Gemeinsam etwas planen

• Wortschatz aus den Bereichen Termine, Essen, Getränke,

Feste, Geschenke und Reisen. Situationen
• Nachbarn: beim Umzug helfen, ein Fest feiern
• Kollegen: einen Ausflug/ eine Betriebsfeier / ein Fest für
ein Jubiläum organisieren
• Eltern: Kindergartenfest/Schulfest: Spiele/Kuchenverkauf
organisieren, Elternabend, Klassenfahrt, Einschulung
• Freunde: Besuch, Urlaub, Feste, Geschenke organisieren
• Sprachkurs: ein Fest/ einen Ausflug/ ein Geschenk
organisieren
1.
Situation(Geburtstag Feier):
Kollegin Rita Schwarz wird in drei Wochen 50
Jahre alt. Sie hat Sie beide und andere Kollegen
zu der Feier eingeladen. Überlegen Sie
gemeinsam, was Sie tun möchten.

Welches Verkehrsmittel?
Welches Geschenk?
Geld einsammeln?
Überraschung für Frau Schwarz?
(Begrüßung und das Thema nennen)
B Hallo Aleksandra. Wie geht es dir?
A Hallo Kristina. Gut, danke. Wie geht es dir?
А Ja, mir geht es auch gut. Ja weißt du was...Also... Frau
Schwarz wird in zwei Wochen 50 Jahre alt und hat mich
eingeladen.
A ECHT? B Ja!
A Mich hat sie auch eingeladen.
B Dann können wir ja zusammen zur Party gehen. Wollen
wir zusammen zur Party gehen?
(über das Geburtstagsgeschenk sprechen)
A Ja, das ist eine gute Idee. Ich freue mich schon darüber.
Möchtest du, dass wir zusammen ein Geschenk für sie
kaufen?
B Ja klar.
A Und hast du schon ein Geschenk?
B Nein, ich habe keine Idee. Vielleicht eine
Kaffeemaschine oder eine Kaffeekanne für Unterwegs. Ich
weiß, dass Frau Schwarz sehr gern Kaffee trinkt. Was
denkst du?
A Neeee... eine Kaffeemaschine? Das ist aber zu teuer.
Oder Kaffeekanne... ich weiß es nicht. Ich schlage vor,
dass wir ihr ein Parfüm als Geburtstagsgeschenk
schenken.
B JA, das ist eine gute Idee! Weißt du was, in DM gibt es
schöne Parfüm und Duschgel Sets von Dove, Nivea und
vieles mehr. Wir können ihr ein Set kaufen. Wie wäre es
mit einem Set?
A Ja! Das ist fantastisch! B Okay, super.
A Wann wollen wir dieses Set kaufen? B Wie wäre es mit
Freitagmorgen?
A Tut mir Leid. Da habe ich keine Zeit, weil ich etwas
anderes zu tun habe. Wie wäre es, wenn wir uns am
Samstag treffen?
B - In Ordnung. Dann treffen wir am Samstagmorgen um
10.00 Uhr bei DM. Und jeder soll 10 Euro für das
Geschenk mitbringen. Wir teilen du 10, ich 10. Wir finden
etwas schönes bestimmt.
A Ja okay. Super!
(über mit welchem Verkehrsmittel zur Geburtstag Party
nehmen)
B Aber, wie können wir zur Geburtstagsparty fahren? A
Das ist kein Problem, weil ich ein Auto habe.
B Das ist eine gute Idee , weil ich leider kein Auto habe.
(über Überraschung für Frau Schwarz sprechen)
A Wir können auch ein paar Luftballons mit Helium
machen. Ich habe zu Hause Helium. B Ja! Das wird eine
tolle Überraschung!
(Verabschiedung)
A Ich freue mich darauf! Aber jetzt ich muss Schluss
machen.
B Ich muss auch gehen. Ich wünsche dir noch einen
schönen Tag. Bis Samstag! A Danke, gleichfalls. Bis
Samstag!
1. Situation: B JA, das ist eine gute Idee! Weißt du was, in DM gibt es schöne Parfüm und
Ihre Kollegin Rita Schwarz wird in drei Wochen 50 Jahre alt. Sie hat Sie Duschgel Sets von Dove, Nivea und vieles mehr. Wir können ihr ein Set kaufen.
beide und andere Kollegen zu der Feier eingeladen. Welches Wie wäre es mit einem Set?
Verkehrsmittel? A Ja! Das ist fantastisch!
Welches Geschenk? B Okay, super.
Geld einsammeln? A Wann wollen wir dieses Set kaufen?
Überraschung für Frau Schwarz? B Wie es mit Freitagmorgen?
A Tut mir Leid. Da habe ich keine Zeit, weil ich etwas anderes zu tun habe. Wie
(Begrüßung und das Thema nennen) wäre es, wenn wir uns am Samstag treffen?
B Hallo Aleksandra. Wie geht es dir? B - In Ordnung. Dann treffen wir am Samstagmorgen um 10.00 Uhr bei DM. Und
A Hallo Kristina. Gut, danke. Wie geht es dir? jeder soll 10 Euro für das Geschenk mitbringen. Wir teilen du 10, ich 10. Wir
B Ja, mir geht es auch gut. Ja weißt du was…Also… Frau Schwarz wird in zwei finden etwas schönes bestimmt.
Wochen 50 Jahre alt und hat mich eingeladen. A Ja okay. Super!
A ECHT? (über mit welchem Verkehrsmittel zur Geburstagparty nehmen)
B Ja! B Aber, wie können wir zur Geburstagsparty fahren?
A Mich hat sie auch eingeladen. A Das ist kein Problem, weil ich ein Auto habe.
B Dann können wir ja zusammen zur Party gehen. Wollen wir zusammen zur B Das ist eine gute Idee, weil ich leider kein Auto habe.
Party gehen? (über Überraschung für Frau Schwarz sprechen)
(über das Geburtstagsgeschenk sprechen) A Wir können auch ein paar Luftballons mit Helium machen. Ich habe zu Hause
A Ja, das ist eine gute Idee. Ich freue mich schon darüber. Möchtest du, dass wir Helium.
zusammen ein Geschenk für sie kaufen? B Ja! Das wird eine tolle Überraschung!
B Ja klar. (Verabschiedung)
A Und hast du schon ein Geschenk? A lch freue mich darauf! Aber jetzt ich muss Schluss machen.
B Nein, ich habe keine Idee. Vielleicht eine Kaffemaschine oder eine Kaffekanne B Ich muss auch gehen. Ich wünsche dir noch einen schönen Tag. Bis Samstag!
für Unterwegs. Ich weiß, dass Frau Schwarz sehr gern Kaffee trinkt. Was denkst A Danke, gleichfalls. Bis Samstag!
du?
A Neeee… eine Kaffemaschine? Das ist aber zu teuer. Oder Kaffekanne… ich
weiß es nicht. Ich schlage vor, dass wir ihr ein Parfüm als Geburtstagsgeschenk
schenken.
Lösung: Ich glaube, wir könnten eine Uhr kaufen. Weil Rita sich für Uhren
Hallo Betül. interessiert.
Wie geht es dir? Danke Ayşe, alles gut. Und dir? B:
A: Ausgezeichnet! / Super! / Toll! / Klasse! / Exzellent! / Perfekt!
Danke, mir geht es gut. Unsere Kollegin Rita Schwarz wird in drei Wir könnten von allen Kollegen Geld einsammeln.
Wochen 50 Jahre alt. Sie A:
hat uns und andere unsere Kollegen zu der Feier eingeladen.Wir Das ist eine sehr gute Idee. Ich denke wir sollten 5 Euro von allen
sind am Wochenende zu der sammeln. Ich werde damit
Geburtstagsfeier eingeladen. erledigen.
Wir sollten dorthin gehen. Denn Rita ist unsere Freundin. Was hältst du von einer Überraschung für sie?
Was denkst du? B:
Kommst du mit? Wir könnten ein vorbereiten.
B: Also gut, dann machen wir es so: ...
Ja, klar. Wir haben noch Probleme zu lösen: Zum Beispiel: • Welches
Wie wollen wir dorthin kommen? Verkehrsmittel? • Welches
A: Geschenk? • Geld einsammeln? • überraschung für Frau Schwarz?
Ich glaube am besten fahren wir mit dem Zug. Der Zug ist schnell A:
und komfortabel. Ich kann diese Aufgaben erledigen.
(Ich habe ein Auto, wir können damit fahren.) B:
B: Das ist großartig!
Das ist eine gute Idee! Wir kaufen das Ticket, wenn wir losfahren. Wann treffen wir uns?
(Wenn wir mit dem Auto fahren, können wir die Kosten teilen.) A:
A: Am nächsten Samstag um 10:00 Uhr.
Wollen wir ein gemeinsames Geschenk kaufen? B:
B: Einverstanden.
Ja, einverstanden. A:
Was wollen wir ihr schenken? Wo treffen wir uns?
Hast du eine Idee? B:
(Welches Geschenk kaufen wir für unsere Freunde?) (Wir könnten Wir treffen uns am Bahnhof. Ok. Bis Samstag.
von allen Kollegen Geld
einsammeln und gemeinsam ein Geschenk kaufen.)
A:
2.
Situation: Sie haben einige Bekannte aus Ihrem
Deutschkurs am Wochenende zu sich nach Hause
eingeladen, weil Sie gemeinsam Deutsch lernen
möchten.

er Wann genau?

Welche Bücher?
Welches Lernmaterial? (Computer?)
Essen und Getränke?
(Begrüßung und das Thema nennen)
B Hallo Aleksandra. Wie geht es dir?
A Hallo Kristina. Gut, danke. Wie geht es dir? B Ja, mir
geht es auch gut.
A Ja weißt du was...Also... Ich lade dich am kommenden
Wochenende bei mir ein. Hast du vielleicht Lust Deutsch
zu lernen? Wollen wir zusammen Deutsch lernen?
(über wann genau)
A Ja! Der Vorschlag gefällt mir richtig gut. Lernen macht
mir Spaß! Wann genau?
B Am Samstag oder am Sonntagvormittag. Welcher Tag
würde dir am besten passen? A Am besten Samstag, weil
ich mich am Sonntag ausruhen möchte.
(über welche Bücher)
B Von welchen Büchern möchtest du lernen?
A Von Kursbuch und Arbeitsbuch. Was hältst du davon?
B Nein. Ich möchte lieber von Intensivtrainer B1 lernen.
Wie wäre es mit Intensivtrainer B1? A Einverstanden. Ich
finde das gut.
(über welches Lernmaterial z.B. Computer)
A Was hilft dir beim Lernen? Benutzt du gern Internet?
Hast du ein Laptop?
B Ja ich habe ein Laptop! Auch benutze ich Internet beim
Lernen. Im Internet finde ich viele Informationen über die
Grammatik, die deutsche Fälle und so weiter. Da habe ich
gelernt, im Internet Duden zu benutzen. Das Onlineportal
www.duden.de ist sehr nützlich. Mann kann über
Definition, Rechtschreibung, Synonyme, Grammatik und
vieles mehr lernen.
A Sehr gut! Ich benutze auch Internet und ich habe auch
ein eigenen Laptop. Dann bitte bring deinen Laptop mit.
B Okay.
(über Essen und Getränke)
B Aber wollen wir zusammen etwas essen und trinken?
A Ja! Also... Wollen wir zusammen frühstücken? Ein
bisschen Kraft sammeln vor dem Lernen? B Was isst du
gern zum Frühstück?
A Ich esse gern Brötchen mit Käse zum Frühstück. B Und
was trinkst du gern zum Frühstück?
A Ich trinke gern Kaffee mit Milch und Zucker oder
Orangensaft zum Frühstück.
B Okay, lass mich das Frühstück besorgen. Aber zum
Frühstück trinke ich gern Tee. Hast du zu Hause vielleicht
Tee?
A Ja. Ich habe zu Hause Pfefferminztee, Apfel und Zimt
Tee und Zitronetee. B Apfel und Zimt. Das gefällt mir.
A Okay, kein Problem.
(Verabschiedung)
A Ich freue mich darauf! Aber jetzt ich muss Schluss
machen.
B Ich muss auch gehen. Ich wünsche dir noch einen
schönen Tag. Bis Samstagmorgen! A Danke, gleichfalls. Bis
Samstagmorgen!
2. Situation: (über welches Lernmaterial z. B. Computer)
Sie haben einige Bekannte aus ihrem Deutschkurs am Wochenende zu sich A Was hilft dir beim Lernen? Benutzt du gern Internet? Hast du ein Laptop?
nach Hause eingeladen, weil Sie gemeinsam Deutsch lernen möchten. B Ja ich habe ein Laptop! Auch benutze ich Internet beim Lesen. Im Internet
Wann genau? finde ich viele
Welche Bücher? Informationen über die Grammatik, die deutsche Fälle und so weiter. Da
Welches Lernmaterial? (Computer?) habe ich gelernt, im Internet Duden zu benutzen. Das Onlineportal
Essen und Getränke? www.duden.de ist sehr nützlich. Mann kann über Definition,
(Begrüßung und das Thema nennen) Rechtschreibung, Synonyme, Grammatik und vieles mehr lernen.
B Hallo Aleksandra. Wie geht es dir? A Sehr gut! Ich benutze auch Internet und ich habe auch ein eigenen Laptop.
A Hallo Kristina. Gut, danke. Wie geht es dir? Dann bitte bring deinen Laptop mit.
B Ja, mir geht es auch gut. B Okay.
A Ja weißt du was…Also… Ich lade dich am kommenden Wochenende bei mir (über Essen und Getränke)
ein. Hast du vielleicht Lust B Aber wollen wir zusammen etwas essen und trinken?
Deutsch zu lernen? Wollen wir zusammen Deutsch lernen? A Ja! Also… Wollen wir zusammen frühstücken? Ein bisschen Kraft sammeln
(über wann genau) vor dem Lernen?
B Ja! Der Vorschlag gefällt mir richtig gut. Lernen macht mir Spaß! Wann B Was isst du gern zum Frühstück?
genau? A lch esse gern Brötchen mit Käse zum Frühstück.
A Am Samstag oder am Sonntagvormittag. Welcher Tag würde dir am besten B Und was trinkst du gern zum Frühstück?
passen? A lch trinke gern Kaffee mit Milch und Zucker oder Orangensaft zum
B Am besten Samstag, weil ich mich am Sonntag ausruhen möchte. Frühstück.
(über welche Bücher) B Okay, lass mich das Frühstück besorgen. Aber zum Frühstück trinke ich gern
A Von welchen Bücher möchtest du lernen? Tee. Hast du zu Hause vielleicht Tee?
B Von Kursbuch und Arbeitsbuch. Was hältst du davon? A Ja. Ich habe zu Hause Pfefferminztee, Apfel und Zimt Tee und Zitronetee.
A Nein. Ich möchte lieber von Intensivtrainer B1 lernen. Wie es mit B Apfel und Zimt. Das gefällt mir.
Intensivtrainer B1? A Okay, kein Problem.
B Einverstanden.Ich finde das gut. (Verabschiedung)
B Ich freue mich darauf! Aber jetzt ich muss Schluss machen.
A Ich muss auch gehen. Ich wünsche dir noch einen schönen Tag. Bis
Samstagmorgen!
B Danke, gleichfalls. Bis Samstag Morgen!
3.

Situation: Eine Freundin vor Ihnen ist für ein

Wochenende in den Urlaub gefahren. Sie und Ihr
Gesprächspartner sollen in dieser Zeit auf ihren
6-jährigen Sohn Philipp aufpassen.

Aktivitäten bei gutem Wetter?

Aktivitäten bei schlechtem Wetter?
Essen und Trinken?
Was tun am Abend?
(Begrüßung und das Thema nennen)
B Hallo Aleksandra. Wie geht es dir?
A Hallo Kristina. Gut, danke. Wie geht es dir? B Ja, mir geht es auch
gut.
A Also... Unsere Freundin will nächstes Wochenende in den Urlaub
fahren. Da sollen wir auf ihren Sohn Phillip aufpassen. Dafür
sollten wir einiges planen.
(über Aktivitäten bei gutem Wetter sprechen)
B Ja ich weiß. Weißt du vielleicht wie das Wetter wird?
A Nein, keine Ahnung. Es könnte schön oder schlecht sein.
B Ja, richtig. Wenn das Wetter schon wäre, was schlägst du vor?
Was können wir machen? A Wenn das Wetter schön wäre, kann
man draußen sitzen.
B Ja. Wenn die Sonne scheint, ist es angenehm warm. Raus aus den
eigenen vier Wänden und an die frische Luft! Wollen wir das
machen?
A Ja, das können wir so machen. Wir können auf den
Kinderspielplatz in der Nähe gehen. Was denkst du?
B Das ist eine super Idee! Das gefällt mir! Perfekt!
(über Aktivitäten bei schlechtem Wetter sprechen)
A Wenn das Wetter schlecht wäre, was schlägst du vor? Was
können wir denn machen?
B Bei schlechtem Wetter können wir zu Hause bleiben und
Kinderlieder hören und auch tanzen.
A Ja! Das wird bestimmt eine schöne lustige Tätigkeit! Ich tanze
und singe gerne, aber, ich hoffe auf gutes Wetter!
(über Essen und Getränke sprechen)
B Aber was sollen wir ihm zu essen und zu trinken geben? Wir
könnten ja etwas kochen. A Ja wir können etwas kaufen und etwas
leckeres kochen.
B Ja, ich schlage vor, dass ich das Essen machen und ich kann
Hühnchen mit Reis machen. A Ok du kannst das Essen machen,
aber ich kann auch Salat und Suppe machen.
B Prima! Das ist ein schönes und gesundes Essen. Das machen wir
dann so. Sehr gut.
A Kannst du für das Essen Hähnchen und Reis besorgen und ich
kaufe für die Suppe und den Salat ein. B Ja, kein Problem. Ich freue
mich schon.
(über Was tun am Abend sprechen)
A Aber was tun wir am Abend?
B Also Nach dem Essen können wir einen Film schauen. Welche
Filme sind für 6 jährige Kinder schön? Kennst du einen?
A Ja ich habe zu Hause viele Filme für 6 jährige Kinder von der
Tochter von meiner Schwägerin. B Okay. Das machen wir.
(Verabschiedung)
B Ahh...Ich freue mich darauf! Aber jetzt ich muss Schluss machen.
A Ich auch und jetzt ich muss auch Schluss machen. Ich wünsche
dir noch einen schönen Tag. Bis nächstes Wochenende!
B Danke, gleichfalls. Bis nächstes Wochenende!
!
3. Situation:
Eine Freundin vor Ihnen ist für ein Wochenende in den Urlaub
gefahren. Sie und Ihr Gesprächspartner sollen in dieser Zeit auf
ihren 6-jährigen Sohn Philipp aufpassen.
Aktivitäten bei gutem Wetter?
Aktivitäten bei schlechtem Wetter?
Essen und Trinken?
Was tun am Abend?
(Begrüßung und das Thema nennen)
B Hallo Aleksandra. Wie geht es dir?
A Hallo Kristina. Gut, danke. Wie geht es dir?
B Ja, mir geht es auch gut.
A Also… Unsere Freundin will nächstes Wochenende in den Urlaub
fahren. Da sollen wir auf ihren Sohn Phillip aufpassen. Dafür
sollten wir einiges planen.
(über Aktivitäten bei gutem Wetter sprechen)
B Ja ich weiß. Weißt du vielleicht wie das Wetter wird?
A Nein, keine Ahnung. Es könnte schön oder schlecht sein.
B Ja, richtig. Wenn das Wetter schön wäre, was schlägst du vor?
Was können wir machen?
A Wenn das Wetter schön wäre, kann man sitzen.
B Ja. Wenn die Sonne scheint, ist es angenehm warm. Raus aus den
eigenen vier Wänden und an die frische Luft! Wollen wir das
machen?
A Ja, das können wir so machen. Wir können auf den
Kinderspielplatz in der Nähe gehen. Was denkst du?
B Das ist eine super Idee! Das gefällt mir! Perfekt!
(über Aktivitäten bei schlechtem Wetter sprechen)
A Wenn das Wetter schlecht wäre, was schlägst du vor? Was
können wir denn machen?
B Bei schlechtem Wetter können wir zu Hause bleiben und
Kinderlieder hören und auch tanzen.
A Ja! Das wird bestimmt eine schöne lustige Tätigkeit! Ich tanze
und singe gerne, aber, ich hoffe auf gutes Wetter!
(über Essen und Getränke sprechen)
B Aber was sollen wir ihm zu essen und zu trinken geben? Wir
könnten ja etwas kochen.
A Ja wir können etwas kaufen und etwas Leckeres kochen.
B Ja, ich schlage vor, dass ich das Essen machen und ich kann
Hühnchen mit Reis machen.
A Ok du kannst das Essen machen, aber ich kann auch Salat und
Suppe machen.
B Prima! Das ist ein schönes und gesundes Essen. Das machen wir
dann so. Sehr gut.
A Kannst du für das Essen Hähnchen und Reis besorgen und ich
kaufe für die Suppe und den Salat ein.
B Ja, kein Problem. Ich freue mich schon.
(über Was tun am Abend sprechen)
A. Aber was tun wir am Abend?
B Also Nach dem Essen können wir einen Film schauen. Welche
Filme sind für 6 jährige Kinder schön? Kennst du einen?
A Ja ich habe zu Hause viele Filme für 6 jährige Kinder von der
Tochter von meiner Schwägerin.
B Okay. Das machen wir.
(Verabschiedung)
B Ahh…lch freue mich darauf! Aber jetzt ich muss Schluss machen.
A lch auch und jetzt ich muss auch Schluss machen. Ich wünsche
dir noch einen schönen Tag. Bis nächstes Wochenende!
B Danke, gleichfalls. Bis Wochenende!
!
4.

Ihre Deutschlehrerin wird am kommenden

Samstag 50 Jahre alt. Ihr Kurs möchte sie mit
einer Geburtstagsparty überraschen.

