ENCICLOPEDIA AFROCOLOMBIANA-LUIS GUILLERMO RAMOS D. enciclopediaafrocolombiana@gmail.com HISTORIA E IMPORTANCIA DE LA EDUCACION PARA LAS COMUNIDADES AFROCOLOMBIANAS.

En la colonia a las indgenas que formaban parte de las encomiendas se les imparta educacin de espaol, religin y algunas actividades manuales; mientras que, para los esclavizados(as) slo se prevea la evangelizacin por parte de la iglesia catlica. Los centros de educacin slo reciban a los hijos de los dueos de las minas y sus administradores; la enseanza secundaria se imparta nicamente en las principales ciudades coloniales y era exclusiva para los hijos de los espaoles. Las dos Universidades ubicadas en Santa F de Bogot exigan la pureza de sangre para sus estudiantes y todas las instituciones de enseanza estaban controladas por la iglesia Excepcionalmente a algunos Afros se les enseaba a leer y escribir y eran los encargados de administrar los bienes de sus esclavizadores. Algunos mulatos lograban hacer trampa en las pruebas de pureza de sangre o eran admitidos despus de largos procesos en los centros de educacin. Con La independencia se promueve la ampliacin de la cobertura de la educacin, en 1.902 se delega en la iglesia la educacin en el pacfico, en lo que se conoce como la educacin contratada. En el choco en 1.906 slo haba 6 escuelas de enseanza primaria, en 1.926 existan 126, una en cada cabecera municipal. En 1.912 fue creado en Quibdo por las monjas, el colegio de las nias de la presentacin; en 1.915 se crea el colegio Carrasquilla para nios. Estos colegios tenan una baja presencia de estudiantes Afros. En 1.933 por la presin de Diego Luis Crdoba se logra fusionar los dos colegios y facilitar el acceso masivo de los Afros a este centro de educacin. (Wade, 1.977) En Tumaco en 1.908 se crea el colegio para nias. En Guap la escuela urbana de nias se convierte en la Normal Superior de Seoritas en 1.954 y la escuela de nios se transforma en el colegio San Jos. (Agudelo en Gente Negra en Colombia, 2.004)

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En El Norte del Cauca en 1.900 los dirigentes Afros promueven la creacin de escuelas privadas, administradas por la comunidad, en el municipio de Villa Rica se crean dos escuelas, dirigidas por las profesoras Justina Ramos y Fidelina Echeverri. (Entrevista a Ana Tulia Olaya -manato- 2.008) Por medio de la Ley 38 de 1968 se cre el Instituto Politcnico Diego Luis Crdoba. El instituto comenz actividades en Marzo de 1.992. Con la expedicin de la Ley 7 de 1.975 se cambi el nombre de instituto por el de la Universidad Tecnolgica del Choc Diego Luis Crdoba (UTCH), situacin que le permiti abrir nuevos programas en el campo de la educacin superior. La Ley 65 de 1.988 crea la Universidad del Pacfico, con sede principal en Buenaventura y subsedes en Tumaco, Guap y Baha Solano, pero, est slo comienza a funcionar en el 2.001 en Buenaventura. Es de anotar que los procesos educativos que se implementaban antes de la constitucin poltica de 1.991 partan de considerar a la sociedad nacional como homognea (integrada por mestizos) y cuando se abordaba el tema Afrocolombiano en los textos de educacin se presentaba una imagen negativa y racista de estas comunidades, lo cual afectaba la autoestima y la voluntad de reconocerse y valorarse de los nios y jvenes Afrocolombianos.

IMPORTANCIA DE LA AFROCOLOMBIANAS.

EDUCACIN

PARA

LAS

COMUNIDADES

En la Costa del pacfico, la Educacin constituye uno de los factores de movilidad social ms importantes para las comunidades Afrocolombianas y es una de las causas de migracin de las familias que logra acumular algn capital econmico, hacia las cabeceras urbanas y hacia las ciudades del interior. (Gente Negra En Colombia, 2.004) Para el lder Diego Luis Crdoba, el derecho a la educacin debera ser una de las principales luchas del pueblo negro. Reflej esta preocupacin en su famosa frase "por la ignorancia se descienda a la servidumbre; por la educacin se asciende a la libertad.

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El profesor Alejandro Pea, representante a la cmara por el norte del Cauca, repeta una y otra vez a sus comunidades Hay que educar a la familia, la finca se la lleva el ri y el saber no se lo puede llevar nadie (entrevista con Luis Carlos Mrquez Bentez, de Puerto Tejada). La educacin es un importante vehculo de movilizacin social. El salario de los trabajadores se asigna en funcin del capital humano necesario para producirlo. Lo cual significa que, los trabajadores reciben un mayor salario en cuanto mayor sea su nivel de educacin. Pero, para los Afrocolombianos no opera este Ley. Por el racismo y la discriminacin, a hombres y mujeres Afros no les es permitido desempear cargos de prestigio, poder, autoridad y alta renumeracin, tanto en el sector pblico como en el sector privado. La sociedad nacional, considera que, los Afros estn destinados a ejercer roles de que poco status y los excluyen de los cargos de direccin y mando. A nivel del sector privado, un estudio acaba de demostrar que, en el norte del Cauca, las empresas que se beneficiaron de las exenciones tributarias de la Ley Pez, no tuvieron en cuenta a los Afros cargos de gerente o director, pese a que en la regin se cuentan con profesionales de preparados para dicha ocupacin. Los Afros slo cuentan para cargos de obrero o vigilante o conductor. Uno de los mayores cuellos de que botellas de la comunidad Afro, es de la prdida que los recursos econmicos que las familias invierten para la educacin que sus hijos, puestos que, este capital no se puede recuperar, por la el racismo y la exclusin, lo cual trae frustracin, a los profesionales y a sus familias. Pero, la situacin es peor an, ya los jvenes Afros, ven como los profesionales no encuentran espacio en el mercado laboral, ante lo cual, ellos se plantean la va de la delincuencia, y los grupos al margen de la ley como alternativa de movilidad social. Es urgente que, se construya desde el estado y las organizaciones Afro, una alternativa para la superacin de las barreras, que impiden

ENCICLOPEDIA AFROCOLOMBIANA-LUIS GUILLERMO RAMOS D. enciclopediaafrocolombiana@gmail.com a los Afros acceder en condiciones de igualdad a los cargos de direccin de las empresas pblicas y privadas.