Educacin Secundaria Obligatoria

MATEMTICAS

Introduccin

La finalidad fundamental de la enseanza de las Matemticas es el desarrollo de la facultad de razonamiento y de abstraccin. La capacidad humana de razonar encuentra en ellas un aliado privilegiado para desarrollarse, y ese desarrollo debe constituir, por tanto, el principal objetivo pedaggico de esta ciencia. Por otra parte, debe tenerse en cuenta que las Matemticas aparecen estrechamente vinculadas a los avances que la civilizacin ha ido alcanzando a lo largo de la Historia y contribuyen, hoy da, tanto al desarrollo como a la formalizacin de las Ciencias Experimentales y Sociales, a las que prestan un adecuado apoyo instrumental. Adems, el lenguaje matemtico, aplicado a los distintos fenmenos y aspectos de la realidad, es un instrumento eficaz que nos ayuda a comprender mejor la realidad que nos rodea y adaptarnos a un entorno cotidiano en continua evolucin. En consecuencia, el aprendizaje de las Matemticas debe ocupar un lugar destacado en los planes de estudio de la Educacin Secundaria Obligatoria ya que proporciona a los adolescentes la oportunidad de descubrir las posibilidades de su propio entendimiento y afianzar su personalidad, adems de un fondo cultural necesario para manejarse en aspectos prcticos de la vida diaria, as como para acceder a otras ramas de la ciencia. Con el fin de facilitar a los escolares una visin general de esta ciencia, la enseanza de la matemtica debe tratarse de forma cclica, de manera que en cada curso a la vez que se introducen nuevos contenidos se revisen los de cursos anteriores, ampliando su campo de aplicacin y enriquecindose con nuevas relaciones.
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Al mismo tiempo se deber procurar la adquisicin de destrezas numricas bsicas y el desarrollo de competencias geomtricas de carcter elemental, as como de estrategias personales que permitan al alumno enfrentarse ante variadas situaciones problemticas relacionadas con la vida cotidiana. Es importante habituar a los alumnos a expresarse oral, escrita y grficamente en situaciones susceptibles de ser tratadas matemticamente, mediante la adquisicin y el manejo de un vocabulario especfico de notaciones y trminos matemticos. La resolucin de problemas debe contemplarse como una prctica habitual integrada en todas y cada una de las facetas que conforman el proceso de enseanza y aprendizaje. En los ltimos aos se ha producido un vertiginoso desarrollo tecnolgico, cada vez las calculadoras y los ordenadores sern ms sofisticados. El ciudadano del siglo XXI no puede ignorar el funcionamiento de estas herramientas con el fin de servirse de ellas, pero debe hacerlo siempre de forma racional; no puede, por ejemplo, quedar indefenso ante la necesidad de realizar un clculo sencillo cuando no tiene a mano su calculadora. Por ello no es recomendable la utilizacin de calculadoras antes de que las destrezas del clculo elemental hayan quedado bien afianzadas. Por otra parte, la calculadora y ciertos programas informticos, resultan ser recursos investigadores de primer orden en el anlisis de propiedades y relaciones numricas y grficas y en este sentido debe potenciarse su empleo. La Ley Orgnica de Calidad de la Educacin permite organizar las enseanzas, en los cursos tercero y cuarto de la Educacin Secundaria Obligatoria en diferentes itinerarios formativos, de idntico valor acadmico. Por ello, parece necesario ofrecer una opcin de la asignatura de Matemticas, considerada como materia instrumental bsica, adaptada a los nuevos itinerarios, que d respuesta a los intereses y actitudes de los alumnos de los dos ltimos cursos de esta etapa educativa.
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Los contenidos de las Matemticas de tercer y cuarto curso, opcin A, se orientan hacia un desarrollo ms prctico y operacional de los conocimientos bsicos de la asignatura. De esta manera se ofrece a los alumnos que cursen esta opcin, la posibilidad de resolver problemas relativos tanto a la actividad cotidiana, como a otros mbitos del conocimiento y que supongan una ayuda en el aprendizaje y en las aplicaciones tecnolgicas de las Matemticas.

