Plan de trabajo de la sesin No.

Objetivo de la sesin 1 Los participantes identificarn las generalidades del sistema respiratorio, coeficiente respiratorio y la fisiopatologa de la bronquitis mediante una tcnica grupal.

Actividad Bienvenida

Duracin 1:15- 1:20 pm

Desarrollo de la actividad Se les dar una bienvenida a los estudiantes, haciendo la presentacin del tema, y una breve introduccin a las actividades de las sesiones. Se les aplicar una evaluacin diagnstica a los estudiantes, con relacin a las generalidades del tema a exponer. Posteriormente, se har una pequea introduccin al tema, acerca de la importancia de la nutricin en las neumopatas. Se proseguir con la exposicin del tema coeficiente respiratorio, mediante una presentacin en PowerPoint. Antes de empezar la exposicin del tema bronquitis, se les pedir a los estudiantes que formen equipos: 2 de 5 y uno de4 personas, del cual a cada uno se le pedir que describan la fisiopatologa de la enfermedad, los sntomas y las recomendaciones alimentarias. Posteriormente se proseguir con la exposicin del tema.

Material didctico

Tiempo estimado

Aplicacin de la evaluacin diagnostica. Introduccin al tema

1:20- 1:45 pm

1:45 -2:00 pm

-Laptop -Can - Fichas bibliogrficas. -Lpices y borradores.

1 horas.

Exposicin del tema: coeficiente respiratorio Exposicin del tema: Bronquitis

2:00 2:20 pm

2:20- 3:00 pm

Plan de la sesin No. 2

Objetivo de la sesin 2

Actividad Presentacin

Duracin 12:30 a 12:35pm

Desarrollo de la actividad Se presentar a los estudiantes el objetivo y el desarrollo del plan de sesin Revisin de artculos mediante los cuales sealaran las caractersticas principales de cada enfermedad y como afecta el estado nutricional

Material didctico

Tiempo estimado

Revisin Los participantes Sern capaces de identificar las caractersticas fisiopatolgicas y clnicas de la fibrosis qustica y la tuberculosis con el fin de que puedan proponer recomendaciones dietticas adecuadas a cada enfermedad a travs de la elaboracin de un material didctico.

12:35 a 1:10pm

Compartiendo respuestas Exposicin del tema y aclaracin diagnstica. Revisin de casos clnicos.

1:10-1:30 pm Se les proporcionaran casos clnicos para que en equipo se les de resolucin mediante recomendaciones alimentarias (previamente deben leer del tema y los requerimientos dietticos en cada patologa).
Realizaran un material didctico con la finalidad de explicar a los pacientes que es fibrosis qustica y que es tuberculosis, tambin recomendaciones dietticas..

1:30 a 2:10 pm

Can Laptop Artculos impresos Plumas Casos clnicos

3 horas.

2:10 a 3:00 pm

Elaboracin de un material didctico.

3:00 a 3:15 pm

Plan de sesin # 3

Objetivo de la sesin Los participantes sern capaces de identificar las caractersticas clnicas y fisiolgicas del asma y la neumona con el fin de que stos puedan proponer recomendaciones dietticas adecuadas segn el caso clnico que se les presente.

Descripcin de las actividades 1. Bienvenida y presentacin del programa y de la sesin. 2. Exposicin del tema ASMA e implicaciones nutricionales. (Video y presentacin). 3. Exposicin del tema NEUMONA e implicaciones nutricionales (Video y presentacin). 4. Actividad: La chcara.

Tiempo

Material didctico

Evaluacin de la sesin

Tiempo estimado

1 hora

1 hora

5. Actividad de evaluacin: Tu qu me recomiendas? 2 horas En esta actividad, se le proporcionar un caso clnico de neumona o asma a cada equipo, stos debern elaborar recomendaciones dietticas para cada caso en hojas de Rotafolio. 6. Retroalimentacin y conclusiones.

Video: Asma y Neumona. La sesin se Presentacin de evaluar de acuerdo PowerPoint a las recomendaciones Cinta adhesiva dietticas que los Objetos para alumnos elaborarn lanzar. segn un caso clnico de asma o Plumones y neumona. rotafolios.

4 horas

Plan de la sesin 4: Evaluacin

Objetivo de la sesin 4

Actividad Bienvenida

Duracin 1:15 a 1:30 pm

Desarrollo de la actividad Se har una brev e presentacin y descripcin de la actividad de evaluacin.

Material didctico -Laptop -Can -Bocinas

Tiempo estimado

Evaluar a los participantes sobre los conocimientos La incgnita adquiridos en ms valiosa las sesiones de trastornos neumolgicos y sus implicaciones en la alimentacin y estado nutricional de los pacientes, para conocer el impacto que tuvieron las sesiones impartidas mediante una tcnica grupal de evaluacin.

1:30 a 3:00 pm

Se dividir al grupo en dos equipos de forma equitativa, los cuales competirn por obtener la mayora de los puntos mediante la resolucin de preguntas, siendo el ganador el que acumule ms puntos.

1: 45 horas