Wann?
Wo?
Geschenk?
(Begrüßung und das Thema nennen)
B Hallo Aleksandra. Schön, dich zu sehen! Wie geht es dir? A Hallo
Kristina. Gut, danke. Wie geht es dir?
B Ja, mir geht es auch gut.
A Na gut.. weißt du was...Also... Unsere Deutschlehrerin wird am
kommenden Samstag 50 Jahre alt. Eugen und Katrin haben schon
etwas gesagt, dass wir mit einer Geburtstagsparty unsere Lehrerin
überraschen. Wollen wir uns über das unterhalten und gemeinsam
etwas planen?
B Ja, gern!
(über Geschenk und Geld einsammeln)
A Möchtest du, dass wir alle von der Gruppe ein Geschenk für sie
kaufen?
B Das ist eine gute Idee! Jeder kann ein bisschen Geld dafür geben
und wir können ihr ein tolles Geschenk schenken!
A Ja, Super. Aber was können wir ihr schenken? Und hast du schon
ein Geschenk für sie? B Nein, ich habe keine Idee. Vielleicht eine
schöne Bluse. Was denkst du?
A Neeee... eine Bluse? Wir wissen nicht, welche Nummer sie trägt?
Wir wissen nicht auch, ob ihr die Bluse gefallen wird. Ich weiß es
nicht. Ich schlage vor, dass wir ein Parfüm als Geburtstagsgeschenk
schenken.
B JA, das ist eine gute Idee! Ein schönes Parfüm aus der
Parfümerie. A Ja! Das ist fantastisch!
B Okay, super. Wir geben dann später Bescheid im Chat zu den
anderen Teilnehmern und informieren sie von unserer Idee.
(über wann und wo)
A Ja, okay. Aber, welche Parfümerie? Kannst du eine gute?
B Ja, kenne ich eine. Parfümerie Akzente. Sie ist hier in der Nähe. A
Ok. Super.
B Aber wann können wir uns treffen, um dieses Geschenk zu
kaufen? Wie wäre es, wenn wir uns am Samstagmorgen treffen?
A Tut mir Leid. Da ist zu spät. Am Samstag ist die Geburtstagsparty.
B Ja, stimmt. Na dann, wie wäre es mit Freitagmittag?
A - In Ordnung.
B Dann treffen wir am Freitag um 12.00 Uhr bei der Parfümerie
Akzente. Aber wir müssen auch das Geld von allen sammeln.
A Ja! Stimmt! Dann wir sagen zu den anderen, dass die am
kommenden Tagen das Geld zu uns geben sollen.
B Ok. Gute Idee. Das machen wir so.
(Verabschiedung)
B Ahh...Ich freue mich schon sehr darauf! Aber jetzt muss ich
Schluss machen.
A Ich muss auch Schluss machen. Ich wünsche dir noch einen
schönen Tag. Bis Freitagmittag! B Danke, gleichfalls. Bis
Freitagmittag!
4.
Ihre Deutschlehrerin wird am kommenden Samstag 50 Jahre alt.
Ihr Kurs möchte sie mit einer Geburtstagsparty überraschen.
· Wann?
· Wo?
· Geschenk?
(Begrüßung und das Thema nennen)
B Hallo Aleksandra. Schön, dich zu sehen! Wie geht es dir? A Hallo
Kristina. Gut, danke. Wie geht es dir?
B Ja, mir geht es auch gut.
A Na gut.. weißt du was...Also... Unsere Deutschlehrerin wird am
kommenden Samstag 50 Jahre alt. Eugen und Katrin haben schon
etwas gesagt, dass wir mit einer Geburtstagsparty unsere Lehrerin
überraschen. Wollen wir uns über das unterhalten und gemeinsam
etwas planen?
B Ja, gern!
(über Geschenk und Geld einsammeln)
A Möchtest du, dass wir alle von der Gruppe ein Geschenk für sie
kaufen?
B Das ist eine gute Idee! Jeder kann ein bisschen Geld dafür geben
und wir können ihr ein tolles Geschenk schenken!
A Ja, Super. Aber was können wir ihr schenken? Und hast du schon
ein Geschenk für sie? B Nein, ich habe keine Idee. Vielleicht eine
schöne Bluse. Was denkst du?
A Neeee... eine Bluse? Wir wissen nicht, welche Nummer sie trägt?
Wir wissen nicht auch, ob ihr die Bluse gefallen wird. Ich weiß es
nicht. Ich schlage vor, dass wir ein Parfüm als Geburtstagsgeschenk
schenken.
B JA, das ist eine gute Idee! Ein schönes Parfüm aus der
Parfümerie. A Ja! Das ist fantastisch!
B Okay, super. Wir geben dann später Bescheid im Chat zu den
anderen Teilnehmern und informieren sie von unserer Idee.
(über wann und wo)
A Ja, okay. Aber, welche Parfümerie? Kannst du eine gute?
B Ja, kenne ich eine. Parfümerie Akzente. Sie ist hier in der Nähe. A
Ok. Super.
B Aber wann können wir uns treffen, um dieses Geschenk zu
kaufen? Wie wäre es, wenn wir uns am Samstagmorgen treffen?
A Tut mir Leid. Da ist zu spät. Am Samstag ist die Geburtstagsparty.
B Ja, stimmt. Na dann, wie wäre es mit
Freitagmittag?
A - In Ordnung.
B Dann treffen wir am Freitag um 12.00 Uhr bei der Parfümerie
Akzente. Aber wir müssen auch das Geld von allen sammeln.
A Ja! Stimmt! Dann wir sagen zu den anderen, dass die am
kommenden Tagen das Geld zu uns geben sollen.
B Ok. Gute Idee. Das machen wir so.
(Verabschiedung)
B Ahh...Ich freue mich schon sehr darauf! Aber jetzt muss ich
Schluss machen.
A Ich muss auch Schluss machen. Ich wünsche dir noch einen
schönen Tag. Bis Freitagmittag!
B Danke, gleichfalls. Bis Freitagmittag!
5.

Sie wollen am letzten Kurstag in der Schule

zusammen feiern. Gemeinsam mit Ihrer Prüfungs
Partnerin oder Ihrem Prüfungspartner Wollen Sie
für diese Party etwas kochen.

Was kochen?
Wer kauft ein?
Getränke?
Weitere Ideen für die Party?
(Begrüßung und das Thema nennen)
B Hallo Aleksandra. Schön, dich zu sehen! Wie geht es dir? A Hallo
Kristina. Gut, danke. Wie geht es dir?
B Ja, mir geht es auch gut.
A Krstina, also... der Kurs ist bald vorbei und all wollen ein Fest
machen. Und wir sollen zusammen etwas kochen für die Party.
Hast du eine Idee?
B Ich habe keine Idee! Da muss ich kurz überlegen. Ich überlege
jetzt gerade, muss mir etwas einfallen. Hast du schon einen
Vorschlag?
(über Was kochen? sprechen)
A Ich denke an eine Spezialität aus Mazedonien. Tavce gravche und
mazedonische Salat. B Was ist das?
A Weiße Bohnen mit geräucherte Wurst und ein chili rot
getrocknet Paprika und das Salat ist mit Tomaten, Gurken, weiß
Käse, Zwiebeln und schwarze Oliven.
B Ich weiß nicht, ob alle Wurst essen. Ich glaube nicht. Aber ich will
meine kasachische Spezialität machen. Beschparmak. Das ist auch
mit Fleisch.
A ok, das finde ich gut. Dann mache ich Tavce gravche ohne Wurst,
du machst Beschparmak mit Fleisch.
(über Wer kauft ein? Wo? Wann? sprechen)
B Und wer kauft ein?
A Das können wir zusammen machen, oder?
B Ja, gute Idee. Ich kann auch die Getränke holen, weil ich ein Auto
habe. A Ja, sehr gut, weil ich leider kein Auto habe.
B Wann treffen wir uns zum Einkaufen? Und wo möchtest du
einkaufen gehen?
A Wir können bei Aldi einkaufen. Treffen wir uns auf dem Parkplatz
von Aldi am Samstag. Ist das Ok? B Ja, alles klar. Aber was holen wir
alles zum Trinken? Ich schlage vor, Säfte, Wasser, Bier und vielleicht
eine Flasche Sekt.
A Warum nicht. Einverstanden. Wie viel Geld wollen wir ausgeben?
B Naja, kaufen wir nicht zu viel. Die anderen bringen bestimmt
auch etwas mit. Das Essen ist nicht teuer. Aber ich bezahle die
Lebensmittel für meine Essen Vorschlag, du bezahlst die
Lebensmittel für deine Essen Vorschlag. Stimmst du zu?
A Ja ich stimme zu.
(über Weitere Ideen für die Party?)
B Hast du eigentlich schöne Musik aus Mazedonien/ Kasachstan ?
Ich bringe Musik aus Kasachstan / Mazedonien mit. An der Party
können wir aus allen Länder Musik hören. Deutsche Musik,
Mazedonische Musik, Kazahstanische Musik, Kroatische Musik,
Russische Musik.. usw.
A Toll! Gute Idee! Aber vielleicht hat jemand ein Instrument? Selbst
Musik machen ist schöner. B Kannst du etwas spielen?
A Nein, du?
B Nein, auch nicht. Ich glaube Alif kann Gitarre spielen. Ich rufe ihn
später an.
(Verabschiedung)
A Ok Ahh...Ich freue mich schon sehr darauf! Aber jetzt muss ich
Schluss machen.
B Ich muss auch Schluss machen. Ich wünsche dir noch einen
schönen Tag. Bis Samstag! A Danke, gleichfalls. Bis Samstag!
5.
Sie wollen am letzten Kurstag in der Schule zusammen feiern.
Gemeinsam mit Ihrer Prüfungs Partnerin oder Ihrem
Prüfungspartner wollen Sie für diese Party etwas kochen.
· Was kochen?
· Wer kauft ein? Wo? Wann?
· Getränke?
· Weitere Ideen für die Party?
(Begrüßung und das Thema nennen)
B Hallo Aleksandra. Schön, dich zu sehen! Wie geht es dir? A Hallo
Kristina. Gut, danke. Wie geht es dir?
B Ja, mir geht es auch gut.
A Krstina, also... der Kurs ist bald vorbei und all wollen ein Fest
machen. Und wir sollen zusammen etwas kochen für die Party.
Hast du eine Idee?
B Ich habe keine Idee! Da muss ich kurz überlegen. Ich überlege
jetzt gerade, muss mir etwas einfallen. Hast du schon einen
Vorschlag?
(über Was kochen? sprechen)
A Ich denke an eine Spezialität aus Mazedonien. Tavce gravche und
mazedonische Salat. B Was ist das?
A Weiße Bohnen mit geräucherte Wurst und ein chili rot
getrocknet Paprika und das Salat ist mit Tomaten, Gurken, weiß
Käse, Zwiebeln und schwarze Oliven.
B Ich weiß nicht, ob alle Wurst essen. Ich glaube nicht. Aber ich will
meine kasachische Späzialität machen. Beschparmak. Das ist auch
mit Fleisch.
A ok, das finde ich gut. Dann mache ich Tavce gravche ohne Wurst,
du machst Beschparmak mit Fleisch.
(über Wer kauft ein? Wo? Wann? sprechen)
B Und wer kauft ein?
A Das können wir zusammen machen, oder?
B Ja, gute Idee. Ich kann auch die Getränke holen, weil ich ein Auto
habe. A Ja, sehr gut, weil ich leider kein Auto habe.
B Wann treffen wir uns zum Einkaufen? Und wo möchtest du
einkaufen gehen?
A Wir können bei Aldi einkaufen. Treffen wir uns auf dem Parkplatz
von Aldi am Samstag. Ist das Ok? B Ja, alles klar. Aber was holen wir
alles zum Trinken? Ich schlage vor, Säfte, Wasser, Bier und vielleicht
eine Flasche Sekt.
A Warum nicht. Einverstanden. Wie viel Geld wollen wir ausgeben?
B Naja, kaufen wir nicht zu viel. Die anderen bringen bestimmt
auch etwas mit. Das Essen ist nicht teuer. Aber ich bezahle die
Lebensmittel für meine Essen Vorschlag, du bezahlst die
Lebensmittel für deine Essen Vorschlag. Stimmst du zu?
A Ja ich stimme zu.
(über Weitere Ideen für die Party?)
B Hast du eigentlich schöne Musik aus Mazedonien/ Kasachstan ?
Ich bringe Musik aus Kasachstan / Mazedonien mit. An der Party
können wir aus allen Länder Musik hören. Deutsche Musik,
Mazedonische Musik, Kazahstanische Musik, Kroatische Musik,
Russische Musik.. usw.
A Toll! Gute Idee! Aber vielleicht hat jemand ein Instrument? Selbst
Musik machen ist schöner. B Kannst du etwas spielen?
A Nein, du?
B Nein, auch nicht. Ich glaube Alif kann Gitarre spielen. Ich rufe ihn
später an.
(Verabschiedung)
A Ok Ahh...Ich freue mich schon sehr darauf! Aber jetzt muss ich
Schluss machen.
B Ich muss auch Schluss machen. Ich wünsche dir noch einen
schönen Tag. Bis Samstag! A Danke, gleichfalls. Bis Samstag!
5.
Sie wollen am letzten Kurstag in der Schule zusammen feiern.
Gemeinsam mit Ihrer Prüfungs Partnerin oder Ihrem
Prüfungspartner wollen Sie für diese Party etwas kochen.
. Was kochen?
.Wer kauft ein? Wo? Wann?
. Getränke?
.Weitere Ideen für die Party?
(Begrüßung und das Thema nennen)
B. Hallo Saliha. Schön, dich zu sehen! Wie geht es dir?
A. Hallo Ayse. Gut, danke. Wie geht es dir?
B. Ja, mir geht es auch gut.
A. Ayşe, also... der Kurs ist bald vorbei und all wollen ein Fest
machen. Und wir sollen zusammen etwas kochen für die Party.
Hast du eine Idee?
B. Ich habe keine Idee! Da muss ich kurz überlegen. Ich überlege
jetzt gerade, muss mir etwas einfallen. Hast du schon einen
Vorschlag?
(über Was kochen? sprechen)
A.Ich denke an eine Spezialität aus Türkei. Mantı und Salat.
B. Was ist das?
A. Teig und Hackfleisch mit Zwiebeln ,schwarze Paprika, ein
bisschen Salz, Joghurt und das Salat ist mit Tomaten, Gurken, ,
Zwiebeln ,Zitrone ,Öl und weniger Salz.
B. Ich weiß nicht, ob alle Mantı essen. Ich glaube nicht. Aber ich
will Kebab machen. Das ist auch mit Fleisch.
A. Ok, das finde ich gut. Dann mache ich Reis und Salat, du machst
Kebab mit Fleisch.
(über Wer kauft ein? Wo? Wann? sprechen)
B. Und wer kauft ein?
A. Das können wir zusammen machen, oder?
B. Ja, gute Idee. Ich kann auch die Getränke holen, weil ich ein
Auto habe.
A. Ja, sehr gut, weil ich leider kein Auto habe.
B. Wann treffen wir uns zum Einkaufen? Und wo möchtest du
einkaufen gehen?
A. Wir können bei Aldi und einer Metzgerei einkaufen. Treffen wir
uns auf dem Parkplatz von Aldi am Samstag. Ist das Ok?
B. Ja, alles klar. Aber was holen wir alles zum Trinken? Ich schlage
vor, Säfte, Wasser.
A. Warum nicht? Einverstanden. Wie viel Geld wollen wir
ausgeben?
B. Naja, kaufen wir nicht zu viel. Die anderen bringen bestimmt
auch etwas mit. Das Essen ist nicht teuer. Aber ich bezahle die
Lebensmittel für meine Essen Vorschlag, du bezahlst die
Lebensmittel für deine Essen Vorschlag. Stimmst du zu?
A. Ja ich stimme zu.
(über Weitere Ideen für die Party?)
B. Hast du eigentlich schöne Musik aus Türkei? Ich bringe Musik
aus Türkei mit. An der Party können wir aus allen Länder
Musik hören. Deutsche Musik, Kasachstanische Musik, Russische
Musik. usw.
A. Toll! Gute Idee! Aber vielleicht hat jemand ein Instrument?
Selbst Musik machen ist schöner.
B. Kannst du etwas spielen?
A. Nein, du?
B. Nein, auch nicht. Ich glaube Ali kann Gitarre spielen. Ich rufe ihn
später an.
(Verabschiedung)
A. Ok Ahh...Ich freue mich schon sehr darauf! Aber jetzt muss ich
Schluss machen.
B. Ich muss auch Schluss machen. Ich wünsche dir noch einen
schönen Tag. Bis Samstag!
A. Danke, gleichfalls. Bis Samstag!
6.

Sie wollen mit einem Freund am nächsten

Samstag einen Ausflug machen. Planen Sie, was
Sie tun möchten.

Wohin?
Wie lange?
Wie reisen?
Was dort machen?
Was mitnehmen?
Wer kümmert sich um was?
(Begrüßung und das Thema nennen)
B Hallo Kristina. Schön, dich zu sehen! Wie geht es dir? A
Hallo Aleksandra. Gut, danke. Wie geht es dir?
B Ja, mir geht es auch gut.
A Aleksandra, also... am nächsten Samstag soll das Wetter
so schön werden. Hast du Lust einen Ausflug mit dem
Fahrrad zu machen?
(über Wann? Wohin? Wie lange? Was dort machen?
sprechen)
B Gerne! Am nächsten Samstag passt mir perfekt! Einen
Fahrradausflug. Sehr gerne. Wohin wollen wir fahren?
Hast du eine Idee?
A Mmmm.. Ähhh.. Wir könnten nach Frankfurt fahren. B
Das ist ganz schön weit.
A Ja, du hast Recht.
B Lass uns zum Kurpark Bad König fahren. Dort ist einen
See. Ist nicht so lange. Ca. 30 min. fahren mit dem
Fahrrad.
A Ja, das ist auch eine gute Idee. Da sind wir in der Natur
und es ist schön. Wenn das Wetter schön ist, dann kann
man da auch grillen, vielleicht, oder etwas spielen. Soll
ich meinen Fußball mitnehmen?
B Nein, ich spiele kein Fußball. Aber Volleyball spiele ich
gerne. Spielst du auch Volleyball? A Ja. Hast du einen
Volleyball?
B Ja.
A Nimm bitte mit! Dort können wir Volleyball spielen. B
Ok, alles klar.
(über Was mitnehmen? Wer kümmert sich um was?
sprechen)
B Ja, super. Sollen wir etwas zum Essen und zum Trinken
mitnehmen?
A Ja ich schlage vor, dass ich mich um das Essen
kümmere. Ich kann Sandwiches für Unterwegs machen. B
Ok, dann ich kaufe Wasser und Cola. Was hältst du
davon?
A Sehr guter Vorschlag. Ich kümmere mich um das Essen,
du um die Getränke.
(über wann und wo genau)
A Jetzt müssen wir noch über den Termin sprechen. B
Stimmt.
A Wann wollen wir losfahren am Samstag? Um wie viel
Uhr? B Was denkst du? Sollen wir uns um 10.00 Uhr
treffen?
A Klar, das ist kein Problem.
B Dann haben wir den ganzen Tag Zet. Aber wo wollen
wir uns treffen? A Hier, Treffpunkt um 10.00 Uhr bei der
F+U Schule Michelstadt.
(Verabschiedung)
A Ok Ahh...Ich freue mich schon sehr darauf! Aber jetzt
muss ich Schluss machen.
B Ich muss auch Schluss machen. Ich wünsche dir noch
einen schönen Tag. Bis nächsten Samstag! A Danke,
gleichfalls. Bis nächsten Samstag!
6.
Sie wollen mit einem Freund am nächsten Samstag einen Ausflug
machen. Planen Sie, was Sie tun möchten.
• Wohin? in die Natur/an einen See/in eine Stadt
• Wie lange? Wann wieder zurück? Wann sich treffen? Den
ganzen Tag? Von wann bis wann?
• Wie reisen? Fahrrad, Zug, Auto? Vorteile/Nachteile
• Was dort machen? Etwas besichtigen, Picknick, wandern,
Radfahren, schwimmen.
• Was mitnehmen? Wer kümmert sich um was? Wer besorgt
was? Kommt noch jemand mit?
(Begrüßung und das Thema nennen)
B Hallo Kristina. Schön, dich zu sehen! Wie geht es dir? A Hallo
Aleksandra. Gut, danke. Wie geht es dir?
B Ja, mir geht es auch gut.
A Aleksandra, also... am nächsten Samstag soll das Wetter so schön
werden. Hast du Lust einen Ausflug mit dem Fahrrad zu machen?
(über Wann? Wohin? Wie lange? Was dort machen? sprechen)
B Gerne! Am nächsten Samstag passt mir perfekt! Einen
Fahrradausflug. Sehr gerne. Wohin wollen wir fahren? Hast du eine
Idee?
A Mmmm.. Ähhh.. Wir könnten nach Frankfurt fahren. B Das ist
ganz schön weit.
A Ja, du hast Recht.
B Lass uns zum Kurpark Bad König fahren. Dort ist einen See. Ist
nicht so lange. Ca. 30 min. fahren mit dem Fahrrad.
A Ja, das ist auch eine gute Idee. Da sind wir in der Natur und es ist
schön. Wenn das Wetter schön ist, dann kann man da auch grillen,
vielleicht, oder etwas spielen. Soll ich meinen Fußball mitnehmen?
B Nein, ich spiele kein Fußball. Aber Volleyball spiele ich gerne.
Spielst du auch Volleyball? A Ja. Hast du einen Volleyball?
B Ja.
A Nimm bitte mit! Dort können wir Volleyball spielen. B Ok, alles
klar.
(über Was mitnehmen? Wer kümmert sich um was? sprechen)
B Ja, super. Sollen wir etwas zum Essen und zum Trinken
mitnehmen?
A Ja ich schlage vor, dass ich mich um das Essen kümmere. Ich kann
Sandwiches für Unterwegs machen. B Ok, dann ich kaufe Wasser
und Cola. Was hältst du davon?
A Sehr guter Vorschlag. Ich kümmere mich um das Essen, du um
die Getränke.
(über wann und wo genau)
A Jetzt müssen wir noch über den Termin sprechen. B Stimmt.
A Wann wollen wir losfahren am Samstag? Um wie viel Uhr? B Was
denkst du? Sollen wir uns um 10.00 Uhr treffen?
A Klar, das ist kein Problem.
B Dann haben wir den ganzen Tag Zeit. Aber wo wollen wir uns
treffen? A Hier, Treffpunkt um 10.00 Uhr bei der F+U Schule
Michelstadt.
(Verabschiedung)
A Ok Ahh...Ich freue mich schon sehr darauf! Aber jetzt muss ich
Schluss machen.
B Ich muss auch Schluss machen. Ich wünsche dir noch einen
schönen Tag. Bis nächsten Samstag! A Danke, gleichfalls. Bis
nächsten Samstag!
7.

Am nächsten Samstag ist in Ihrem Haus ein Hoffest.

Jeder soll etwas dazu beitragen. Sie möchten mit
Ihrer Gesprächspartnerin oder Ihrem
Gesprächspartner an diesem Hoffest teilnehmen.

Essen und Trinken?