Objetivos

1. Utilizar las formas de pensamiento lgico en los distintos mbitos de la actividad humana. 2. Aplicar con soltura y adecuadamente las herramientas matemticas adquiridas a situaciones de la vida diaria. 3. Usar correctamente el lenguaje matemtico con el fin de comunicarse de manera clara, concisa, precisa y rigurosa. 4. Utilizar con soltura y sentido crtico los distintos recursos tecnolgicos (calculadoras, programas informticos) de forma que supongan una ayuda en el aprendizaje y en las aplicaciones instrumentales de las Matemticas. 5. Resolver problemas matemticos utilizando diferentes estrategias,

procedimientos y recursos, desde la intuicin hasta los algoritmos. 6. Aplicar los conocimientos geomtricos para comprender y analizar el mundo fsico que nos rodea. 7. Emplear los mtodos y procedimientos estadsticos y probabilsticos para obtener conclusiones a partir de datos recogidos en el mundo de la informacin. 8. Integrar los conocimientos matemticos en el conjunto de saberes que el alumno debe adquirir a lo largo de la educacin Secundaria Obligatoria.

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Primer curso

Contenidos

1. Aritmtica y lgebra. Nmeros naturales. El sistema de numeracin decimal. Divisibilidad.

Fracciones y decimales. Operaciones elementales. Redondeos. Potencias de exponente natural. Races cuadradas exactas. Las magnitudes y su medida. El sistema mtrico decimal. El euro. Magnitudes directamente proporcionales. Porcentajes.

2. Geometra. Elementos bsicos de la geometra del plano. Descripcin, construccin, clasificacin y propiedades caractersticas de las figuras planas elementales. Clculo de reas y permetros de las figuras planas elementales.

3. Tablas y grficas. Construccin e interpretacin de tablas de valores. Interpretacin y lectura de grficas relacionadas con los fenmenos naturales, la vida cotidiana y el mundo de la informacin.

Criterios de evaluacin 1. Utilizar de forma adecuada los nmeros enteros, las fracciones y los decimales para recibir y producir informacin en actividades relacionadas con la vida cotidiana. 2. Elegir, al resolver un determinado problema, el tipo de clculo adecuado (mental o manual) y dar significado a las operaciones y resultados obtenidos, de acuerdo con el enunciado.

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3. Estimar y calcular expresiones numricas sencillas de nmeros enteros y fraccionarios (basadas en las cuatro operaciones elementales y las potencias de exponente natural que involucren, como mximo, dos operaciones encadenadas y un parntesis), aplicando correctamente las reglas de prioridad y haciendo un uso adecuado de signos y parntesis. 4. Utilizar las unidades monetarias y las del sistema mtrico decimal para estimar y efectuar medidas, directas e indirectas, en actividades relacionadas con la vida cotidiana o en la resolucin de problemas, y valorar convenientemente el grado de precisin. 5. Utilizar los procedimientos bsicos de la proporcionalidad numrica (como la regla de tres o el clculo de porcentajes) para obtener cantidades proporcionales a otras, en un contexto de resolucin de problemas relacionados con la vida cotidiana. 6. Reconocer y describir los elementos y propiedades caractersticos de las figuras planas, los cuerpos elementales y sus configuraciones geomtricas a travs de ilustraciones, de ejemplos tomados de la vida real, o en un contexto de resolucin de problemas geomtricos. 7. Emplear las frmulas adecuadas para obtener longitudes y reas de las figuras planas, en un contexto de resolucin de problemas geomtricos. 8. Obtener informacin prctica de grficas sencillas (de trazo continuo), en un contexto de resolucin de problemas relacionados con fenmenos naturales y en la vida cotidiana. 9. Obtener e interpretar la tabla de frecuencias y el diagrama de barras, as como la moda y la media aritmtica, de una distribucin discreta sencilla, con pocos datos, utilizando, si es preciso, una calculadora de operaciones bsicas.

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Segundo curso

Contenidos

1. Aritmtica y lgebra. Relacin de divisibilidad. M.C.D. y m.c.m. de dos nmeros naturales. Operaciones elementales con fracciones, decimales y nmeros enteros. Jerarqua de las operaciones y uso del parntesis. Estimaciones,

aproximaciones y redondeos. Races cuadradas aproximadas. Medida del tiempo y los ngulos. Precisin y estimacin en las medidas. Magnitudes directa e inversamente proporcionales. Porcentajes. Interpretacin de frmulas y expresiones algebraicas. Ecuaciones de primer grado.

