Metodologa del Diseo

El camino que conduce al conocimiento.

La palabra mtodo deriva de los vocablos griegos met y odos que significan el camino que se sigue para alcanzar un objetivo. Segn Eli de Gonari, el mtodo es literal y et i m o l g i c a m e n te e l c a m i n o qu e c o n d u c e a l conocimiento. El mtodo en tanto proceso conceptual abstracto carece de sentido si no expresa por medio de un lenguaje y se aplica prcticamente para la transformacin de la realidad.

Metodologa del Diseo: El camino que conduce al conocimiento.

Los mtodos generales se identifican por su carcter histrico. Fueron usados por los antiguos griegos como los caminos o procedimientos para llegar al conocimiento. El primero en describir su empleo fue Aristteles. Desde luego a todos estos mtodos son comunes los mtodo de razonamiento fundamentales derivados de la lgica: Mtodo Deductivo Deduccin Este mtodo clsico del razonamiento a priori. El mtodo deductivo es aquel que parte de datos generales aceptados como vlidos y que, por medio del razonamiento lgico, pueden deducirse varias suposiciones.

Metodologa del Diseo: El camino que conduce al conocimiento.

Ejemplo: En la administracin, la induccin puede explicarse como sigue: "Supngase que el gerente de una fbrica de dulces desea lanzar al mercado un nuevo sabor; pero quiere asegurarse que gustar al pblico. Una manera de averiguarlo es fabricar grandes cantidades de dulce en cuestin y pedir a los consumidores su opinin al respecto. Sin embargo, eso sera muy costoso pues, por una parte, la fabricacin y por otra, la distribucin del dulce ocasionaran muchos gastos. Entonces puede fabricarse una cantidad menor y darla a probar a una parte reducida de la poblacin. Si la mayora de esta muestra gusta del sabor, puede inferirse que tambin gustar a toda la poblacin o universo.

Metodologa del Diseo: El camino que conduce al conocimiento.

Anlisis El anlisis es la descomposicin de un todo en sus elementos. Puede pensarse que analizar significa simplemente separar o examinar. Pero no es as, para analizar debe presuponerse: cmo pueden separarse las partes sin una visin aproximada de lo que es el todo? Por tanto, analizar un objeto, segn Marx Hermann, es "observar sus caractersticas a travs de una descomposicin de las partes. La fsica, la qumica y la biologa utilizan este mtodo; a partir de la experimentacin y el anlisis de gran nmero de casos se establecen leyes universales. Consiste en la extraccin de las partes de un todo, con el objeto de estudiarlas y examinarlas por separado, para ver, por ejemplo las relaciones entre las mismas.

Metodologa del Diseo: El camino que conduce al conocimiento.

Sntesis El anlisis presupone a la sntesis, y viceversa. Anlisis y sntesis son correlativa y absolutamente inseparables. La sntesis es una totalidad. Una totalidad que contiene todo el sistema de relaciones. Sin el anlisis, el conocimiento se hace confuso y superficial. Sin la sntesis, el conocimiento es incompleto. Es decir, cuando se utiliza el anlisis sin llegar a la sntesis, los conocimientos no se comprenden verdaderamente. En consecuencia, la sntesis sin el anlisis arroja resultados ajenos a la realidad.

Metodologa del Diseo: El camino que conduce al conocimiento.

Ejemplo: Si hacemos un trabajo acerca del origen del hombre y su evolucin, sern importantes para nosotros todas las noticias sobre los restos arqueolgicos que se han descubierto y los nombres que se les han dado, as como la poca a que pertenecen; sern secundarios los datos acerca del lugar en que se encontraron, los nombres de los arquelogos que hicieron el hallazgo, etc. La sntesis puede ser espontnea o prctica y metdica o tcnica. La sntesis prctica se utiliza al sintetizar el argumento de una pelcula, la noticia que se ley o una conversacin. No es vlida porque es subjetiva y se puede incurrir en varios errores: omitir datos, deformar la informacin, etc.

Metodologa del Diseo: El camino que conduce al conocimiento.

La sntesis tcnica utiliza varios recursos auxiliares y sigue un procedimiento metdico. Tiene verdadera validez para la investigacin, pues es objetiva. El procedimiento Para hacer una sntesis de cualquier asunto se requiere, primero, conocerlo, tener nocin de aquello que vamos a resumir, y para ello nos valemos de los sentidos. Conocido ya lo que vamos a sintetizar, debemos comprenderlo. En seguida hay que seleccionar, separar las ideas principales de un tema tomando en cuenta el inters fundamental del trabajo que realizamos. Slo aquello que se refiera directamente a nuestro tema podr ser considerado principal. Lo dems, aunque sea importante en sentido general, para nosotros pasar a ser secundario.

Experimentacin: Muchos investigadores han considerado al mtodo experimental infalible.

Metodologa del Diseo: Tipos de Mtodos.

Mtodo Cientfico Es la teora de la investigacin, es descriptiva en la medida de la que describe pautas en la investigacin cientfica y muestra cuales son las reglas del procedimiento que pueden aumentar la probabilidad de que en el trabajo todo sea fecundado. Caractersticas:
Es fctico. En cuanto se cie a los hechos es decir tiene una

referencia emprica (conocimiento basado en la experiencia).

