Ao del centenario de Machu Picchu para el mundo

UNIVERSIDAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES

FACULTAD DE ENFERMERIA

ASIGNATURA:

ACTIVIDAD A

PROFESOR:

TEMA:

CICLO: I

ESTUDIANTES:
ORDOO DE LA CRUZ JOEL PALOMINO QUISPE YOBANA SEGOVIA CUADROS VILMA VASQUEZ VASQUEZ SONIA VERA MORI YESENIA

2011

EPIGRAFE

La psicologa fortalece nuestra alma

DEDICATORIA

Este trabajo se las dedicamos a nuestro profesor, quien cada clase nos ense con mucho empeo y dedicacin.

AGRADECIMIENTO

En esta oportunidad agradecemos al profesor por sus enseanzas en cada clase y por su paciencia ya que l fue quien nos impuls, a realizar este trabajo donde aprendimos ms a cerca de la personalidad.

En esta pgina tambin debo agradecer a esta institucin por permitirnos nuestra formacin como profesional, como persona y como ciudadanos.

PRESENTACIN

En el presente trabajo podemos mostrar diferentes aspectos de la personalidad; las cuales como estudiante de enfermera nos permite mejorar nuestra personalidad y aprender a mejorar y alimentarnos de conocimientos para el cuida dado y el trato adecuado; de un paciente que sufre alteraciones de la personalidad. En este trabajo podemos mostrar diferentes tipos de personalidad, las cuales pueden ser ejercidas por cualquier persona.

PERSONALIDAD, CEREBRO YSOCIEDAD

Al parecer, no es fcil ligar o relacionar estos tres mbitos de la realidad, a pesar de que son slo componentes de un mismo y nico sistema, el sistema vivo que existe en nuestro planeta. As, es usual hablar de una interaccin entre ellos, generalmente en trminos puramente descriptivos y a veces metafricos. Pero tambin, muchas veces, al acentuarla individualidad del hombre, se niega la importancia de la sociedad hasta el punto de definirla slo como la suma de sus miembros. Y casi siempre, al mismo tiempo, al definirse la personalidad como un conjunto de rasgos o atributos de los individuos humanos, se deja prcticamente sin la menor posibilidad de explicar la personalidad en trminos de la funcin cerebral. Por esta razn, todo lo que se ha podido decir es que la personalidad depende la funcin del lbulo pre-frontal. Por consiguiente, si deseamos explicar los procesos que ocurren en la interfaz de estas diferentes realidades, esto es, explicar los problemas de la relacin mente/cerebro y la relacin individuo/sociedad, tenemos que volver los ojos al comienzo, ni siquiera del hombre, sino del sistema vivo, y tal vez al comienzo del universo, pues slo si entendemos los procesos de reflexin tanto entrpicos como neguentrpicos de la materia, podramos al fin comprender donde empieza y donde termina la vida; dnde empieza y termina la sociedad humana. El hombre debe estar ubicado en algn lugar: pero nicamente dentro del sistema material del universo, como tambin es verdad que est ubicado dentro del sistema vivo, y dentro de la sociedad Humana. Entonces, para explicar la naturaleza de los hombres, debemos explicar la naturaleza de los sistemas materiales, de los sistemas vivos y delos sistemas sociales. Desafortunadamente, hay una larga experiencia que nos dice que no es fcil explicar la esencia de las cosas. En parte, porque nuestra visin espacial, de slo el lado estructural de la realidad, nos ha impedido ver el aspecto temporal, la historia de toda esta realidad. Creemos que si se comprende bien la historia del desarrollo del sistema vivo del que formamos parte, y mejor si se le concibe como un sistema informacional que abarca desde los sistemas unicelulares hasta el de la sociedad humana, ya no ser difcil tener una explicacin por lo menos ms coherente respecto de lo que realmente representa el cerebro humano al interior del individuo y ste al interior de la sociedad. As mantenemos la idea de que solamente los sistemas vivos son sistemas informacionales, lo cual significa que de las diversas formas de reflexin de la materia, la informacin es una forma de reflejo cualitativamente diferente, que explica la posibilidad de que una estructura activa se mantenga y se reproduzca a s misma en su propia actividad, y que se refleje en formas de organizacin cada vez ms complejas. En efecto, sabemos que al interior del sistema vivo hay varios niveles de organizacin de complejidad creciente, que consideramos se debe a la aparicin de nuevas clases de informacin en el curso de su propia historia (Ortiz, 1994). Por eso es que cada individuo o ser vivo individualcontiene todos los niveles de organizacin de los sistemas inferiores que le antecedieron, aunque lgicamente reestructurados por la informacin del mayor nivel que le corresponde como especie. Por lo tanto, al mayor nivel de organizacin de los sistemas vivos, al interior de la sociedad humana, encontraremos informacin gentica (la que corresponde a los genes), metablica, funcional (neuronal), psquica y social. Al respecto, tambin hemos sealado que al nivel de la sociedad humana, es la nica vez que encontramos esta ltima clase de informacin codificada fuera de los individuos, de modo que perdurar ms all de la existencia de cada individuo, y es ella la que cada hombre incorpora, codifica y elabora como informacin psquica en el curso de su vida, en las redes neuronales de su sistema nervioso. En otras palabras, si queremos estar en condiciones de relacionar correctamente aquellos tres aspectos de la vida humana, debemos tener una clara concepcin del desarrollo del sistema vivo que abarca la historia de la tierra desde que los procesos biogenticos dieron origen a la clula viva. Desde entonces, y desde el punto de vista de su actividad, los seres vivos aparecen como sistemas abiertos que intercambian materia y energa estructurada y no-estructurada con el medio fisicoqumico y los dems seres vivos que le rodean. Dicha actividad es autogenerada a partir de sus condiciones o necesidades internas, las que deben satisfacerse desde el medio exterior, pero en base a la clase de reflexin de la materia que llamamos informacin gentica. De modo similar, en los animales con tejido nervioso, las redes neuronales codifican la clase de informacin funcional que tambin representa necesidades internas. De este modo, la representacin neural del medio interno se