Wer kauft ein?
Wer bezahlt wie viel?
Ideen für das Fest?
Was machen, wenn es regnet?
(Begrüßung und das Thema nennen)
A Hallo Kristina. Schön, dich zu sehen! Wie geht es dir? B
Hallo Aleksandra. Gut, danke. Wie geht es dir?
A Ja, mir geht es auch gut.
B Aleksandra, also... am nächsten Samstag machen wir,
ich und du ein Fest in meinen großen Hof. Das Wetter
wird so schön sein. Ich freue mich schon. Wollen wir uns
unterhalten über das Fest am nächsten Samstag?
A Ja, gern!
(über Essen und Trinken?)
B Für das Essen möchte ich etwas günstig einkaufen und
etwas schönes selbst kochen. Was meinst du?
A Ja, ich meine auch selbst kochen ist besser. Aber ich
habe kein Lust zum kochen. Ich kann die Getränke
besorgen, weil ich ein Auto habe.
B Das gefällt mir. Das finde ich gut. Du besorgst die
Getränke und ich besorge das Essen. Ich finde es gut, dass
wir die Arbeit so verteilt haben.
(über etwas anderes machen)
A Vielleicht ich kann auch was anderes machen. B Ja, ok.
Was möchtest du denn machen?
A Ich möchte den Hof dekorieren. Pavillion bauen und mit
Luftballons schmücken. B Toll! Das gefällt mir. Sehr gute
Idee. Hast du schon einen Pavillion?
A Ja, ich habe. Der weiße Pavillion steht im Keller seit
Hochzeit.
B Ok. Wenn es regnet, dann haben wir keine Sorgen.
Wenn es regnet, werden wir nicht nass. Aber ich habe
keine Bank zum sitzen und Tisch. Hast du vielleicht zwei
Bänke und zwei Tische?
A Ja, das habe ich zu Hause. Ich kann die Bänke und die
Tische mitbringen.
(über Einladungen und Musik)
A Wie ist deine Meinung, dass die Leute mit seiner
Familie mitkommen? B Ja, so können wir sie besser
kennen lernen.
A Wie wäre es mit Einladungen schreiben? Oder bei
Whatsapp im Chat schreiben? B Ich würde liebe
Einladungen schreiben und im Kurs die Einladungen
verteilen.
A Einverstanden. Wir können vom Tedi Einladungskarten
einkaufen und etwas schönes schreiben. B Ich bin ganz
deiner Meinung.
A Weißt du was? Wir können mit meinem Laptop Musik
hören. B Das ist ja wirklich toll! Hast du auch
Lautsprecher?
A Ja, das habe ich auch.
B Das ist echt klasse. Dies kannst du auch mitbringen. A Ja
das kann ich machen.
(Verabschiedung)
A Ok Kristina...Ich freue mich schon sehr darauf! Aber
jetzt muss ich gehen. Wir sehen uns.
B Ich muss auch gehen. Ich wünsche dir noch einen
schönen Tag. Bis nächsten Samstag!Tschüss! A Danke,
gleichfalls. Bis nächsten Samstag! Tschüss!
8.

Eine Mitarbeiterin in der Firma, in der Sie arbeiten,

geht nächsten Monat in Rente. Ihr Kollege/ Ihre
Kollegin und Sie möchten sie mit einem kleinen
Fest überraschen.

Wann?
Wo?
Geschenk?
Eine andere überraschung?
Wer wird eingeladen?
(Begrüßung und das Thema nennen)
A Hallo Kristina. Schön, dich zu sehen! Wie geht es dir? B
Hallo Aleksandra. Gut, danke. Wie geht es dir?
A Ja, mir geht es auch gut. Hast du gehört, dass Frau
Schmidt nächsten Monat in Rente geht? B Echt? Dann
sollten wir sie mit einer kleinen Feier überraschen.
(über Wann, Wo und Geschenk)
A Ja! Also wann ist ihr letzter Tag im Büro?
B Am 23. Juli. Mein Vorschlag wäre, am 22. Juli
Donnerstag nach der Arbeit zu feiern. A Ich bin deiner
Meinung. Kennst du einen guten Ort um eine Party zu
feiern?
B In der Nähe von unserer Firma gibt es eine kleine aber
schöne Festhalle. Was meinst du?
A Vielleicht können wir das so machen. Aber wäre es
nicht besser, wenn wir in ein kleines Restaurant feiern
würden?
B Das finde ich auch gut. Außerdem, was für ein
Geschenk würde ihr gefallen?
A Naja, ich schlage vor, dass wir ihr eine große Bild in
Bilderrahmen von uns alle als Geburtstagsgeschenk
schenken. Sie wird sich immer an uns erinnern.
B Gute Idee! Das gefällt mir! Dazu könnten wir auch noch
einen Blumenstrauß schenken. Also, wer macht was?
A Ich würde das Geld um das Geschenk sammeln und
auch die Geschenke besorgen. Wie wäre es, wenn wir im
Restaurant einen Tisch reservieren würden?
B In Ordnung. Das mache ich.
(über Einladungen)
B Aber wen wollen wir einladen?
A Ich kann eine Liste machen, ca. 10 Leute. Wie sagen wir
zu den anderen Bescheid? B Ich kann sie anrufen. Ich
habe von allen die Telefonnummern.
(Verabschiedung)
A Ok sehr gut Kristina...Ich freue mich schon sehr darauf!
Aber jetzt muss ich gehen. Wir sehen uns. B Ich muss
auch gehen. Ich wünsche dir noch einen schönen Tag. Bis
Donnerstag! Tschüss!
A Danke, gleichfalls. Bis Donnerstag! Tschüss!
9.

Ihre Klasse möchte zum Abschluss Ihres

Deutschkurses Ihrer Lehrerin/ Ihrem Lehrer ein
Geschenk als Dankeschön machen. Sie und Ihre
Gesprächspartnerin/ Ihr Gesprächspartner sollen
das Geschenk gemeinsam organisieren.

Was für ein Geschenk?

Was gefällt der Lehrerin / dem Lehrer?
Wann das Geschenk geben?
Wer bezahlt was?
Wer macht was?
(Begrüßung und das Thema nennen)
A Hallo Kristina. Schön, dich zu sehen! Wie geht es dir? B
Hallo Aleksandra. Gut, danke. Wie geht es dir?
A Ja, mir geht es auch gut. Unser Kurs ist in 2 Wochen zu
Ende. Sollen wir unserer Lehrerin etwas schenken?
(über das Geschenk verabreden)
B Ja, Hast du eine Idee? Was schlägst du vor?
A Ich habe viele Ideen, aber trotzdem ich weiß es nicht.
Ich denke vielleicht Blumen, oder ein Bild von uns allen,
oder ein Parfüm, oder ein Buch...Ich weiß es nicht genau,
was wir ihr schenken sollen? Was schlägst du vor?
B Wie wäre es mit einer Bluse?
A Neee… Wir wissen nicht, ob ihr die Bluse passt oder
gefällt? B Ja, stimmt, okey, wie wäre es denn mit einem
Geldbeutel?
A Neee... Wir wissen nicht, ob sie einen Geldbeutel für
Kreditkarten braucht oder nicht braucht.
B Ja, stimmt, zu 99% zahle ich mit Karte, ich habe fast nie
Bargeld bei mir. Ok, dann wie wäre es mit ein Parfüm?
A Ja, das können wir kaufen, aber es ist zu wenig. Was
können wir noch kaufen? B Vielleicht Blumen?
A Neee… Blumen finde ich nicht so gut. Wir könnten ihr
ein Buch kaufen? Was hältst du davon? B Ein Buch? Weißt
du was sie gern liest?
A Nein.
B Dann ist das keine gute Idee. Wir könnten ja auch eine
Pflanze kaufen. Das ist vielleicht besser als Blumen.
A Ja, eine Pflanze ist gut. Das ist mir nicht eingefallen.
Und wir brauchen eine Karte, die alle unterschreiben.
B Ja, genau eine Karte. Wollen wir nächste Woche
zusammen kaufen? A Ja, gerne. Hast du nach dem Kurs
Zeit? Wie wäre es mit Mittwoch?
B Am Mittwoch kann ich leider nicht. Ich habe einen
Termin, den ich leider nicht verschieben kann.. Hast du
vielleicht am Freitag nach dem Kurs Zeit?
A Mmmmm...ja.. das passt mir.
B Ok. Wo kaufen wir das Geschenk?
A Ich schlage vor, dass wir am Freitag zusammen fahren
mit meinem Auto und kaufen das Geschenk bei DM. Bist
du einverstanden?
B Ja, ich bin einverstanden. Und noch eine Frage? Wann
geben ihr das Geschenk? Vielleicht am letzten Tag ?
(Verabschiedung)
A Ja am letzten Tag am besten...Ich freue mich schon!
Aber jetzt muss ich gehen. Wir sehen uns. B Ich muss
auch gehen. Ich wünsche dir noch einen schönen Tag. Bis
Freitag! Tschüss!
A Danke, gleichfalls. Bis Freitag! Tschüss!
10.

Sie sind in eine neue Wohnung gezogen und

wollen eine Einweihungsparty feiern.

Wann?
Wie viele Leute?
Essen und Trinken?
Nachbarn?
Wer macht was?
(Begrüßung und das Thema nennen)
A Hallo Kristina. Schön, dich zu sehen! Wie geht es
dir? B Hallo Aleksandra. Gut, danke. Wie geht es
dir?
A Mir geht es auch gut. Wie war es in der
Schule/bei der Arbeit heute? B Sehr gut. Ich habe
viel gelernt.
A Sehr gut, sehr gut. Sag mal, wir sind jetzt schon
zwei Monate hier in der neue Wohnung. Wollen
wir nicht eine Einweihungsparty machen?
(über wann und wo)
B Okey, aber vielleicht warten wir noch vier
Wochen, da wir mit dem Garten fertig sind und
wir im Garten feiern können.
A In vier Wochen, ok. Aber warum unbedingt im
Garten? Wir können doch in unserer Wohnung
feiern. Das finde ich gut? Was denkst du?
B Ich möchte in den Garten feiern, weil das mehr
Spaß macht und wir nicht so viel in der Wohnung
putzen müssen.
(über wie viele Leute? Nachbarn?)
A Na, gut. Wen wollen wir denn einladen?
B Na, unsere Familien, Freunde, am besten auch
die Nachbarn. Dann lernen wir sie kennen und die
Party stört sie auch nicht?
A Sollen wir auch ein paar Kollegen einladen?
B Nein, sonst sind es zu viele. Es sind so schon fast
dreißig.
(über Essen und Trinken? wer macht was?)
A Gut. Grillen wir?
B Na klar, wir besorgen Fleisch und Getränke,
Salate können die Leute mitbringen.
A In Ordnung. Ich würde gern noch einen Kuchen
backen. Ich mache meinen leckeren Apfelkuchen.
B Super.
A Kannst du die Musik besorgen?
B Ja, ich kann meinen Laptop und die Lautsprecher
im Garten aufbauen.
(Verabschiedung)
A Ich freue mich schon! Aber jetzt muss ich gehen.
B Ich muss auch gehen. Ich wünsche dir noch
einen schönen Tag. Tschüss! A Danke, gleichfalls.
Tschüss!
10.
Sie sind in eine neue Wohnung gezogen und wollen eine
Einweihungsparty feiern.
…Wann?
…Wie viele Leute?
…Essen und Trinken?
…Nachbarn?
… Wer macht was?
(Begrüßung und das Thema nennen)
A. Hallo Saliha. Schön, dich zu sehen! Wie geht es dir?
B. Hallo Ayse. Gut, danke. Wie geht es dir? A Mir geht es auch gut.
Wie war es in der Schule/bei der Arbeit heute?
B. Sehr gut. Ich habe viel gelernt.
A. Sehr gut, sehr gut. Sag mal, wir sind jetzt schon zwei Monate
hier in der neue Wohnung. Wollen wir nicht eine Einweihungsparty
machen?
(über wann und wo)
B. Okay, aber vielleicht warten wir noch vier Wochen, da wir mit
dem Garten fertig sind und wir im Garten feiern können.
A. In vier Wochen, ok. Aber warum unbedingt im Garten? Wir
können doch in unserer Wohnung feiern. Das finde ich gut? Was
denkst du?
B. Ich möchte in den Garten feiern, weil das mehr Spaß macht und
wir nicht so viel in der Wohnung putzen müssen.
(über wie viele Leute? Nachbarn?)
A. Na, gut. Wen wollen wir denn einladen?
B. Na, unsere Familien, Freunde, am besten auch die Nachbarn.
Dann lernen wir sie kennen und die Party stört sie auch nicht?
A. Sollen wir auch ein paar Kollegen einladen?
B Nein, sonst sind es zu viele. Es sind so schon fast dreißig.
(über Essen und Trinken? wer macht was?)
A. Gut. Grillen wir?
B. Na klar, wir besorgen Fleisch und Getränke, Salate können die
Leute mitbringen.
A. In Ordnung. Ich würde gern noch einen Kuchen backen. Ich
mache meinen leckeren Apfelkuchen. B. Super.
A. Kannst du die Musik besorgen?
B. Ja, ich kann meinen Laptop und die Lautsprecher im Garten
aufbauen.
(Verabschiedung)
A. Ich freue mich schon! Aber jetzt muss ich gehen.
B. Ich muss auch gehen. Ich wünsche dir noch einen schönen Tag.
Tschüss!
A Danke, gleichfalls. Tschüss!
10. F- Das wäre super! Was sollen wir bei der Party essen und trinken?
Sie wollen am Wochenende mit Freunden grillen. Planen Sie
gemeinsam mit Ihrer A- Also, dann nehme ich die Kohle mit und besorge ich das Fleisch.
Gesprächspartnerin/ Ihrem Gesprächspartner, was Sie tun F-Ich kümmere mich um die Getränke. Ich glaube, wir brauchen
müssen. zwei Kisten Cola, eine Kiste Fanta und auch Wasser.
• Wo? A- Das stimmt. Jetzt müssen wir über den Termin sprechen.
• Wann? F- Stimmt.
• Was grillen? A- Wann wollen wir die Party machen?
• Wie viele Leute? F-Sollen wir am Samstag um 10 Uhr machen?
• Getränke? A- Das geht nicht bei mir. Aber wie wäre es mit um 12 Uhr. Passt
F- Hallo Ahmet, wie geht es dir? dir?
A- Hallo Fadime, Sehr gut, und dir? F- Das ist für mich kein Problem.
F- Auch super! A- Haben wir alles besprochen?
A- Am Wochenende soll das Wetter so schön werden. Hast du Lust F- Ich glaube, wir haben das Wichtigste besprochen.
auf mit meinen Freunden Grillparty machen? A- Okay. Also dann treffen wir uns am Samstag um 12 Uhr bei dir.
F- Grillparty! Das ist ein guter Vorschlag! Wo wollen wir die Party F- Alles klar. Ich freue mich auf am Samstag.
machen? Hast du eine Idee? A- Ich mich auch.
A- Ja, ich habe eine gute Idee. Wir können bei mir zu Hause F- Bis dann, tschüss.
machen. A- Bis dann, tschüss.
F- Bei dir zu Hause? Das ist eine tolle Idee! Aber wir sind 15 Leute.
Hast du genug Platz?
A- Das ist kein Problem. Ich habe einen großen Garten. Wenn das
Wetter schön ist, machen wir im Garten, wenn das Wetter schlecht
ist, können wir in meiner Terrasse machen.
11.

Sie sollen in Ihrem Deutschkurs Ihr Heimatland

vorstellen. Planen Sie gemeinsam die
Präsentation.

Wo treffen Sie sich?

Wann treffen Sie sich?
Wo finden Sie informationen?
Wer besorgt welche Informationen?
Brauchen Sie Fotos, Musik, Essen?
(Begrüßung und das Thema nennen)
A Hallo Kristina. Schön, dich zu sehen! Wie geht es dir? B Hallo
Aleksandra. Gut, danke. Wie geht es dir?
A Mir geht es auch gut. Wir sollen in unserem Deutschkurs unser
Heimatland Mazedonien und Kasachstan vorstellen. Wir sollten
zusammen die Präsentation machen. Wollen wir es gemeinsam
planen?
B Ja, gern!
(über wann und wo sprechen)
B Zuerst sag mir bitte, ob du bei mir oder bei dir die Präsentation
machen möchtest? Wie sieht es am Wochenende bei dir aus?
A Es tut mir leid, aber bei mir haben wir leider keine Ruhe. Weißt
du ich habe ein Kind und wir können nicht die Arbeit richtig
machen. Wie sieht es am Wochenende bei dir aus? Mit einem
guten Plan und ein bisschen Arbeit werden wir das schnell fertig
machen.
B Bei mir sieht es am Wochenende gut aus. A Dann machen wir am
Wochenende bei dir.
(über Informationen, Fotos für die Länder)
B Wo finden wir die Informationen von unseren Länder? Hast du zu
Hause Bücher über dein Land ?
A Im Internet gibt es viele Informationen über mein Land
Mazedonien. Da kann ich in meine Freizeit Notizen machen und ich
bringe die Notizen mit. Außerdem, ja, ich habe ein Buch über mein
Heimatland Mazedonien, das mir mit der Präsentation nutzen.
B Ok, ich habe leider kein Buch über mein Heimatland Kasachstan,
aber ich kann alle Informationen im Internet finden. Dort gibt es
auch viele Fotos und Videos.
A Ja, heute kann man alles im Internet finden. Ok hast du ein
Drucker für die Fotos zum ausdrucken? B Nein.
A Ok dann bringe ich meinen Drucker mit.
(über die Musik, das Essen? sprechen)
A Möchtest du auch unsere Musik in der Präsentation
präsentieren? Oder lieber traditionelles Essen machen?
B Ja das ist eine gute Idee! Das können wir machen für den Tag der
Präsentation.
A Ok. Wir machen das so. Möchtest du am Wochenende das Essen
probieren? Du kannst kasachstanische traditionelle Essen machen
und ich kann mazedonische traditionelle Essen machen. Eine
Kleinigkeit, nichts großes.
B Ja! Das gefällt mir. Sehr gute Idee! Dabei können wir unsere
Musik hören.
(Verabschiedung)
A Ok sehr gut Kristina...Ich freue mich schon sehr darauf! Aber jetzt
muss ich gehen. Wir sehen uns. B Ich muss auch gehen. Ich
wünsche dir noch einen schönen Tag. Bis zum Wochenende!
Tschüss!
A Danke, gleichfalls. Bis zum Wochenende! Tschüss!
11.
Sie sollen in Ihrem Deutschkurs Ihr Heimatland vorstellen. Planen (über Informationen, Fotos für die Länder)
Sie gemeinsam die Präsentation. B Wo finden wir die Informationen von unseren Ländern?
• Wo treffen Sie sich? A Im Internet gibt es viele Informationen über Land Türkei
• Wann treffen Sie sich? B Ok, wir werden viele Fotos und Videos brauchen.
• Wo finden Sie Informationen? A Ja, heute kann man alles im Internet finden. hast du ein Drucker
• Wer besorgt welche Informationen? für die Fotos zum ausdrucken?
• Brauchen Sie Fotos, Musik, Essen? B ja kein Problem ich habe mein Drucker.
(Begrüßung und das Thema nennen) A Ok das ist gut.
A Hallo Kazim Wie geht es dir?
B Hallo Ugur. Gut, danke. Wie geht es dir? (über die Musik, das Essen? sprechen)
A auch gut. Wir sollen in unserem Deutschkurs unser Heimatland A Was können wir andere für präsentationen machen?
Türkei vorstellen. Wir sollen zusammen die Präsentation machen. B Können wir uns Türkisch Musik, Türkisch Essen, und Türkisch
Wollen wir es gemeinsam planen? Aberglaube, Hochzeit, Getränk z.b Schwarz Tee und Türkisch Café
B Ja, gern! und zuletzt Süß.
A Ok. Das ist gut Idee Z.B. meine Frau und Meine Tochter können
(über wann und wo sprechen) weniger Essen kochen Z.B sarma
B Zuerst sag mir bitte,
Wann wollen wir uns treffen? B Das ist super, perfekt ich kann auch Türkisch süß mitbringen
Am Wochenende passt dir?
A passt mir am Samstag aber ich glaube am Sonntag bis 10 Uhr (Verabschiedung)
möchte ich schlafen dann arbeite ich in meinem Garten. A Ok sehr gut Kazim..Ich freue mich schon sehr darauf! Wir sehen
B Ok am Samstag wo und wann wollen wir uns treffen? uns.
A am Samstag 11 Uhr, können wir bei mir zu Hause treffen, weil B Ok Ich wünsche dir noch einen schönen Tag. Am Samstag um 11
ich am Samstag alleine zu Hause bin Uhr deine zu Hause. Bis bald
B Ok passt mir. A Danke, Bis bald Tschüss!
12.

Sie möchten zum Ende Ihres Deutschkurses eine

Abschiedsparty feiern. Planen Sie das Fest.
Wo soll das Fest stattfinden?

Wann soll das Fest sein?

Organisieren Sie Essen und Getränke?
Brauchen Sie Musik?
(Begrüßung)
A Hallo Kristina. Schön, dich zu sehen! Wie geht es dir? B
Hallo Aleksandra. Gut, danke. Wie geht es dir?
A Mir geht es auch gut.
(über alle Punkte sprechen)
A Unser Kurs ist leider bald zu Ende.
B Ja, das ist zwar traurig, aber wir sollten das auch feiern,
weil wir sehr viel gelernt haben. A Wir feiern aber alle
zusammen!
B Na klar, die ganze Gruppe. A Und wo?
B Ich habe doch eine große Wohnung, also machen wir
das bei mir. A Wenn es gehen würde, wäre es wunderbar.
B Natürlich geht das, wenn ich es sage. Wir müssen aber
viel einkaufen.
A Ich denke, dass es besser wäre, wenn jeder etwas
kochen und mitbringen würde. B Ja, das ist eine tolle
Idee! Und Getränke?
A Jeder kann auch eine Packung Saft, eine Flasche Cola
oder Fanta mitbringen. B Brauchen wir auch Alkohol?
A Ich bringe drei Flaschen Sekt mit.
B Das passt sehr gut. Dann müssen wir nur noch mit den
anderen sprechen. Ich könnte Eugen, Katrin, Natalia und
Irina anrufen, rufst du dann die anderen an?
A Abgemacht.
B Und wann machen wir die Party?
A Ich denke, dass es nach der Prüfung sein sollte, weil alle
vor der Prüfung nervös sind und nur an die Prüfung
denken.
B Am 1. Juni zum Beispiel.
A Ja, das ist ein guter Vorschlag.
(Verabschiedung)
A Ich freue mich schon auf unsere Party! Aber jetzt muss
ich gehen. Wir sehen uns.
B Ich muss auch gehen. Ich wünsche dir noch einen
schönen Tag. Bis zum 1. Juni! Tschüss! A Danke,
gleichfalls. Bis zum 1. Juni! Tschüss!
12.
Sie möchten zum Ende Ihres Deutschkurses eine Abschiedsparty
feiern. Planen Sie das Fest.
Wo soll das Fest stattfinden?
Wann soll das Fest sein?
Organisieren Sie Essen und Getränke?
Brauchen Sie Musik?
F- Hallo Ahmet, wie geht es dir?
A- Hallo Fadime, sehr gut und dir?
F- Auch Super. Unser Deutschkurs ist leider bald zu Ende. Wir
wollen zusammen eine Abschlussparty für den Deutschkurs
planen. Hast du eine Idee?
A- Ja, ich habe eine gute Idee. Wir können bei mir zuhause
machen.
F- Bei dir Zuhause! Das ist eine tolle Idee. Aber wir sind 15 Leute.
Hast du genug Platz?
A- Das ist kein Problem? Ich habe einen großen Garten. Wenn das
Wetter schön ist, machen wir im Garten. Wenn das Wetter schlecht
ist, können wir in meiner Terrasse machen.
F- Das wäre Super! Vielleicht können wir dort grillen und etwas
spielen und viel Spaß haben.
A- Ich finde es ganz toll. Was sollen wir bei der Party essen und
trinken.
F- Ich glaube, wir brauchen etwas Essen und Getränke.
A- Also, dann nehme ich die Kohle mit und besorge ich das Fleisch.
F-Ich kümmere mich um die Getränke. Ich glaube, wir brauchen
zwei Kisten Cola, eine Kiste Fanta und auch Wasser.
A-Das stimmt. Was brauchen wir noch?
F- Vielleicht Musik!
A- Ich habe eine super CD für die Party. Ich kann sie mitbringen.
F- Sehr gut. Ich habe noch eine Frage. Was ist mit dem Geld für das
Essen und die Getränke?
A- Ich habe einen Vorschlag. Lasst uns beide bezahlen, dann
sammeln wir Geld von unseren Freunden.
F- Ja, das geht bei mir. Kannst du unserer Klasse am Montag
Bescheid geben?
A- Ja, klar mache ich.
F- Okay. Jetzt müssen wir über den Termin sprechen.
A- Stimmt.
F- Wann wollen wir die Party machen?
A-Sollen wir am Samstag um 10 Uhr machen?
F- Das geht nicht bei mir. Aber wie wäre es mit um 12 Uhr. Passt
dir?
A- Das ist für mich kein Problem.
F- Haben wir alles besprochen?
A- Ich glaube, wir haben das Wichtigste besprochen.
F- Okay. Also dann treffen wir uns am Samstag um 12 Uhr bei dir.
A- Alles klar. Ich freue mich auf am Samstag.
F- Ich mich auch.
A- Bis dann, tschüss.
F- Bis dann, tschüss.
13.