2. Geometra. Elementos bsicos de la geometra del espacio. Descripcin y propiedades caractersticas de los cuerpos geomtricos elementales. Clculo de reas y volmenes. Tringulos rectngulos. El teorema de Pitgoras. Semejanza. Teorema de Tales. Razn de semejanza. Escalas.

3. Funciones y grficas. Coordenadas cartesianas. Tablas de valores y grficas cartesianas. Relaciones funcionales entre magnitudes directamente proporcionales. Interpretacin y lectura de grficas relacionadas con los fenmenos naturales, la vida cotidiana y el mundo de la informacin.

4. Estadstica. Estadstica unidimensional. Distribuciones discretas. Tablas de frecuencias y diagramas de barras. Media aritmtica y moda.

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Criterios de evaluacin

1. Estimar y calcular expresiones numricas sencillas de nmeros enteros y fraccionarios (basadas en las cuatro operaciones elementales y las potencias de exponente natural que involucren, como mximo, dos operaciones encadenadas y un parntesis), aplicando correctamente las reglas de prioridad y haciendo un uso adecuado de signos y parntesis. 2. Utilizar las aproximaciones numricas, por defecto y por exceso, eligindolas y valorndolas de forma conveniente en la resolucin de problemas, desde la toma de datos hasta la solucin. 3. Resolver problemas sencillos utilizando mtodos numricos, grficos o algebraicos, cuando se basen en la aplicacin de frmulas conocidas o en el planteamiento y resolucin de ecuaciones sencillas de primer grado. 4. Utilizar las unidades angulares, temporales, monetarias y del sistema mtrico decimal para estimar y efectuar medidas, directas e indirectas, en actividades relacionadas con la vida cotidiana o en la resolucin de problemas, y valorar convenientemente el grado de precisin. 5. Utilizar los procedimientos bsicos de la proporcionalidad numrica (como la regla de tres o el clculo de porcentajes) para obtener cantidades proporcionales a otras, en un contexto de resolucin de problemas relacionados con la vida cotidiana. 6. Emplear el Teorema de Pitgoras y las frmulas adecuadas para obtener longitudes, reas y volmenes de las figuras planas y los cuerpos elementales, en un contexto de resolucin de problemas geomtricos. 7. Utilizar el Teorema de Tales y los criterios de semejanza para interpretar relaciones de proporcionalidad geomtrica entre segmentos y figuras planas y para construir tringulos o cuadrilteros semejantes a otros, en una razn dada. 8. Interpretar las dimensiones reales de figuras representadas en mapas o planos, haciendo un uso adecuado de las escalas, numricas o grficas.
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9. Representar e interpretar puntos y grficas cartesianas de relaciones funcionales sencillas, basadas en la proporcionalidad directa, que vengan dadas a travs de tablas de valores e intercambiar informacin entre tablas de valores y grficas. 10. Obtener e interpretar la tabla de frecuencias y el diagrama de barras, as como la moda y la media aritmtica, de una distribucin discreta sencilla, con pocos datos, utilizando, si es preciso, una calculadora de operaciones bsicas.

Tercer curso

Opcin A Contenidos

1. Aritmtica y lgebra. Nmeros racionales. Operaciones elementales y potencias de exponente entero. Jerarqua de las operaciones y uso del parntesis. Aproximaciones y errores. Sucesiones numricas. Iniciacin a las progresiones aritmticas. Polinomios. Operaciones elementales. Resolucin algebraica de ecuaciones de primer grado y sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incgnitas.

2. Geometra. Descripcin y propiedades elementales de las figuras planas y los cuerpos elementales. Clculo de reas. Poliedros regulares. La esfera. Traslaciones, giros y simetras en el plano.

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3. Funciones y grficas. Relaciones funcionales. Distintas formas de expresar una funcin. Estudio grfico de una funcin: crecimiento y decrecimiento, mximos y mnimos, simetras, continuidad y periodicidad. Estudio grfico y algebraico de las funciones constantes, lineales y afines. Interpretacin y lectura de grficas en problemas relacionados con los de la vida cotidiana.

4. Estadstica y probabilidad. Estadstica unidimensional. Tablas de frecuencias y grficos estadsticos. Parmetros de centralizacin y dispersin. Experimentos aleatorios. Frecuencia y probabilidad de un suceso.

Criterios de evaluacin

1.

Identificar y utilizar los distintos tipos de nmeros racionales para recibir y producir informacin en situaciones reales de la vida cotidiana.

