O contrato de estgio como mecanismo de fraude legislao trabalhista

por Eduardo Antnio Kremer Martins

1. INTRODUO | 2. DO DIREITO DO TRABALHO | 2.1. Definio | 2.2. Histrico do Direito do Trabalho | 2.3. Direito do Trabalho no Mundo | 2.4. Histria do Direito do Trabalho no Brasil | 3. O CONTRATO DE TRABALHO | 3.1. Conceito | 3.2. Distino entre Contrato de Trabalho e Contrato Civil | 3.3. O Surgimento da Relao de Emprego | 3.4. Princpios e Ditames Morais Pertinentes ao Contrato de Trabalho | 3.4.1. O princpio da Primazia da Realidade | 3.4.2. A Boa-F no mundo do Trabalho | 3.5. Dissoluo do Contrato de Trabalho | 4. A DESCARACTERIZAO DO CONTRATO DE ESTGIO | 4.1. Definio de Estgio | 4.2. O Contrato de Estgio | 4.2.1. Sujeitos do Contrato de Estgio |4.2.2. Requisitos para o Estgio | 4.2.2.1. Requisitos Formais | 4.2.2.2. Requisitos Materiais | 4.2.3. Objetivos e Responsabilidades |4.2.4. Estgio para Alunos de Educao Especial | 4.2.5. Funo Social do Estgio | 4.3. Conseqncias do mau uso do Estagirio | 4.4. A Caracterizao do Vnculo Empregatcio | 5. CONCLUSO | 6. NOTAS | 7. REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS | 8. ANEXOS 1. INTRODUO O Direito do Trabalho nasceu do povo e para o povo. Embora em algumas naes que se desenvolveram mais tarde - ou que continuam em desenvolvimento nos dias atuais - o direito no tenha emanado do povo, a essncia do Direito do Trabalho o povo. Foi para a proteo e garantia dos direitos dos operrios e, sem dvida, para a prpria noo de civilidade dos cidados que as garantias trabalhistas surgiram. No Brasil, o Direito do Trabalho surgiu da noo que o legislador teve de no deixar o operariado brasileiro desamparado como os operrios europeus, que precisaram ir s ruas para garantir seus direitos. Embora algumas manifestaes operrias tenham eclodido no incio do sculo passado, no serviram para caracterizar uma legislao ascendente [1] no Brasil. A partir de muitas tentativas fracassadas de garantir o direito aos trabalhadores, juntamente com uma enormidade de projetos de lei e decretos, que se chegou nossa atual Consolidao das Leis Trabalhistas, editada em 1943. O presente trabalho, entretanto, trata de uma instituio que s ser amparada pelo Direito do Trabalho se sua prtica no atender aos seus requisitos configuradores: a prtica de estgio. O Estgio uma figura de Direito Civil que tem a finalidade de propiciar o aperfeioamento do aprendizado adquirido em sala de aula e inserir o estudante em situaes reais no mbito de sua futura profisso. Contudo, mais do que tratar do Estgio, este estudo versa sobre a desconfigurao do Contrato de Estgio. A partir do Estgio desconfigurado deve-se, sim, falar em Direito do Trabalho, pois, embora em sua primria concepo e objetivo no se confunda com emprego, o estgio se enquadra numa das situaes que mais se assemelham a ele, por possuir os cinco elementos caracterizadores do emprego: trabalho prestado por pessoa fsica, com pessoalidade, no-eventualidade, onerosidade e subordinao. Todavia, a legislao no permite sua tipificao. Esta tnue linha, que separa o emprego formalizado do estgio em sua plenitude, bem como o flagrante mau uso do estagirio, foram as causas que motivaram a pesquisa em tela.

Imprescindvel destacar tambm que o estudo no tem esprito maniquesta e no busca de forma alguma levantar apenas um lado da questo. Ver-se- nas prximas pginas o que se tem decidido e entendido por todo o pas no tocante caracterizao da relao de emprego tendo por trs um pseudocontrato de estgio, no se olvidando de citar casos prticos, onde o vnculo empregatcio inexistente pleiteado tenha sido negado. O propsito da perfeita realizao do estgio alcanar o seu fim verdadeiro: oportunizar ao estudante a complementao dos estudos tericos e inseri-lo, em condies adequadas s exigncias atuais, no mercado de trabalho. Bem utilizado, o estgio um excelente instrumento de integrao entre o estudante e a futura rea de atuao, bem como a todo o meio social em que est inserido. imperativo dizer que, obedecido o estabelecido na legislao vigente, e respeitado o alunoestagirio, o estgio formalmente caracterizado, sem vcios, no configura vnculo trabalhista. 2. DO DIREITO DO TRABALHO 2.1 Definio Conforme Maurcio Godinho Delgado [2], definir um fenmeno consiste em apreender e desvelar os elementos que o compem e o nexo lgico que os mantm integrados. a declarao da estrutura essencial de determinado fenmeno, com seus integrantes e o vnculo que os preserva unidos. Quando se busca uma definio, sobretudo no ramo do Direito, h sempre posturas distintas levantadas pelos juristas. Por vezes definem subjetivamente, por outras objetivamente. H, evidentemente, concepes mistas de definio, que procuram combinar os dois enfoques. Portanto, de forma sinttica e imparcial, o Direito do Trabalho o ramo do Direito responsvel por regular a relao laborativa entre empregador e empregado e de ambos com o Estado, tendo por finalidade a valorizao do trabalho humano, e no simplesmente a proteo do hipossuficiente, buscando a paz social e regulando as atividades, tanto realizadas pelo empregado como as de responsabilidade do empregador. 2.2 Histrico do Trabalho O trabalho acompanha a espcie humana desde os primeiros tempos. Mesmo sem subordinao o homem sempre trabalhou. Trabalhava para conseguir alimentos, para fabricar ferramentas e utenslios, enfim, trabalhava para sobreviver. Na busca por mais territrios, por terras mais frteis e por melhores condies de vida, o homem peregrinava constantemente. Nessas viagens, no raramente, se deparava com outros povos em seu caminho, ocupando terras que o interessavam. Desses encontros surgiam batalhas, onde os vencidos acabavam por serem escravizados, dando origem primeira forma de trabalho subordinado. Mais tarde, muitos escravos iam se tornando livres, em geral quando seus senhores morriam, declarando a liberdade para seus escravos prediletos. Ganhando a liberdade, esses escravos eram obrigados a laborar em seu ramo habitual ou ainda alugando-se a terceiros, entretanto com direito a receber pelos seus servios. Da surgiram os primeiros trabalhadores assalariados. Tempos depois, nas sociedades feudais, se instituiu a servido. Sem a condio jurdica de escravo, e tambm sem liberdade, o indivduo se obrigava a servir o senhor feudal, que detinha a terra e os direitos sobre seus servos. Por no ser escravo, na literal definio do termo, o servo sofria as mais severas restries, sobretudo quanto ao deslocamento, geralmente nunca tendo licena para se locomover para outras terras.

Entre a escravido e a servido so muitos os pontos em comum, embora ainda assim, a servido tenha sido menos rdua. Com o advento das Cruzadas e com as epidemias no final da Idade Mdia, a servido comeou a desaparecer, tanto pela fuga dos servos quanto pela alforria. Contemporneas s sociedades feudais, as corporaes foram se instalando. Essencialmente formadas por servos foragidos, que colonizavam as margens das cidades, esses grupos profissionais estabeleciam suas prprias leis e asseguravam direitos para todos os coorporatizados. O homem, que at ento trabalhava em prol do senhor feudal, passara a exercer sua atividade de forma organizada, embora ainda sem inteira liberdade e sem receber um tosto. Tinha, em compensao, direito a socorros em casos de doena e outras benesses. Viu-se, ento, que as corporaes no passavam de uma escravido mais branda e que freqentemente digladiavam-se umas contra as outras, gerando rebelies, o que levou extino das mesmas por terem sido declaradas atentatrias aos direitos do homem e do cidado. Mais recentemente, a inveno da mquina e sua conseqente aplicao indstria resultou na Revoluo Industrial, o que modificou por completo a relao de trabalho entre empregador e empregado. Houveram nessa poca inmeros movimentos de protestos, com destruio de maquinrio e rebelies. Mas, com o desenvolvimento do sistema de comrcio ampliando o mercado, aconteceu um maior nmero de admisses em razo do aumento da necessidade de mo-de-obra, embora os salrios ainda fossem baixos em razo da produo em srie. Entretanto, isso tudo resume apenas as primeiras formas de trabalho e no o Direito do Trabalho propriamente dito. Foi a partir do final do sculo XVIII, com as revolues poltica e industrial, que se deu por necessria uma regulao quanto s formas de lavoro. De certa forma, devemos ao Sistema Liberal o surgimento do Direito do Trabalho. Foi com a bandeira da Igualdade e Liberdade que a sociedade tornou-se desigual e escravizada. O Estado abandonava o operrio, largando-o prpria sorte e conferindo-lhe a liberdade. Porm, na verdade, ele no passava de um mero meio de produo. O crescimento das foras dos privilegiados oprimia cada vez mais o operariado. Como o salrio no tinha a barreira do mnimo de hoje, que visa dar condies de sobrevivncia para a pessoa humana, os chefes de indstria reduziam os salrios dos operrios at onde a concorrncia permitia, fazendo com que a desigualdade aumentasse mais e mais. Desse cenrio de explorao formaram-se duas classes de interesses opostos: os capitalistas e os proletrios. Os capitalistas, apesar de no formarem o Estado, detinham o capital e ditavam as regras a serem seguidas pela classe trabalhadora. Os proletrios eram submissos e ficavam sujeitos aos mandos e desmandos da classe opressora. Essas duas classes, conforme Segadas Vianna [3], viviam to separadas, to distantes, to indiferentes, como se habitassem pases distintos ou se achassem divididas por barreiras intransponveis. Este contraste perfeitamente explicitado por Oliveira Viana [4]: no seu supermundo, em monoplio absoluto, os ricos avocavam para si todos os favores e todas as benesses da civilizao e da cultura: a opulncia e as comodidades dos palcios, a fatura transbordante das ucharias, as galas e os encantos da sociabilidade e do mundanismo, as honrarias e os ouropis das magistraturas do Estado. Em suma: a sade, o repouso, a tranqilidade, a paz, o triunfo, a segurana do futuro para si e para os seus. No seu inframundo repupulava a populao operria: era toda uma ral fatigada, srdida, andrajosa, esgotada pelo trabalho e pela subalimentao; inteiramente afastada das magistraturas do Estado; vivendo em mansardas escuras, carecida dos recursos mais elementares de higiene individual e coletiva; oprimida pela deficincia dos salrios; angustiada pela instabilidade do emprego; atormentada pela insegurana do futuro, prprio e da prole;

