Sie sind auf Seite 1von 21

Apresentao .............................................................................................................................. 02 Integrantes .................................................................................................................................. 04 O que nos motiva e no que acreditamos A necessidade da PM, a demagogia e a mentira dos revolucionrios................................

06 O ano de 2011 e o cenrio tragicmico da USP ................................................................ 07 A importncia da representao discente e a democracia na USP ................................... 08 Propostas e posicionamentos especficos A representao discente propriamente dita .................................................................... 09 Greves e paralisaes ........................................................................................................ 10 Finanas e situao jurdica do DCE ................................................................................... 11 Votaes, CCAs, assemblias e plebiscitos ........................................................................ 12 Ensino ................................................................................................................................ 13 Espaos permanncia estudantil ....................................................................................... 14 PM no campus, ocupaes invases, eventos acadmicos e culturais ............................. 16 USP vs ANEL, esportes e propostas especficas para os campi ......................................... 17 Resumo das propostas ...................................................................................................... 19

Actioni contrariam semper et qualem esse reactionem. Isaac Newton, Philosophi Naturalis Principia Mathematica, 1687

Algo que j se sabe h muito tempo: para toda ao, h uma reao. Se voc controla uma entidade estudantil ignorando as vises da maioria dos estudantes eles cedo ou tarde se levantaro em revolta para fazer valer sua voz. Se voc controla uma entidade estudantil que arremessa lixo nos corredores da sua Universidade sabendo que essa no a vontade da maioria de se esperar que os integrantes dessa maioria se tornem indignados com seus atos. Se voc controla uma entidade estudantil silenciando os discordantes com base em ameaas fsicas e morais eles cedo ou tarde iro se levantar e enfrentar aqueles que os oprimem. Para toda ao, h uma reao. E a hora de reagirmos agora.

nesse contexto que lanada a chapa REAO, uma coalizo de estudantes de grupos e cursos variados com o objetivo de inverter este cenrio que domina nossa Universidade h anos, atravs da democracia e da legalidade. Poderamos comear essa apresentao elucidando o atual momento da USP e criando sadas segundo qualquer autor, segundo Jesus Cristo, das obras de Paulo Coelho ou at dos textos von Mises, mas como fazem as chapas dos camaradas parados em 1968 vamos citar aquele velho e amado (ou nem tanto) terico alemo. De acordo com Karl Marx, a melhor maneira de compreender um processo social criticando-o luz do materialismo histrico-dialtico. Portanto, antes de apresentarmos a chapa e o que nos move, torna-se necessrio entender o porqu da existncia dessa chapa. Ora, j parece bvio que ela nasce exatamente da crtica do atual cenrio poltico-estudantil da USP e fora dela. Vamos critica, ento. A situao atual do movimento estudantil pode ser definida como paradoxal ou, por que no dizer, dialtica. Paradoxo que, em parte, at mesmo alguns grupos majoritrios do movimento estudantil perceberam, mesmo que defeituosamente. Ao mesmo tempo em que critica duramente a poltica nacional pelo que podemos resumir como sobreposio de interesses pessoais e/ou partidrios em detrimento do interesse nacional, o movimento estudantil segue o mesmo caminho. Na Unio Nacional dos Estudantes, por exemplo, tal paradoxo j foi percebido. A verborragia nos jornais estudantis sobre a entrega da UNE ao governo exemplifica tal fato com preciso. Um degrau abaixo na hierarquia estudantil, nos Diretrios Centrais e nos Centros Acadmicos, o fenmeno similar. Entretanto, em boa parte dos casos sobretudo na USP o grupo que critica o paradoxo evidente na UNE faz uso do mesmo programa. O que o governo para a UNE, so os partidos polticos para os DCEs e os CAs espalhados pelas universidades do pas. Seria covardia de nossa parte denunciar a contradio do movimento estudantil sem apontar os atores de fato, indicando apenas generalizaes. Sim, porque se falamos de partidos polticos e grupos polticos, necessrio falarmos quais so eles. Contudo, so tantos e com propostas as mais diversas que seria intil citar-lhes apenas pelo nome. Podemos dizer, entretanto, que o movimento estudantil, est hoje nas mos de partidos e grupos polticos radicais. bvio - e o prprio leitor sabe - que esto ligados, em sua maioria, a partidos e grupos polticos de esquerda, que esperam sentados por uma revoluo. Porm, h no oposto do espectro poltico, na extrema-direita, grupos to ou mais danosos que os radicais de esquerda.

No se trata aqui de crtica esquerda ou direita. A crtica a ser feita contra partidarizao e a ideologizao do movimento estudantil. necessrio, contudo, dizer que a filiao a partidos polticos no demrito nenhum. Pelo contrrio: demonstra participao poltica, independente de ideais. Porm, no momento em que partidos e grupos polticos usam do movimento estudantil e de seus filiados para organizar uma Universidade que pertence ao povo, a filiao partidria tornase malfica, como ocorre com os grupos radicais abrigados no cenrio poltico uspiano. Confundem-se teorias gerais da sociedade com movimento estudantil. Ao invs de ser instrumento de representao os estudantes, o movimento estudantil tornou-se ferramenta poltica. A prpria crtica que se faz a movimentos de oposio como o nosso a de que no compartilhamos das lutas do DCE, da luta por uma universidade pblica, gratuita e de qualidade pra todos. Embora a mesma crtica no seja feita aos estudantes, a idia que eles tm de ns a de que concordamos com tudo o que feito pelo DCE, com todas as lutas e, portanto, devemos tambm tomar parte delas. Contudo, quantas vezes voc foi realmente questionado e ouvido sobre uma posio que o DCE tomou? Quantas vezes voc foi questionado sobre uma ao do Centro Acadmico da sua faculdade? Voc tem coragem de demonstrar uma opinio contrria em reunies dessas entidades? Os temas propostos so todos do interesse estudantil da USP? Podemos ser mais diretos: para voc, estudante, o que movimento estudantil? Voc faz parte dele? Mas pare um pouco, pense sobre o tema e volte leitura, se quiser. No vamos utilizar tcnicas argumentativas e responder questo com o nosso ponto de vista como se fosse o seu. Crie o seu antes. Ns acreditamos que, hoje, s os grupos polticos do movimento estudantil so reconhecidos como movimento estudantil. Perceba que at eles acreditam nisso: participar do movimento estudantil participar da poltica da universidade. O que ns propomos que o movimento estudantil torne-se movimento estudantil de fato, sem aspas e com todos os estudantes. O que defendemos no apenas democracia, no apenas o poder nas mos dos estudantes: a liberdade dos estudantes opinarem. a liberdade dos estudantes debaterem a USP na USP, mas no apenas isso. Debater, tambm, So Paulo, o Brasil e o mundo na USP. assim que transformaremos a nossa Universidade na melhor. Melhor no para rankings universitrios estadunidenses, mas para ns, os estudantes da USP. Essa foi s a apresentao da nossa chapa. A seguir veja quem faz parte da nossa coalizo e o que pretendemos como gesto do DCE e representantes discentes dos Conselhos Centrais.

