Una suma (del latn summa) es el agregado de cosas. El trmino hace referencia a laaccin y efecto de sumar o aadir.

Para las matemticas, la suma es una operacin que permite aadir una cantidad a otra u otras homogneas.

Como operacin matemtica, la suma o adhesin consiste en aadir dos nmeros o ms para obtener una cantidad total. El proceso tambin permite reunir dosgrupos de cosas para obtener un nico conjunto. Por ejemplo: si tengo tres manzanas y tomo otras dos, tendr cinco manzanas (3+2=5). Lo mencionado respecto a las cantidades homogneas hace referencia a que, si a cinco manzanas le sumo cuatro peras, obtendr como resultado nueve, pero no nueve manzanas o nueve peras. La operacin lgica es la misma (5+4=9), pero las cantidades no son homogneas, a menos que se agrupen las manzanas y las peras en el conjunto de las frutas. La suma posee diversas propiedades. Es conmutativa (el orden de los factores no altera el resultado: 4+3=7, 3+4=7), asociativa y distributiva (la suma de dos nmeros multiplicada por un tercero es igual a la suma de cada uno de estos nmeros multiplicado por el tercer nmero). Adems posee un elemento neutro (4+0= 4, 0+8=8) y unelemento opuesto (para cualquier nmero existe otro opuesto cuya suma da como resultado cero). La suma y la resta son las operaciones matemticas ms bsicas y las primeras que se aprenden durante la infancia. De hecho, la forma ms sencilla de contar consiste en la accin repetitiva de sumar uno (1+1+1+1=4). La resta o sustraccin es la operacin de restar (separar una parte del todo, sacar el residuo de algo, disminuir, rebajar o cercenar). Se trata de una de las cuatro operaciones bsicas de las matemticas y la ms sencilla junto a la suma.

La resta es una operacin de descomposicin: dada una cierta cantidad, se elimina una parte de ella y se obtiene un resultado (denominado diferencia). Por ejemplo: si tengo ocho manzanas y regal cuatro, me quedar con cuatro manzanas (8-4=4). En otras palabras, a la cantidad ocho le quito cuatro y la diferencia ser cuatro. El primer nmero se conoce como minuendo y el segundo, como sustraendo(minuendo-sustraendo=diferencia).

La resta es la operacin inversa a la suma: a+b=c, c-b=a (4+2=6, 6-2=4). Es importante tener en cuenta que, en el conjunto de los nmeros naturales, slo es posible restar dos nmeros si el minuendo (el primer nmero) es mayor que el sustraendo (el segundo nmero). Si esto no se cumple, la diferencia (el resultado) ser un nmero negativo (no natural): 5-4=1, 4-5= -1. La posibilidad de restar dos nmeros naturales y obtener un nmero negativo hace que la resta sea una operacin de mayor complejidad que la suma, donde una operacin con dos nmeros positivos nunca dar como resultado uno negativo. La resta en la matemtica avanzada, por lo tanto, no consiste en sustraer, sino en sumar el opuesto: no se utiliza la frmula a-b, sino a+(-b). En este caso, -b es el elemento opuesto de b respecto de la suma. Multiplicacin es un trmino con origen en el latn multiplicato que permite nombrar a laaccin y efecto de multiplicar o multiplicarse (aumentar la cantidad de cosas de la misma especie).

Para la matemtica, la multiplicacin es una operacin de composicin que consiste en sumar reiteradamente un nmerode acuerdo a la cantidad de veces indicada por otro. Los nmeros que intervienen en la multiplicacin reciben el nombre de factores, mientras que el resultado se denominaproducto. El objetivo de la operacin, por lo tanto, es hallar el producto de dos factores. Cada factor, por otra parte, tiene su propia denominacin: el nmero a sumar repetidamente es el multiplicando, mientras que el nmero que indica la cantidad de veces que se suma el multiplicando es el multiplicador. La multiplicacin, en definitiva, consiste en tomar el multiplicando y sumarlo tantas veces como unidades contiene el multiplicador. Por ejemplo: 23=6 (dos multiplicado por tres es igual a seis) es la operacin que seala que hay que sumar 2 veces el nmero 3 (3+3=6 es igual a 23=6). La misma lgica se utiliza con nmeros ms grandes (85=40 es igual a 8+8+8+8+8=40). Cabe resaltar que la multiplicacin cumple con la propiedad conmutativa. Esto quiere decir que el orden de los factores no altera el producto: 72=14 es igual que 27=14 (sumar7 veces el nmero 2 genera el mismo resultado que sumar 2 veces el nmero 7). Divisin, del latn diviso, es la accin y efecto de dividir (separar, repartir, distribuir, desunir, partir). En el mbito de la matemtica, la divisin es una operacin aritmtica de descomposicin.

