Literatura infantil

1.Introduccin:

Descubre el mundo al nio. Transmisin de la cultura. Medio de comunicacin Desarrolla el gusto por lo bello. Mejora la capacidad de expresin. Desarrolla la imaginacin y la creatividad. Potencia la simbolizacin.

1.Iniciacin al cuento.
Pareados: uso de nombres para hacer rimas Mi amigo Alberto, hoy se ha ido al huerto.

Retahlas: formulas en verso que se usas par situaciones de vida diaria Pinto, pinto, gorgorito saca la cuenta de veinticinco

Juego de disparates: para confundir. Estoy manco de un pie y cojo de una mano, tengo un ojo tuerto y otro apagado

Primeros juegos: repeticin de frmulas y cancioncillas que forman parece de un juego colectivo tradicional. Chocolate, molinillo, corre, corre, molinillo

Otros poemas: poemas ms largos.

Uso de la estructuras poticas y uso de recursos narrativos, estructura potica

Estrofas como pareados Versos de arte menos Estribillos Rimas Forma de preguntas y respuestas: Quin te lo dio? yo lo cog Encadenados: pin pineja, rabo de coneja, coneja real, pide pa la sal

recursos Eco Onomatopeya (repeticin de sonidos de animales): pio, pio, dicen los pajaritos Aliteracin (repetir sonidos) : vaya, vaya, la valla del corral Diminutivos: mis ojitos, mis ojitos, Dnde estn? Anfora (repeticin de la primera palabra de los versos ) : durmete nio, durmete mi bien, durmete pedazo, de mi corazn.

1.El cuento
Relato breve de hechos imaginarios, con un desarrollo argumental sencillo (exposicin- nudo- desenlace) cuya finalidad puede ser moral o recreativa, y que estimula la imaginacin del nio. A nivel educativo: Desarrolla el lenguaje. Estimula la memoria y ayuda a entender la estructuracin temporal. Favorece la concentracin. Permite experiencias de comunicacin y entretenimiento. Ayuda al desarrollo afectivo y social, cobrando vida los miedos, conflictos, sueos, a travs de un lenguaje de imgenes.

Caractersticas Valor educativo Permite el juego de la imaginacin infantil. Despierta emociones y sentimientos: amor, fidelidad, verdad, respeto. Combina realidad con fantasa. Transmite valores Soluciona conflictos Reflexionar sobre sus actuaciones. Forma adecuada, la narrativa. Debe adaptarse a su capacidad de atencin. Claro en lenguaje y estructura. Por edades

1 a 3: precuentos palabras y movimientos 3 a 5: historias animistas, sencillas efectivas de accin 6 a 8: predomina el inters por la fantasa, el mundo maravilloso. Los humanos son protagonistas de las acciones, puede haber personajes secundarios. Les atraen los juegos de palabras, la astucia y el humor.