estropiada pelos acidentes sem reparao; abatida pela misria sem socorro; torturada na desesperana da invalidez e da velhice sem po, sem abrigo, sem amparo. S a caridade privada, o impulso generoso de algumas almas piedosas, sensveis a essa misria imensa, ousava atravessar as fronteiras desse inframundo, os crculos tenebrosos deste novo Inferno, para levar, aqui e ali, espaada e desordenadamente, o lenitivo das esmolas, quero dizer: o socorro aleatrio de uma assistncia insuficiente. Os capites de indstria, ocupados com a acumulao e a contagem de seus milhes e o gozo dos benefcios de sua riqueza, no tinham uma conscincia muito clara do que significava a existncia desse inframundo da misria, que fica do outro lado da vida, longe de suas vistas aristocrticas, e cujos gritos de dio, cujas apstrofes indignadas, cujas reivindicaes de justia eles no estavam em condies de ouvir e, menos ainda, de entender e atender. Segundo Palcios [5], a liberdade sem freios ser a causa da brutalidade e da usurpao se h desigualdade nas foras individuais. O Estado tinha a funo de assegurar a ordem social e poltica. No entanto, no passava de espectador, dando aos particulares leia-se os detentores do capital ampla liberdade de ao econmica. Foi-se instalando, com isso, uma verdadeira ditadura capitalista da qual o direito no mais pde atender aos seus fenmenos econmicos e sociais. O legislador no tomava providncias para garantir a igualdade jurdica e o Estado garantia to-somente o direito propriedade, esquecendo-se que alm dos bens materiais, o cidado-proletrio [6] necessitava da proteo dos direitos morais e da dignidade humana, que em razo da opresso econmica estava rebaixada. Essa superproteo individualidade fez com que os prprios liberais se apercebessem de que o Estado estava fugindo de sua misso ao no cuidar dos interesses da sociedade como um todo. A sociedade sentia o declnio do sistema ao entender que no bastava aglutinar todas as individualidades, mas sim, fazer uma combinao a fim de que cada um tivesse sua atribuio e finalidade. Dessa percepo surgiram, em meados do sculo XIX, os primeiros estudos acerca do papel do homem na sociedade e as discusses sobre o modelo ideal de Estado. Uns defendiam o coletivismo, outros a presena de um Estado autoritrio, e ao mesmo tempo, alguns falavam em equilbrio de classes. Adolfo Wagner entendia que, antes de tudo, existe uma solidariedade moral entre os indivduos, muito mais profunda que a econmica. O Estado deveria ter se tornado instrumento da justia e intercedido como representante do interesse coletivo, a fim de manter o equilbrio entre os diversos fatores de produo e reprimir os interesses individuais que passassem por cima dos interesses da sociedade, reduzindo as desigualdades. Passou-se a desconsiderar o homem isoladamente e a dar nfase ao homem na sociedade. O Estado comeou a assegurar o desenvolvimento da personalidade e as aptides dos hipossuficientes, impedindo que os mais fortes se opusessem ao desenvolvimento deles. Instituda essa doutrina mais intervencionista, a igualdade pura foi substituda pela igualdade jurdica em nome da solidariedade. 2.3 Direito do Trabalho no Mundo Impossvel falar em Direito do Trabalho sem mencionar a obra Germinal, de Emile Zola, que gerou o filme homnimo de Claude Berri. A trama explora a questo da luta pelos direitos trabalhistas a partir da ao dos carvoeiros franceses no sculo XIX. A narrativa refere-se ao processo de maturao dos movimentos operrios e adoo de uma postura mais rgida em relao explorao exercida pelos patres. Os carvoeiros submetiamse s mais cruis condies de trabalho, com jornadas de at 16 horas dirias, falta de equipamentos, constantes riscos de desmoronamentos e exploses. Alm disso, recebiam um

salrio baixssimo, sujeito a multas e redues arbitrrias e sem prvio aviso. No raramente, os chefes de famlia se viam obrigados a colocar crianas e filhas mulheres para extrair carvo, a fim de aumentar a renda familiar. A forma na qual a situao era conduzida, com famlias em estado de misria absoluta, sem comida para pr na mesa, doentes e fracas, em contraste com a vida luxuosa e a mesa farta dos patres, chegou a um estgio no qual a revoluo se tornou obrigatria. Sem sucesso nas tratativas por melhores condies de trabalho e maiores salrios, eclodiu a revoluo, com greves e boicotes, brigas e sangue e operrios destruindo galpes e maquinrios. Num primeiro momento, mesmo que alguns patres tenham chegado a falir, essa rebelio no surtiu muitos efeitos. Os operrios viram-se obrigados a voltar ao trabalho, porm desta vez com as famlias enxugadas pelas mortes ocorridas durante a revoluo, mas com uma vitria: condies de trabalho mais favorveis. A partir desse cenrio, comearam a brotar os direitos trabalhistas. O cidado ganhou o direito de no mais ser detido por inadimplncia, seu salrio passou a ser impenhorvel, as vtimas de acidentes passaram a ser indenizadas, o trabalhador era protegido de explorao, os direitos de propriedade passaram a ser limitados e os impostos relativos a heranas sofreram reajuste. Tudo para dar ampla oportunidade s classes baixas e nivelar a disparidade social. Na Inglaterra, foi reduzida a idade mnima para o exerccio o trabalho infantil de nove para oito anos de idade, estabelecendo-se meia jornada de trabalho. Foi criado o servio de inspeo nas oficinas e institudas medidas de segurana no trabalho. Os governantes, em geral, passaram a se interessar mais pela classe trabalhadora, sobretudo na virada do sculo XIX. A Encclica Rerum Novarum, redigida pelo Papa Leo XIII, veio a ser um marco na histria do Direito do Trabalho, sugerindo que ambas as classes (do capital e do trabalho) se unissem para evitar confuso e lutas selvagens. As palavras do Pontfice exerceram forte influncia no mundo cristo e vieram a contribuir com o avano no ramo trabalhista. Segadas Viana [7] narra magistralmente o que passou a ocorrer quando os prprios detentores do capital entenderam que a classe trabalhadora deveria ter direitos respeitados e ser protegida: Reconhecia-se que o dever da prestao do salrio no se podia resumir ao pagamento de algumas moedas que apenas permitissem no morrer rapidamente de fome; que o trabalho excessivo depauperava a sade do operrio e que isso impediria a existncia de um povo fisicamente forte; compreendia-se que a velhice, a invalidez e a famlia do trabalhador deviam ser amparadas, porque ele poderia melhor empregar sua capacidade produtora tendo a certeza de que, hora amarga da decrepitude, do infortnio ou da morte, velava por ele e pelos seus o Estado, atravs duma legislao protetora. Com a Primeira Guerra Mundial, onde trabalhadores foram levados s trincheiras, juntamente com soldados de outras camadas sociais, se compreendeu que para lutar e morrer todos os homens eram iguais e que deveriam, portanto, serem iguais para o direito de viver. David Lloyd George [8], na Inglaterra, chegou a confessar aos trabalhadores: O Governo pode perder a guerra sem o vosso auxlio, mas sem ele no a pode ganhar. Durante os cinco sangrentos anos que perdurou a guerra, convenes foram surgindo por todo o globo, com o propsito de dar mais proteo e garantias aos trabalhadores, fixando regras de durao, higiene, segurana, seguro social e direito livre organizao sindical. Ao cabo dessa grande guerra, verificou-se que os trabalhadores no apenas foram linha de frente para lutar pelos interesses dos detentores do capital, e sim, para preparar o campo para

uma nova era, onde os direitos trabalhistas seriam respeitados e o trabalho seria colocado no mesmo plano do capital. Com isso, deu-se incio s primeiras formas de proteo ao trabalhador e foi universalizado o Direito do Trabalho pela Organizao Internacional do Trabalho, criada em 1919. 2.4 Histrico do Direito do Trabalho no Brasil Enquanto no Mxico, na Inglaterra, na Frana e em quase todo o mundo as legislaes trabalhistas surgiram dos movimentos ascendentes [9]; no Brasil ocorreu o contrrio: as atividades econmicas no exigiam grandes massas operrias, de modo que no existiam grandes associaes profissionais e, por isso, no haviam lutas e grandes protestos. Diante desse panorama, restou ao Estado promulgar a legislao em benefcio do indivduo. Na poca do Imprio, no haviam indstrias desenvolvidas, os grupos sociais eram inorgnicos e as atividades agrcolas eram realizadas por escravos, que no se sentiam possuidores de qualquer direito. As pequenas rebelies e fugas tinham a nobre ambio da liberdade e nunca o anseio da igualdade jurdica. A indiferena com a questo da escravido era tamanha que a abolio partiu unicamente de um ato de generosidade da Princesa Isabel. Nunca houve, no Brasil, qualquer presso da opinio pblica. Nos primeiros tempos da Repblica, os debates sobre a questo social tambm no surtiam grande interesse, pois as propores dos acontecimentos eram to pequenas que no se podia falar em problema social. Quando a indstria comeou a se desenvolver que passou a se sentir o desajuste entre as condies normais de vida do trabalhador e aquelas a que ele deveria ter direito. Entretanto, ainda no haviam se formado as concentraes de operrios e as esparsas manifestaes que se verificavam no pas eram atribudas a anarquistas - no a trabalhadores descontentes. As primeiras leis de cunho trabalhista na histria do Brasil so referentes ao trabalho agrcola, como os projetos de Costa Machado, de 1893 os de Prudente Jos de Moraes e Barros [10], de 1895 e 1899. Um outro projeto, ainda de Prudente de Moraes, que estabelecia indenizao em caso de demisso injusta, foi vetado pelo Presidente em exerccio Manoel Vitorino Pereira. Ao decorrer da histria da Repblica e, sobretudo no incio do sculo XX, muitos outros atos, decretos e leis em benefcio do trabalhador foram surgindo. Na verdade, muitos deles tiveram fim essencialmente eleitoreiros, como bem refere Oliveira Viana [11]: (...) os nossos parlamentares tambm procuram, principalmente nos fins da legislatura e por ocasio da renovao dos mandatos, dar mostras ao eleitorado que fizeram alguma coisa no interesse do povo e nesse sentido grande, s vezes, a atividade legislativa que desdobram. Muitos projetos foram sendo apresentados, no entanto a maioria no passou disso. Um em especial merece destaque pela total discrepncia do proposto. Trata-se do projeto de Graccho Cardoso, de 1908, que pretendia regular a indenizao por acidentes de trabalho na indstria. Em seu texto, as empresas com menos de cinco empregados seriam excludas, e o mais incrvel que quando ocorressem catstrofes vitimando mais de trs empregados, o empregador se desobrigava de os indenizar. Entretanto, foi s a partir de 1911, com o Projeto de Nicanor do Nascimento, que se esboou o princpio da inferioridade econmica do trabalhador, tentando conferir-lhe uma maior proteo. No texto, os cidados empregados em casas de comrcio tinham uma jornada diria de 12 horas, alm do que, uma vez por semana, o patro poderia tomar mais trs horas do

