INSTITUCION EDUCATIVA SANTO DOMINGO VIDAL INESAD FECHA DE LA AUTOEVALUACIN: AREA: GESTIN DIRECTIVA VALORACION COMPONENTE 1 2 3 4 Misin, visin

y X principios en el marco de una institucin integrada X Metas institucionales

PROCESO

EVIDENCIAS PEI, Plan de estudios, murales.

Direccionamiento estratgico horizonte institucional.

Conocimiento y apropiacin del direccionamiento Poltica de inclusin de personas de diferentes grupos poblacionales o diversidad cultural TOTAL Liderazgo

PEI, Planes de mejoramiento, actas de Consejo Acadmico y Directivo. Actas de Consejo Acadmico y Plan de mejoramiento. No aparece incluido en el PEI, pero existen los estudiantes.

3 X

Articulacin de planes, proyectos y acciones. Estrategia pedaggica Gestin Estratgica

Actas de reuniones de los diferentes estamentos. PEI, Proyectos Pedaggicos, actas. PEI, Plan de estudios, actas de reuniones de Consejo Acadmico. Citaciones y archivos.

Uso de informacin (interna y externa) para la toma de decisiones

Seguimiento y autoevaluacin.

Actas de Consejo Acadmico. Hay informes de proyectos desarrollados.

TOTAL Consejo directivo Consejo acadmico Comisin de evaluacin y promocin Comit de convivencia X

5 X X X

Gobierno escolar

Consejo estudiantil

Personero estudiantil Asamblea de padres de familia Consejo de padres de familia TOTAL 1

X X

Actas de Consejo Directivo. Actas de Consejo Acadmico. Actas de las Comisiones de Evaluacin. Existe acta de conformacin pero dejo de funcionar. Actas de conformacin, actas de reuniones. Actas de eleccin. Citaciones, actas de reuniones y control de asistencia. Citaciones, actas de conformacin, control de asistencia.

PROCESO

AREA: GESTIN DIRECTIVA VALORACION COMPONENTE 1 2 3 4 Mecanismos de comunicacin X

Cultura institucional Trabajo en equipo X Reconocimiento de logros

Identificacin y divulgacin de buenas prcticas

EVIDENCIAS Acta de conformacin de equipo de redactores escolares, peridicos murales y capacitaciones Proyectos aprobados. Acta de desarrollo de los proyectos. Estmulos a estudiantes en actos cvicos y en clausura a los padres de familia. Actas de actos cvicos. Se trata la temtica en reuniones de Consejo Acadmico, comisiones de evaluacin. Actas de reuniones. Videos y fotos de las actividades realizadas por los estudiantes. Estructuras fsicas. PEI. Registros, informes bimestrales PEI Videos y fotos de actividades. Listados de estudiantes beneficiados y convenios Observador del

TOTAL Pertenencia y participacin

2 X

Ambiente fsico Induccin a los nuevos estudiantes Motivacin hacia el aprendizaje Manual de convivencia Actividades extracurriculares Bienestar del alumnado

X X X X X X

Clima escolar

Manejo de conflictos

Manejo de casos difciles

alumno, actas de compromisos. Observador del alumno, actas de compromisos. 4 X X X

Relaciones con el entorno

TOTAL Padres de familia Autoridades educativas Otras instituciones Sector productivo TOTAL X X 3

Citaciones y visitas domiciliarias. Correos electrnicos, oficios y circulares. PEI. Convenios. Oficios, fotos.

X 7 25

TOTAL PROCESO:

RELACIONES CON EL ENTORNO 13% CLIMA ESCOLAR 17%

GESTIN DIRECTIVA

DIRECCIONAMI ENTO ESTRATGICO Y HORIZONTE INSTITUCIONAL 12% GESTIN ESTRATGICA 21%

CULTURA INSTITUCIONAL 8%

GOBIERNO ESCOLAR 29%

AREA: GESTIN DIRECTIVA Nuestra Institucin cuenta con una misin, visin y principios que la articulan en una forma parcial. Sus metas institucionales responden a sus objetivos y al direccionamiento estratgico acorde con la misin, visin y principios que la articulan

apropindose de dichos elementos parcialmente. Su GESTIN ESTRATGICA presenta criterios bsicos sobre liderazgo, los planes proyectos y acciones se enmarcan en principios de corresponsabilidad, participacin y equidad. En cuanto al uso de informacin la institucin utiliza sistemticamente con los resultados de sus autoevaluaciones de calidad, la inclusin, las evaluaciones de desempeo de los docentes y personal administrativo para su control y seguimiento. Los componentes del GOBIERNO ESCOLAR se renen

peridicamente de acuerdo a un cronograma establecido que garantice sus objetivos donde la toma de sus decisiones apoyen las polticas institucionales. En cuanto a los aspectos por mejorar podemos resaltar la no inclusin en el PEI de personas de diferentes grupos poblacionales a pesar de que existen los estudiantes; como tambin darle funcionalidad al COMIT DE CONVIVENCIA el cual est conformado. En relacin al CLIMA ESCOLAR, el AMBIENTE FSICO requiere de mayor apropiacin y cuidado para que la motivacin hacia el aprendizaje sea ms ptima. Otro aspecto por mejorar es el SECTOR PRODUCTIVO donde la institucin adelanta acciones para superar esta dificultad.

