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PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
CONSIDERACIONES GENERALES
Este documento se sugiere utilizarlo como base técnica en la elaboración de
proyectos de investigación para los miembros de la RENACE, con el objetivo
de brindar una orientación a los investigadores.
CARÁTULA
Título del protocolo de investigación
Nombre de la institución que desarrollará el proyecto
Nombre del investigador principal , institución a la que pertenece y
cargo actual
Nombres de los co – investigadores, institución a la que pertenece y
cargo actual
ESQUEMA DE UN PROYECTO DE INVESTIGACION
1. Título de la investigación
2. Resúmen
3. Planteamiento del problema
4. Justificación del estudio
5. Marco teórico
6. Objetivos de investigación (general y específicos)
7. Hipótesis
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8. Metodología
Diseño general del estudio
Universo o población de estudio
Criterios de selección
Diseño muestral
Procedimientos
Operacionalización de variables
1. TITULO
Debe indicar el objetivo general del estudio, incluyendo lugar y tiempo del
desarrollo de la investigación. Deberá estar redactado en forma concisa y
precisa.
Un título inicial (tentativo), puede irse modificando durante el desarrollo del
protocolo, formulándose uno definitivo al final del protocolo o incluso al
redactar la versión final para publicación.
Ejemplo: “Factores de riesgo para morir por neumonía en niños menores de 5
años en la Provincia de Juliaca, Septiembre del 2002”
2. RESUMEN
El resumen debe dar una idea clara, sobre cuál es problema de investigación y
su justificación. Debe indicar la hipótesis, los objetivos de la investigación, un
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breve resumen de la metodología y procedimientos y cuales serán las pruebas
estadísticas a utilizarse.
4. JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACION
Sustenta las razones por las cuales se debe realizar el estudio. Se debe
demostrar porque es necesario hacer el estudio, teniendo presente los
siguientes criterios:
Viabilidad: aceptabilidad sociopolítica que permita la realización del
proyecto.
Factibilidad: capacidad técnica para realizar el proyecto (recursos
humanos, económicos, logísticos).
Relevancia: importancia del estudio.
Utilidad: beneficios de la investigación en la salud pública.
5. MARCO TEORICO
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Debe presentar una revisión de los conocimientos relacionados específicamente
al problema de investigación.
6. OBJETIVOS
Los objetivos deberán formularse usando verbos que describan la acción que
se pretende lograr (Ej. conocer, evaluar, comparar, determinar, identificar,
etc.), indicando cual será la población, lugar y tiempo del estudio.
Ejemplo:
Objetivo General:
Determinar los factores de riesgo asociados a muerte por Neumonía en los
niños menores de 5 años en la ciudad de Juliaca durante el año 2004.
Objetivo Específicos:
Determinar las características nutricionales de los niños menores de 5 años
con neumonía en la ciudad de Juliaca durante el año 2004.
Determinar las características antropométricas de los niños menores de 5
años con neumonía en la ciudad de Juliaca durante el año 2004.
Determinar el grado de instrucción de los padres de los niños menores de 5
años con neumonía en la ciudad de Juliaca durante el año 2004.
7. HIPÓTESIS
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8. METODOLOGÍA
8.1 DISEÑO DEL ESTUDIO
El diseño de investigación es la estrategia para lograr la solución del problema
planteado y alcanzar los objetivos, por lo tanto la elección correcta del diseño
deberá tener en cuenta esos criterios y ser compatible con los recursos
disponibles.
Existen diversas clasificaciones para los diseños epidemiológicos, el más
utilizado se clasifica en:
A. Observacionales:
Cohorte
Casos y Controles
Transversal
Ecológicos
Serie de casos
Reporte de caso
B. Experimentales:
Ensayos clínicos
Cuasi- experimentales (no es posible controlar las vairables)
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8.2.2. Criterios de exclusión: Definen las características del subconjunto de
la población que no será estudiada y que pueden interferir en la calidad de los
datos o en la aceptabilidad e interpretación de los resultados, como:
Alta probabilidad de perder al individuo durante seguimiento del estudio.
Ej. planes de mudarse a otra provincia.
Inhabilidad de proveer buenos datos. Ej. tener alguna barrera de
comunicación.
Alto riesgo de sufrir efectos colaterales.
Características que contradigan la ética en la investigación. Ej. no haber
firmado el consentimiento informado.
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Unidad de muestreo: Es la unidad seleccionada del marco de muestreo, está
constituido por la población cuyas características han de ser medidas. Es el
elemento que permite identificar la unidad de análisis. Puede haber unidad
primaria de muestreo y unidad secundaria de muestreo.
Ejemplo:
Unidad primaria de muestreo : viviendas de la ciudad de Juliaca.
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8.5 PROCEDIMIENTOS
Describir los procedimientos a realizarse para la recolección de datos.
Describir si se realizará un estudio piloto para validar los instrumentos de
recolección de datos. Se deberá mencionar cómo se piensa seleccionar y
entrenar a los entrevistadores, cómo se medirá la variabilidad entre
encuestadores y quién y cómo, hará la supervisión de la calidad de los
datos seleccionados.
Describir cuál será el flujo de envío de datos desde el lugar de recolección
hasta el centro de cómputo, si éste existe. Describir la cantidad de
cuestionarios que se espera realizar por día.
Describir si se harán pruebas de laboratorio, especificar quién y cómo hará
la toma de muestra, identificación y envío al laboratorio respectivo.
Describir quién y cómo supervisará el flujo adecuado de las muestras, el
recojo de resultados e informe a los participantes.