convierte en actividad de orientacin individual hacia el medio exterior donde el animal busca, distingue e incorpora los elementos con los que suple aquellas necesidades. Al parecer hasta los reptiles dicha representacin neural refleja slo ciertos rasgos distintivos del estado interno del organismo (como laos molaridad de la sangre), y de los elementos externos que necesita el animal (manchas que se mueven, por ejemplo). Pero a partir de los cordados superiores, con la mayor ecualizacin del sistema nervioso, aparece la representacin psquica tanto del medio interno como de los elementos externos al animal. Hemos sostenido que esta es otra clase de informacin, la informacin psquica que sirve de modelo de desarrollo de todo el conjunto de la actividad individual animal. Hemos sostenido igualmente que esta forma de actividad psquica debe considerarse de tipo inconsciente, cuyo soporte neural son las estructuras al corticales del cerebro (Ortiz, 1994, 1997). En los mamferos, y sobre todo en los primates con corteza cerebral, esta bien comprobado que la clase de actividad psquica que depende de esta clase de informacin no consciente, tiene su soporte funcional en el alocrtex lmbico y en las reas sensoriales y motoras primarias. Esta es la clase de actividad epigenticamente determinada que el nio trae al nacer y que ser punto de partida de su insercin en las relaciones sociales. Como puede verse hasta aqu, el cerebro animal tiene mucho en comn con el cerebro humano. Pero si debemos atender y explicar las diferencias que hay entre la actividad psquica animal y la humana, y sobre todo, la enorme diferencia que hay entre las formas de determinacin de la estructura psquica del animal y la de los hombres, no queda otra alternativa que cuestionar la idea darwiniana de un alocrtex emocional ligado al organismo, y un neo crtex cognitivo ligado al psiquismo. Hemos sostenido al respecto (Ortiz, 1997b) que, en realidad, los animales superiores han dejado de ser organismos funcionales (como los insectos o los peces) y sean convertidos en psiquismos por efecto de la informacin psquica. Pero tambin habr que tomar en cuenta que en los hombres hay dos niveles psquicos de organizacin: un nivel psquico inconsciente como animal superior, y otra consciente en tanto personalidad. En efecto, hemos sostenido (Ortiz, Obs. cit.) que esta diferenciacin del hombre respecto del animal se debe a que la informacin social se refleja en el cerebro humano en la forma de informacin psquica consciente, y que es justamente el neo crtex cerebral el soporte funcional de esta clase de actividad esencialmente humana, es decir, la estructura neural que codifica la forma ms superior de informacin que es la de tipo social como informacin psquica consciente, y que sta es la clase de informacin que sirve de modelo de desarrollo de todo el conjunto de la actividad personal. En otras palabras, la informacin social, una vez codificada como informacin psquica consciente en el neo crtex del cerebro humano, es en realidad la base que estructura cinticamente todos los dems niveles de organizacin del sistema de la personalidad: psquico inconsciente, funcional, metablico y celular. Es pues en estos trminos que hemos conceptuado el cerebro humano, y especficamente el neo crtex cerebral, como el soporte funcional de la conciencia. Esto significa que el tejido cerebral de una persona es un sistema orgnico-funcional tan peculiar y singular como la misma personalidad de la cual forma parte. Desde este punto de vista, el sistema nervioso humano es un sistema muldimensional, cuyos distintos aspectos pueden ser estudiados con aproximaciones igualmente diferenciadas. As, el cerebro humano puede ser considerado como: Un sistema de procesamiento de informacin social, y por tanto, soporte funcional de la conciencia; Un sistema de memoria que codifica y retiene dicha informacin social en la forma de informacin psquica; Un sistema semitico que recodifica la informacin psquica en diversos lenguajes de origen igualmente social, y

