e da antiga Unio Sovitica, pela democracia e pela economia de mercado.
305
A partir dos anos 1980, com a globalizao dos mercados, as corporaes e seus investidores ficaram mais preocupados com os lucros a curto prazo e os empregos comearam a se transferir para pases nos quais a mo de obra mais barata. E, com os avanos da tecnologia de informao, tornou-se mais barato investir em mquinas do que pagar a pessoas para trabalharem. A consequncia disso foi o desemprego, a instabilidade e a insegurana social dos trabalhadores, que j no tm a mesma confiana no futuro.
4. A principal contradio do processo de globalizao est no fato de criar riquezas em propores nunca antes imaginadas e, ao mesmo tempo, deprimir os salrios, desempregar trabalhadores e lev-los a uma situao de insegurana e temor permanente em relao ao futuro. Como observa o autor, o pujante capitalismo global tem seu ponto fraco na m qualidade e na pouca quantidade dos empregos que gera.
Texto complementar
O futuro do trabalho " 1:1 Pense e responda "
1.
".'iJ'
306
PROPOSTAS
ns, ou seja, trabalhadores rurais. Assim os personagens representados no pertencem todos ao mesmo grupo social.
sam a lutar por direitos de cidadania. Por exemplo, no comeo do sculo XIXos trabalhadores ingleses no s se organizavam em associaes de classe, mas tambm se mobilizavam em torno do cartismo para lutar pelo sufrgio universal masculino (direito de voto para' os homens, fossem eles ricos ou pobres). Nesse processo, a manuteno da resistncia torna-se mais importante do que a manuteno do salrio. A partir de ento, as associaes de trabalhadores adquirem um carter poltico.
4. O aluno deve pesquisar na Histria do Brasil recente e dar as suas respostas. A organizao do Partido dos Trabalhadores em 1980, por exemplo, foi resultado das grandes lutas sindicais, principalmente da regio do ABC paulista, que projetaram a liderana de Luiz Incio da Silva (Lula) a partir de 1978.
ue ?
A estratificao social em diversos tipos de sociedade abordada em filmes como O leopardo e Vatel. Em Xica da Silva pode ser observada a mobilidade social em uma sociedade escravista colonial. Em Gandhi temos uma sociedade de castas.
2. Resposta pessoal. As lutas lideradas pelo Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem-Terra (MST) so uma forma de luta de classes. Do mesmo modo, as greves, ou ameaas de greves, de setores operrios so manifestaes de luta de classes. Com o processo de globalizao e o triunfo do neoliberalismo, os sindicatos se enfraqueceram e as lutas de classes vm se tornando cada vez mais raras.
3. O primeiro objetivo dos trabalhadores a manuteno do salrio. Mas, na medida em que os capitalistas se unem para reprimir a resistncia dos trabalhadores, estes tambm se unificam e pas-
307
PROPOSTAS
6. Resposta pessoal.
4. Classe social um conceito sociolgico desenvolvido por Karl Marx. As classes so definidas por sua relao com a propriedade dos meios de produo e por sua posio no processo produtivo, constituindo grupos mais ou menos homogneos cujos integrantes aparecem ligados por afinidades profissionais e por uma mesma conscincia de classe. Dessa forma, classe social todo grupo de pessoas que apresenta uma mesma situao em relao aos fatores de produo. Isso quer dizer que os proprietrios dos meios de produo (fbricas, terras, etc.) fazem parte da burguesia -, enquanto as pessoas que vendem sua fora de trabalho em troca de um salrio fazem parte da classe trabalhadora, ou classe operria, tambm chamada de proletariado. Segundo Marx, em cada modo de produo h duas classes sociais predominantes: no feudalismo, senhores e servos; no capitalismo, burguesia e proletariado. Essas duas classes estruturam a sociedade e esto em luta permanente, at que uma nova ordem social se imponha como resultado desse conflito. O conceito marxista de classe social , portanto, um conceito acima de tudo histrico.