La divisin matemtica, por lo tanto, permite indicar cuntas veces un nmero (conocido como divisor) se encuentracontenido en otro nmero (el dividendo). El resultado recibe el nombre de cociente. La divisin puede resultar exacta (si el resto es cero) oinexacta (cuando el resto es diferente a cero). Si la divisin es inexacta, quiere decir que el divisor no aparece contenido una cantidad de veces exacta en el dividendo, sino que queda un resto. Por ejemplo:4/2= 2 (cuatro dividido dos es igual a dos) es una divisin exacta. La operacin inversa a la divisin es la multiplicacin. Siguiendo con el ejemplo anterior, puede decirse que 22=4 (dos multiplicado por dos es igual a cuatro) ya que el dividendo es igual al cociente multiplicado por el divisor ms el resto (4=22+0). Del latn volmen, el concepto de volumen permite nombrar a la corpulencia o bulto de algo. De esta forma, se refiere a la magnitud fsica que expresa la extensin de un cuerpo en tres dimensiones (largo, ancho y alto). En el Sistema Internacional, su unidad es el metro cbico (m3). La palabra permetro proviene del latn perimtros, que a su vez deriva de un concepto griego. Se refiere al contorno de una superficie o de una figura y a la medida de ese contorno.

En otras palabras, en una figura, el permetro es la suma de todos sus lados. De esta manera, el permetro permite calcular la frontera de una superficie, por lo que resulta de gran utilidad. Conocer el permetro de un campo, por ejemplo, permite definir qu cantidad dematerial se necesita para alambrarlo. De igual forma, el permetro es un dato esencialpara disear la seguridad de una casa o de un barrio cerrado. Cabe destacar que, as como el permetro es el dato que permite calcular los bordes de una superficie, el rea es la que posibilita el conocimiento de su superficie interior. As, el permetro nos dir cmo podemos alambrar un campo, mientras que el rea aportar la

informacin respecto a cmo podemos sembrar dicho campo o qu cantidad de fertilizante utilizar. Para calcular el permetro de una superficie, es necesario conocer la longitud de todos sus lados. Por ejemplo: un tringulo cuyos lados miden 3 centmetros, 8 centmetros y 9 centmetros, tiene un permetro de 20 centmetros. El permetro tambin puede permitir, en ocasiones, conocer el dato desconocido de un lado. Si sabemos que un tringulo tiene un permetro de 15 centmetros, y que dos de sus lados miden 5 y 2 centmetros, el tercer lado deber medir 8 centmetros. Se trata de unproblema de regla de tres simple. Para la geometra, un rea es la superficie comprendida dentro de un permetro, que se expresa en unidades de medidas que son conocidas como superficiales. Existen distintas frmulas para calcular el rea de las diferentes figuras, como los tringulos, los cuadrilteros, los crculos y las elipses. El rea de una figura geomtrica es todo el espacio que queda encerrado entre los lmites de esa figura. Para calcular el rea de algunas figuras se utilizan las frmulas que aparecen dentro del dibujo de abajo. En cada caso, debe reemplazarse los valores conocidos en los problemas expuestos y calcular los valores pedidos.

Con ayuda del cuadro anterior se puede hacer uso de las frmulas para resolver problemas. En el medio circundante hay muchas de estas figuras y es bastante comn que se requiera conocer su rea, por lo que en la prctica es muy til saber aplicar estas frmulas. Ejemplos: 1.- Una mesa circular tiene un rea de 5.027 cm2 cunto mide su radio? La frmula para calcular el rea del crculo es Reemplazamos valores y queda 5.027 = 3,1416 r2 Resolvemos:

O bien r2 = 1.600 (radio al cuadrado vale 1.600) (radio solo, vale la raz cuadrada de 1.600) r = 40 cm

2.- Un plato tiene un dimetro de 16 cm cul es su rea? La frmula es Sabemos que el dimetro (d) de la circunferencia es igual a dos radios (2r), por lo tanto el radio (r) ser igual al dimetro (16 cm) dividido por 2, o sea, r = 8. Reemplazamos los valores, y queda A = 3,1416 r2 A = 3,1416 82 A = 3,1416 64 A = 201 cm2

Leyes de Morgan: Introduccin al concepto de probabilidad Probabilidad es la medida de la incertidumbre asociada a un suceso Definicin: Llamamos probabilidad de un suceso A al valor entorno al cual tiende a estabilizarse la frecuencia relativa del suceso A cuando se repite un n suficiente de veces. Definicin axiomtica de Kolmogorov: Definicin: Llamamos funcin de probabilidad a una aplicacin del espacio de sucesos (). que cumple 3 axiomas: Consecuencias:

En efecto:

En efecto:

En efecto:


En efecto:

Si E est compuesto por n sucesos elementalesA1,A2,...,An equiprobables entonces En efecto:

Regla de Laplace: Si E est compuesto por n sucesos elementales equiprobables y sea A un suceso compuesto por k sucesos, entonces: Reglas de conteo:

Combinatoria

n= n de elementos disponibles m= n de elementos elegidos Probabilidad condicionada Definicin: Dados 2 sucesos A y B, llamamos probabilidad de A condicionado a B a: Definicin: Decimos que A y B son independientes si P(A)=P(A/B) En caso contrario se dicen dependientes. Proposicin: A y B son independientes si y solo si En efecto: Definicin: Experimentos compuestos: aquel que esta formado por 2 o ms experimentos compuestos. Teorema de la probabilidad compuesta: Sean A1,A2,...,An; n sucesos tales que Entonces: Teorema de la probabilidad total Sean A1,A2,...,An; un sistema completo de sucesos con Sea B un suceso cualquiera.

Entonces: Demostracin: Teorema de Bayes En las mismas condiciones del teorema anterior