Un sistema de organizacin de la actividad personal en base a la informacin psquica. En el presente ensayo quisiramos destacar su primer aspecto, el del sistema nervioso humano, especficamente el neo crtex cerebral, como un sistema de informacin social. Pero par a comprender en qu sentido el sistema nervioso humano es un sistema de procesamiento de informacin social, no seguiremos la tradicin de intentar nuevamente diferenciar entre procesos fisiolgicos reales y procesos psicolgicos de dudosa existencia. Tampoco volveremos a las lucubraciones idealistas o mecanicistas sobre la relacin cerebro-mente que mantienen el dilema cuerpo-alma slo que en trminos ms naturales. En resumen, podemos decir que el sistema nervioso humano, a diferencia del de los animales superiores, no slo refleja a nivel consciente la actividad de los niveles ms inferiores, es decir, los procesos funcionales, metablicos y celulares del medio interno del individuo, sino bsicamente los procesos informacionales de la sociedad. Por eso debemos decir tambin que en la personalidad madura, los procesos funcionales de las redes neurales del sistema nervioso que son organizados desde su base psquica siguen la dinmica de los procesos sociales que son el modelo de desarrollo de la actividad consciente. Por lo tanto, la actividad neo cortical consciente no slo refleja epigenticamente en sentido ascendente la actividad interna del individuo, sino que ella se refleja cinticamente en sentido descendente en los niveles ms inferiores de la actividad personal. Por tanto, con la corticalizacin del cerebro (caracterstica de los mamferos) que alcanza su mximo desarrollo en la especie Homo sapiens, se crearon las condiciones para elaborar y producir la clase de informacin que llamamos social, en un proceso sin precedentes que seguramente ocurri entre los 30 y los 6 mil aos antes de ahora. Esta es pues la informacin que hemos encontrado desde nuestra concepcin, y la que desde entonces empezamos a incorporar como resultado de nuestra propia actividad. Como hemos dicho, creemos que la informacin social una vez codificada en el neo crtex cerebral humano queda convertida en la informacin psquica de tipo consciente que disponemos cada uno de los hombres. En consecuencia, es la informacin social la que al incorporarse y codificarse en las redes neurales de la neo corteza cerebral la que determina la reestructuracin de la actividad de todo el sistema nervioso desde la corteza cerebral hasta las terminaciones nerviosas perifricas y por ende de toda la actividad del individuo. Por consiguiente, no podemos sino concluir asegurando que el tejido nervioso humano es un sistema que procesa informacin social, que se estructura u organiza en base a los procesos informacionales del sistema de la sociedad. Con este fin, el neo crtex cerebral dispone de redes neurales distribuidas e interconectadas en paralelo, cuya estructura funcional es claramente diferente del paleo crtex del nivel psquico no consciente. Entonces, dada la cantidad y diversidad de informacin social disponible, as como la variedad de combinaciones en que estas formas de informacin pueden estructurarse al interior de cada uno de los hombres, es que se ha hecho posible la diferenciacin individual de los mismos. Esta es, por lo tanto, la clase de informacin que determina desde la actividad neo cortical la transformacin del individuo animal, miembro de una especie, en personalidad, miembro de la sociedad humana. Por lo que acabamos de decir, podemos concluir que si bien la informacin psquica consciente est codificada en la neo corteza cerebral, la actividad consciente comprende toda la actividad interna del sistema nervioso, es decir, abarca todo el interior de la red nerviosa que se extiende desde la superficie de los receptores sensoriales hasta la superficie de los efectores motores, y a travs de ambos se integra tanto en sentidoepigentico como cintico todo el conjunto de la actividad personal (de la totalidad del individuo).