So Paulo, 26 de outubro de 2011. Os fundadores.

NOME
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

UNIDADE EP EP IGC IGC EP EP EESC EP EP FFLCH FFLCH EACH EP EP FFLCH EP EP EEL FOUSP EESC FEARP EACH EP EESC EP EEL EACH EACH FFLCH FFLCH

CURSO Automao e Controle Sistemas Eletrnicos Geologia Geologia Ambiental Telecomunicaes Aeronutica Civil Sistemas Eletrnicos Cincias Sociais Geografia Gesto de Polticas Pblicas Materiais Civil Letras - Alemo (bacharelado) Automao e Controle Computao Bioqumica Odontologia Civil Administrao Gesto de Polticas Pblicas Energia e Automao Civil Computao Qumica Gesto de Polticas Pblicas Gesto Ambiental Cincias Sociais Cincias Sociais

Alan Bragana Winther Alexandre Suehiro de P. e S. Ana Paula de Jesus R. Arthur Endlein C. Arthur Holzhacker A. ("Tuno") Blas L. Sanchez Bruno Pinheiro de M. L. ("Bem-te-vi") Caio A. P. Gaya ("Teddy") Daniel Falco da Rocha Danilo F. Sant'ana Dimitrius D. Pulvirenti Fabio Mello S. e S. ("Avatinho") Felipe C. Martins Filipe Cissoto P. Flavio ("Morgenstern") Gabriel L. Fidalgo Guilherme Z. Quirino ("Dante") Heitor N. Varela Henrique de C. Petean Joo Paulo Chaim ("Bariri") Jonatas Levi B. de S. ("Bob Levi") Jorge L. Casseb Q. Jos Oswaldo de O. Neto Juan Felipe de Q. Leles ("Mumbai") Khalil Ahmad Khalil Leandro Augusto D. Andrade Leandro Timossi de A. ("Sheldon") Leonardo Raiter P. ("Crepsculo") Lilian Macedo Lucas Petean A.

NOME
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61

UNIDADE EP EACH EACH EP FFLCH EP EP EP ECA IGC EP EP FFLCH EP ICMC FFLCH EP FEARP FFLCH EP FFLCH EACH EACH IME FFLCH EESC EEL FFLCH IFSC ICMC FFLCH

CURSO Materiais Gesto de Polticas Pblicas Gesto de Polticas Pblicas Civil Letras - Portugus (bacharelado) Energia e Automao Energia e Automao Civil Relaes Pblicas Geologia Energia e Automao Energia e Automao Histria (bacharelado) Sistemas Eletrnicos Cincias da Computao Histria (bacharelado) Energia e Automao
Economia Empresarial e Controladoria

Lucas S. Sorrillo Luis P. Mamprim ("Vampirinho") Luiz Henrique C. Padua ("Castor") Marcelo Maki H. Marcelo S. Pereira ("Xaion") Marcio Oshiro Marcos B. Pioltine Marcus V. V. Roggero Marieta Carvalho G. C. Mayko A. S. de Oliveira Nattan I. de Oliveira de Lima Philipe C. T. Pereira ("Mineiro") Pilar F. Gomez Rafael F. P. de Aguiar Rafael Quinones A. Rafael R. de Andrade Renan B. Muller Ricardo B. Saito Roberto E. Farina F. Roberto Pedroso Pires Filho ("Beto") Robson Zanovello Rodrigo Souza Neves Romulo Augusto de C. O. Stephanie L. P. Blum Sylvio Alarcon E. J. Thais B. de Souza Thiago de Castro Salvalagio ("SAL") Victor W. D. Sadalla Vinicius H. Aurichio ("P-de-Pano") Vitor L. Camizotti G. Winicius O. do Carmo

Cincias Sociais Sistemas Eletrnicos Cincias Sociais Gesto de Polticas Pblicas Sistemas de Informao
Matemtica Aplicada e Computacional

Cincias Sociais Civil Materiais Cincias Sociais Fsica: Tcnico-Experimental Cincias da Computao Cincias Sociais

A necessidade da PM, a demagogia e a mentira dos revolucionrios


Como bem se sabe, em maio desse ano, mais precisamente dia 18, um estudante da FEA, Felipe Ramos de Paiva, foi assassinado no estacionamento da FEA no campus do Butant. E como se pode deduzir pelo histrico desse campus essa era uma tragdia anunciada. Assaltos, furtos, sequestros relmpagos e trfico de drogas fazem parte, por assim dizer, da histria dos ltimos 15 anos da Cidade Universitria. No de nosso interesse, de maneira alguma, dar um carter oportunista a situao que to delicada, contudo este fato ressuscitou um debate que a muito tempo fora enterrado ainda vivo pela ala majoritria e radical do movimento estudantil, que durante muito tempo (desde meados de 1964 data do golpe militar) pastou no mesmo deserto intelectual, onde no evolui ou mudou uma palha no pensamento. Agora a poca outra, ns da REAO USP defendemos a permanncia da policia militar no campus, para dar segurana aos estudantes e funcionrios e tambm aos visitantes, com isso tambm deixamos claro que somos igualmente a favor da abertura da USP a comunidade. Defendemos a autonomia universitria e no uma soberania universitria, que no existe na pratica e s serve para alimentar o tosco discurso revolucionrio. O discurso revolucionrio dos radicais embasado no fato da PM supostamente "reprimir as manifestaes polticas e o desenvolvimento intelectual", enquanto que a presena da PM no campus o que assegura e legitima essas mesmas manifestaes polticas e desenvolvimentos intelectuais. Ela estaria garantindo que existisse realmente pluralidade e no permitindo que o movimento estudantil continuasse nas mos dos brutamontes "intelectuais". Ademais, garantindo que a USP no seja abandonada nas http://ultimosegundo.ig.com.br/brasil/sp/estudante+e+assassinado+dentro+da+usp/n1596964133240.html mos dos "vira-lixos". Esta uma das diferenas fundamentais entre a REAO e as demais chapas concorrentes nesta eleio. Seus membros defendem esta posio desde 2009 quando essa discusso tornou-se um dos pontos-chave no Movimento Estudantil presente em nossa universidade. A posio de averso PM no campus por parte do DCE foi "legitimada" por assemblias nada democrticas, viciadas, manobradas, e com quorum nfimo muitas vezes sequer alcanando 400 alunos (menos de 0,5% da USP). Desde ento foram realizadas vrias consultas independentes do DCE. Ainda em 2009 foi executada uma pesquisa de opinio por internet, de forma transparente e organizada que contou com um pblico decisivamente maior do que os poucos presentes nas assemblias de greve. No mesmo ano foi realizada uma consulta na Escola Politcnica em urna sobre o tema, e repetida em 2011. Em todos os casos os estudantes deixaram clara sua posio: So a favor da PM no campus. Defendemos a execuo de Pesquisa online realizada durante a greve de 2009 um debate aberto seguido da realizao de um plebiscito http://greveuspresultado.dnsalias.com/ [SITE DESATIVADO] democrtico como forma de consulta definitiva.