Sie wollen am Wochenende mit Freunden grillen.

Planen Sie gemeinsam mit Ihrer
Gesprächspartnerin/ Ihrem Gesprächspartner, was
Sie tun müssen.

Wo?
Wann?
Was grillen?
Wie viele Leute?
Getränke?
(Begrüßung und das Thema nennen)
A Hallo Kristina. Schön, dich zu sehen! Wie geht es dir? B
Hallo Aleksandra. Gut, danke. Wie geht es dir?
A Mir geht es auch gut. Weißt du was?... Ich habe einen
Vorschlag. Wie ist es am Samstag bei dir? Wenn du Lust
hast, können wir am Samstag eine Grillparty machen.
Hast du Zeit und Lust mit mir eine Grillparty machen?
(über Leute sprechen)
B Ja.. Es wäre schön. Aber es wäre schöner, wenn wir mit
Freunde, Bekannten oder der Familie machen. Was
denkst du darüber?
A Warum nicht? Ich bin dafür. Das gefällt mir.
(über wann)
B Am Samstag kann ich leider nicht, aber am Sonntag
kann ich. Wie wäre es mit Sonntag?
A Sonntag klingt ganz gut! Das ist für mich Perfekt! Was
brauchen wir alles für ein gelungenes Grillfest?
(über Essen und Trinken sprechen)
B Zu einer perfekten Grillparty gehören saftiges Fleisch,
knackiges Gemüse, bunte Salate, leckeres Dressing,
knuspriges Brot oder Baguette sowie erfrischende
Getränke.
A Ja sehr gut hast du das gesagt.
(über wo)
B Aber wo soll die Grillparty stattfinden? Auf dem Balkon,
auf der Terrasse, im Garten oder auf öffentliche
Grillplätzen?
A Nein, nein. Die Grillparty statt bei mir in meinem
Garten finden, weil ich einen großen Garten habe. Was
denkst du, wie das Wetter am kommenden Sonntag wird?
B Es wird ein schönes Wetter. A Das freue mich.
(Zusammenfassung)
B Also.. Lass mich zusammenfassen. Machen wir eine
Grillparty am kommenden Samstag bei dir im Garten mit
Freunde und der Familie.
A Ja, richtig.
B Und wie viele Leute? A Ca. 20 Leute.
(Verabschiedung)
A Ich freue mich schon auf unsere Party! Aber jetzt muss
ich gehen. Wir sehen uns.
B Ich muss auch gehen. Ich wünsche dir noch einen
schönen Tag. Bis Sonntag! Tschüss! A Danke, gleichfalls.
Bis Sonntag! Tschüss!
14.

Sie machen zusammen einen Deutschkurs an einer

kleinen Sprachschule. Die Sprachschule hat bald 10-
jähriges Jubiläum. Deshalb soll es ein großes Fest
geben. Sie organisieren zusammen, was Ihr Kurs für
dieses Fest macht.

Essen?
Getränke?
Programm?
Musik?
Wer macht was?
15.

Eine befreundete Familie mit zwei kleinen Kindern zieht in

eine neue Wohnung. Sie haben versprochen, beim Umzug
zu helfen. Sie organisieren zusammen mit Ihrer
Gesprächspartnerin oder Ihrem Gesprächspartner den
Umzug.

Termin?
Transportmittel: Auto/Lkw?
Wer kann noch helfen?
Essen/Getränke für die Helfer?
Wer kümmert sich um die Kinder?
16.

Sie möchten mit Ihrer Partnerin / Ihrem Partner

an einem der nächsten Wochenenden ein
Hausfest machen. Planen Sie, was Sie tun
möchten.

Wo?
Essen und Trinken?
Wann?
Einladungen schreiben
Andere Ideen
17.

Sie arbeiten zusammen mit Ihrer Gesprächspartnerin

oder Ihrem Gesprächspartner in einer kleinen Firma.
Nächste Woche hat eine Kollegin ihren dreißigsten
Geburtstag. Sie möchten am Feierabend ein kleines Fest
für sie organisieren.

Wo feiern?
Geschenk?
Essen und Getränke?
Wen einladen?
18.

Sie sind beide am folgenden Wochenende zu einer

Hochzeitsfeier eingeladen. Die Hochzeit findet in
Neuburg statt, das etwa 100 km von Ihnen entfernt liegt.
Sie waren noch nie in Neuburg und kennen sich nicht
aus.

Verkehrsmittel?
Stadtplan?
Geschenk?
Kleidung?
Treffpunkt?
19.

Sie möchten in Ihrem Deutschkurs eine

Kursabschlussparty feiern. Sie sollen diese Party
organisieren.

Wo?
Essen/Getränke?
Was brauchen Sie noch (Musik, Spiele...)?
Wer bezahlt dafür?
Wer macht was?
20.
Eine Arbeitskollegin wird in einer anderen Firma
arbeiten. Sie haben die Aufgabe, zusammen mit Ihrer
Prüferin/Ihrem Prüfer eine Abschiedsparty für diese
Kollegin zu organisieren. Überlegen Sie sich, was alles zu
tun ist und wer welche Aufgaben übernimmt. Sie haben
sich schon einen Zettel mit Notizen gemacht.
Abschiedsparty
Wo?
Wann?
Essen und Getränke?
Wer bezahlt dafür?
Wer wird eingeladen? (Nur Kolleginnen/Kollegen oder
auch andere Personen?)
A-Hallo. ......, Wie geht es dir? Mir geht es gut. Un dir ?
B-Mir geht es auch gut.
A- Hast du gehört, geht unser Arbeitskollege Herr Heiko
in 3 Wochen in einer anderen Firma. Wollen wir ein
Abschiedsfest organisieren? Was denkst du darüber ?
B- Ja, gerne. Wann wollen wir feiern? Hast du eine Idee?
(Mach mal einen Vorschlag! )
A-Ich schlage vor, dass wir an seinem letzten Arbeitstag
feiern. Das ist der Freitag in 3 Wochen. Direkt nach der
Arbeit, um 15:00 Uhr? Was denkst du?
B-Ja, das ist eine gute Idee. Und wo feiern wir das Fest?
A-Lass uns doch in einem Restaurant feiern. Was haltest
du davon?
B-Das ist keine schlechte Idee aber ich finde es besser ,
wenn wir in der Firma feiern.
A-Ok. Na, gut. Dann feiern wir also in der Firma
Siemens......Wer kommt zum Abschiedsfest? (Wer
möchten wir zum Abschiedsfest einladen?)
B-Na, unser Chef und alle Arbeitskollegen.
A-Wie wäre es, wenn wir auch die Familien von unseren
Arbeitskollegen einladen können. Dann lernen wir alle
mal kennen. Wie findest du das (Idee) ?
B-Das ist eine gute Idee. Das passt mir. Ich habe noch eine
Frage. Wer bezahlt das Essen und die Getränke für unser
Abschiedsfest. Hast du eine Idee ?
A-Na, wir und alle Arbeitskollegen. Mein Vorschlag ist,
dass wir Geld einsammeln. (Wie viel Geld brauchen wir? )
(Wie viel Geld wollen wir einsammeln?)
B-Einverstanden. In der Firma arbeiten ungefähr 15
Leute. Wir können 20 Euro pro person einsammeln. Mit
dem Geld können wir das Essen und die Getränke für
unser Abschiedsfest kaufen. Ich kümmere mich um das
Geld, das Essen und die Getränke.
A-Ich finde Super. Das gefällt mir. Was können wir sonst
noch planen oder organisieren? Hast du eine Idee...
B-Wir feiern ja in einem Raum in der Firma. Wollen wir
den Raum ein bisschen dekorieren?
A-Tut mir leid. Ich habe dich nicht verstanden. Kannst du
bitte nochmal wiederholen?
B-Wollen wir den Raum dekorieren? Mit Luftballons,
Luftschlangen und einem Poster oder Plakat? Was denkst
du?
A-Das ist eine sehr gute Idee. Lass uns in Kontakt bleiben.
B-Ok wir haben Kontakt.
21.

Mit deiner Schulklasse und deinem Lehrer möchtet

ihr eine Klassenfahrt machen. Es ist aber noch nicht
klar, wohin die Fahrt gehen soll. Du sollst
gemeinsam mit deinem Gesprächspartner
Vorschläge für die Reise machen. Klassenfahrt

Wohin? (Stadt/Land ...)

Wann/Wie lange?
Übernachten
Kosten
Abendprogramm
22.

Sie und Ihre Gesprächspartnerin/Ihr Gesprächspartner wollen die

Kinder von Freunden (6 und 10 Jahre alt) ein Wochenende lang
betreuen. Überlegen Sie sich zusammen mit Ihrer
Gesprächspartnerin/Ihrem Gesprächspartner, was Sie mit den
Kindern unternehmen können und wer welche Aufgaben
übernimmt. Sie haben sich schon einen Zettel mit Notizen
gemacht.

Was am Samstag?
Was am Sonntag?
Wenn es regnet/wenn die Sonne scheint?
Vorher einkaufen?
Essen und Trinken?
Was tun am Abend?
Was ist die beliebteste Sportart in Ihrem Land*
23.

Sie und Ihre Partnerin/Ihr Partner wollen neue

Möbel kaufen. Sie haben sich schon Notizen
gemacht. Besprechen Sie folgende Punkte:

Termin?
Wohin?
Was?
hilfe?
Transport?
24.

Sie und Ihre Partnerin/Ihr Partner haben immer sehr viel Stress. Sie möchten gesünder leben. Machen
Sie zusammen einen Plan.

 Was wollen Sie genau machen?

 Sport? (Was? Wann?)
 gesundes Essen (Was?)
 Entspannung? (Was? Wann?)
 Machen Sie Vorschläge. Reagieren Sie auf die Vorschläge Ihrer Partnerin/Ihres Partners.

24. Situation (Gesünder Leben Planen)

Sie und Ihre Partnerin haben immer sehr viel Stress.

Sie möchten gesünder leben. Machen Sie zusammen einen Plan.

 Sport (Was? Wann?)

 gesund Essen (Was?)
 Enspannung (Was? Wann?)
Lösung: Du hast Recht. Wir könnten jede Sonntag Sport machen.
Person A: Was können wir noch machen?
Hallo Kristina, Person A:
Wie geht es dir? Das reicht nicht aus, um gesund zu leben, weil wir gesundes Essen
Bist du müde? Erfahrungen
Person B: müssen.
Hallo Aleksandra. Mir geht es nicht so gut. Ich bin müde (/Ich fühle Person B:
mich nich so gut). Na, ja. Gesund essen bedeutet: viel Obst und Gemüse wenig
Und dir? Fleisch, Fett und Zucker
Person A: Person A:
Ein bisschen müde aber sonst in Ordnung. Du hast absolut recht! Ich bin sehr stressig, wem ich besonders
Ich würde gerne helfen. wenig geschlafen
Person B: habe.
Ich habe viel Stress, weil ich viel Arbeit habe. Ich denke, regelmassiger schlaf ist die Grundlage jeder
Ich schaffe meine Arbeit nicht. Ich kann nicht konzentrieren. Entspannung.
Person A: Deshalb müssen wir früh ins Bett gehen und früh aufstehen.
Ich auch. Aber wir könnten zusammen Lösung finden. Person B:
Wie wäre es mit Sport machen? Das ist sehr wichtig für uns! Ich hoffe, wir werden danach weniger
Person B: stressig sein.
Das ist eine tolle Idee. Unsere Körper brauchen immer Bewegung. Person A:
Aber wann könnten wir es machen? Ich hoffe es auch.
Ich habe kein zeit. Vielen Dank für Ihren Vorschlag
Person A: Person B:
Wir könnten wir am Wochenende machen. Danke, gleichfalls. Bis Bald
Jede Sonntagmorgen könnten wir treffen.
Person B:
25

Aufgabe: Sie sind mit Ihrem Gesprächspartner am

Wochenende zu der Hochzeitsfeier einer
Kursteilnehmerin eingeladen. Die Hochzeit findet in
Neuburg statt, das etwa 100 km von Ihnen entfernt ist.
Sie waren noch nie in Neuburg und kennen sich nicht
aus.

Verkehrsmittel
Stadtplan kaufen
Geschenk
Kleidung
Treffpunkt
A Hallo, ....... wie geht es dir?
B Danke, liebe ........, es geht mir Gott sei Dank gut. Und wie geht es
dir?
A Danke, mir geht es auch gut. Meine Freundin aus dem Kurs
heiratet nächste Woche in Neuburg. Sie hat mich zu ihrer Hochzeit
eingeladen.
B Sie hat mich auch eingeladen! Das ist ja toll.
A Kennst du dich in Neuburg aus?
B Nein, leider nicht.
A Dann sollten wir im Internet nachsehen, wo das Standesamt
liegt. Hast du ein Auto?
B Nein, leider nicht. Dann sollten wir mit dem Zug fahren.
A Ja, das ist eine gute Idee. Der Zug ist eine preiswerte und
bequeme Möglichkeit, dahin zu kommen.
B Hast du auch ein Hessenticket?
A Ja, ich habe auch eins.
B Oh, wir müssen unbedingt nachsehen, ob unser Ticket bis dahin
gültig ist.
A Leider nicht, Neuburg liegt in Bayern.
B Das macht nichts, dann kaufen wir für die restliche Strecke in
Bayern noch die Tickets.
A Hast du schon ein Geschenk für Sie?
B Nein, ich habe leider keine Ahnung, was ich ihr schenken soll.
A Ich weiß, dass sie gerne Kaffee trinkt. Was hältst du von der Idee,
ihr eine Kaffeemaschine zu schenken?
B Nein, das ist mir zu teuer. Sollen wir ihr nicht lieber einen
Gutschein von einer Buchhandlung schenken?
A Das ist ja eine sehr gute Idee! Was sollen wir denn anziehen,
sollen wir uns feierlich oder leger kleiden?
B Ich glaube, wir sollten uns feierlich / festlich anziehen. Ich muss
mir noch ein schönes neues Kleid kaufen. Was ziehst du an?
A Ich werde mein neues gelbes Cocktailkleid anziehen.
B Oh, sehr schön! Da siehst du bestimmt ganz schick drin aus.
Wollen wir dein Kleid morgen zusammen aussuchen?
A Ja, gerne. Das ist eine tolle Idee!
B Bei der Gelegenheit können wir das Geschenk, den Stadtplan
und die Tickets kaufen.
A Genau! So machen wir es. Sollen wir das gleich morgen nach
dem Kurs erledigen?
B Ja, super!
A Danke, liebe..... Ich muss jetzt los, meinen Sohn vom
Kindergarten abholen.
26

Sie müssen in Ihrem Kurs eine Veranstaltung zum Thema

"Umweltschutz" organisieren. Sprechen Sie mit Ihrem
Partner/Ihrer Partnerin und planen Sie die Veranstaltung.

Wo?
Wann?
Themen
Plakate
1. Begrüßung
- Hallo Miaad, wie geht es dir?
- Hallo Sahar, mir geht es gut, danke. Und dir?
- Mir geht's auch gut, danke.
2. Situation
- Weißt du, dass wir in unserem Kurs eine Veranstaltung zum Thema
"Umweltschutz" organisieren müssen?
- Ja ich habe davon gehört. Wir müssen das zusammen planen. Hast du
eine Idee?
- Ja ich habe eine Idee. Wir könnten über die Mülltrennung sprechen.
Zum Beispiel, jeder müll hat einen eigenen Eimer.
- Ja du hast Recht. Wir könnten auch eine Stofftasche statt Plastiktüte
benutzen.
- Meinst du über das Thema "Plastik" zu sprechen? Ja das ist auch eine
gute Idee. Das können wir auch. Wenn jeder eine Stofftasche benutzt
und keine Plastiktüte, das ist besser.
- Ja aber wir könnten auch die Leute von der Stadtverwaltung einladen.
- Du hast Recht, sie können uns noch besser erklären. Das ist eine gute
Idee.
- Du hast Recht, aber wir brauchen auch Plakate. Hast du eine Idee? Wo
können wir die Plakate finden?
- Wir können das große Papier und die Sachen für die Plakate im Müller
kaufen. Wir müssen Informationen sammeln.
- Es wäre schön, wenn wir zur Bibliothek gehen.
- Ja wir können das machen, zur Bibliothek gehen und die Bücher lesen,
und im internet recherchieren. So können wir mehr Informationen
sammeln.
- Hast du Internet zu Hause?
- Nein leider habe ich kein Internet zu Hause. Hast du?
- Ja ich habe Internet zu Hause. Leider kann ich nicht im Internet
recherchieren. Aber keine Sorge, ich kann meinen Cousin fragen, ob er
uns helfen kann.
- Eine gute Idee. Kannst du das machen? Wir haben etwas vergessen.
- Wir brauchen auch die Sachen für die Plakate, Schere, Bleistifte und
Kleber. Hast du alle Sachen zu Hause?
- Nein, ich habe keine Sachen zu hause, das zu viel, wir müssen schöne
und neue Sachen kaufen. Wir sollten zusammen zum Müller gehen und
alle Materialien kaufen.
- Ich kann leider nicht mit dir mitkommen. Kannst du allein zum Müller
gehen?
- Ja ich kann selber gehen, aber zuerst müssen wir alle Sachen auf den
Zettel schreiben und ungefähr ausrechnen wie viel das kostet. Wenn wir
das Geld sammeln, dann kann ich selber einkaufen.
- Abgemacht! Keine Sorge. Wo können wir über das Thema sprechen?
- Ich finde gut, wenn wir das im Klassenzimmer machen.
- Ich finde die Idee nicht gut. Weißt du warum? Unser Klassenzimmer ist
zu klein, aber keine Sorge. Wir könnten der anderen Klasse sagen und
das in der Aula machen.
- Das ist eine gute Idee, wenn wir eine andere Klasse einladen. In der
Aula die Besprechung ist sehr gut. Wo und wann treffen wir uns?
3. Verabredung
- Aber zuerst schau mal. Ich frage meinen Cousin und du gehst zum
Müller und kaufst alle Sachen. Und dann, wo und wann treffen wir uns?
- Es wäre besser, wenn wir uns an der Bibliothek treffen. Am Samstag um
15 Uhr. Geht es bei dir?
- Ja das geht. Bis Samstag.
- Bis Samstag. Tschüss.
- Tschüss.
die Veranstaltung
die Ausstellung
der Vortrag - performance
im Internet recherchieren = im Internet suchen
sich mit einem Thema auskennen = das Thema sehr gut kennen
die Mülltrennung
der Umweltschutz
27

Der Sohn Ihrer Freundin hat Probleme in

Mathematik. Besprechen Sie mit Ihrem/Ihrer
Partner/in, wie Sie ihr helfen können.

Welches Problem?
Nachhilfe
Beratung
Andere Lösung
Etwas zusammen planen Mein Vorschlag wäre eine Nachhilfe zu finden.)
1. Begrüßung
2. Situation - Wir können auch zur Beratungsstelle gehen und fragen. Sie können uns
3. Plan viele Informationen geben und mehr erklären, was wir machen können.
- Vorschläge machen - Eine gute Idee.
- Auf Vorschläge reagieren (Reaktion auf den Vorschlag)
4. Verabredung
Meine Cousine studiert Mathe und ich kann sie fragen, ob sie uns helfen
(Begrüßung) kann.
- Hallo Sahar, wie geht’s dir?
- Hallo Miaad, mir geht’s gut, danke. Und dir? (Mein Onkel, mein Kollege, mein Freund….
- Danke, auch gut. … ich kann ihn fragen, ob er uns helfen kann.)
(Situation: Der Sohn Ihrer Freundin hat Probleme in Mathematik.) - Ja, das ist eine gute Idee, du hast Recht. Dann kannst du deine Cousine
- Weißt du, dass der Sohn unserer Freundin Probleme in Mathematik hat? fragen, ob sie uns helfen kann.
Oder: Und wir sollten noch einen Helfer finden. Vielleicht können wir einen
- Hast du gehört, dass der Sohn unserer Freundin Probleme in Mathematik Lehrer von der Nachhilfe finden, er oder sie kann ihm noch mehr bei
hat? Mathematik helfen. Hat er nur in Mathematik Probleme?
Oder:
- Der Sohn unserer Freundin hat Probleme in Mathematik. - Ja, nur in Mathe. Er hat eine schlechte Note und unsere Freundin war
traurig.
- Nein, ich weiß es nicht, aber wir müssen ihr zusammen helfen.
Oder: - Sie hat Recht, es ist schlecht, wenn jemand sein Kind eine schlechte Note
Ja, ich weiß. bekommt.
Oder: Ja, wir können das machen. Dann kannst du deine Cousine fragen und ich
Ja, ich habe davon gehört. kann zur Beratungsstelle gehen.
(Plan) - Aber wir könnten beide zur Nachhilfe gehen und dort fragen.
- Wir können ihr helfen, wir müssen das zusammen planen.
Hast du eine Idee? (Verabredung)
- Ja. - Wir können das zusammen machen, aber wo und wann treffen wir uns?
(Vorschlag) - Ich schlage vor, dass wir uns am Samstag um 10 Uhr am Bahnhof treffen.
- Wir könnten eine Nachhilfe finden. Geht es bei dir? (Vorschlag)
- Na ja, am Samstag ist es schlecht bei mir, weil meine Kinder zu Hause sind.
(Ich schlage vor, dass wir eine Nachhilfe finden.
(Ja, es geht. / Nein, das geht leider nicht.)
- Am Montag?
- Ja am Montag, es ist gut.
- Ok, dann tschüss, bis Montag.
- Bis Montag, tschüss.
28

Es hat geregnet und das Haus eines Freundes

ist voller Wasser. Sie müssen etwas dagegen
unternehmen und dem Freund ein paar Tipps
geben, was man tun kann.