2.

Estimar y calcular expresiones numricas sencillas de nmeros racionales (basadas en las cuatro operaciones elementales y las potencias de exponente entero que contengan, como mximo, dos operaciones encadenadas y un parntesis), aplicar correctamente las reglas de prioridad y hacer un uso adecuado de signos y parntesis.

3.

Utilizar convenientemente las aproximaciones decimales, las unidades de medida usuales y las relaciones de proporcionalidad numrica para resolver problemas relacionados con la vida cotidiana.

4.

Construir expresiones algebraicas y ecuaciones sencillas a partir de sucesiones numricas, tablas o enunciados e interpretar las relaciones numricas que se dan, implcitamente, en una frmula conocida o en una ecuacin.

5.

Utilizar las tcnicas y procedimientos bsicos del clculo algebraico para sumar, restar o multiplicar polinomios sencillos en una indeterminada que

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tengan, a lo sumo, tres trminos, y resolver ecuaciones de primer grado y sistemas sencillos de ecuaciones lineales con dos incgnitas que tengan coeficientes enteros. 6. Resolver problemas sencillos utilizando mtodos numricos, grficos o algebraicos, cuando se basen en la utilizacin de frmulas conocidas o en el planteamiento y resolucin de ecuaciones de primer grado o de sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incgnitas. 7. Reconocer y describir los elementos y propiedades caractersticas de las figuras planas, los cuerpos elementales y sus configuraciones

geomtricas y utilizar el Teorema de Pitgoras y las frmulas usuales para obtener las medidas de longitud y reas. 8. Aplicar traslaciones, giros y simetras a figuras planas sencillas utilizando los instrumentos de dibujo habituales, reconocer el tipo de movimiento que liga a dos figuras iguales del plano que ocupan posiciones diferentes. 9. Reconocer las caractersticas bsicas de las funciones constantes, lineales y afines en su forma grfica o algebraica y representarlas grficamente cuando vengan expresadas por un enunciado, una tabla o una expresin algebraica. 10. Determinar e interpretar las caractersticas bsicas (puntos de corte con los ejes, intervalos de crecimiento y decrecimiento, mximos y mnimos, continuidad simetras y periodicidad) que permiten evaluar el

comportamiento de una grfica sencilla. 11. Elaborar e interpretar tablas y grficos estadsticos (diagramas de barras o de sectores, histogramas, etc.) as como los parmetros estadsticos ms usuales (moda, mediana y media aritmtica), correspondientes a distribuciones sencillas y utilizar, si es necesario, una calculadora cientfica. 12. Determinar e interpretar el espacio muestral y los sucesos asociados a un experimento aleatorio sencillo y asignarles probabilidades, utilizando cualquier otra estrategia de conteo personal.
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Opcin B

Contenidos

1. Aritmtica y lgebra. Nmeros racionales. Operaciones elementales y potencias de exponente entero. Jerarqua de las operaciones y uso del parntesis. Aproximaciones y errores. Reconocimiento de nmeros irracionales. Sucesiones numricas. Iniciacin a las progresiones aritmticas y geomtricas. Polinomios.

Operaciones elementales. Identidades notables. Resolucin algebraica de ecuaciones de primer grado y sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incgnitas. Ecuacin de segundo grado.

2. Geometra. Descripcin y propiedades elementales de las figuras planas y los cuerpos elementales. Clculo de reas y volmenes. Poliedros regulares. La esfera. El globo terrqueo. Traslaciones, giros y simetras en el plano.

3. Funciones y grficas. Relaciones funcionales. Distintas formas de expresar una funcin. Estudio grfico de una funcin: crecimiento y decrecimiento, mximos y mnimos, simetras, continuidad y periodicidad. Estudio grfico y algebraico de las funciones constantes, lineales y afines. Interpretacin y lectura de grficas en problemas relacionados con los fenmenos naturales, la vida cotidiana y el mundo de la informacin.

4. Estadstica y probabilidad. Estadstica unidimensional. Tablas de frecuencias y grficos estadsticos. Parmetros de centralizacin y dispersin. Experimentos aleatorios. Frecuencia
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y probabilidad de un suceso. Clculo de probabilidades mediante la Ley de Laplace.