3. Existe a possibilidade de mobilidade social na sociedade estamental, embora os casos sejam mais raros do que na sociedade de classes, ou seja, no modo de produo capitalista. Um dos trechos do texto que confirmam essa observao o seguinte: "Por mais que o hermetismo seja uma das caractersticas essenciais do estamento, os estamentos dominantes precisam receber em seu seio novas foras procedentes dos estratos inferiores. A sabedoria instintiva de uma aristocracia consiste em absorver somente, mas sempre, aqueles elementos que podem ser inseridos no estamento e aqueles em quem pode imprimir sua forma peculiar de vida".
Texto 2
A mobilidade social no Brasilld'@ Pense e responda I.N':ltl
1. Ao fim da primeira dcada do sculo XXI, o Brasil
enfrenta um enorme desafio que outras economias emergentes j conseguiram superar. Nossos padres
308
PROPOSTAS
educacionais so insuficientes para suportar altas taxas de crescimento. Mas no se pode ignorar o fato de que a proporo de brasileiros com acesso escola aumentou muito nas ltimas dcadas.
for possvel, convide algum grupo que voc tenha entrado em contato durante a pesquisa e tente organizar com os alunos uma manifestao cultural na escola.
rCaptulofrr
ue ? e educao "Mt:ll
p. 189
4. Cultura tudo aquilo que o ser humano cria, tanto do ponto de vista material quanto do espiritual ou imaterial. A dana registrada na foto faz parte das manifestaes culturais dos maoris e, portanto, insere-se no conceito de cultura.
1. O multiculturalismo. com sua celebrao da diversidade cultural e da diferena, no problematiza os conflitos e as contradies das relaes tnico-sociais desiguais. Tampouco aprofunda a discusso do racismo, do sexismo e da xenofobia. J a educao antirracista, ao contrrio do multiculturalismo. compreende o racismo como elemento estrutural das sociedades modernas, como um conjunto de polticas, concepes institucionais e prticas da vida cotidiana que reiteram a primazia de um grupo pretensamente superior sobre outros. Oracismo tratado como uma ideologia que precisa ser explicitada e combatida.
'Nmos pesqisar?
p. 184
o saber
indgena IIMH1
p. 184
Pesquise e responda
Vocpode estimular os alunos a pesquisar tambm. possvel que eles selecionem informaes que no digam respeito diretamente ao que se pede na atividade. O professor deve ento orient-los no sentido de escolher as informaes pertinentes ao tema. O importante, porm, que eles se sintam motivados a pesquisar e a debater a cultura e a educao entre os indgenas brasileiros.
Filmes sugeridos
f'NFU
Kuarup aborda a cultura de povos indgenas brasileiros, Hair fala da contracultura nos Estados Unidos, nos anos 1960, e Nome defamlia se refere ao choque entre culturas diferentes.
"0 ue ? Folclore
.,.':1'
186
Vamos pesquisar?-p.
Estimule seus alunos a buscar mais informaes sobre a cultura local, do bairro ou da cidade. Se
309
PROPOSTAS
formal, quando transmitida apenas pela famlia e por outros grupos primrios e secundrios.
2. Primeiro, porque as naes dominantes e as organizaes multinacionais atuam de modo diverso, divergente ou meio contraditrio, umas com relao s outras. No processo de ocidentalizao, no que se refere esfera cultural, em sentido amplo, h linhas, padres, modas ou ondas parisienses, londrinas, norte-americanas, alems, etc. Segundo, porque os novos grupos, classes, nacionalidades ou sociedades no ocidentais, mais ou menos inseridas no processo global de ocidentalizao, tambm formam uma cultura, continuam a produzir culturalmente, devolvem elementos culturais ocidentais com ingredientes nativos, quando no lanam na sociedade mundial suas produes originais.
5. O crescimento do patrimnio cultural de um grupo se faz por meio de dois processos bsicos: a inveno e a difuso cultural.
8. Resposta pessoal. Deve-se observar que o controle social funciona como o maior instrumento de socializao das pessoas em uma sociedade.
Captulo
11
Texto complementar
A cultura do capitalismo Pense e responda
1
',*.. 1 01
"M'*'
As instituies sociais
Imagem e sociedade
Observe e responda
1. Evidentemente, trata-se de uma reunio ou debate no plenrio da Cmara dos Deputados, em Braslia.
"*'lf'
1. O autor se refere aqui ao processo de racionalizao pelo qual os valores e smbolos da sociedade capitalista ocidental se difundem para os mais variados recantos do planeta. Assim, aos poucos, em todos os lugares, regies, pases, continentes, a despeito das diferenas socioculturais, as pessoas e as coletividades passam a ser movidas pela mercadoria, pelo mercado, pelo dinheiro, etc. O novo ciclo de "ocidentalizao" tambm caracterizado pela universalizao da indstria cultural, com a expanso dos meios de comunicao de massa e a produo de uma cultura de tipo internacional.