Versicherung
Wer muss das Geld für den Schaden
bezahlen?
Putzen, aufräumen
Neue Sachen kaufen
Das Thema "Wasserschaden" war in meinem
Kurs in der Prüfung DTZ. Ich finde das Thema
schwierig, deshalb empfehle ich euch das Video
zu schauen, damit ihr ein paar Ideen sammeln
könnt.
- Hallo Nasi.
- Hallo Parul. Wie geht es dir?
- Danke, mir geht es gut, und dir?
- Danke, auch gut. Weißt du, dass es geregnet hat
und das Haus unseres Freundes Josef voller
Wasser ist?
- Ja, ich habe davon gehört. Wir müssen etwas
dagegen unternehmen. Hast du eine Idee?
- Meiner Meinung nach müssen wir zuerst den
Schaden bei der Versicherung melden.
- Du hast Recht, das ist wichtig. Wir brauchen auch
Fotos vom Wasserschaden. Kannst du bitte zum
Josef gehen und Fotos machen? Das ist dringend,
wir müssen den Schaden so schnell wie möglich
melden.
- Ich bin einverstanden. Ich habe eine gute Kamera
auf meinem Handy, ich gehe heute noch und
fotografiere alles.
- Ich hoffe, dass die Versicherung die Kosten für
die Renovierung übernimmt.
- Ich auch. Ich schlage vor, dass wir ihm helfen, die
Wohnung zu renovieren.
- Das ist eine gute Idee. Er muss auch neue Möbel
kaufen, weil die alten kaputt gegangen sind. Das
ist auch viel Arbeit.
- Mein Cousin hat eine Lieferfirma. Er könnte die
Möbel mit einem Lieferwagen vom Geschäft
abholen. Ich frage ihn, ob er uns helfen kann.
- Eine ganz tolle Idee! Heute kommen die
Handwerker und dann könnten wir anfangen
aufzuräumen. Wo und wann treffen wir uns?
- Ich schlage vor, dass wir uns morgen um 13 Uhr
vor seinem Haus treffen. Geht es?
- Ja das geht. Bis morgen.
- Tschüss
Es hat geregnet und das Haus eines Freundes ist
voller Wasser. Sie müssen etwas dagegen
unternehmen und dem Freund ein paar Tipps
geben, was man tun kann. - Versicherung - Wer
muss das Geld für den Schaden bezahlen? -
Putzen, aufräumen - Neue Sachen kaufen
29

Ihr Kurs möchte am Samstag einen

Ausflugmachen. Sie und Ihr
Gesprächspartner/ Ihre Gesprächspartnerin
müssen den Ausflug planen.

Wohin?
Womit?
Essen/Getränke
Was machen?
Begrüßung Vorschlag:
- Guten Tag! Ich schlage vor, dass wir Essen und Getränke mitnehmen.
- Guten Tag Rosi. Reaktion:
- Wie geht es Ihnen? - Ja, du hast Recht, richtig, aber nicht zu viel. Weil: nach dem Ausflug gehen wir
- Danke, mir geht es gut. Und wie geht es dir? ins Restaurant zusammen essen.
- Danke, mir geht es auch gut. Reaktion:
- Das ist eine gute Idee!
Situation
- Ja, Rosi, hast du von der Lehrerin im Kurs über den Ausflug gehört? - Und was machen wir in München?
- Ja, ich habe schon gehört, dass unser Kurs einen Ausflug machen möchte. - Ich habe im Internet geguckt,
(Weißt du, dass unser Kurs einen Ausflug machen möchte?) geschaut
(Unser Kurs möchte am Samstag einen Ausflug machen. Hast du davon gehört?) gesehen
(Ja, ich weiß. / - Nein, ich habe davon nicht gehört, aber ich mache gern mit.) recherchiert
Plan es gibt in München ein schönes Museum.
- Wir müssen das zusammen planen. Und es gibt auch alte Häuser, man kann in der Stadt spazieren gehen und
Haben Sie eine Idee? Wohin fahren wir? gucken.
Vorschlag: schauen.
- Wir könnten nach München fahren. Sehenswürdigkeiten besichtigen.
(Ich schlage vor, dass wir nach München fahren.) München ist groß und sehr schön!
(Mein Vorschlag wäre, nach München zu fahren.) Vorschlag:
Reaktion: Wir könnten doch eine Stadtrundfahrt machen und Sehenswürdigkeiten
besichtigen.
- Oh, sehr schön! München ist eine Großstadt.
(Das finde ich gut!) Reaktion:
(Das ist eine gute Idee!) - Das ist super!
- Womit fahren wir? Mit dem Zug oder mit dem Bus? Extra Vorschlag:
- Wir fahren mit dem Zug. Der Zug ist bequem und man kann Natur aus dem - Ich habe eine Frage: Kann ich meine Freundin mitbringen? Ich habe eine
Fenster sehen. Freundin, sie wohnt in München. Wenn ich sie mitbringe, könnten wir viel Hilfe
- Ich finde das gut. Eine gute Idee! Wenn wir mit dem Zug fahren, haben wir viel bekommen!
Spaß. Wir könnten zusammen essen, trinken und auch lernen. Reaktion:
- Ein guter Platz, ein Buch lesen, super! Der Zug ist sehr bequem. - Natürlich kannst du deine Freundin mitbringen!
- Und haben Sie noch eine Idee? Wie machen wir mit dem Ticketkaufen? Zum
Beispiel: Wir könnten selber (einzeln) Tickets kaufen oder Geld sammeln. Verabredung:
Vorschlag: - Wo und wann treffen wir uns?
- Ich schlage vor, dass wir Geld sammeln und die Lehrerin ein Wochenend- oder - Wir treffen uns um neun Uhr am Bahnhof vor der Information.
Bayernticket kauft.
Reaktion: Abschied:
- Sie haben Recht, ich finde das auch gut. - Bis Samstag!
Frage: - Ok Rosi, bis Samstag. Ich freue mich auf einen schönen Ausflug.
- Und was machen wir mit Essen und Getränken? - Ich freue mich auch!
30

Kranken Haus besuchen:

Ein Teilnehmer aus dem Deutschkurs hatte einen Unfall und liegt im
Krankenhaus. Diese Woche möchten sie ihn besuchen und ein
Geschenk von
der ganzen Gruppe mitbringen, nächste Woche kann er das
Krankenhaus
verlassen, da er alleine lebt, wird er Hilfe brauchen Überlegen sie,
wie sie ihn
unterstützen können.
Die Punkte sind
- Wann geht ihr ihn besuchen? (Tag, Uhrzeit?)
- Wie kommt ihr dort hin? (im Krankenhaus)
- Was werdet ihr mitmachen?
- Wie kann man helfen? (vom Krankenhaus abholen, einkaufen)
Die Situation: Besuch im Krankenhaus und Hilfe planen A Wie wäre es, wenn wir ihn einen Roman und Blumen mitnehmen.
B Ich habe gehört, dass Paul aus unserem Deutschkurs einen Unfall Was denkst du?
hatte B Blumen finde ich gute aber ein Roman nicht, lass uns lieber Blumen
und liegt jetzt im Krankenhaus und
A Ja ich habe auch gehört, was können wir für ihn tun? Obst mitnehmen.
3. Planen A Morgen ist Freitag denn sammeln wir Geld von anderen Kurs
B Wir können ihn besuchen, was hältst du davon? Teilnehmer, um alles zu kaufen.
A Natürlich, das ist eine gute Idee. Wann könnten wir ihn besuchen? B Das hast du recht, Ich denke, jeder kann 2 Euro geben und das
B Wie wäre es, wenn wir ihn am Freitag besuchen? reiche, oder?
A Am Freitag nach unserem Kurs? Das pass mir nicht so gut, Ich denke, A Ja denke ich auch.
es wäre besser, wenn wir ihn am Samstag besuchen. B Prima, nächste Woche muss er das Krankenhaus verlassen. Da er
alleine lebt,
B Das finde ich super, und um viel Uhr können wir ihn besuchen? wird er Hilfe brauchen
A Ja, müssen abholen?
A Ich schlage um 10 Uhr vor, pass dir das? B Ja genaue, es wäre besser, wenn du ihn abholst, Ich gehe für ihn
B 10 Uhr pass mir nicht so gut, wie wäre es, wenn wir um 13 Uhr da einkaufen
sein? A Prima, kaufst du der wichtige Lebensmitteln und bitte seine
A Prima, 13 Uhr pass mir gut, wie kommen wir dort hin? Wohnung
B ich denke, dass wir uns am Bahnhof um 12:30 Uhr treffen, und von aufräumen.
dort B Ja, mache ich, wir treffen uns am Samstag um 12:30 Uhr, und kaufen
nehmen wir die Straße Bahn zum Krankenhaus. Was denkst du? wir
A Gut aber wir können mit meinem Auto zum Krankenhaus hin fahren. zusammen die Blumen und Obst, und danach fahren wir zum
B Prima, was nehmen wir mit? Krankenhaus.
A Ja, alles geplant tschüss.
Abschieds
B Tschüss.
A Bis morgen.
31

Gemeinsam etwas planen Ein Teilnehmer aus dem

Deutschkurs hatte einen Unfall und liegt im Krankenhaus.
Diese Woche möchten sie ihn besuchen und ein Geschenk
von der ganzen Gruppe mitbringen, nächste Woche kann
er das Krankenhausverlassen, da er alleine lebt, wird er
Hilfe brauchen Überlegen sie, wie sie ihn unterstützen
können. Die punkte sind

Wann geht ihr ihn besuchen? (Tag, Uhrzeit?)

Wie kommt ihr dort hin? (im Krankenhaus)
Was werdet ihr mitmachen?
Wie kann man helfen? (vom Krankenhaus abholen,
einkaufen)
33.

Am nächsten Samstag ist in Ihrem Haus ein Hoffest. Jeder

soll etwas dazu beitragen. Sie möchten zusammen an
diesem Hoffest teilnehmen. Planen Sie, was Sie tun
möchten. Hier sind einige Notizen:

Essen/Getränke?
Wer kauft ein?
Wer bezahlt wie viel?
Ideen für das Fest?
Was machen Sie, wenn es regnet?
34.

Sie wollen am Wochenende mit Freunden grillen. Planen

Sie gemeinsam, was Sie tun müssen. Hier sind einige
Notizen:

Wo?
Wann?
Was
Was grillen?
Wie viele Leute?
Getränke?
35.

Eine befreundete Familie mit zwei kleinen Kindern zieht in

eine neue Wohnung, Sie haben versprochen, beim Umzug
zu helfen. Sie organisieren zusammen den Umzug, Planen
Sie, was Sie tun müssen. Hier sind einige Notizen:

Termin?
Transportmittel: Lkw/Pkw?
Wer kann noch helfe?
Essen/Getränke für die Helfer?
Wer kümmert sich um die Kinder?
36.

Ihre Freundin möchte arbeiten gehen. Sie hat eine 2-

jährige Tochter. Sie wollen ihr helfen, eine
Kinderbetreuung zu finden:

Von wann bis wann?

Wo?
Alter der Kinder?
Wie viel bezahlen?
Essen/ Trinken?
37.

Sie wolle am Samstagabend etwas zusammen kochen und

haben zum Essen Freunde zu sich nach Hause eingeladen.
Planen Sie gemeinsam, was Sie tun möchten. Hier sind
einige Notizen:

Was kochen?
Wer kauft ein?
Getränke?
Wer bezahlt?
Nach dem Essen: etwas gemeinsam unternehmen?
38.

Sie wollen gemeinsam ein Wiedersehen mit anderen

Kursteilnehmerinnen und Kursteilnehmern aus Ihrer VHS
planen. Der Kurs ist schon vor einem Jahr beendet. Sie
sollen ein Wiedersehen organisieren. Planen Sie
gemeinsam, was Sie tun möchten. Hier sind einige
Notizen:

Wann? Wo?
Wie finden Sie Adressen?
Wie kommen Sie zum Treffpunkt?
Wie viel darf alles kosten?
39.

Ihre Bekannte hat eine Tochter im Alter von 16 Jahren.

Nächsten Monat kommt eine Schulklasse aus Spanien
nach Deutschland und ein Schüler soll bei Ihrer Bekannten
wohnen. Helfen Sie Ihrer Bekannten bei der Planung,
Planen Sie gemeinsam, was Sie tun möchten. Hier sind
einige Notizen:

Wer? (Junge, Mädchen, Alter …)

Wie lange bleibt er/ sie?
Tagesablauf? (Schule, Freizeit, ...)
Aktivitäten? (Sport, Kino, Ausflüge, ...)
40.

Eine Teilnehmerin aus Ihrem Kurs muss nach einem Unfall

eine Woche im Krankenhaus bleiben und braucht Ihre
Hilfe. Planen Sie gemeinsam, was Sie tun machen. Hier
sind einige Notizen:

Wohnungsschlüssel?
Blumen und den Hund versorgen?
Besuch im Krankenhaus (wie oft? Wer geht mit? Sachen
ins Krankenhaus bringen: Kleidung, Bücher …)?
Post (Briefkasten leeren, wichtige Briefe ins Krankenhaus
bringen, Pakete annehmen, …)
Eine Überraschung für die Teilnehmerin nach der
Entlassung aus dem Krankenhaus.
41.

Sie möchten zusammen deutsches Fernsehen schauen.

Planen Sie gemeinsam, was Sie tun möchten. Hier sind
einige Notizen:

Wann? Wo?
Was möchten Sie sehen (Nachrichten, Filme …).
Warum?
Fernsehprogramm woher? (Fernsehzeitung, Internet,...)
Wie lange fernsehen?
Was brauchen Sie noch? (Hi-Fi, Wörterbuch…)
42.

Sie beide möchten gemeinsam Deutsch üben. Planen Sie

gemeinsam, was Sie tun möchten. Hier sind einige
Notizen:

Zeit (-en)?
Ort?
Thema (schreiben, Sprechen, Grammatik,…)
Eine Deutsche /Ein Deutscher: Gesprächspartner,
Hilfe…?
43.

Ihr Kurs ist zu Ende, aber Sie beide möchten weiter

Deutsch lernen. Planen Sie gemeinsam, was Sie tun
möchten. Hier sind einige Notizen:

Wann (Tag/Uhrzeit)?
Wie lange?
Wo (zu Hause, Café,…)?
Was mitnehmen (Bücher, CDs,…)?
Wie lemen (Wörter erklären, Aufgaben üben)?
44.

Sie möchten in einem Tierpark gehen. Planen Sie

gemeinsam, was Sie tun möchten. Hier sind einige
Notizen:

Wann (Tag/Uhrzeit)?
Anreise (Bus, Auto,…)?
Wen mitnehmen?
Wo essen und trinken?
Was noch mitnehmen (Fotoapparat, ...)?
45.

In der Wohnung von Ihrer Freundin sind Fenster kaputt.

Sie hat zwei kleine Kinder. Sie bittet Sie, ihr zu helfen.
Planen Sie gemeinsam, was Sie tun möchten. Hier sind
einige Notizen:

Welche Probleme? (Gesundheit, Lärm, niedrige

Temperatur …)
Wer soll reparieren (selbst, Vermieter, Handwerker, …)?
Wie Bescheid sagen (anrufen, per E-Mail …)
Wann Reparatur?
Wer bezahlt?
46.

Sie wohnen im Mietshaus in verschiedenen Stockwerken.

Seit drei Wochen geht die Eingangstür nicht richtig zu. Sie
möchten etwas dagegen unternehmen. Planen Sie
gemeinsam, was Sie tun möchten. Hier sind einige
Notizen:

Wem Bescheid sagen (Hausmeister, Vermieter, …)?

Anrufen, schreiben oder faxen?
Was sagen/schreiben/ faxen?
Andere Nachbarn informieren?
Was tun, wenn nichts passiert?
47.

Sie wohnen in einem mehrstöckigen Haus. In Ihrem Haus

wohnen viele Familien mit kleinen Kindern. Sie wollen für
Kinder eine Kinderbetreuung organisieren.

Von wann bis wann?

Alter der Kinder?
Wie viel bezahlen?
Essen/ Trinken?
48.

Sie sind in einer Wohnung gezogen und wollen eine

Einweihungsparty feiern. Überlegen Sie gemeinsam:

Wann?
Wie Leute?
Essen und Trinken?
Nachbarn?
Wer macht was?
49.

Ihr Deutschkurs will ein Museum in Stadt besuchen. Sie

sollen zusammen den Besuch vorbereiten. Hier sind einige
Notizen:

Passende Termine
Treffpunkt und Uhrzeit
Dauer des Besuchs
Kosten für Eintritt und Führung
Fotos machen
50.

Ihr Kurs will gemeinsam über ein Wochenende wegfahren.

Planen Sie die Reise! Hier sind einige Notizen:

Wann? (Tag der Abreise, Rückkehr?)

Wohin?
Womit reisen?
Was machen?
Wo schlafen und essen?
Wie lange?
51

Sie möchten mit Ihrem Partner/ mit Ihrer Partner einen

Ausflug in eine Stadt in Ihrer Nähe unternehmen.

Wann?
Wie werden Sie fahren?
Essen und Trinken?
...?
52

Die Haustür
Die Außentür des Hauses ist kaputt, deshalb schließt sie
nicht. Was können Sie mit Ihren Nachbarn tun, um das
Problem zu lösen?

Informieren Sie den Vermieter oder Hausmeister.

Senden Sie ihnen eine E-Mail oder telefonieren Sie bitte.
Sollten Sie darüber auch die Nachbarn informieren?
Was machen Sie, wenn diese Situation nicht gelöst ist?
53.
Situation (Ausflug machen):

Sie wollen mit einem Freund am nächten Samstag einen

Ausflug machen. Planen Sie, was Sie tun möchten.

Wohin? in die Natur/an einen See/in eine Stadt

Wie lange? Wann wieder zurück? Wann sich treffen?
Den ganzen Tag? Von wann bis wann?
Wie reisen? Fahrrad, Zug, Auto? Vorteile/Nachteile
Was dort machen? Etwas besichtigen, Picknick,
wandern, Rad fahren, schwimmen.
Was mitnehmen? Wer kümmert sich um was? Wer
besorgt was? Kommt noch jemand mit?
Lösung: Wer
(Begrüßung und das Thema nennen) kümmert
Person A: sich
Hallo Kristina. Schön, Ich habe dich zu sehen! um
Wie geht es dir? was?
Person B: sprechen)
Hallo Aleksandra. Ja , stimmt. Ich freue mich dich zu sehen. Gut, danke. Person B:
Und dir? Ja, super.
Person A: Sollen wir etwas zum Essen und zum Trinken mitnehmen?
Mir geht es auch gut. am nächten Samstag soll das Wetter so schön Person A:
werden. Wir Ich kümmere mich um das Essen, du um die Getränke.
könnten suzammen einen Ausflug mit dem Fahrrad machen. (über wann und wo genau)
Hast du Lust ? Person B:
(über Wann? Wohin? Wie lange? Was dort machen? sprechen) Ja, gut.
Person B: Wann wollen wir losfahren ?
Gerne! Am nächsten Samstag passt mir perfekt! Einen Fahrradausflug. Person A:
Sehr gerne. Wir sollen uns am Samstag um 10:00 Uhr treffen.
Wohin wollen wir fahren? Hast du eine Idee? Person B:
Person A: Ja,Klar, das ist kein Problem.
Mmmm.. Ähhh.. Wir könnten nach Frankfurt fahren. Person A:
Person B: Dann haben wir den ganzen Tag Zet.
Das ist ganz schön weit. Wo wollen wir uns treffen?
Person A: Person B:
Ja, du hast Recht. Wir wollen uns Hier.
Person B: (Verabschiedung)
Lass uns zum Müggelsee fahren. Ist nicht so lange. Ca. 15 minuten Person B:
fahren mit dem Okey, Einverstanden. jetzt muss ich gehen. Bis bald.
Fahrrad. Person A:
Person A: Bis Samstag. Tschüs.
Ja, das ist eine gute Idee. Wenn das Wetter schön ist, kann man da auch
grillen.
(über
Was
mitnehmen
?
54. Situation (Urlaub):
Sie haben bald Ferien und möchten gemeinsam mit Ihrem
Gesprächspartner eine Urlaubsreise in ein europäisches
Land machen.
Aufgabe: Planen Sie Ihren gemeinsamen Urlaub.
Hier sind einige Notizen:
Welches Land? Warum?
Verkehrsmittel? (z.B. Auto, Flugzeug, Bahn…)
Urlaubsdauer?
Übernachtungen? (z.B. Hotel reservieren?)
Was mitnehmen? (z.B. Fotokamera, besondere Kleidung…)
Lösung: Ok das hört sich gut an. 3,4 Tage *sind genug / reichen* und dann
Person A: können wir im
Hallo Nechirvan, weißt du, nächste Woche haben wir *Ferien / Urlaub*. Hotel übernachten, oder?
Können wir zusammen einen Urlaub in Belgien machen? Person A:
Person B: Hotelübernachtungen sind teuer. Mein Bruder wohnt in Belgien. Wir
Hallo Raza, aha ich habe das jetzt gehört. Das ist schön und ich möchte können *dort /
auch einen bei ihm* übernachten.
Urlaub machen. Person B:
Aber warum Belgien? Ich glaube, Griechenland *ist / wäre* besser. Ja das ist eine schöne Idee, dann können wir Geld sparen. Und dein
Person A: Bruder kann mit
Griechenland ist so weit weg und Belgien nicht. Deswegen habe ich uns Zeit verbringen.
Belgien Was sollen wir *mitbringen / mitnehmen*?
vorgeschlagen. Person A:
Außerdem ist jetzt eine schlechte Zeit wegen Corona. Wir brauchen dicke Kleidung, weil zurzeit Winter ist. Wir brauchen keine
Person B: Kamera,
Ja du hast recht, alles klar. denn wir haben unsere Handys!
*Mit was / Womit* fahren wir? Person B:
Person A: Na klar, ich weiß. Belgien ist sehr kalt.
Die Fahrt ist kein Problem, denn ich habe ein Auto. Wir können mit dem Dann müssen wir dicke Kleidung einpacken.
Auto hinfahren. Wir dürfen aber unsere *Reisepässe / Ausweise* nicht vergessen.
Ich hole dich dann ab. Person A:
Person B: Dann treffen wir uns *nächsten / kommenden* Freitag um 14 Uhr.
Wie lange soll unser Urlaub in Belgien dauern? Ich hole dich ab und wir fahren weiter.
Person A: Person B:
Ich denke, unser *ist / dauert* nur 3,4 Tage. Alles klar, ich warte dann auf dich.
Person B:
55.
Situation (Stadtausflug)
Ihr Kursleiter hat jeden Kursteilnehmer gebeten, etwas
über sein/
ihr Heimatland zu erzählen. Planen Sie mit Ihrem
Gesprächspartner, was Sie über Ihr Heimatland
sagen möchten.
Hier sind einige Notizen:
Kultur und Musik? • Sehenswürdigkeiten?
Besondere Informationen über das Land (Größe, Lage,
Einwohner, …)?
Etwas zum Kurs mitbringen (z.B. Fotos, Souvenirs,
Essen…)
Besonderheiten aus dem Land, z.B. Sprichwörter
Lösung:
Person A:
Hallo Burak, unser Kursleiter hat uns
gebeten, etwas über unser Heimatland zu
erzählen. Ich möchte das gerne mit dir
planen. Welche Informationen brauchen
wir?
Person B:
Ja das ist toll. Ich komme aus Pakistan und
unsere Kultur ist ganz anders als
Deutschland. Deshalb spreche über meine
Religion und Kultur.
Person A:
Ja stimmt, das ist richtig. Ich spreche auch
über Syrien und seine Kultur. Ich finde
auch wir sollten über Musik sprechen, denn
in Syrien hören die Leute arabische und
romantische
Musik.
Person B:
Ja schön, dass du auch aus einem
muslimischen Land kommst. Normalerweise
ist
laute Musik nicht gut, aber viele Leute
hören romantische Musik.
Person A:
Ja das ist korrekt. Am besten bringen wir
eine CD mit. Dann kann der Kurs die Musik
hören.
Welche Sehenswürdigkeiten gibt es in
deinem Land?
Person B:
Meine Heimatstadt ist Bursa. Dort gibt es
eine große, *alte / historische* und
*berühmte
/ bekannte* Moschee. Sie heißt Ulu Camii.
Auch gibt es Iskender Kebab. Das ist *ein
türkisches
Gericht / eine türkische Spezialität*.
Person A:
Hmm lecker! Ich habe oft Sultan of Kebab
besucht, dort gibt es auch Iskender Kebab.
Du sollst einen Teller mitbringen.
Person B:
Reicht ein Teller oder
soll ich für alle kochen?
Person A:
Nein, ein Teller reicht nicht. Du sollst zwei
große XXL Teller machen und danach essen
wir Baklava mit Tee. Ich freue mich darauf.
Person B:
Darüber hinaus sind Bursas
Kastanienbonbons sehr berühmt und lecker.
Eine Frage,
wie viele *Einwohner / Leute* gibt es in
deinem Heimatland?
Person A:
In meinem Heimatland haben wir 6
Millionen *Einwohner / Leute*. Aber die
meisten
Menschen leben im Ausland, weil wir in
meinem Heimatland ein *politisches /
militärisches*
Problem haben. Nur die alten Leute
*bleiben im Land / sind im Land geblieben*.
Person B:
Aha sehr interessant. Mein Land hat
meistens schönes und mildes Wetter. Es
regnet
nicht so viel wie in Deutschland. Das finde
ich sehr wichtig und toll. Darüber hinaus
gibt es
leckeres Obst und Gemüse. Es schmeckt
frisch!
Person A:
Ja das habe ich auch über dein Land gehört,
aber ich finde unser Obst und Gemüse
auch ok. Sollen wir etwas zum Kurs
mitbringen?
Hast du vielleicht etwas zu Hause?
Person B:
Ich habe ein paar Fotos von meinem Land
und von den Sehenswürdigkeiten.
Person A:
Cool, ich habe zu Hause eine Mosaikbox aus
meinem Land und eine Trommel. Ich
bringe die Sachen mit.
Person B:
Übrigens, in meinem Heimatland gibt es
viele Bodenschätze, wie z.B. Gas, Öl, Gold.
Person A:
Auch mein Heimatland hat viele
Bodenschätze, aber leider *nehmen /
klauen* viele
verschiedene Länder unsere Sachen. Und
das finde ich sehr unfair!
Person B:
Ja alles, ich denke wir haben jetzt eine gute
Vorbereitung!
Person A:
Ich denke das auch. Bis dann.
56.