O ano de 2011 e o cenrio tragicmico da USP


Ainda nesse ano houve o problema com as empresas terceirizadas, quando os servidores da limpeza tiveram seu salrio atrasado pela empresa terceirizada. Ns da REAO USP nos manifestamos apenas para que sejam cumpridos os contratos firmados entre as empresas e que os servios terceirizados se mantenham apenas naqueles setores designados por lei, e defende o instrumento da passeata, da greve e do protesto. Reiteramos o nosso reconhecimento e defesa do Estado Democrtico de Direito. Contudo repudia com veemncia o mau-caratismo demaggico que se usa dos trabalhadores para forar uma luta interna contra a reitoria, enquanto que o ato dos "vira-lixo" em nada ajudou os trabalhadores, apenas serviu para sujar os prdios em nome dos estudantes da USP e dar mais servio para os funcionrios da limpeza, visto que nenhum estudante poderia tentar limpar o prdio, uma vez que ao pegar em vassouras o estudante era convencido a desistir atravs da velha e conhecida negociao de msculos. O que queremos mostrar com essa breve retrospectiva a voc leitor, que cada vez que um aluno da usp que realmente estuda se cala outros tantos alunos militantes se levantam para gritar em nome de toda a universidade, e seu voto que pedimos nas eleies para o DCE desse ano para mudar esse cenrio e romper com esta inrcia. hora de reagir, por isso REAO para DCE!

http://educacao.uol.com.br/ultnot/2011/04/14/assembleia-do-sintusp-decidiu-greve-na-usp-reitoria-vai-permanecer-fechada.jhtm

A importncia da representao discente e a democracia na USP


Juntamente com as eleies para gesto do DCE tambm so executadas as eleies para os representantes discentes (RDs) para os Conselhos Centrais da USP, os rgos nos quais as decises cruciais da nossa Universidade so tomadas: CoG - Conselho de Graduao, CO - Conselho Universitrio e CoCEX - Conselho de Cultura e Extenso. Ao longo de 2010 os RDs do Liberdade USP, presentes agora na coalizo da REAO, desempenharam seu papel de interlocutores dos estudantes que os haviam eleito em 2009 pela ento chapa Reconquista. Suas posies foram norteadas na priorizao da qualidade de ensino e no bem-estar dos estudante da USP. Apoiaram a converso do IRI (Instituto de Relaes Internacionais) de instituto especializado para unidade de ensino, facilitando o desenvolvimento do curso de Relaes Internacionais atravs da reduo da burocracia. Tambm apoiaram a criao do curso de Biomedicina, ao contrrio do que manifestaram os RDs do DCE que na poca ou se mostraram ora indiferentes ou negativos com relao proposta. Um dos momentos de mximo atrito com os dirigentes do DCE foi referente aprovao do oramento da USP para o ano de 2011: os RDs revolucionrios indicados pelo DCE e seus aliados votaram junto com o SINTUSP na proposta de estagnao das verbas para reformas fsicas e laboratoriais em prol do aumento da folha de pagamento para funcionrios. Cientes do seu carter de representes discentes (isto , dos alunos) os RDs do Liberdade USP votaram a favor da proposta de interesse dos estudantes, a que priorizava a reforma e conservao do ambiente acadmico. Os novos candidatos a RDs pela chapa REAO para 2012 repetiro este mesmo rumo. Esta atuao, at ento indita para os demais membros do CO, no tardou em incutir um desconforto e desespero para o DCE e as oligarquias dominantes no Movimento Estudantil. Nunca antes na histria recente desta universidade a representao discente havia se manifestado de forma sensata, organizada e pertinente, apresentando as reais reivindicaes da maioria dos estudantes. Por este motivo ainda em 2010 o DCE ameaou, em reunio ordinria do CCA (Conselho de Centros Acadmicos), solicitar para a Reitoria a cassao dos mandatos destes RDs, cujas nomeaes haviam sido conquistadas democraticamente atravs do voto em urna. A justificativa da gesto do DCE para isso era uma s: para ns uma sala de aula defeituosa da FFLCH ou problemas de mobilidade entre os campi de So Carlos so mais importantes do que, por exemplo, readmisso de um sindicalista do SINTUSP demitido por justa causa. Para os controladores da gesto do DCE esta era uma atitude inaceitvel e perigosa, pois colocava em xeque o suposto pensamento nico que sempre promoveram.

Vdeo de discurso no Conselho Universitrio em 2010 sobre o Campus 2 de So Carlos e a sala 102 da Cincias Sociais (FFLCH) DISPONVEL EM: http://www.youtube.com/watch?v=ksTcr-ysEv0

Relato completo em: www.liberdadeusp.com.br

O compromisso mximo da chapa REAO de respeitar e zelar pelos os anseios da maioria dos estudantes da USP, estabelecendo canais para consulta do seguimento discente que sejam de fato democrticos e de grande alcance, como o caso das consultas on-line executadas em 2009 (citada anteriormente) e pela FEA desde 2010.

A seguir listaremos diversas propostas, algumas puntuais e outras gerais, para as diversas questes que envolvem a USP. Sempre objetivando o estudante em primeiro lugar, acima de qualquer interesse externo partidrio ou ideolgico. Grande parte do programa foi extrado da chapa Liberdade USP: Sem partido e sem greve de 2010.

