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Management et dveloppement durable : comment tre acteur et moteur des actions de lUNS avec une quipe ?
12 juillet 2011
Objectifs du module
Faire connatre la dmarche Plan vert de lUNS aux responsables dquipe, pour solliciter ladhsion et la participation :
comprendre les tenants et aboutissants de cette obligation lgale ; acqurir des reflexes ; proposer des actions ; faire remonter des informations.
Proposer un ensemble doutils pour la mise en uvre du Plan vert dans les directions, les services et les composantes :
connatre, faire connatre et utiliser les outils disponibles ; disposer dun annuaire de personnes ressources comptentes en interne.
Faire sengager les responsables sur 10 points de bonne conduite :
Objectifs du module
Primtre du module
Il sagit dun module dinformation et de sensibilisation : faire connatre les actions qui existent lUNS, savoir comment agir ; Il ne sagit pas dune formation spcifique une thmatique lie au dveloppement durable.
Rle du Service Environnement et Dveloppement Durable
Mettre en uvre le Plan vert ; Conseiller ; Proposer des ressources ; Etre un relais pour vos projets ; Etre un relais des initiatives individuelles vers un projet global et collectif.
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Un vocabulaire apprhender
Dveloppement Durable (DD)
Rpondre aux besoins du prsent sans compromettre la possibilit pour les gnrations venir de satisfaire les leurs Rapport Brundland, 1987 Ecologiquement vivable, Socialement quitable, Economiquement viable.
Une dmarche globale et transversale Le + : elle nous concerne tous, nous pouvons tous agir. Le - : elle est tellement vaste quelle en devient parfois difficilement reprsentable. Une dmarche plus ou moins cadre en fonction des secteurs Soit il existe un indicateur reconnu, une norme, une loi. Soit il nexiste pas de cadre identifi.
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Un vocabulaire apprhender
1.La redevabilit 2.La transparence 3.Le comportement thique 4.La reconnaissance des intrts des parties prenantes 5.Le respect du principe de lgalit 6.La prise en compte des normes internationales de comportement 7.Le respect des droits de lHomme
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stratgie et gouvernance ; politique sociale et ancrage territorial ; gestion environnementale ; enseignement et formation ; activits de recherche.
*CPU : Confrence des Prsidents dUniversit
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Les objectifs du Plan vert : en cohrence avec la SNDD 2008-2013 et le Grenelle 2 Dfi 1 : consommation et production durable
Objectifs
Intgrer des indicateurs sociaux et environnementaux dans les clauses de marchs et affecter un poids de 30% a minima ces critres dans lvaluation.
* CASA : Communaut dAgglomration Sophia Antipolis
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100% des tablissements denseignement suprieur sengagent proposer une formation DD adapte lensemble des personnels dici 2013. En 2017, 100% des programmes pdagogiques de tout tablissement denseignement suprieur devront obligatoirement intgrer la dimension dveloppement durable. 15% des projets de recherche seront consacrs la thmatique du DD dici 2013. Dvelopper des partenariats de recherche DD avec dautres types dtablissement.
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Dfi 3 : gouvernance
Objectifs
Mise en place dun comit de pilotage DD. Signature par chaque tablissement dune charte dengagement au DD impliquant toutes les parties prenantes. Une partie du rapport annuel dactivits sera ddie aux actions en faveur du DD (actions environnementales, sociales et de gouvernance) que ltablissement aura ralises.
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Les objectifs du Plan vert : en cohrence avec la SNDD 2008-2013 et le Grenelle 2 Dfi 4 : changement climatique et nergies
Objectifs
Bilan des missions de Gaz Effet de Serre (GES) obligatoire pour les tablissements publics de plus de 250 personnes. Date limite : 31 dcembre 2012 ; mise jour tous les 3 ans. Diagnostic de Performance Energtique (DPE) : obligatoire dici 2015 pour les btiments quips de chauffage ou de refroidissement collectif une rduction de 38% des consommations nergtiques lies aux btiments ; sur les 2 tiquettes nergie et climat : rnovation : atteindre au moins ltiquette B ; constructions neuves : atteindre ltiquette A. DPE et bilan des missions de GES obligatoires pour les btiments neufs partir de janvier 2013.
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Atteindre la neutralit carbone dans le cadre des dplacements sur les activits denseignement, de recherche et sur les activits de gestion. Atteindre un taux dutilisation des transports en commun + circulation douce, dans les dplacements domicile-campus, suprieur au taux dutilisation sur le territoire dimplantation.
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0% de pesticides dans la gestion des espaces verts et 100% des espaces verts grs de manire cologique.
Participer lobservatoire du bruit de lagglomration. Sensibiliser 100% des tudiants aux risques lis la consommation dalcool et de stupfiants.
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Dfi 8 : dmographie, immigration, inclusion sociale conservation et gestion durable de la biodiversit et des ressources naturelles
Objectifs
- Embaucher des personnes handicapes hauteur de 6% des effectifs. - Sassurer que 100% des tudiants et des salaris vivent au dessus du seuil de pauvret.
- 30% des actions de solidarit et de coopration doivent tre menes vers les pays en dveloppement. - Une cellule par tablissement entirement ddie laccueil et lintgration des tudiants trangers (budget, salaris, bureaux, objectifs propres).
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Pourquoi vous ?
Managers, votre rle est essentiel pour : que notre universit mne bien sa dmarche ; rpondre aux proccupations actuelles et futures de la socit. Le dveloppement durable vous concerne doublement : domaine transversal chaque agent est concern ; caractre fdrateur effets bnfiques dans le fonctionnement dune quipe. Management RSO : levier majeur pour faire participer et adhrer ses collaborateurs
Engagement citoyen Bien-tre au travail Performance Efficacit
Je suis responsable dune quipe. Jagis mon niveau hirarchique pour mobiliser. Les actions individuelles permettent une dmarche globale.