Los instrumentos de recolección de datos u otros formatos a usarse,
deberán ir en los anexos.
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Ejemplos:
PROCESO
VARIA VALORES DEFINICION
CRITERIOS DE ESCALA
BLE FINALES OPERACIONAL
MEDICION
PROCESO
VARIA VALORES DEFINICION
CRITERIOS DE ESCALA
BLE FINALES OPERACIONAL
MEDICION
Nivel de glucosa
en sangre
A tráves de
Hipoglicemia -70 mg/dl cuantificado en la
método
Glicemia Normoglicemia 70-120 mg/dl mañana previo a la Ordinal
colorímetrico
Hiperglicemia + 120 mg/dl ingesta de
standard
cualquier tipo de
alimentos
9. PLAN DE ANÁLISIS
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11. CONSIDERACIONES ETICAS
12. CRONOGRAMA
13. PRESUPUESTO
Debe presentarse:
el presupuesto general, indicando las actividades, partidas especificas de
gasto y el monto total
el presupuesto mensual, indicando el monto requerido en cada mes, en
caso que se .
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En ambos casos, deberán ser detallados según las actividades y partidas
correspondientes.
A continuación, el listado de las partidas y sus respectivas descripciones:
N° Descripción N° Descripción
20 Viático y asignaciones. 27 Servicios no personales
23 Combustible. 30 Bienes de consumos, como materiales
de escritorio y reactivos de laboratorio.
24 Alimentación para el personal 32 Pasajes y gastos de transporte
39 Otros servicios, como fotocopias,
impresiones
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A continuación algunos ejemplos publicados por el Comité Internacional de
Editores de Revistas Médicas sobre como citar las referencias bibliográficas.
Mayor información en: http://www.icmje.org/
Como citar artículos de revistas médicas:
Volumen, número y página
Halpern SD, Ubel PA, Caplan AL. Solid-organ transplantation in HIV-
infected patients. N Engl J Med. 2002 Jul 25;347(4):284-7.
Halpern SD, Ubel PA, Caplan AL. Solid-organ transplantation in HIV-
infected patients. N Engl J Med. 2002;347:284-7.
Si son más de 6 autores, mencionar los 6 primeros y agregar et al.
Rose ME, Huerbin MB, Melick J, Marion DW, Palmer AM, Schiding JK, et
al. Regulation of interstitial excitatory amino acid concentrations after
cortical contusion injury. Brain Res. 2002;935(1-2):40-6.
Si una organización es autor:
Diabetes Prevention Program Research Group. Hypertension, insulin, and
proinsulin in participants with impaired glucose tolerance. Hypertension.
2002;40(5):679-86.
Si no hay autor.
21st century heart solution may have a sting in the tail. BMJ.
2002;325(7357):184.
Si es un volumen con suplemento, un número con suplemento, un volumen
con una parte o un número con una parte:
Geraud G, Spierings EL, Keywood C. Tolerability and safety of
frovatriptan with short- and long-term use for treatment of migraine and
in comparison with sumatriptan. Headache. 2002;42 Suppl 2:S93-9.
Glauser TA. Integrating clinical trial data into clinical practice. Neurology.
2002;58(12 Suppl 7):S6-12.
Abend SM, Kulish N. The psychoanalytic method from an epistemological
viewpoint. Int J Psychoanal. 2002;83(Pt 2):491-5.
Ahrar K, Madoff DC, Gupta S, Wallace MJ, Price RE, Wright KC.
Development of a large animal model for lung tumors. J Vasc Interv
Radiol. 2002;13(9 Pt 1):923-8.
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Como citar libros:
Autor (es)
Murray PR, Rosenthal KS, Kobayashi GS, Pfaller MA. Medical
microbiology. 4th ed. St. Louis: Mosby; 2002.
Editor (es)
Gilstrap LC 3rd, Cunningham FG, VanDorsten JP, editores. Operative
obstetrics. 2nd ed. New York: McGraw-Hill; 2002.
Autor (es) y editor (es)
Breedlove GK, Schorfheide AM. Adolescent pregnancy. 2nd ed.
Wieczorek RR, editor. White Plains (NY): March of Dimes Education
Services; 2001.
Si una organización es autor
Royal Adelaide Hospital; University of Adelaide, Department of Clinical
Nursing. Compendium of nursing research and practice development,
1999-2000. Adelaide (Australia): Adelaide University; 2001.
Capítulo de un libro
Meltzer PS, Kallioniemi A, Trent JM. Chromosome alterations in human
solid tumors. En: Vogelstein B, Kinzler KW, editors. The genetic basis of
human cancer. New York: McGraw-Hill; 2002. p. 93-113.
Como citar recursos electrónicos:
Artículo o monografía en internet
Abood S. Quality improvement initiative in nursing homes: the ANA acts
in an advisory role. Am J Nurs [serie en Internet]. 2002 Jun;102(6).
Disponible en: http://www.nursingworld.org/AJN/2002/june/Wawatch.htm
[Consulta: 20 nov 2002].
Foley KM, Gelband H, editors. Improving palliative care for cancer
[monografía en Internet]. Washington: National Academy Press; 2001.
Disponible en: http://www.nap.edu/books/0309074029/html/.
[Consulta: 9 jul 2002]
Pagina Web:
Cancer-Pain.org [página web en Internet]. New York: Association of
Cancer Online Resources, Inc.; c2000-01. Disponible en:
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http://www.cancer-pain.org/. [actualizada: 16 may 2002; consultada: 9
jul 2002].
16. ANEXOS
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
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