Representao Discente propriamente dita


Durante o ano de 2010, os Representantes Discentes (RDs) que integram a chapa Reao USP se destacaram em sua atuao como RDs, obtendo no Conselho Universitrio a resoluo de diversos problemas da USP e conseguindo vantagens realmente palpveis para os estudantes. Entre as principais conquistas da atuao dos RDs do Liberdade USP que hoje compe a chapa Reao USP, destaca-se a obteno de aproximadamente R$ 11 milhes e 500 mil reais para a acelerao das obras essenciais do Campus 2 de So Carlos, a obteno de garantia de resoluo dos problemas de infra-estrutura relacionados a sala 102 da FFLCH, intermediao do aumento na quantidade de linhas de nibus entre o campus 1 e 2 de So Carlos, alm de terem pleiteado por mais verbas para os laboratrios da POLI, IF, IME, IQ; de terem pleiteado pela abertura de claros para mais professores para o curso de Direito em Ribeiro Preto e buscado verbas para a modernizao dos laboratrios das vrias graduaes de Qumica em Ribeiro Preto. Essas conquistas foram possveis, devido a trs fatores chave que pautaram a atuao dos RDs do Liberdade USP e os diferenciaram dos RDs ligados aos grupos extremistas: 1 - A abertura para um dialogo franco e aberto com os professores (em contraste com a aberta hostilidade e ausncia de possibilidade de dilogo que o DCE atual e seus aliados promovem com seus RDs). 2 - A atuao dedicada no Conselho Universitrio (CO), marcada pelo respeito dos RDs do Liberdade USP ao espao de discusso e aos outros conselheiros; pela sua participao de forma ativa e construtiva durante os debates; e pela sua permanncia durante toda a durao do conselho, diferenciando-se dos RDs vinculados ao DCE e seus aliados, que, salvo algumas rarssimas excees, se retiram das reunies do CO horas antes do mesmo terminar. 3 - A transparncia da atuao dos RDs do Liberdade USP, que ao contrrio dos outros RDs, sempre se prestaram a expor claramente suas posies adotadas no Conselho Universitrio e divulgaram relatos pblicos de suas aes, na forma de texto e vdeo, aps cada sesso do Conselho Universitrio, estando esse material disponvel no site do grupo. Essa atitude no entanto no foi bem recebida pelo DCE e seus aliados, que inclusive, durante o ano de 2010, buscaram atacar a liberdade de expresso dos RDs e a representao democrtica dos estudantes. Foi aprovada ilegalmente em reunio sem qurum do CCA uma medida que probe os RDs de votarem de acordo com as propostas, projetos e ideais defendidos em sua carta programa e os fora a votar de acordo com deliberaes do DCE. Ignoraram assim os quase 2500 votos dos estudantes que votaram em 2009 a favor das propostas defendidas pelos RDs do Liberdade USP em 2010. Felizmente, tal medida, que tinha por inteno forar os RDs a desrespeitarem seu compromisso de representar os estudantes que votaram em sua proposta e for-los a votar de acordo com deliberaes autoritrias e impositivas da direo do DCE e outros fruns pouco democrticos do Movimento Estudantil, no possui validade jurdica e no pode ser aplicada.

Dessa forma, assumimos aqui o compromisso de, como representantes discentes, atuar em prol dos estudantes e de acordo com a vontade dos mesmos, representada pelo voto em urna em um projeto de representao discente expressado por meio da carta programa da chapa, e no de acordo com a vontade de uns poucos iluminados em espaos antidemocrticos. Tambm assumimos aqui, o compromisso de que caso eleitos para a gesto do DCE da USP, respeitaremos os preceitos democrticos e a representatividade dos votos dos estudantes, e de forma nenhuma cercearemos a liberdade de voz e voto dos representantes discentes, independentemente do que suas cartas programas expressem.

Greves e Paralisaes
A chapa Reao USP reconhece o direito de greve, assim como todos os demais direitos assegurados aos funcionrios da USP pela Constituio Federal e pela legislao vigente, incluindo o direito a realizar manifestaes e piquetes de convencimento (Aqueles em que os grevistas tentam convencer pacificamente aqueles que no apiam o movimento a aderir paralisao). No entanto, pautados nos princpios democrticos e constitucionais que regem o nosso pas, e por princpios morais e ticos adquiridos pela observao do longo histrico de abusos na USP, nos posicionamos contrrios aos piquetes de obstruo realizados pelo SINTUSP e seus aliados durante as greves da USP. Reconhecemos as greves dos funcionrios como um meio de reivindicao legalmente vlido, o qual tem sido sistematicamente abusado e extrapolado pelo sindicato e pelos grupos aliados a este que so hegemnicos no movimento estudantil. Repudiamos veementemente o emprego de medidas ilegais, tais como coero e ameaas fsicas aos funcionrios e estudantes que decidiram no aderir greve. Repudiamos tambm quaisquer aes por parte do sindicato que visem cercear o direito dos estudantes e funcionrios de adentrar nas dependncias de seu local de trabalho ou estudo, caso os mesmos optem individualmente por no aderir a greve. Apesar de respeitar o direito de mobilizao dos funcionrios, entendemos que a subservincia do movimento estudantil ao SINTUSP inaceitvel e entra em conflito direto com a representao das vontades e interesses dos estudantes. Dessa forma, defendemos que o DCE e os RDs devem ser independentes e autnomos em relao s reivindicaes trabalhistas, no devendo apoiar ou sustentar tais aes. Acreditamos que no cabe ao DCE ou aos RDs reproduzir o discurso do sindicato dos trabalhadores e que obrigao do DCE se manifestar contrariamente ao emprego de mtodos abusivos nas reivindicaes que trouxerem prejuzos aos alunos e a comunidade universitria, em especial quando as aes do SINTUSP (ou de qualquer outro grupo) desrespeitar o direito de ir e vir e o de livre arbtrio dos no-grevistas. Como gesto do DCE, faremos oposio sistemtica a toda e qualquer forma de perseguio, coero, intimidao ou restrio dos direitos dos estudantes. Seja esta atravs de tentativas de impedir o exerccio do direito de ir e vir e do cerceamento da liberdade de expresso (dentro do respeito mtuo e dos limites da lei e do bom senso), ou de quaisquer outros mtodos empregados. Afim de implementar tal oposio, ser poltica da gesto do DCE denunciar a todos e quaisquer fruns estudantis, institucionais, jurdicos ou miditicos quaisquer represses neste sentido. Tal repdio ser aplicado independentemente da natureza do agressor, seja um professor, que motivos pessoais ou polticos, busque prejudicar um estudante, ou qualquer estudante/funcionrio que de alguma maneira cerceie a liberdade individual alheia.

Finanas e Pendncias Jurdicas do DCE


Caso eleitos para a gesto do DCE da USP, assumimos o compromisso de estabelecer critrios que garantam seriedade financeira e jurdica, tratando de maneira adequada as dvidas e pendncias do DCE. Para tal, pretendemos adotar uma postura transparente em relao s finanas e dvidas do DCE. A fim de aplicar tal postura, criaremos um Portal da Transparncia no site do DCE, o qual contar com balanos mensais dos gastos da gesto e cpias das notas fiscais e documentos de ordem financeira da entidade. Pretendemos tambm disponibilizar publicamente no site do DCE um resumo do acompanhamento jurdico de todos os processos e pendncias legais da entidade, de forma que qualquer estudante da USP possa ser informado rapidamente acerca do estado jurdico de sua entidade. Tambm buscaremos, como gesto do DCE, re-estruturar as finanas da entidade, eliminando por completo as dvidas do DCE (que atualmente encontram-se superiores a R$ 10 mil reais) e desenvolver iniciativas visando aumentar o caixa disponvel, para que assim o DCE possa eficientemente realizar atividades que atendam sua funo social e seja capaz de disponibilizar apoio financeiro aos Centros Acadmicos, Atlticas, Empresas Juniores e outras entidades estudantis. Para tal fim, buscaremos obter doaes junto a entidades da sociedade civil, ex-alunos da universidade, e a iniciativa privada. Alm disso, pretendemos realizar festas e outros eventos scio-culturais para a promoo do nome do DCE e manuteno do caixa da entidade.

Votaes
H muito tempo perceptvel a defasagem dos fruns atuais do movimento estudantil. Tal defasagem tem resultado no afastamento dos estudantes do prprio movimento, e em grande parte, colaborado para a hegemonia neste meio de grupos radicais e/ou pouco conectados a realidade dos estudantes. Tal problema se reflete de maneira monstruosa no que concerne perceptvel falta de representatividade e democracia real nesses fruns.