Criterios de evaluacin

1. Identificar y utilizar los distintos tipos de nmeros racionales para recibir y producir informacin en situaciones reales de la vida cotidiana y elegir, al resolver un determinado problema, el tpo de clculo adecuado (mental, i manual, con calculadora), dando significado a las operaciones,

procedimientos y resultados obtenidos, de acuerdo con el enunciado. 2. Estimar y calcular expresiones numricas sencillas de nmeros racionales (basadas en las cua tro operaciones elementales y las potencias de exponente entero que involucren, como mximo, dos operaciones encadenadas y un parntesis), aplicar correctamente las reglas de prioridad y hacer un uso adecuado de signos y parntesis. 3. Utilizar convenientemente las aproximaciones decimales, las unidades de medida usuales y las relaciones de proporcionalidad numrica para resolver problemas relacionados con la vida cotidiana, eligiendo, a lo largo de todo el proceso de resolucin del problema, la notacin y las aproximaciones adecuadas y valorndolas, junto con el tamao de los errores cometidos, de acuerdo con el enunciado. 4. Construir expresiones algebraicas y ecuaciones sencillas a partir de sucesiones numricas, tablas o enunciados e interpretar las relaciones numricas que se dan, implcitamente, en una frmula conocida o en una ecuacin. 5. Utilizar las tcnicas y procedimientos bsicos del clculo algebraico para sumar, restar o multiplicar polinomios sencillos en una indeterminada que tengan, a lo sumo, tres trminos, y resolver ecuaciones de primer grado o ecuaciones de segundo grado y sistemas sencillos de ecuaciones lineales con dos incgnitas que tengan coeficientes enteros.
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6. Resolver problemas sencillos utilizando mtodos numricos, grficos o algebraicos, cuando se basen en la utilizacin de frmulas conocidas o en el planteamiento y resolucin de ecuaciones de primer grado o de sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incgnitas. 7. Reconocer y describir los elementos y propiedades caractersticas de las figuras planas, los cuerpos elementales y sus configuraciones geomtricas y utilizar el Teorema de Pitgoras y las frmulas usuales para obtener las medidas de longitudes, reas y volmenes a travs de ilustraciones, de ejemplos tomados de la vida real o en un contexto de resolucin de problemas geomtricos. 8. Aplicar traslaciones, giros y simetras a figuras planas sencillas utilizando los instrumentos de dibujo habituales, reconocer el tipo de movimiento que liga a dos figuras iguales del plano que ocupan posiciones diferentes y determinar los elementos invariantes y los centros y ejes de simetra en formas y configuraciones geomtricas sencillas. 9. Reconocer las caractersticas bsicas de las funciones constantes, lineales y afines en su forma grfica o algebraica y representarlas grficamente cuando vengan expresadas por un enunciado, una tabla o una expresin algebraica. 10. Determinar e interpretar las caractersticas bsicas (puntos de corte con los ejes, intervalos de crecimiento y decrecimiento, puntos extremos, continuidad, simetras y la periodicidad) que permiten evaluar el

comportamiento de una grfica sencilla (de trazo continuo o discontinuo), y obtener informacin prctica en un contexto de resolucin de problemas relacionados con fenmenos naturales o prcticos de la vida cotidiana. 11. Elaborar e interpretar tablas y grficos estadsticos (diagramas de barras o de sectores, histogramas, etc.) as como los parmetros estadsticos ms usuales (moda, mediana, media aritmtica y desviacin tpica),

correspondientes a distribuciones sencillas y utilizar, si es necesario, una calculadora cientfica.

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12. Determinar e interpretar el espacio muestral y los sucesos asociados a un experimento aleatorio sencillo y asignar probabilidades en situaciones experimentales o equiprobables, utilizando adecuadamente la Ley de Laplace y los diagramas de rbol, o cualquier otra estrategia de conteo personal.

Cuarto curso

Opcin A

Contenidos

1. Aritmtica y lgebra. Iniciacin al nmero real. La recta real. Notacin cientfica. Operaciones en notacin cientfica. Potencias de exponente fraccionario y radicales.

Polinomios. Operaciones elementales. Identidades notables. Ecuaciones de primer y segundo grado. Sistemas de ecuaciones lineales.

2. Geometra. Figuras semejantes. Razn de semejanza. Teorema de Tales. Razones trigonomtricas. Resolucin de tringulos rectngulos. Iniciacin a la geometra analtica plana.

