INTRODUCCIN Los padres y madres del AMPA del CEIP Bolivia queremos plantear al equipo directivo del Colegio,

nuestro inters por ampliar el funcionamiento de la biblioteca del Centro en horario extraescolar. As, sugerimos que entre todos los miembros de la comunidad educativa (el equipo directivo, el profesorado, el alumnado y las familias) reflexionemos desde el proyecto de biblioteca escolar ya existente, pero centrndonos, nica y exclusivamente, en su dimensin extraescolar. De manera que, como padres y madres del AMPA: .Ofrecemos nuestra disponibilidad para colaborar en todas aquellas tareas que el Claustro de profesores y el Consejo Escolar estimen oportunas para facilitar el funcionamiento de la biblioteca en horario extraescolar. .Sugerimos, al final de este documento, algunos medios concretos, que hemos pensado que podran ponerse en marcha, para que el funcionamiento de la biblioteca, del CEIP Bolivia en horario extraescolar, sea una realidad. JUSTIFICACIN Las razones por las cuales los padres y madres del AMPA realizamos esta propuesta de ampliacin del ya existente proyecto de biblioteca escolar, es porque consideramos que: . En primer lugar, el funcionamiento de la biblioteca en horario extraescolar facilitara el encuentro de los alumnos del centro y, as, podra permitir la realizacin individual y en equipo de proyectos planteados desde el aula, en un espacio que dispone de los recursos necesarios para la informacin y la formacin. . En segundo lugar, las familias de los alumnos, con la apertura de la biblioteca en horario extraescolar, tendramos la posibilidad de participar en actuaciones de la Biblioteca as como ser receptores de actividades programadas por la misma. FILOSOFA La Biblioteca Escolar del Centro est teniendo un papel decisivo en el fomento de la lectura y la escritura de los nios y en apoyar al currculo. Adems, seguramente la biblioteca est incidiendo en el fomento de valores, en la compensacin de desigualdades -tanto de origen como adquiridas- y en ser centro dinmico para la formacin y la informacin. Dotar a la biblioteca escolar de todos los medios humanos y materiales necesarios para que funcione en horario extraescolar significa: 1. Una mayor apertura de la misma hacia el exterior sociocultural. 2. Una va de encuentro, dilogo y enriquecimiento de todos los miembros que integran la comunidad educativa del CEIP Bolivia. Nosotros pensamos en un modelo de Biblioteca escolar que recogera los siguientes aspectos: 1. Que la biblioteca escolar anime tanto a la lectura como a la creacin de obras en sus diferentes gneros (poesa, teatro, narrativa...). Por ejemplo, proponiendo algn taller para nios y/o padres, sobre escritura, ilustracin, elaboracin de libros; informando de los diferentes certmenes literarios a nivel local, autonmico, estatal... 2. Que la biblioteca despierte en sus usuarios el espritu reflexivo y crtico hacia los medios de transmisin de la cultura, aspirando a ser una pantalla donde poder contemplar el pasado y la actualidad sociocultural. Por ejemplo, animando con lecturas acerca de celebraciones anuales (por ejemplo, Da de la Paz, Da Mundial del Libro, ...); Ambientando la biblioteca en funcin de celebraciones, conmemoraciones... 3. Que la biblioteca se abra al exterior, despertando el intercambio de experiencias

informativas, recreativas y educativas con su entorno social y cultural. Por ejemplo, celebracin de algn cuentacuentos a lo largo del curso escolar en horario extraescolar; Informacin sobre actividades promovidas por otras bibliotecas locales, 4. Que la biblioteca sea un espacio de encuentro entre y con todos los miembros de la comunidad educativa. Por ejemplo, facilitando el encuentro de alumnos en horario extraescolar para la elaboracin de proyectos de equipo de carcter escolar; Promoviendo el prstamo de libros para padres de alumnos... OBJETIVOS Desde todo lo anteriormente expuesto, los padres y madres del AMPA CEIP Bolivia, planteamos que el objetivo general de nuestra propuesta sera: REFLEXIONAR SOBRE LA UTILIZACIN EXTRAESCOLAR DE LA BIBLIOTECA ENTRE TODOS LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA -para que as pueda atenderse a todos los puntos de vistaLos objetivos especficos seran: Determinar el funcionamiento extraescolar de la biblioteca (das de apertura, horario, concretar el servicio de prstamos para alumnos y familias, habilitar un espacio suficiente para el trabajo en equipo de los alumnos y para el desarrollo de talleres, cuentacuentos...). Proyectar una biblioteca para el horario extraescolar que de pie al desarrollo de talleres relacionados con la lectura y la escritura; a la celebracin de certmenes literarios; al intercambio de tradicionales culturales (aprovechando la multiculturalidad presente en nuestras aulas)... Poner a disposicin de padres y madres de alumnos, recursos bibliogrficos de carcter divulgativo y de ficcin que sirvan en la tarea educativa de sus hijos. Determinar tareas en las que padres y madres puedan colaborar para el funcionamiento de la biblioteca (por ejemplo: compras, ambientacin de la biblioteca, comunicacin con otras entidades socio-culturales...).

MEDIOS Los medios concretos que proponemos para que se ponga en marcha la biblioteca en horario extraescolar son los siguientes: 1. Presentacin de la propuesta por escrito a la Direccin del colegio. 2. Dilogo AMPA y Direccin del Centro sobre la propuesta presentada, as como conocer el actual proyecto de biblioteca del Centro, para que su apertura en horario extraescolar sea una continuacin de lo ya establecido para el horario escolar. 3. Participacin de algn o algunos padres y madres en la elaboracin del proyecto de biblioteca en horario extraescolar. 4. Realizacin de una pequea experiencia piloto para este curso 2010-2011, para los meses de mayo y junio, con la apertura de la biblioteca en horario extraescolar de un da a la semana, en la que se implicara algunos padres o madres. Y tambin, en estos mismos meses, realizar 1 2 experiencias de algn tipo de taller, certamen o jornada de cuentacuentos. 5. Propuesta de maquetacin de la revista del colegio, desde la biblioteca del Centro y en horario extraescolar, por algunos padres del AMPA?