INDEPENDNCIA DO BRASIL E O TERRITRIO NACIONAL

Introduo O estudo do processo de Independncia do Brasil, que tem um importante ponto de inflexo em 1822, uma boa oportunidade para aguar o olhar do estudante para uma importante questo: o tamanho do Brasil. Se observarmos o mapa da Amrica Latina atual, veremos que o territrio brasileiro consideravelmente maior do que os territrios nacionais dos pases de lngua castelhana, por exemplo. Por que ser que, historicamente, os antigos territrios coloniais ibricos na Amrica se desenvolveram assim, de maneira to distinta? No caso do Brasil, a ruptura com a metrpole se deu de forma pacfica, distante dos centros de poder e de participao popular. Alm disso, a sociedade brasileira manteve sua estrutura poltica, econmica e social praticamente intacta. Por fim, a unidade do territrio no se alterou em relao ao perodo colonial. Tais caractersticas tiveram uma forte razo: o processo de independncia foi empreendido por quem j estava no poder. Mas esta no era a nica possibilidade naquele momento histrico... Os acontecimentos europeus contriburam para a vinda da famlia real portuguesa ao Brasil em 1808. A luta pela independncia, porm, j podia ser observada em vrias regies do Brasil. Em 1789 (mesmo ano do incio da Revoluo Francesa), houve a Inconfidncia Mineira, que exigia a independncia da regio das minas, incorporando sadas ao mar. Outros exemplos so a Conjurao Baiana, de 1798 (reivindicando a independncia da Bahia) e a Revoluo Pernambucana de 1817, exigindo o mesmo para o Nordeste da Amrica Portuguesa. E mesmo depois de 1822, a Independncia no foi aceita de imediato em todas as partes do novo pas que se estava criando. No norte do Brasil, uma srie de revoltas marcou este intento de permanecer fiel administrao portuguesa. Em 1824, outro forte movimento ocorreu, dessa vez no Nordeste: a Confederao do Equador. Uma das principais diferenas desses movimentos em relao ao que foi empreendido principalmente por D. Pedro era o carter provincial, regional. Nenhum desses movimentos partia de uma identidade nacional. O prncipe-regente, por sua vez, pde unificar todo o territrio j que, para quem estava no poder ainda no perodo colonial, o Brasil era desde o seu princpio um nico pas - e - de dimenses continentais. Objetivos - Compreender a declarao de independncia do Brasil, em 1822, como parte de um processo histrico maior. - Explicar as intenes polticas de movimentos de contestao da administrao colonial e imperial do Brasil - Compreender que a unidade territorial do Brasil deriva de um processo de independncia empreendido "de cima para baixo". - Analisar mapas histricos e geogrficos. - Compreender a unidade de diferentes acontecimentos associados a uma conjuntura. - Operar com a noo de transformao conservadora. Anos Do 6 ao 9.

Materiais Livros didticos de Histria Mapas histricos e polticos atuais da Amrica do Sul Durao 4 ou 5 aulas Desenvolvimento O professor pode iniciar a aula apresentando aos alunos dois mapas da Amrica. O primeiro de um artigo de Jos Murilo de Carvalho, publicado no site da Revista de Histria da Biblioteca Nacional. Nesse artigo, intitulado "E se D. Joo VI no tivesse vindo?", o historiador procura fazer um exerccio de imaginao: o que poderia ter acontecido caso a famlia real portuguesa no viesse para o Brasil. O texto trata tambm de acontecimentos europeus que antecederam a Independncia do Brasil e, por isso, pode ser uma excelente fonte de informaes tanto para os alunos como para o professor. O mapa uma boa ferramenta pois retrata a atual configurao poltica do territrio americano e faz referncia antiga demarcao colonial portuguesa. O segundo mapa foi retirado da enciclopdia eletrnica livre, a Wikipdia, no verbete "Brasil - Perodo Colonial" e retrata a diviso dos territrios coloniais sul-americanos em 1700. Caso voc possua a ferramenta da internet na sala de aula, este mapa tambm possui verso animada, em que possvel observar as mudanas de fronteiras de 1700 a 2000 e consegue atingir perfeitamente o objetivo de demonstrar a diferena "geogrfica" desses processos de independncia: enquanto o territrio brasileiro se mantm praticamente intacto, o territrio da antiga colnia espanhola se divide medida que avanamos para o presente. 1 atividade Apresente inicialmente aos alunos o mapa do artigo de Jos Murilo de Carvalho. Voc pode perguntar classe: "o que esse mapa nos mostra? A que regio do mundo ele se refere?". Aguarde dos alunos as manifestaes de que "esse mapa est errado", "cad o Brasil?!". Diante desses estranhamentos, voc pode explicar aos alunos que o mapa fruto de um exerccio de imaginao de um importante historiador brasileiro... Afinal, o que justifica esse mapa justamente o exerccio de imaginao do que poderia ter ocorrido caso a famlia real portuguesa no tivesse vindo ao Brasil em 1808. Jos Murilo de Carvalho nos chama a ateno para o fato de que os vrios movimentos de independncia regional que existiam na Amrica Portuguesa no teriam sido sufocados, o que teria dado origem a cinco pases no lugar do Brasil. Voc pode, inclusive, fazer uma leitura compartilhada deste texto com os alunos, ressaltando seu carter imaginativo. Apresente ento o outro mapa animado (caso disponha em sua escola dessa ferramenta) ou ento um mapa poltico atual da Amrica do Sul (e Central). A partir dos mapas, voc pode propor aos alunos que os observem identificando todas as diferenas que eles podem ver entre os pases das antigas colnias portuguesa e espanhola. Lance aos alunos algumas perguntas de identificao de informaes