CCAs e Assemblias
Um dos fruns de representao dos estudantes na USP o Conselho de Centros Acadmicos CCA local onde cada CA de curso dispe de voz e voto com relao a atuao do DCE. Este espao tem sido gradativamente esvaziado durante os ltimos anos a ponto de vrias sesses no alcanarem quorum deliberativo mnimo (1/3 dos CAs) ou at mesmo serem cancelados horas antes. Este alto ndice de absteno se d, principalmente, por 3 fatores bsicos: 1 A dificuldade de locomoo das gestes de CAs do interior. 2 Uma poltica quase institucional, por parte do DCE, de desorganizao e desrespeito aos parmetros legais necessrios para as convocatrias, alm do no envio de convocatrias a Centros Acadmicos no alinhados com a gesto do DCE, resulta na ausncia dos centros acadmicos e estudantes dos CCAs (Conselho de Centros Acadmicos). 3 Desrespeito aos horrios estabelecidos na convocatria, com reunies comeando muitas vezes com at 2 horas de atraso e sem previso de trmino.

Tendo em vista essas dificuldades, pretendemos re-estabelecer a legalidade das convocaes de assemblias e CCAs, seguindo todos os tramites juridicamente estabelecidos para que as mesmas possuam validade. Alm disso, buscaremos uma reforma desses meios de maneira a tornar os fruns do movimento estudantil novamente funcionais e capazes de projetar representao real. Um ao que pretendemos implementar com objetivo de maximizar a abrangncia e eficincia do CCA a transmisso por udio online das reunies. O local central da reunio do Conselho convocado pelo DCE manteria conexo por udio via internet com as gestes do CAs do interior, os quais poderiam apresentar pautas, informes e manifestar seus votos referentes a resolues votadas. Alm de anular assim o custo do transporte permitiria e encorajaria estudantes observadores no-membros de gestes de CAs a participarem. Alm disso, visando tornar mais transparente a convocao de CCAs tal fim, propomos a criao de um espao virtual pblico para divulgao de informes e notas oficiais dos Centros Acadmicos para o DCE e a comunidade uspiana, evitando o extravio de informes por parte da gesto do DCE e dos Centros Acadmicos e facilitando a ampla divulgao para as entidades estudantis e a comunidade universitria. O frum tambm servir para a publicao de editais para a convocao do CCA e para debates sobre questes emergentes alm de outras notificaes e editais do DCE.

Consultas pela Internet e plebiscitos


Aps criado o portal de divulgao de editais e convocatrias do DCE, pretende-se integr-lo a um plataforma de consulta deliberativa a todos os estudantes, incluindo aqueles que estudam nos campi do interior (e que por tal motivo no podem freqentar as assemblias que ocorrem apenas em alguns campi) e atualmente no se sentem representados, tornando dessa forma o direito de voz e voto na Universidade de So Paulo de fato universal e no apenas no discurso. Para tal fim pretende-se utilizar um sistema inspirado no desenvolvido pelo greveusp.dnsalias.com, visto que este foi amplamente confirmado como sendo seguro e de ampla aceitao dos alunos da USP, sendo aprovado inclusive por auditoria independente realizada pelo Sintusp. Nesse sistema, as votaes deliberativas sero realizadas online, contendo argumentaes e dados de ambos os lados e espao para discusses, de temas e modelos propostos principalmente pelo CCA. At que tal sistema possa ser implementado e legitimado politicamente e juridicamente, a gesto far uso de urnas para consultar os alunos em assemblias, impedindo assim que pessoas alheias universidade ou integrantes de outras categorias votem como se fossem estudantes e impedindo constrangimentos e retaliaes contra pessoas de diferentes opinies, alm de acabar com as atualmente freqentes manobras e fraudes por parte das mesas de assemblias, que no raramente utilizam do mtodo de contraste para decidir a bel-prazer o resultado da votao.

Ensino
Como em qualquer ambiente democrtico, a Universidade comporta uma diversidade enorme de grupos com vises de mundo distintas e que representam indivduos com interesses tambm distintos. Se queres saber a qual partido pertence a chapa Reao USP, a resposta simples: No temos partido, pois nosso partido so os estudantes que vieram a USP para adquirir e produzir conhecimento. Durante o ano de 2010, nossa ao se realizou atravs da atuao intensa como representantes discentes nos conselhos centrais, em prol de melhorias na qualidade educacional da USP. Buscamos representar o estudante que veio a USP em busca de excelncia acadmica, o que passa pela qualidade do corpo docente, qualidade das instalaes, qualidade da pesquisa, opes de projetos de Extenso, fortalecimento das empresas juniores e pela presena moderada e bem regulamentada das fundaes de apoio. Quanto essa ltima, as to comentadas fundaes, temos uma postura muito clara e muito coerente. As fundaes incrementam os recursos disponveis para pesquisa dentro da Universidade, dando assim mais opes de projetos. No alimentamos nenhum tipo de rancor contra as empresas privadas que firmam parcerias com as universidades. Trata-se de uma convergncia de interesses onde todas as partes podem ganhar: a universidade recebe recursos extras para pagar bolsas e equipar laboratrios, os estudantes ganham mais opes de pesquisa e podem por em prtica o conhecimento e as empresas, por sua vez, ganham com o contato com a academia e inovao de seus mtodos. necessrio, no entanto, que haja uma forte regulao das atividades das fundaes, de forma que estas no entrem em conflito com as atividades da universidade. Por exemplo, a criao de uma graduao paralela, como proposto pela FIA na FEA altamente contestvel e possui um carter incompatvel em relao excelncia do ensino na universidade pblica, que pode ser tratada de maneira secundria frente ao curso de graduao privado oferecido pela fundao. Dessa forma, pretendemos buscar uma melhor regulao das fundaes na USP, visando incentivar o aumento de parcerias da USP com estas sem que haja conflitos. Alm disso, como gesto do DCE e como RDs, pretendemos buscar solues concretas para alguns problemas que afetam diversos cursos de graduao, como a falta de vagas em disciplinas obrigatrias em vrios cursos, alm da falta de disciplinas optativas em vrios departamentos. Vemos, portanto a necessidade da contratao de novos docentes e adequao dos quadros dos j atuantes em cada unidade. Para isso defendemos a manuteno de dilogo aberto com a reitoria para conversas sobre contratao de novos docentes, seja para o aumento do quadro de docentes, seja para os casos de aposentadoria compulsria, quadro este que deve ser apontado pela diretoria de cada unidade. Buscaremos tambm respostas concretas para a necessidade da reformulao curricular de diversos cursos, assunto este em pauta a muitos anos, alm de alteraes na estrutura curricular, que permita uma maior flexibilidade nas escolhas de disciplinas optativas eletivas, livres, livres USP ou obrigatrias que possuam algum pr-requisito no prioritrio academicamente, permitindo uma maior comodidade ao aluno. Consideramos necessrias correes urgentes na estrutura horria das unidades e cursos, que impossibilitam a matrcula de diversas disciplinas por incompatibilidades horrias irreais (por exemplo, a diferena de 10 minutos que impede a matrcula de uma disciplina que termina 9h10 na ECA e uma que comea teoricamente 9h00 na FFLCH, que na prtica comea 9h20, dando tempo mais que suficiente para locomoo entre as unidades) e engessamentos que sobrepem o horrio de disciplinas obrigatrias ao de eletivas e livres, impedindo a flexibilidade acadmica na matrcula.