Trasciende los hechos. Los cientficos exprimen la realidad para ir

ms all de las apariencias.

Verificacin. Se vale de la verificacin emprica para formular

respuestas a los problemas planteados y para apoyar sus propias afirmaciones.

Metodologa del Diseo: Tipos de Mtodos.

Es Autocorrectivo. Esta permanente confrontacin hace que el

mtodo cientfico sea adems autocorrectivo en cuanto va rechazando o ajustando las propias conclusiones como infalibles y finales, esta abierto a nuevos aportes y la utilizacin de nuevos procedimientos y nuevas tcnicas.
Realiza formulaciones de tipo general. La cosa en particular o el

hecho singular interesa en la medida en que este es miembro de una clase o caso de una ley; ms aun presupone que todo hecho es clasificable o legal.
Es objetivo. La objetividad no solo es lograr el objeto tal como es

sino evitar la distorsin del sujeto que lo conoce mediante las circunstancias concretas. Un hecho es un dato real y objetivo.

Metodologa del Diseo: Etapas.

En el mtodo cientfico se conjugan la induccin y la deduccin: es decir, se da el pensamiento reflexivo en cinco etapas para resolver un problema.
Percepcin de una dificultad. El individuo encuentra algn

problema que le preocupa y se encuentra sin los medios para llegar al fin deseado; con dificultad para determinar el carcter de un objeto o no puede explicar un acontecimiento inesperado.
Identificacin y definicin de la dificultad. El individuo efecta

observaciones que le permiten definir su dificultad con mayor precisin.

Soluciones propuestas para el problema. Hiptesis. A partir del

estudio de los hechos el individuo formula conjeturas acerca de las posibles soluciones del problema: esto es formula hiptesis.

Metodologa del Diseo: Etapas.

Deduccin de las consecuencias de las soluciones propuestas. El

individuo llega a la conclusin de que si cada hiptesis es verdadera ,la seguirn ciertas consecuencias.
Verificacin de la hiptesis mediante la accin. El individuo pone

a prueba cada una de las hiptesis buscando hechos observables que permitan confirmar si las consecuencias que deberan seguir se producen o no.

Metodologa del Diseo: Los procesos metodolgicos y su vinculacin con el diseo.

Si definimos al mtodo tanto como la ruta o camino en el cual se llega a un fin propuesto y se alcanza un resultado prefijado o como el, nos referimos a las tcnicas y procedimientos correspondientes". En estos casos, Mtodo Especifico y Tcnica pueden llegar a ser sinnimos. La tcnica La palabra griega comprendemos lo que el concepto en general designaba si unimos los significados de los trminos "arte", "oficio", "habilidad" y "tcnica", tal como, en forma amplia, los entendemos hoy da. Inversamente, si pensamos "tcnica" como un conjunto de procedimientos o reglas que llevan a obtener ciertos resultados, y donde, al pensar, acentuamos que esos resultados o productos se vuelven el nico factor importante, y

Metodologa del Diseo: Los procesos metodolgicos y su vinculacin con el diseo.

La ciencia Definicin. Conocimiento cierto de las cosas por sus principios y causas. Cuerpo de doctrina metdicamente formado y ordenado, que constituye un ramo particular del saber. Es un sistema de conocimientos verdaderos y ciertos. Clasificacin de las ciencias A travs de la historia se han seguido diversos criterios para clasificar las ciencias, esta clasificacin tiene como base el objeto de estudio, de cada una.

Metodologa del Diseo: Los procesos metodolgicos y su vinculacin con el diseo.

Objeto de estudio. Elemento o concepto que se convierte en la parte central de una ciencia, alrededor del que se construyen los conocimientos de esa rea de la realidad y segn su naturaleza se aplica un mtodo especfico. Con esta base se clasifican en: Exactas Estudian aquellos elementos que no pueden sufrir cambios por si mismos como minerales, nmeros, elementos qumicos. Las ciencias exactas se mueven en el campo de la abstraccin simblica. Naturales: Seres vivos Las ciencias naturales se ocupan de los fenmenos que ocurren en la naturaleza.

Metodologa del Diseo: Los procesos metodolgicos y su vinculacin con el diseo.

Sociales Administrativas, economa, administracin, contabilidad. Las ciencias sociales se encargan de los fenmenos propios del hombre. Del comportamiento Estudian la actividad del hombre como un ser social. Las ciencias relacionadas en este sentido, entre otras, son, psicologa y antropologa. .

Metodologa del Diseo: La actividad del hombre.

La ciencia como actividad metdica La actividad del hombre de ciencia consiste, en trminos genricos, en recopilar datos, elaborarlos, extraer de ellos conclusiones, confrontar estas conclusiones con otros datos y con el resultado de otras investigaciones, ordenar todas las conclusiones de un modo sistemtico y exponerlas con precisin. Ninguna de estas acciones se cumple al azar, ya que existen procedimientos establecidos para obtener los mejores resultados en cada una de ellas. Estos procedimientos (o mtodos) elaborados a lo largo de la historia de la ciencia, buscan asegurar la seriedad del trabajo cientfico en general y se encuentran, naturalmente, abiertos a las modificaciones que la experiencia futura aconseje; pero en cualquier caso se considera conveniente observarlos. .