EL SISTEMA DE LA CONCIENCIA
Si se comparan los distintos modelos del sistema nervioso que se han preconizado a travs de la historia de las neurociencias, podemos Comprobar que se repiten sistemticamente concepciones tripartitas del sistema, que a veces se refieren slo al cerebro, otras a todo el sistema nervioso, y otras a la totalidad del individuo. Sin embargo, no puede ser ms desafortunado que no se haya diferenciado el sistema psquico inconsciente de los psiquismos animales, del sistema psquico consciente exclusivo de las personas. As, el ms importante modelo funcional del cerebro, el sustentado por Luria, considera que el cerebro est conformado por tres grandes sistemas funcionales, o como l les llama tambin bloques o unidades funcionales (Luria, 1979): el primero sirve para regular el tono, la vigilia y los estados mentales; el segundo, para recibir, analizar y almacenar informacin, y el tercero, para programar, regular y verificar la actividad. Pero vistos as los sistemas funcionales del hombre, poco se diferencian de los sistemas funcionales del animal, en los cuales, desde un punto de vista psicolgico, podemos diferenciar dos tipos de actividad psquica inconsciente: una, afectivo-emotiva y otra cognitivo-ejecutiva, y una tercera de anticipacin de la actividad motriz. Por el contrario, hemos sugerido que el sistema de la conciencia a nivel neo cortical puede comprendrsele mejor imaginando que la informacin psquica se procesa en dos subniveles o planos: el subconsciente (de la informacin codificada) y semiconsciente (de la informacin en uso. Consideramos que en la personalidad madura, la estructura subconsciente comprende tres subsistemas o componentes, que son los sistemas afectivo-emotivos, cognitivo-productivo y conativo-volitivos que, de otro lado, son la base de desarrollo de los tres componentes de la personalidad, el temperamento, el intelecto y el carcter, respectivamente. Es pues interesante comprobar que, si se interpretan de otro modo las observaciones clnicas y experimentales, el cerebro humano en tanto soporte funcional (neural) de la actividad consciente, efectivamente est organizado en tres sistemas funcionales, pero que son el neo crtex lmbico, el neo crtex parieto-occpito-temporal y el neo crtex prefrontaldorsolateral, cada uno de los cuales constituye un verdadero sistema de memoria que codifica y procesa la clase de informacin que corresponde a uno de aquellos tres sistemas de la conciencia.