(relativas ao mapa real e atual das Amricas do Sul e Central): em quantos pases cada colnia se transformou? Desses pases, qual o maior? E qual o menor? Em que antiga colnia eles se situam? A partir daqui possvel comear a questionar os alunos: "de onde Jos Murilo de Carvalho tirou a idia de que o Brasil estaria dividido em vrios pases caso a famlia real portuguesa no tivesse vindo para c?" 2 atividade Essa pergunta suscitar a segunda atividade desta seqncia. Agora os alunos faro uma pesquisa contextualizada para saber um pouco mais sobre os movimentos que poderiam, na Histria do Brasil, ter dado origem a repblicas independentes. Voc pode dividir os alunos em 4 grupos, entregar a eles alguns livros didticos e pedir que cada grupo pesquise sobre um movimento que reivindicava a independncia em relao a Portugal durante o perodo colonial: a Inconfidncia Mineira, a Conjurao Baiana e a Confederao do Equador (esta j no perodo imperial do Brasil independente), por exemplo. O quarto grupo poderia pesquisar sobre movimentos de resistncia Independncia. Cada grupo deve ter uma pauta de pesquisa: - O que este movimento reivindicava? - Os revoltosos queriam a independncia do Brasil inteiro? Por qu? - Os revoltosos queriam instituir que tipo de regime poltico? - Se este movimento tivesse conseguido vencer as foras da administrao central, o que teria acontecido, provavelmente? Por qu? O objetivo que cada grupo possa identificar que independncia cada movimento queria ou chegou at mesmo a conquistar por um breve perodo. Isso os levar a identificar que esses movimentos queriam a independncia de cada uma dessas regies. 3 atividade Os grupos teriam de apresentar os resultados de suas pesquisas para seus colegas de classe, que podem estar dispostos em um grande crculo. Voc pode propor que eles preencham um quadro-sntese desses movimentos, que ajude a turma toda a chegar s concluses pertinentes seqncia. Na apresentao dos grupos pode brotar uma discusso interessante: se assim era, o que aconteceu para que o territrio da Amrica Portuguesa, afinal, no se dividisse? A seqncia didtica terminaria ento com a idia de que a Amrica Portuguesa inteira "virou Brasil" graas a uma independncia encabeada pelo prncipe-regente, ou seja, por quem j governava o territrio, ao contrrio do que acontecera com a Amrica Espanhola. Neste ponto, o professor pode optar em se aprofundar com os alunos sobre a conjuntura e os acontecimentos que envolveram o processo de Independncia do Brasil e as independncias da Amrica Espanhola. Quer saber mais? BIBLIOGRAFIA CARVALHO, Jos Murilo de. "E D. Joo resolve...ficar! Um exerccio imaginrio sobre os destinos do Brasil caso a Corte no tivesse vindo. Alis, que Brasil?".

Publicado no site da Revista de Histria da Biblioteca Nacional, 01/05/2008. Confira no site da Secretaria de Educao da Cidade do Rio de Janeiro, uma seqncia de textos que vo desde os acontecimentos europeus e a crise de Portugal, passam pela discusso poltica que ocorria no Brasil, at as guerras de independncia, em especial no Norte, Maranho e Gro-Par. Outra importante fonte o clssico trabalho dos historiadores Fernando Novais e Carlos Guilherme Mota: MOTA, Carlos Guilherme; NOVAIS, Fernando. Independncia Poltica do Brasil. So Paulo: Hucitec, 1996, 96p.