empregado exclusivamente para a limpeza do estabelecimento, desde que no fosse aos sbados e tambm proibia o trabalho aos domingos e feriados. O projeto tambm previa a impossibilidade de se dispensar, por parte do empregado, o repouso semanal, o que veio mais tarde a efetivar o princpio da irrenunciabilidade, que impede o trabalhador de renunciar aos direitos a ele conferidos. Outras mudanas trazia o projeto, como a proibio do trabalho aos menores de dez anos e a permisso aos que tivessem entre dez e quinze anos, desde que alfabetizados. Impedia o trabalho noturno para menores de 18 anos, com exceo dos artistas, desde que tivessem o consentimento de seus responsveis. Por fim, o projeto estabelecia que o ambiente de trabalho deveria prezar pela higiene e obrigava o empregador a indenizar os empregados acidentados. Tambm obrigava as casas comerciais que tivessem mais de trinta menores analfabetos empregados a manter escolas a fim de alfabetiz-los. Apesar de ser o precursor de muitos dos princpios e normas hoje implantados em nossa Consolidao das Leis Trabalhistas, esse projeto nunca foi apreciado. O mesmo fim teve o projeto de Figueiredo Rocha, de 1912, que fixava a durao do trabalho em oito horas dirias, proibia seres industriais e estabelecia que o operrio que contasse com mais de cinco anos de servio continuaria a perceber dois teros de sua diria, quando inutilizado, trabalhando para o empregador. Trs anos mais tarde surgiu o primeiro projeto de um Cdigo de Trabalho no Brasil. Maximiliano Figueiredo utilizou-se de outros projetos que no haviam vingado, compendiando-os e formando um texto com mais garantias e mais condizente com as questes sociais da poca. Definia o contrato de trabalho como convnio pelo qual uma pessoa se obriga a trabalhar sob a autoridade, direo e vigilncia de um chefe de empresa ou patro, mediante uma remunerao, diria, semanal ou quinzenal, paga por este, calculada em proporo ao tempo empregado, quantidade, qualidade e valor da obra ou servio, ou sob quaisquer outras bases no proibidas por lei. Aos menores de idade, entre os dez e quinze anos, era reconhecido o direito de trabalhar, desde que o servio no prejudicasse a sade e o rendimento escolar. A durao da jornada do menor era reduzida e, no contrato firmado entre patro e empregado (que era obrigatrio, nesse caso), deveria constar o tempo de vigncia nunca superior a 4 anos - a designao do servio, o salrio, o tempo, a forma de pagamento e o lugar onde seria exercida a atividade laboral, nunca podendo exceder a quatro quilmetros de distncia da residncia do menor. J se vislumbrava nesse projeto a obrigatoriedade do aviso prvio (de oito dias) e o ressarcimento, quando da resciso do contrato sem justa causa. Previa o licenciamento remunerado da mulher grvida e fixava os deveres do empregado e do empregador. Tambm no aprovado, em 1917 Maurcio de Lacerda apresentou um conjunto de projetos, que regulava a durao da jornada de trabalho, criava o Departamento Nacional do Trabalho e institua Comisses de Conciliao e Conselhos de Arbitragem Obrigatria. Ainda autorizava a greve, regulava a aprendizagem industrial, obrigava a criao de creches em estabelecimentos que empregassem mais de 10 mulheres e, quanto aos menores de idade empregados, concedia o repouso semanal de 36 horas. S em 1919 que, finalmente, foi aprovado um projeto sobre acidentes do trabalho, redigido pelo senador Adolfo Gordo, e que durou at 1934, quando outro Decreto o substituiu. Com a Primeira Guerra Mundial, houve anos de inatividade legislativa. Ao final dela, algumas leis voltadas ao trabalhador foram editadas, como a de Eloy Chaves, que institua caixas de aposentadoria e penses para os ferrovirios, bem como a que concedia o direito a frias remuneradas, outra sobre a locao de servios teatrais, bem como a que legislava sobre o trabalho de menores. Em 1923, foi criado o Conselho Nacional do Trabalho. Em 1926, a partir

da reforma na Constituio, atribuiu-se ao Congresso Nacional a competncia privativa de legislar sobre o trabalho. Como bem afirmou Cesarino Jnior [12], A Legislao Social do Brasil comeou, decididamente, aps a Revoluo de 1930. O Governo Provisrio, que foi constitudo sob a chefia do ento Presidente da Repblica, Getlio Vargas, criou o Ministrio do Trabalho, Indstria e Comrcio, que principiou realmente a elaborao das nossas leis sociais. Mais uma vez no Brasil, como j referiu Oliveira Viana, foi o fim eleitoreiro que culminou nessas reformas sociais. Contudo, aps a Revoluo de 1930, foi conferida a pasta do Ministrio do Trabalho a Lindolpho Collor, que logo tratou de pr em execuo uma srie de medidas legais destinadas a colocar nossa legislao trabalhista em consonncia com a situao econmica e social brasileira, bem como com toda a legislao vigente em pases que beneficiavam mais o proletariado. No Governo Provisrio, foi publicado o Decreto n 19.482, contendo vrias medidas de proteo ao trabalhador. Nesse perodo, muitas medidas de carter social foram expedidas pelo Governo, como a que dispunha sobra a organizao do Departamento Nacional do Trabalho, a que regulou a sindicalizao, os Decretos que definiram o horrio para o trabalho no comrcio e na indstria, dentre outros. No perodo entre a promulgao da Constituio de 1934 e o golpe de Estado de 1937, foram expedidos outros Decretos e Leis, como os que reformavam a Lei de Acidentes do Trabalho e a Lei Sindical. Uma Lei dava conta da resciso do Contrato de Trabalho e outras instituam as Comisses de Salrio Mnimo e o Instituto de Aposentadoria e Penses dos Industririos. Em outubro de 1935, o Ministro do Trabalho Agamemnon Magalhes submeteu ao Presidente da Repblica o anteprojeto da organizao da Justia do Trabalho, que a Constituio de 1934 institua. Um ano aps, o Presidente enviou o projeto apreciao do Congresso, que pretendeu modificar substancialmente seu teor. Em 1938, o Governo nomeou uma comisso para preparar o novo projeto. A comisso foi formada por Deodato Maia, Luiz Augusto di Rego Monteiro, Oliveira Viana, Oscar Saraiva, Geraldo Faria Batista e Helvcio Xavier Lopes. Finalmente em, 1939, a Justia do Trabalho foi organizada, sendo instalada a 1 de maio de 1941 em todo o territrio nacional, passando a integrar o Poder Judicirio aps a Constituio de 1946. Em 10 de novembro de 1943, entrava em vigor a Consolidao das Leis do Trabalho, aprovada pelo Decreto-Lei n 5.452 de 1 de maio do mesmo ano. A Comisso designada pelo ento Ministro do Trabalho Alexandre Marcondes Filho para a elaborao do anteprojeto da CLT foi formada pelos Procuradores da Justia do Trabalho Luiz Augusto de Rego Monteiro, Arnaldo Sssekind, Dorval Lacerda e Jos Segadas Vianna, alm do Consultor Jurdico do Ministrio, Oscar Saraiva. At hoje a CLT vigora. Uns a vem como uma reles cpia da Carta Del Lavoro, de Benito Mussolini, apenas implementada em sua essncia pelo Ditador da poca, Getlio Vargas, conforme sintetiza ngelo Priori [13]. Outros, defendem sua permanncia, pois, apesar de corporativa, fascista e burocrtica, ela reflete as conquistas sociais de um povo. 3. O CONTRATO DE TRABALHO 3.1 Conceito Contrato de Trabalho aquele pelo qual uma pessoa se obriga a prestar uma atividade em proveito e sob a direo de outra pessoa, a qual por sua vez se obriga a retribuir-lhe. Amrico Pl Rodriguez [14]

O Contrato de Trabalho, luz do Cdigo Comercial de 1850, era tido como um contrato meramente mercantil. Aps, com o Cdigo Civil de 1916, o Contrato de Trabalho foi tratado no captulo da locao de coisas, como locao de servios e empreitada. Como bem explica Dlio Maranho [15], a denominao Contrato de Trabalho traduz um sentido de autonomia jurdica da disciplinao contratual da relao de trabalho, afastando-o da antiga figura civil da locao de coisas. Com o Direito do Trabalho, o trabalhador j no mais tido como um mero insumo econmico.[16] Ele uma pessoa humana, com direitos, aspiraes e potencialidades, que precisam ser expressas e realizadas atravs de seu labor. 3.2 Distino entre Contrato de Trabalho e Contrato Civil O que difere o Contrato de Trabalho dos Contratos de Direito Civil que nestes a produo de efeitos jurdicos s depende do acordo de vontades entre os contratantes e no Contrato de Trabalho, esses efeitos existiro a partir do cumprimento da obrigao adquirida em razo do contrato. Diferem-se, tambm, pelas partes envolvidas: enquanto nos contratos civis as partes esto em equilbrio, h no contrato de trabalho, uma assimetria contratual que faz com que haja uma parte mais fraca - o empregado. 3.3 O Surgimento da Relao de Emprego Conforme a Consolidao das Leis Trabalhistas, para o surgimento da relao de emprego se pressupe a existncia de duas partes: o empregador e o empregado. O empregador bem definido pelo caput do art. 2 da Consolidao: Art. 2 Considera-se empregador a empresa, individual ou coletiva, que, assumindo os riscos da atividade econmica, admite, assalaria e dirige a prestao pessoal de servios. A Lei tambm define a parte hipossuficiente da relao de emprego: Art. 3 Considera-se empregado toda pessoa fsica que prestar servios de natureza no eventual a empregador, sob a dependncia deste e mediante salrio. O empregado deve ser Pessoa Fsica. Nenhuma Pessoa Jurdica ser considerada empregada, mesmo prestando servios que tambm possam ser executados por pessoa fsica. O servio deve ser de natureza permanente. Se for de carter eventual, embora havendo remunerao, no fica caracterizado o vnculo. O trabalho eventual bem definido como aquele que prestado por profissionais liberais, tais como pedreiros, costureiras ou qualquer profissional que execute servio do qual sua natureza no gere vnculo. O empregado deve estar subordinado ao empregador, cumprindo ordens, horrios e deve estar vinculado s exigncias de seu cargo. obrigado tambm, como prev a CLT, a receber salrio. No haver vnculo empregatcio caso a pessoa no receba salrio do empregador. Reunindo estes requisitos, estar configurado o vnculo de emprego. Normalmente, a discusso acerca do vnculo se d quando da no anotao na Carteira de Trabalho e Previdncia Social do trabalhador. Em havendo a anotao, no se discutir sobre a caracterizao da relao de trabalho. 3.4 Princpios e Ditames Morais pertinentes ao Contrato de Trabalho 3.4.1 O Princpio da Primazia da Realidade