2. So deputados. Eles so representantes da populao brasileira em uma das casas do Congresso Nacional (a outra o Senado) e tm funes legislativas, ou seja, so encarregados de criar, debater e votar leis de mbito nacional.
3. A cena tem relao estreita com a sociedade brasileira, pois as leis votadas pela Cmara dos Deputados e depois pelo Senado so de cumprimento obrigatrio para toda a populao brasileira.
310
PROPOSTAS
ue ?
padronizados dos diversos grupos. Por exemplo: o pai, a me e os filhos formam um grupo primrio. As regras e os procedimentos que regulamentam essa relao fazem parte da instituio familiar.
1. No, segundo Lvi-Strauss no correto identificar a famlia monogmica como um tipo moderno de organizao familiar. Isso porque unies monogmicas podem ser encontradas tambm em outras pocas e lugares e em sociedades de diferentes graus de desenvolvimento.
Vamos pesquisar?
p. 212
3.1. A lei em questo no fere os princpios da laicidade do Estado francs. Pelo contrrio, ela reafirma a separao entre Estado e Igreja, ou Igrejas.
',."':1
311
PROPOSTAS
verno. Mas Estado no a mesma coisa que governo. O Estado uma instituio enquanto do Estado. Assim, pode-se muda, mas o Estado continua. social permanente, transitrio dizer que o governo o governo um componente
desde o sculo XVIII at nossos dias, foraram o Estado liberal a tornar-se uma democracia representativa, ampliando os limites da cidadania poltica.
~Captllo
f21
Texto complementar
A teoria poltica liberal . *.fU Pense e responda
Mudana social
Imagem e sociedade "*111
Observe e responda 1. So lderes do movimento guerrilheiro
conhecidos chapu, so: Camilo Cienfuegos, que levou no alto, de da foto; Fidel Castro ao poder em Cuba, em 1959. Os mais olhando para o lado esquerdo
,.*1'1"
de ambos. Esses bens so obPara Locke, Deus instituiu, no o
Fidel Castro, um pouco mais abaixo, de bon, no centro da foto; e Ernesto Che Guevara, direita, um
POUCQ
2.
O episdio registrado na foto est ligado Revoluo Cubana. A foto registra o momento em que os lderes revolucionrios desfilaram pelas ruas de Havana, em janeiro de 1959, sob os aplausos da multido.
3.
ao tema des-
privados,
das ativida-
mas apedos
I
".,fl .
e de rbitro permitir
Resposta pessoal. Na verdade, o fato de o vandalismo ser quase desconhecido no Japo revela a fora e a solidez dos laos sem manifestaes a economia japoda tradio na cultura japonesa comportem de forma disciplinada,
civil; c) o e soe s em
proibir tudo quanto pertena bre a conscincia deve garantir poder exercer emitam opinies
familiares nesse pas. Isso faz com que as pessoas se de violncia individual, nesa extremamente tecnolgicas. relativa estabilidade seus bens materiais como ocorre, por exemplo, nos dinmica e aberta a mudanas
pblica, mas no tem o direito de intervir dos governados. a liberdade censura de pensamento que ponham
sediciosas
3.
Originalmente, de representante
o Estado liberal julgava inconcebvel pudesse ocupar um cargo num dos trs poderes. Ao afirmar
que um no proprietrio
ue ?
que os cidados eram os homens livres e independentes, queria dizer com isso que eram dependentes e no livres os que no possussem propriedade privada. Estavam excludos do poder poltico. portanto, os trabalhadores e as mulheres, isto ,
,.**t1
no
p. 234
intensas,
312
PROPOSTAS
perodo da Conveno (1792-1793), quando a luta poltica se acirrou. O assento do presidente da Conveno ficava no meio da sala. Os girondinos (alta burguesia conservadora) sentavam-se direita dele; os jacobinos (pequena burguesia apoiada pela plebe de Paris), grupo mais radical, sentavam-se esquerda. No curso dos debates, o presidente passou a chamar os girondinos de direita e osjacobinos de esquerda.