Tambm nos parece vlida a busca de uma maior interao entre as diversas reas do conhecimento existentes na universidade, e por isso somos a favor de uma maior abertura da grade curricular dos alunos, possibilitando que aqueles que possuem interesse em algum assunto possam se matricular em algumas matrias que no pertenam sua rea de conhecimento tcnico.

Valorizao da docncia
Acreditamos que toda valorizao de ensino passa pelo crivo da avaliao da realidade, resoluo dos problemas e meritocracia. Por isso defendemos a divulgao dos dados das avaliaes realizadas em toda a USP, com o objetivo de no apenas tornar publico aos alunos a realidade de cada curso, mas tambm com o intuito agregar valor aos professores que so comprometidos e ao ensino de qualidade na universidade, procurando inserir esse valor dentro da estrutura da universidade, que hoje regida pelo mrito acadmico baseado apenas em pesquisas realizadas pelos docentes e no pelo mrito de pesquisadores-educadores, sendo estes muitas vezes deixados em segundo plano, prejudicando conjuntamente a formao de alunos, que posteriormente se tornaro no apenas profissionais no mercado, mas futuros pesquisadores.

Univesp e Ensino Distncia (EaD)


Embora tenhamos discordncia com alguns dos pontos do projeto atual da UNIVESP, acreditamos que o ensino distncia pode ser desenvolvido de maneira apropriada na USP, assim como desenvolvido em vrias universidades de renome internacional. Acreditamos que o EaD pode ser uma alternativa sensata impossibilidade do ensino presencial para atender s demandas dos setores da sociedade para os quais o deslocamento para um campus universitrio seria impraticvel mesmo com financiamento e apoio pblico, como trabalhadores rurais, os quais devido a sua atividade em localidade isolada e ao carter econmico da mesma no podem se afastar do local de trabalho.

Espaos Espaos estudantis


Uma de nossas principais metas como gesto ser a de trabalhar em prol da legalizao e regulamentao dos espaos dos estudantes em todos os campi, buscando obter da reitoria um termo de compromisso e uso dos espaos que garanta aos centros acadmicos a gesto de seus centros de vivncia e fontes de renda sobre o uso das mesmas. Buscaremos tambm, junto dos Centros Acadmicos e Diretrios, re-abrir negociaes em unidades aonde termos de compromisso pouco satisfatrios tenham sido acordados, de maneira a alcanar uma resoluo para a questo dos espaos estudantis. Para alcanar tal objetivo, faremos uso de nossa atuao como Representantes Discentes, usando do dilogo e de negociaes civilizadas com a reitoria, buscando superar o atual mtodo de negociao do movimento estudantil, pautado unicamente no dilogo hostil e no levantamento de bandeiras ideolgicas que em nada colaboram para a resoluo dos problemas da USP.

Tambm buscaremos ampliar os atuais espaos estudantis, agindo em conjunto com as mais variadas entidades estudantis, afim de proporcionar espaos adequados para todos. Tendo em vista essa ltima pauta, pretendemos trabalhar em prol da obteno de um espao adequado para o CAASO (e Atltica) no Campus 2 de So Carlos e pela construo de uma sede para o DCE, Mamuteria e outras entidades estudantis em Lorena, a qual ser integrada a uma moradia estudantil similar a atual Casa do Estudante de Medicina e a antiga Casa do Politcnico (CADOPO). Afim de alcanar este ltimo objetivo, buscaremos parcerias com a iniciativa privada e empresas da regio, as quais so beneficiadas pela presena da Escola de Engenharia de Lorena (EEL).

Moradia Estudantil e Permanencia


A chapa Reao USP ir trabalhar para que haja expanso de vagas nos conjuntos habitacionais dos campi da capital e do interior e a criao de moradia estudantil em campus que atualmente no a possuam como o caso de Lorena, citado anteriormente. No entanto, ao contrario dos grupos polticos hegemnicos na USP, buscaremos fazer isso atravs de negociaes sensatas e propostas pragmticas e no meramente figurativas, como se faz atualmente ao exigir da reitoria o aumento de vagas sem especificar como, com objetivo nico de levantar bandeiras polticas ou afrontar a reitoria com propostas esdrxulas de transformar a sede da reitoria novamente em blocos do CRUSP. A Universidade de So Paulo atualmente conta com programas de incentivo e apoio aos seus estudantes visando possibilidade de permanncia daqueles com poucas possibilidades de se manterem na Universidade sozinhos ou em condies familiares adversas. Existem uma srie de programas oferecidos como auxlio moradia Crusp, auxlio moradia financiamento de 300 reais, auxlio alimentao e bolsas Ensinar com Pesquisa e outras. Acreditamos que todos esses benefcios devem ser expandidos, nossa diferenciao das outras chapas a questo de como fazer isso. Ano passado presenciamos uma ocupao/invaso da sede administrativa da Coseas por alunos que justificavam seus atos dizendo que faziam aquilo pela maioria dos estudantes e, principalmente, pelos estudantes mais necessitados. No acreditamos nisso. A falta de dilogo com a Coseas e atitudes extremistas e violentas mais prejudicam os estudantes que necessitam destes auxlios do que ajudam. Com a invaso, todo o processo foi atrasado por meses e os alunos ficaram sem saber o que fazer e pra quem recorrer. O CRUSP est sendo sim mal gerido e necessita de reformulaes urgentes. Estudantes j formados no tm pressa de se retirar e ficam por l durante anos, estudantes prolongam sua graduao por desfrutar do auxlio e demoram anos para concluir seus estudos (quando concluem). Estudantes jubilados continuam nos apartamentos, alunos com histrico de problemas, e at mesmo rus em processos penais, no so expulsos por receio da entrada da polcia. Pessoas de fora da Universidade se aproveitam da falta de controle e ocupam quartos individuais que deveriam ser destinados aos estudantes, etc. Acreditamos que o dilogo com a Coseas, reitoria, entidade representativa do Crusp e moradores devam ser constantes e que deva haver uma reformulao na poltica de apoio aos estudantes. Necessitamos de uma poltica mais efetiva, direcionada, regulada e humana. A partir da regularizao do uso dos apartamentos do Crusp todos os outros benefcios tambm sero melhor distribudos e mais pessoas podero desfrutar de algum tipo de auxlio da Universidade. Reformulaes no excluem a necessidade do aumento de bolsas aos estudantes de baixa renda. No entanto, impossvel ocorrer o aumento de auxlio aos estudantes enquanto no sanadas irregularidades gravssimas que prejudicam os estudantes em nome de uma minoria que se esconde pelos corredores dos blocos do Crusp.