O Direito do Trabalho se presta, grosso modo, a regular as relaes entre empregador e empregado, protegendo este em detrimento daquele, por ser a parte hipossuficiente da relao. Nesse sentido, Mrcio Tlio Viana [17] sustenta: A norma trabalhista no busca apenas regular as relaes entre dois contratantes (para isso seria bastante o direito comum), mas proteger um deles, em face do outro. importante destacar que uma relao de trabalho no depende unicamente do que foi pactuado ao incio da prestao de servios, mas da real situao em que se encontra o trabalhador. Segundo Amrico Pl Rodriguez [18], no certo julgar a natureza de uma relao de acordo com o que as partes ajustaram, pois se o acertado no contrato formal no corresponder realidade, este carecer de todo valor. O que interessa o que ocorre na realidade dos fatos, afirma. O Princpio da Primazia da Realidade vem lide sempre que surgir contradio entre o que est escrito e o que est ocorrendo na prtica. Nesses casos, deve-se optar pela realidade, ou seja, por aquilo que se sucede no terreno dos fatos. Srgio Pinto Martins [19] explica que: "No Direito do Trabalho os fatos so muito mais importantes do que os documentos. Por exemplo, se um empregado rotulado de autnomo pelo empregador, possuindo contrato escrito de representao comercial com o ltimo, o que deve ser observado realmente so as condies fticas que demonstrem a existncia do contrato de trabalho. Muitas vezes, o empregado assina documentos sem saber o que est assinando. Em sua admisso, pode assinar todos os papis possveis, desde o contrato de trabalho at seu pedido de demisso, da a possibilidade de serem feitas provas para contrariar os documentos apresentados, que iro evidenciar realmente os fatos ocorridos na relao entre as partes. So privilegiados, portanto, os fatos, a realidade, sobre a forma ou a estrutura empregada". Enquanto no Direito Civil prepondera o princpio da pacta sunt servanda, onde os contratos acordados devem ser cumpridos, no Direito do Trabalho prevalece o que ocorre na realidade dos fatos. simples, pacfico e coerente que assim o seja. Nos contratos civis, parte-se do princpio de que as partes acordam por livre e espontnea vontade, e, por estarem em igualdade de condies, o contrato deve servir de prova cabal a futuros litgios. Por outro lado, no Direito do Trabalho as partes esto em condies diferentes. Enquanto o empregador detm o capital e a oportunidade de conceder o emprego, o empregado fica submetido aos mandos do patro e, dependente do salrio que , est sujeito a receber tarefas diferentes do que o formalmente acordado. 3.4.2 A Boa-F no mundo do Trabalho Mister se faz entender que a realidade dos fatos e a boa-f devem andar lado a lado. Mrio Gonalves Jnior [20] faz uma ligeira confuso ao afirmar que: (...) empregadores que, embora inicialmente tenham at pretendido escapar da legislao trabalhista, deixaram de registrar trabalhadores e qualificando-os como autnomos, mas na execuo dessas relaes jurdicas se verificou que, de fato e naturalmente os elementos caracterizadores do emprego no se fizeram todos presentes. Ou seja, a inteno inicial pode ter sido viciada de m-f, mas a realidade que se verificou, ao depois, durante a execuo desses contratos, acabou por afast-los da caracterizao de emprego (...). Por entender que o empregador no poderia estar fraudando a relao de trabalho, j que mais tarde essa situao no se verificou, o doutrinador ainda compara essa situao figura penal do crime impossvel.

Ora, como bem sustentam Sssekind, Maranho, Vianna e Teixeira Lima, [21] o contrato de trabalho, como qualquer outro, deve ser executado de boa-f. imprescindvel que em qualquer ato jurdico no estejam embutidos vcios. Importante observar que as relaes de trabalho instaladas de modo a no configurar relaes de emprego so coibidas pela CLT em seu art. 9: Art. 9 Sero nulos de pleno direito os atos praticados com o objetivo de desvirtuar, impedir ou fraudar a aplicao dos preceitos contidos na presente Consolidao. Dessa forma, embora a boa-f seja um princpio cujo debate no se esgota, por se mostrar bastante subjetivo, nulo todo ato crivado pela m-f. 3.5 Dissoluo do Contrato de Trabalho O Contrato de Trabalho pode ser cessado de diversas maneiras e de formas bastante subjetivas, merecendo muitas interpretaes e contradies, o que no cabe neste estudo esgotar. Em geral, os contratos, inclusive os de trabalho, extinguem-se com uma situao que pe termo aos mesmos. Todavia, o contrato pode deixar de existir de uma forma normal ou anormal [22]. Normalmente, o contrato se extingue com a sua execuo ocorre quando ele alcana os seus fins. Anormalmente, os contratos se dissolvem por resilio, resoluo, revogao, resciso e por fora maior. A resilio ocorre quando as prprias partes desfazem o ajuste acordado - necessita de acordo mtuo. A resoluo se d mediante uma inexecuo faltosa por parte de um dos contratantes. A revogao acontece, geralmente, em contratos a ttulo gratuito, embora excepcionalmente a lei possa conceder esse direito em relao a um contrato oneroso. Quando o contrato maculado por nulidade, a dissoluo ocorre por resciso e, finalmente, quando existe a impossibilidade da execuo do contrato, se d a dissoluo por fora maior. Nos Contratos Civis, o inadimplemento responde por simples culpa deixando, desse modo, o contrato resolvido. Nos Contratos de Trabalho, o cerne da dissoluo , muitas vezes, a justa causa. Trata-se de uma figura dbia e tendente a interpretaes, mas que bem se define por ser aquela situao em que se torne indesejvel a manuteno do empregado por aes indignas no ambiente de trabalho. Apesar de a doutrina discutir se a noo de justa causa atende somente ao contrato por tempo indeterminado, prevalecendo no contrato a termo a resoluo por simples culpa, a CLT no distingue, em seus arts. 482 e 483, entre as duas espcies de contrato: Art. 482. Constituem justa causa para resciso do contrato de trabalho pelo empregador a) ato de improbidade; b) incontinncia de conduta ou mau procedimento c) negociao habitual por conta prpria ou alheia sem permisso do empregador, e quando construir ato de concorrncia empresa para a qual trabalha o empregado, ou for prejudicial ao servio; d) condenao criminal do empregado, passada em julgado, caso no tenha havido suspenso da execuo da pena;

e) desdia no desempenho das respectivas funes; f) embriaguez habitual ou em servio; g) violao de segredo da empresa; h) ato e indisciplina ou de insubordinao; i) abandono de emprego; j) ato lesivo da honra ou da boa fama praticado no servio contra qualquer pessoa, ou ofensas fsicas, nas mesmas condies, salvo em caso de legtima defesa, prpria ou de outrem; k) ato lesivo de honra e boa fama ou ofensas fsicas praticada contra o empregador e superiores hierrquicos, salvo em caso de legtima defesa, prpria ou de outrem: l) prtica constante de jogos de azar. Art. 483. O empregado poder considerar rescindido o contrato e pleitear a devida indenizao quando: a) forem exigidos servios superiores s suas foras, defesos por Lei, contrrios aos bons costumes ou alheios ao contrato; b) for tratado pelo empregador ou por seus superiores hierrquicos com rigor excessivo; c) correr perigo manifesto de mal considervel; d) no cumprir o empregador as obrigaes do contrato; e) praticar o empregador ou seus prepostos, contra ele ou pessoas de sua famlia ato lesivo da honra e boa fama; f) o empregador ou seus prepostos ofenderem-no fisicamente, salvo em caso de legtima defesa, prpria ou de outrem; g) O empregador reduzir o seu trabalho, sendo este por pea ou tarefa, de forma a afetar sensivelmente a importncia dos salrios. Segundo Evaristo de Moraes Filho [23], justa causa todo ato doloso ou culposamente grave, que faa desaparecer a confiana e boa-f existentes entre as partes, tornando, assim, impossvel o prosseguimento da relao. A justa causa se mostra ento, desde que devidamente comprovada, uma forma de dispensa justa quando o empregado cometer algum dos atos previstos nas alneas do art. 482 da Consolidao das Leis Trabalhistas. Destarte, sempre que ocorrida a extino de um contrato, exigida uma formalidade, e um prazo. Quando no existir prazo estipulado no contrato e, ainda, quando o empregado no tiver culpa, no provocar a resciso, a indenizao ser no valor do maior numerrio j percebido. Em geral, um salrio mnimo. 4 A DESCARACTERIZAO DO CONTRATO DE ESTGIO 4.1 Definio de Estgio

A figura jurdica do estgio foi criada h quase trs dcadas, a partir da Lei n 6.494, de 07 de dezembro de 1977 [24], que ajudou a formalizar sua prtica. Por estgio se entende toda atividade de aprendizagem social, profissional e cultural que insere o estudante - com 16 anos de idade ou mais - em situaes reais de vida e trabalho de seu meio, oportunizando a complementao dos conhecimentos adquiridos em sala de aula, de maneira que possa vivenciar no dia-a-dia a teoria, absorvendo melhor os conhecimentos, podendo refletir e confirmar sobre a sua escolha. O estgio uma forma atpica de trabalho, ou seja, apesar de ser uma das figuras que mais se assemelham a uma relao de emprego, este no se caracteriza desde que preenchidos os pressupostos para sua validao. Existem dois tipos de estgio: o curricular e o extracurricular. Embora ambos possuam o mesmo objetivo, que pr em prtica o conhecimento em sala de aula, h uma sensvel diferena entre eles. O estgio curricular, por assim dizer, aquele obrigatrio, previsto no currculo, do qual sem ele no se integralizaria o curso. J o estgio extracurricular, uma faculdade do estudante, no est previsto no currculo e pode, a critrio da direo do curso, ser aproveitado para suprir a ausncia de estgio curricular ou as chamadas atividades complementares. Dependendo do curso ou do rgo onde ocorrer o estgio, poder se ter, como pr-requisito, a concluso de algum semestre ou ano letivo. Tanto o estgio curricular como o extracurricular possuem a nobre legenda de ser um instituto social, ou seja, podem ser realizados na comunidade em geral ou junto a Pessoas Jurdicas de direito pblico ou privado, sob responsabilidade e coordenao da Instituio de Ensino, oportunizando ao futuro profissional a necessria prtica no mbito da profisso escolhida. O que costuma ocorrer na prtica o desvio dessa funo do estgio, sobrecarregando o estudante com tarefas no condizentes a sua formao. Desse artifcio, que resulta em um primeiro momento no enxugamento das despesas da Unidade Concedente, deixa para o mercado de trabalho um profissional no qualificado, ao mesmo tempo em que contribui para com o crescente nvel de desemprego, dentre outros problemas na sociedade. 4.2 O Contrato de Estgio Diferentemente do Contrato de Trabalho, que pode ser constitudo tanto de forma tcita como expressa, todo e qualquer estgio deve estar alicerado por um contrato. Este contrato - ou Termo de Compromisso - possui pressupostos que devem ser respeitados sob pena de se frustrar o objetivo principal do estgio, qual seja, proporcionar ao estudante a complementao dos estudos tericos. 4.2.1 Sujeitos do Contrato de Estgio Basicamente, os sujeitos do estgio so: - O Estudante (estagirio); - A Unidade Concedente; - A Instituio de Ensino. Esses trs sujeitos so de intervenincia obrigatria no Contrato de Estgio, sendo que a ausncia de qualquer um deles nulifica o mesmo, ensejando na inevitvel caracterizao da relao de emprego entre o estudante e a Unidade Concedente. H ainda um quarto sujeito na relao de estgio, que o Agente de Integrao. Foi criado pelo Decreto n 87.497/82, sendo sua presena facultativa. Mesmo assim compreende a