Situation (Einem kranken Freund helfen):

Ein anderer Teilnehmer aus Ihrem Deutschkurs ist oft
erkältet. Deshalb fehlt er häufig im Unterricht. Sie
möchten Ihm helfen und ihm ein paar Tipps geben.
Aufgabe: Besprechen Sie gute Gesundheitstipps für Ihren
Freund.
Hier sind einige Notizen:

Essen und Getränke?

Ruhe oder Bewegung? (spazieren gehen, Sport…)
Medikamente oder Hausmittel von Mama und Oma?
Wann zum Arzt?
Lösung: Person B:
Person A: Ahmet muss auch ein paar Tage im Bett bleiben
Hallo Hala, hast du gehört, Ahmet hat schon und seine Mutter kümmert sich um
wieder eine Erkältung und ist nicht da. ihn.
Person B: Person A:
Ja, ich habe das gehört, weil er seit 2 Tagen nicht Aber er soll jeden Tag auch im Park oder
zum Unterricht kommt. *draußen / an der frischen Luft* spazieren
Person A: gehen.
Können wir *ihm helfen / etwas für ihn tun*? Er soll viel *Oxygen / Sauerstoff* atmen.
Person B: Person B:
Ja natürlich, wir *können / sollten* ihm helfen. Ja das ist natürlich sehr wichtig. Ich denke, wenn
Am besten kochen wir etwas Gesundes, zum Ahmet nach 3 Tagen nicht gesund
Beispiel Gemüsesuppe. *ist / wird*, (dann) *muss / soll* er zum Arzt
Person A: gehen.
Ich denke, dass ich eine Hühnersuppe koche, weil Person A:
sie gesund ist. Ja du hast Recht. Dann bekommt Ahmet vom Arzt
Außerdem soll er viel Wasser und *warmen / (die richtigen) Medikamente.
heißen* Tee ohne Zucker trinken. Dann muss er die Medikament regelmäßig nehmen
Person B: und am Ende ist am Ahmet gesund.
Das ist eine tolle Idee. Dann besorge ich frischen Person B:
Ingwer für den Tee. Ok alles klar, dann kochen wir aber zuerst die
Person A: Suppe und machen Tee usw.
Dazu kaufe ich viele Orangen und Zitronen, weil sie Und dann ist er bald hoffentlich wieder gesund.
viel Vitamin C haben.
Das ist sehr gesund in der Corona Zeit.
Ich trinke diese Sachen immer mit meinem Kind.
57.
Situation (Stadtausflug):
Sie haben im Kurs einen neuen Teilnehmer, der sich in Ihrer Stadt
nicht auskennt. Sie möchten mit ihm einen Stadtausflug machen
und ihm wichtige Orte zeigen und Informationen geben.
Aufgabe: Planen Sie den gemeinsamen Stadtausflug und was Sie tun
möchten.
Hier sind einige Notizen:

Sehenswürdigkeiten / Kulturelle Orte (Markt, Dom…)

Wichtige Verkehrsverbindungen (Bushof, Bahnhof, Flixbus…)
Wichtige Ämter und Behörden (Jobcenter, Ausländeramt…)
Bibliothek / Bücherei
Lebensmittel und Verpflegung (Supermarkt, Drogerie…)
Schulen oder Kindergärten
Freizeitmöglichkeiten (Sportplatz, Park, Fitness, Eiscafé, Kino…)
Lösung:
Person A:
Hallo Burak, wir haben einen
neuen Teilnehmer in unserem
Kurs. Er heißt Mustafa und
er kennt Aachen noch nicht (so
gut).
Hast du eine Idee, wie wir ihm
helfen können?
Person B:
Ja ich habe eine Idee, wie wir ihm
helfen können. Wir sollten
Mustafa mitnehmen und
ins Zentrum gehen. Dort zeigen
wir ihm die Einkaufsstraße mit
den wichtigen Geschäften, wie
zum Beispiel C&A, Aquis Plaza
usw.
Person A:
Ja du hast recht, wir können dort
zusammen spazieren und danach
haben wir vielleicht
Zeit und (wir) können zum Dom
und andere Sehenswürdigkeiten
gehen.
Person B:
Wir müssen *ihm / Mustafa* die
Verkehrsverbindungen erklären.
Ich meine also Bus
und Bahn.
Person A:
Natürlich, das ist sehr wichtig. Er
hat kein Auto und muss die
öffentlichen Verkehrsmittel
kennen. Es ist auch wichtig, dass
er die Ämter und Behörden kennt.
Deshalb müssen wir ihn
(einmal) zum Jobcenter und
Ausländeramt (mit)nehmen.
Person B:
Ja, das hört sich gut an! Mustafa
liest auch sehr gerne Bücher. Wir
sollten ihm zeigen,
wo die Bücherei und die
Bibliothek liegen.
Person A:
Ja das klingt sehr gut. Wir
könnten auch vielleicht einen
Termin bei einer Stadtführung
machen. Dann lernt Mustafa die
Geschichte von Aachen.
Person B:
Ooooohhhh ich finde das
interessant! Ich würde auch gern
an der Stadtführung
teilnehmen. Anschließend
möchte ich ihm im Museum eine
*Kunstgalerie / Kunstausstellung*
zeigen!
Person A:
Naja ok, ich finde das ein bisschen
langweilig, aber ich komme gern
mit. Am Ende
zeigen wir ihm die besten
Supermärkte. Und wenn er gern
Sport macht, können wir mit ihm
zum
Fitnessstudio fahren.
Person B:
Ok, alles klar.
Wann treffen wir uns?
Person A:
Am besten treffen wir uns am
Samstag um 10 Uhr am Bushof
vor dem Rossmann.
Person B:
Gut! Ich sage Mustafa Bescheid.
Jetzt gehen wir in die Pause!
58. Situation (Einladung und kochen):

Sie und Ihr Gesprächspartner möchten unsere

Freunde am Samstag einladen und kochen.
Aufgabe:

Hier sind einige Notizen:

Welche Essen und Getränke?
Wer wird einladen?
Wie viele Person maximal?
Wann treffen Sie?
...
Lösung: Ich trinke normalerweise Cola und
Person A: Wasser. Aber für Biryani brauchen wir
Hallo Burak, ich habe Lust, dass wir am Ayran.
Samstagabend zusammen kochen und Person A:
einige Freunde (aus dem Kurs) einladen. Das hört sich gut an, weil Biryani so
Was denkst du? scharf ist. Ich kann zuerst alles
Person B: (vor)bezahlen und
Ja das klingt *wirklich / echt* gut. Ich danach teilen wir zusammen *das Geld /
koche Chicken Biryani. den Betrag*.
Kannst du vielleicht Person B:
Getränke kaufen? Ja ok, das finde ich gut.
Person A: Wen sollen wir eigentlich einladen?
Biryani? Person A:
Könntest du mir sagen, was das ist? Ich möchte, dass wir Özlem, Raza und
Person B: Donya einladen.
Ja gerne, Biryani ist ein Gericht aus Reis Person B:
mit Hähnchen und ein bisschen Scharf. Das passt mir und ich könnte noch ein
Person A: paar Leute aus dem Kurs fragen.
Ooohh das hört sich sehr lecker an. Person A:
Natürlich kann ich auch gerne die Wie viele Leute sollen maximal
Getränke kommen?
*kaufen / bringen / besorgen*. Person B:
Was trinkst du gerne? Ich finde 5 – 7 Leute *sind genug /
Person B: reichen*.
Person A:
OK alles klar. Dann können wir gut
planen. Eine letzte:
Hast du eine Idee, was wir nach dem
Essen unternehmen (können)?
Person B:
Ja ich habe eine Idee. Wir können
zusammen draußen *eine Runde
machen /
spazieren gehen*. Die Natur ist sehr
schön. Vielleicht können wir dann auch
zusammen etwas
für die Prüfung lernen.
Person A:
Ich finde die Idee mit dem Lernen nicht
gut, weil Samstagabend Freizeit ist. Wir
können etwas *zum Spaß / Spaßiges*
unternehmen. Zum Beispiel können wir
einen schönen
Film sehen und *relaxen / uns
entspannen*.
Person B:
Ok das klingt gut.
Um wie viel Uhr *treffen wir uns /
fangen wir an*?
Person A:
Ich schlage vor, dass wir um 19 Uhr
*anfangen / beginnen*.
Person B:
19 Uhr passt gut. Wir haben *viel /
genug* Zeit zum Essen und zum *Relaxen
/
Entspannen*.
Person A:
Alles klar, wir sehen uns am Samstag um
19 Uhr.
59.

Situation (Einem kranken Freund helfen):

Ein anderer Teilnehmer aus Ihrem Deutschkurs ist oft
erkältet. Deshalb fehlt er häufig im Unterricht. Sie
möchten Ihm helfen und ihm ein paar Tipps geben.
Aufgabe: Besprechen Sie gute Gesundheitstipps für Ihren
Freund.
Hier sind einige Notizen:

Essen und Getränke?

Ruhe oder Bewegung? (spazieren gehen, Sport…)
Medikamente oder Hausmittel von Mama und Oma?
Wann zum Arzt?
Lösung: Person B:
Person A: Ahmet muss auch ein paar Tage im Bett bleiben
Hallo Hala, hast du gehört, Ahmet hat schon und seine Mutter kümmert sich um
wieder eine Erkältung und ist nicht da. ihn.
Person B: Person A:
Ja, ich habe das gehört, weil er seit 2 Tagen nicht Aber er soll jeden Tag auch im Park oder
zum Unterricht kommt. *draußen / an der frischen Luft* spazieren
Person A: gehen.
Können wir *ihm helfen / etwas für ihn tun*? Er soll viel *Oxygen / Sauerstoff* atmen.
Person B: Person B:
Ja natürlich, wir *können / sollten* ihm helfen. Ja das ist natürlich sehr wichtig. Ich denke, wenn
Am besten kochen wir etwas Gesundes, zum Ahmet nach 3 Tagen nicht gesund
Beispiel Gemüsesuppe. *ist / wird*, (dann) *muss / soll* er zum Arzt
Person A: gehen.
Ich denke, dass ich eine Hühnersuppe koche, weil Person A:
sie gesund ist. Ja du hast Recht. Dann bekommt Ahmet vom Arzt
Außerdem soll er viel Wasser und *warmen / (die richtigen) Medikamente.
heißen* Tee ohne Zucker trinken. Dann muss er die Medikament regelmäßig nehmen
Person B: und am Ende ist am Ahmet gesund.
Das ist eine tolle Idee. Dann besorge ich frischen Person B:
Ingwer für den Tee. Ok alles klar, dann kochen wir aber zuerst die
Person A: Suppe und machen Tee usw.
Dazu kaufe ich viele Orangen und Zitronen, weil sie Und dann ist er bald hoffentlich wieder gesund.
viel Vitamin C haben.
Das ist sehr gesund in der Corona Zeit.
Ich trinke diese Sachen immer mit meinem Kind.
60.
Situation (Renovieren):

Ein Mitschüler von Ihnen renoviert seine Wohnung. Sie

möchten ihm helfen.
Aufgabe: Planen Sie zusammen mit Ihrer Partnerin/Ihrem
Partner die Renovierung.
Hier sind einige Notizen:

Wann?
Wohin?
Was renovieren?
Was mitbringen?
Treffpunkt?
Wer hilft mit?
Lösung: Aha interessant. Da fahren viele Busse. Das ist gut.
Person A: Ich denke, wir schaffen alles am Samstag.
Hallo Güllü, unser Freund Ahmet möchte seine Wohnung Ahmet möchte nur das Bad renovieren und neue Farbe im
renovieren und braucht Wohnzimmer streichen.
unsere Hilfe. Person B:
Kannst du mithelfen? Ja toll, ich habe Erfahrung mit streichen und tapezieren.
Person B: Ich kann viele Sachen mitbringen, wie (Farb)Rolle, Pinsel,
Hallo, ja gute Idee. Ich kann gern mithelfen. Farbe, Besen und (Schutz)Folie.
Wann *sollen wir renovieren / will er die Wohnung Person A:
renovieren*? Das klingt wirklich gut. Dann müssen wir nicht so viel
Person A: einkaufen.
Er hat mir geschrieben, dass er am Samstag den ganzen Wenn du möchtest, kann ich dich am Samstag *gegen / um
Tag *renovieren / arbeiten* ca.* 9:00 Uhr abholen.
möchte. Passt es dir?
Weißt du, wo er wohnt? Person B:
Person B: Ja das passt mir gut. Ich habe in dieser Zeit frei und ich
Ja ich, weiß das. Er wohnt im Zentrum in der Müllerstraße. bereite die Sachen vor.
Sie ist in der Nähe vom Bushof. Ich bin um 9:00 Uhr 100% *fertig / bereit* und warte auf
Person A: dich.
Person A:
Alles klar bis Samstag um 9 Uhr.
Übrigens, ich bringe meinen Freund Thomas mit.
Er hat auch viel Erfahrung mit Renovierungen. Dann sind
wir schneller fertig.
Person B:
Prima! Bis dann!
61.
Situation (Renovieren):

Ein Mitschüler von Ihnen renoviert seine Wohnung. Sie

möchten ihm helfen.
Aufgabe: Planen Sie zusammen mit Ihrer Partnerin/Ihrem
Partner die Renovierung.
Hier sind einige Notizen:

Wann?
Wohin?
Was renovieren?
Was mitbringen?
Treffpunkt?
Wer hilft mit?
Lösung: Aha interessant. Da fahren viele Busse. Das ist gut.
Person A: Ich denke, wir schaffen alles am Samstag.
Hallo Güllü, unser Freund Ahmet möchte seine Wohnung Ahmet möchte nur das Bad renovieren und neue Farbe im
renovieren und braucht Wohnzimmer streichen.
unsere Hilfe. Person B:
Kannst du mithelfen? Ja toll, ich habe Erfahrung mit streichen und tapezieren.
Person B: Ich kann viele Sachen mitbringen, wie (Farb)Rolle, Pinsel,
Hallo, ja gute Idee. Ich kann gern mithelfen. Farbe, Besen und (Schutz)Folie.
Wann *sollen wir renovieren / will er die Wohnung Person A:
renovieren*? Das klingt wirklich gut. Dann müssen wir nicht so viel
Person A: einkaufen.
Er hat mir geschrieben, dass er am Samstag den ganzen Wenn du möchtest, kann ich dich am Samstag *gegen / um
Tag *renovieren / arbeiten* ca.* 9:00 Uhr abholen.
möchte. Passt es dir?
Weißt du, wo er wohnt? Person B:
Person B: Ja das passt mir gut. Ich habe in dieser Zeit frei und ich
Ja ich, weiß das. Er wohnt im Zentrum in der Müllerstraße. bereite die Sachen vor.
Sie ist in der Nähe vom Bushof. Ich bin um 9:00 Uhr 100% *fertig / bereit* und warte auf
Person A: dich.
Person A:
Alles klar bis Samstag um 9 Uhr.
Übrigens, ich bringe meinen Freund Thomas mit.
Er hat auch viel Erfahrung mit Renovierungen. Dann sind
wir schneller fertig.
Person B:
Prima! Bis dann!
62.
Situation (İm Krankenhaur ein freund besuchen):

Sie und Ihr Gesprächspartner haben einen Freund, der

nach einer Operation im Krankenhaus liegt. Sie beide
möchten ihn besuchen.
Aufgabe: Planen Sie den Besuch im Krankenhaus.
Hier sind einige Notizen:

Wann haben Sie Zeit?

Treffpunkt: Wann und wo?
Welches Lieblingsessen mitbringen?
Welches Getränk mitbringen?
Blumen oder Geschenk kaufen?
Wer könnte auch mitkommen?
Lösung: Person B:
Person A: Ok, das klingt gut. Blumen und Schokolade passen gut
Hallo Burak, zusammen. Wir können auch ein paar Saftflaschen
hast du gehört? mitbringen. Er trinkt gern und viel Orangensaft.
Unser Freund Michael liegt im Krankenhaus, weil er eine Person A:
Operation hatte. Wir sollten ihn besuchen! Ja Orangensaft ist gut und gesund. Aber wir müssen
Person B: *aufpassen / darauf achten*,
Ja, ich habe das auch gehört. Er hatte eine Operation am dass wir nur Bio Orangensaft kaufen.
Bauch. Am Wochenende habe ich Zeit. Person B:
Hast du auch Zeit? Ok schön, du kannst Organgensaft mitbringen und ich
Dann können wir dorthin zusammen fahren und ihn koche in der Zeit eine gesunde
besuchen. Gemüsesuppe.
Person A: Person A:
Ich habe Zeit am Samstag um 12 Uhr. Super, das hört sich gut an.
Passt das dir? Sollen wir beide alleine dorthin fahren oder willst du
Person B: noch jemanden mitbringen?
Ja das passt mir sehr gut. Ich kann mit dir um 12 Uhr Person B:
fahren. Zurzeit dürfen (wegen Corona) nicht viele Leute
Wann und wo können wir uns treffen? *zusammen / auf einmal* ins
Person A: Krankenhaus. Deshalb *sollten / müssen* wir alleine
Wir können uns um 11 Uhr am Aquis Plaza treffen. Dann dorthin fahren.
haben wir Zeit und können Person A:
einen Blumenstrauß für ihn kaufen. Ok, kein Problem! Du hast natürlich Recht. Ich habe gar
Person B: nicht daran gedacht. Dann
Ja klar, Blumen kaufen wir auf jeden Fall! treffen wir uns am Samstag um 11 Uhr am Aquis Plaza.
Aber sollen wir nur Blumen kaufen oder auch ein Person B:
*anderes / weiteres* Geschenk? Alles klar, bis dann. Ich freue mich darauf!
Person A:
Ne, wir können auch eine schöne Packung Schokolade
kaufen.
63.
Situation (Geburtstagparty):
Ihre Kinder besuchen sind beide im Kindergarten und haben am
selben / gleichen Tag Geburtstag. Sie sollen bei der Organisation der
Kindergeburtstagsparty helfen.
Aufgabe: Überlegen Sie, was man alles machen könnte und wer
welche Aufgaben übernimmt.
Hier sind einige Notizen:

Zeit / Ort? (zu Hause, Tierpark, Spielplatz…)

Zahl der Gäste (nur Kinder oder auch die Erwachsenen?)
Was für Spiele?
Essen und Trinken?
Worauf muss man besonders achten?
Wie kommen die Gäste nach Hause?
Geschenk?
Lösung:
Person A:
Hallo Burak, mein Sohn Robin hat
nächste Woche Dienstag Geburtstag.
Ich möchte
für ihn eine Feier im Kindergarten
machen.
Person B:
Ahaaaa interessant. Meine Tochter
Samira hat auch am Dienstag
Geburtstag. Wir
können zusammen die Feier
organisieren.
Person A:
Ok toll!
Wo sollen wir die Party machen? Zu
Hause oder draußen, z.B. im Tierpark
oder Stadtpark?
Person B:
Es wäre großartig, wenn wir die
Geburtstagsparty im Tierpark
machen. Aber natürlich
nur, wenn das Wetter schön ist.
Person A:
Das finde ich echt gut. Diese Idee
gefällt mir.
Aber wann sollen wir dort sein?
Person B:
Am besten Dienstagnachmittag um 14
Uhr nach dem Kindergarten. Ich kann
dann
viel Essen und Getränke
*vorbereiten / besorgen / kaufen*
und mitbringen.
Person A:
Cool, das klingt gut. Ich helfe dir
natürlich (dabei). Aber ich weiß nicht,
wie viele Leute
kommen.
Person B:
Wir sollen (maximal) 10 Kinder aber
ohne *ihre Eltern / die Erwachsenen*.
Person A:
Ich finde die Idee gut. 10 Kinder *sind
(mehr als) genug / reichen komplett*.
Was möchtest du für die Kinder (als)
Geschenk kaufen?
Person B:
Wir können für *das Mädchen /
Samira* eine Puppe schenken und für
*den Jungen
/ Robin* können wir einen schönen
Fußball (von Adidas) schenken.
Person A:
Das ist eine schöne Idee. Ich bin
sicher, dass *sie / die Kinder* sich
(darüber) sehr
freuen. Aber eine Sache:
Wie kommen die Gäste zum
Tierpark?
Person B:
Ich denke, dass die Eltern ihre Kinder
mit *dem / ihrem* Auto bringen und
abholen.
Das ist am *besten / einfachsten*.
Person A:
Ja, das ist gut. Du hast Recht. Aber
-
wann ist die Party zu Ende?
- bis wann dauert (läuft) die Party?
- wann sollen die Eltern ihre Kinder
abholen?
Person B:
Die Party sollte um 17 Uhr zu Ende
sein. Wir sollten Eintrittskarten
kaufen. Im Tierpark
können wir Futter kaufen und die
Tiere füttern.
Person A:
Kannst du bitte diese Sachen
*erledigen / machen /
organisieren*?
Person B:
Ja klar, ich kann das gerne machen.
Also gut, wir sehen uns am Dienstag
um 14 Uhr
im Tierpark.
Person A:
OK einverstanden. Dann rufen wir
heute die Eltern an. Bis Dienstag.
28
64.
Situation (İm Krankenhaur ein freund besuchen):

Sie und Ihr Gesprächspartner haben einen Freund, der

nach einer Operation im Krankenhaus liegt. Sie beide
möchten ihn besuchen.
Aufgabe: Planen Sie den Besuch im Krankenhaus.
Hier sind einige Notizen:

Wann haben Sie Zeit?