2. Quanto aos partidos polticos brasileiros que representam essas categorias, as respostas podem ser variadas, dependendo inclusive da poca em que a questo estiver sendo proposta. Deve-se avaliar a argumentao do aluno. Em 2007, boa parte da esquerda brasileira estava no Partido dos Trabalhadores (PT); o centro era representado pelo Partido da Social Democracia Brasileira (PSDB), enquanto a direita ficava majoritariamente no Partido Progressista (PP) e, em parte, no Democratas (DEM).
Texto complementar
Um novo paradigma
,''''IiI
Pense e responda ' . '1:1 1. Resposta pessoal. As mudanas no mundo do trabalho decorrentes da transio da sociedade industrial para a sociedade ps-industrial podem ser sentidas principalmente nos grandes centros urbanos. Se achar conveniente trabalhar este tema em sala, comece questionando a profisso que seus alunos pretendem seguir.
depois; Muda, Brasil). Questes propostas ".'101 1. As formas de vida de uma sociedade podem ser
alteradas por mudanas sociais e que, pela incorporao das mudanas, a histria de cada sociedade vai sendo construda de maneira singular e nica.
2. Resposta pessoal.
rCaptulo
2. As relaes sociais ocorrem em certo contexto histrico. Quando as regras mudam dentro do contexto, as relaes sociais podem ser modificadas. Um exemplo so as modificaes por que passou a famlia, que levaram a uma menor distncia entre pais e filhos. As mudanas sociais provocadas por uma revoluo, por sua vez, tendem a modificar radicalmente as relaes sociais, como ocorreu com a Revoluo Francesa (1789), que extinguiu o feudalismo, elevou a burguesia ao nvel de classe dominante e afastou a nobreza do poder.
13
Pobreza e desenvolvimento
Imagem e sociedade ' . {111
Observe e responda 1. Uma cena assim mais ou menos comum no Brasil atual: uma mulher cata restos em um depsito de lixo de uma grande cidade. em So Vicente, no litoral paulista, mas poderia ser em Salvador, no Recife, em Macei, no Rio de Janeiro, etc.
313
PROPOSTAS
animais.
de
pobreza extrema
a que chegaram
amplos setores
como resultados
das desigualdades
a sociedade brasileira.
Filmes sugeridos
"*+1'
na lista abordam os probleTodos eles podem ser utilizados debates e suas possveis solues.
mas sociais do Brasil ou de outras regies a partir de na sala de aula ou fora dela para promover sobre esses problemas
desigualdade
a cu aberto,
Questes propostas
"M+l'
a um estgio anterior ao entre os quais brasileiro Celso Furtado, no como uma mas como uma produzida, que
4. Resposta pessoal..
1. Para uma corrente de estudiosos, os pases subdesenvolvidos correspondem desenvolvimento. se encontra consideram situao o economista Outros autores,
o ue ? o mito do desenvolvimento
econmico
o subdesenvolvimento historicamente
"*{fl
p. 242
Vamos pensar?
Celso Furtado: econmico ve tambm
2. 3.
China, Rssia, ndia, Mxico, Chile e Brasil, entre outros. Indicadores incidncia taxas vitais: insuficincia de doenas; intensa alimentar; natalidade; grande altas
- alimentao,
desenvolvimento de um povo s ser possvel por meio do atendimento a essas necessidades, para as quais precisam ser orientados os investimentos". Ou seja, preciso rejeitar o modelo de crescimento representado das necessidades o consumo cessidades pladas habitao, pelos pases desenvolvidos e no para as nesade, e criar um novo modelo, voltado para a satisfao bsicas da populao desenfreado. O autor enumera alimentao,
de crescimento
composio
renda
per
capita; predominncia
sobre o
na agricultura; concentra-
o da propriedade Indicadores
a serem contem-
polticos:
nos orgaos
do
Estado; desrespeito
a preservao
2. Resposta pessoal. O governo brasileiro vem estimulando a incluso no mercado de consumo de amplos setores mo tempo, combustveis excludos da populao. Ao mesde bioa gasolina
5. A renda per capita um indicador muito impreciso para atestar a condio de subdesenvolvimende um pas, principalmento ou desenvolvimento
314
PROPOSTAS
te porque
de
falsa, pois como se todos os habitantes jam considerados renda nacional, tre a populao, mos de poucos. desenvolvidos permanecendo
a mesma renda. Assim, faz com que sepases em que a ennas concentrada embora alta, mal distribuda
Captulo
1a
o papel social da
educao
Imagem e sociedade
Observe e responda
1. Crianas em uma escola. com a professora do a uma pergunta Elas esto interagindo esquerda). Algu(no fundo,
6.