grande maioria dos Termos de Compromisso, facilitando na identificao de oportunidades de estgio e no ajuste das condies. Alm disso, presta servios de cadastramento de estudantes e vagas, bem como responsvel pelo pagamento das bolsas-auxlio (quando estgio remunerado). O Agente de Integrao deve ser essencialmente filantrpico, no podendo, sob qualquer hiptese, cobrar taxa referente a providncias administrativas ao estudante, conforme disciplina o art. 10 do Decreto n 87.497/82, pois do contrrio, estaria lucrando com o trabalho alheio, o que, segundo Rodrigo de Lacerda Carelli, [25] chama-se marchandage. Tambm no pode cobrar participao Unidade Concedente por estudante colocado, seno se tornaria scia do trabalhador. Alm disso, sua atuao deve se limitar relao entre a Unidade Concedente e a Instituio de Ensino. O Agente de Integrao um importante elo entre a Instituio de Ensino, a Unidade Concedente e o estagirio, podendo, dessa forma, orientar para que o estgio ocorra dentro do que prev a lei. Segundo a Comisso Temtica Mista (CTM) [26], presidida pela Procuradora Regional do Trabalho Eliane Araque dos Santos, medidas para prevenir irregularidades podem constar no Contrato de Estgio, no Convnio (que assinado pelo Agente de Integrao e pela Unidade Concedente) ou ainda no Termo de Cooperao, que firmado entre o Agente e a Instituio de Ensino. Ainda, conforme a concluso da CTM, a descrio das atividades a serem desenvolvidas pelo estagirio, bem como a definio dos compromissos da Unidade Concedente e do papel da Instituio de Ensino podem e devem constar nos referidos Contratos. 4.2.2 Requisitos para o estgio Para a perfectibilizao do estgio, existem requisitos formais e materiais a serem respeitados, dos quais sem eles no se configuraria tal instituto. 4.2.2.1 Requisitos formais Primeiramente h de se cuidar a existncia das partes envolvidas no estgio. Estudante e Unidade Concedente devem preencher as condies necessrias para que figurem como partes legtimas, assim como a Instituio de Ensino, que tem a responsabilidade de supervisionar o procedimento didtico-pedaggico. Em relao ao estagirio, este dever estar regularmente matriculado em algum curso vinculado ao ensino pblico ou particular e estar comprovadamente freqentando-o, sendo curso de nvel superior, profissionalizante de 2 Grau, escola de educao especial ou ensino mdio, mesmo que no-profissionalizante. Nesse plano, Pedro Delgado de Paula [27] faz dura crtica Medida Provisria n 2.164-41, de 24 de agosto de 2001, que altera a redao do 1 do art. 1 da Lei n 6.494/77, autorizando o estgio para alunos de ensino mdio. Segundo o advogado, a prtica de estgio na condio de estudante de Ensino Mdio no-profissionalizante foge inteiramente finalidade do estgio, sendo, nesse caso, dificilmente preenchidos seus requisitos materiais. Trcio Jos Vidotti [28] sugere, em seu artigo Legislao sobre estgio profissional deve ser alterada, que se troque a expresso de ensino mdio para de ensino mdio de escolas que proporcionam habilitao profissional no dispositivo legal, em sintonia com a proposta da Associao Nacional dos Magistrados da Justia do Trabalho (Anamatra), que considera inaceitvel a modificao legislativa trazida pela referida Medida Provisria. Tal proposio, segundo Trcio, harmonizaria o texto da Lei 6.494/77 com a Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional (LDB) [29], impossibilitando a explorao de adolescentes que procuram no estgio um passaporte para sua insero no mercado de trabalho. H que se destacar que, em alguns casos pode ocorrer a realizao do estgio sem a possibilidade de freqncia no curso. Isso ocorre quando o estudante no realizou o estgio

curricular durante a durao do curso e, para a obteno do diploma, obriga-se a faz-lo aps a concluso da parte terica. Quanto Unidade Concedente, a Lei n 6.494/77 restringe a atuao s Pessoas Jurdicas de Direito Privado, aos rgos da Administrao Pblica e s Instituies de Ensino. Todavia, nada impede que Pessoas Fsicas contratem estagirios [30]. A excluso das Pessoas Fsicas do dispositivo legal se faz para assegurar o real cumprimento das metas pedaggicas do estgio, partindo-se da premissa de que as Pessoas Jurdicas podero melhor atender a estas metas. Contudo, h Pessoas Fsicas que possuem a capacidade de proporcionar experincia prtica na linha de formao do estudante. Outro requisito formal indispensvel realizao do estgio, de acordo com o anteriormente destacado, a celebrao de um Termo de Compromisso entre o estudante e a Unidade Concedente [31], bem como a intervenincia obrigatria da Instituio de Ensino no encaminhamento do estagirio. Alm disso, obrigatria, por parte da Unidade Concedente, a emisso de aplice de seguro de vida e acidentes pessoais em favor do aluno, tornando-se ineficaz - do ponto de vista jurdico - qualquer tentativa oriunda de norma infralegal visando a transferir a responsabilidade pela parcela respectiva Instituio de Ensino. [32] A bolsa de complementao educacional tambm figura como requisito formal, embora no haja a obrigatoriedade de sua prestao, conforme o art. 4 da Lei 6.494/77. Em havendo, esta dever constar no Termo de Compromisso, lembrando que dela no advm natureza salarial. 4.2.2.2 Requisitos materiais Como requisito material, destaca-se a obrigatoriedade de que o estgio seja exercido em unidades que tenham condies reais de proporcionar experincia prtica de formao profissional e que oportunizem ao estudante a efetiva complementao do ensino e aprendizagem, em consonncia com os currculos, programas e calendrios escolares. Neste sentido, leciona Rogrio Rangel [33]: Atendidos os requisitos formais do estgio como: termo de compromisso, intervenincia obrigatria da instituio de ensino universitrio, contrato de bolsa quando oneroso, seguro de acidentes de trabalho, prazo de durao; e atendidos os elementos materiais como: aluno matriculado e freqente, local que propicie experincia prtica de formao profissional, vinculao entre as atividades desenvolvidas no local do estgio e a proposta curricular de formao terica profissional, o estgio estar alcanando os seus fins. Do contrrio, emerge a figura genrica e hegemnica da relao de emprego. Contudo, no basta a correspondncia entre as tarefas realizadas e o currculo escolar, uma vez que deve haver um estudo prvio, com planejamento das atividades que possam ser realizadas e tero utilidade prtica formao do estudante. Este planejamento, de acordo com o art. 5 do Decreto n 87.497/82, deve constar no instrumento jurdico que a Unidade Concedente firmou com a Instituio de Ensino, demonstrando as atividades que sero executadas e sua relao com as matrias existentes no currculo escolar. Uma empresa s ter condies de oferecer um estgio se, em seu quadro permanente, houver pessoal habilitado na rea de formao do estagirio, alm de estrutura material apta a conceder experincias prticas especficas. Dessa forma, Rodrigo de Lacerda Carelli (2004, p. 104) exemplifica, referindo que um estudante de Agrimensura no pode estagiar em uma fbrica de calados. No entanto um aluno de Direito pode, desde que em um departamento jurdico. Porm se esse departamento se circunscrever ao prprio estagirio, faltar Unidade Concedente as condies tcnicas para a concesso do estgio, pois carecer de profissional que repasse o aprendizado necessrio ao estudante. 4.2.3 Objetivos e responsabilidades

Fazer com que o estudante participe de situaes reais de vida e trabalho na comunidade em geral ou em estabelecimentos de Pessoas Jurdicas Privadas extremamente enriquecedor. Entretanto, deve-se ter em mente que a atuao e a cobrana do estagirio na Unidade Concedente so diferentes das de sala de aula. A Unidade Concedente possui um ritmo de trabalho mais intenso, alm de compromissos com prazos, atendimento ao consumidor e outros. Em razo disso, que se faz necessria a superviso por parte da Instituio de Ensino, de modo que o estagirio tenha uma experincia prtica na linha de formao, evitando cobranas por resultados por parte da Unidade Concedente. Quando se fala em estgio, sobretudo no que diz respeito ao estgio praticado por estudante do nvel mdio, argumenta-se que este gera evaso escolar. Conforme refere Oris de Oliveira [34], um correto estgio longe de propiciar evaso escolar, vincula o estagirio a seu curso. Como j vimos, a no freqncia do aluno s aulas acarreta na perda da condio de estagirio e sua relao jurdica com a Unidade Concedente passa a ser de empregado. A lei esclarece que compete a Instituio de Ensino acompanhar e supervisionar o estgio, de modo a garantir uma formao digna ao estudante e precaver-se de no estar contribuindo com o lucro da Unidade Concedente. Carmem Caminho [35] tem posio a respeito: Temos sustentado, com fundamento do art. 1518 do Cdigo Civil, a possibilidade de responsabilizao solidria da escola e do sujeito-cedente quando demonstrado o conluio para a explorao pura e simples da fora de trabalho do estudante. A fraude s normas tutelares constituem o ilcito trabalhista, agasalhado no art. 9 da CLT, da a possibilidade de responsabilizao solidria de ambos os agentes que, em concurso, ensejam o prejuzo do trabalhador, travestido de "estagirio". Tal responsabilidade pode se estender, inclusive, ao agente de integrao, se provado que este tambm concorreu para a ilicitude." Para a Instituio de Ensino proporcionar o estgio de forma plena, h que se respeitar os 2 e 4 do art. 36 da Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional: Art. 36 O currculo do ensino mdio observar o disposto na Seo I deste Captulo e as seguintes diretrizes 2 O ensino mdio, atendida a formao geral do educando, poder prepar-lo para o exerccio de profisses tcnicas. 4 A preparao geral para o trabalho e, facultativamente, a habilitao profissional, podero ser desenvolvidas nos prprios estabelecimentos de ensino mdio ou em cooperao com instituies especializadas em educao profissional. 4.2.4 Estgio para alunos de educao especial Educao especial aquela voltada para alunos com necessidades excepcionais. Da, a nomenclatura comumente usada para designar as pessoas portadoras de deficincias mentais, fsicas ou sensoriais, tal como Sndrome de Dawn (a mais conhecida). A distino entre a educao comum e a especial decorre da defrontao das condies individuais do aluno com as condies gerais da educao formal oferecida. O estgio para portadores de deficincia no possui especificao de nvel escolar como para os demais estgios. No entanto, continua tendo, do mesmo modo, carter profissionalizante. 4.2.5 Funo Social do Estgio O estgio no pode ser visto como um primeiro-emprego, mas sim, como uma funo social da Unidade Concedente, proporcionando ao estudante o desenvolvimento prtico em sua rea de estudo. A figura do primeiro-emprego dever acontecer em um momento posterior prtica