INSTITUCION EDUCATIVA SANTO DOMINGO VIDAL INESAD FECHA DE LA AUTOEVALUACIN: AREA: GESTIN ACADMICA VALORACIN COMPONENTE

PROCESOS

EVIDENCIAS Planes de reas. PEI-Plan de estudioProyecto Laboratorios, sala de de sistema, biblioteca, sala de materiales, recursos didcticos, equipos tecnolgicos. PEI-Manual de convivencia.

Plan de estudios Enfoque metodolgico Recursos para el aprendizaje

X X

Diseo pedaggico (curricular)

Jornada escolar Evaluacin TOTAL Opciones didcticas para las reas, asignaturas y proyectos transversales Estrategias para las tareas escolares Uso articulado de los recursos para el aprendizaje Uso de los tiempos para el aprendizaje

X X 5 X

Programaciones por reas- proyectos. Programaciones por reas- proyectos. Programaciones-fichas de control. PEI-Manual de convivencia actas de compromisos. Planes de clases y proyectos de aulas Programaciones. Programaciones. Programacionesparceladores-actas de recuperacin

X X

Prcticas pedaggicas

Relacin pedaggica Gestin de aula Planeacin de clases Estilo pedaggico Evaluacin en el aula

TOTAL Seguimiento de los resultados acadmicos

4 X Observador del estudiante-Diario de campo-actas de compromisos-boletines-

Seguimiento acadmico Uso pedaggico de las evaluaciones externas X

Seguimiento a la asistencia Actividades de recuperacin Apoyo a estudiantes con bajo desempeo acadmico o dificultades de interaccin Seguimiento a los egresados TOTAL

X X

fichas de control-actas de comisiones de evaluacin y promocin. Avanzamos en los puntajes pero es necesario resaltar las estrategias en las distintas reas. Registros de asistenciaobservadores-actas de reuniones-planillas. Actas de recuperacionesboletines. Proyectos-actas de compromisos.

X 1 1 2 3 3 12

No hay registro de ellos.

TOTAL PROCESOS

GESTIN ACADMICA
SEGUIMIENTO ACADMICO 20% DISEO PEDAGGICO 33% GESTIN DE AULA 27%

PRCTICAS PEDAGGICAS 20%

REA: GESTIN ACADMICA Lo relacionado con el DISEO PEDAGGICO, PRCTICAS PEDAGGICAS, GESTIN DE AULA y SEGUIMIENTO ACADMICO, responden a las polticas trazadas por el PEI, los Lineamientos y Estndares Bsicos de Competencias que fundamentan los planes de Aula de los docentes de todas

las reas grados y sedes, para que las prcticas pedaggicas desarrollen un enfoque metodolgico comn utilizando recursos para el aprendizaje que permitan el trabajo acadmico de la diversidad de sus estudiantes dentro de su jornada escolar. Entre los aspectos por mejorar estn el uso pedaggico de las EVALUACIONES EXTERNAS y el SEGUIMIENTO A LOS EGRESADOS donde se estn realizando acciones para superar estas falencias.

INSTITUCION EDUCATIVA SANTO DOMINGO VIDAL INESAD FECHA DE LA AUTOEVALUACIN: AREA: GESTIN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA VALORACION PROCESO COMPONENTE 1 EVIDENCIAS 2 3 4 Proceso de X SIMAT-fichas de Apoyo a la matrcula matrcula. gestin Archivo X Libros de registros acadmica acadmico acadmicos. Boletines de X Actas de reunionescalificaciones planillas boletinesobservadores. TOTAL 1 2 Mantenimiento 1 No se evidencia un Plan de de la planta mejoramiento fsica Programas para X Proyectos de servicio Administracin la adecuacin y social. de planta fsica embellecimiento y de los recursos de la planta fsica Seguimiento al X Formato de registros de uso de los uso de los espacios. espacios Adquisicin de X Plan de mejoramiento los recursos para institucional (PMI). el aprendizaje Suministros y X Facturas de adquisicin de dotaciones insumos y dotacin-actas de entrega. Mantenimiento X Cuentas de cobrode equipos y facturas. recursos para el aprendizaje Seguridad y No hay panorama de proteccin riesgos fsicos. TOTAL 2 3 2 Administracin Servicios de X Bicicletas donadas por la de servicios transporte, alcalda. complementarios restaurante, cafetera y salud

Talento humano

(enfermera, odontologa, Psicologa) Apoyo a estudiantes con necesidades educativas especiales TOTAL Perfiles Induccin Formacin y capacitacin Asignacin acadmica Pertenencia del personal vinculado Evaluacin de desempeo Estmulos Apoyo a la investigacin Convivencia y manejo de conflictos Bienestar del talento humano TOTAL Presupuesto anual del fondo de servicios educativo (FSE) Contabilidad

Observador del estudiante

1 X X X X X Asignacin acadmica. Registro de asistencia. Actas de Consejo acadmico. Resoluciones de asignacin acadmica.

Formato de evaluacin a administrativos y docentes. Proyectos. Actas de compromisos.