Treffpunkt: Wann und wo?
Welches Lieblingsessen mitbringen?
Welches Getränk mitbringen?
Blumen oder Geschenk kaufen?
Wer könnte auch mitkommen?
Lösung: Person B:
Person A: Ok, das klingt gut. Blumen und Schokolade passen gut
Hallo Burak, zusammen. Wir können auch ein paar Saftflaschen
hast du gehört? mitbringen. Er trinkt gern und viel Orangensaft.
Unser Freund Michael liegt im Krankenhaus, weil er eine Person A:
Operation hatte. Wir sollten ihn besuchen! Ja Orangensaft ist gut und gesund. Aber wir müssen
Person B: *aufpassen / darauf achten*,
Ja, ich habe das auch gehört. Er hatte eine Operation am dass wir nur Bio Orangensaft kaufen.
Bauch. Am Wochenende habe ich Zeit. Person B:
Hast du auch Zeit? Ok schön, du kannst Organgensaft mitbringen und ich
Dann können wir dorthin zusammen fahren und ihn koche in der Zeit eine gesunde
besuchen. Gemüsesuppe.
Person A: Person A:
Ich habe Zeit am Samstag um 12 Uhr. Super, das hört sich gut an.
Passt das dir? Sollen wir beide alleine dorthin fahren oder willst du
Person B: noch jemanden mitbringen?
Ja das passt mir sehr gut. Ich kann mit dir um 12 Uhr Person B:
fahren. Zurzeit dürfen (wegen Corona) nicht viele Leute
Wann und wo können wir uns treffen? *zusammen / auf einmal* ins
Person A: Krankenhaus. Deshalb *sollten / müssen* wir alleine
Wir können uns um 11 Uhr am Aquis Plaza treffen. Dann dorthin fahren.
haben wir Zeit und können Person A:
einen Blumenstrauß für ihn kaufen. Ok, kein Problem! Du hast natürlich Recht. Ich habe gar
Person B: nicht daran gedacht. Dann
Ja klar, Blumen kaufen wir auf jeden Fall! treffen wir uns am Samstag um 11 Uhr am Aquis Plaza.
Aber sollen wir nur Blumen kaufen oder auch ein Person B:
*anderes / weiteres* Geschenk? Alles klar, bis dann. Ich freue mich darauf!
Person A:
Ne, wir können auch eine schöne Packung Schokolade
kaufen.
65.
Situation (Unternehmen):
Sie möchten mit Ihrem Partner etwas unternehmen oder
übers Wochenende wegfahren.
Aufgabe: Planen Sie zusammen mit Ihrer Partnerin/Ihrem
Partner, was Sie tun möchten bzw.
wohin Sie fahren möchten.
Hier sind einige Notizen:

Wann?
Wohin?
Wie fahren?
Wie lange?
Andere Leute?
Was mitnehmen?
Lösung: Person B: Person B:
Person A: Ja toll, ich würde den Film gern sehen. Ich denke, das ist kein Problem, wenn
Hallo Nechirvan, Was soll ich mitbringen? wir alle zusammen *ins Kino gehen /
hast du am Wochenende Lust, dass Person A: den
wir zusammen etwas Ich denke zum Kino müssen wir nichts Abend verbringen / eine schöne Zeit
unternehmen? mitbringen, weil das *nicht erlaubt / zusammen verbringen*.
Person B: verboten* Person A:
Ja ich habe Lust und Zeit, aber ist. Außerdem können wir dort alles Gut,
was *sollen wir machen / planst kaufen(, das wir brauchen). kannst du bitte Jan anrufen? Ich sage
du*? Person B: Raza Bescheid.
Person A: Alles klar, ich bin einverstanden. Person B:
Gute Frage, ich habe Lust, ins Kino zu Und *womit / mit was* fahren wir? Ja ich mache das sofort.
gehen. Am Samstagabend kommt der Person A: Person A:
neue Wir können mit dem Auto fahren. Es Alles klar, dann treffen wir uns am
James Bond. gibt *am / unter dem* ein großes Samstagabend um 19:30 Uhr vor dem
Was denkst du? Parkhaus. Oder Kino, weil
Person B: wir fahren mit dem Bus, weil viele der Film um 20:00 Uhr *beginnt /
Was ist das für ein Film? Ist das eine Busse zum Kino fahren. startet / anfängt*.
Komödie oder ein Action Film? Person B: Person B:
Person A: Das hört sich gut an! Ich denke, es ist Alles klar, bis Samstagabend.
Kennst du nicht James Bond? Das ist besser, wenn wir mit dem Bus fahren.
natürlich ein Action Film. Dann
müssen wir mit dem Auto keinen Platz
suchen.
Person A:
Du hast recht! Mit dem Bus ist es
*besser / relaxter / entspannter*.
Was hältst du davon / Was denkst
du_ , wenn wir unsere Freunde Raza
und Jan anrufen?
66.
Situation (Umzug helfen):
Sie und Ihr Gesprächspartner haben einen Freund, der
nächste Woche in eine neue Wohnung umzieht. Sie beide
möchten ihm helfen, weil er darum gebeten hat.
Aufgabe: Planen Sie, wie Sie ihm beim Umzug helfen
möchten.
Hier sind einige Notizen:

Was tun: Alte Wohnung?

Was tun: Neue Wohnung?
Sperrmüll
Neue Möbel
Geschenk
Wer kann noch helfen?
Lösung: Aha, dann miete ich direkt einen Transporter.
Person A: Und wir dürfen nicht vergessen, dass wir einen Termin für
Hallo Burak, unser Freund Ahmet zieht nächste Woche in den Sperrmüll bei der Stadt machen
eine neue Wohnung (um). müssen.
Er möchte, dass wir ihm helfen. Kannst du das bitte machen?
Hast du am Samstag Zeit und Lust? Person B:
Person B: Ja ich kann mit dem Rathaus telefonieren oder ich kann
Ja klar, warum nicht. dahin gehen und den Termin
Ich habe am Samstag Zeit. machen.
Was sollen wir in der alten Wohnung machen? Wenn ich in die Stadt gehe, kann ich auch ein Geschenk für
Person A: Ahmet kaufen.
Wir müssen nicht viel tun. Was hältst du von einer (Armband)Uhr?
Wir müssen nur den Boden sauber machen, aber nicht Person A:
renovieren. Das ist eine tolle Idee, weil seine Uhr vor ein paar Tagen
In der neuen Wohnung müssen wir aber die Wand kaputtgegangen ist.
streichen und das Wohnzimmer tapezieren. Übrigens bringe ich meinen starken Freund Jan aus
Vielleicht müssen wir auch Laminat legen. Pakistan mit.
Person B: Person B:
Ahmet braucht auch neue Möbel für das Wohnzimmer Super, wir sehen uns am Samstag!
und das Schlafzimmer.
Er hat mir gesagt, dass er einen Esstisch, ein 5 Personen
Sofa und ein Doppelbett braucht.
Person A:
67.
Situation (Geburtstagsparty):
Ihr Bekannter lädt Sie zu seinem Geburtstag ein. Sie
möchten ihn gemeinsam mit Ihrem Gesprächspartner
besuchen.
Aufgabe: Planen Sie den Besuch der Geburtstagsparty.
Hier sind einige Notizen:

Treffpunkt?
Wie hinkommen?
Welches Geschenk?
Andere Personen mitbringen?
Welche Kleidung?
Hilfe?
…
Lösung: Person B:
Person A: Die Idee ist *super / genial / gut.*
Hallo Luiza, unser Freund Tobias hat uns zu seiner Wir sollten auch eine Karte schreiben.
Geburtstagsparty eingeladen. Es gibt schöne Karten im Kaufhof.
Er wird 30 Jahre alt. Was trägst du für die Party?
Hast du Lust darauf? Person A:
Person B: Ich trage sportliche Kleidung, weil sie bequem ist. Ich
Ja das ist eine gute Idee. möchte auch viel tanzen.
Ich habe Lust und viel Zeit. Person B:
Wann ist die Party? Ja ich denke, dass ich auch lockere Kleidung tragen werde.
Person A: Könntest du mich und meinen Bruder am Samstag um ca.
Die Party ist am Samstag um 5 Uhr nachmittags. 16:30 Uhr abholen?
Ich möchte meine Freundin Fatima mitbringen. Person A:
Person B: Ja gerne, ich komme zu dir und wir fahren zusammen zur
Oh schön, ich kenne Fatima ein bisschen. Party.
Sie ist immer sehr nett. Person B:
Ich bringe vielleicht meinen Bruder mit, weil er lustig ist. Alles klar, bis dann.
Hast du eine Idee für ein Geschenk?
Person A:
Wir können für Tobias eine Uhr kaufen.
Ich habe gehört, dass die Uhr von Tobias nicht mehr
funktioniert.
(Ich denke, er wird sich freuen.)
68.
Situation (Katzen kümmern):
Ihre Freundin muss für eine Woche nach Berlin fahren. Sie
hat Sie gefragt, ob Sie sich in dieser Zeit um ihre Katzen
kümmern können.
Aufgabe: Planen Sie mit Ihrem Gesprächspartner, was zu
tun ist.
Hier sind einige Notizen:

Futter? Wo kaufen? (z.B. Tiergeschäft, Supermarkt…)

Wie oft hingehen?
Spielzeug?
Katzentoilette pflegen (z.B. sauber machen, neuer
Sand…)
Wie lange mit Katzen bleiben?
Lösung: Wir können im Tiergeschäft ein paar Spielsachen kaufen
Person A: und auch Anna fragen.
Hallo Burak, hast du gehört: Aber einen Kratzbaum brauchen wir (bestimmt) nicht, weil
Unsere Freundin Anna fährt für eine Woche nach Berlin. sie schon einen (zu Hause) hat.
Sie möchte, dass wir auf ihre Katze aufpassen. Person B:
Person B: Aber bitte, ich kann nicht Katzentoiletten sauber machen,
Normalerweise habe ich Angst, aber für sie mache ich das weil ich das ekelhaft finde.
gern. Person A:
Welches Futter *isst / frisst* die Katze? Ok kein Problem. Ich mache das…ich halte mir die Nase zu
Person A: und dann ist alles gut.
Ich bin nicht so sicher. Anna möchte für uns einen Ich denke wir sollten *täglich / jeden Tag* hingehen.
Einkaufszettel schreiben. Aber wie lange sollen wir bleiben?
Ich glaube, wir müssen das Futter bei einem Tiergeschäft Person B:
kaufen. Ich denke, es reicht, wenn wir 1-2 Stunden mit ihr bleiben.
Hast du eine Idee, was wir mit der Katze spielen oder Dann haben wir genug Zeit zum Spielen usw.
machen können?
Person B:
Katzen mögen kleine Bälle und Plastikspielzeug.
Außerdem brauchen wir einen Kratzbaum.
Person A:
69.
Situation (Katzen kümmern):
Ihre Freundin muss für eine Woche nach Berlin fahren. Sie
hat Sie gefragt, ob Sie sich in dieser Zeit um ihre Katzen
kümmern können.
Aufgabe: Planen Sie mit Ihrem Gesprächspartner, was zu
tun ist.
Hier sind einige Notizen:

Futter? Wo kaufen? (z.B. Tiergeschäft, Supermarkt…)

Wie oft hingehen?
Spielzeug?
Katzentoilette pflegen (z.B. sauber machen, neuer
Sand…)
Wie lange mit Katzen bleiben?
Lösung: Wir können im Tiergeschäft ein paar Spielsachen kaufen
Person A: und auch Anna fragen.
Hallo Burak, hast du gehört: Aber einen Kratzbaum brauchen wir (bestimmt) nicht, weil
Unsere Freundin Anna fährt für eine Woche nach Berlin. sie schon einen (zu Hause) hat.
Sie möchte, dass wir auf ihre Katze aufpassen. Person B:
Person B: Aber bitte, ich kann nicht Katzentoiletten sauber machen,
Normalerweise habe ich Angst, aber für sie mache ich das weil ich das ekelhaft finde.
gern. Person A:
Welches Futter *isst / frisst* die Katze? Ok kein Problem. Ich mache das…ich halte mir die Nase zu
Person A: und dann ist alles gut.
Ich bin nicht so sicher. Anna möchte für uns einen Ich denke wir sollten *täglich / jeden Tag* hingehen.
Einkaufszettel schreiben. Aber wie lange sollen wir bleiben?
Ich glaube, wir müssen das Futter bei einem Tiergeschäft Person B:
kaufen. Ich denke, es reicht, wenn wir 1-2 Stunden mit ihr bleiben.
Hast du eine Idee, was wir mit der Katze spielen oder Dann haben wir genug Zeit zum Spielen usw.
machen können?
Person B:
Katzen mögen kleine Bälle und Plastikspielzeug.
Außerdem brauchen wir einen Kratzbaum.
Person A:
70. Situation (ein Freund kümmern):
Ihr Freund Samer kommt in den nächsten Tagen nach
Deutschland, um Sie für ein paar Tage zu besuchen. Sie
sollen ihn vom Flughafen abholen und sich um ihn
kümmern.
Aufgabe: Planen Sie gemeinsam, was Sie für Samer
machen möchten.
Hier sind einige Notizen:

Ankunftsdatum und -Zeit

Welcher Flughafen?
Verkehrsmittel?
Dauer des Besuchs
Wo übernachten? (zu Hause, Hotel…)
Was kann man mit Samer machen?
Lösung: Person A:
Person A: Er bleibt 3 Tage in Deutschland.
Hallo Tuba, Wo kann er *schlafen / übernachten*?
wie geht es dir? Person B:
Unser Freund Samer kommt am Wochenende nach Wenn er möchte, kann er bei uns (zu Hause) bleiben.
Deutschland. Person A:
Hast du Zeit für nächstes Wochenende? Ok, das hört sich gut an. Ich bin dafür. Wir müssen *planen
Person B: / gucken*, was wir mit
Normalerweise habe ich einen Plan, aber ich möchte auch Samer machen.
Samer sehen. Ich schlage vor, wir machen am Samstag um 14 Uhr
Wann kommt er nach Deutschland? zusammen einen Ausflug.
Person A: Person B:
Er kommt am Freitag um 13 Uhr mit Flugzeug am Ja toll, das klingt gut. Ich denke, er wird sich freuen.
Flughafen Köln-Bonn (an). Ich kann Das bedeutet, am Freitag bleiben wir mit ihm zu Hause.
ihn dort mit dem Auto abholen. Wir können zusammen essen und viel sprechen.
Willst du mitkommen? Person A:
Person B: OK alles klar, bis Freitag.
Nein ich komme nicht, weil ich zu Hause für ihn kochen
möchte.
*Wie viele Tage / Wie lange* bleibt er in Deutschland?
71.
Situation (Ein Freund helfen):
Sie und Ihr Gesprächspartner haben einen Freund, der
einen Wasserschaden in seiner Wohnung hatte. Sie beide
möchten ihm helfen, weil er darum gebeten hat.
Aufgabe: Planen Sie, wie Sie Ihrem Freund helfen
möchten.
Hier sind einige Notizen:

Termin beim Hausmeister vereinbaren

Versicherung informieren
Sperrmüll
Neue Möbel
Renovierung
Wer kann noch helfen?
Lösung: bisschen Farbe.
Person A: Person B:
Hallo Burak, hast du gehört? Ja ich denke das ist gut, weil die Wohnung von Mustafa
Unser Freund Mustafa hatte einen Wasserschaden in viel Schaden hat. Außerdem
*der / seiner* Wohnung. Er möchte, dass braucht Mustafa neue Möbel für das Wohnzimmer. Er
wir ihm helfen. benötigt ein neues Sofa und zwei Stühle.
Hast du Lust und Zeit? Person A:
Person B: Aha ok, das bedeutet, dieser Schaden ist groß.
Ja ich habe Zeit und möchte ihm gern helfen. Ich glaube, Wo können wir ein neues und vielleicht günstiges Sofa
dass wir zuerst beim *bekommen / besorgen*?
Hausmeister einen Termin vereinbaren sollen, weil er *das Person B:
Problem / den Schaden* angucken Am besten fahren wir mit einem Transporter zu Pocco,
kann. weil es dort günstige Möbel
Person A: gibt. Dann können wir an einem Tag alles (auf einmal)
Das ist ein wunderbarer Vorschlag. Ich hatte diese Idee kaufen, weil der Bauhaus *neben / in der
nicht. Wir müssen aber auch Nähe von* Pocco ist.
die (Haftpflicht)Versicherung von Mustafa informieren, Person A:
weil sie die Kosten vielleicht bezahlt. Ja super, das ist ein guter Vorschlag. Ich bringe noch
Was denkst du? meinen Freund Ahmet mit. Er
Person B: möchte auch gern mithelfen.
Ja das hört sich gut an. Ich kann die Versicherung anrufen. Kannst du uns am Samstag abholen?
Wir müssen die kaputten Person B:
Sachen *wegwerfen / entsorgen*. Das bedeutet wir Ja ich komme um 9 Uhr vorbei.
sollten zuerst einen Termin für den Sperrmüll Person A:
machen. Alles klar, bis dann*
Person A:
Oh na klar, du hast (vollkommen) recht.
Kannst du das bitte machen?
Ich habe keine *Ahnung / Erfahrung* (damit). Ich kann
aber Sachen für die Renovierung
*besorgen / kaufen*. Mustafa braucht einen neuen
Teppich, Holzplatten für den Boden und ein
72.

Situation (Kinder Nachhilfe):

Ihre Kinder haben Probleme im Fach Mathematik. Sie und
Ihr Gesprächspartner möchten ihnen helfen und eine
Lösung finden.
Aufgabe: Planen Sie, was Sie tun können.
Hier sind einige Notizen:

Nachhilfeunterricht?
Nachhilfelehrer (privat, in der Schule, …)
Wo suchen? (Internet, Zeitung, …)
Wen noch fragen? (Freunde, Bekannte, Klassenlehrer …)
Weitere Lösungsideen? (Übungsbuch, YouTube, …)
Lösung:
Person A:
Hallo Burak, mein Sohn Ahmet hat
Probleme (in der Schule) mit dem
Fach Mathematik.
Was kann ich machen?
Person B:
Ohhh ich habe auch viel Stress. Meine
Tochter Ayse hat auch Probleme mit
dem Fach
Mathematik. Ich weiß nicht genau,
wie ich helfen kann.
Person A:
Aha ok, da habe ich einen Vorschlag.
Ayse und Ahmet sollten zusammen
Nachhilfeunterricht *nehmen /
besuchen / bekommen*.
Was denkst du?
Person B:
Ja das klingt sehr gut. Ich habe auch
eine andere Idee:
Ist es möglich, dass wir einen
privaten Nachhilfelehrer *suchen /
besorgen*?
Person A:
Ja klar, du hast recht. Das ist besser
für unsere Kinder, weil die Kinder
(sich) besser
konzentrieren können. Und der Lehrer
hat weniger Stress.
Aber wo *können / sollen* wir den
Lehrer suchen?
Person B: Person A:
Es gibt viele Möglichkeiten. Wir Toll, dann müssen wir unbedingt
können im Internet suchen oder die seinen Kanal anschauen und
Zeitung lesen. abonnieren. Es ist
Was hältst du davon? kostenlos und für die Kinder wie
Person A: fernsehen.
Ja klar! Außerdem frage ich in meiner Person B:
Schule vom Deutschkurs nach. Dort Ja du hast recht. Ich denke, wir haben
gibt es jetzt gute Lösungen. Dann warten wir
auch viele verschiedene Kurse. Ich auf die
habe einen Freund, er heißt Yalcin. Antwort von Yalcin bzw. Tuba.
Seine Frau ist auch Person A:
Mathematiklehrerin. Ich kann mit Aber wir haben noch Probleme zu
Yalcin sprechen, ob seine Frau Zeit lösen. Während die Kinder Unterricht
und Lust hat. haben, grille
Person B: ich für sie etwas zu essen.
Ja das ist wirklich eine wunderbare Person B:
Sache. Bitte frag ihn. Ich finde auch, Super! Ich muss Schluss machen.
dass wir im Tschüss!
Internet Programme für Mathematik Person A:
suchen. Ich kenne Lehrer Schmitt auf Tschüss!
Youtube. Er ist sehr
gut in Mathematik und Deutsch.
Person A:
Aha interessant!
Welche Klassen unterrichtet er?
Person B:
Er unterrichtet die Klassen 5 bis 7.
73.
Situation (Hoffest):
Am nächsten Samstag ist in Ihrem Haus ein Hoffest. Jeder
soll etwas dazu beitragen. Sie möchten mit Ihrem
Gesprächspartner an diesem Hoffest teilnehmen.
Aufgabe: Planen Sie, was Sie für das Hoffest tun möchten.
Hier sind einige Notizen:

Essen und Trinken?