do estgio. Ao mesmo tempo - e sem cair em contradio - a empresa que contratar o estagirio como empregado, aps ter contribudo para sua aprendizagem profissional, social e cultural, estar evitando descumprir a lei do estgio e reduzindo o desemprego, demonstrando, da mesma forma, responsabilidade social. O Diretor do Sindicato dos Bancrios de Porto Alegre, Federao dos Bancrios do Rio Grande do Sul e AFUBESPE (Associao dos Funcionrios do Grupo Santander Banespa, Banesprev e Cabesp), Ademir Wiederkehr, diante de deciso do TRT da 4 Regio que reconheceu vnculo de emprego para uma ex-estagiria do BANESPA, deduz: Esperamos que com essa deciso do Tribunal a direo do grupo espanhol venha a mudar a sua postura e passe a respeitar a legislao brasileira acerca do estgio, efetivando como empregados esses estudantes que trabalham nas agncias, atendem os clientes e ajudam o banco a acumular lucros cada vez maiores (...) contratando os estagirios, o banco deixaria de descumprir a lei do estgio, garantiria emprego para milhares de trabalhadores demonstrando responsabilidade social e ainda iria parar de treinar gratuitamente mo-de-obra para a concorrncia. O que se deve buscar quando da contratao de um estagirio a formao de um futuro profissional, inserindo-o no mercado de trabalho e oxigenando o quadro funcional da empresa. Entretanto, o que costuma ocorrer na prtica o desvirtuamento do fim primeiro do estgio. Utiliza-se o estagirio para enxugar os custos com a folha de pagamento e obrigaes trabalhistas, fazendo-se uso da mo-de-obra qualificada do estudante e atribuindo-lhe tarefas anlogas as do funcionrio formalmente empregado. Ulisses Otvio Elias dos Santos [36], em seu artigo Estgio de estudantes possibilidade de vnculo empregatcio, refere: ...outra questo importante e atinge a maioria dos estagirios seria quanto execuo do estgio, que muitas vezes foge ao que foi pactuado, ou seja, executa servios que no condizem com o estgio, exemplo: estagirio de escritrio de contabilidade que constantemente obrigado a passar quase o dia todo tirando xerox e a cumprir horrios incompatveis com o que foi estabelecido. Este exemplo deixa claro que a inteno da empresa no fornecer subsdios favorveis a aprendizagem, e sim usufruir de maneira desonesta do estagirio burlando o que se assevera a legislao. Nesses casos, o entendimento jurisprudencial: 87016818 VNCULO EMPREGATCIO ESTAGIRIO Desvirtuada a finalidade do estgio, tal como previsto na Lei n 6.494/77 e no decreto--lei n 87.497/82, possvel a configurao de vnculo de emprego quando presentes os pressupostos insertos no art. 3 da clt. (TRT 12 R. RO-V 05001-2003-001-12-00-2 (06021/2004) Florianpolis 2 T. Rel Juza Ione Ramos J. 01.06.2004) JCLT.3. CONTRATO DE ESTGIO DESVIRTUAO RELAO DE EMPREGO Quando as atividades do perodo de estgio ocorrem sem qualquer correlao com o curso freqentado pelo trabalhador e sem superviso da sua escola, no propiciando a complementao do ensino e da aprendizagem, sem qualquer finalidade integrativa entre o curso e as funes exercidas, tem-se que o contrato se deu em desacordo com os princpios e finalidades da Lei 6.494/77 e do Decreto n 87.497/82, sendo nulo de pleno direito a teor do art. 9 da CLT, j que evidente o objetivo de desvirtuar e impedir a aplicao dos preceitos atinentes ao contrato de trabalho, cujo reconhecimento se impe. (TRT 3 R 01305-2003-023-03-00-7 RO 3 T Rel. Juiz Sebastio Geraldo de Oliveira DJMG 20-03-2004) 87015854 VNCULO DE EMPREGO ESTGIO Deixando de ser atendido um dos pressupostos legais de validade do contrato de estgio, como previsto no 3 do art. 1 da Lei n 6.494/77, de ser reconhecida a vinculao de emprego entre as partes, por aplicao do

art. 9 da clt. (TRT 12 R. RO-V 00077-2003-044-12-00-0 (04956/2004) Florianpolis 3 T. Rel Juza Teresa Regina Cotosky J. 10.05.2004) VNCULO DE EMPREGO ESTAGIRIO LEI N 6.494/77 Estgio profissional celebrado sem a estrita observncia aos ditames da Lei n 6.494/77, consubstanciados na inexistncia de experincia prtica na linha de formao do estagirio e na ausncia de complementao do ensino e da aprendizagem, mediante acompanhamento e avaliao, de acordo com os currculos, programas e calendrios escolares, revela vinculo de emprego entre prestador e tomador do servio. (TRT 4 R 01142-2002-741-04-00-5 RO 4 T Rel. Juiz Milton Varela Dutra DOERS 10.02.2004) PROFESSOR - RELAO DE EMPREGO X ESTGIO. O estgio se perfaz mediante contrato especfico e, nos termos da legislao especfica (Lei n. 6.494/77), deve o estagirio contar com superviso e acompanhamento permanentes, os quais no foram comprovados pela Reclamada, no caso em tela. De mais a mais, prestando o Reclamante seus misteres Reclamada, por cerca de sete anos, cai por terra a alegao de que era mero estagirio. princpio geral de direito a vedao do enriquecimento ilcito; princpio constitucional, o da valorizao social do trabalho; e do Direito do Trabalho, o da proteo ao hipossuficiente. Logo, tendo se beneficiado a Reclamada do trabalho do Reclamante, que lecionou por tantos anos, no se pode falar em nulidade da avena, sendo impossvel o retorno ao status quo ante, pela prpria natureza dos servios prestados. Se se declarasse a nulidade do pacto havido, estar-se-ia admitindo implicaes em outros planos, inclusive quanto validade dos diplomas dos alunos para os quais lecionou o Reclamante. Ao caso, se constatada eventual irregularidade da prestao de servios de professor, ainda assim seria vlida a relao de emprego, sendo aplicvel a Teoria da Aparncia do direito alemo (Erscheinungstheorie), para convalidar as situaes benficas a ambas as partes. (TRT-RO-2663/00 - 4 T. - Rel. Juiz Luiz Otvio Linhares Renault - Publ. MG. 29.07.00) No comprovando o reclamado a observncia aos requisitos da Lei n 6.494/77, que regulamenta o contrato de estgio, tais como a realizao de acompanhamento e avaliao do estgio prestado, descumprindo a regra do 3 do art. 1 daquele diploma legal, e demonstrando a prova dos autos que a reclamante, embora formalmente contratada como "estagiria" desenvolvia tarefas idnticas quelas atribudas aos demais empregados do reclamado, resta descaracterizado o contrato de estgio celebrado e reconhecida, por conseguinte, a relao de emprego durante todo o perodo da vinculao entre as partes. Recurso do reclamado a que se nega provimento. (TRT 4 Regio - 00539-2001-851-04-00-4 (RO) Rel. Juiz hugo Carlos Scheuermann. Data de Publicao: 24/03/2004) 87016959 VNCULO DE EMPREGO ESTGIO A Lei n 6.494/77 estabelece como requisitos para a contratao de estgio que os estudantes estejam regularmente matriculados em curso de ensino mdio ou superior, que o estgio propicie a complementao do ensino e da aprendizagem e que a realizao do estgio se d mediante termo de compromisso celebrado entre o estudante e a parte cedente, com intervenincia da instituio de ensino. Inexistindo termo de compromisso, bem como seguro contra acidentes pessoais, h que se ter em conta o princpio da primazia da realidade, segundo o qual a relao objetiva evidenciada pelos fatos define a verdadeira relao jurdica estipulada pelos contratantes. (TRT 12 R. RO-V 00691-2003-014-12-00-0 (06185/2004) Florianpolis 1 T. Rel. Juiz Amarildo Carlos de Lima J. 07.06.2004) ESTAGIRIO - RECONHECIMENTO DO VNCULO EMPREGATCIO. O estgio legalmente constitudo no permite que se reconhea a existncia da relao de emprego, conforme prev a Lei n 6.494/77, justamente por se constituir em oportunidade para que o aluno adquira experincia prtica visando facilitar sua futura colocao no mercado de trabalho. Porm, restando provado que a empresa contrata profissional qualificado, que inclusive j comps o quadro de empregados da empresa, por meio de estgio, estando o empregado a exercer as mesmas funes anteriormente desempenhadas, recebendo ajuda de custo e comisses alm da chamada bolsa, torna-se foroso o reconhecimento do vnculo empregatcio mascarado sob a denominao de estgio. (Ac.1T.: Julg: 00.00.02 TRT-RO: 1337/02 - Rel. Juiz: Pedro Luis Vicentin Foltran - Publ. DJ: 23.08.02

Como bem se v nas jurisprudncias colacionadas, so flagrantes o desleixo, o desrespeito e a inobservncia quanto s normas que cuidam do estgio. Por todo o pas, cada vez mais o estudante-estagirio vem sendo explorado ou, pelo menos, utilizado como mo de obra barata, sem as garantias trabalhistas que tem direito em razo do vnculo de emprego que fica caracterizado. Carmem Caminho doutrina nesse mesmo diapaso: "O estgio profissional tem sido instrumento generalizado de fraude aos direitos sociais. No raro encobre contratos de trabalho, no s pelo concurso doloso dos sujeitos-cedentes que nada mais querem do que contar com a fora do trabalho sem os nus sociais, como pela negligncia das instituies de ensino que se limitam a cumprir os requisitos formais, sem se preocuparem com o acompanhamento pedaggico, equiparando-os a meras intermediadoras de mo-de-obra. Todavia, para que a Lei de estgio e seu Decreto regulamentador no caiam em descrdito, a Justia Trabalhista vem decidindo que se presentes os requisitos configuradores do estgio no h de se caracterizar o vnculo, haja vista que a funo do estgio est sendo cumprida. Nesse sentido, os julgados: 188014709 VNCULO EMPREGATCIO CONTRATO DE ESTGIO No forma vnculo de emprego a contratao de estagirio quando obedecida a previso legal sobre a matria. Recurso conhecido e provido. (TRT 11 R. RO 22288/2003-001-11-00 (806/2004) Rel. Juiz Othlio Francisco Tino J. 03.03.2004) 87015166 VNCULO DE ESTGIO O vnculo de estgio tem por finalidade auxiliar na formao tcnico-profissional do estudante, proporcionando-lhe a complementao e o aperfeioamento do aprendizado acadmico. Cumpridos os ditames da Lei n 6.494/77, no h falar em relao de emprego nos moldes estabelecidos na CLT, por faltarem os requisitos que a tipificam. (TRT 12 R. RO-V-A 00416-2003-008-12-00-4 (04198/2004) Florianpolis 1 T. Rel. Juiz Gerson Paulo Taboada Conrado J. 27.04.2004). Apesar de existirem em menor nmero, esses entendimentos jurisprudenciais demonstram uma coerncia e no o radicalismo, que muitas vezes atribudo Justia Trabalhista. V-se, ento, que quando preenchidos os requisitos configuradores do estgio, o vnculo empregatcio no ocorre, respeitando a Legislao acerca desse assunto e contribuindo para que empregadores legalistas mantenham as contrataes de estagirios. Assim se proporciona uma melhor formao profissional, conduzindo o estudante em aptas condies de se gerir e sustentar no mercado de trabalho. Um tanto quanto contraditria, mas da mesma forma justa, a caracterizao do vnculo pode queimar etapas no aprendizado do estudante, liberando para a vida um profissional no bem formado. Concernente a isso, exsurgem conseqncias para o indivduo e para a sociedade como um todo. 4.3 Conseqncias do mau uso do estagirio H de se ressaltar que o mau uso do estagirio tambm colabora, alm de outros fatores, para com o desemprego, violncia e empobrecimento geral da populao. Todavia esses diversos outros fatores so, de certa forma, muito mais decisivos do que a descaracterizao do contrato de estgio. Isso, de forma alguma, sugere que a discusso sobre o tema se mostre intil. O estgio remunerado o instituto que mais se aproxima de uma relao empregatcia, haja vista que rene os cinco requisitos que caracterizam o emprego: trabalho por pessoa fsica, pessoalidade, no-eventualidade, onerosidade e subordinao. Entretanto, a legislao no autoriza sua tipificao como tal.