3. Funciones y grficas. Funciones. Estudio grfico de una funcin. Caractersticas globales de las grficas: crecimiento y decrecimiento, mximos y mnimos, continuidad, simetras y periodicidad. Interpretacin y lectura de grficas en problemas relacionados con la vida cotidiana.

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4. Estadstica y probabilidad. Variables discretas y continuas. Intervalos y marcas de clases. Elaboracin e interpretacin de tablas de frecuencias, grficos de barras y de sectores, histogramas y polgonos de frecuencia. Clculo e interpretacin de los parmetros de centralizacin. Experimentos aleatorios y sucesos. Frecuencia y probabilidad de un suceso. Clculo de probabilidades mediante la Ley de Laplace.

Criterios de evaluacin

1. Identificar y utilizar los distintos tipos de nmeros reales para recibir y producir informacin en situaciones de la vida cotidiana y elegir, al resolver un determinado problema, el tipo de clculo adecuado. 2. Estimar y calcular expresiones numricas sencillas de nmeros racionales (basadas en las cuatro operaciones elementales y las potencias de exponente entero que contengan, como mximo, tres operaciones encadenadas y un parntesis), aplicar correctamente las reglas de prioridad y hacer un uso adecuado de signos y parntesis. 3. Simplificar expresiones numricas irracionales sencillas (que contengan una o dos races cuadradas) y utilizar convenientemente la calculadora cientfica en las operaciones con nmeros reales, expresados en forma decimal o en notacin cientfica. 4. Construir expresiones algebraicas y ecuaciones descriptivas de tablas, enunciados, propiedades, generalidades, cdigos, recuentos, e interpretar las relaciones numricas que se dan, implcitamente, en una frmula conocida o en una ecuacin. 5. Utilizar las tcnicas y procedimientos bsicos del clculo algebraico para simplificar expresiones algebraicas formadas por sumas, restas y

multiplicaciones de polinomios con uno, dos o tres trminos que incluyan, como mximo, dos operaciones encadenadas.
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6. Resolver problemas sencillos utilizando mtodos numricos, grficos o algebraicos, cuando se basen en la utilizacin de frmulas conocidas o en el planteamiento y resolucin de ecuaciones de primer o de segundo grado o de sistemas sencillos de dos ecuaciones lineales con dos incgnitas. 7. Utilizar las unidades angulares del sistema mtrico sexagesimal as como las relaciones y las razones de la trigonometra elemental para resolver problemas trigonomtricos de contexto real, con la ayuda, si es preciso, de la calculadora cientfica. 8. Conocer y utilizar los conceptos y procedimientos bsicos de la geometra analtica plana para representar, describir y analizar formas y

configuraciones geomtricas sencillas. 9. Representar grficamente e interpretar las funciones constantes, lineales, afines o cuadrticas a travs de sus elementos caractersticos (pendiente de la recta, puntos de corte con los ejes, vrtice y eje de simetra de la parbola). 10. Determinar e interpretar las caractersticas bsicas (puntos de corte con los ejes, intervalos de crecimiento y decrecimiento, mximos y mnimos, continuidad, simetras y periodicidad) que permitan evaluar el

comportamiento de una grfica sencilla. 11. Elaborar e interpretar tablas y grficos estadsticos, as como los parmetros estadsticos ms usuales, correspondientes a distribuciones discretas y continuas, con ayuda de la calculadora. 12. Determinar e interpretar el espacio muestral y los sucesos asociados a un experimento aleatorio simple y utilizar la Ley de Laplace.

Opcin B

Contenidos

1. Aritmtica y lgebra.
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Iniciacin al nmero real. La recta real. Notacin cientfica. Operaciones en notacin cientfica. Potencias de exponente fraccionario y radicales. Repaso y profundizacin en el clculo algebraico: operaciones con polinomios. Ecuaciones de primer y segundo grado. Sistemas de ecuaciones lineales.

2. Geometra. Figuras semejantes. Razn de semejanza. Teorema de Tales. Razones trigonomtricas. Resolucin de tringulos rectngulos. Iniciacin a la geometra analtica plana.

3. Funciones y grficas. Funciones. Estudio grfico de una funcin. Caractersticas globales de las grficas: crecimiento y decrecimiento, mximos y mnimos, continuidad, simetras y periodicidad. Estudio de las funciones polinmicas de primer y segundo grado y de las funciones exponenciales y de proporcionalidad inversa sencillas. Interpretacin y lectura de grficas en problemas relacionados con los fenmenos naturales, la vida cotidiana y el mundo de la informacin.