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Droulement du module
Favoriser des dplacements moins polluants Encadrer le tri des dchets Opter pour une politique dachats durables Intgrer les technologies numriques Formation Les 10 points de bonne conduite sur lesquels nous pouvons nous engager
Constat
Epuisement des nergies fossiles. Augmentation des prix des matires premires et des conflits. Emissions de gaz effet de serre et de polluants drglement climatique, perturbation des cosystmes, etc.
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Constat
Les dplacements lUNS : deux exemples La voiture Prs de 16% des enseignants-chercheurs du campus Valrose effectuent des dplacements professionnels tous les jours, la majorit pour se rendre Sophia Antipolis.* Lavion Les trajets en avion (anne 2009-2010) des personnels du campus Valrose ont mis 1111 tonnes quivalent CO, ce qui correspond aux missions de GES de 4111 trajets aller-retour Paris-New-York.**
* Plan de dplacement du campus Valrose (2010), **Inventaire des missions de gaz effet de serre du Campus Valrose (2010) Etudes ralises par les tudiants du Master 2 Gestion de lEnvironnement et Dveloppement Durable (GEDD) de lUNS
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Formation lco-conduite
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Projet fdrateur
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Site Internet UNS -> Personnels -> Gestion des personnels -> Transports
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formation-personnels@unice.fr
Plan de Dplacements dAdministration Informer et inciter ses collaborateurs rpondre lenqute de lAgence de Dplacements et dAmnagement des Alpes-Maritimes (ADAAM), lors de sa diffusion (date venir). Retour dexprience Guillaume BARRA, Responsable Hygine et Scurit
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Constat
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Tri du papier
Bornes multidchets
Les socits de nettoyage ont t prvenues de leur obligation de mener bien cette mission.
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Comment faire ?
Recyclage des DEEE Une opration globale par site est recommande pour limiter le nombre de dplacements du prestataire de collecte.
Responsable de site
Informer ses collaborateurs de cette obligation lgale et leur demander de stocker leurs DEEE en attendant la collecte. Prendre contact avec ltablissement Russo au 04 93 89 40 97 . Informer ses collaborateurs de la date et des modalits de la collecte. Aprs la collecte : demander au prestataire un bordereau de suivi de dchets (BSD) et en faire parvenir une copie szczepaniak@unice.fr Stocker les DEEE de son unit.
Autre agent
Informer la personne en charge de son site de sa volont de faire recycler les DEEE de son unit.
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Autre agent
Demander la personne en charge de son site lemplacement de la (des) borne(s) de collecte multi-dchets.
Retour dexprience
Martine RAMBOUR-TONNOIR, Responsable Administrative de lIUT de Sophia Antipolis et de Cannes
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Constat
La commande publique reprsente environ 10% du produit intrieur brut de notre pays*.
Rglementation des marchs publics adapte pour favoriser les comportements responsables : possibilit dintgrer des critres sociaux et environnementaux. Rle des acteurs publics : tre moteurs dune socit responsable en encourageant le dveloppement de produits et services plus respectueux de lHomme et de lenvironnement.
*http://www.developpement-durable.gouv.fr/Commande-publique.html
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Personnels Etudiants
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Article 15 : possibilit de rserver certains marchs ou certains lots des entreprises adaptes ou des tablissements et services daide par le travail ou structures quivalentes.
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Pour les procdures dtailles, se rfrer au site Internet de lUNS, rubrique Marchs publics
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Instaurer (si possible) un nombre limit de dates pour la passation des commandes de fournitures au sein de son unit et en informer ses collaborateurs. Proposer aux entits voisines des dates communes de passation de commandes.
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Ser vices T I CE
Phase de n de vie
Recyclage
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temps gagn
tensions vites
efficacit renforce
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Comment faire ?
Anticiper le besoin : suivre et faire suivre les formations adaptes (mme procdure que lco-conduite). Utiliser autant que possible ces outils.
Retour dexprience
Christine COLLOMB, Directrice de la Direction des Technologies de lInformation et de la Communication pour l'Enseignement (TICE), Responsable des certifications C2i Damien DEBOURDELLE, ingnieur pdagogique en charge des formations aux outils numriques
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Formation
Formations spcifiques Plan vert
Rappel : dfi 2 du Plan vert 100% des tablissements denseignement suprieur sengagent proposer une formation DD adapte lensemble des personnels dici 2013.
Dplacements Eco-conduite (partenariat DDTM*) Dchets Sensibilisation Hygine Scurit Plan vert (adaptation lemploi) Sensibilisation au Dveloppement Durable : mise en uvre du Plan vert lUNS Achats Acheter lUniversit : les marchs publics
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Formation
Technologies numriques Visioconfrence et enseignement distance (URFIST) Jalon : faire des cours en ligne lUNS en 3 clics Adobe-Connect (web confrences, tltravail : runion, tutorats, cours distance)
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Formation
Comment faire ? Demande de formation
formation-personnels@unice.fr
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6. Savoir o se trouvent les collecteurs multi-dchets les plus proches et les utiliser.
7. Prendre en compte les 3 piliers du dveloppement durable dans les achats et grouper les commandes. 8. Connatre les outils de web-confrence et les utiliser. 9. Sensibiliser les quipes des rflexes plus responsables (teindre la lumire, teindre lordinateur, etc.).