Metodologa del Diseo: La actividad del hombre.

La ciencia Premoderna. Han existido diferentes formas de acercarse al estudio del hombre y la ciencia, que abarca desde la concepcin de un todo indivisible hasta la contemplacin de diferentes parcelas que pueden estudiarse por separado. Los griegos entendan el alma de dos formas distintas. Por un lado la consideraban cono principio de la vida, todos los seres vivos tienen alma, y por otro como principio del conocimiento racional. La visin del hombre de Platn, va a ser una concepcin dualista, por un lado se encuentra el alma, y por otro lado el cuerpo que va a ser considerado como el receptculo del alma. Platn se enfrenta con dos hechos que son obvios, por un lado el hombre tiene un cuerpo, y por otro lado tiene una capacidad de pensamiento, que le permite alcanzar el conocimiento.

Metodologa del Diseo: La actividad del hombre.

La identificacin del hombre con el alma o espritu que reside en un cuerpo es adoptada tambin por una corriente del pensamiento occidental representada por San Agustn y Descartes. Sin embargo, otra tradicin filosfica apunta al hombre como un ser corpreo. De acuerdo con esta concepcin Aristteles dice que el alma no es sino la forma primera de un cuerpo natural organizado, es decir, la "funcin" que realiza ese cuerpo que se encuadra dentro de la naturaleza. .

Metodologa del Diseo: La actividad del hombre.

La ciencia... Es un conjunto de conocimientos sobre hechos y fenmenos que conforman la realidad donde el hombre desenvuelve su existir, obtenidos y comprobados mediante la investigacin, por utilizacin de mtodos racionales o cognoscitivos; y expresados en proposiciones lgicas (hiptesis, teoras, leyes y predicciones". "Es la forma de conocimiento que trata de formular en lo posible, mediante lenguajes apropiados y rigurosos (por ejemplo, lenguajes matemticos), las leyes por las que se rigen los fenmenos, a fin de obtener un conocimiento cierto de las cosas a travs de sus principios y causas. .

Metodologa del Diseo: La actividad del hombre.

Caractersticas de la ciencia Es un conocimiento exacto y razonado de las cosas, y tiene las siguientes caractersticas: a) Es sistematizable; es decir, ocupa el mtodo cientfico para su investigacin b) Es comprobable, es decir puede verificarse si es falso o verdadero lo que se propone como conocimiento c) La ciencia es falible, sus enunciados deben ser criticados y puede sufrir modificaciones e incluso correcciones a medida que el hombre incrementa sus conocimientos .

Metodologa del Diseo: La actividad del hombre.

Divisin de la ciencia De acuerdo con el objetivo y temas de las diferentes disciplinas, los enunciados que se proponen establecer, y el mtodo mediante el cual se verifica los enunciados, la ciencia se clasifica en Formal y Fctica, segn trate de ideas o hechos. Conceptualizacin de la ciencia formal y ciencia factual a. Ciencia Formal Es aquella Ciencia que estudia los principios formales del conocimiento humano, basndose sta en el razonamiento y las cantidades numricas como soporte y explicacin a las interrogantes del problema presente

Metodologa del Diseo: La actividad del hombre.

Divisin de la ciencia b. Ciencia Fctica Estudia los Conocimientos de los fenmenos por separado, en la rama cientfica en la que estas ocurran, agrupndolas en dos grupos denominados Natural y Cultural. La Natural estudia los fenmenos de la Naturaleza y la Cultural estudia los fenmenos para el desarrollo cultural de la sociedad Caractersticas de la ciencia fctica a) El conocimiento cientfico es fctico Parte de los hechos los respeta hasta cierto punto, y siempre vuelve a ellos. La ciencia intenta describir los hechos tales como son, independientemente de su valor emocional o comercial: la ciencia

Metodologa del Diseo: La actividad del hombre.

Divisin de la ciencia no poetiza los hechos ni los vende, si bien sus hazaas son un fuente de poesa y de negocios. En todos los campos, la ciencia comienza estableciendo los hechos; esto requiere curiosidad impersonal, desconfianza por la opinin prevaleciente, y sensibilidad a la novedad. Los enunciados fcticos confirmados llamados usualmente datos empricos; se obtienen con ayuda de teoras (por esquemticas que sean), y son a su vez la materia prima de la elaboracin terica. Una subclase de datos empricos es de tipo cuantitativo; los datos numricos y mtricos se disponen a menudo en tablas, las ms importantes de las cuales son las tablas de constantes (tales como las de los puntos de fusin de las diferentes sustancias)

Metodologa del Diseo: Primer Parcial.

Evaluacin Primer Parcial Examen escrito 50 % Participacin 25 % Trabajos 25 % Trabajo: En una cuartilla, responder: Por qu en Mxico, los jovenes hacen de lado la cuestin de los metodos? .