4. Estadstica y Probabilidad. Variables discretas y continuas. Intervalos y marcas de clases. Elaboracin e interpretacin de tablas de frecuencias, grficos de barras y de sectores, histogramas y polgonos de frecuencia. Clculo e interpretacin de los parmetros de centralizacin y dispersin. Experimentos aleatorios y sucesos. Probabilidad simple y compuesta. Utilizacin de distintas tcnicas

combinatorias en la asignacin de probabilidades simples y compuestas.

Criterios de evaluacin

1. Identificar y utilizar los distintos tipos de nmeros reales para recibir y producir informacin en situaciones reales de la vida cotidiana y elegir, al
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resolver un determinado problema, el tipo de clculo adecuado (mental, manual, con calculadora), dando significado a las operaciones,

procedimientos y resultados obtenidos, de acuerdo con el enunciado. 2. Estimar y calcular expresiones numricas sencillas de nmeros racionales (basadas en las cuatro operaciones elementales y las potencias de exponente entero que involucren, como mximo, tres operaciones encadenadas y un parntesis), aplicar correctamente las reglas de prioridad y hacer un uso adecuado de signos y parntesis. 3. Simplificar expresiones numricas irracionales sencillas (que contengan una o dos races cuadradas) y utilizar convenientemente la calculadora cientfica en las operaciones con nmeros reales, expresados en forma decimal o en notacin cientfica y aplicar las reglas y las tcnicas de aproximacin adecuadas a cada caso y valorando los errores cometidos. 4. Construir expresiones algebraicas y ecuaciones descriptivas de tablas, enunciados, propiedades, generalidades, cdigos, recuentos, etc., e interpretar las relaciones numricas que se dan, implcitamente, en una frmula conocida o en una ecuacin. 5. Utilizar las tcnicas y procedimientos bsicos del clculo algebraico para simplificar expresiones algebraicas formadas por sumas, restas y

multiplicaciones de polinomios con uno, dos o tres trminos que incluyan, como mximo, dos operaciones encadenadas, para factorizar polinomios sencillos de segundo grado con coeficientes y races enteras y para resolver ecuaciones de primer y segundo grado y sistemas sencillos de ecuaciones lineales con dos incgnitas. 6. Resolver problemas sencillos utilizando mtodos numricos, grficos o algebraicos, cuando se basen en la utilizacin de frmulas conocidas o en el planteamiento y resolucin de ecuaciones de primer o de segundo grado o de sistemas sencillos de dos ecuaciones lineales con dos incgnitas. 7. Utilizar las unidades angulares del sistema mtrico sexagesimal as como las relaciones y las razones de la trigonometra elemental para resolver
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problemas trigonomtricos de contexto real, con la ayuda, si es preciso, de la calculadora cientfica. 8. Conocer y utilizar los conceptos y procedimientos bsicos de la geometra analtica plana para representar, describir y analizar formas y

configuraciones geomtricas sencillas. 9. Representar grficamente e interpretar las funciones constantes, lineales, afines o cuadrticas a travs de sus elementos caractersticos (pendiente de la recta, puntos de corte con los ejes, vrtice y eje de simetra de la parbola) y las funciones exponenciales y de proporcionalidad inversa sencillas a travs de tablas de valores significativas, con la ayuda, si es preciso, de la calculadora cientfica. 10. Determinar e interpretar las caractersticas bsicas (puntos de corte con los ejes, intervalos de crecimiento y decrecimiento, puntos extremos, continuidad, simetras y periodicidad) que permiten evaluar el

comportamiento de una grfica sencilla (de trazo continuo o discontinuo), y obtener informacin prctica en un contexto de resolucin de problemas relacionados con fenmenos naturales o prcticos de la vida cotidiana. 11. Elaborar e interpretar tablas y grficos estadsticos, as como los parmetros estadsticos ms usuales, correspondientes a distribuciones discretas y continuas, con ayuda de la calculadora. 12. Determinar e interpretar el espacio muestral y los sucesos asociados a un experimento aleatorio, simple o compuesto sencillo, y utilizar la Ley de Laplace, los diagramas de rbol, las tablas de contingencia u otras tcnicas combinatorias para calcular probabilidades simples o compuestas.

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