o desenvolvimento
co-
',"+1'
de crescimento
econmico,
ou seja, o aumento substancial so de expanso quantitativa da. No entanto, como o conjunto volvimento entendendo
o subdesenvolvimento apontadas no
das caracteristicas
texto do captulo, podemos perceber que o desen um processo muito mais amplo que O verdadeiro no sentido processo de dequalimas de de torn-la consiste na transformao o mero crescimento. senvolvimento tativa igualitria da sociedade,
2. Resposta pessoal. 3. Faa este questionamento sociedade dos alunos. so aprendidas aos seus alunos. Resem
e democrtica,
o ue ? o lugar do professor
Vamos pensar?
1. No, segundo
"MRI
7. Pode-se fazer uma pesquisa sobre o assunto e sugerir que os alunos tambm a faam, em grupos. A caracterstica da dvida externa brasileira mudou muito nos ltimos anos. Por exemplo, em meio crise econmica mundial de 2009, o Brasil emprestou dinheiro ao Fundo Monetrio Internacional, contrrio do que ocorria em anos anteriores .: ao Morin, a internet no processo tuir o professor
2. Ele faz aluso nessa frase excessiva especializao do ensino, trabalho muito voltado para o mercado de e no para uma formao mais humans-
Texto complementar
"Belndia"? No, "Isloa" Pense e responda
mamente sigualdade primeiro Humano brasileira
""+11
um pas extreUma deem colocada
"*+}1
a Islndia,
edua huma-
de reforar
uma caracterstica
de Desenvolvimento
na "lanterna
Filmes sugeridos
diferentes problemas
".U:I
da instituio escolar no Brasil
de um pas subdesen-
315
PROPOSTAS
riqosas, Elefante, Escritores da liberdade) e na Frana (Ser e ter). Pro dia nascer feliz particularmente interessante porque se trata de um documentrio no qual so entrevistados estudantes, com os quais certamente os alunos se identificaro.
Questes propostas
,.au:,
cultivados pela sociedade, entre os quais esto a percepo dos direitos, a noo dos deveres em relao ao grupo em que vivem, ao Estado e prpria sociedade, assim como o respeito pelo outro e a tolerncia com as diferenas. Evidentemente, algumas dessas noes (ou seus rudimentos) podem ser transmitidas tambm por intermdio da educao informal, mas s no curso do aprendizado escolar que o individuo introjeta completamente essas noes. Alm disso, a convivncia social proporcionada pela escola representa um verdadeiro exerccio de cidadania, na medida em que o jovem pode desenvolver suas aptides, relacionar-se com outros jovens e com adultos e aguar seu esprito crtico.
Texto complementar
Uma escola diferente Pense e responda
".1"
".iU
4. A resposta dever levar em conta que a interdependncia entre educadores e educandos se estabelece desde o incio do processo escolar, e pode ocorrer em bases positivas ou negativas de relacionamento.
1. A Escola da Ponte no segue um sistema baseado em seriao ou ciclos e seus professores no so responsveis por uma disciplina ou por uma turma especficas. As crianas e os adolescentes que l estudam definem quais so suas reas de interesse e desenvolvem projetos de pesquisa, tanto em grupo como individuais.
2. Tanto em uma proposta quanto na outra, procura-se reforar a socializao dos alunos, pois as relaes humanas devem ser preservadas para se evitar o individualismo excessivo. Tanto em Morin quanto na Escola da Ponte h uma preocupao especial com a convivncia social, com o trabalho em grupo e com a solidariedade entre as pessoas. Nas duas propostas marcante tambm a importncia atribuda ao professor e ao dilogo entre ele e os alunos.
316