Wer kauft ein?
Wer bezahlt wie viel?
Ideen für das Fest? (Dekoration, Lichter, Musik…)
Was machen, wenn es regnet? (in Haus, Zelt mieten…)
…
Lösung: wir brauchen auch Wasser und Säfte.
Person A: Ich fahre morgen zum Supermarkt und besorge alles. Ich
Hallo Tuba, bringe den Kassenbon und wir können
wie geht es dir? *den Betrag / das Geld* teilen.
Person B: Person A:
Hallo Özlem, es geht mir gut. Nein bitte nicht, ich möchte gerne bezahlen. Du bist mein
Und dir? Gast. Auf meinem Computer
Person A: habe ich viel Musik.
Auch gut. Tuba, Aber hast du noch andere Musik CDs?
hast du am Samstag Zeit? Person B:
Ich möchte in meinem Haus ein Hoffest machen. Hörst du gerne deutsche Musik?
Möchtest du kommen? Ich habe eine Nachbarin, die viel deutsche Musik hört. Ich
Person B: leihe von ihr ein paar CDs.
Ja, ich möchte sehr gern kommen. Das klingt gut! Aber Özlem, was machen wir, wenn es regnet?
Özlem, Person A:
muss ich Essen oder Getränke mitbringen? Wenn es regnet, dann können wir das Hoffest in meinem
Person A: Wohnzimmer weitermachen,
Ja, du kannst Getränke mitbringen, aber ich backe viel weil das Wohnzimmer groß ist.
Essen, zum Beispiel Kuchen, Oder wir können ein Partyzelt mieten und _*draußen / auf
Pizza, traditionelle türkische Backwaren, wie Baklava oder dem Hof*_ bleiben.*
Künefe. Wann soll ich dorthin kommen?
Person B: Person A:
Oooh, das klingt sehr lecker. Dann bringe ich auf jeden Fall Das Fest ist um 12 Uhr. Ich warte (dann) auf dich. Bis dann!
Tee und Kaffee mit. Aber Person B:
Ok alles klar. Pass auf dich sehr gut auf.
20
74.
Situation (Deutsch lernen):
Sie haben einige Bekannte aus Ihrem Deutschkurs am
Wochenende zu sich nach Hause eingeladen, weil Sie
gemeinsam Deutsch lernen möchten.
Aufgabe: Planen Sie das gemeinsame Lernen.
Hier sind einige Notizen:

Wann genau (Tag, Uhrzeit, …)?

Welche Bücher (Kursbuch, Grammatik, …)?
Welches Lernmaterial? (z.B. Computer, Übungen, …)
Essen und Getränke?
Wen einladen?
Lösung: Hast du *eins / deins*? du nicht mitzubringen, weil ich im Zentrum
Person A: Person A: wohne. Neben meinem Haus hat eine neue
Hallo Jan, Ja ich habe ein Grammatikbuch und ich Pizzeria
wie geht es dir? habe noch einen Vorschlag. geöffnet. Wir können dort bestellen.
Person B: Person B: Person B:
Bei mir ist alles gut. Ja bitte! Ja, das hört sich gut an. Aber weißt du,
Und dir? Person A: meine Taschen sind leer. Das ist ein
Person A: Können wir unseren Freund Yalcin auch Geheimnis,
Bei mir auch, danke. Weißt du, unsere einladen? Er hat viel Grammatik in seinem also unter uns. Bitte sag das nicht (vor)
Prüfung ist nächsten Monat. Wir haben jetzt Kopf. Ich finde, dass Yalcin gut für uns ist. Yalcin.
nicht so viel Zeit. Person B: Person A:
Können wir am Wochenende bei mir Ja natürlich, aber Yalcin hat auch viel Kein Angst mein Freund Jan. Du und Yalcin
Deutsch lernen? Erfahrung mit Computern und deshalb sind meine Gäste. Ich bereite alles vor!
Person B: können Person B:
Ja klar, kein Problem. wir viele Übungen am Computer machen. Oh das ist aber sehr nett von dir.
Aber wann genau? Wir können das am Person A: Um wie viel soll ich am Samstag kommen?
Samstag machen, weil Bedauerlicherweise funktioniert mein Person A:
ich am Sonntag viel zu tun habe. Internet nicht. Wir können nur im Buch Am Samstagnachmittag bin ich ab 14 Uhr zu
Person A: *lernen Hause. Mir ist es egal, wann du kommst.
Ok bei mir ist Samstag auch am besten. Ich / arbeiten*. Person B:
habe ein bisschen Probleme mit (der) Person B: Ja super, dann rufe ich Yalcin und ich hole
Grammatik. Ich würde gern Grammatik Wir brauchen (sowieso) kein Internet, weil ihn und wir kommen zusammen um 14:30
*üben / wiederholen*. Yalcin es schon in seinem *Computer / Uhr zu dir.
Person B: Gerät* hat. Person A:
Ja das klingt gut. Ich habe auch diese Was ist mit Essen und Trinken? Hast du Ok alles klar. Herzlich Willkommen. Ich
Probleme. Ich habe hier mein Kursbuch aber schon etwas? warte auf euch!
ich habe mein Grammatikbuch verloren. Person A:
Ja super! Yalcin hat im Computer die ganze
Grammatik. Essen und Trinken brauchst
75.
Situation (Neue Wohnung feiern):
Sie sind in eine neue Wohnung gezogen und wollen eine
Einweihungsparty feiern.

Wann?
Wie viele Leute?
Essen und Trinken?
Nachbarn?
Wer macht was?
Lösung: Unsere Familien, Freunde, und die Nachbarn. Deshalb
A: lernen wir sie kennen.
Hallo Kristina. A:
Wie geht es dir? Sollen wir auch ein paar Kollegen einladen?
B: B:
Hallo Aleksandra. Gut, danke. Ja, gut. Wir könnten grillen.
Und dir? A:
A: Na klar, wir besorgen Fleisch und Getränke, die Leute
Mir geht es auch gut. können Salate mitbringen.
Wie war es in dem Kurs heute? B:
B: In Ordnung. Ich würde gern noch einen Kuchen backen.
Sehr gut. Ich habe viel gelernt. A:
A: Super.
Gut. Sag mal, wir sind jetzt schon zwei Monate hier in der B:
neue Wohnung. Kannst du die Musik besorgen?
Wir könnten eine Einweihungsparty machen? A:
B: Ja, ich kann meinen Laptop und die Lautsprecher im
Okey, aber vielleicht warten wir noch vier Wochen, weil Garten aufbauen. (Verabschiedung)
wir mit dem Garten fertig sind und wir B:
im Garten feiern können. Einverstanden. Ich freue mich.Tschüss!
A: A:
Aber warum unbedingt im Garten? Tschüss!
Wir können in unserer Wohnung feiern.
Was denkst du?
B:
Ich möchte in den Garten feiern, weil das mehr Spaß
macht. (über wie viele Leute? Nachbarn?)
A:
Ja, gut.
Wen wollen wir einladen?
B:
76.
Situation (Hilfe einer Freundin):
Eine Freundin von Ihnen ist für ein Wochenende in den
Urlaub gefahren. Sie und Ihr Gesprächspartner sollen in
dieser Zeit auf ihren 6-jährigen Sohn Philipp aufpassen.
Überlegen Sie gemeinsam, was zu tun ist und wer welche
Aufgaben übernimmt.
Hier sind einige Notizen:

Was tun? Aktivitäten?

Aktivitäten bei gutem Wetter (Spielplatz, Park, …)?
Aktivitäten bei schlechtem Wetter (Film, Brettspiele, …)?
Essen und Trinken?
Was tun am Abend?
Lösung: Person B:
Person A: Aber Achtung, ich glaube Philipp hat eine Milchallergie.
Hallo Burak, weißt du, Sandy geht dieses Wochenende in Deshalb dürfen wir nichts mit
Urlaub und lässt ihren Sohn Milch kochen oder backen.
bei uns. Wir sollen auf Philipp aufpassen. Person A:
Hast du eine Idee, was wir machen können? Ja danke, da hast du recht. Deshalb koche ich Reis mit
Person B: Hähnchen und auch Pommes,
Ja du hast recht. Sandy hat sich bei mir gemeldet. Wir weil die Kinder Pommes mögen.
können auf ihren Sohn gern Person B:
aufpassen. Ok alles klar. Ich habe einen Vorschlag. Ich werde auch
Vielleicht ist am Wochenende das Wetter schön. Dann meine Katze mitbringen, weil
gehen wir am Abend draußen auf den sie sehr (kinder)freundlich ist.
Spielplatz. Person A:
Person A: Ja das klingt gut, aber ich habe Angst, dass die Katze Stress
OK das ist eine gute Idee. Wir sollen auch Fußball mit bekommt und die Kinder
Philipp spielen. kratzt. Lass *die Katze / sie* bitte zu Hause.
Außerdem müssen wir Essen und Trinken für Philipp Person B:
*mitnehmen / besorgen*. Ja ok schade, kein Problem. Aber vielleicht kannst du
Person B: schöne Film-DVD mitbringen
Ja du hast recht. Wenn das Wetter am Wochenende und wir gucken zusammen einen Film.
schlecht ist, können wir zu Hause Person A:
Karten oder Brettspiele spielen oder wir gehen ins Kino. Ja das kann ich gerne machen. Am Freitag *bringt Sandy
Person A: Philipp/ kommt Philipp* um
Das klingt gut. Ich würde gern zu Hause wegen Corona 18 Uhr zu mir (nach Hause).
bleiben. Mein Sohn kann Person B:
auch sehr gut Philipp spielen. OK alles klar, ich komme dann auch. Bis Freitag!
Person B:
Oh das ist toll. Dann haben wir ein bisschen mehr Ruhe.
Während die Kinder zusammen spielen, können wir
*sprechen / uns unterhalten*.
Person A:
Ich finde das wirklich gut. Ich kann sehr gut kochen und
mache leckeres Essen und
dann essen wir zusammen.
77.
Situation (Abschiedsparty):
Sie möchten zum Ende Ihres Deutschkurses
eine Abschiedsparty feiern. Planen Sie das
Fest.

Wo soll das Fest stattfinden?

Wann soll das Fest sein?
Organisieren Sie Essen und Getränke?
Brauchen Sie Musik?
Lösung: Ja, das ist eine tolle Idee!
A: Und Wie können wir Getränke tun?
Hallo Kristina. Schön, dich zu sehen! A:
Wie geht es dir? Jeder kann auch eine Packung Saft, eine Flasche Cola oder
B: Fanta mitbringen.
Hallo Aleksandra. danke. Es geht mir gut. B:
Und dir? Das passt sehr gut. wir müssen nur mit den anderen
A: sprechen. Ich könnte Katrin, Natalia
Mir geht es auch gut. Unser Kurs ist leider bald zu Ende. und Irina anrufen.
B: Rufst du dann die anderen an.
Ja, das ist zwar traurig, aber wir sollten das feiern, weil wir A:
sehr viel gelernt haben. Abgemacht.
A: B:
Wir feiern aber alle zusammen! Und wann machen wir die Party?
B: A:
Na klar, die ganze Gruppe. Ich denke, dass es nach der Prüfung sein sollte, weil alle
A: vor der Prüfung nervös sind und
Und wo können wir den Party? nur an die Prüfung denken.
B: B:
Ich habe doch eine große Wohnung, also machen wir das Am 1. April zum Beispiel.
bei mir. A:
A: Ja, das ist ein guter Vorschlag.
Es ist wunderbar. A:
B: Aber jetzt muss ich gehen. Bis Bald.
Wir müssen aber viel einkaufen. B:
A: Bis Bald. Tschüss!
Es wäre besser, wenn jeder etwas kochen und mitbringen
würde.
B:
78.
Situation (Grillparty):
Sie wollen am Wochenende mit Freunden
grillen. Planen Sie gemeinsam
mit Ihrer Gesprächspartnerin/ Ihrem
Gesprächspartner, was Sie tun müssen.
Wo?
Wann?
Was grillen?
Wie viele Leute?
Getränke?
Lösung: B: Es wird ein schönes Wetter.
(Begrüßung und das Thema nennen) Am Samsatag kann ich leider nicht. A:
A: Wie wäre es mit Sonntag? Das freue mich. Ich kümmere mich
Hallo Kristina. Schön, dich zu sehen! A: um Fleisch und Salate,Du besorgst die
Wie geht es dir? Das ist für mich Perfekt! Getränke und
B: Was brauchen wir alles für ein das Brot.
Hallo Aleksandra. danke. Es geht mir gelungenes Grillfest? (Zusammenfassung)
gut. (über Essen und Trinken sprechen) B:
Und dir? B: Also.. Lass mich zusammenfassen
A: Fleisch, knackiges Gemüse, bunte (özetliyorum) .
Mir geht es auch gut. Ich habe einen Salate, leckeres Dressing, knuspriges Wir machen eine Grillparty am
Vorschlag. Brot oder Baguette nächste Samstag bei dir im Garten mit
Wie ist es am Samstag bei dir? , Getränke. Freunde und Bekannten.
Wir können am Samstag eine A: A:
Grillparty machen. Ja sehr gut hast du das gesagt. Ja, richtig.
Hast du Lust? (über wo) B:
(über Leute sprechen) B: Und wie viele Leute?
B: Wo soll die Grillparty stattfinden? A:
Ja.. Es wäre Toll. wenn wir mit A: Ca. 20 Leute.
Bekannten oder Freunde machen. Wir könnten die Grillparty bei mir in (Verabschiedung)
Was denkst du darüber? meinem Garten machen. weil ich B:
A: einen großen Garten Einverstanden. Ich wünsche dir einen
Warum nicht. Ich bin dafür. Das gefällt habe. schönen Tag. Bis Sonntag! Tschüss!
mir. Wie wird das Wetter am kommenden A:
(über wann) Sonntag ? Danke, gleichfalls. Bis Sonntag!
B: Tschüss!
79. Situation (Grillparty):
Sie wollen am Wochenende mit Freunden
grillen. Planen Sie gemeinsam
mit Ihrer Gesprächspartnerin/ Ihrem
Gesprächspartner, was Sie tun müssen.
Was kochen?
Wer kauft ein?
Essen und Getränke?
Wer bezahlt?
Musik?
Weitere Ideen für die Party?
Lösung Ich denke, wir laden unsere Freunde Wir könnten die Musik aus dem
: Hallo Burak. vom Deutschkurs ein. Internet nehmen, oder ich spiele
Wie geht es dir? Danke Anna, alles B: Gitarre am Lagerfeuer.
gut. Und dir? Wer kauft Essen und Getränke ein? A:
A: A: Das ist romantisch, aber was machen
Danke, mir geht es gut. Ich kann Essen und Getränke wir, wenn es regnet.
Wollen wir mit unserer Freunde einkaufen aber wer bezahlt das alles. B:
grillen? B: Wenn das Wetter schlecht ist, bauen
B: Wir könnten von jedem/von allen 5 wir ein Zelt auf.
Ja, klar. Euro einsammeln und so gemeinsam A:
Wann machen wir die Grillparty? alles bezahlen. Hast du noch andere Ideen für die
A: Wie kommen wir nach Lorch? Party?
Ich finde es am Besten, die Party am B: B:
Wochenende zu machen. Ich habe ein großes Auto für 7 Wir könnten zum Beispiel tanzen,
B: Personen, ich kann uns fahren. Theater spielen und
Das ist eine gute Idee! Wie viele Personen sind wir alle Gruselgeschichten erzählen.
Wo wollen wir dann grillen? zusammen? A:
A: A: Ich denke, es wird eine sehr schöne
Ich möchte gerne in Lorch/in der Ich glaube wir sind 12 oder 14 und lustige Party werden.
Nähe von Lorch/zu Hause im Garten Personen. B:
grillen. B: Ich denke auch.
B: Wenn es nötig ist, fahre ich zwei mal. A:
Wenn laden wir zur Party ein? A: Ok. Bis bald.
A: Ich denke wir brauchen noch
Unterhaltungsmusik.
Hast du eine Idee?
B:
80. Situation (Hochzeit Feier):
Sie sind beide am folgenden Wochenende zu der
Hochzeitsfeier eingeladen. Die Hochzeit findet in
Neuburg statt, das etwa 100 km von Ihnen entfernt
liegt. Sie waren noch nie in Neuburg und kennen
sich nicht aus. Hier sind einige Notizen:

VERKEHRSMITTEL: z.B. mit was fahren wir?

STADTPLAN: Wo kaufen wir einen Stadtplan.
GESCHENK: Was kaufen wir für ein Geschenk?
KLEIDUNG: Was ziehst du an? Oder ich?
TREFFENPUNKT: Wo und wann treffen wir uns?
Lösung 1: Das ist perfekt aber ich war noch nie Ich ziehe ein blaues Kleid an.
Hallo Burak. in Neuburg. Deshalb brauchen wir B:
Wie geht es dir? Danke Anna, alles einen Stadtplan. Das wird bestimmt sehr schön
gut. Und dir? Wo kaufen wir den Stadtplan? aussehen.
A: B: Wann treffen wir uns?
Danke, mir geht es gut. Wir sind am Ich kaufe keinen Stadtplan, weil ich A:
Wochenende zu der Hochzeitsfeier Google Maps auf dem Handy benutze. Am nächsten Samstag um 10:00 Uhr.
eingeladen. A: B:
Wir sollten dorthin gehen, denn Peter Prima! Einverstanden.
und Sabine sind unsere Freunde. Wollen wir ein gemeinsames Wo treffen wir uns?
Was denkst du? Kommst du mit? Geschenk kaufen? A:
B: B: Wir treffen uns am Bahnhof.
Ja, klar. Ja, einverstanden. B:
Wie wollen wir dorthin kommen? Welches Geschenk kaufen wir für Ok. Bis Samstag.
A: unsere Freunde?
Ich glaube am besten fahren wir mit A:
dem Zug, weil Neuburg weit weg ist. Ich glaube, wir könnten eine
Der Zug ist schnell und komfortabel. Partnerschaft Uhr kaufen.
(Ich habe ein Auto, wir können damit B:
fahren.) Ausgezeichnet! / Super! / Toll! /
B: Klasse! / Exzellent! / Perfekt!
Das ist eine gute Idee! Wir kaufen das Ich ziehe einen grauen Anzug an.
Ticket, wenn wir losfahren. Und was ziehst du an?
(Wenn wir mit dem Auto fahren, A:
können wir die Kosten teilen.)
A:
12
Lösung 2:
Person A:
Hallo Burak, wie du weißt, sind wir am
folgenden Wochenende am Samstag
um 18
Uhr zu einer Hochzeit in Neuburg
eingeladen.
Weißt du, wo Neuburg *ist / liegt*?
Person B:
Nein ich weiß das nicht. Aber wir
können im Internet *gucken /
suchen*.
Person A:
Ja da hast du recht. Wir haben ja alle
Internet, kein Problem.
Neuburg ist ca. 100km entfernt.
Womit können wir dahin fahren?
Person B:
Ich habe ein Auto und wir können ein
Navi oder Google Maps benutzen.
Person A:
Aber wir haben eine *andere
Möglichkeit / Alternative*.
Wir können mit dem Auto oder dem
Zug fahren.
Wenn wir mit dem Zug fahren,
brauchen wir kein Navi!
Person B:
Aber wenn wir den Zug benutzen,
brauchen wir trotzdem ein Navi.
Wir kennen den Weg vom Bahnhof
zur Hochzeit nicht.
Außerdem können wir mit Auto direkt
zur Hochzeit fahren.
Person A:
Alles klar, du hast recht. Das Auto ist
bequem und praktisch.
Was können wir als Geschenk
kaufen?
Person B:
Ich habe gehört, dass das Ehepaar
eine Kaffeemaschine braucht. Deshalb
sollten
wir eine Kaffeemaschine kaufen. Dazu
kaufen wir *leckeren Kaffee /
Kaffeebohnen* und zwei
*süße / schöne* Tassen mit Herzchen.
Person A:
Ooohhh das *hört sich sehr gut an /
klingt sehr gut*.
Welche Kleidung ziehen wir (am
besten) an?
Person B:
Ich habe ein schwarzes Abendkleid
mit Glitzer. Ich würde das sehr gern
anziehen.
Was trägst du?
Du solltest einen Anzug tragen.
Person A:
Ja klar, ich habe zu Hause einen
schönen schwarzen Anzug (aus der
Türkei).
Darunter trage ich ein weißes Hemd
mit einer gestreiften Krawatte.
Person B:
Das hört sich elegant an. Lass uns jetzt
über den Treffpunkt sprechen.
Ich möchte wissen, wo wir uns treffen
können.
Person A:
Du hast gesagt, dass du ein Auto hast.
Kannst du mich am Samstag
zwischen 16 und 17 Uhr abholen?
Person B:
Ja natürlich. Ich schicke dir eine
Whatsappnachricht, wenn ich
losfahre.
Dann kommst du 10 Minuten später
*raus / runter.*
Person A:
Alles klar, ich freue mich auf Samstag.
Person B:
Gut, bis Samstag.
81.

Ein Bekannter aus

Ihrem Integrationskurs
will seine Küche
renovieren und braucht
Ihre Hilfe. Entscheiden
Sie gemeinsam über
folgende Punkte;

 was machen?
(streichen,
einkaufen, tragen,
 wann/wie lange?
 andere Leute
fragen?
 Kleidung?
 Werkzeug?
82.

Ein Bekannter
83.
Die Außentür des Hauses ist kaputt, deshalb
schließt sie nicht. Was können Sie mit Ihren
Nachbarn tun, um das Problem zu lösen?
- Informieren Sie den Vermieter oder
Hausmeister.
- Senden Sie ihnen eine Email oder telefonieren
Sie bitte.
- Sollten Sie darüber auch die Nachbarn
informieren?
- Was machen Sie, wenn diese Situation nicht
gelöst ist?
84.
Der Direktor deiner Schule hat entschieden, dass
es Zeit wird, die Schule neu zu gestalten. Er hat alle
Klassem gefragt, was sie gern machen würden,
damit die Schule wieder gut aussicht.
Bespreche mit deinem Partner was alles gemacht
werden soll:
* Wer
*Wann
*Was
* Schüler
* Eltern
*Geld
85.
Etwas Planen:
Sie und Ihr Partner/ Ihre Partnerin wohnen gemeinsam in einer
Wohnung. Am Samstag muss wieder einmal richtig geputzt und
aufgeräumt werden. Planen Sie gemeinsam den Tag.
Sie haben sich schon diese Liste gemacht:
* Was putzen/ aufräumen?
* Materialien?
* Wer macht was?
* Uhrzeit?
Entscheiden Sie zuerst, was Sie machen möchten und warum.Tragen Sie Ihrem Partner /
Ihrer Partnerin Ihre Ideen vor und begründen Sie sie.Reagieren Sie auf die Ideen Ihres
Partners/ Ihrer Partnerin und seine/ihre Begründungen.Einigen Sie sich auf einen
gemeinsamen Plan.