A justificativa para isso se d em razo da possibilidade de aumento nas ofertas de estgio no mercado, o que no ocorreria se a relao de emprego fosse caracterizada. Em decorrncia disso, graves conseqncias vm sendo geradas para a sociedade como um todo. Uma delas o desemprego, que no se dissolve, e isso se d tambm pela troca que empresas vm fazendo de empregados efetivos por estagirios. Desse fenmeno erguem-se outros, como o empobrecimento da populao com as pessoas sujeitando-se a ganhar menos - e o aumento do dficit da Previdncia Social, pois no h recolhimento de INSS para estagirios. Nesse sentido, Rogrio Rangel: A lei no estabelece limites percentuais para a admisso de estagirios em relao aos profissionais admitidos com vnculo de emprego. Aplica-se sempre o princpio da razoabilidade para que os institutos jurdicos no sejam desvirtuados visando a reduo de custos com mode-obra. As dificuldades que os jovens vm enfrentando para obter um emprego aumentam ano a ano. As ofertas de trabalho se apresentam escassas e precrias, com durao determinada e empregos com m qualidade e baixos rendimentos. Como conseqncia disso, muitos jovens abandonam o mundo do trabalho (ou sequer nele ingressam), passando a aumentar a lista do desemprego, da violncia e do dficit do Estado. Em sntese, no o mais prudente procurar por furos na legislao ou na prpria realizao do estgio. H, sim, que se oferecer (Unidade Concedente) e prestar (Estudante) um estgio com trocas de experincias e ganho cultural, coexistindo o estagirio e o empregado, formando-se um crculo de renovao e crescimento em toda a sociedade. Se isso no pe termo a todos os problemas sociais, pelo menos uma boa forma de corrigir alguns deles. 4.4. A Caracterizao do Vnculo Empregatcio Em 1987, o ento Secretrio das Relaes do Trabalho, Plnio Gustavo Adri Sarti, editou as Instrues para a fiscalizao do estgio [37], endereadas aos Delegados Regionais do Trabalho, as quais explicavam como agir quando da verificao da descaracterizao do estgio. Se no atendidos os requisitos ali expostos - descaracterizado, ento, o estgio - o Fiscal do Trabalho dever exigir que a situao do estudante, como empregado da empresa, se regularize. Quando lavrado Auto de Infrao, devero ser mencionados os elementos que convenceram o Fiscal a declarar o vnculo empregatcio. Em no vislumbrando quaisquer vcios na execuo do estgio, o Fiscal limitar-se- ao exame dos documentos relacionados nas instrues. CONCLUSO Desde os primrdios at hoje em dia, o mais forte oprime o mais fraco. Se outrora o mais forte fisicamente levava vantagem nos confrontos diretos, hoje o mais forte economicamente se sobressai. Se hoje existem crticas a respeito de uma Justia do Trabalho pro operario, em detrimento do interesse do empregador, porque a histria mostrou aos operadores do direito que a justia deve ser feita, mesmo que tardia.

Ao contrrio de Mrio Gonalves Jnior [38], que entende que os operadores do Direito do Trabalho tm que abandonar velhas concepes, do tempo da ona (...), referindo-se ao tempo em que nem se falava em direitos trabalhistas e os trabalhadores eram explorados, penso que, mais do que tentar corrigir todas as injustias sofridas pelos trabalhadores ao longo da histria, mister se faz que a justia proporcione justia. Jurisprudncias dos quatro cantos do pas comprovam que muitas das aes que a Justia do Trabalho cuida acabam em no reconhecer o direito alegado pelo trabalhador, justamente porque tal direito no existe. Assim, como a Justia do Trabalho vem reconhecendo os direitos trabalhistas quando o trabalhador de fato no est amparado por eles, essa, de forma hbil, reconhece quando o trabalhador no vislumbra tais direitos. No caso do estgio no diferente. Ao mesmo tempo em que alguns empregadores fazem o mau uso do estagirio, como meio de reduo nos custos com mo de obra, fraudando a legislao trabalhista, muitos outros proporcionam ao estudante o aprendizado e a vivncia necessria, no ramo que o estudante decidiu seguir. Desse modo, respeitando os requisitos essenciais para a validao do estgio e entendendo seus reais objetivos, a Unidade Concedente e o Estagirio (juntamente com a Instituio de Ensino e, facultativamente o Agente de Integrao) contribuiro para a formao de melhores profissionais e, paulatinamente, para o crescimento prpria sociedade. 6. NOTAS [1] Os movimentos ascendentes caracterizam-se pela existncia de uma histria social marcada pela luta de classes e reivindicaes por melhores condies de trabalho, gerando, assim, uma ao dos Parlamentos para normatizar as relaes de empregos. [2] DELGADO, Maurcio Godinho. Curso de Direito do Trabalho. 3.ed. So Paulo: LTr, 2004. p. 49. [3] Instituies de Direito do Trabalho, 2003. p. 34. [4] 1960. [5] 1939. [6] Nomenclatura dada por Joaquim Pimenta, em sua Sociologia Jurdica do Trabalho. [7] Instituies de Direito do Trabalho, 2003. p. 41. [8] David Lloyd George foi primeiro-ministro da Inglaterra entre 1916 a 1922. [9] vide nota 1. [10] Prudente de Moraes foi eleito Senador constituinte pelo Estado de So Paulo, entre 1890 e 1891. Exerceu a Presidncia do Senado no mesmo perodo em que Floriano Peixoto, como vice-presidente, assumiu a Presidncia da Repblica. Foi o primeiro Presidente Civil da Repblica Brasileira, eleito por sufrgio universal. Governou de 1894 a 1898, tendo sofrido forte oposio de florianistas (adeptos do governo militar do presidente anterior, Marechal Floriano Peixoto) exaltados. No perodo em que esteve afastado do governo, por motivo de sade, foi substitudo pelo vice-presidente Manoel Vitorino Pereira, que trocou todo o ministrio colocando florianistas no poder. Ao reassumir a Presidncia, Prudente decretou estado de stio com o intuito de combater movimentos oposicionistas - tais como a Guerra de Canudos (18961897, de cunho notadamente monarquista) e a Revolta da Armada (1893, movimento de apoio aos governos militares de Deodoro e Floriano).

[11] 1939. [12] Apud, op. cit. pp. 56-57. [13] ngelo Priori professor do Departamento de Histria e coordenador do Laboratrio de Histria Poltica e Movimentos Sociais da UEM. [14] 1982, p. 17. [15] op. cit. p. 235. [16] Joo de Lima Teixeira Filho, 2003, p. 236. [17] Mrcio Tlio Viana Juiz do Tribunal Regional do Trabalho da 3 Regio, professor da Faculdade de Direito da Universidade Federal de Minas Gerais e membro do Instituto Brasileiro de Direito Social Cesarino Jnior. [18] op. cit. [19] 2002. [20] A boa-f no Contrato de Trabalho. [21] 1996, p. 254. [22] Dlio Maranho, 2003, p. 554. [23] A Justa Causa na Resciso do Contrato de Trabalho, 1946, p. 56. [24] Aps, em 1982, foi editado o seu Decreto Regulamentador n 87.497/1982. [25] Rodrigo de Lacerda Carelli Procurador do Trabalho no Rio de janeiro e mestre em Direito e Sociologia pela Universidade Federal Fluminense. [26] A Comisso Temtica Mista foi instituda pela Portaria n 219, de 05 de junho de 2001 do Ministrio Pblico do Trabalho, a qual composta por membros do Ministrio Pblico do Trabalho, do Centro de Integrao Empresa Escola (CIEE) e do Instituto Euvaldo Lodi (IEL), com o objetivo de realizar estudos e apresentar concluses sobre os programas de estgio acadmico e de nvel mdio intermediados junto a rgos e entidades pblicas e privadas. [27] Pedro Delgado de Paula advogado trabalhista de Belo Horizonte/MG e autor do artigo Contrato de estgio como meio fraudulento de contrato de trabalho. [28] Trcio Jos Vidotti juiz do Trabalho, mestrando em Direito pela Unesp e representante da Anamatra no Frum Nacional de Preveno e Erradicao do Trabalho Infantil. [29] Lei n 9.394 de 20 de dezembro de 1996. [30] Este o entendimento do advogado Pedro Delgado de Paula, de Rodrigo de Lacerda Carelli e de Maurcio Godinho Delgado, embora o sistema jurdico permita somente a concesso de estgio por pessoas jurdicas. [31] A exigncia de contrato prvio no absoluta, uma vez que o 2 do art. 3 da Lei n 6.494/77 dispe que os estgios realizados sob a forma de ao comunitria estaro isentos de celebrao de termos de compromisso. Ainda, quanto ao estgio para realizao de atividades

de extenso, previsto no art. 2 do mesmo diploma legal, tambm se mostra desnecessria a realizao de um Termo de Compromisso. [32] Maurcio Godinho Delgado, op. cit. p. 326. [33] Rogrio Rangel Auditor Fiscal do Trabalho na Delegacia Regional do Trabalho de Santa Catarina, Agncia de So Jos. [34] Trabalho e profissionalizao do jovem, 2004. [35] Carmem Caminho Juza do Tribunal Regional do Trabalho da 4 Regio. [36] Ulisses Otvio Elias dos Santos advogado e assessor jurdico do Portal Nacional do Direito do Trabalho PNDT. [37] v. anexos. [38] op. cit. 7. REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS 1. DELGADO, Maurcio Godinho. Curso de Direito do Trabalho. 3.ed. So Paulo : LTr, 2004. 2. SSSEKIND, Arnaldo, MARANHO, Dlio, VIANNA, Segadas, TEIXEIRA, Lima. Instituies de Direito do Trabalho. Vol.1. 21 ed. atual. Por Arnaldo Sssekind e Joo de Lima Teixeira Filho. So Paulo : LTr, 2003. 3. ______ . ______ . Vol. 1. 16 ed. So Paulo : LTr, 1996. 4. VIANA, Francisco Jos de Oliveira. As Novas Diretrizes da Poltica Nacional, s.l, s.n : 1939. 5. ______ . O idealismo da Constituio, s.l, s.n : 1939. 6. PALCIOS, Alfredo Lorenzo. El Nuevo Derecho, 5 ed. Buenos Aires : Claridad, 1960. 7. GERMINAL. Blgica / Frana / Itlia, 1993. 170min. Direo: Claude Berri. 8. AUBERT, Roger, SCHOOYANS, Michel. Da Rerum Novarum Centesimus Annus. trad. Flvio Vieira de Souza. Ed. Loyola. 9. CESARINO JNIOR, Direito Social Brasileiro, s.l, s.n : 1940. 10. PRIORI, ngelo. Sindicalistas e o debate sobre a CLT. Disponvel em <http://www.espacoacademico.com.br/007/07angelo.htm>. Acesso em: 13 jan. 2005. 11. PL RODRIGUEZ, Amrico. Curso de direito do trabalho: contratos de trabalho, traduo de Joo da Silva Passos. So Paulo : LTr, 1982. 12. VIANA, Mrcio Tlio. A proteo social do trabalhador no mundo globalizado o direito do trabalho no limiar do sculo XXI. Revista LTr. Vol. 63, n 07, julho de 1999. 13. MARTINS, Srgio Pinto. Direito do Trabalho. 16 ed. atualizada at maio de 2002. So Paulo : Atlas, 2002. 14. ______ . ______ . 21 ed. atualizada at dezembro de 2003. So Paulo : Atlas, 2005.

