I.E.S. Salmedina-Departamento de Lengua y Literatura Literatura Universal.

Notas para comentario Hamlet

NOTAS PARA EL COMENTARIO DE HAMLET, PRNCIPE DE DINAMARCA (Los ejemplos que explican las notas pertenecen a la obra Macbeth, tambin de Shakespeare; no obstante, el contenido de las orientaciones tambin os sirven para el comentario que nos ocupa) 1.- Acerca del argumento.Shakespeare utiliza muchas veces hechos histricos para desarrollar los temas que ms le interesan en sus obras. En el caso de Macbeth utiliza una obra del cronista medieval Holinshed. En ella se narran los terribles sucesos acontecidos durante el reinado de Duncan (siglo XI), rey de Escocia, su asesinato a manos del thane Macbeth, la ascensin al trono de ste, la crueldad de su reinado y la rebelin que acab con l y su familia. Por tanto, los hechos narrados en la obra teatral son bsicamente ciertos, no inventados por Shakespeare. Pero, como obra literaria que es, Macbeth no es una crnica histrica, sino una recreacin literaria de unos hechos reales. Por tanto, en la obra hay que buscar ms el espritu de Shakespeare que los datos histricos. Un ejemplo de lo que estamos diciendo: en el acto segundo, escena primera, hay una referencia de Fleance a los relojes. En el ao 1037 es muy difcil, por no decir imposible, que existiesen relojes en Escocia. Este tipo de anacronismos no es privativo de Macbeth sino que aparece en otras obras de Shakespeare. Esto quiere decir que el autor no le daba mayor importancia a estos hechos, es decir, pretende hacer una obra literaria, no una obra histrica. As, el argumento histrico es un pretexto para poner sobre el escenario una serie de conflictos humanos y un tema intemporal (en este caso la ambicin de poder). Por ello cabra preguntarse por qu Shakespeare utiliza hechos reales como pretextos y qu influencia pudo tener el pblico en esta eleccin. Para ello podramos recordar los argumentos de las grandes tragedias clsicas y ver la posible relacin con la tcnica de Shakespeare. 2.- Acerca del tiempo y el espacio.La obra se desarrolla en un tiempo y un espacio muy concretos: Escocia e Inglaterra en el siglo XI. Pero, son realmente relevantes estos datos para la comprensin del drama? No habra que pensar mejor en que son excusas literarias quiz motivadas por los gustos del pblico? A pesar de lo dicho antes influye el espacio y el tiempo en la caracterizacin de los personajes? Es decir, son personajes renacentistas o medievales? Por otra parte, sabemos que el teatro occidental est muy influido por la preceptiva dramtica griega. Respeta Shakespeare esta preceptiva o la abandona? Qu objetivos buscara aceptndola o abandonndola? 3.-Acerca de la estructura.La obra podemos dividirla fcilmente en introduccin, nudo y desenlace teniendo en cuenta los actos en que aparece dividida. Pero no podemos olvidar que esta divisin responde ms a la accin de los primeros editores de las obras de Shakespeare que al propio autor. Adems, en la poca de Shakespeare no haba

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prcticamente pausas durante la representacin, excepto pequeos altos en los que no haba nadie en el escenario y se oa msica y canciones. Esto conviene tenerlo en cuenta porque al no haber pausas y ser la representacin casi continua la accin aparece ante el espectador mucho ms encadenada, casi como si de una pelcula se tratara, y lo que puede parecernos difcil de entender por la cantidad de personajes o la complejidad de la trama en la lectura de la obra o en una representacin actual (con cadas de teln) en la poca de Shakespeare posiblemente no fuese as. 4.- Acerca de los personajes.A la hora de analizar los personajes hemos de tener en cuenta los siguientes puntos: a) Relacin de los personajes con el tema. Personajes principales y secundarios. Relacin entre ellos; cul o cules soportan en mayor medida el desarrollo del tema, cules sirven de complemento o contraste, etc. b) Caracterizacin de los personajes: carcter y desarrollo. Esto hay relacionarlo con la estructura de la obra. 5.- Acerca de los aspectos tcnicos.Adems de todo lo dicho, habra que ver qu recursos utiliza Shakespeare para desarrollar la accin dramtica: las acotaciones (la mayora de las que aparecen en las ediciones actuales no son de Shakespeare), la funcin de la msica, los ruidos, la distribucin de las escenas, el nmero de personajes, los cambios de escenario y lugar, la funcin de los monlogos o los soliloquios y su relacin con la estructura (actos y escenas en que se encuentran), el estilo utilizado para cada personaje y si este estilo cambia segn la situacin o el momento de la obra y el personaje, etc. que

I.E.S. Salmedina. Departamento de Lengua y Literatura Esquema dramtico de Hamlet.

ESQUEMA DE LA ESTRUCTURA DRAMTICA DE HAMLET. PRNCIPE DE DINAMARCA PLANTEAMIENTO NUDO DESENLACE ACTO I Monlogo 1 con la madre):
Qu fastidionsas, ,rancias, intiles me parecen las todas de este mundo. Pg.

ACTO II ----------------- ACTO III ------------------- ACTO IV (ruptura

vanas e prcticas 75

ACTO V Muertes de la Reina, el Rey, Laertes y Hamlet.

Monlogo 2:
Dudas Hamlet Ser un cobarde? Oh! Venganza! Pp. 96-97

Monlogo 3:
conflicto accin/pensamiento. Clmax obra: representacin teatral.

Monlogo 5:
Decidido a actuar. Muerte de Ofelia

Monlogo 4:
Hamlet vuelve a retrasar deseo de venganza Eso fuera premio y remuneracin, que no venganza Pg. 109 Muerte de Polonio

TRES ACCIONES PARALELAS ACCIN PRINCIPAL (Hamlet): asesinato del padre y nuevo matrimonio de la madre con el asesino/ Revelaciones de la sombra/ Venganza retrasada/ Muerte de Hamlet. ACCIN SECUNDARIA PRIMERA (Laertes): partida a Francia/ muerte del padre/regreso y deseo de venganza/intriga del Rey y trampa para Hamlet/muerte de Ofelia/arrepentimiento, conciencia de haber sido manipulado por el Rey/muerte. ACCIN SECUNDARIA SEGUNDA (Fortimbrs): derrota y muerte del padre; prdida de territorios/sublevacin contra Dinamarca/disuasin y campaa contra Polonia/regreso/Fortimbras rey de Dinamarca.