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Abril de 2006
Ramiro Pol
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Introducción
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Índice
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Introducción Página 2
Índice Página 3
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1.0 - Objetivo del M.R.E.
El objetivo del M.R.E. es conocer en tiempo real si el enlace de una escuela determinada
funciona correctamente. Se logrará este objetivo a través de “avisos de actividad” que
serán enviados desde una PC de la escuela hacia la aplicación central.
2.0 - Funcionalidad
El cliente M.R.E. solo puede ser instalado en PCS que tengan un sistema operativo
Microsoft Windows. Una vez instalado el mismo se ejecuta como un servicio del
sistema, que puede ser visualizado (icono color naranja) en la barra de tareas, como se
muestra en la siguiente imagen:
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3.0 - Descarga
Para realizar la descarga del programa, se deben seguir los siguientes pasos:
1- Acceder a http://reporte.buenosaires.edu.ar
2- Ingresar usuario y contraseña válidos
3- Seleccionar en el menú de la izquierda la opción “Descargas / Cliente MRE v 1.0”
4- Seleccionar la opción “guardar” y elegir una carpeta de la PC donde guardar el
archivo comprimido que contiene el instalador.
4.0 - Instalación
Para poder instalar el M.R.E. en una escuela, un técnico deberá contar con los siguientes
elementos e información:
Una vez que el técnico cuenta con los tres elementos anteriormente citados, deberá
proceder del siguiente modo:
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3 – A continuación verificar los datos
En caso de instalar el MRE con una contraseña inválida, cuando se ejecute el programa
se visualizará el mensaje “Terminal MRE no habilitado”
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4.3 - ¿Dónde lo instalan?
4.4 - Desinstalar
HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Run
3- Borrar la llave:
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4.5 – Modificar instalación existente
Suponiendo que durante la instalación del M.R.E. se hayan introducido datos erróneos
(ya sea el CUE o la PASSWORD), se pueden modificar los mismos sin tener que
reinstalar el programa, editando el Registro del Sistema Operativo (Como fue descrito
en el punto 4.4) y ubicando las llaves “CUE” y “CLAVE” en la siguiente dirección:
[HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\GobBsAs\MRE]
5.0 - Monitoreo
Actualmente estamos trabajando en el desarrollo de filtros que permitan ver las escuelas
que no han mostrado conectividad en un tiempo establecido.
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