Sie sind auf Seite 1von 8

LAs NORMAS DE CONVIVENCIA

Las Normas de Convivencia

Las normas de convivencia hoy vienen a desfilar para que todos las conozcan y las puedan practicar Al llegar en la maana buenos das o como ests se saluda y se despide hasta luego, adis o bye-bye. Cuando te hacen un favor las gracias se deben dar esta es una cortesa que no debes olvidar. Si ofendemos a los amigos Nos debemos disculpar con un lo siento amiguito O me puedes perdonar? Si pides algo prestado O que te dejen pasar Pide siempre un favorcito Y no lo pueden negar. En la casa y en la escuela

Y siempre en todo lugar Lo que cojas o lo uses Ponlo siempre en su lugar. Si vas a salir de casa O el saln debes dejar No olvides pedir permiso Al maestro o los paps. La cortesa y el cario Las manos se deben dar Usa siempre un te quiero Y un abrazo de verdad. CARMELITA

Publicadas por carmelita a la/s 13:59 0 comentarios: Publicar un comentario Vnculos a esta publicacin Crear un vnculo

Entrada ms recienteEntrada antiguaPgina Principal


Suscribirse a: Comentarios de la entrada (Atom) ACERCA DE M

carmelita Soy una persona creativa, generosa, alegre, honesta, tolerante. Ver mi perfil completo
SEGUIDORES ARCHIVO DEL BLOG
o o

2011 (2) 2010 (9) diciembre(1) noviembre(5) LAs NORMAS DE CONVIVENCIA LOS VIDEOS LA VACUNA DEL BUEN TRATO CARTELERAS RESPONSABLES DEL PROYECTO DE VALORES 2010 marzo (2) enero (1) 2009 (8)

o o

Plantilla Picture Window. Imgenes de la pla CONVIVENCIA ESCOLAR Y FAMILIAR

CONVIVENCIA ESCOLAR: El propsito de este trabajo es poner de manifiesto las mltiples cuestiones que inciden en la construccin de un sistema de convivencia en la escuela. Es sta una tarea que requiere la consideracin de distintos factores y aspectos que inciden en el desarrollo de las acciones necesarias que permitan alcanzar el propsito buscado: instaurar el sistema de convivencia escolar que posibilite acompaar el crecimiento de los nios adolescentes y jvenes, promoviendo su desarrollo como sujetos de derecho y responsabilidad, es decir ciudadanos. Sin embargo, la experiencia frecuente de muchas instituciones educativas, ha demostrado - y demuestra - que la implementacin del sistema de convivencia no es fcil ni sencillo y por eso queda postergado, suspendido, olvidado o abandonado. Me interesara exponer y desarrollar en este trabajo algunas reflexiones y propuestas sobre la convivencia escolar como una construccin cotidiana, reconociendo que es una tarea compleja, pero es necesaria y posible y se constituye en una rica y valiosa experiencia educativa, dado que el aula y la escuela son los primeros

espacios pblicos de participacin de las jvenes generaciones.

COVIVENCIA FAMILIAR: Algunas de estas normas o reglas son explcitas y otras implcitas. En el mejor de los casos las establecen a travs de plticas en las que se ponen de acuerdo para organizarse, definir horarios, disciplina y obligaciones, determinar aspectos que consideran problemticos y cmo piensan que los pueden resolver, e incluso adelantan la forma en la que educarn a sus hijos. sta es una situacin que pocas veces se da en la realidad, lo ms comn es que estas reglas surjan espontneamente aportadas por la experiencia que cada uno de los miembros de la pareja ha tenido con su familia de origen y combinadas con las expectativas que desean para su vida en comn. Como cada uno se cri en hogares diferentes que a su vez tuvieron sus propias reglas y modos de organizacin, los miembros de la pareja piensa que as es la vida y lo que ellos vivieron es lo normal, por ello actan conforme a esta conviccin y esperan del otro reacciones semejantes a lo que suceda en su familia. De esto se desprende que deben negociar y combinar expectativas para convivir juntos, construyendo un estilo familiar propio, con la amalgama de reglas y estilos de ambos cnyuges.

PARA MI LA COVIVENCIA FAMILIAR Y ESCOLAR ES MUY IMPORTANTE YA QUE MEDIANTE A ESAS CONVIVENCIAS APRENDEMOS A RELACIONARNOS CON NUESTRO ENTORNO Y CON LA SOCIEDAD, PARA QUE POSTERIORMENTE CUANDO SALGAMOS "AL MUNDO REAL" SEPAMOS COMO DESENVOLVERNOS EN EL.

www.oei.es/valores2/monografias/monografia02/reflexion02

sepiensa.org.mx/contenidos/2005/f_convivir/convifam
PUBLICADO POR NIA LENORE EN 10:15 ETIQUETAS: PRIMER BIMESTRE

0 COMENTARIOS: PUBLICAR UN COMENTARIO EN LA ENTRADA


Entrada ms recienteEntrada antiguaPgina principal

Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom)

SEGUIDORES

ARCHIVO DEL BLOG

2009 (20) o junio (12) o marzo (7) AUTONOMIA CRITICA ORGANIZACION DE ACTIVIDADES VALORATIVAS EN EL AULA... CONVIVENCIA ESCOLAR Y FAMILIAR EL DESARROLLO DE CAPACIDADES PARA CONVIVIR EL RESPETO A LA EQUIDAD DE GENERO VALORES RELATIVOS valores sociales o febrero (1)

DATOS PERSONALES

NIA LENORE VER TODO MI PERFIL

Das könnte Ihnen auch gefallen