X X X

X 3 7 X

Plan de mejoramiento.

Apoyo financiero y contable

Libros de registros contables. Consignaciones y cuentas.

Ingresos y gastos

Control fiscal TOTAL 2

X 2

Auditoras realizadas.

TOTAL PROCESOS

12

APOYO FINANCIERO Y CONTABLE 13%

GESTIN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA

APOYO A LA GESTIN ACADMICA 13%

TALENTO HUMANO 47%

ADMINISTRACI N DE LA PLANTA FSICA Y DE LOS RECURSOS 20% ADMINISTRACI N DE LOS SERVICIOS COMPLEMENTA RIOS 7%

REA: ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA Entre las fortalezas de la GESTION ADMINISTRATIVA y FINANCIERA, se puede destacar su apoyo a la GESTIN ACADMICA, en el TALENTO HUMANO, en lo que respecta a PERFILES, DE BIENESTAR , ASIGNACIN A LA ACADMICA, PERTENENCIA DEL PERSONAL VINCULADO, EVALUACIN DESEMPEO, APOYO INVESTIGACIN, CONVIVENCIA, MANEJO D E CONFLICTOS y SU APOYO FINANCIERO Y CONTABLE. Entre los aspectos por mejorar tenemos la ADMINISTRACIN DE LA PLANTA FSICA Y DE LOS RECURSOS EN EL SEGUIMIENTO AL USO DE LOS ESPACIOS, PROGRAMAS PARA SU ADECUACIN DE Y DE EMBELLECIMIENTO, SEGURIDAD LOS Y SERVICIOS MANTENIMIENTO EQUIPOS,

PROTECCIN,ADMINISTRACIN

COMPLEMENTARIOS y ESTMULO AL TALENTO, los cuales

estn incluidos actualmente en el PLAN DE MEJORAMIENTO para superar dichas dificultades.

INSTITUCION EDUCATIVA SANTO DOMINGO VIDAL INESAD FECHA DE LA AUTOEVALUACIN: AREA: GESTIN DE LA COMUNIDAD PROCESO COMPONENTE Atencin educativa a grupos poblacionales o en situacin de vulnerabilidad que experimentan barreras al aprendizaje y la participacin Atencin educativa a estudiantes pertenecientes a grupos tnicos Necesidades y expectativas de los estudiantes Proyectos de vida TOTAL Escuela familiar Proyeccin a la comunidad Oferta de servicios a la comunidad Uso de la planta fsica y de los medios Servicio social estudiantil VALORACION 1 2 3 4 X EVIDENCIAS Diagnstico.

Accesibilidad

No hay, pero se atiende a estudiantes pertenecientes a la etnia zen PEI, Plan de estudios y proyectos. Planes de reas. Citaciones, actas, fotos. Plan de actividades, fotos, videos. Convenios, fotos. Proyectos, fotos, trabajos concretos, actas de evaluacin, constancias. Actas, fotos, eventos, proyectos, peridico, peridico escolar, memorias. Citaciones, actas, eventos, fotos. Actas, eventos, fotos.

2 X

X 2

X X X

Participacin y convivencia

TOTAL Participacin de los estudiantes

2 X

Asamblea y consejo de padres de familia Participacin de las familias TOTAL

X X 1 2

Prevencin de riesgos

Prevencin de riesgos fsicos Prevencin de riesgos Psicosociales Programas de seguridad TOTAL

Botiqun, primeros auxilios, plan de estudios. Actas, constancias de charlas, talleres, plan de estudios No hay

1 4

1 5

PREVENCIN DE RIESGOS 14%

GESTIN DE LA COMUNIDAD
ACCESIBILIDAD 28% PARTICIPACIN Y CONVIVENCIA 29%

PROYECCIN A LA COMUNIDAD 29%

REA: GESTIN DE LA COMUNIDAD Nuestra Institucin presenta fortaleza en su proyeccin COMUNITARIA en lo relacionado con el SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL, donde los educandos han desarrollado una capacidad de empata en la medida en que stos contribuyen en la solucin de sus necesidades. De igual manera su participacin activa en los diversos escenarios, se ha logrado en ellos su propia formacin ciudadana. Merece resaltar la ASAMBLEA y CONSEJO DE PADRES, con su participacin activa en los diferentes eventos curriculares y extracurriculares de la Institucin.

Entre los aspectos por mejorar podemos resaltar la ATENCIN EDUCATIVA A GRUPOS POBLACIONALES porque se carece de informacin relativa a las necesidades de los mismos en su localidad. Otra falencia es la no conformacin de la ESCUELA DE PADRES en la Institucin, la cual se limita a dictar talleres y charlas sobre diversos temas. Y por ltimo, la Institucin posee poca prevencin de RIESGOS PSICOSOCIALES Y FSICOS, como accidentes caseros, disposicin de desechos de manera parcial y espordica. Actualmente todo esto est incluido en el PLAN DE MEJORAMIENTO de la Institucin.