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EXAMEN DE ESTADO INTERPRETACIÓN DEL INFORME INDIVIDUAL DE

Para el Ingreso a la Educación


Superior RESULTADOS

Comprende los siguientes campos:


REGISTRO No, código asignado por el ICFES,
IDENTIFICACIÓN APELLIDOS Y NOMBRES,
TIPO Y NÚMERO del documento de identidad,
CODIGO, NOMBRE Y CIUDAD sede del colegio de egreso.

Este representa la competencia general del evaluado en cada prueba. El resultado oscila en una escala
PUNTAJE entre 0 y 100 puntos aproximadamente. ¡Tenga en cuenta! Que a partir de la aplicación de abril de 2004, el
puntaje tiene dos decimales y se interpreta así:

Es el desempeño del estudiante en los Componentes evaluados en cada prueba. Se presentan


dos tipos de resultados:
Uno cuantitativo denominado PUNTAJE, que esta dado en una escala de 0 a 10 puntos,
COMPONENTE Y otro cualitativo denominado DESEMPEÑO, cuyas categorías son:

¡Tenga en cuenta! que los resultados por COMPONENTE, no son relativos sino absolutos, lo que significa que éste indica el desempeño del
estudiante en el grupo de preguntas al cual haga alusión y no en relación con los otros grupos, como se venía haciendo.

La competencia en una disciplina se entiende como el conjunto de acciones de tipo


Interpretativo, Argumentativo y Propositivo que evidencia el estudiante en sus
NIVEL DE respuestas. Los resultados se expresan así:
COMPETENCIA PUNTAJE, dado en una escala que oscila entre 0 y 10 puntos,
DESEMPEÑO, cuya escala es : I para Bajo; II para Medio y III para Alto

Debe tenerse en cuenta, que las convenciones de la escala han sido cambiadas.

Este Indica el grado de competencia disciplinar en pruebas de mayor nivel de complejidad, que las del núcleo
común. Los resultados se expresan así:
PUNTAJE, Dado en una escala que oscila entre 0 y 10 puntos,
GRADO DE DESEMPEÑO, dado por un GRADO BÁSICO denominado GB, el cual indica que no logró ningún grado de
PROFUNDIZACIÓN profundización, y los grados siguientes, muestran, en orden ascendente el éxito del estudiante al abordar
cada prueba.
¡Recuerde que! las pruebas de profundización son: Biología, Matemática, Historia y Lenguaje. El resultado corresponde a la que eligió

Que responde a una problemática, que selecciona cada evaluado, entre:


PUNTAJE DE LA Medio Ambiente,
PRUEBA Violencia y Sociedad
INTERDISCIPLINAR
Este resultado se interpreta de la misma manera que los puntajes del núcleo común, es decir

Es el resultado de la suma para cada persona de los puntajes asignados a cada una de las nueve pruebas que conforman el Núcleo Común. Las
sumas se organizan en forma descendente y se ubican en 1000 puestos, siendo el uno (1) el de mayor valor. Para determinar el número de
PUESTO
personas en cada puesto, se divide el total de la población entre 1000. Por ejemplo, en la prueba aplicada en octubre de 2004, hubo 408.113
personas evaluadas y en consecuencia en cada puesto se ubicaron aproximadamente 408 personas.