Ocupaes INVASES
Ao longo de anos vemos nossa Universidade ser alvo de uma poltica de agresso e recuso de dilogo de vrios setores, acarretando dentre outras coisas uma srie de invases e destruio do patrimnio pblico. Acreditamos que existem outros mtodos e espaos de reivindicao de melhorias, como j foi demonstrado ao longo do ano levando pautas plausveis para o Conselho Acadmico e a aprovao das mesmas. Somos, portanto contrrios a uma poltica de paralisao dos espaos vitais da universidade e acreditamos que existem outros meios de negociaes e dilogo.

PM no Campus
Existe na Universidade certo desconforto com a presena da Polcia Militar nos campi, sobretudo no do Butant, onde anos de conflitos e agresso mtua resultaram em uma relao hostil por parte de diversos setores da universidade em relao polcia. Porm nos parece pertinente a presena de um policiamento com rondas preventivas para solucionar os problemas de furto e outros delitos que ocorre todos os dias na USP, uma vez que a Guarda Universitria por ser uma guarda de carter patrimonial no tem poder de atuao nesta esfera. Defendemos a presena da PM para a preveno e soluo de delitos ocorridos no campus e que afetam diretamente os membros da comunidade uspiana, principalmente os do perodo noturno, horrio em que h maior grau de incidncia de delitos. Defendemos a realizao de um plebiscito democrtico para consultar os alunos sobre o tema.

Eventos Acadmicos, Culturais e de Entretenimento


Faz parte do cotidiano da Universidade o debate sobre os mais diversos assuntos e quando colocados de maneira aberta e saudvel, estes podem ser de grande valia na construo do conhecimento de toda a sociedade. Pretendemos organizar como gesto do DCE debates plurais sobre temas considerados pertinentes pela comunidade acadmica, trazendo para estes representantes dos diversos pontos de vista que cada assunto oferece, a fim de gerar discusses amplas e vlidas para os diversos setores que compe a sociedade. Para tanto, criaremos um espao onde os interessados apresentem suas pautas e assuntos para estes debates, uma espcie de banco de dados a ser utilizado ao longo do ano na organizao destes espaos, que contar com uma estrutura condizente com este espao to importante. Defendemos que a Universidade se constri tambm na vivencia entre as pessoas e nas festividades. Por isso defendemos a realizao de festas em todos os campi. Para isso buscaremos dialogar com a reitoria a fim de garantir a manuteno dos espaos para festas, garantindo tambm atravs de um convenio as garantias de segurana e infra-estrutura para tal. Defendemos tambm a reformulao da Calourada Unificada, que hoje perdeu seu carter de integrao entre os vrios cursos e de entretenimento e diverso na semana de recepo dos novos membros da comunidade acadmica e sua integrao com os veteranos. Por isso queremos um novo formato de calourada, onde os bixos sejam realmente integrados a universidade, conhecendo no apenas as idias, mas o campus e, sobretudo as pessoas.

Queremos ao longo do ano manter este espao de festa e integrao, e por isso defendemos a realizao de pequenos eventos, como cervejadas e festas, para que o DCE realmente cumpra um de seus deveres que a integrao entre os alunos, alm de garantir um fundo de recursos para financiar as necessidades do prprio DCE e porventura, o socorro a algum CA em caso de necessidade. Mas queremos que todas essas medidas sejam realizadas com segurana para todos os presentes, a fim de evitar maiores complicaes e respeitando as normas determinadas pelos rgos pblicos para a garantia da integridade das pessoas e dos espaos.

UNE vs ANEL
A ANEL uma entidade que no possui legitimao frente aos estudantes, logo enquanto gesto do DCE a USP continuar a construir o movimento estudantil junto a UNE, obviamente que construiremos um bloco de oposio que no participar da gananciosa massa do PCdoB ou menos ainda do sectrio bloco de esquerda do PSOL, integraremos um movimento independente que defender a posio dos estudantes da USP. Consultaremos os alunos atravs da organizao de debates sobre os rumos do prprio movimento estudantil.

Esportes
As diversas Atlticas existentes na USP so hoje as maiores mantenedoras das atividades esportivas na universidade. Defendemos a negociao com os diversos rgos da universidade de convnios para garantir maior infra-estrutura e verba para as atlticas, garantindo assim a prtica de esportes e a realizao dos torneios que movimentam a universidade ao longo do ano.

Campi - propostas especficas


So Paulo
Os diversos Campi situados em So Paulo possuem realidades e problemticas por vezes semelhantes e algumas profundamente pontuais. Defendemos a criao de uma comisso de estudos junto a Coordenadoria dos Campi da Capital do DCE onde todos os campi apresentem suas necessidades, para que o DCE possa buscar junto reitoria solues para problemas apontados pelos estudantes e que atendam as suas demandas e no os interesses de um grupo. Temos algumas dessas demandas em vista, como a necessidade de copiadoras e lanchonetes na EACH, alm da reformulao de algumas reas e a regulamentao dos CAs. Defendemos tambm o aumento das linhas de circulares no campus Butant e a criao de linhas especiais de circulares entre os campi da capital, gerando uma maior integrao e comodidade para o deslocamento dos alunos.

So Carlos
Defendemos a ampliao das linhas de nibus que integram os dois campi, alm da defesa de um espao de vivncia no Campus II, sob a administrao do CAASO. Outras demandas sero democraticamente levantadas junto aos estudantes deste campus para serem defendidas pela gesto do DCE frente aos rgos competentes.

Lorena
Pretendemos trabalhar junto aos CAs de Lorena para possibilitar a construo da Casa do Estudante, uma moradia estudantil que contar com espao para os CAs, a Atltica e uma sede do DCE. Alm disso, buscaremos garantir o transporte gratuito dos estudantes entre os campi e negociaremos a reforma dos estacionamentos e a introduo de caixas automticos no Campus II. Ainda no tpico de permanncia estudantil, iremos auxiliar os CAs a aumentar a oferta de livros na biblioteca, assim como criar uma cota de impresso gratuita. Apoiando os CAs, exigiremos dos rgos competentes transparncia na construo do Restaurante Universitrio e do prdio que dever alojar novos laboratrios e negociaremos maneiras de se aumentar a segurana do campus, que deficitria como fica provado pelos freqentes assaltos s agncias bancarias do campus I. Sabemos que os Campi de Lorena possuem outras demandas, que sero apresentadas ao DCE pela Coordenadoria dos Campi de Lorena, que buscar levantar junto aos estudantes quais pautas sero pertinentes.

