La Importancia De La Educacin. La importancia de la educacin.

La finalidad de este artculo es dar a conocer que es y de que depende la educacin, para ello se da a continuacin una breve explicacin sobre que es la educacin. Qu es la educacin? Se entiende por educacin al proceso en el que una persona se ve influenciada a desarrollar y cultivar aptitudes, conocimientos, hbitos y conductas y as lograr un proceso de socializacin para enfrentarse positivamente a un medio social e integrarse al mismo y para lograr un mximo desarrollo en su personalidad. La educacin tambin implica una concienciacin conductual y cultural. La educacin no se aprende solo en la escuela, est es solo uno de los medios, ya que en la casa, con la familia, en las calles, con los amigos se aprehenden todo tipo de conocimientos; por lo tanto, se puede decir que los hombres podemos llegar a mejorarnos los unos a los otros. Est es un proceso a largo plazo que persiste a lo largo de la vida; por lo tanto es un proceso continuo. El permitir que el estudiante viva experiencias que ayuden a la bsqueda y expresin de su sentido existencial humano es el verdadero sentido de la educacin; por que hay que recordar que el aprendizaje no solo es de informacin sino tambin de experiencias. Ver la motivacin a ser ms, es necesario para la educacin, en lugar de tener una motivacin a tener ms; ya que el ser ms implica cierto compromiso para ayudar a los otros. El ser humano tiene la vocacin de compartir lo que sabe y as, hacerse vlido socialmente a partir de la relacin con nuestros semejantes. La importancia de la educacin Vivimos en un mundo en el cual debemos esforzarnos cada da por lograr una sociedad mejor, la misma que se vea expresada en una convivencia sana, un respeto mutuo y en la cual la prctica de los valores no sea una casualidad. Para este objetivo coincido con todos aquellos que consideran indispensable una formacin de la persona basada en su desarrollo humano, fundamentado en el principio de que el hombre es un ser capaz de ser mejor, para bienestar suyo y el de los dems. En tal sentido nos menciona Fernando Savater que nacemos humanos aunque en realidad no lo somos sino hasta despus, esto debido a que no basta con nacer humanos sino que fundamentalmente tenemos que llegar a serlo, finalidad para la cual el aprendizaje se nos presenta como el medio por el cual los hombres podemos llegar a mejorarnos los unos a los otros, toda vez que existen cosas que podemos aprender y que merecen serlo a travs de la educacin, radicando justamente en este aspecto su vital importancia. Es de este modo como tambin Velsquez Crdoba citando a Gudez nos seala que es necesario ver la educacin como una motivacin a ser ms, en lugar de una motivacin a tener ms; implicando adems el hecho de "ser ms" un compromiso

para ayudar tambin a los otros a "ser ms". Y es que ser humano consiste tambin en la vocacin de compartir lo que ya sabemos y de esa forma hacernos socialmente vlidos, pues nuestra existencia como seres humanos se realiza y tiene sentido a partir de la relacin con nuestros semejantes; siendo tal la razn por la cual la educacin no slo debe ser vista como una formacin en conocimientos, sino como una formacin para la vida en relacin con los dems. Al respecto, es preciso mencionar los cuatro aprendizajes fundamentales de la educacin que nos presenta el informe del autor Jacques Delors: aprender a conocer, adquiriendo los mecanismos que nos ayuden a la comprensin de las cosas; aprender a hacer, para con ello poder contribuir a mejorar nuestro propio entorno; aprender a vivir juntos, para de esa forma estar en condiciones de participar y cooperar con nuestros semejantes; finalmente aprender a ser, para poder desarrollarnos como personas y seres humanos conjuntamente con los dems, estando este aprendizaje al mismo tiempo en estrecha relacin con los tres anteriores. En realidad los objetivos de la educacin pueden llegar a ser muy diversos dependiendo del enfoque que se les otorgue; sin embargo podemos coincidir en la idea fundamental de formar a los hombres para la vida en sociedad y dentro de ese concepto tambin estn autores como, adems de los anteriormente citados, Lorenzo Luzuriaga y John Dewey quienes proponen ideas en este sentido. Finalmente, no podemos dejar de reconocer el papel del maestro en la educacin, dado que si bien es cierto que su rol viene cambiando en atencin a las nuevas demandas de la sociedad del conocimiento, hay una caracterstica que seguir siendo vigente a pesar de todo, me refiero a su rol inspirador, aquel que tal vez usted estimado lector, haya tenido la suerte de experimentar, lo mismo que quien escribe; experiencias en las cuales nuestro Maestro nos di enseanzas para la vida, que nos sern de utilidad por siempre, para emplearlas en lo que vendr o para compartirlas, aquello que constituye una inspiracin para intentar ser mejores, para estar preparados, para ir desarrollando nuestras virtudes e ir corrigiendo nuestros errores, de forma tal que podamos ayudarnos y ayudar a los dems, porque tal y como lo dice Juan Franco Gruarin, neurocirujano de profesin, en tributo a Francisco Rubn Perino: "un Maestro puede tener muchos alumnos. Un alumno, no siempre tiene muchos Maestros..."

Bibliografa: Delors, Jacques, La Educacin encierra un tesoro, UNESCO, Mxico, 1996

Diario Clarn, Carta a mi maestro... en Padre, Madre, Tutor o Encargado http://weblogs.clarin.com/educacion/... Visitada el 12 Agosto de 2007