Entonces, si como hemos sustentado la informacin psquica humana es informacin social codificada en el cerebro, bien podemos definir la conciencia como todo el conjunto de la informacin social que los hombres incorporan, elaboran y usan, y en base a la cual cada uno de ellos se

convierte en personalidad. De modo que si diferenciamos tres clases de informacin psquica consciente: afectiva (sentimientos), cognitiva(conocimientos) y conativa (motivaciones), es lgico que debemos interpretar en otros trminos las observaciones anatmicas, fisiolgicas y fisiopatolgicas sobre los efectos de la estimulacin y las lesiones cerebrales, sobre todo de la corteza, que se han acumulado a lo largo de la investigacin de cerca de dos siglos a partir de Franz Joseph Gall (ZolaMorgan, 1995).De otro lado, consideramos que el nivel semiconsciente puede ser visto como el aspecto procesal de la misma informacin, el cual resulta de la integracin de las tres clases de informacin en uso. La integracin de ellas genera los que hemos llamado los planos (mapas o estados mentales) de la actividad epiconsciente, que son los que corresponden a la percepcin, la imaginacin, el pensamiento y la actuacin personales. El nivel epiconsciente corresponde entonces a la actividad integrada de todo el cerebro, bsicamente del neo crtex de ambos hemisferios. Con esta interpretacin, aseguramos la concepcin holista o globalista de la funcin cerebral.

Los sistemas de memoria de nivel consciente En los Cuadros 1, y 2, podemos apreciar cmo los niveles de organizacin de la personalidad se repiten al interior del neo crtex cerebral, del mismo modo que se repiten dentro del sistema nervioso y del cerebro humano.

NIVELES DE ORGANIZACIN DE LA PERSONALIDAD

NIVEL V.

INDIVIDUO ESTRUCTURA ACTIVIDAD Humano Personal personal

INFORMACIN CODIFICACIN Psquica consciente Redes nerviosas en paralelo

IV.

Animal superior

Psiquismo animal

Psquica animal

Psquica inconsciente

Redes nerviosas en serie

III.

Organismo

Orgnica

Funcional

Neural

Nuclolos neuronales

II.

Tisular

Tisular

Metablica

Metablica

Protenas, pptidos, amc

I.

Celular

Celular

Reproductiva

Genrica

cidos nucleicos

0.

molecular

fsico

Qumica

No existe

No existe

En efecto, si nos figuramos el sistema de la conciencia organizado en sentido vertical, veremos que los tres subsistemas que lo componen tambin estn organizados como todo el conjunto del sistema de la personalidad en niveles superpuestos, en los que la informacin se codifica en redes nerviosas diferenciadas, aunque todos ellos dependen de la misma informacin social que es la base de su desarrollo. Por eso es que la codificacin de una cierta informacin tambin comprende, adems de los niveles consciente e inconsciente, los niveles funcional, metablico y celular, todos los cuales tambin se encuentran dentro del neo crtex cerebral.

NIVELES DE ORGANIZACIN DEL NEOCRTEX CEREBRAL

NIVEL V.

INDIVIDUO personalidad

ESTRUCTURA holocortical

ACTIVIDAD epiconsciente

INFORMACIN CODIFICACIN Psquica consciente En Redes supramodales En Redes multimodales En redes unimodales

IV.

Animal superior

multimodular

subconsciente

Psquica inconsciente

III.

Organismo

modular

Funcional

Neural

II. I.

Tisular Celular

columnar neuronal

Metablica Expresin gentica

Metablica Genrica

En microredes En neuronas modificadas

0.

molecular

fsico

Qumica

No existe

Visto desde otro ngulo, podemos comprobar que cada uno de los sistemas funcionales comprende: (1) una red neural de entrada, que corresponde a los procesos de la sensibilidad; (2) una red neural central de memoria que codifica la clase de informacin correspondiente a cada sistema psquico, en su doble aspecto: representacional y de procedimiento, y (3) una red neural de salida que corresponde a los procesos de la motilidad. En estos trminos podemos conceptuar la forma de organizacin de las redes nerviosas correspondientes a cada uno de estos sistemas psquicos.