Piracicaba
A criao dos cursos de Administrao e Zootecnia trar benefcios a ESALQ, mas tambm aumentar a demanda por polticas de auxlio aos estudantes. Assim, para melhorar o acesso e permitir a permanncia estudantil, pretendemos buscar junto reitoria e a coordenadoria do campus a ampliao das moradias estudantis existentes (Vila Estudantil e Casa do Estudante Universitrio) e a construo de um novo bandejo ou ampliao do j existente para atender a demanda crescente. Alm disso, trabalharemos para a construo de bolses de estacionamento no campus, com o intuito de facilitar o acesso aos prdios e cursos. Somos contra a aprovao do regimento disciplinar, que acreditamos ser um retrocesso dos direitos estudantis adquiridos e trabalharemos para a queda da proibio da venda e consumo de bebidas alcolicas dentro do campus, por consideramos essa regra um afronte ao direito individual dos estudantes. Ao longo do ano a Coordenadoria do Campus ser responsvel por levantar as pautas relacionadas a Piracicaba para serem defendidas pelo DCE.

Ribeiro Preto
Ribeiro Preto possui suas prprias demandas, que devem atender a sua realidade e no a de outros campi, como o da capital. Por isso pretendemos que a Coordenadoria do Campus levante as pautas relevantes a serem defendidas pelo DCE para solucionar os problemas no campus. Pretendemos continuar nossa atuao no Conselho Universitrio e fazer uso de todos os meios possveis para garantir o funcionamento do CEFER at as 00:30 no campus de Ribeiro Preto. Tambm buscaremos junto a Reitoria e a Coordenao do Campus, abrir um dilogo visando possibilitar o retorno do INTEREPS e outros eventos ao campus.

Bauru
Assim como os outros campi possuiro uma Coordenadoria prpria, que levantar as pautas pertinentes para cada campus pretendemos criar uma especial para Bauru, a fim de garantir a defesa dos interesses dos estudantes. Como gesto do DCE, buscaremos realizar um levantamento a fim de avaliar a necessidade de expandir o servio do bandejo de Bauru tambm para o jantar . Caso seja positiva a avaliao, buscaremos junto a reitoria a implementao desse servio.

Resumo das propostas


1. REESTRUTURAO DO SITE DO DCE
Para possibilitar maior interao do estudante com a entidade e para buscar fortalecer a transparncia e a representatividade da gesto. O site dever tornar pblicas as aes da gesto e utilizar um sistema de votaes virtuais que garantam direito de voto apenas comunidade USP, como forma de fazer levantamentos a respeito de suas opinies. O site abranger um frum de discusses para que os CAs postem seus informativos diretamente, e outro para discusses de idias.

2. DIVULGAO
Procurar aproximao da comunidade USP com o trabalho realizado dentro do DCE atravs da ampla divulgao de projetos, pesquisas e votaes (assim como seus resultados), formas de participar de nosso trabalho, atas, eventos, reunies e assemblias, utilizando todos os meios de comunicao disponveis. A divulgao de assemblias, reunies e votaes dever ser feita com antecedncia e conter previamente os assuntos que nelas sero abordados para permitir o acesso informao e discusso entre os estudantes.

3. MORADIA ESTUDANTIL
Propor reitoria realizar em parceria com o governo estadual e/ou federal a reintegrao ao Campus Butant e urbanizao da favela da So Remo, construindo no local blocos habitacionais para os atuais moradores e novos blocos do CRUSP.

4. VALORIZAO DO ENSINO
Realizar um amplo levantamento dos sistemas de avaliao utilizados na USP e apresent-los aos alunos a fim de que os mesmos decidam qual modelo eles consideram mais interessante para a avaliao de ensino. Divulgar amplamente os resultados das avaliaes de ensino. Buscar a valorizao do educador dentro da universidade, com a incluso dos resultados de avaliaes na estrutura universitria.

5. FESTAS NOS CAMPI


Repdio proibio de festas nos campi do interior. Negociar garantias realizao de festas em todos os campi e as necessidades de infra-estrutura e segurana tanto por parte dos organizadores quanto da universidade.

6. EVENTOS ACADMICOS, CULTURAIS E DE ENTRETENIMENTO


Realizao de debates acerca de temas de grande discusso poltica em 2011. Re-estruturar a calourada unificada e retomar o carter de recepo para os estudantes e entretenimento da mesma.

7. ESPAOS ESTUDANTIS
Dialogar com a reitoria para obter a legalizao e regulamentao dos espaos dos estudantes em todos os campi. Criao de uma vivncia apropriada para o DCE.

8. ESPORTES
Apoio as atlticas buscando financiamento contnuo para as entidades.

9. GRADUAO
Pleitear solues aos cursos com falta de vagas em disciplinas obrigatrias, eletivas e livres, problema que obriga o estudante a prolongar o tempo de formao. Requerer a correo de incompatibilidades horrias entre disciplinas, cursos e unidades. Discutir alteraes nas grades curriculares para possibilitar maior flexibilidade acadmica aos estudantes e eliminao de pr-requisitos no-justificveis.

10. FRUNS DO MOVIMENTO ESTUDANTIL


Ampla reforma dos fruns do Movimento Estudantil afim de torn-los mais democrticos e menos assemblesta. Divulgao clara, concisa e com antecedncia dos locais, horrios e datas das assemblias, votaes, CCAs e outros eventos em frum virtual apropriado para tal e de fcil acesso a todos Manter as assemblias como frum legtimo de discusso, porm retirando-se o carter deliberativo para questes de grande impacto (como greves, paralisaes, atos, posies acerca de decises da reitoria e posies polticas da entidade). Sendo tais decises deliberadas, com argumentos trazidos das discusses das assemblias, em sistema de consulta online, cujas opes de voto seriam elaboradas em CCA ou mesmo na prpria assemblia (havendo SEMPRE a opo de recusa completa de propostas). Maior importncia aos CCAs e permisso aos Centros Acadmicos encaminharem previamente posies caso no possam se fazer presentes ou aps a realizao do CCA, tendo seu voto contabilizado e validado, tendo em vista a necessidade de se discutir o tema nos cursos antes do voto. Divulgao das atas de assemblias, reunies e CCAs em frum virtual publicamente acessvel.

11. SITUAO FINANCEIRA E JURDICA DO DCE


Realizar balanos mensais dos gastos da instituio e public-los no site do DCE de maneira a manter transparncia na gerencia financeira do mesmo. Seriedade financeira e jurdica, tratando de maneira adequada atravs de consultorias independentes e dos alunos as pendncias jurdicas e econmicas, buscando restaurar a imagem publica do DCE. Realizar um levantamento claro da divida do DCE.

12. SEGURANA, LIBERDADE e AUTONOMIA


Apoio ao patrulhamento da PM dentro do campus a fim de evitar roubos, estupros e outros crimes comuns. Realizao de um plebiscito aberto e democrtico sobre esse tema. Defesa do direito de ir e vir e da liberdade de expresso e de pensamento no campus. Denunciar sistematicamente violaes a esses direitos. Autonomia do DCE perante o SINTUSP e a ADUSP - Movimento estudantil por pautas estudantis e no como massa de manobra de sindicatos de outras categorias. Defesa do direito de realizao de festas, eventos e confraternizaes do gnero pelos Centros Acadmicos, Associaes Atlticas, Empresas Jr e Entidades Estudantis.