Jess Escalante

Resumen De La Nueva Visin Del Cerebro Hasta hace poco tiempo se crea que en la corteza cerebral se llevaban a cabo las funciones cerebrales complejas, como la atencin, la memoria, la conciencia y el lenguaje. Incorporadas cada una de las funciones a zonas especificas para cada funcin; de tal manera que se pensaba que operaban independientemente. Sin embargo en las investigaciones de los ltimos 10 aos se ha demostrado que las zonas del cerebro actan simultneamente de tal manera que resulta la racionalidad y la capacidad de conocimiento una actividad integrada de la totalidad del cerebro. Con un ejemplo de tomar una taza se pude entender como se pensaba antes al accionar del cerebro. Para tomar una taza la informacin pasaba del rea visual a las zonas posteriores de la corteza cerebral (donde se operaba la percepcin al rea frontal donde esta el rea racional). Integrada la informacin se daba la informacin a los msculos que planean los movimientos necesarios para realizar la accin de tomar la taza.

El director del Departamento de Neurociencia de la Universidad de Parma Giacomo Rizzolatti, observaron junto a su equipo estudiando en cada el sistema neuronal, que sistemas intervienen

movimiento, ubicando las neuronas motoras frontales que procesan la respuesta de una forma veloz de los estmulos del medio ambiente. As que ahora se interpreta que para tomar una taza, se necesita de unmecanismo capaz de traducir la informacin sensorial para que nuestros dedos puedan agarrar la taza. De tal manera que se concluye que realiza estos dos procesos simultneamente.

Espejos en el cerebro. En los

aos 90s Rizzolatti y su equipo

Jess Escalante

descubrieron

de

forma

casual

un tipo de

neuronas

motoras

con

comportamiento inesperado. Estudiando una regin de la corteza en los macacos que controla los movimientos de las manos. Con los aparatos registraban la actividad de las neuronas cuando elmono llevaba comida a la boca, teniendo una reaccin la neurona.

Parfrasis de La nueva visin del cerebro Los cientficos que estudian el cerebro cuentan hoy en da con tcnicas para ver su actividad. Hasta hace poco suponan que la corteza cerebral se poda dividir en zonas bien definidas sin interseccin ni traslape. Investigaciones de los ltimos 10 aos indican que las zonas del cerebro no estn tan delimitadas y que actan simultneamente. Giacomo Rizzolatti y su equipo han realizado estudios sobre qu sistemas de neuronas intervienen en cada movimiento. Y se dieron cuenta que hay veloz y neuronas motoras frontales que crean una respuesta a la informacin que estamos recibiendo; simultnea

descubrieron por casualidad un tipo de neuronas motoras y las llamaron neuronas espejo son responsables del reconocimiento y la imitacin. En los aos 50 el lingista estadounidense Noam Chomsky postul una teora para explicar por qu los nios aprenden a hablar tan rpido, propuso que todos los idiomas del mundo cumplen una especie de gramtica universal, misma que los nios traen programada en el cerebro por la evolucin. Esto ha generado la idea de que el lenguaje es un comportamiento instintivo parecido al de construir un nido en las aves. Los cientficos empezaron a entender que el lenguaje depende mucho

Jess Escalante

de las neuronas de la corteza cerebral que controlan los msculos, en particular a un grupo de neuronas motoras conocidas como ncleo ambiguo, que controla el movimiento de la laringe, msculos Marc D. que Hauser intervienen seala que las en emociones y otro controla los la son respiracin. mecanismos

seleccionados por la evolucin que permiten a los individuos reaccionar a las situaciones que comprometen su supervivencia.