El soporte neural del sistema afectivo-emotivo:

El soporte neural del sistema psquico afectivo-emotivo es el sistema funcional constituido por una red neural central de memoria tiene los dos niveles de procesamiento ya conocidos, y comprende: El nivel psquico consciente, cuya rea neo cortical comprende la corteza rbitofrontal, la corteza temporal anterior -medial y lateral-, y la corteza insular anterior. Las reas temporal y orbitaria del hemisferio derecho se extienden en la corteza lateral hasta incluir las reas correspondientes a las de Broca y de Wernicke. Estas reas corticales, que se conocen como corteza lmbica, convendra clasificarlas como neo crtex

Afectivo, pues sus redes neuronales codifican y procesan la informacin psquica afectiva de base social. El nivel psquico inconsciente, a lo cortical, cuyo soporte neural es la red conformada por el rea lmbica paleo cortical que corresponde a la circunvolucin para hipocmpica, el complejo amigdalino del lbulo temporal, los ncleos septales, accumbens, de la sustancia innominada y el hipotlamo, que codifican la informacin psquica afectiva de tipo animal.

El soporte neural del sistema cognitivo-productivo:

El sistema funcional soporte de la actividad cognitivo-productiva, comprende una red neural central de memoria que, a su vez, comprende los dos niveles siguientes: El nivel consciente cuyo soporte funcional es la corteza parieto-temporo-occipital de asociacin o intrnseca posterior, que en el hemisferio izquierdo abarca las reas de Broca y d Wernicke. El rea tambin llamada de asociacin posterior, nos parece sera ms adecuado llamarle neocrtexcognitivo, pues la informacin que se codifica y procesa en sus redes neurales es la informacin cognitiva de base social. El nivel inconsciente tiene como soporte funcional las redesalocorticales y subcorticales que tienen como puntos nodales el rea lmbica paleo cortical singular posterior, varios ncleos del tlamo, y el cuerpo estriado, cuyas redes codifican informacin cognitivo-motora.

El soporte funcional del sistema conativo-volitivo:

En forma similar a los sistemas funcionales anteriores, el sistema conativo-volitivo tiene una estructura cuya red central de memoria comprende el rea dorso lateral del lbulo frontal, llamado tambin neo crtex de asociacin anterior. A semejanza de los sistemas corticales ya mencionados, convendra llamrsele neo crtex conativo, pues la informacin que se codifica y procesa en el neo crtex frontal dorso lateral, corresponde a los motivos y valores que regulan la actividad conativa del carcter de la personalidad. Se sabe que esta rea cortical interviene en la actividad anticipatoria delos mamferos, especialmente de los primates, es decir, en la fase de preparacin de su actividad motora de ejecucin. Pero, en vista de la evidencia clnica acumulada, consideramos que en el hombre, estas reas neo corticales se han convertido en las redes que codifican la clase de informacin social que corresponde a la motivacin humana. Colofn: Si partimos del concepto de que la personalidad es el individuo humano totalmente reestructurado por la informacin social codificada en su neo crtex cerebral como informacin psquica consciente, y que este sistema individual comprende unos cinco niveles de organizacin psquico consciente, psquico inconsciente, funcional, metablico y celular, donde cada nivel es determinado epigenticamente por la actividad de un nivel inferior, y cinticamente por la actividad de un nivel superior, fcilmente podremos llegar a la conclusin de que la personalidad es en realidad una estructura viva cuya actividad depende de la informacin social, y que dicha informacin queda codificada en tres sistemas neo corticales de memoria afectivo-emotivo, cognitivo-productivo y conativo-volitivo, de cuya actividad integrada en los planos de la percepcin, la imaginacin, el pensamiento y la actuacin depende la unidad e integridad de dicho sistema individual.

Podramos decir que por medio de su actividad cerebral (inconsciente) los hombres dieron origen a la sociedad humana; pero una vez que sta es organizada a un nivel supraindividual por la informacin social, sta vuelve a codificarse socio cinticamente en el cerebro de los hombres actuales, y de este modo la sociedad determina la reestructuracin del cerebro de cada individuo y as ste es convertido en una personalidad, es decir, en el soporte activo del sistema de la sociedad.