15. GONALVES JNIOR, Mrio. A boa-f no contrato de trabalho. Disponvel em: <http://www.mundojuridico.adv.br/html/artigos/documentos/texto681.htm>. Acesso em: 29 de maro de 2005. 16. MORAES FILHO, Evaristo de. A Justa Causa na Resciso do Contrato de Trabalho. 1946. 17. CARELLI, Rodrigo de Lacerda. Formas atpicas de trabalho. So Paulo: LTr, 2004. 18. PAULA, Pedro Delgado de. Contrato de estgio como meio fraudulento de contrato de trabalho. Jus Navigandi, Teresina, a. 8, n. 200, 22 jan. 2004. Disponvel em: <http://www1.jus.com.br/doutrina/texto.asp?id=4773>. Acesso em: 21 mai. 2004. 19. VIDOTTI, Trcio Jos, "Mercado de Trabalho: legislao sobre estgio profissional deve ser alterada", So Paulo, 2002. Disponvel em: <http://conjur.uol.com.br/textos/13905/> Acesso em: 24 fev. 2005. 20. RANGEL, Rogrio. Estgio - CONFEF - Conselho Federal de Educao Fsica. Rio de Janeiro. a. 2. Disponvel em: <http://www.confef.org.br/RevistasWeb/ n8/10%20-%20est %E1gio.pdf>. Acesso em: 18 fev. 2005. 21. OLIVEIRA, Oris de. Trabalho e profissionalizao do jovem. So Paulo: LTr, 2004. 22. REVISTA LTr 60-05/635. Jurisprudncia. Dra. Carmen Caminho Juza do TRT da 4 Regio. 23. SANTOS, Ulisses Otvio Elias dos. Estgio de estudantes possibilidades de vnculo empregatcio. Disponvel em: <http://www.classecontabil.com.br/ servlet_art.php?id=493>. Acesso em: 24 fev. 2005. 24. CARTILHA DO TRABALHADOR. Santa Maria: Sociedade Vicente Pallotti, 2005. 25. SILVA, Luiz de Pinho Pedreira da. Principiologia do direito do trabalho. So Paulo: LTr, 1999. 26. GONALVES, Emlio. O Estudante no Direito do Trabalho. So Paulo : LTr, 1987. 27. NASCIMENTO, Amauri Mascaro do. Curso de Direito do Trabalho. 19 ed. Revista e atualizada. So Paulo : Saraiva, 20 8. ANEXOS INSTRUES PARA A FISCALIZAO DE ESTGIO OFCIO CIRCULAR SRT N 11/ 85 DE 09.09.85 E ALTERAES DA SRT N 08/87 DE 29.07.87 DO: SECRETRIO DE RELAES DO TRABALHO AO: DELEGADO REGIONAL DO TRABALHO ASSUNTO: INSTRUES PARA A FISCALIZAO DE ESTGIO (ENCAMINHA) Senhor Delegado:

Estamos encaminhando a V. S. para distribuio aos fiscais do trabalho, instrues para a fiscalizao do cumprimento das normas contidas na Lei n0. 6.494 de 07 de dezembro de 1977, regulamentada pelo Decreto n0 87.497 de 18 de agosto de 1982, que dispem sobre o estgio de estudantes de estabelecimentos de ensino superior e profissionalizante do 20 grau e supletivo. Tal medida visa impedir que as empresas utilizem o trabalho do estudante sem a caracterizao de estgio e sem o competente registro, no caso da comprovao da relao empregatcia. O Fiscal do trabalho, ao constatar a presena de estagirio, deve solicitar os seguintes documentos, para exame: 1 Acordo de Cooperao (Instrumento jurdico) celebrado pela EMPRESA (concedente) e a INSTITUIO DE ENSINO a que pertence o ESTUDANTE. Verificar: 1.1. a qualificao e assinatura dos acordantes (empresa e instituio de ensino); 1.2. as condies de realizao do estgio; 1.3. a compatibilizao entre as atividades desenvolvidas pelo estagirio e as condies acordadas: e 1.4. a qualificao do Agente de Integrao que, eventualmente, participe da sistemtica do estgio, por vontade expressa das partes. 2 Termo de Compromisso de estgio entre a EMPRESA (concedente) e o estudante, com intervenincia obrigatria da respectiva INSTITUIO DE ENSINO. Verificar: 2.1. a qualificao e assinatura das partes (empresa e estudante) e da instituio de ensino interveniente; 2.2. a indicao expressa de que o termo de compromisso decorre do Acordo de Cooperao; 2.3. o nmero da aplice de seguro contra acidentes pessoais, na qual o estagirio dever estar includo durante a vigncia do termo de compromisso do estgio, e o nome da companhia seguradora; 2.4. o curso do estudante e a compatibilizao do mesmo com as atividades desenvolvidas na empresa; 2.5. a data de incio e trmino do estgio; e 2.6. a qualificao do agente de integrao, casa haja participao deste na sistemtica do estgio. 3 Convnio entre a Empresa e o Agente de integrao, quando for constatada a participao deste no processo, onde estaro acordadas as condies de relacionamento entre eles. 4 Carteira de trabalho e Previdncia Social do estagirio, objetivando a verificao das anotaes do estgio.

4.1. a anotao do estgio dever ser feita nas pginas de anotaes Gerais da CTPS do estudante, pela DRT ou por instituies devidamente credenciada pelo MTB para tanto, com as indicaes constantes do item 4.2; e 4.2. destas anotaes, devem constar claramente o curso, ano e instituio de ensino a que pertence o estudante. O nome do concedente (empresa) e as datas de incio e trmino do estgio. O Fiscal do Trabalho, caso conclua pela descaracterizao de estgio, dever exigir que a situao do estudante, como empregado da empresa, seja regularizada. Na hiptese de lavratura de auto de infrao, devero ser mencionados no corpo do auto os elementos de convico do vnculo empregatcio. Caracterizando o estgio, o Fiscal limitar-se- ao exame dos documentos relacionados. Quando se tratar de estudante estrangeiro, regularmente matriculado em instituies de ensino oficial ou reconhecida, os documentos solicitados pela fiscalizao para exame sero os mesmos. Atenciosamente, PLNIO GUSTAVO ADRI SARTI Secretrio de Relaes do Trabalho MINISTRIO DO TRABALHO E PREVIDNCIA SOCIAL GABINETE DO MINISTRO PORTARIA N 1.002 - DE 29 DE SETEMBRO DE 1967 O Ministro de Estado dos Negcios do Trabalho e Previdncia Social. RESOLVE Art. 1 - Fica instituda nas empresas a categoria a categoria de estagirio a ser integrada por alunos oriundos das Faculdades ou Escolas Tcnicas de nvel colegial. Art. 2 - As empresas podero admitir estagirios em suas dependncias, segundo condies acordadas com as Faculdades ou Escolas Tcnicas, e fixadas em contratos-padro de Bolsa de Complementao Educacional, dos quais obrigatoriamente constaro. a) a durao e o objeto da bolsa que devero coincidir com programas estabelecidos pelas Faculdades ou Escolas Tcnicas; b) o valor da bolsa, oferecida pela empresa; c) a obrigao da empresa de fazer, para os bolsistas, seguro de acidentes pessoais ocorridos no local de estgio; d) o horrio do estgio; Art. 3 - Os estagirios contratados atravs de Bolsas de Complementao Educacional no tero, para quaisquer efeitos, vnculo empregatcio com as empresas, cabendo a estas apenas o pagamento da Bolsa, durante o perodo de estgio.

Art. 4 - Caber s Faculdades ou Escolas Tcnicas o encaminhamento dos bolsistas s empresas, mediante entendimento prvio, no podendo ser cobrada nenhuma taxa pela execuo de tal servio, tanto das empresas como dos bolsistas. Art. 5 - O estagirio no poder permanecer na empresa, na qualidade de bolsista, por perodo superior quele constante do contrato de Bolsa de Complementao Educacional, por ele firmado com a empresa. Art. 6 - A expedio da Carteira Profissional de estagirio, por especialidade, ser feita pelo Ministrio do Trabalho e Previdncia Social, atravs de seus rgos prprios, mediante apresentao de declarao fornecida pelo diretor do estabelecimento de ensino interessado. Art. 7 - Esta Portaria entrar em vigor na data de sua publicao, revogadas as disposies em contrrio. D.O. de 6 de outubro de 1967, pgs. 10.161 e 10.162 MINISTRIO PBLICO DO TRABALHO Portaria n 219, de 5 de junho de 2001 O PROCURADOR-GERAL DO TRABALHO, no uso de suas atribuies, RESOLVE I. Instituir Comisso Temtica Mista, composta por Membros do Ministrio Pblico do Trabalho MPT, do Centro de Integrao Empresa Escola CIEE e do Instituto Euvaldo Lodi - IEL para, no contexto da promoo da integrao ao mercado de trabalho, prevista na CF, Artigos 1, IV, e 170, VIII, realizar estudos e apresentar concluses sobre os programas de estgio acadmico e de nvel mdio intermediados junto a rgos e entidades pblicas e privadas. II. Designar, para que componham a Comisso Temtica Mista ora instituda os seguintes Membros: Representantes do Ministrio Pblico do Trabalho: Eliane Araque dos Santos, Procuradora Regional do Trabalho, Presidente Maria Jos Sawaya de Castro Pereira do Valle, Procuradora Regional do Trabalho Keley Kristiane Vago Cristo, Procuradora do Trabalho Representantes do Centro de Integrao Empresa Escola: Luiz Carlos Eymael, Superintendente Operacional do CIEE/RS Neusa Helena Menezes, Gerente de RH e Assuntos Jurdicos do CIEE/SP Representantes do Instituto Euvaldo Lodi: Jos Carlos de Almeida, Professor Fbio de Mello, Coordenador do Projeto Estgio Supervisionado III. Fixar em 90 (noventa) dias, a contar desta data, o prazo para a Comisso Temtica Mista apresentar suas concluses.